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1、 2023年辅导实践报告(十二篇)辅导实践报告篇一 我的暑假辅导班一共有7个同学，有一个三年级的一个四年级的三个五年级的还有一个六年级的。听起来有点混乱，刚开头我也很头疼，这要让我怎么教呢？究竟他们的学问根底不一样承受力量也不一样，但都是亲戚受他们家长所托又不好拒绝，所以就先硬着头皮同意下来，想着走一步算一步吧。 先说说我这个辅导班的大致状况吧。教师一名就是本人。大二毕业专业是小学教育方向是语文和英语。学生7名，年龄不等。上课时间七月十日至八月二十六日，期间有假期。上课时间是下午两点至五点。教学内容1.帮忙他们完成暑假家庭作业2.小学三年级至六年级的数学语文英语。（实践证明目标有点大了）上课地
2、点我家的大客厅。 刚开头的一个周我要求他们把各自的暑假作业拿来写。先是自己写遇到不会的问题可以问教师（也就是我()/啦啦啦）。写完当天我布置的任务后拿来给我检查假如有错误的再教他们改正来。他们根本上每人都有一本40来页的暑假作业高年级的还有15篇日记。通过辅导他们写暑假作业我从中发觉了一些问题，从共同特点来说就是 1.现在的小孩 都有点喜爱偷懒，比方说造句吧，他们会挑最简洁的来造，句子很短，很少用形容此更别说成语。 2.他们的汉语拼音都不是很好，许多都拼错甚至不会拼。 3.在语文的阅读方面也比拟薄弱，一个是阅读速度慢，不理解文章思想，不会概括表达自己的看法，往往是阅读题他们最头疼。 4.数学方
3、面最大问题就是马虎，计算题往往是由于马虎而算错了，应用题他们是不理解题目，还有他们反映说最头疼的是推断题。 5. 几个五年级的同学有相互抄袭的嫌疑，由于错的地方都一样，真是汗颜吖。 这一环节能够如期的完成了，我用七天时间让他们把一个暑假的作业全部写完，现在想想是不是有点残忍呢、呵呵。而且惭愧的是有的题目把我难倒啦。由于有的学问点好久不用就遗忘啦并且现在小学教材也消失一些新的学问点比方什么叫素数什么叫合数，通过这几天的相处我对学生的性格特点也有了大致的了解。 从最小的同学说起吧，这孩子家长比拟严峻所以很听话并且许多问题往往我一点他就会了，这样的学生教起来比拟轻松。四年级的小侄子最令我头疼，喜爱开
4、小差，不喜爱动脑筋，这孩子去年暑假我也辅导过了比拟贪玩，在数学方面不太灵光，或许是由于不爱动脑筋比拟懒，他妈妈跟我说我辅导他一个假期后回学校教师都说他有了很大的进步，他妈妈很快乐，所以这个暑假又送来了。另外几个女生是高年级的所以都比拟听话。 其次期工程开头了，小同学还真不是一般的热忱吖，给我供应黑板粉笔电脑学习机及步步高点读机。 由于考虑到他们的年龄不同，我打算先教一些他们都没有接触过的并且很有用的学问其次周的数学课我教会了他们 1.十几乘十几： 口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。 例：1214=？ 解: 11=1 1214=168 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 .头一样，尾互补(尾相加等
5、于10)： 口诀：一个头加后，头乘头，尾乘尾。 例：2327=？ 解： 21 2327=621 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 .第一个乘数互补，另一个乘数数字一样： 口诀：一个头加后，头乘头，尾乘尾。 例：3744=？ 解：3+1=4 44=16 74=28 3744=1628 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 .几十一乘几十一： 口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。 例：2141=？ 解：24=8 2+4=6 11=1 2141=861 .11乘任意数： 口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。 例：1123125=？ 解：2+3=5 3+1=4 1+2=3 2+5=7 2和5分别在首尾 1
6、123125=254375 注：和满十要进一。 .十几乘任意数： 口诀：其次乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以其次因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。 例：13326=？ 解：13个位是3 33+2=11 32+6=12 36=18 13326=4238 注：和满十要进一 之后我还把小学三年级上册到六年级上册的教材彻彻底底的讨论了一遍然后上课，我发觉每册书都有关联的学问点，内容是由浅入深的比方三年级熟悉小数四年级有小数的加减法五年级有小数的乘除六年级有小数的混合运算等等，我一个方块一个方块归纳再教授 给他们然后是做练习检测，比方我把单位换算归有时间单位是60进制长度单位是10进制面积
7、单位是100进制等等，还归纳多边图形（三角形、长方形、正方形、梯形、圆形）的面积周长公式让他们背并一个个检查，还要写练习，讲评，小学生就要举一反三的反复训练，并且数学也要多做练习才能学好，这是我的阅历，小学生还不会自己归纳总结规律所以我们要帮忙他们，要知道把握了规律做事情才能事半功倍嘛！ 语文方面我坚持每天给他们学一些拼音多音子词语方面主要是近反义词，还有 成语我把成语归类来教比方说描写水的成语有波光粼粼，碧波荡漾等等还要求他们能用到作文上，此外我还用9节课时来给他们上作文课 教他们写事写景作文的方法，并且写练习，给他们布置作文题，通过这个我发觉他们写作文最大的毛病就是口语话太严峻，书面语不够
8、多，更别说好词好句啦，还有就是速度慢，字数不够，但是思路比拟清楚，构造也还算得上完整 英语方面我教会他们音标，这真是太难教啦，要一个个过关我每天只教他们8个，但是其次天他们还是遗忘怎么读，反反复复教了十二天他们才全部过关，之后就是教他们一些日常用语和课本后面的单词。ps：我上课的资料主要来用小学课本和辅导书 此时此刻我特别惦念我的小学生们，惦念他们清亮的 眼神稚气的声音，我感谢他们给了我一次为人之师的时机，给我很多珍贵社会实践阅历，我诚心盼望他们每个人在我的帮忙下能取得进步！这个暑假我过得很充实！累！并欢乐着！ 辅导实践报告篇二 为了提高自己的力量，也为了体验生活，我跟随团队来到了驻马店市汝南
9、县留盆镇启智幼儿园当辅导班教师，从中学到许多学问，明白许多道理! 为期四十天的暑假实践，前十天是招生，后一个月是教课。这其中有辛苦，也有欢乐。我学到了学问，增长了阅历，同时也思索了许多。 作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参与社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进展实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好地熟悉和接触社会，帮忙我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避开了大学生在出入社会时所发生的不知所措。 刚开头，由于没有阅历，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快?孩子能不能听懂?我只能
10、反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但好像没人这么协作。我只好尽量的放慢速度。同时，我积极的向其他教师学习阅历，他们也很愿意地帮忙了我。结合我自己上学时我的教师的教学方法，最终慢慢形成了自己的教学方法。我总结了一些阅历：一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学生读背古诗文、英语和语文。其次，小学生的自制力量差，催促检查肯定要跟得上才可。还要和小朋友们建立好关系，把学生当成自己的朋友，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做嬉戏的方法让他们对课堂感兴趣。兴趣是了教师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。 每天完毕课后，我都会仔细回想和总结。分析自己的缺乏和优秀之处，想出新的方法。仔细备
11、课。依据不同的学生想出不同了方法。 一、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。 二、要有热忱和急躁。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗;急躁又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。 三、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。 回想一下，在这一个多月里觉得自己真的很值，在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。在工作完毕后，我做了如下的总结 第一、要擅长沟通：在工作上遇到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要准时与领导沟通，并准时解决，这样工作才会有动力，办事
12、情也会更有效率，同时自己的心情也好了。 其次、要有急躁和热忱：在工作的时候要常常微笑，这样会让大家都感觉很舒适，大家一起生活学习也会更和谐，这样我们这个大家庭才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松开心的环境中学习，自然学习效果也会更好。 第三、要勤劳：有时候一些微小的东西可能或让领导更观赏你，比方在我空闲的时候就清扫清扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳，有付出就真的有回报的。 固然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些缺乏之处，例如不够主动做事，有时别人叫了才知道要去做;社会阅历比拟缺乏，常常会做一些错事;刚开头也不大会和人沟通，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都
13、是我心酸的历史，不过也都是我珍贵的阅历，他们都将成为我以后参与工作和社会实践的教训，我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。 短期的社会实践一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了许多东西，而这些东西都会让我终身受用，回到家时爸妈也说我变得懂事多了。学校让我们去实践真的很有用，我们从中受益匪浅，社会实践让我们知道了，挣钱真的很不简单，也明白工作的辛苦，以后也不会再铺张钱了。 社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和大学一样，也是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 结语 在成绩上的收获
14、让我所学的学问有了施展拳脚的时机，然而，工作以外的人生经受，却是一份不行多得的珍贵财宝。社会实践是艰难的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和大学一样是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程。 我在龙之风采已经呆了一个多月的时间了，在这
15、一段时间了让我学会了许多。公司企业其实就是一个熬炼年轻人行为品质，踏实肯干的一个很好的熔炉。我自己通过这段时间的实习，让我明白一个人不管你在学校是多么的优秀，但是到了社会企业里必需是从最基层干起。当你到达企业的时候首先就是要明白自己在企业的位置，这就是晓楠教师常常和我们说的，正确的推断自己的位置，做好该干的每一件事情。 通过这次社会实践，我发觉自己做了一些以前都没有任何接触过的事情，这也让我明白了当你真正到了社会和企业中不是什么工作都是为你量身定做的，所以你就要在平常的学习中就要像一个小的百科全书，什么学问都要去了解一些，只有这样才能很好的利于自己今后在社会的立足和进展。这次的实习我不仅在声乐
16、教学上自己做了一些细致的讨论和改良，同时通过晓楠教师的教导让我进一步明白了对于孩子们的教学是区分去大学生的教学，不管是在对孩子们的语言运用上还是对教学方法上都是有特地的一套方法技巧。我就是在这不断的学习和摸索中进步，是公司给我这个既能呈现自己才能的舞台，又给了我连续学习的时机。 这次我在公司同时负责的是网络的建立和宣传，自己以前对于这方面的学问接触的并不是许多。但是我通过自己一点点的学习还有公司同事的教导，我逐步的对于网络宣传有了一些自己的想法，我把自己的这些想法不断的和晓楠教师和同事们进展磨合。经过了这一个多月的磨合，我们在网站的建立和博客的建立都取得了很大的成绩。通过这件事情让我更深刻的了
17、解到，有些事情或许我们并没有接触过，但是就不代表我们做不胜利。假如我们连去尝试的士气都没有，那注定我们要失败。但是我们尝试着去做，或许我们做的不是，但尝试体会的过程也是特别珍贵的。 同时在企业的这些天，我还明白了什么叫做一个团队。不管是去做一件什么事情，只有集合了大家的才智和力气，这件事情产生的效果才能是巨大了。同事之间每个人都是相辅相成，相互协作，沟通意见，这样我们的力气就集中在了一处，对于工作中的任务和规划就在大家的这种精神下一个个的完成了。对于自己这么多天的历练我也深刻的明白了在企业中首先要从基层做起，脚踏实地的走好每一步。还有就是要学会和别人合作，要明白自己是团队中的一份子，这一份子不
18、仅要做的是奉献出自己的力气，同时要和大家力气集中到一处。我想这也是我在今后的日子里需要连续学习的，让我在学校的生活里能够变的更加优秀。 我想着就是企业的先进性，这里有很多是你在书本，在课堂里学习不到的学问。只有把理论和实践相结合才能走好自己脚下的路，用理论去指导自己，用实践去检验思想，这二者都是缺一不行的。在今后的日子里我会再接再厉，让自己变的更加优秀。 今年暑假做得最有意义的事就是开了个暑假辅导班，真真实切的上了一个假期的课，真实的体会到当一个小学教师的艰辛，也从小朋友身上收获不少东西。 我的暑假辅导班一共有7个同学，有一个三年级的一个四年级的三个五年级的还有一个六年级的。听起来有点混乱，刚
19、开头我也很头疼，这要让我怎么教呢?究竟他们的学问根底不一样承受力量也不一样，但都是亲戚受他们家长所托又不好拒绝，所以就先硬着头皮同意下来，想着走一步算一步吧。 先说说我这个辅导班的大致状况吧。教师一名就是本人。大二毕业专业是小学教育方向是语文和英语。学生7名，年龄不等。上课时间七月十日至八月二十六日，期间有假期。上课时间是下午两点至五点。教学内容1.帮忙他们完成暑假家庭作业2.小学三年级至六年级的数学语文英语。(实践证明目标有点大了)上课地点我家的大客厅。 刚开头的一个周我要求他们把各自的暑假作业拿来写。先是自己写遇到不会的问题可以问教师(也就是我()/啦啦啦)。写完当天我布置的任务后拿来给我
20、检查假如有错误的再教他们改正来。他们根本上每人都有一本40来页的暑假作业高年级的还有15篇日记。通过辅导他们写暑假作业我从中发觉了一些问题，从共同特点来说就是 1.现在的小孩 都有点喜爱偷懒，比方说造句吧，他们会挑最简洁的来造，句子很短，很少用形容此更别说成语。 2.他们的汉语拼音都不是很好，许多都拼错甚至不会拼。 3.在语文的阅读方面也比拟薄弱，一个是阅读速度慢，不理解文章思想，不会概括表达自己的看法，往往是阅读题他们最头疼。 4.数学方面问题就是马虎，计算题往往是由于马虎而算错了，应用题他们是不理解题目，还有他们反映说最头疼的是推断题。 5. 几个五年级的同学有相互抄袭的嫌疑，由于错的地方
21、都一样，真是汗颜吖。 这一环节能够如期的完成了，我用七天时间让他们把一个暑假的作业全部写完，现在想想是不是有点残忍呢、呵呵。而且惭愧的是有的题目把我难倒啦。由于有的学问点好久不用就遗忘啦并且现在小学教材也消失一些新的学问点比方什么叫素数什么叫合数，通过这几天的相处我对学生的性格特点也有了大致的了解。 从最小的同学说起吧，这孩子家长比拟严峻所以很听话并且许多问题往往我一点他就会了，这样的学生教起来比拟轻松。四年级的小侄子最令我头疼，喜爱开小差，不喜爱动脑筋，这孩子去年暑假我也辅导过了比拟贪玩，在数学方面不太灵光，或许是由于不爱动脑筋比拟懒，他妈妈跟我说我辅导他一个假期后回学校教师都说他有了很大的
22、进步，他妈妈很快乐，所以这个暑假又送来了。另外几个女生是高年级的所以都比拟听话。 其次期工程开头了，小同学还真不是一般的热忱吖，给我供应黑板粉笔电脑学习机及步步高点读机。 由于考虑到他们的年龄不同，我打算先教一些他们都没有接触过的并且很有用的学问其次周的数学课我教会了他们 1.十几乘十几： 口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。 例：1214=? 解: 11=1 2+4=6 24=8 1214=168 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 2.头一样，尾互补(尾相加等于10)： 口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。 略 之后我还把小学三年级上册到六年级上册的教材彻彻底底的讨论了一遍然后上课，我发觉每册
23、书都有关联的学问点，内容是由浅入深的比方三年级熟悉小数四年级有小数的加减法五年级有小数的乘除六年级有小数的混合运算等等，我一个方块一个方块归纳再教授 给他们然后是做练习检测，比方我把单位换算归有时间单位是60进制长度单位是10进制面积单位是100进制等等，还归纳多边图形(三角形、长方形、正方形、梯形、圆形)的面积周长公式让他们背并一个个检查，还要写练习，讲评，小学生就要举一反三的反复训练，并且数学也要多做练习才能学好，这是我的阅历，小学生还不会自己归纳总结规律所以我们要帮忙他们，要知道把握了规律做事情才能事半功倍嘛! 语文方面我坚持每天给他们学一些拼音多音子词语方面主要是近反义词，还有 成语我
24、把成语归类来教比方说描写水的成语有波光粼粼，碧波荡漾等等还要求他们能用到作文上，此外我还用9节课时来给他们上作文课 教他们写事写景作文的方法，并且写练习，给他们布置作文题，通过这个我发觉他们写作文的毛病就是口语话太严峻，书面语不够多，更别说好词好句啦，还有就是速度慢，字数不够，但是思路比拟清楚，构造也还算得上完整 英语方面我教会他们音标，这真是太难教啦，要一个个过关我每天只教他们8个，但是其次天他们还是遗忘怎么读，反反复复教了十二天他们才全部过关，之后就是教他们一些日常用语和课本后面的单词。ps：我上课的资料主要来用小学课本和辅导书 此时此刻我特别惦念我的小学生们，惦念他们清亮的 眼神稚气的声
25、音，我感谢他们给了我一次为人之师的时机，给我很多珍贵社会实践阅历，我诚心盼望他们每个人在我的帮忙下能取得进步!这个暑假我过得很充实!累!并欢乐着!o(_)o哈哈哈 辅导实践报告篇三 导论：社会实践作为我校培育学生综合力量的一种重要手段，对学生个人的成长和进展无疑具有重要意义。因此社会实践作为三种经受之一，成为我校培育和进展人才的一种重要途径。因此学校鼓舞和帮忙学生积极参与社会实践活动，并表彰在社会实践中有突出表现的个人和团体。通过社会实践，学生增加了对社会的认知程度，走近了社会，也更加了解了社会，为以后走向社会奠定了根底。同时也使自己有了努力的方向和目标，努力培育自己动手力量和社会实践力量，准
26、时将在学校中所学到的理论学问转化为力量和阅历，稳固学问的同时也促进了动手力量的开发。 这次暑假的创办辅导班真可谓是历尽诸多磨难。一开头筹划的时候就已经做好了心理预备，这次行动确定不会是一帆风顺的，中间确定会有很多想不到的困难。我们在七月五号就匆忙忙忙的来到了我们那个县城郓城。刚下火车我们就发觉了严峻的形势。现在这里的辅导班市场竞争真是挺剧烈的。据保守估量怎么也不下十几个，而且还有另外重要的一点就是他们早就动手了，有的甚至已经一个月前就着手宣传了。我们不禁心中一凛，看来我们是下手晚了。没方法，我们现在能做的只能是想方法补救。于是我们打算首先深入敌后了解敌情，正所谓知己知彼百战不殆。我们冒充一些想
27、要报辅导班的学生，向他们了解了他们的状况并要了些他们的宣传单。综合了几家的信息之后我们发觉他们的收费相对来说是有点高，我想我们可以充分发挥我们的价格优势。另外我们也要打出我们的特色就是大学生办辅导班相对那些教师来说我们有更丰富的阅历，究竟作为过来人我们刚参与高考一两年，我们更多的是可以给这些学生供应学习阅历和学习方法和技巧。这些相对于教师填鸭式的教育是有很好的竞争优势的。我们要有自己的特色并把这些特色突出出来。想好这些我们就马不停蹄的制订了我们自己的方案。但问题又接踵而至了，资金问题比拟麻烦，刚来没多长时间就已经把身上的钱花的差不多了。现在已经没有钱来打广告了。没方法，只能先向同学借了。牵强借
28、到了钱之后最终我们把自己的广告宣传单和条幅大的海报搞定了。 接下里就是分发广告和张贴广告了，这中间又有许多的曲折。我们处处分发广告和张贴广告几乎转变了大半个郓城。并且我们还在一些初高中校门口摆摊设点设立固定报名处。惋惜的是我们在校门口的时候竟然没有招到一个人，我们那时候郁闷不知道究竟问题出在哪了。一连好几天都没有固定的报名的。其实，最困难的时候是这几天下大雨的时候，瓢泼的大雨将我们的衣服都打湿了，每个人都很狼狈不堪的样子，但是我们都没有一人退缩，把招生的桌子搬到了公交的广告站牌下连续避雨坚持着，哪怕能招一个人，我们也不会轻易的放弃要知道这几天我们的钱也花的差不多了。这时候竟然没有确定报名的，这
29、时候我们的心理压力可想而知。我们进而对我们这件事产生了疑心，究竟是哪出了问题。我们究竟该怎么办难不成要放弃了吗？不行，坚决不行，这样的话就前功尽弃了。于是我们就相互鼓舞着再连续撑几天。过了几天后，慢慢的，或许是有滞后效应，报名的电话间续打了进来，我们当时那个兴奋啊。辛苦多日最终收到成效了。接下来虽然租房子什么的也遇到了一些困难，但有了从前的考验，我们也变得成熟多了。 做完之前的一切工作后，我们细心制定了我们的授课规划和内容。在开学的前一天，我们逐个打电话邀请家长和学生前来试听，并与他们面对面的坦诚沟通和沟通。没想到当天的沟通特别的胜利，家长对我们都很放心，临走时还千叮嘱万吩咐的，让我们肯定要教
30、好他们的孩子，看着他们远去的背影，我首先想到的是可怜天下父母心，我们都暗暗下决心，肯定要尽全力教好这些学生，让父母放心。我们会努力的！ 在随后教课的日子里，为了节约开支，我们边教课边自己做饭生活，自给自足，不亦乐乎。上课期间，我们急躁仔细的辅导每一位学生，和他们就像朋友兄弟一样相处，得到他们和家长的始终好评和认同，有时我们还一起用餐，家长也不辞辛苦的给我们送来了西瓜。我们就是在这种相互信任的根底上度过了开心的学习生活。临走时，我们和学生难以惜别的心情真是难以言语。 都说大学是半个社会，确实，大学里相比原来的初中高中，的确是有很大的不同之处。固然这是建立在大学供应了良好的时机来让学生能够直接或间
31、接接触社会上的。假如单纯的校园生活还缺乏以能够跟社会相提并论。比起社会，大学里玩的那些个东西只能算是小儿科。大学的重要性就表达在这了，这就相当于一个将来走向社会的踏板。初高中的时候哪来的时机去社会上搞这些社会实践啊，每天不是学习就是学习的。而大学里就不同了，大学里首先给我们供应了足够的时间，让我们有时间有精力去完成这些实践任务。其次，学校还实行了诸多措施来支持和鼓舞大学生走向社会去亲身实践参加到详细的社会活动中去。眼高手低好像是人的通病，不经过亲身的社会实践是不会深刻体会到社会的艰辛的。很多在原来看来应当挺简洁的事情到时候就不是那么回事了。很多时候不亲身经受一下是不会又那么深刻的体会的。到了社
32、会上，很多问题不是你想象的那么简洁，人心不是都像你自己心里想象的那么单纯，同时你也不能片面的以自己的要求来要求别人。每个人和每个人是不一样的，当你要做一件事的同时，你要想到这件事对别人有什么影响，会产生什么后果，多方权衡利弊一下。走到社会上，你会面临很多意想不到的困难，这些困难在一开头你可能连一点心理预备都没有。而当困难突然降落到面前的时候，你就会发觉原来所想到的那些状况，原来所做的那些预备都是那么的苍白，那么的无力。这个时候能做的就是选择去镇静应对。遇到这些问题虽然是我们所不想看到的，但问题既然摆在了我们面前，我们只能去解决它，躲避是没有用的。当处在那种境地的时候，我想着或许就此放弃或许就没
33、有什么可以心烦的了，退一步海阔天空。我也想过就这样放弃算了。但反过来想，就此放弃或许是最轻松的了，但是不是有点惋惜呢，是不是原来的努力就这样白白付诸东流了呢！要是就这样放弃了，以后确定会懊悔的。要是不给自己留任何圆满，那就去解决吧，连续坚持下去。即使到时候真是实在坚持不下去了，那就没方法了，但这至少算是一次珍贵的人生经受，至少没有圆满。我这次算是深刻体会到了不到最终一刻是千万不要放弃。我从没有像现在如此对这句话深有感悟。很多时候看似已经没有前景了，此时好像已经山重水复疑无路了，但是这是否就没方法挽回了呢，不是的，这还没有到最终，我们还不能放弃。再坚持一下，再坚持一下或许就会有柳暗花明又一村的机
34、遇消失。不到最终一刻千万不能放弃，我信任这次的经受确定会成为我人生中特别珍贵的经受。 现在大学生相当缺乏的是表达力量，这种状况对于许多大学生来说的确是相当头疼的。在大学里或许由于这样或那样的缘由，大局部学生都没有足够的时机能够让自己得到熬炼，特殊是当自己面对着公众发言的时候。这需要足够的士气和熬炼，信任假如一个人人有意提高自己的临场表达力量，那么经过一段时间的努力之后确定会有很大提高的。我就是想通过这次社会实践，就是通过向这些初中高中生讲授课本学问，同时结合自己当时的学习阅历和技巧，把这些有机的结合在一起。通过这些与学生们沟通，以及将自己所原来学到的学问尽最大可能的传授给这些学生。这样做可谓是
35、一举两得了，在辅导这些初中高中生使他们提高学习水平的同时，也使得我们这些大学生的力量得到熬炼。或与大学里的确没有足够的时机让我们能够这样当众将自己所了解的所知道的有条理有组织的讲出来。这是需要力量的，这需要一些时机来熬炼。固然，这也是需要肯定的文化储藏。有储藏才能有产出。 这次对初高中学生的辅导中，我也发觉现在山东的中学生教育相较原来是有肯定的改善的。想想我们当年那时候可是完全的应试教育，一切都是以考试为中心的，一切都是为考试效劳的。现在山东教育可算是有了肯定的改革的，现在大张旗鼓的素养教育改革还是收到了肯定的成效的。现在中学生相比我们那时候看算是轻松多了，虽然压力不肯定有什么削减，但至少学校
36、气氛上是有所改善的。现在初中都有双休，晚上不上课。而高中呢，则是每周末都有了充分的时间。不过现在虽然是提出了素养教育，但距离取得详细时效还有肯定距离。诚然，每次改革是需要时间来检验的。山东形成这种如此严峻的学习压力不是一朝一夕形成的，同样，要想转变也不是能马上就能转变的。都说山东是教育强省，这是由各方面缘由造成的。身处其中的学生是深有体会的，这是由高压重负造就的。一批批的山东高中毕业生都是这样历练的。同时这也造就了一种为难局面，就是山东学生相对其他省份学生来说有点高分低能。平常在学校里根本就没有课余时间来进展其他的兴趣和爱好。这种状况或许在高中还没有显现出来弊病，但到了大学就显现出来了。在大学
37、里要说拿奖学金，成绩好，那可以说山东学生占据了一席之地，但说到其他方面比方组织个活动，表演个才艺，动手和社会实践力量什么的，山东学生就有点捉襟见肘了。这对山东学生来说的确是比拟为难的。所以山东教育要想从这个境地摆脱出来就得进展改革了。改革势在必行。固然这不是一朝一夕的事情，需要几年甚至几十年的努力。现在山东教育厅也开头重拳出击了，不准周末补课，不准寒暑假补课，不准公布高考成绩，爱护学生隐私。也相应的实行了相关的措施。 在这次辅导班接近完毕的时候我们不得不考虑利益安排问题了。虽然钱挣得不多，但总得制定一个合理的安排方案才行，得让每个人都信服。况且这些教师都是我们原来的高中同学，这个问题必需妥当处
38、理，不能由于这件事伤了同学之间的和气。钱挣多挣少都不重要，最重要的我感觉还是同学之间还能保持良好的非常纯净的关系。这是首要考虑的。幸亏还好，我们制定的利益安排方案总体来说还算可以，最终没有消失太多的不如意，结局还算圆满。 在这次辅导中我的确学到了些原来所从没有考虑到的东西。在学校里和在社会上是不一样的，完全的不一样。由于在学校里几乎不怎么涉及到关于利益方面的问题，每个人都可以融洽相处。但一旦到了社会就不同了，社会上涉及的问题可谓是多种多样，有许多时候许多问题是自己原来从来没有考虑过的，原来从来没有想到的。这次经受也使得我对社会有了初步的了解，社会不是像学校那么的单纯，人心也不像自己想象的那样，
39、永久不要总是以自己的眼光和角度来对待事务和处理事务。自己原来的社会阅历是严峻的缺乏，这和别人比拟一下就可以很清晰的看出来。社会阅历缺乏，每次遇到一些问题的时候总是会觉得究竟因该怎么处理呢，没有经受过类似的大事，处理起来就感觉无从下手。一旦自己打算好怎么做了，等处理完之后有时候会感觉当时怎么会这么处理呢，太不恰当了。假如要让自己在处理一次的话确定有比这更好的应对措施，惋惜事情已经发生了，再懊悔也已经来不及了。没方法，不过这也算是有了珍贵的阅历，以后假如在遇到类似的事情之后确定会比原来沉着的多。这就是阅历的珍贵。这就是走向成熟所必需经受的过程，只不是有些人走向成熟所走过的路径较短，而有些人付出的代
40、价较大而已。但不管怎么样，没有人会不劳而获，也就是没有人会不经受事情就走向成熟，这都是时间和经受所历练出来的。没有人会随任凭便就轻松拥有这一切。我们能做的就是通过一次又一次的历练和磨砺而逐步走向成熟乃至胜利的。 确实，经过这次创业，我们体会了苦痛、哀痛、成就和满意，我们学会了顽强，当我们经受风雨走过坎坷后，我们变得更加的沉着、睿智，经受了困难我们的人生路会越走越好。 辅导实践报告篇四 实践单位：xx青少儿教育 实践时间：7月1日8月28日 实践内容：辅导小学三年级至五年级语文 为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践阅历，增加自己的急躁和责任感，更多的将自己的学问与社会实践相结合，并通过自己努力和
41、劳动为家庭减轻肯定的负担，所以我打算让这个暑假过的充实而又丰富多彩。 来到的第一天见到冯校长，他把教课的状况给我慎重的说一下，说这即是对我们大学生一次熬炼，也是对我们马上步入社会的一次考验，听后我满怀信念的同意下来了，我信任我肯定会善始善终。 1、开学第一天根据事先分好的任务给学生安排就座。 2、与学生相互熟悉。 3、给学生具体介绍下以后的学习流程，以及对大家的要求。 此学习流程分三个阶段： 第一阶段7月5日至7月17日为作业阶段，这阶段要求学生把暑假作业及教师布置的作业仔细完成，之后再有教师一一讲解，更进一步的夯实根底。 其次阶段7月18日至8月8日为复习阶段，这阶段让学生再熟识下学过的学问
42、，再加上每天一练一总结，然后每周一大考，更进一步稳固旧学问。 第三阶段8月9日至8月26日为预习阶段，这阶段让学生提前熟识下要学的内容，回到学校再学时就得心应手了。 正式开头此次暑假课程辅导，让学生能够劳逸结合，适当合理的安排课程的种类、挨次、数量，努力做到使学生在欢乐中探求真知，能够稳固旧学问又能学到新学问，对一位求知者多好啊! 在辅导接近尾声的阶段，对不同年级的学生进展测试，了解学生在整个暑假辅导过程中的收获所得，并将真实状况适当的反映给学生家长，以帮忙孩子以后的学习中更好的取得进步。 应当对此暑假培训进展总结，并让学生们自我思索从中学到什么?收获了多少?并鼓舞学生们在以后的学习中更加努力
43、。 实践体会：在肯定程度上增加了自己处世的急躁，对于年龄较小的学生来说，想要让他们学有所得、听从治理，就更加需要急躁和技巧;还有做任何事情，对待任何人都应当学会掌握自己的心情。不要任凭的发脾气，尤其对于一些小孩子的问题更应当注意引导和鼓舞，而不是实行强硬的态度和措施 实践结果：此次暑假辅导班“小小教师”的实践使自己的生活特别充实，丰富多彩，没有虚度光阴。 经过这短暂的二个月，学到了不少东西，像市场很多潜规章，经过社会的洗礼以后，渐渐从稚嫩走向成熟，渐渐的蜕变，不会像以前一样那么稚嫩，有时候也就是另一种形式的无知。 辅导实践报告篇五 暑假担当追梦辅导班教师的心得体会作为当代大学生，想更好的，更早
44、的融入到现在的社会中，参与社会实践，拥有肯定的社会阅历是必不行少的。怀揣着想让自己在实践中更好更快的成熟起来，学到更多的东西，我来到了追梦夏令营。 追梦夏令营是引领城乡教育的暑假辅导班，我来到这个大家庭，主要工作分为两块，一是前期7左右的招生，二是后期一个月的教学任务，在这期间，我收获了很多很多，学到了很多很多，懂得了很多很多。 6.28号那天考完试，29号就投入到这次难得的实践中了，我们一起的有10个人，首先的工作是宣传推销我们的追梦暑假班，让大家知道我们，信任我们。我们早上起来的很早，晚上睡的也很迟，一天要到各处去宣传，当时的确很苦很累，但是感觉生活很有意思，生命的长度一下子拉长了，队友，
45、是从开头生疏人，到现在的同甘共苦的一家人。在宣传中，我学到了许多：(1)拥有自信(2)要学会倾听 (3)肯定要遵守诺言(3)对于自己所宣传的了如指掌(4)做好规划(5)良好的行为举止。7天的宣传虽然辛苦但也很快的过去了，招生已经完毕了，那么就要开头教学生活了。 开头做一名真真正正的教师了，我想许多人都有过对教师的崇拜，觉得教师知道的好多好多，都有过当教师的想法。现在我马上成为一名小学数学教师，并担当了班主任。由于缺少阅历，讲一道题，总是要反复的问：“会不会?会不会?”学生的协作程度很不好，效率低，这让我教的很吃力，学生之间的关系;学生，教师之间的关系; 教师，家长之间的关系许多事需要你来学会处
46、理，在这一个月的教学，在不断学习，不断成长中马上完毕了，我也懂得了许多; (1)如何培育和提高学生学习的兴趣(2)好孩子是夸出来的(3)信任,是孩子成长的滋补品(3)和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。(4)要有热忱和急躁。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗;急躁又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。(5)要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。 在成绩上的收获让我所学的学问有了施展拳脚的时机，然而，工作以外的人生经受，却是一份不行多得的珍贵财宝。社会实践是艰难的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和大学一样是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中我也领悟到作