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1、2022植树节活动策划方案 中国植树节定于每年的3月12日，是中国为激发人们爱林、造林的热忱，促进国土绿化，爱护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日，下面给大家共享关于最新2022植树节活动策划方案，欢迎阅读! 植树节活动策划方案【篇1】 一、活动背景： 春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了国际部孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡"添一点绿色、多一份美妙"的绿色季节里，同时也正值国际部课程活动"大自然的奇妙"进行中，为使孩子们能够主动与大自然环境"对话"，主动参加植
2、树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发酷爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。 二、活动目标： 1、情感目标：在活动中，发挥主子翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。 2、实力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出每位国际部珍宝的骄傲与自律，从小熬炼身体，向社会展示岚谷国际部孩子的的风采。 3、学问目标：了解"植树节的来历"、"植树与环保"、"绿色大自然"等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。 三、活动打算：
3、 1、各班通过活动展示版面：如低幼"我和小树同成长"中幼"绿色家园共创建"高幼"你我携手添绿意"。 2、制作"绿化环境，美化家园"宣扬牌。 3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 4、树苗若干。 四、活动过程： 分年级开展不同主题的植树节活动。 1、低幼珍宝活动主题"我和小树同成长" 流程：给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和"树姐姐"(扮演)做嬉戏。 延长活动：主题画"我为地球添点绿"撕贴画。(树、花) 2、中幼活动主题"
4、;绿色家园共创建"。 流程：认养树木，在南施公园分组认养，挂上小组牌。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影挂牌合影(写上领养人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等)。 延长活动：树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地视察树叶的形态、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签制作树叶书签，要求书签的形态要丰富多样化。 3、高幼活动主题"你我携手添绿意" 流程：幼儿去白塘植物公园相识各种树木并做调查幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。 制作
5、"植绿、护绿、爱绿、兴绿"宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们漂亮的家园。 延长活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。 植树节活动策划方案【篇2】 一、活动背景 _3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教化，是现代幼儿教化更新的详细体现，_幼儿园为了让幼儿相识自然，了解自然与人类的关系，颂扬
6、人类改造自然、爱护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去相识四周世界，运用视察、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维实力，特定于_3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够主动与环境“对话”,主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。 二、活动目标： 1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系。 2、激发幼儿参加种植活动的爱好，培育幼儿劳动技能，激发幼儿爱惜树木及酷爱大自然的情感。 3、赐予幼儿亲
7、近自然的机会。通过亲子共同亲自种植树苗体验胜利的喜悦，在播种及后期哺育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增加环保意识，生态意识。 三、活动时间： _3月12日8:30-11:00 四、活动地点： _地点 五、活动形式： 各家庭自愿选择是否参与，每位宝宝由1-2位家进步行陪伴，有意参与此项活动的家长需于3月11日(周一)17:00前在班级主班老师处进行报名，同时需供应的是宝宝姓名，家长参加人数，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。(关于车辆的备注：如有不准备自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级老师，当然也可托付班级老师帮助协商支配，以保证欲参与活动家庭均正常到达目的地。)
8、六、园方活动打算： 1、确定活动形式和有关管理部门商议植树地点、确定交通工具。 2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。 3、确定活动方案，考虑相关细微环节，组织活动正常平安开展。 七、家长活动打算： 1、确定是否参与此项活动，确定行至活动地点的出行方式(自驾车或与人拼车)。 2、与宝宝自制自己的姓和对小树要说的话的小纸牌(如“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”)，植树完成后挂到属于自己的小树上，便于日后负责照看和护理。 3、自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具，铁锹、铲子等(水桶园方统一供应)。 八、活动过程： 1、8:20-8:30由家长带领幼儿开车在幼儿园
9、_处集合，园方进行统一标记及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。 2、8:30-9:00行车到达目的地，_地点。 3、9:00-9:20停车，统一进行集合，小挚友进行盥洗。 4、9:20-9:30全部家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓、种植工具及认领小树苗一棵。 5、9:30-9:40专业树苗护理人员讲解种植工具运用方法、树苗种植流程及须要留意事项，并示范种植方法。 6、9:40-10:00园方以班级为单位为各家庭支配种植位置，各家庭进行种植属于自己的小树苗，植树完成后将自己的姓及对小树要说的话悬挂到小树上，便于日后负责照看和护理。 7、10:00-10:30植树完成，全部家庭在自己小树前
10、进行合影留念及集体合影留念。 8、10:30-11:00活动结束，统一返程，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐，家长离园。 植树节活动策划方案【篇3】 主题： 做一个绿色小雷锋。 教化目的： 我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡。”让学生明白：爱护人类共同的家园地球已刻不待时。从小树立环境爱护意识，争当绿色小卫士，以此呼喊明天的绿色，做一个绿色小雷锋。 时 间：20_年3月12日下午第_节课 地 点：_(_)班教室 主持人：_ _ 活动过程： 起先 一.深化了解植树节有关学问。 男：尊敬的老师。 女：敬爱的同学们。 合：各位好。 男：今日是三月十二日，想必大家都知道今日是什么日子。 答：()
11、 男：没错，今日是植树节。大家对植树节并不生疏。让我们来具体了解一下植树节：植树节是国家以法律形式规定的以宣扬森林效益、并动员群众参与义务造林活动的节日。按时间长短分植树日、植树周、植树月，总称植树节。通过这种活动，提高人们对森林的相识，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日。1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议确定，仍以3月12日为中国的植树节，以激励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。想问同学们是否知道植树节为何在三月十二日? 答：() 女：其实3月12日是为了纪念我们的孙中山爷爷。当年孙中山成立了中华民国
12、南京政府，在成立不久以后，1914年11月又颁布了我国近代史上第一部森林法。1915年7月，在孙中山的倡议下规定了以每年清明节为植树节。1925年3月12日，孙中山先生逝世。1928年，为纪念孙中山逝世三周年，国民政府实行了植树式。以后为了纪念孙中山先生，把每年的3月12日定为植树节。 二.以小故事引发同学们对于植树造林的好处与乱砍滥伐的坏处的相识。 男：关于植树节，还有个故事：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的'草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着华蜜的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不当心损坏了一株小树苗。 国
13、王知道后，狠狠地惩罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下全部的树木，为他建立高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他沉醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片漂亮的土地，最终被风沙淹没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上恒久地消逝了。 女：故事听完，留给了我们深深的思索,大家想想森林对爱护地球究竟有那些好处?同学可以相互探讨一下。 答：() 女：没错，植树对于人类至世界有益无害，但为何乱砍滥伐树木的事务从未停止过。1950年以来，四、五十年
14、间全球有一半以上的森林消逝，实在令人痛心和担忧。 三.视察校内环境绿化程度。 男：不谈大千世界，就谈谈我门的周遭。同学们来评价评价我们的校内环境。 答：() 四.以校内环境为前提，如何爱护环境，阻挡破坏环境不良行为的发生。 谢：我们的校内很漂亮，但“美中不足”。校内里还存在哪些破坏环境的不文明行为，面对这些不良行为，我们要怎样做，怎样去填补这份不足? 答：() 五.动员同学们爱护环境，开展绿化活动。 男：对，让我们行动起来，从现在起先，爱惜好我们身边的一草一木，决不随意践踏。结合三月十二日植树节，学园组织一次“窗台绿化”活动，在班级建立一个“绿意角”，为班级、校内填一份新绿，美化教室与校内环境
15、。希望同学们踊跃参与此次活动。 六.观赏关于植树的诗歌朗诵。 女：在目所能及的地方种一棵树吧,。守望着它, 在春风中发芽。 男：在夏雨中成长,在金秋中硕果累累,在寒冬中孕育希望。 女：春华秋实,树长轮, 人添岁。 在必经的路旁种一棵树吧, 不为别人,只为你自己。 男：你须要畅快地呼吸, 你须要歇脚纳凉, 你须要蓝色天空, 你须要绿色灵感. 女：没有索取, 只有回报, 这就是绿色的精灵。 合：那么此次主题班会到此结束，感谢大家。 结束 总结： 通过这次班会我们可以扩大这个绿化活动的参加度和让同学们也为环保、为绿化出一份力，让更多的同学参加到我们的环境爱护活动中来，从而加大环保绿化的宣扬力度。 植
16、树节活动策划方案【篇4】 一、活动主题口号及目的 主题：“约会绚丽春天，拥抱绿色草原” 口号：春天来了，到木兰草原植树去! 情感目的：在活动中，培育团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱;增加队员之间的情感沟通;获得社会和领导的好感和认可。 实力目的：在实践过程中每名队员要体现各自的才能，发挥自觉与自律，向社会展示企业的风采;提高实际动手操作实力与相互协作的实力。 二、活动内容 1、在木兰草原景区内，亲自植下小树苗并浇水浇灌，为漂亮的大自然添加色调。 2、在植树区学习植树常识，参加放许愿瓶、系爱心丝带，拍照合影等相关活动。 3、巡游有“华中呼伦贝尔”美誉的木兰草原景
17、区，骏马驰骋草原，体验蒙古风情，呼吸清爽空气。 4、在景区品尝纯正农家菜。 三、活动时间 _3月10日3月31日 四、活动地点 木兰草原风景区(武汉市黄陂区王家河) 五、参加方式 以公司企业组织、公益组织、旅行社组织、自驾游组织、家庭游组织等20个人以上的团体为形式参加报名 六、活动流程 1集合分组。 2动身，实践组成员提前过去，划分好场地，分好工具。负责平安，严禁游戏打闹。 3到达场地，清点人数，说明相关事项，留意平安。工作人员讲解并描述植树的要领和日常维护树木的学问。 4起先植树，各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。 5植树评比，各小组植树成果进行评比，为优秀
18、的小组发放实惠券或小礼品。(木兰草原门票现金实惠劵、蒙古小纪念品) 6活动纪念，景区工作人员发放卡片、笔、丝带、许愿瓶给队员，队员写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期，用绳子将卡片或者许愿瓶挂在自己植的树上或者埋在树下，并与小树合影留念。在横幅下集合，照相留念，并交回工具等。 七、费用说明 活动费用：138元 门票：木兰草原景区门票 中餐：景区指定餐厅用餐 树苗：每人供应树苗一棵 活动：蒙古歌舞演出(1小时) 备注： 1活动期间客户根据景区规定进行。 2各个公司企业可以依据自己实际状况，提出合适的植树方案，景区协作执行，请来电询问! 植树节活动策划方案【篇5】 3月12日是一年一度的植树节
19、，给我们的家园增加一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加漂亮。 一、活动目的： 以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的了解，增加环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。 二、活动时间：_3月10日至3月20日。 三、活动口号：行动起来，争做护绿小使者。 四、活动内容： 1、发一份倡议书 少先队发一份倡议书，各班班主任利用3月12日晨会课时间，向学生进行有关”植树节”学问的宣扬，发出号召：”学校是我家，绿化靠大家”，
20、人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 2、护一棵小树苗 发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校内内认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。 3、植一抹清爽绿 一二年级学生利用周末，动员家长和孩子一起动手，在自家门前旁边，亲自动手实践，种植一棵小树。今日我与小树比一比，三年过后我与小树比身高。 三四年级各班班主任联合科学老师发动学生把好的花苗，带到班级，进行视察、培育，班级成立”植物角”，美化班级。 4、出一张绿色小报 五六年级各班以班级为单位，组织开展以”植树节”为主题的手抄报活动，内容要结合环境爱护教化，A4纸张大小，然后评比出23件作品上送少先
21、队大队部严老师，少先队大队将评比出一二三等奖若干，并进行优秀作品展览。 5、栽一棵希望之树 少先队大队部奖在去年的”护绿小天使”中，选出5名学生，于3月10日上午8点20分，前往_学校，参与吴江市组织的植树节种树活动，亲身感受植树过程和劳动的欢乐。 6、评一名护绿天使 在植树节系列活动中，各班在民主举荐的基础上，产生一名”护绿小天使”，并在升旗仪式上进行表彰。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页