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1、 2023年端午节活动策划背景端午节活动策划方案(十四篇)端午节活动筹划背景 端午节活动筹划方案篇一 端午节，也就是农历五月初五。 教室。 端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。 1.了解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。)详细内容如下： (1)农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)那么，你们知道端午节的来历吗? (3)学生叙述端午节的来历和习俗。 (4)端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子? 2、各班通过召开主
2、题班会，了解端午节的来历和习俗。可以让学生办一期手抄报及图画粘贴，每班上交x份材料。 3、高年级学生可利用端午节活动时间进展端午知多少征文活动。 端午节活动筹划背景 端午节活动筹划方案篇二 农历五月初五，是中国传统的节日端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保存民俗传统，特殊举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动到达“寓教于乐“的目的；并回馈顾客，盼望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客供应一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。 活动目的：增加人气，提高销售额活动主题：端午飘香，粽是情 活动时间：20年6月20日21日 活动主办方：x有限公司 活动承办方：x水东购物
3、广场 活动内容一：包粽子竞赛，获购物卷 详细操作： 一、活动分三天进行，初赛、复赛、决赛，进入复赛的都可以获得五十元的购物卷，进入决赛的都可以获得一百元购物卷，夺冠军的可以获得三百元购物卷，并且可以把自己包的粽子带回家。 二、竞赛规章，粽子的外形、大小要以主办方要求的为准，初赛每人包两条，复赛、决赛每人包三条，看谁包的又快又好。通过第一天的初赛选出五十人进入复赛，其次天的复赛选出十个人进入决赛，第三天（端午节）进展决赛，并选出冠军，赐予颁奖。 三、活动预备，报名的前两百名获得参赛资格，包粽子材料由熟食部预备，场地的布置由市场部负责。场地的卫生由环保科随时跟进，场地的秩序由防损部维持。活动主持在
4、店内选出。 活动内容二：购物送肇庆粽（肇庆裹蒸）详细操作： 一、凡活动期间在人人乐购物满200的就送肇庆粽五条，满300送八条，满500送十二条。 二、凭购物小票到效劳台领取粽子，每天名额有限，先到先得，送完即止。 三、满200送的名额为50，满300送的名额为30，满500送的名额为25。 活动宣传： 1、店企划于6月20日将喷绘好的活动内容宣传板告示板摆在店正门口惹眼位置和效劳中心做前期宣传。 2、活动期间，店内播送精确、简洁播放活动内容，播放频率不得小于1次/30分钟。 3、活动期间，店收银员和员工积极主动告知顾客参与促销活动。 4、加强对促销员的促销意识培训，让其明白搞好商场的促销活动
5、是互利的，积极主动地融入到商场的促销活动中来，做好促销活动的口头宣传。 端午节活动筹划背景 端午节活动筹划方案篇三 自己动手包粽子 一、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。 二、乐于参与包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。 端午节的故事；做香包的材料：香料、布等；包粽子的糯米、苇叶。 一、主持人出示图片，叙述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。 二、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令颜色。 三、做香布袋。用布做成小布袋
6、，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。 四、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传奇这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、爱护儿童。 五、包粽子、吃粽子，共同共享端午节的食品 六、亲子共制香包 七、幼儿与家长一起制作香包 八、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝愿的话。 九、活动完毕 端午节活动筹划背景 端午节活动
7、筹划方案篇四 端午节当天，商场将以全新的活动版块及其内容，为您及家人供应一个温馨的购物场所，让您感受一个难忘的端午佳节。 1、商场的播音室于当天将适时推出为亲友送歌的免费业务，以带去您对身边亲友的祝愿与节日的问候，让舒适的购物场所更添温馨的气氛。 2、商场将设立“老公存放处”，不爱逛街的老公被老婆“存放”此处，看书、喝喝咖啡、吸吸烟，逃却逛街之苦，不亦乐乎。 3、当天购物金额数每满xx元可获赠商场供应的优质粽子一个，依此类推，多买多送。 4、推出“六六顺金球制胜法”的摸奖活动。 细则如下：消费者凭xx元以上的购物小票即可参加摸奖。摸奖时，每次只能摸出一球，购物额每xx元可摸奖一次。 摸奖箱内将
8、设有55个白色乒乓球与1个黄色乒乓球，其中，黄色球为中奖球，奖金值为每球xx元。 商场每隔一小时将取出一个白色球，并再放进一个黄色球，直至有黄色球被消费者摸出为止。 参加摸奖的消费者，只要能摸出箱内的任一黄色球，则箱内所已经投放的黄色球一并视为归其中得，并可当场兑换与黄色球数相应的奖金额。 此端午节热庆活动，既表达了商场的人文关心，也同时以巧具匠心的独特摸奖形式，而给消费者一个全新的感受，即：新奇、刺激、吸引力强。 通过此次活动，将有利于树立商场在消费群体中的良好形象，并最终效劳于商场销售额的增长与连续。 端午节活动筹划背景 端午节活动筹划方案篇五 端午节是中华民族的传统节日。设计和组织以端午
9、节为主题的教育活动的目的是让孩子们更好地了解端午节，感受其丰富的文化内涵，激发初步的.爱国主义精神，丰富以下主要体验: 1.农历五月初五是端午节，也是家人团聚的日子。 2.端午节有吃黄武、挂五尾驱毒驱虫的习俗。“黄武”是指用黄豆、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼、黄瓜做成的粽子；“五段”指的是菖蒲、艾草、石榴花、大蒜、龙舟花。 3.端午节有赛龙舟的习俗。 4.端午节有一种特别的食物粽子，它有很多外形和味道。 端午节有许多传奇、故事和儿歌，比方关于屈原的传奇。 (1)知道端午节是中国的传统节日，初步了解其起源和习俗，如吃粽子、挂艾草等。 (2)知道屈原是中国古代宏大的爱国诗人，可以激发爱国情怀。 (3)喜
10、爱和大家一起过端午节，积极参与端午节活动，体验节日的欢乐。 1.屈原的故事(语言) 2.童谣拍手(语) 3.观看龙舟竞赛(社会) 1.展现班里小朋友收集的与端午节相关的物品，挂艾叶、粽子、鸭蛋、香包等。 2.各班以端午节为主题更换主题墙饰，展现孩子们参加端午节活动的全过程以及在活动中的发觉、收获和体验。中大班可以以“我的调查”和“我的发觉”为标题，展现儿童端午节活动的进展，如:关于端午节的问题，关于端午节传奇和习俗的调查材料等。 端午节活动筹划背景 端午节活动筹划方案篇六 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵
11、，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历： 1、农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 2、端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 3、端午节有赛龙舟的习俗。 4、端午节有特殊的食品粽子，它是多种外形、多种口味的。 5、 端午节有很多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。 （1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等。 （2）知道屈原是我国古代宏大的爱国诗人，激发爱国情感。 （3）喜爱和大家一起共度端午节，积极参加端午节活动，体验节日的欢乐。
12、1、屈原的故事（语言） 2、童谣拍手歌（语言） 3、观看赛龙舟（社会） 1、班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等； 2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展现幼儿参加端午节活动的.全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发觉”等为标题展现幼儿端午节活动进展状况，如：有关端午的问题以及对端午的传奇与习俗方面的调查资料等。 端午节活动筹划背景 端午节活动筹划方案篇七 “粽”爱端午。 20xx年xx月xx日17：3021：00。 3号报告厅。 xx数学与应用数学班。 端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由
13、来与风俗，普及端午学问，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的熟悉，给端午增光添彩。 活动生动好玩，能够调动大家积极性，溶爱国情、师生情、友情于一体。表达对我传统节日的喜爱与支持，愿大家节日欢乐。 1、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午学问。 2、举办包粽子竞赛，做香袋竞赛，学生可以自愿参与。 3、举办庆祝端午的晚会，演出节目由学生报名参与，经筛选登记录用前方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活泼气氛道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中能够拍照和录象，来记录这一时刻，晚会完毕之后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。 1、特色统一性：端午活动积极好玩，包粽子、做香袋
14、竞赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗读，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清爽向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以呈现我国传统节日的节日气氛。 2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生自愿参与，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小学问有奖问答，端午故事奇缘话等。 3、扩大参加性：邀请一些知名人士参与，比方：教师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。 4、丰富观赏性：全部节目的筛选将本着“自愿、公正、公正”的原则进展，参加竞赛的同学可自愿上台，调
15、动活动气氛。参加节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量掌握在20个左右。一些有自己节目才能的学生，都能够有一个特地展现自己才华的时机。个人表演、组合表演都可以。 1、宣传委员组织局部学生在活动开头前创办一期生动的主题展板，带着大家了解端午习俗。 2、在晚会开头前举办包粽子、做香袋竞赛。使学生们在竞赛过程中进一步对中华民族的传统文化产生兴趣，体验劳动和共享的乐趣。 预备粽叶、糯米、蜜枣等组织同学进展十五分钟限时包粽子大赛。由主持人计时，选出在规定时间内包的最好最多粽子的学生颁发活动小礼品。 预备碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）以及剪刀、针、缝衣线，并选择8名学生在十五分钟内进展做香
16、袋竞赛，由主持人和其他学生选出最巧香袋并颁发小礼品。参与竞赛的.学生能将所做香袋带走作为本次活动的纪念品。 3、端午节晚会。 班长为晚会致词并宣布晚会开头。 晚会正式开头（详细内容略）。 主持人宣布整场晚会完毕。 邀请嘉宾对本次活动的举办作评价。 1、活动总筹划、总负责人：xx。 2、治理帐目：xx。 3、节目组：xx。 4、后勤保障组：xx。 5、宣传组：xx。 6、保安礼仪组：xx。 1、活动总筹划、总负责人：负责确定活动邀请的嘉宾并且准时送出请柬。负责活动负责人的会议安排，负责邀请嘉宾代表对晚会的举办赐予评价，负责把全部嘉宾安排在前两排就座，成为活动的主角色。 2、治理账目：负责所购物品
17、的登记和账目治理。 3、活动组：全部活动将本着“新奇、好玩、多样”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各活动之间的连接自然流畅，并使整个活动受到观者的欢送与好评。 负责活动的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出挨次，催促和指导各节目编排。 活动时间猜测。每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整个活动需要多长时间。 负责活动的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。 负责中场互动节目的筹划安排。 4、后勤保障组：本着勤俭节省的原则，高水平、高质量，圆满地做好活动的后勤保障工作。 负责收齐班费，购置活动所需物品，购置物品时要索要发票，回来登记报账。 负责预备好活动当日会场效劳物品（水杯、
18、茶叶等），并接待好特邀嘉宾。预备好垃圾袋（箱），监视维护场内卫生，庆祝完毕后，负责清扫全场。 5、宣传组：利用各种方式做好活动的内外宣传工作。 负责相关文件和节目单的制作与分发。 负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。 负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。负责活动全纪录。 6、保安礼仪组： 负责活动的保安及突发大事的处理工作，维护全场秩序。 负责安排礼仪队人员工作，做好活动的效劳工作。 负责活动前后组织同学和观众进出。 端午节活动筹划背景 端午节活动筹划方案篇八 为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增加学生与中华民族历史与文化的亲和力，增加爱国主义情感。在端午节文化的搜
19、寻、思考和实践中，培育学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培育学生创新精神，合作意识，熬炼阅读理解与表达沟通等根本力量，以及运用现代技术搜集和处理信息的力量。 6月6日下午其次节课 一六年级学生 通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。 1。“秀秀我的.小巧手”：一二年级缝制香囊、做五丝等； 2。“端午节学问知多少”：三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。 3。走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。 4。 “我跟教师学一技”：五六年级学生重点学习粽子的名种包法，在学
20、习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。 活动完毕后，综合实践活动教师6月8日之前（一二年级班主任）将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号宋体。活动期间，一、二、四、五年级进展拍照，每班选两张最正确照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。 小学端午节活动筹划11 1、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。 2、通过开展美食露一手等活动，体验自己劳动的乐趣，加强教师间的沟通与合作，放松身心。 美食荟萃齐共享暖暖温情过端午 20xx年6月19日（周五）下午4：00开头 一（1）教室（一、四年级） 一（2）
21、教室（二、五年级） 三（1）教室（三、六年级） 全体教职工 1、高手在民间 教师秀一秀个人的私房菜，活动前预备好美食参与活动，每位教师预备一道拿手菜肴，为菜肴命名，做好“菜肴牌”。菜肴需自己烹制。（如需提前制作，年级组预备好电磁炉等用具，每人将菜装在盘中，盘子自备） 2、秀秀我的美食 以年级组为单位进展菜肴的展现。年级组教师依次进展品尝，每个年级组推举2道“最受欢送的私房菜”。 3、享受美食 以年级组为单位，团团围坐，进展组内美食的品尝，共同感受节日的浓浓气息，欢快度端午。 端午节活动筹划背景 端午节活动筹划方案篇九 1、让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、使幼儿对中国的
22、传统文化产生初步的兴趣，能积极、大胆地与同伴进展沟通和争论。 3、制作香包，培育孩子的动手力量。 4、向家长、社会展现幼儿园的端午节活动，进一步塑造本园的良好形象。 制作端午节香包 20xx年6月11日下午14:50-16:00 儿童剧场 1、布置富有庆祝气氛的环境（儿童剧场）。 2、物料预备：香包购置（mary), 粽子（厨房。 3、提前布置好活动场地，检查场地的安全（kacey, sandy, vicky, mia, may）。专人负责多媒体设备ppt背景,音乐（sandy, hebe)、并且制定具体的安全活动预案。 1.14:50-14:55 让小朋友了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故
23、事。(mary) 2.14:55-15:00 让小朋友了解香包也是端午节的一个风俗，学习制作简洁的香包。(mary) 3.15:00-15:05 教师介绍香包的做法。(mary) 4.15:05-15:30 组织幼儿制作端午节香包，教师在旁边进展指导（mary,hebe,bev, sandy) 5.15:30-15:40 教师送出厨房制作好的粽子给小朋友，拍单个照和集体照（mary, hebe,bev, sandy,may, vicky , kacey) 6.15:40-16:00 may，hebe带小朋友回教室，其他教师整理剧场卫生 注： 1、上午10点kacey, sandy, vicky
24、,mary, may以及园区有空的教师布置剧场。 2、安排superman教师进展拍照视频录制，做后期宣传材料。 3、活动过程中，保育员教师帮助配班教师活动，关注幼儿安全。 1、指挥幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在活动过程中教师提示并留意幼儿的安全。 3、留意保持活动场所的卫生清洁。 端午节活动筹划背景 端午节活动筹划方案篇十 x月x号x月x号 端午赠豪礼，助力龙舟行 充值网费每满10元可掷骰子一次，水吧消费每满10元也可掷骰子一次；比方顾客充值30元网费，除可以正常赠送网费外，还可掷骰子3次。骰子数=龙舟前进米数。个人助力前进米数可累计（吧台记录）： 累计米数10米，奖品10元饮品抵
25、用券 累计米数20米，奖品10元网费 累计米数30米，奖品30元网费+端午小礼品 我们来分析这项活动，顾客投入平均：3。5点（骰子有16个点，（1+2+3+4+5+6）/6=3。5，平均值则为3。5点） 龙舟前进10米顾客需要充值20100元网费平均充值35元网费 龙舟前行20米顾客需要充值40200元网费平均充值70元网费 龙舟前行30米顾客需要充值50300元网费平均充值105元网费 总结：门槛低，小奖轻松拿，强调顾客参加度 每划行1000米顾客平均需要充值3500元网费 龙舟划行1000米参加助力的顾客每人获得粽子一个 龙舟划行3000米参加助力的顾客每人获得10元网费 前30名助力顾客
26、还可获得小礼品一份 龙舟划行5000米抽取1名顾客赠送价值666元龙舟大奖；其中包括：500元网费、100元水吧抵用券、66元现金红包/微信红包 抽取10名顾客赠送价值168元大礼包；其中包括：50元的粽子礼盒、60元水吧抵用券、58元现金红包/微信红包 总结：整体营造活动气氛，增加趣味性，让顾客觉得好玩。 端午节（5月30号）晚9点龙舟停顿前行，个人助力截止 个人助力排名第一名嘉奖588元网费，其次名嘉奖188元网费，第三名嘉奖88元网费。 总结：嘉奖丰富，刺激顾客攀比竞争 端午节活动筹划背景 端午节活动筹划方案篇十一 xx社区端午节活动方案 1.通过端午节来更加了解中国的传统节日中蕴涵的意
27、义。 2.增进邻里之间的友情 3.关爱老幼，加强青年人与老人儿童的沟通。 粽叶飘香，喜迎端午 xx社区居委会联谊活动小组 组长：xxx 成员：xxx xxx xxx等 社区居民 相关单位 6 月 22 日晚 19：0021 ：00 社区活动中心 1. 晚会流程： 19：0020：00 文娱表演、包粽子 20：0020：20 互动环节-端午节学问竞答 20：2021：00 吃粽子，文娱表演 2. 前期预备： 出一期相关板报，预报活动及相关内容。（xxx负责） 预备一个活动横幅，题字“粽叶飘香，喜迎端午” （xxx 负责） 落实所需的材料与道具，如：做粽子的相关原料，锅灶 等。（xxx负责） 确定
28、参加此活动的人数，并做人员详细安排。（xxx负 责） 包粽子实行竞赛方式， 将参加人员分成若干小组，以最 终 所包粽子数量及质量为评价标准进展最终评比；观 众举手投票计数评定。 包粽子及表演实行竞赛嘉奖：优胜者以实物为奖品。 端午节学问问答环节回答下列问题者若答对问题将获得一份 小礼品。 制作学问问答的相关题目（xxx负责） 端午节活动筹划背景 端午节活动筹划方案篇十二 一、活动来源： 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历： 农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚
29、的日子。 端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 端午节有赛龙舟的习俗。 端午节有特殊的食品粽子，它是多种外形、多种口味的。 端午节有很多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。 二、中、大班年龄段节庆活动目标： (1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等; (2)知道屈原是我国古代宏大的爱国诗人，激发爱国情感; (3)喜爱和大家一起共度端午节，积极参加端午节活动，体验节日的欢乐。 三、中、大班节庆活动实施概况 1、屈原的故事(语言) 2、童谣拍手歌(语言)
30、 3、观看赛龙舟(社会) 4、漂亮的龙舟(艺术) 5、龙舟竞赛(安康) 6、我爱吃粽子(科学) 四、节庆活动环境创设及资源利用 1、班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等; 2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展现幼儿参加端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发觉”等为标题展现幼儿端午节活动进展状况，如：有关端午的问题以及对端午的传奇与习俗方面的调查资料等。 3、区域中供应与主题相关的操作材料，如：图书角：供应有关端午节的图书、图片，供幼儿观赏、阅读;体育角：供应“赛龙舟”嬉戏所需的.竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿
31、嬉戏;动手区：中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供应油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 4、家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动进展状况等 五、家园共育： 1、请家长帮助幼儿进展相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关阅历; 2、可以请家长来园参与活动，和教师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的欢乐 活动一：童谣拍手歌(语言) 活动目标： 1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗读童谣，对童谣活动感兴趣。 2、迁移有关端午习俗的相关阅历，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。 活动预备：与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进展过有关端午节习俗的调查。 活动
32、过程： 1、观赏童谣，理解主要内容。 (1)沟通有关端午节习俗的阅历。 指导语：端午节，人们都会有些什么活动? (2)观赏童谣拍手歌，理解主要内容。 指导语：在这首童谣里，你听到了什么?你有什么听不懂的地方?(依据幼儿的争论、沟通状况，帮忙幼儿理解“门插艾、香满堂”等。) 2、学习童谣，了解拍手嬉戏的玩法。 (1)尝试朗读童谣。 (2)争论拍手嬉戏的玩法，激发朗读兴趣。 指导语：这首童谣的名字叫什么?为什么叫拍手歌?我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗读童谣。) (3)两两结伴，边拍手边朗读童谣。 3、迁移端午阅历，尝试续编童谣。(如：五月五，是端阳，香包带，香满堂;五月五
33、，是端午，龙船下水人跳舞。) 4、记录并观赏幼儿创编的童谣。 活动二：观看赛龙舟(社会) 活动目标： 1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的喧闹气氛。 活动预备：了解本地举办“赛龙舟”的活动状况。 活动建议： 1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点准时间。 2、请家长带幼儿前往参观，观看龙舟的形状特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热闹气氛。 3、引导幼儿沟通赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。 活动三：漂亮的龙舟(艺术) 活动目标： 1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰漂亮的龙舟。 2、愿意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作胜利的欢
34、乐。 活动预备：幼儿有参观赛龙舟活动的相关阅历。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。 活动过程： 1、观看端午节节龙舟竞赛的照片，回忆龙舟的形状特征，激发装饰龙舟的兴趣。 指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么? 2、观看龙舟，争论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。 指导语：龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得美丽呢?你预备装饰龙舟的哪一局部?用什么方法?需要什么材料? 3、分组协商、分工装饰龙舟。(观看幼儿合作状况，并对有困难的幼儿进展指导。) 4、举办“漂亮的龙舟展”，体验合作胜利的欢乐。 活动四：龙舟竞赛(安康) 活动目标： 1、尝试仿照划龙舟动作，两两合作协
35、调向前快跑。 2、积极参与竞赛活动，体验与同伴合作嬉戏的欢乐。 活动预备：“皮筋龙舟”若干。 活动过程： 1、仿照赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等)。 2、嬉戏：划龙舟。 (1)争论两两合作划龙舟的方法。 指导语：两人一组怎样能把龙舟划得又快又好? (2)自由结伴尝试合作划龙舟。 (3)划龙舟竞赛(分组接力竞赛)。 3、听音乐做全身放松动作。 活动五：我爱吃粽子(科学) 活动目标： 1、在观看、品尝中发觉粽子的口味、外形是多种多样的，并愿意与同伴沟通。 2、初步了解粽子的制作过程。 活动预备：幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。 活动过程： 1、展现、介绍“我收集的粽子
36、”，了解粽子种类的多样。 指导语：你带来的是什么粽子?它是什么外形、什么口味的? 2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。 (1)争论、熟悉包粽子的材料。 指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗?(依据幼儿所述，一一出示相应材料并加以熟悉。) (2)观看教师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。 3、品尝粽子、沟通粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。 活动六：端午节亲子活动(综合) 活动目标： 1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的欢乐。 活动预备： 1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。 2、邀请幼儿家长参与活动。 3、各种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋
37、等)。 活动建议： 1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。 指导语：端午节是哪一天?人们是怎样过端午节的?为什么要过端午节? 2、幼儿节目表演。 3、家长、幼儿的亲子嬉戏(如：包粽子竞赛等)。 4、端午节美食自助餐活动。 七、端午节相关资料链接 1、学问资料。 农历五月初五是中华民族的传统节日端午节，古称“重五”，与九月九日称“重九”之意一样，又称“端五”、“端阳”。此外，端午节还有很多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、诗人节、艾节、夏节、龙日等。关于端午节的由来，说法甚多，如：纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，起于三代夏至节说，恶月恶日驱避说，吴月民族图腾
38、祭说等。其中，最为人们所知晓的一段传奇，是为了纪念20xx多年前投江而死的我国宏大诗人屈原。 端午节，民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄(雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄豆芽)、挂五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花)、佩香囊等习俗。在民俗文化领域，人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一二起。古时，五月五日又称为“恶月恶日”，吃五黄饮雄黄、挂五端于门庭、采杂药做香囊等风俗可能出自上古，其目的在于驱邪避魔、驱毒避虫。现在，除了有迷信颜色的习俗渐已消逝外，其余的习俗已流传邻近诸国，如：赛龙舟等，突破了时间、地域界限，成为了国际性的体育赛事。 2、教学资料。 屈原的故事 屈原是我国古代的一位宏大的爱国诗
39、人，他特别爱自己的国家楚国。他爱惜百姓，帮忙楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。王后和奸臣们观察楚王这么信任屈原，心里很不快乐，常常凑在一起商议害屈原。他们舍命在楚王面前说屈原的坏话，发动楚王信任最强大的敌国秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王信任敌人的话，一再劝告楚王不要与四周的国家绝交。楚王特别生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与四周的国家断绝了朋友关系。秦国见楚王中了计，就派了许多兵去攻打楚国。楚国被战胜了，楚王也被秦国捉去，最终死在了秦国。 屈原虽然被免除了官职，但他特别关怀自己的国家，他担忧楚国的命运，经常整夜睡不着。在听到楚国被战胜、楚王死在
40、秦国的消息后，他特别难过。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，处处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不损害屈原 端午节活动筹划背景 端午节活动筹划方案篇十三 一、活动目的端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又表达时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参加，不但能到达活泼身心、联络邻里感情、增加社区分散力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。 二、活
41、动主题品尝端午，传承文明端午节系列趣味大赛 三、活动时间端午节前夕 四、活动地点三江超市门口 五、活动内容 （一）包粽子、献爱心竞赛在活动当天举办包粽子竞赛，社区干部和居民齐参加，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动完毕后，将包好的粽子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。 参加对象：社区干部和社区居民活动方式： 1、在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。 2、由居民代表评出前三名及最上镜粽子奖。 3、向得奖者颁发相应礼品。 4、凡参与竞赛者都送一份纪念品。 5、竞赛完毕后，将所完成的粽子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。 （二）端午飘香、钓香粽竞赛社区居民分小组参与竞赛，根据嬉
42、戏规章在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的粽子。参加对象：社区居民 （三）蛋体彩绘参与活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评比出前六名，颁发奖品。 （四）趣味有奖学问竞赛设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参加答题，答对者获得礼品一份。 端午节活动筹划背景 端午节活动筹划方案篇十四 端午节是中国的传统节日，端午节当天公司放假一天，为了让员工度过一个难忘，精彩的端午节，特进行“粽叶飘香，品尝端午”活动。 20xx年xx月xx日下午15：0017：00(备注：活动的2小时，给员工正常计算薪资) 公司大门入口处，露天式场地。(备注：若遇到雨天，改为二楼车间内) 1、领导节日问好及致辞，5分钟。 2、嬉戏环节，人力资源部组织，80分钟 (1)