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1、 2023年高三高考前家长会班主任发言稿高考前最后一次家长会班主任发言稿(12篇)2023年高三高考前家长会班主任发言稿 高考前最终一次家长会班主任发言稿篇一 在这最关键的时刻，我们把各位家长请来共同探讨孩子的考前教育、学习、生活等问题，为他们在今年高考中考出优异的成绩做最有效的努力。 请允许我代表高三20班的全体科任教师对你们的带来表示最真诚的感谢和热闹的欢送! 现在我就高三(20)班的教育教学工作，及当前安排向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家沟通，不当之处，敬请各位家长批判指正。 今日我主要讲三个方面内容： 1.汇报近阶段本班的教育及治理状况，及最终阶段的工作准备和安排 2.汇报高三以
2、来五次月考及三次诊断考试状况并成绩分析 3.与在座的各位共同探讨最终冲刺阶段，我们以及在座的各位能为我们的学生做点什么 一、班级现状 本班在编85人，文化生63人，艺术生22人，目前在外培训5人，在家自习复习或休息10 人，在岗70人，真正到达了达一中“小班”教学。 艺术生艺术猜测上线18人，已跨入大学的半步。也成为本班的一大亮点。 总体特点： 备考环境好，根本做到了上课宁静，下课文雅，大局部学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。 学生的信念足，状态好，士气旺，动力强! 缺乏之处：极少数同学迟到、早退、旷课现象。学习存在惰性。进取心不强。 二、五次月考及三次诊断考试成绩分析 (一)成绩数据分析
3、(1)从年级名次来看 (2) 从总分看 (3)从分数断层来看 (4)从临界生分数来看 (4)从三次诊断考试上线来看 (二)缘由分析 (1)历史缘由 (2)政策缘由 (3)自身缘由 归纳起来主要的问题是：压力比拟大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念缺乏。针对以上这些问题，作为班主任教师应当为他们做些什么呢? 三、前期治理举措及效果 我作为世上最小的主任，班主任，学校现明确班主任是班级治理和班级教学质量的第一责任人。三年来我始终卖命去工作，最大限度的发挥主观能动性，以最高度的责任心、最饱满的热忱、最集中的精力投身到班级治理之中，深入了解实际状况，切实实行有效措施，细致解决详细问题。收
4、到良好的效果。 (1)连续标准学生的行为习惯，加强纪律观念。 (2)努力制造良好的备考环境，让学生静心备考。 (3)加强学生的心里疏导，准时沟通。 (4)分阶段进展学法指导。 (5)励志教育与信念教育。 (6)分类推动，层层提高。 四、考前治理方面的举措 通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战? 一是树立纪律观念。越是接近高考，学生的思想越简单受到各种影响而消失波动，越简单消失集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，特殊是自习课纪律，严格治理。考前适当放松不等于放纵。要求学生严格执行学校和班级制定的各项治理制度，到达纪律好、学风浓、班风正。营造一个良好的学习气氛，让每一个学
5、生无悔几年的努力，在高考中考出自己最抱负的成绩。 二是树立时间和效率观念。对于高三学生来说，时间就是分数，效益就是达线。在保证学生有足够的休息时间前提下，催促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注意时间的有效性，力争时时有收获，每天有进步。 三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百一样，就肯定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进展生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学习如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦
6、、攻难关，要力争上游，奋勇领先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。 五、加强心理疏导方面 高考“六分靠实力，三分靠心理，一分靠运气” 成绩的好坏不仅取决于学生学问的凹凸，也取决于学生的心理素养。考生只有心理稳定，心态平和，才能冷静思索，灵敏思维，敏捷多变地处理考试中的问题。高三后期我们必需把心理工作做到细处、实处。专心熬好高三学生的“心灵鸡汤”。为此，我预备从以下几个方面着手。 (一)协调各科教师，指导学法，树立学生自信念 高三后期，各科复习都进入第三轮阶段。即使冲刺练题，回归，深入浅出的阶段。大量习题资料，像山一样堆在我们学生面前。学生一旦从中得不到收获，就会产生烦燥心情，厌学心情，甚至是
7、抵触心情，急需教师教导学法。 作为班主任，首先应当协调各科教师，注意课堂的有效性，练习的针对性，辅导的高效性。依据学科特点进展学法指导，教育学生肯定要留意，听好每一节课，把握好每一个学问点，练习好每一道题，既重过程，又重结果。教会学生正确处理习题和学问点的关系，不要盲目做题。做题时多注意分析问题的质量，不刻意追求数量;注意学问系统的构建，加强学问迁移的训练，做到由点到线，由线到面，从一个学问点，联系到整个学问网。通过多做卷子，发觉问题，订正缺乏，弥补缺失，全面提高临场应试力量。 其次是指导学生标准解题思路，训练解题步骤，提高解题速度，保证解题质量，争取做到，能得的分，每分必得。 最终指导学生整
8、理易错题。临考十几每天，转变做新题的一贯做法，师生一起回归课本，夯实根底，进展学问点再现和学问点保温，让学生带着一份自信，沉着地、科学地、理性地学习，直至沉着地、自信地走进考场。 加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一熟悉、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力气才能表达，大家的努力才能转化为累累硕果。 (二)帮忙学生熟悉考试作用，消退他们怕考、怕败的心理。 高三后期各科测试增多，每一次测试都对学生造成影响。“听到考试就可怕，拿到试卷就颤抖”。针对学生消失“考试疲惫，产生考试麻痹和考试焦虑”这种状况，我们班主任应对学生做急躁的解释，告
9、知学生，考试本身就是帮忙我们发觉问题，查漏补缺。考砸了，不要紧，只有通过考察，问题才能发觉，漏洞才能找出，才能准时弥补，准时稳固。考试，不仅能弥补我们学问的缺陷，还能提高我们的应试力量。真正到了高考，做起来才会得心应手。 (三)关怀每一位学生，赐予学生心灵的依托和情感的安慰，保持他们学习的恒心、急躁，和寻常心。 事实证明，许多时候，阻碍我们胜利的主要障碍，不是我们力量的大小，而是我们的心态。一张张试卷，一次次的周练，对学生形成一波又一波的冲击，真可谓是一波未平，一波又起。再加上高考的日益接近，学习越来越紧急，难度越来越大，综合性越来越强。联想到自己的远大目标，教师的谆谆教导，父母的殷切期望 有
10、形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡，从而使一些寻常各方面都很优秀的学生，变得极不稳定，烦燥担心，喜怒无常。 还有同学，意志方面的优柔寡断、虎头蛇尾，自制力差，易受示意等，也极易表现为悲观，绝望，退缩，甚至惹是生非这些问题，假如班主任不加以防范，这些同学的心理，不加以疏导，问题就会一触即发，一发就不行整理。 还有些学生，特殊是一些临界生，学习处于一个高原状态，成绩很难突破自身的瓶颈，屡次考察，总是处于一个临界状态，个别甚至还消失滑波趋势。他们焦燥担心，看到有同学复习到夜里12点、一点，自己怎么也睡不着，起来与同学拼时间，又搞得自己白天浑浑噩噩，根本无法听课而心力憔悴;拿到语文想复习数学，拿到
11、数学又想复习英语就这样，时间在迟疑中消逝，成绩在追逐中下滑付出的汗水和没有得到应有的回报她们更是迟疑和彷徨在迟疑和彷徨中就会丢失了一颗进取的心 为了非常有效地调整好学生的心态，作为班主任肯定会和学生多接触，多谈天，多谈心，急他们所急，想他们所想，做到勤了解、勤观看、勤发觉、勤解决，勤与学生沟通，勤向科任教师了解，准时发觉问题，准时解决问题，防患于未然，解决问题于萌芽状态，不使问题与冲突扩大和激化，不给治理工作留下隐患。把对学生的关怀落到实处，落到细处。 对心情低落、心理压抑的学生赐予特殊的关注，实行多种途径拉近和他们的距离，让他们倾吐心里话。让学生们真正体会到班主任的严、慈、新，找到心灵的依托
12、，释放出压抑的情感。使之能安静如水，宠辱不惊，越是接近大考，越要以一颗寻常心面对，面对困难越多、越大，越是要有一颗恒心、急躁。 六、标准高考行为 网上阅卷相关状况 七、家长备考 各们家长，高考不仅是考学生，也是考教师，考家长。假如把高考比作一场 “人民战斗”，那么，考生就是参加战斗的“士兵”，教师就是冲锋在前线的“军事指挥官”，考生家长则是战斗在前方的“后勤司令员”。 现在离高考只有整整20天了，作为高三考生的家长，在高考冲刺的最终阶段应实行什么措施和方法才能最大限度地使学生发挥考试效率，猎取高考的成功?信任这是我们每一位家长都非常关怀话题。下面我供应一些 并谈谈对家长备考的一些想法，供大家参
13、考。 1、要正确地对待孩子的高考，不要瞎指挥; 很多家长认为，高考是大事，因此成天急得嘴唇都起泡了，夫妻俩也常常为孩子高考的事吵架，对孩子的学习不知道如何下手，一会要孩子这么做，一会要孩子那么做，我认为这些家长不是在帮忙孩子学习，而是在瞎帮助、帮倒忙。 在高考前在这个时期的家长最简单产生五大误区： 误区一：过分爱护。家长高考前把孩子重点爱护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假回家照看孩子，甚至还有家长在这个时候提出陪读，实际上这不利于孩子以一颗寻常心去参与高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。 误区二：过分干预。有很多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习
14、、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进展限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。 误区三：过分期盼。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够考本二的也要报本二，家长的期望与孩子的实际成绩严峻不符，这样最简单挫伤孩子的自信念。 误区四：对自己的孩子要求很高而家长自己却不留意言传身教。有些家长经常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，教育孩子安心学习，自己却召集一伙人在家里玩牌。 误区五：非常注意孩子的身体安康但却忽孩子的心理安康。有些家长对孩子的身体备加呵护，孩子的衣食住行都安排特别妥当，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代价为孩子预备什么，但却无视了孩子的心理
15、安康。须不知，此时的孩子心理上的需要比什么都重要。 针对以上状况，我想作为家长最要做的是 1.给孩子制造一个舒适的学习环境 2、给孩子制造一个舒适的学习环境;( 做到“四要”、“四不要”。) 四不要： 不要给孩子施加压力： 有些家长为了照看孩子，每天送饭，或者现在提出陪读。有些走读生、陪读生家长长期不看电视，怕影响孩子。这个时候把考生当成家庭的“中心”，其实对学生本身来说这就是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担忧自己考不好的后果了。 其实，功夫在平常，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平常没有留意培育孩子的良好习惯，也不要在最终阶段突然过分关怀孩子，这样做反而
16、会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。 固然学生的状况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些详细的要求，学生的学习是管出来的。在治理过程中肯定要留意治理的方法。 不要过高的期望，让考生心里有“底”。 由于家长总爱拿自己当年的亲身经受和现在的成就教育学生，有的家长常常和考生算账，说自己培育子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满意家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长肯定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。 首先，家长要信任孩子有把握、有力量、有信念应付这场考试，信任学校为考试
17、所作的一系列预备工作。不要去过多地渲染考前的紧急气氛，尽量让孩子保持安静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应当有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经胜利了，就值得庆贺、快乐。 在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复吩咐、唠叨，相反响该找一些轻松的话题，让孩子放松一下紧急的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。 这里我还想特殊强调一点： 对目前成绩不太抱负的同学，我们的家长要鼓舞孩子不要泄气，要让他们尽自己最在的努力争取考一个三本院校。其实三本院校也是国家成认的本科院校，与一、二本唯一不同的是收费略微高了一点。其实，我们知道，一个好学校不如一个好专
18、业。 在目前我国的一些三本院校中有许多专业都是热门专业，这些专业目前的就业形势都是很好的。那么我们何不发动自己的孩子去考一个三本呢?我信任，在目前就业压力相当大的状况下，今年报考三本的学生人数会有较大幅度的增加。 不要叨唠。 成天把高考挂在嘴边，时刻对孩子说，要抓紧时间复习，其实，孩子的心理也特别紧急，越说孩子越紧急，越说孩子越烦躁。更不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子。 不要过分看重考试对个人前途的影响。不能片面认为考取大学就是唯一的出路，应把考试看成是检验学生十几年水平、承受祖国选择的正常程序，既要熟悉到高考是一种竞争，也不能过分强调竞争，更不能为考试下赌注，要给自己定一个合理的期望值
19、，保持一颗寻常心。 四要： 要制造良好的家庭气氛： 考前家庭气氛肯定要自然、和谐、轻松，拒绝 “ 戒严 ”。把高考前的这段时间看做寻常的日子，家长与孩子之间的对话要和寻常一样和谐。 要心情稳定： 接近高考，家长比孩子还焦急，家长有时会情不自禁地紧急，对孩子来说这等于是火上浇油，因此舒缓压力首先从家长做起。这段时间，家长要使自己完全放松下来，保持和平常一样的心情，这样孩子也会随之轻松起来。即便紧急，也要尽量掩饰，绝不能让孩子看出父母心神不宁。 不上班在家陪孩子;向孩子的同学和朋友打听状况;常常半夜到孩子的房间查看等都是不行取的。家长心情稳定通过感染、示意等心理机制，有助于考生心情稳定。家长心情不
20、稳定，心情紧急，不利于考生良好的心态的建立。 要合理搭配饮食，留意养分。 要调整考生兴奋点。 这一点是对我们广阔陪读生、走读生家长而言的。高考的时间要求是很严格的，所以考生在最终20天要保持和高考时间和科目同样的步调。高考的时间是安排在上午的9点11点半，下午的3点到5点，所以必需让学生在这一阶段思维力量到达最旺盛的状态。这就要求各位陪读生、走读生家长要催促好您子女的中午午睡和晚上的休息，不开夜车，按时起床。 八、考试期间预备 1.考前一天。 家长最重要的任务是引导自己的孩子好好放松。孩子不必要看太多的复习资料，要适当休息，听听音乐，看点休闲的书，或者陪孩子逛逛公园，聊谈天。比平常略微早一点点
21、休息。 2.充分的物质预备。 这个环节也是很重要的。最好是，考生亲自预备其次天要用的东西，在这个过程中自然地想象考试的常规环节，逐步认可并开心地承受现实。 给孩子预备舒适、宽松、透气性好的衣服，如棉、麻质地，避开考场中暑;我建议给孩子穿那件最幸运的衣服。比方，以前你曾经穿着这件衣服取得了有史以来最好的成绩。或者你自己认为最美丽的衣服，不要低估了它们的作用。穿着这样的衣服，你回忆的是那次胜利的经受，它确定能激发你的自信念，使你坚信这次考试你也能取得好成绩。积极的自我示意的作用可不行小视; 按要求预备好考试用具，如文具、手表、准考证等，确认它们的精确性和可用性;特殊是手表，我觉得还是比拟需要的;有
22、个学生在这方面就吃了亏。平常，这个考生的心理素养还比拟好，成绩也都考的不错。结果高考的时候忘带了手表，试场中又没有钟表，考试时，该考生老是去留意考试时间，影响了考试成绩的发挥。 备足在外饮食、交通的费用; 依天气状况预备雨具。 精确了解考场的路线准时间安排。 3.考点。 不要早到，也不要迟到。(提前10分钟)。考试之前不争论，要心平气和，心情稳定。 4.考后。 考试后家长不要急于过问考试状况，也不要跟孩子谈论，以便让孩子稳定心情，静下心来投入下场考试。可以适当的休息后，翻翻下一门的学科资料，做好预备。下午科进考场前可适当吃点绿豆汤之类有助于醒脑的食物。 5.准时作好考试期间的心理调整。 6月6
23、日晚有兴奋，有紧急。6月7日首次进高考考场，有点紧急、神奇。 (尽管有过全真模拟)但高考究竟是人生的一次重要选择，焦虑、紧急纯属正常。语文考后觉得也没什么，由于语文学科考生心态良好，不会太差，也不会太好。6月7日下午考数学，就有几家欢快，几家愁。快乐的，家长要赐予鼓舞，使自己的孩子能乘胜追击，考得更好;忧愁的要学会放松，盼望仍在，自己难，别人也难，不要气馁。 数学科考试或许是学生高考成绩的转折点，所以，家长要多赐予关怀和支持，最好要让孩子带着良好的心态参与其次天综合、英语考试。 九、关于志愿问题 家长对孩子最能帮上忙的是收集孩子报考志愿的有关信息，为孩子报考志愿做好充分的信息预备。家长可以从媒
24、体、各高校招生办、各学校和各高校的报考询问方面获得报考志愿的信息，整理出来，融会贯穿，充分把握今年报考志愿的形势和有关招生规定，特殊要彻底搞清晰某某大学是否真正招收其次志愿考生，为孩子高考时报考志愿做好充分的预备，使孩子报考志愿时心中有数，推断正确，选择精确。 最终我想说：我诚心感谢能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美妙的目标，让我们拭目以待。 最终谨祝大家：身体安康!工作顺当!你们的孩子金榜题名。感谢。 2023年高三高考前家长会班主任发言稿 高考前最终一次家长会班主任发言稿篇二 敬重的各位家长： 下午好! 还有一个月，我们就开头
25、高考征程了，现在是最终的冲刺阶段，今日约大家一齐来，目的是向大家汇报下我们高三级复习阶段的状况以及跟大家探讨下，最终复习阶段我们作为父母需要留意的一些事项。 (一)以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务。 一是加强班主任主观能动性的发挥和制造性的激发，自己做到以最高度的责任心、最饱满的热忱、最集中的精力投身到班级治理之中，深入了解实际状况，切实实行有效措施，细致解决详细问题。 二加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一熟悉、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力气才能表达，大家的努力才能转化为累累硕果。 三
26、是加强各学科的作业及考练检查，全面催促学生投入学习。 (二)以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战。 一是树立纪律观念。 越是接近高考，学生的思想越简单受到各种影响而消失波动，越简单消失集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格治理，考前适当放松不等于放纵。通过急躁细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项治理制度，到达纪律好、学风浓、班风正。 二是树立时间观念。 对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育熬炼时间的状况下，催促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，
27、注意时间的有效性，力争时时有收获，每天有进步。 三是树立竞争观念。 近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百一样，就肯定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进展生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇领先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。 本学期本般学生参与了两次模拟高考，依据学校划定的分数线，高三(23)班在一本线(480)以上有46人;二本线(430)以上有64人;总分在500分以上30人。 (三)考前冲刺及
28、高考中家长应当做些什么 随着高考日期的接近，大多数孩子会或多或少地消失紧急、烦躁、留意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等病症。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，外表上你都得扮演的轻松开心。做为孩子的父母，在这一阶段应当留意些什么?怎样才能为孩子供应良好的生活、学习环境? 下面仅围绕学生心理素养谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的学问的考试、力量的考试，是全方位的素养考验。学问、力量仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素心理素养。 每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素心理素养。由于： 1.高考是难度的考试，是速度的考试，紧急快速之中能否静心思索是心
29、理的考试。 2.高考是考生向自己极限的一次冲击，所以考生除了要具备肯定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。到达学问、力量、心理的完善结合才能超越自己的极限。 3.高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。 4.高考复习的过程，考试的过程实际上是考生学问的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是学问能量释放过程的根底，催化剂。 2023年高三高考前家长会班主任发言稿 高考前最终一次家长会班主任发言稿篇三 各位家长，上午好! 首先对大家从百忙中抽出时间参与我们的家长会表示热闹的欢送，对大家
30、关怀教育，支持学校工作的行动表示诚心的感谢!说实在的，孩子的教育始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来胜利的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文教师我把本班的有关状况向家长们做个汇报： 一、汇报班级工作 从开学到现在已经有三周的时间了。通过这段时间的观看与了解，我发觉了很多的问题。根据常理，二年级的学生相比一年级来讲，不管是在学习上还是生活上都应当是比拟好治理的孩子了。我想大局部的家长会觉得孩子都上二年级了，最终可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应当什么都知道的，我再也不会
31、像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们究竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培育起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和教师都比拟熟识，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习状况也都比拟熟识，已经没有了一年级学生初来时的新奇感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上缘由，开学的前一周我们没有讲新课，始终在进展入学教育，盼望他们能尽快地适应学校生活。到今日为止大局部同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就
32、消失了上课不用心听课、做小动作，不主动思索，不完成作业。莲 山 课 件 学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，假如我们对孩子的这些不良习惯不赐予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯详细表现如下： 1、课堂表现 课堂教学很重要。只有课堂上留意力集中，仔细听教师讲课，课下才能很轻松地完成作业。许多在家不能独立完成作业的学生最主要的缘由就是上课无法做到仔细听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。实行各种方式来提高孩子的留意力。可是，仍有个别学生无法集中留意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做到仔细听讲的学生。我当时说的是谁到达三次需要家长伴随上课，帮忙他改正坏习惯。已经有
33、两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，现在课堂纪律好多了。一位照旧上课我行我素。如刘奇。可能这个方法不是很好，我也在思索有没有更好的方法，假如大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够仔细听课。目前上课用心听讲，课堂纪律比拟好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说静静话，根本不听教师的讲课，也不积极思索问题。惰性很强的同学。如董俊柯、牛启森等。 2、作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不抱负。总有一局部同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的状况时有发生。作业完成不抱负的同学有：
34、牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前始终表现很可以的同学如：张瑶、侯雨函。这两周我始终在实行措施来帮忙他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我盼望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有肯定的学习自理力量，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告知我们，他们的学习仍离不开家长最终的检查把关。特殊是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文
35、起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗?估量背的不多吧，每天早上我提问背诵状况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办?我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简洁地问一句：作业写好啦吗?怎么能行呢?固然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢?不能由于孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我盼望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特殊是教师布置的软性的作业，熟读课
36、文，背课文，背古诗，听写生字等等肯定要孩子按时完成。 所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习态度，就从仔细完成每一天的家庭作业开头吧! 三、说一说语文以后的学习内容与方向 二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。盼望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告知大家，让大家心中有数，以便有针对性地进展辅导。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大局部都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有些同
37、学说作业多，多吗?确定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级确定有区分，孩子大了我们要渐渐培育孩子的自学力量，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗?这些作业根本上是固定的，很好把握。唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是确定的。你的孩子既然上了二年级，你就应当有这些心理预备。我不想每次都是由于家庭作业的事情和孩子们生气。假如你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。 四、对家长的几点盼望 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子
38、的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。我也有孩子，我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，确实特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能遗忘对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地快乐、是多么满意啊。 固然，您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他学问与方法，教给他做人的道理。但究竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不行能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至
39、关重要的。所以家长也应当积极的协作起来，做好以下工作，做到家校合一： 一、是培育孩子良好的日常行为习惯 俗话说：习惯成自然，每个人的胜利与失败无不渗透着习惯的影子!良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育!我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培育孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。 家里家长要培育孩子良好的自我效劳意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培育劳动习惯，消退孩子的依靠性。结合学校教育内容让孩子在家也承受到一样的教育，比方：按时上
40、学、遵守纪律、与同学和谐相处、乐于助人、文明有礼、诚恳守信、仔细学习、上课用心、独立思索、按时完成作业、孝敬父母敬重长辈，节省用水、用电，顺手关水关灯，疼惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括仔细、准时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。 平常我在班里发觉有几个孩子上课写作业总喜爱站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜爱转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极协作。家庭教育是门学问是需要才智的。我简洁地给大家说几个供大家参考： 我看到一篇文章介绍一位妈妈特别有才智
41、，她用了一种区分强化的技术，对孩子说：你是一个聪慧的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了?能不能让我看到你1个小时只站5回?孩子知道妈妈留意他了，就说：5回就5回。其次天做作业，果真只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回渐渐地，孩子做作业时就不站起来了。 有时还可以用别的技术来培育孩子的好习惯。例如，孩子特喜爱晚上6点30分看动画片，就给他商定：今日你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。 这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的
42、事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 二、重视家校沟通 我发觉一个现象，一说叫家长许多家长都不是老愿意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长确定没好事，真不想去。您想过没有，让你来确定是消失了教师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发觉问题不准时与教师沟通，只能使问题越来越严峻。教师有问题会找家长，家长有问题也可以找教师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比拟听教师的话，所以可以跟教师说说，让教师跟孩子说，效
43、果还是比拟好的。作为家长不要怕麻烦教师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比拟淘气，对教师的话外表是很听的，而背着教师想干什么就干什么，所以，需要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题毁灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找教师。 三、严把家庭作业关 学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延长，是稳固和提高当天学过的学问。孩子完成作业状况好坏跟家长地催促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个特地记作业的本，记好当天应做
44、的各项作业，有疑心的准时电话与教师联系，不给孩子不做或漏做作业的时机。培育孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用状况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，由于其次天教师又要教新的学问，你前一天的学问没稳固就会影响新学问的学习。另外为孩子创设祥和安静的学习环境，鼓舞孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗;假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。 四、校讯通 昨天我让孩子们交家长的联系电话时给学生们大致说过这事。今日我再强调一下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开
45、设的，目的就是加强家校沟通。特殊是我们一二年级的学生我觉得特别有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，许多事情不能传达。开通以后，学校布置的一些任务和一些特别的作业我们会以短信的形式直接通知到家长。为我们的沟通带来了文便。另外校讯通是收费的，每月3元。是否开通还在家长个人。到时他们会以短信的方式通知你，望各位家长留意查收。 五、生活方面 1、培育学生科学的时间观念 在时间方面有以下几个方面需要家长留意： (1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午2：00到校，2：40准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事准时向教师请假。 (2)要保
46、证孩子有充分的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长赐予关注。 (3)留意孩子的饮食起居。让孩子有一个安康的身体。有其他事情准时和教师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事准时和我沟通。 我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。由于我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比拟高，可以说孩子的努力很难到达家长的要求。所以，作为父母，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以寻常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练。 总之，家长和教师的沟通是相互的，只有相互敬重、相互了解，才能相互协作好，才对孩子的教育有真正的帮忙，才有利于您孩子的成长。我们盼望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教