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1、 2023年青年教师读书会心得体会(六篇)青年教师读书会心得体会篇一 细细品尝，没有最好，只有更好，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。书是人类进步的阶梯，对于每一个人来说，一本好书收获的不仅仅仅是学问，也是一次心灵的震撼，有时甚至能够转变生活。 读完这本书以后，我深深的反思：每个人都想做最好的自己，如何做好最好的自己呢?我认为务必具备六个第一：仔细第一、职责第一、要中第一、速度第一、创新第一、学习第一。 精益求精，仔细第一。有一句名言：世界上怕就怕“仔细”二字。我们的革命先辈用事实告知了我们，看起来微缺乏道的力气，只要仔细起来就会发挥巨大的威力;看起来不行能的事情，只要仔细起
2、来就能够变成现实。一个人假如不能仔细工作，就算他有天大的本领，再好的规划也只会是水中月、镜中花。因此干每件事都务必要仔细专心。仔细耕耘才会有更大的收获。 高度负责，职责第一。美国前总统林肯说过这样的一句话：人所能负的职责，我必能负;人所不能负的职责，我也能负;只有这样，才能磨练自己。只有有了职责意识，我们的工作和生活才能拥有灵魂! 社会的进展，团队位置的前移，个人的进步，离不开个人勇于履职的累积。假如每个人只会去索取而不情愿担当相应的职责，社会怎样会持续进展，团队哪来动力?到头来损失最大的还是自己。因此我们务必勇于担当职责。 把握重点，要事第一。任何一个人都会做事，但是有的人做事却总是不得要领
3、，有的人把事情做到差不多时，才发觉还有非常重要的事情还没开头去做。做事要诀窍，尤如弹钢琴，双手十指要安排好，做事情要有强弱，要把握时刻和节奏，切忌不分主次，一通乱做，结果是什么事情都没做好，适得其反。共性是在现代社会，工作多、节奏快、压力大。对于工作，首先要明确单位和个人的目标，以目目标为刚，把握重心，各项工作方能水到渠成。 讲求效率，速度第一。工作的长度跟人的生命一样是有限的，但工作的宽度又是无限的，由于对待工作的态度、工作方式方法的不一样，工作的效率大不一样，因此讲究效率才能拓展工作的宽度。 任何工作任务，一旦开头执行，速度是关键，只是按时完成，工作任务才能是圆满。有些工作就算你说得再好，
4、我怎样怎样尽力呀，怎样怎样辛苦呀，假如没有效果的话，又有什么用呢?对于我们每一个人来说，就要求我们在实际的工作中办事不拖拉，工作有速度。只有不断加快速度提高效率，才能拓展工作的宽度，就会相对延长工作的长度。 勇于跨越，创新第一。在我们的工作中，我们要以仆人翁的态度来对待工作。不好以为自己不是领导层，不是决策者，创新就与自己无缘，而只是满意于完成领导交给的某项详细的任务。我们要立足自己的本职岗位，找准一个点，将最切合实际的、只是平常被忽视了的、小小的改善，运用到我们的工作中，就能给工作带来新的活力，甚至有可能为单位的进展起到巨大的作用。我是这样明白创新：别人想不到的，你想到了;别人想到了，你做到
5、了;别人做到了，你换种方式做，这都是创新，创新就是这么简洁。 完善自我，学习第一。我作为永兴特校的一名一般教师，要成为一名优秀的特别教育工，我深知深厚的专业学问是必备的，相关技能及创新意识更是保障。而这些学问在不断变化，促使我们要不断向书本、专家和实际工作中去学。好书是人类才智的结晶，能给我们以学问的养分;先进理念是我们工作的指南，能使我们工作不出偏差;实际工作阅历是我们进步的阶梯，能让我们与时俱进。要保证主动的学习，而不是被动的去学习，更要擅长学习。只有这样，才能让自己的精神有一种学习的愉悦感。最直接的学习方法就是向身边能遇到的人和事学习，要向领导学习，向同事学习，向先进阅历学习。 在这瞬息
6、万变的这天，惟有不断地学习，完善自我，才能有竞争力;只有不断钻研，才能站稳脚跟;只有不断提高，才能超越自我。 成绩只是我们的过去，奋斗才是我们的此刻，第一永久是我们的追求。让我们行动起来吧!做最好的自己，发奋使自己更全面、更优秀、更精彩，为我们永兴特别教育事业的辉煌做出更大的奉献! 的青年教师读书心得体会篇2青年教师读书会心得体会篇二 4月23日，世界读书日。每年的这一天，世界各地都会举办与阅读有关的活动。 教师，你常常读书吗?你上次读书是在什么时候? 曾看过这样一项调查数据：全世界每年阅读书籍最多的是犹太人，每人64本。其次是俄罗斯，每人55本。美国每人21本，日本每人17本。而中国13多亿
7、人口，扣除教科书，平均每人不到1本。在俄罗斯，每20人就拥有一套普希金全集。在犹太民族，小孩稍稍懂事，母亲便会在圣经上滴一些蜂蜜，叫孩子去吻，让孩子在心灵上知道这书是甜美的。 也早就有人写过文章介绍，在那些兴旺国家的地铁里，火车上以及一些其它交通工具上，许多人都在悄悄地读书。而在中国这些场合，人们要么在高谈阔论，要么是在打瞌睡，要么是低头族玩手机，鲜有看书的人。 不要责备我们的孩子们不爱读书，我们成年人呢?一年下来读了几本书呢?许多人都会以工作忙，压力大，没时间等借口抹去了读书的时机。 苏霍姆林斯基认为：“教师读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对学问的渴求。假如你想拥有更多的空闲时
8、间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。“在实施素养教育的今日，和时代相通的先进教学理念，创新教育的改革思想，民主公平的师生观念从哪里来?我觉得组织教师读书是最好的方法。阅读教育专著和文化专著是一线教师承受连续教育的最便捷的方式，是帮忙教师提高的有效途径，也是学校名师培育工作的根底工程。 提倡教师读书进而带动学生阅读。只有让学生在上学时代爱上书籍，学会从书籍里熟悉四周世界和熟悉自己，这样他毕业后的自我教育才有可能。根底教育最重要的使命是帮忙学生学会学习。爱好阅读，是“学会学习“最主要的内容。假如当一个学生读了六年书离开小学，或者在读了六年书离开中学的时候，却没有阅读的兴趣
9、，能说我们的教育是完成任务和胜利了吗?我想，任何一个有社会责任感的教师，都应当用自己的良知去思索：为了培育完整的人，培育终身可持续进展的人，为了我们民族的兴盛不衰，我读书了吗?我组织学生读书了吗? 其实，对于教师而言，读书还有更重要的一点意义是挽救自己，由于不读书的教师最终会沦为简洁的劳动力，而一个简洁的劳动力想要得到人们的敬重则是很难的。孔子是名教师，是教育家，思想家，他既是“经师“又为“人师“.他的那种高山景行的大家风范，千载流传，令人叹服。当代教师在人民心目中的地位为什么会如此呢?我想一大局部缘由是能够“为人师表“太少了。只有“经师“和“人师“二者兼备的教师才是真正的教师。把学校办成一个
10、学习的团体，让每一位教师都能自觉地意识到，只有阅读才能挽救自己，从而把阅读作为自己的生活方式和宗教一般的信仰，这应当是“文化关心“神圣诺言最美妙的兑现。 用阅读挽救我们自己，让阅读给孩子们一个更美妙的将来。 的青年教师读书心得体会篇3青年教师读书会心得体会篇三 歌德这样说：“读一本好书，就是和很多高尚的人对话。” 最近，我仔细阅读了给教师的建议捧读此书，给我许多收获，带给我教学上很多建议，在原来教学中的很多疑虑一下烟消云散，里面收入的教育小故事，涉及教育的各个方面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获 读着书中的故事，我不由联想到了自己，假如我遇到
11、了类似的状况，我会如故事中教师一样对待如此的学生吗?当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢?我会和故事中的教师一样一笑了之，敏捷的应付，还是会大发雷霆，以自己的威武压载学生共性的出现?我不得而知，但是我已经在渐渐转变我自己，渐渐融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。 读过此书，我印象最深的是最终一章节：不要放弃任何一个孩子。其中讲到“优秀的教师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩处他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有
12、自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢?我们作为教师，不是只培育参天大树，而是让每朵小花都开得绚烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家;他爱美术，就让他成为一名小画家那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。 教育故事，就像长河里的涓涓溪流，平淡而又长远;教育故事，寻常中包藏着经典，蕴含着永久。每天，每周，每月，记录一个小故事，将一个个鲜活的案例呈现出来，可以帮忙更多的教师拓宽视野，提升修养。让我们一起，记录下身边发生的一个个教育故事，提升自己，更为他人供应一个范例。信任我心肯定有收获。 教给学生一杯水，教师应当有一桶水。对于我们教师而言，要学的东西太多，而做为年轻
13、教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生，拿起书本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的眼光来观看和指导整个教育过程。坚固树立终身学习的理念，制造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。 这本书带给我的思索的地方还有许多许多，这不是一个终结点，而是为我翻开了一扇门，使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的熟悉。 青年教师读书会心得体会篇四 歌德这样说：“读一本好书，就是和很多高尚的人对话。” 最近，我仔细阅读了给教师的建议捧读此书，给我许多收获，带给我教学上很多建议，在原来教学中的很多疑虑一下烟消云散，里面收入的教育小故事，涉及教育的各个方面，有教师教育孩子
14、的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获 读着书中的故事，我不由联想到了自己，假如我遇到了类似的状况，我会如故事中教师一样对待如此的学生吗?当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢?我会和故事中的教师一样一笑了之，敏捷的应付，还是会大发雷霆，以自己的威武压载学生共性的出现?我不得而知，但是我已经在渐渐转变我自己，渐渐融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。 读过此书，我印象最深的是最终一章节：不要放弃任何一个孩子。其中讲到“优秀的教师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，
15、跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩处他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢?我们作为教师，不是只培育参天大树，而是让每朵小花都开得绚烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家;他爱美术，就让他成为一名小画家那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。 教育故事，就像长河里的涓涓溪流，平淡而又长远;教育故事，寻常中包藏着经典，蕴含着永久。每天，每周，每月，记录一个小故事，将一个个鲜活的案例呈现出来，可以帮忙更多的教师拓宽视野，提升修养。让我们一起，记录下身边发生的一个个教育故事，提升自己，更为他
16、人供应一个范例。信任我心肯定有收获。 教给学生一杯水，教师应当有一桶水。对于我们教师而言，要学的东西太多，而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生，拿起书本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的眼光来观看和指导整个教育过程。坚固树立终身学习的理念，制造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。 这本书带给我的思索的地方还有许多许多，这不是一个终结点，而是为我翻开了一扇门，使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的熟悉。 青年教师读书会心得体会篇五 俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、学问就是力气，其实在我的内心深处我始终认为趁着青春年少多看些书，多学
17、些学问是永久不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的缘由，我更加喜爱看书、看报，并 俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、学问就是力气，其实在我的内心深处我始终认为趁着青春年少多看些书，多学些学问是永久不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的缘由，我更加喜爱看书、看报，并渐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜爱小学语文教师。 一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不简单的事情，而在我的心目中，小学语文教师就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我初为教师时，为了走好以后事业的第一步，经常要做些预备，其中有一项就是到校图书室借阅书刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教
18、学方法，而这些，我都通过小学语文教师获得了，因此我一次次走近它。 有人说：一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、详细的可以给读者以启迪的教育案例，有高水平的效劳而小学语文教师恰恰如此，它的文章精短有用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。 如今，做为一名小学语文教师，我更加盼望能在教学方面得到一些切实详细的帮忙，小学语文教师将怎样处理教材难点，怎样设计制造性教学方案等都为我们想到了。同时小学语文教师推出的大语文教育文摘，从大语文的角度，精选报刊精华，为我们准时地供应了各方面的教育信息，也翻开了我们的教育视野。此外，园丁故事、封面人物，不仅有吸引
19、人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们熟悉和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。 据了解，小学语文教师已走过20多个风风雨雨，滋润了很多语文教师的健壮成长，也为许很多多的青年语文教师架起了走向胜利的桥梁，是培育教师成长的摇篮。她的风格非常朴实平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴实、精巧、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新奇，教学随笔精巧。她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。 在轰轰烈烈的教改之风中，小学语文教师宣扬对学生做为人的敬重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格公平根底上的情感沟通;教育我们专心灵
20、感受心灵，用生命点燃生命，用才智开启才智。因此，每当我竭尽所能地传授学问给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从小学语文教师中再次找寻到信念的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的学问时，小学语文教师为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是小学语文教师为我导航，让我有所创想，寻到教学的亮点 一分耕耘，一分收获，我始终坚信多读一些好书，肯定会有很多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航 的青年教师读书心得体会篇4青年教师读书会心得体会篇六 做最好的自己虽不是什么世界名著，但是我细读之后，感觉自己的灵魂和胸怀被洗涤得通透而宽
21、广，不亚于那名著给自己的启发。这是丁宏念细心选编而成的经典故事集，其中每个故事，每个胜利创意，都告知了我们人生的道路忽明忽暗，坚持做最好的自己，就能到达胜利的此岸。 细细品尝，没有最好，只有更好，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。书是人类进步的阶梯，对于每一个人来说，一本好书收获的不仅仅仅是学问，也是一次心灵的震撼，有时甚至能够转变生活。 读完这本书以后，我深深的反思：每个人都想做最好的自己，如何做好最好的自己呢?我认为务必具备六个第一：仔细第一、职责第一、要中第一、速度第一、创新第一、学习第一。 精益求精，仔细第一。有一句名言：世界上怕就怕“仔细”二字。我们的革命先辈用事实
22、告知了我们，看起来微缺乏道的力气，只要仔细起来就会发挥巨大的威力;看起来不行能的事情，只要仔细起来就能够变成现实。一个人假如不能仔细工作，就算他有天大的本领，再好的规划也只会是水中月、镜中花。因此干每件事都务必要仔细专心。仔细耕耘才会有更大的收获。 高度负责，职责第一。美国前总统林肯说过这样的一句话：人所能负的职责，我必能负;人所不能负的职责，我也能负;只有这样，才能磨练自己。只有有了职责意识，我们的工作和生活才能拥有灵魂! 社会的进展，团队位置的前移，个人的进步，离不开个人勇于履职的累积。假如每个人只会去索取而不情愿担当相应的职责，社会怎样会持续进展，团队哪来动力?到头来损失最大的还是自己。
23、因此我们务必勇于担当职责。 把握重点，要事第一。任何一个人都会做事，但是有的人做事却总是不得要领，有的人把事情做到差不多时，才发觉还有非常重要的事情还没开头去做。做事要诀窍，尤如弹钢琴，双手十指要安排好，做事情要有强弱，要把握时刻和节奏，切忌不分主次，一通乱做，结果是什么事情都没做好，适得其反。共性是在现代社会，工作多、节奏快、压力大。对于工作，首先要明确单位和个人的目标，以目目标为刚，把握重心，各项工作方能水到渠成。 讲求效率，速度第一。工作的长度跟人的生命一样是有限的，但工作的宽度又是无限的，由于对待工作的态度、工作方式方法的不一样，工作的效率大不一样，因此讲究效率才能拓展工作的宽度。 任
24、何工作任务，一旦开头执行，速度是关键，只是按时完成，工作任务才能是圆满。有些工作就算你说得再好，我怎样怎样尽力呀，怎样怎样辛苦呀，假如没有效果的话，又有什么用呢?对于我们每一个人来说，就要求我们在实际的工作中办事不拖拉，工作有速度。只有不断加快速度提高效率，才能拓展工作的宽度，就会相对延长工作的长度。 勇于跨越，创新第一。在我们的工作中，我们要以仆人翁的态度来对待工作。不好以为自己不是领导层，不是决策者，创新就与自己无缘，而只是满意于完成领导交给的某项详细的任务。我们要立足自己的本职岗位，找准一个点，将最切合实际的、只是平常被忽视了的、小小的改善，运用到我们的工作中，就能给工作带来新的活力，甚
25、至有可能为单位的进展起到巨大的作用。我是这样明白创新：别人想不到的，你想到了;别人想到了，你做到了;别人做到了，你换种方式做，这都是创新，创新就是这么简洁。 完善自我，学习第一。我作为永兴特校的一名一般教师，要成为一名优秀的特别教育工，我深知深厚的专业学问是必备的，相关技能及创新意识更是保障。而这些学问在不断变化，促使我们要不断向书本、专家和实际工作中去学。好书是人类才智的结晶，能给我们以学问的养分;先进理念是我们工作的指南，能使我们工作不出偏差;实际工作阅历是我们进步的阶梯，能让我们与时俱进。要保证主动的学习，而不是被动的去学习，更要擅长学习。只有这样，才能让自己的精神有一种学习的愉悦感。最直接的学习方法就是向身边能遇到的人和事学习，要向领导学习，向同事学习，向先进阅历学习。 在这瞬息万变的这天，惟有不断地学习，完善自我，才能有竞争力;只有不断钻研，才能站稳脚跟;只有不断提高，才能超越自我。 成绩只是我们的过去，奋斗才是我们的此刻，第一永久是我们的追求。让我们行动起来吧!做最好的自己，发奋使自己更全面、更优秀、更精彩，为我们永兴特别教育事业的辉煌做出更大的奉献! 的青年教师读书心得体会篇2