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1、 2023年英语教师工作规划英语老师的工作设想规划2023年英语教师工作规划 英语教师的工作设想规划一 教学工作，紧紧围围着本校的教学工作规划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作规划。 二、主要工作任务 1、仔细学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，积极参与学校组织的教研活动。 2、端正态度、提高熟悉，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促
2、进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。 3、仔细理解把握“备、教、批、辅、考”的根本要求。 三、英语教学工作 在本学期我担当一、二、六年级五个班的英语教学。教学小学低年级英语，面对全体学生，以学生的进展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境
3、等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 2、
4、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 3、培育学生拼读音标的力量，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 5、依据“备、教、批、辅、考”的根本要求，每堂课完毕后进展检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进展，在新课完毕后做好具体的复习规划，提高英语教学质量。 2023年英语教师工作规划 英语教师的工作设想规划二 初三学年是整个初中三年中最关键的时期。然而，经过了初一、初二两年的英语学习，学生的英语成绩参差不齐，爱好也有所定向，但他们面临着同样的升学考试。在这一年里我 要做到
5、(1)仔细钻研教材教法，把握教材并把“新课程标准”的理念贯彻到我们固然英语教学过程中每让学生通过体验、实践、参加、合作、沟通和探究等方式，学习并使用英语， 并激发和鼓舞学生学好英语，不断进步;(2)努力提前完成教学任务，为明年供应更多的复习时间，为中考复习作好充分的时间预备。特制订如下规划： 一、搞好集体备课，仔细钻研教材教法，把握重点、难点、有的放矢地进展教学。 二、加强教育的思想性，依据对学生进展思想品德教育的精神，在本学期的英语教学中，要加强德育的渗透，寓德于教。对学生进展跨文化教育、爱国主义、集体主义教育，培育遵章守纪、 勤学好问的品质。 三、充分把握教材特点，加强教育的条理性 1、有
6、浅入深、由易到难、由已知到未知循序渐进地安排上课挨次。 2、有条理地安排教学内容，不断复习，屡次循环，逐步扩展和加深。 3、在用中学，积极地运用语言。 4、以最大限度激发学生的英语学习兴趣，寓教于乐，并能使他们学以致用。 四、加强英语教学的听力训练听、说、读、写四种力量是相互依靠、严密联系的。说的力量很大程度上依靠于听力，大致以五个不同的方式进展：1、课堂用语;2、留意新语言的发音; 3、利用好录音带;4、作好听力练习;5、定期进展听写训练。 五、加强英语教学的口语训练，有效地进展操练、对话及交际活动。 六、加强英语教学的阅读训练，搜集并整理课外阅读材料，让学生常常阅读，提高阅读量和阅读技能。
7、 七、有针对性地进展中考根底题训练，依据每天的学习内容，给学生布置适量的中考相关题型的作业，如翻译题(中翻英);依据中文提示和句义，写出单词的适当形式等。加强英语教学 的测试和摸底工作，每单元完毕，要进展一次测试;摸清学生把握学问的程度，查漏补缺，并对差生准时补救。 八 最终，要分三阶段进展复习 第一阶段复习重点以学问点扫描为主夯实根底。这一阶段主要是回归课本。 其次阶段侧重专题练习，如词汇、语法、阅读、写作等，让学生建立一个 完整的学问网络。此外，通过练习查漏补缺，准时解决存在的问题。第三阶段重点是全面提升学生应对考试的力量。 这时候我们教师要做的工作是：从以往的中考题中整理出一些信度好、
8、指向性清楚的试题，让学生从学问到力量再到心态进展全面的模拟实战演习，而不是无选择地任凭拿来某份考试卷让学生考考，这样既达不到训练的效果，也是在铺张学生的珍贵时间。 我想通过这三轮的仔细复习，不但能提升学生综合运用英语语言学问的力量，而且让学生对中考的题型、答题程序、审题、标准书写等都有所把握，从而使学生满怀信念地参与考试， 根底扎实了，心态平和了，自然能取得好成绩。 2023年英语教师工作规划 英语教师的工作设想规划三 时间过得真快，新学期又开头了。本学期我连续担当一、二、四、五年级英语教学工作。虽然教学质量有所提高，但是本学期小学英语教学工作依旧形势严峻，任务艰难，所以新学期一个特别必要的问
9、题就是要指定一个切实可行的教学规划。由于我主要是从事英语教学的，所以新学期的教学工作我主要制定以下几个规划： 一、指导思想 以英语新课程标准为指导，仔细学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念，积极进展课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，重视对学生力量的培育，不断提高学生的综合素养，使每位学生自信且胜利地成长。 二、重点工作 1、教学理论规划 以英语课程标准为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面对全体学生，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高英语教学质量，同时，要有时刻学习的意识，不断更新自己的学问构造，为学生的终生进展打下良好的根底。 2、教学实践规划 (1)
10、我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特殊严峻，这种状况是恶性循环，有一局部同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进展。所以在这学期，我规划实行多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，进展生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，让学生乐于学习。从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。坚持向课堂40分钟要高效。 (2)努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生进展打下良好的根底。由于小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生学问的稳固和运用。学校层面尤其要保证完成各年级的英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外
11、语。深入了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。 (3)加强中小学英语教学的连接。假如中、小学对英语教学互不了解，简单造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解， 充分利用网络，强化电化教学。 (4)在平常的教学中，要留意落实教学常规，提高教学效益，确立课堂教学思路：着眼于培育学生综合语言运用力量，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。 (5)、采纳以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强
12、调用语言做事，每个活动的绽开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。 (6)、课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动形式，制造时机引导学生全员参加、全程参加，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。 三、教学进度 年级 教材 期中 期末 一年级 牛津上海版 m2 m4 二年级 牛津上海版 m2 m4 四年级 牛津上海版 m2 m4 五年级 牛津上海版 m2 m4 总之，英语教学本身并不是很难，难的是学生承受英语的程度，虽然难，但通过全校师生的共同努力，我的英语教学在不断的进步，学生的英语成绩也在稳步的提高，在新学期里，我信任我肯定能够做的更好。2023年英语教师工
13、作规划 英语教师的工作设想规划四 高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重，如何在如此短暂的时间内帮忙学生稳固旧学问，学习新学问，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中取得好成绩，我们备课组争论了很久，打算从以下几个方面来做： 1、保质保量做好集体备课 要真正提高高三英语的教学质量，没有全都的奋斗目标，没有共同的努力和集体的才智，那只不过是一句空话而已。集体备课要做到：集体研讨，统一教学进度，教学目标，重点和难点，教学案一体化。大家争论教材的重点难点，相互补充，然后写出教案，使得教学案更加充实和完善。分工合作，主要是备课和收集资料分工。 2、复习与学新课相结合 高三不同于高一、高二年级，在学生不断承受新
14、的语言学问、增加新的语言信息的同时，要兼顾到以前所学旧学问的归纳复习。我们将强化重要的语法学问，为学生预备一些特地的语法工程，列出有代表性的常规题目和较简单的特别状况给学生练习。同时在教学过程中，精选精泛读材料。 我们选用高二新教材作为学生的精读课本，旨在扩大学生的词汇量。通过由新翻旧，以旧带新，近义，反义，词形，搭配等各个方面来扩大词汇量，将词汇的雪球越滚越大，降低学生在阅读过程中的难度。教师要实行必要的手段，如听写或再现认读的方式进展检查，以稳固学生的词汇量。 3、精选练习，精讲精练 练习的题不在于多，不能搞题海战术，我们教师应当精选练习。选的题目应当具有典型性，系统性，通过做题帮忙学生建
15、构学问体系，领悟内在的规律，做到能举一反三。教师要精讲，讲共性的问题，多给时间学生思索、整理、归纳、消化然后加以稳固。 阅读材料除了我们选用的教材外，以英语周报与xx模拟试题汇编为根底，用好这两套练习，由于英语周报上的文章比拟新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料。xx模拟试题汇编上的试题有肯定的难度，我们从中精选一局部练习让学生操练，提高学生的实战力量。 4、加强听力、写作训练与指导，合理安排综合训练 只有多听多练才可能有好的成绩。在听的过程中，加强对听力的指导：1)先讨论听力材料，猜测听力内容2)师生共同争论，仔细讨论试题3) 要带着问题去听4) 要敢于舍弃，真
16、正不会的马上放弃。我们选用的英语听力xx、和15套难度略高于高考的xx英语听力材料对学生集中训练，盼望通过训练，能提高学生的听力。 对于写作，我们准备两星期一次。写得过程中，赐予学生合理的指导，对学生有明确的要求：1)繁简适度2)有闪光点，要有较高级词汇和较简单语言构造3)层次清楚，承上启下4)细读提示，写全要点6)书面洁净、整齐、标准。教师也要遵循“粗批，快改，准时发”的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。 加强对20xx年中学生口语等级测试纲要的使用，它不仅可以提高学生的口语力量，还是一本很好的做语言积存的材料，可以提高学生的写作力量。所以我们准备让学生每天背一篇材料，教师通过抽签的
17、方法每天检查学生的背诵状况，敦促学生做好语言积存，为口语测试和写作做预备。 频繁地进展综合训练，只会引起学生的厌倦，所以我们不准备安排过多的综合训练。除了学校安排的考试以外，原则上一周或两周一次，主要以查漏补缺的专项训练为主。在出综合练习时，要留意收集各地的高考信息和模拟试题，经过全体备课组教师的精选精编，努力提高质量和针对性，克制试题多、滥的毛病，确保练习的效果。评讲试卷要突出重点，解决学生存在的问题。 2023年英语教师工作规划 英语教师的工作设想规划五 高职英语是高职教育中的一门重要的根底课程。在我院，英语教学几乎涉及各专业，英语应用力量考级和大学英语考级也是全部学生最关怀的问题之一。因
18、此英语教师也担负着重要的责任，我们大学英语教研室本学期有专业教师五名，担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。本学期我们有两个年级的英语课其中有二年级的口语课每周一节和一年级的英语根底课每周四节。 一、教学治理常规工作 教学是大学英语教研室最重要的工作，教学治理则是使之落到实处的保障，本学期主要从以下几个方面开展工作： 1、指导教师制定标准、严谨、科学的教学规划 从事大学英语教学的教师应当依据教研室供应的各级、各层次的教学要求和指导性的教学规划制定标准、严谨、科学的教学规划，教学规划应当包括教学班级、学生人数、教师姓名、学生根本状况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学治理
19、。 2、备课及教案 教师应当严格在教学规划的指导下进展备课，教研室定于学期初、中、末对教案进展检查。 3、听课制度 教学中的听课可以促进教师之间相互沟通，帮忙教师成长为专业扎实、教学阅历丰富的教师。本学期听课分两条线进展。 教研室组织听课：依据教师课表安排，教研室会组织教学阅历相对丰富的教师听取局部教师的讲课，并对教师的讲课进展点评，最终由听课小组给出建议。 自行听课：除了教研室组织的听课外，教师们也可以自行相互听课，听课前领取听课表，听课后后将听课表交回教研室。要求每个教师每学期自行听课次数不少于两次。 4、作业及作业批改 要学好英语，提高大学英语教学质量，提高大学英语三级过关率，没有课外作
20、业，仅仅依靠上课时间，而且没有教师的作业批改对学生的学习状况进展把握，并不断调整教学内容，改良教学方法是根本不行能的。因此，教师每个学期依据教学的需要并结合三级必需至少给学生布置5次课外作业，要求学生购置作业本，教师每次对作业的批改率不低于20%。 5、教师教学治理及教学评估 学生期末总评成绩=平常成绩*40%+期末考试成绩*60% 学生平常成绩=出勤状况20分(每个学生至少有5次考勤记录)+作业50分+课堂表现30分 学期末提交的原始成绩单上必需表达以上各项 期末考试：专科班根据三级考试题型和难度出题。 6、两点措施确保以上各条落到实处 听取师生对大学英语教学的意见和建议。 二、教学科研工作
21、 科研是高校生命力的源泉，教学科研始于教学并效劳于教学，我系年轻教师多，科研力量较弱，谈不上干出较大的科研成果，教研室的主要任务是尝试作一些根底性的工作，以激发教师们的科研潜力，为以后独立从事科研工作，担当科研课题打一些根底。本学期主要有以下几次科研和教研活动： 1、时间：开学至9月底(详细时间另行通知) a、三级、四级培训班方案落实 b、期初教学检查 c、教研室主任预备说课 d、学生补考试卷制定 e、教研室集体备案 f、新生教学方案 2、时间：开学至10月底(详细时间另行通知) a、三级、四级培训开头 b、中上升英语培训方案 3、时间：开学至11月底(详细时间另行通知) a、教材编写方案落实 b、教师论文 c、期中教学检查 4、时间：开学至12月底(详细时间另行通知) a、三四级训班结业 b、期末教学检查 c、二年级口语考察