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1、 2023英语教学实习工作总结（通用9篇）英语教学实习工作总结1 两个月在凯里学院附属中学的英语教师实习完毕了！虽然短暂，但这短暂的两个月的英语教师实习，却点缀了我年轻的生命，丰富了我的教学生涯，照亮了我自己对教学探究的路程，也激发了我心中教英语的热忱，更为我以后从事教育事业积存了肯定的实战阅历，在感慨之余写下了自己的实习总结。 现在实习已经过去，我仍旧怀着一颗感恩的心。不仅感恩凯里学院附属中学指导我的班主任指导教师杨教师和英语教学指导教师聂颖教师，20xx届高一（1）班的全体同学，还有其他的领导或者教师、同学。正是他们的言传身教，使我受益匪浅！ 此次英语教师实习，我担当了凯里学院附属中学高一
2、（1）班实习班主任兼英语实习教师。全班66个同学，34个男生，32个女生，男女学生的比列比拟协调，这就有利于班级的治理。初到那儿的时候受到了全班同学的热闹欢送，让我很受感动，而且全班同学对英语的学习热忱也让我感受颇深。虽然有局部同学的英语根底比拟薄弱但是在英语课上，他们也是表现的特别协作我的教学工作。同时在班主任的工作上，他们也赐予了我特别大的帮忙，在学校运动会的时候，他们主动积极到场为班上的同学加油鼓劲；在班级的纪律和卫生方面，他们主动担当自己应有的责任。 实习开头的时候，我主悦耳取了我的英语实习指导教师聂颖教师的课，我学会了如何引导学生主动学习英语的方法。自己的英语教学也从开头的感性熟悉上
3、升到了理性认知这一层面上。让我感受最深的是在上英语课文这一环节上，我从单一的一句一句的解释语法到阅读练习和课堂教学任务的互动等多和学生互动的教学类型的转换。也让我从起初带着随便的心态转换到了仔细务实的工作作风中去。 带着这样的实习心态，我开头正式好好实习了。在见习英语教师和实习班主任过程中，进展讨论教材、编写教案、备课、备学生、课堂教学实践活动。其中的酸、甜、苦、辣、咸，可以说五味俱全。而自己的所见所感，自己所经受的酸、甜、苦、辣、咸，也只有自己才真正知道，正所谓“如鱼饮水，冷暖自知”啊。然而，古人有诗句说“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”，今人也说过“不经风雨，怎能见彩虹”。因此，正是自己禁
4、受住了其中的疲惫和辛酸，才有了以后从事教育事业的实战阅历。我认为：首先，在班级治理上，必需要树立良好的班风和学风。 一个班级，首先要有一个良好的纪律。古人说：“无法规，不成方圆。”其实，一个班级的纪律，也就是一个班级的法规。班级没有纪律或说班级没有法规，学习就不能正常而有秩序地进展。只有班级有法规或说班级有纪律了，教学活动才能正常进展，教师才能让学生学到丰富的学问和做人的道理并学以致用等。因此，作为班主任，也首先应当抓好班级的纪律。固然，一个优秀的班级，学生还要有良好的学习习惯，并坚持不懈、持之以恒。班级纪律好，而学生没有好的学习习惯，这样的班级并不是一个好的班级。因此，班主任在抓好班级纪律的
5、同时，也应当培育（或引导）学生养成良好的学习习惯。而如何抓好班级纪律、培育（或引导）学生养成良好的学习习惯，这不仅仅需要班主任教师，而且还需要班级其他任课教师的共同努力。要主动和学生沟通，了解学生的现状和他们的想法，并依据他们的现状和想法，再确定用什么样的治理方式去治理好班级，使班级有纪律，这也就是要树立良好的班风。各科任课教师，应当引导学生养成对待不同科目的不同的学习方法，培育学生深厚的学习兴趣，这也就是要学生树立良好的学风。良好的班风和学风的树立，也就是班级治理的胜利，也才能称的上是一个优秀的班级体。 英语教学实习工作总结2 在这为期几个月的时间，我始终以以下几点为标准，进展英语教学工作。
6、 一、始终坚持全面进展学生，培育他们英语的听、说、读、写、译的力量，而不是只让他们学到哑巴英语。 二、合理组织课堂教学，提高学生的学习兴趣。 在这半年的英语教学中，我充分体会到了合理安排时间的重要性，充分利用好课堂的每一分钟会起到事半功倍的效果，它会直接影响教学的成败。所以在日常生活中，我主要遵循以下几个教学环节来组织教学。 1.课堂前5分钟练口语或听力。 即课前五分钟时间每天让学生到讲桌前口述一个简短的故事或讲一个小笑话或背诵一篇美丽的文章，要求其他同学仔细供应，讲完后让一名同学用汉语说出大意或向讲故事的同学提出问题，一边学生提高英语兴趣。 2.导入新课，直奔主题。 课上可以采纳简洁的英语导
7、入法或音乐导入法。表演导入法，故事导入法，实物导入法。画图导入法，对话导入法等都可以提高英语课堂教学效率，激发学生学习英语的兴趣。 3.少讲多练。给学生时间多读。 简洁讲解新消失的词汇短语，然后让学生自己了解新学问后，让学生泛读全篇，逐步形成良好的阅读习惯，提高阅读速度和阅读理解力。适当向学生讲解一些阅读技巧，如：总结全文内容，猜想生词大意，略读，跳读等。 4.课上五分钟让学生背诵，增加记忆。 选出课文中内容好，且文字美丽的段落进展朗读，在读懂详细意义后，进展朗读背诵，这样不但能加强记忆，而且能加强理解和培育语感。 英语教学实习工作总结3 实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习学
8、校是某某某中学，坐落于某某市最美乡村某某河，背靠某某某公园。某某是集初中、高中于一体的某某某镇中心校，又名某某。初中的招生主要面对的是某某某镇各小学，而高中的招生则主要面对的是整个某某区各中学。学校师生共有一千余人，有教师一百多人，其中有三名市骨干教师以及多名某某区骨干教师；有学生八百余人。学校正处于教学改革的第三年，为提高教学效率，某某引进了高效课堂教学模式，正在摸索前进中。 我在初二年级任实习英语教师一职，学校则为我们实习生安排了指导教师，我的指导教师是初二四班的班主任某某某教师，在半年的实习生活中，我随某教师一起跟班教学，向某教师学习班级治理以及英语教学技巧。在这半年里，在某教师的指导下
9、，我曾为初二3班、4班授课五节左右，课前，独立制作课件以及导学案；课中，某教师进展现场指导；课后，某教师指出问题并提出解决方法。半年里，我曾参与了两次某某区初二英语教研活动，第一次是开学初某某区教研员对于新教材的分析；其次次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。此外还参与了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进展教学设计，教研组其他成员提出意见与建议。除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与某某二中进展沟通学习。 除了在初中的教学工作。我们还在高一年级担当了一个月的见习班主任工作，以辅导晚自习形式参加班级治理。因指导教师是班主任，所以我有幸参加了班
10、级布置工作，陪学生参与情景剧竞赛，以及社会实践活动。还在初二年级担当活动课教师，带学生参与课下业余活动。 在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照看我们实习生的特别状况，一日三餐免费。住宿和其他教师一样，住在教师公寓，电器齐全。教师公寓的其他教师也对我们特别友好；在工作方面，实习学校领导赐予了肯定的关注，但对于实习生的后期工作安排，实习学校缺少规划性，导致实习生很少有实践时机，在实习学校无事可做。虽然指导教师对于指导实习生缺少阅历，但指导教师对于实习生的指导仔细负责，从知道教师身上学到了许多东西。 总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的
11、高效课堂教学模式；在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，敏捷处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓舞与惩处，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。此外，课前预备以及课后反应也是至关重要，课前预备也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要预备充分，才能上好一堂课，提前备好教学内容、备好学生，做出情境预设，而我存在的最大问题就在备课上，我总是在情境预设上存在缺乏，内容预备了许多，而学生却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这一堂课无法正常进展下去，事后指导教师对我说是我对学生们的水平了解不够，所以后期我多余学生接触，根本把握了学生们的学问储藏量，现在我的课堂已经可以
12、顺畅进展，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及学生们可能说的话，这也让我体会到做好情境预设的好处。课后反应，学生的反应以及教师的反应都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全参加到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平常帮助知道教师判作业，也是我的反应方式之一，每个学生在作业中就能显示出对学问的把握程度，通过评语帮忙学生们熟悉错误。其次，从某某的高效课堂改革中我们学到了，教师不能墨守成规，要敢于创新，从学生的实际状况动身，详细问题详细分析。对于高效课堂改革要发扬其提高学生学习力量之一优势，但是也不能照搬照抄这种模式，要推陈出新。 在实习中也切实感受到
13、自己还存在许多缺乏，在工作上，学问的积存还学要加强，在课堂上，存在自信念缺乏，语言有欠缺等问题。在生活上，初入社会的我们还不能到达独立生活的力量。不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实习让我收获到了许多，不仅是对于课堂教学的有了深入了解，而且收获了与学生们、教师们的深厚情意。半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美妙的回忆。盼望帮忙过我的教师以后工作顺当。 英语教学实习工作总结4 时间飞逝，转瞬间为期个月的实习已经画上句号。在这两个月的实习生活中，我选到了很多在大学课堂上，及书本上学不到的学问。个人的教学力量及综合素养都有了很大提升。现将在实习中的心得体会总结如下： 我们
14、2月24日下午到达XX校，学校一行领导热忱接待了我们，之后在校长的带着下熟悉了各自的指导教师，并对接下来两个月的教学工作做了安排。2月25日开头听课，初步了解了学生、学校状况并正式开头我为期三个月的教学生活。 在这两个月的实习过程中，我经受了从学生到教师的转换，在教案的备写和课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高，8个星期的教学工作，我收获许多，这些日子里，我跟随指导教师仔细学习，听课并且观看教师如何设计课堂环节，备课，模拟讲课，上课。每天都有新的收获。 这两个多月里，我感慨颇多。刚开头，我非常的局促、紧急。就连最开头走进课堂，去看学生们做作业、上自习都会很紧急。看着教师们在讲台上滔滔
15、不绝，信手拈来心底艳羡不已。我的指导教师何教师是位教学阅历丰富的资深教师，她从教十多年来，教学阅历丰富，教学方法独到，深受学生宠爱，教学成果颇丰。她急躁的指导我如何处理教学的各个环节，从如何备课、写教案、处理教学过程中的突发大事及管好课堂纪律等细节方面，每一环节都赐予急躁的指导。她屡次鼓舞我上台尝试一下，鼓舞我多练习。学生们非常喜爱何教师，她一走进教师，学生们就会非常快乐。这让我很有压力，可怕自己走不近学生的心里。于是接下来的几天，何教师的每节课我都细心的去听，仔细做记录。从她身上我看到了英语课带给学生的欢乐和一个优秀的英语教师应当具备的素养。每次上完课，何教师都会问我的感受。真心的沟通和学习
16、让我深深体会到，学问学问浩如烟海，我必需不断的学习体会。听课是每个教育专业实习生的.必经阶段，听课不仅仅能够学习教师的教学方法、教学阅历。同时也能熟识一个教师以后全部面对的各种状况。现在的教育方式和我们中学时有了很大的变化，不再是简洁的传道授业解惑，还需要亲切感、吸引力。教师总是把一节课规划的很好，就算遇到紧急的状况，她也总是能很快的调整平且把握好时间。上课形势多种多样。就算教学内容一样，她也总能以不同的方式让学生喜爱。这些，都成为了我实习中珍贵的财宝。每天晚上我都会把自己一天的听课笔记整理一遍，回忆教师上课的情景和学生的反响状况，并且思索消化，想着假如是自己上这堂课会用什么样的方法，然后记录
17、下来。并进展比照，并对自己不太明白的地方向何教师请教。我把日常学习中的这些困惑讲给教师听，她总是急躁解答，每个人成长都有一个过程。在教师的成长之路中许多都是从仿照开头，然后渐渐的积存阅历之后便开头有了自己的独特的方式。她告知我我不要否认自己，对子自保有自信，并仔细向四周的同事、向学生学习，自己会得到很好的成长，取得很大进步。教师的话让我重新有了自信。 听课一周之后，我鼓足士气走上了讲台。在此之前，我做了很充分的预备，设计好了这节课的流程、步骤、把全部可能遇到的问题和解决方案都想了一遍。每个表情每个动作。学生的提问如何奇妙的去答复，遇到的问题如何化解。我甚至在镜子前面把自己这堂课上了一次。可是真
18、正登上讲台的那一刻，我羞怯，心情忐忑担心，面对那么多双纯真的、光明的眼睛的凝视，还是非常紧急。表情动作僵硬，课上到后来自己都不知道自己说了些什么。面对学生的提问，之前预备好的答复仿佛都消逝在我的脑海里了。磕磕碰碰的上完这节课后，我很懊丧，为难的对坐在教室后排的何教师笑了笑。心想自己确定让她很绝望。没想到，教师却给了我掌声，并且向同学们严肃其事的介绍了我，告知她们这个一周以来始终坐在教室后排听课的“学生”是她们以后的教师。当时，我感动万分。何教师告知我，我太紧急了，动作表情都很局促，但上课的根本条理都是正确的。她帮我指出了教案的缺乏。她鼓舞我连续努力，扎实自己的专业学问。大胆的去尝试上课，多向阅
19、历丰富的教师学习。渐渐的就会胜利了。她告知我，别担忧。从我身上，她看到了自己刚开头站上讲台的样子。我，就是几年前的她。那一刻，我在心里对自己说。盼望何教师会是我几年之后的样子。 在之后的日子里，我严格要求自己，仔细的听课备课，弥补自己缺乏的学问，用心的写好教案，虚心的向前辈们学习，向他人请教，抓住每一次上课的时机，熬炼自己的授课力量。我做好自己的角色定位。教师是神圣的，尽管现在我们可以再电视上网络上看到许多反面的教师例子，但是，我知道也看到了大多数教师照旧坚持着他们的职责，守护着教师这个称谓的神圣。想成为一名受人宠爱的教师。首先，你必需学会喜爱你的学生。高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱
20、他，爱孩子的人，才能教育孩子”。对学生有爱心，急躁，是每个教师都必需具备的美德，是教师的天职。喜爱他们，敬重他们。由于，我知道好孩子都是夸出来的。我成认，孩子的天赋有差异，有些学生承受力量比拟差，一个问题或许我说好屡次他都不明白，这个时候我会有一点焦躁。但没到这个时候，我都会告诫自己冷静，我想，可能是思维方式的问题，或许尝试用另外的比方，他们就会明白。而许多次，结果也让我很满足。小朋友是最天真的，你鼓舞他们，给他们自信，给他们最热忱的帮忙，他们就会信任你。 实习工作，有了收获，也发觉了问题，现在的照旧不算是一个特别合格的教师。今后的路，我会踏实的走好每一步，努力实践，擅长总结阅历。我信任，一份
21、努力一分收获。实习！只是我挑战和盼望的开头，只是我幻想启程的地方！将来的某一天，我肯定会成为一名优秀的英语教师。 英语教学实习工作总结5 匆忙忙忙一个月的实习生活过去了，在这一个月的时间里，懵懵懂懂的我第一次真真实切的感受到了生活的酸甜苦辣。 在实习生活开头之前，我对于实习生活布满着期盼。由于小时候觉得教师无所不能，很威严，所以便立志长大后要成为一名优秀的人民教师。最终小时候的幻想要实现了，所以实习开头前的一整个暑假我都布满着期盼，向往着我的实习学校，想象着我的学生们。心中的期盼，向往和梦想给了我动力，由于不想自己没有实力，不够优秀，所以一个暑假在不停的熬炼自己看优秀教师的讲课视频，看相关的专
22、业书籍，备课等等。于是，一个暑假就这么忙劳碌碌的过去了，我期盼的实习生活最终要开头了。 最终我要去到顶岗实习的学校了，在来的路上，我满心期盼，心中向往着学校的美丽环境，优秀的学生.。但是，车开到实习学校之后，首先映入眼帘的是一栋废弃的大楼和一堆废墟，我的心立刻安静了，在这一刻，我回归了现实，我意识到了抱负与现实的差距，于是在心里有了重新的规划和定位。开学第一天，接触到了初二年纪的主任和教师们，他们给我的印象是很和气很朴实，平易近人。主任告知我，我要教初二四班，这是一个过于活泼的班级，让我做好心理预备。所以我打算在第一节课肯定要树立自己的威武，我板着脸总全英进展教学，但是我发觉一节课下来，我所讲
23、的内容学生们似乎完全没有承受。立刻我迷茫了，回到办公室找到了同科的教师去请教，教师说我把学生想的过于抱负化，这的孩子们根底不太坚固或者说根底比拟差。于是我意识到以前在学校练习的那种讲课方式或许不适合这儿的孩子们，我需要重新去探究。于是，我不停的看课本做课件，努力的去和同学们沟通，盼望能在沟通中把握她们的思想动态，把握她们的性格，把握她们的英语水平，从而去设计我的教学活动。在我和同学们的沟通过程中，我发觉这群初二得孩子们真的很单纯，她们的生活无忧无虑，以至于她们没有目标，不知道自己为什么来到学校，不清晰自己为什么要努力的学习。尽管如此，他们还是来到学校，坐在教室里。我觉得她们的生活学习很盲目，所
24、以我在教学中，在渐渐的帮忙她们，找到自己的抱负，渐渐树立自己的目标，找到属于自己的努力方向。 一个多月的实习生活就这样在不知不觉中就过去了。在这段时间里，我学到了许多大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经受。自己最大的收获是将平日里所学的理论学问用于实践，并且通过实践检验自己在英语教学方面的假设和猜测，而我在其中收获了许多。 通过这段时间的熬炼，我发觉，真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。在我们的感觉中，每个同学都表现的很棒，但是，在真实的课堂上，学生的水平参差不齐，把握学问程度不一样，承受新学问的速度也不一样。而教师要面对全体学生绽开教学，不能仅仅局限于几
25、个人。比方当教师提问而学生答不上的时候，教师该怎么办呢？站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了任何问题的，但这个是我们在上课时常常遇到的问题，再加上自己现在是在初二年级实习，一堂课的学问构造是非常紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。往往在消失这种状况的时候，我会更加留意自己的引导方式并适当的简化自己的问题。 虽然为了不打击学生的积极性而简化学问，但现在我感觉由于过分的低估学生的水平而犯了许多错误，初中的学生大多是刚刚开头正式的接触英语，虽然一些学生在小学也学过一些，但他们的英语根底总体来说较低。在上课过程中，有时候为了追求直指的课堂目标，而将语言学问点过分简化，甚至对一些相
26、对简单的学问点避而不谈，过分的“溺爱学生”，结果一堂课中全是机械的句型和单词短语的操练，这样，不禁学生觉得烦，最终连自己都觉得枯燥无味了。真正的英语课堂应当是既布满学问性又富好玩味性的，既能激发学生的学习兴趣，又能让他们在欢乐中学到学问。为了给学生们呈现这样一种富有乐趣又富有学问的课堂，还需要我不断探究，努力。我会在以后的实习中努力实现这个目标。 英语教学实习工作总结6 时间荏苒，岁月如梭。转瞬间，实习工作已经接近终点，在繁忙中，我成长着，在幸福中，我收获着 在实习的这一学期，我带了高一年级xx班和xx班两个班级的英语。 一、备课方面。 仔细备课，不但要了解课时要求，也要把握学生的学习状况，对
27、于不同的学生，因材施教。不但要备教材、备教法还要备学生。依据教材内容及学生实际，设计，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案，每一课做到“有备而来”。每堂课都在课前做好充分预备，并制作各种利于吸引学生留意力的教具。课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并仔细根据要求进展分类总结。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益匪浅。例如：名词性从句内容多，较为简单，为了上好这一板块内容，我仔细讨论整理了重难点，预备了教具和多媒体课件，让学生可以化为详细，更有效的理解与记忆。 二、教学方面。 以课堂教学为中心，充分发挥自习正课一体化的作用。课前仔细钻研教材，对教学内容做到心里有数，着
28、重进展单元备课。与同组教师探讨、集体备课。共同规划、安排，解决课堂教学问题。在多数的课堂教学中使用白板等多媒体帮助教学，为学生创设各种情景，激发学生的学习兴趣。激情更重要！ 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、精确化、条理化、情感化和互动化。做到线索清楚、层次清楚、言简意赅、深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生间的沟通，充分表达学生是课堂的仆人，让学生学得轻松，学的开心。 留意精讲精练，在课堂上，教师讲得尽量少，学生动口动手尽量多，同时在每一堂课上都能充分考虑每个层次学生的学习需求和学习力量，让每个层次的学生都得到提高。 三、培育学生学习习惯。 在培育学生学习习惯的过程中
29、，首先鼓舞学生养成独立完成作业的习惯，针对局部学生作为懒散，应付公事，我通过同桌和小组之间的完成状况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学生的学习兴趣起到了很好的效果。 四、后进生的培育辅导。 在后进生的辅导方面，我要求他们有不明白的学问在中午自习可以找我补习功课。在课堂上，对他们多提问、催促他们学习，让他们对每天学过的学问点进展总结，同时也让他们采纳自己的学习方法，慢速学习，在教学中，逐步培育他们的学习兴趣，提高他们学习的自信念，使学生敢于回答下列问题，积极思索，并在学习中，开展互帮互助，组长带头作用，组与组之间竞争，最终表彰嘉奖。 五、提高自身学习方面。 在平常的教学工作之余，我喜爱静
30、下心来思索回忆这段时间内的问题，在教学工作反面及在与学生沟通成长方面，品尝着工作中的苦与乐，用自己真实的声音写下每一天的感受。专心去体验生活与工作，感悟其中的进步与胜利。在这一实习阶段，不仅使自己的教学技能从最初的青涩到逐步的成熟，在与学生沟通中也变得更加干练，更加了解学生的内心。 每一个孩子，都有不同的性格，拥有自己的共性，实习这一学期所带来的阅历，是在我一生中都适用的，我要不断去思索，其提高自己的人生价值。 在实习的学期中，我在xx班做副班主任，见习并处理一些杂乱事务。现将本学期的工作总结如下： 我仔细学习学校下发的“副班主任工作职责”，对比着仔细执行。一学期来，在校领导的正确领导下，本人
31、的思想、教育、教学取得了肯定的成绩。能积极协作班主任治理好班级的各项工作。详细说来，这学期我致力于以下这几方面的工作： 一、本学期我积极协作好班主任的日常工作及做好班级的日常工作，并能帮助班主任处理班级的一些事务。平常，积极协作班主任做好班级的治理工作，了解班级里的大小事情，主动关怀每一位学生，课上与课下，留意观看学生的言谈举止，发觉不好的现象准时订正。我找本班学生名学生面对面谈话，了解他们的苦恼，指出他们的缺乏，不断鼓舞他们。无论是什么样的学生，我都坚持一视同仁，努力树立他们的信念。 二、特殊留意培育学生的人格。智力需要开发，良好的人格也需要培育。除了要关注学生的学习成绩外，我们更应关注学生
32、的心理问题、道德修养。我始终把培育学生的良好思想品德、行为习惯作为工作重点。作为副班主任兼英语科任，常常利用课间时间对学生进展进展思想教育，强调学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心，能明辨是非，能包涵别人的过失，鼓舞同学知错就改，并且要做一个有诚信的人，说到做到，并经常引述一些相关的和真实的事例来说明这种道理。 四、培育学生养成自觉的排队就餐习惯和卫生的用餐习惯，催促学生学会保持宁静的休息环境和抓紧时间睡觉的养成。 五、协作班主任在第11周组织召开了。在家长会上向各位家长汇报了他们的孩子在学校和英语课堂上的表现，对每位孩子的英语成绩和学英语现状进展了沟通，指出每位孩子的优缺点，建议家长们在
33、日常生活和英语学习上如何帮忙自己的孩子，整体指出本班的英语存在问题，盼望各位家长和班主任能在英语科目上赐予更多的关注。 六、积极投身于我校的课改大潮中，在课改初期，引导学生仔细对待课改，树立端正的思想，帮助班主任完成了班级学习小组的组建，帮忙学生命名学习小组，指导学生如何进展小组内独学、互学、讲解、探讨等环节，帮忙学生缓步平稳的承受新课改理念，融入合作探究的学习方法中。 作为一名副班主任，我们应当协作班主任仔细抓好班级治理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参加治理，千方百计调动他们的积极性和制造性，培育他们独立自主的精神和自我治理的力量，逐步完成由教师治理向学生治理的过渡，真正扮演好引路人和协
34、调者的角色。 以后我会一如既往地与班主任协作，积极参加班级的日常治理与班级文化的建立，参与班级的集体活动。力争把副班主任工作做细做好。 告辞与感谢。 这一学期的定岗生活马上完毕，回想这四个月收获的、经受的、难忘的，一幕幕都在我的脑海里回放。 刚到武安市三中的我们还是一群学生，带着青涩和稚嫩，看到眼前的事物感到兴奋。经过一个学期的实习生活，我们习惯了早起晚睡，习惯了每天12点睡觉、5点起床，习惯了孩子们的每一张笑脸，熟识了这里的一景一物，熟识了他们的每一共性格，有太多的留恋和不舍，有太多的回忆和故事。 首先，在告辞之际，第一要感谢的是武安三中，是这所高中给了我这一次珍贵的实习时机，感谢初来时，贾
35、校长、赵主任的关怀和热忱。在这一学期，我从一名学生的位置站到了教师的高度，我体会到了教师不仅仅是教书那么简洁。 其实，我还要感谢我尊敬的赵彦锋教师，感谢您始终以来的指导和照看，让我明白当一名班主任的责任和幸福。还有英语办公室的王彦霞姐姐、张金晶姐姐以及李会姐姐的关怀及帮忙，每当我被那些没心没肺而又淘气的学生们气哭的时候，是她们劝慰我，告知我不该跟学生动真气，讲出自己年轻时的故事，最终开怀大笑，还有淘气的孩子们！是24班的孩子们，让我感到劝慰；是15班的孩子们，让我的心不再那么重感情，那么感性，我最终比之前更为理性。 再后，我还有一个重要的人需要感谢，那就是我们的驻县教师花静教师。刚来实习，我就
36、像个傻子，不懂得处理与上级领导的关系，花静教师渐渐地指导我、引导我，渐渐地我成熟了。 最终，我要感谢亲爱的朋友们，六个人，在风风雨雨中，相互打气、依靠，哭、笑、累、忙，总永久不是一个人在奋斗。就这样，在一个个挫折与困扰中，我们解决、反思、转变，超越。 假如说，你心目中的定岗是什么？ 我想说，是一个关于许多人，许多爱，许多梦的故事。 英语教学实习工作总结7 时间匆忙，半年的实习期很快就过去了，回忆这半年来到xx学校作为一名英语实习教师的工作经受，有颇多感慨。我第一次教学的经受，我第一次做教师的感受都非常清楚的刻在我的脑海里。 我依旧记得，我第一次踏进三年级xx班级的教室给他们上课时的场景，他们各
37、个布满了奇怪脑袋的看着我，我给他们做了自我介绍后，就让他们也一个个上台做自我介绍。我当时其实是有一些紧急的，但是当看到同学们非常活泼且轻松的样子也就放松了下来。在第一节课里，我就对他们产生了特别好的印象。以至于后来，我就对他们班的同学越来越喜爱了。只是，我刚接手他们班的时候，英语成绩是他们整个年级最差的一个班，所以在实习期我也倍感压力。 但是，本着为工作负责的态度，本着对学生们负责的态度，也是真心为xx班同学的英语成绩着想，我想了各种方法来提高他们班每位同学的英语成绩。包括我去参与教师培训，去参考其他教师的教学模式，还包括去了解我们班级每位同学的特点、性格和学习习惯等等，都是为了能够看到xx班
38、级的同学有一点点进步，至少在我做了这么多努力之后，我不盼望看到他们有退步的状况。 固然，我也不仅仅只有去参观和学习，我也付出了许多实际的行动。比方，在早读的时候，我要求他们大声的朗读单词和课文，实行疯狂记忆法。让他们能够记住得更牢靠，记忆的更加深刻。还比方，在上课前的前三分钟里，我制定了一个英语演讲竞赛活动。就是每节英语课之前，每位小组都要派一个同学上来做三分钟的脱稿英语演讲，假如有表现的非常优秀的同学，我会给他加分，并且也会给他们组嘉奖一个小玩具。到最终一个月统计下来，看谁的分数最多，我就嘉奖他一个对我提要求的时机，无论是对我教学上的意见，还是想要有其他的礼物，只要条件不过分，我都会满意他。
39、这样，不仅能够提高同学们学习英语的积极性，还有助于帮忙改良自己的教学方式。所以这样一学期下来，我们班的英语成绩突飞猛进，之前所做的努力和付出也都得到了回报，在学期的最终，我们班的英语成绩排名排到了年级的其次名。 虽然没有获得第一名的位置，但是看到有这样的进步，我也感到挺快乐和满意的。而且，我信任，通过我和xx班级同学的一起努力和加油，我们肯定会在下一阶段的学习中，坐上第一名的宝座。 英语教学实习工作总结8 20xx年5月10日至5月30日，我参与小学英语教育实习了，这三周是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢乐时间，这段日子里，我最终体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那
40、么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子，我把这三个星期的许很多多这样或者是那样的感受与大家共享。 一、关于学生指导 本以为作为一名小学英语课的教师，实习时候当班主任是不大可能的。于是乎我对实习时的班主任工作总抱着一种玩一玩的态度，然而来到了三水区西南街道金本小学，我的心态变了。 第一天见到我们的班主任，她就要我在全班同学作一次自我介绍。本以为很简洁的事情，然而站到了讲台上，我却莫名的紧急起来。小学三年级（一）班50对眼睛盯着我看，眼睛里布满了期盼，布满了奇怪。下课的时候，一些小学生主动走到我的前面，对我说：教师，我们很喜爱你
41、，孩子们的话语缓解了我的紧急心情。 实习第一周我开头了我的班主任工作，每天检查催促学生早读，课间操，眼保健操，体锻课，等等，参与班里的主题班会。 在我实习的第四周我在班上开了一个“走进小学”的主题班会。在班会上，我请了两位优秀学生给班里的同学介绍学习阅历和生活阅历，让我发觉，其实学生们更加喜爱其他同学的发言。虽然主题班会上发言的同学较少，这是我上这个班会的一些小小的失败，但是我却惊异的发觉，我们班的同学已经听进去了那两位同学的鉴言，已经依照着其他同学的学习方法在不断的努力。班主任的工作不仅是来催促学生的日常生活，重要的是营造一个学习的气氛，使我们的班级形成一个团结向上的集体。小学三年级（一）班
42、学生来自四周八方，第2周的全级跳绳竞赛，第3周实习团队建议的一次的户外活动，让我们班的同学走到了一起，大家都感到了集体的分散力，虽然未能获得比拟好的成绩，但是我明显感觉到同学的集体观念加强了。 对于这次的班主任工作，我感受最深的是要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体安康、愿意为同学效劳的学生担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，安排相应的工作，尽心地进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严
43、格要求，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。 二、关于教学指导 三水区西南街道金本小学，校园环境优越，教学质量好，对于英语的教育重视程度特别高。小学每个星期有四节课，使用国家统一出版并使用的教材；我在这里实习，指导教师给我们安排3周的教育实习时间，每周4节课，对象为小学三年级一个班，及小学四年级的两个班，也就是说每周我共有三节新课。在整个备课上课课后反应的过程中，我做到了多听课，多看教材，多向指导教师请教沟通，多给学生实践的时机。 1、多听课。 上课对我来说是一种对自己语言表达力量和教学技巧的熬炼。在实习期间，我广泛的听课，听指导教师的课，听其他信息技术教师的课，听其他科教师的课，
44、听其他队友的课，每一次都写下具体的听课记录，写出分析讨论和评语，从中揣摩优秀教师的上课技巧和艺术。教学本身有着相通的地方，不同的学科，不同教师之间都可以相互借鉴。在屡次的听课的根底上，我总结了不少阅历，了解信息技术课与其他学科上课环节安排的不同，适当的调整自己以前对上课的陈旧看法，提高自己的教学技能。 2、多看教材。 教材乃上课之本，多看教材对于上课是有特别大的好处的。我所教的小学四年级，每次上课之前，我参考了一些相关资料，尽量使得自己的讲课没有遗漏学问点，并且与以前讲过的例子多做比照，使学生不仅懂得制作教材上的例子，而且可以充分发挥想象力，将自己学到的学问融会贯穿。 而小学三年级的学生虽然有
45、自己的教材，但是教材是等到第4周才发下来，许多同学已经习惯没有课本的上课，所以在指导教师的提示下，我仔细看课本，将课本的一字一句都看熟，也从中发觉了课本的一些缺漏，准时修改。上课的时候，紧紧的扣住课本，使学生慢慢地适应，培育他们自我阅读也可以学好英语的习惯。经过具体的阅读教材以及各种补充材料，我对每一节课都做了具体的备课，缓和了上课的紧急心情，使上课走向胜利。 3、多向指导教师请教沟通。 虽然在学生前面我是一位教师，但在指导教师面前我仍是一位学生。在整个实习期间，指导教师赐予我很大的帮忙。没有上课之前，指导教师就向我提示，金本小学的学生英语水平参差不齐，特殊是在小学四年级的教学中更加表达。有些
46、学生单词还背不熟，有些则以获得过屡次竞赛的名次。对于课堂，要尽量满意前一种学生的要求，对于有肯定根底的同学可以用鼓舞的方法，让他们帮忙不懂的同学，形成一种良好的学习气氛。紧紧抓住学生的特点，是上好每节课的关键。通过与教师的沟通，我学到了些教学方法和教学技巧，避开了上课时错误的发生。在每一节课完毕后向教师请教，请他指出我的缺乏和提出建议。我从中吸取教训，总结阅历，为下一堂课做好预备。 4。多给学生实践的时机。 英语课是理论与实践相结合的课程，理论对于学生俩说稍嫌枯燥，所以适当的安排他们根据角色朗读课文，编排情景小短剧，不但使学生们又口语时间的时机，更增加了趣味性，是觉得英语乏味的学生又重新燃起学
47、习的兴趣。 三、关于教研活动 小学英语教学的主要目的：兴趣第一，听、说领先，读写跟上。开头学习英语时应当从听懂就做和学说英语句子开头，然后再学着认词、写句子等。谁能使小学生始终保持学英语的深厚兴趣，并能让学生把所学到的简洁英语运用到课内、外进展交际、沟通思想他就是教学专家！ 为使每位实习教师都很好把握教学的主要目的，我所在的小学英语教育实习团队积极开展了多种形式的教学教研活动：如通过听课、评课，尤其是指导教师到各校上示范课等形式，使青年教师在如何组织小学英语课堂教学，如何应变小学英语课堂教学，以及如何调控小学英语课堂教学上都有了一个新的熟悉与提高。 在我要离开金本小学的时候，我发觉我越来越喜爱我的班级集体了，看着这些学生，我盼望他们能努力学习，团结向上，不断进取争取更好的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。通过实习，我才发觉自己所学学问实在太少太少。回学校后，我将稳固专业学问。同时了解其它各方面学问，真正做到一专多能，为以后的工作打好坚实的根底。 英语教学实习工作总结9 20xx年11月26日，我在潮南区利陂小学开头了我为期三个星期的教育实习。此次实习中，很快乐熟悉五年3班的67