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1、 2023年督导室工作计划(九篇)督导室工作规划篇一 建立和完善教育督导与评估制度，逐步构建全面、科学的教育督导与评估体系;切实加强对各级各类学校的教育督导评估与考核，确保教育“优先进展”战略地位的落实，努力提高教育总体水平，推动义务教育均衡进展，实施素养教育，全面提高教育质量和办学水平。 (一)组织开展对“省检”县(区)提出的问题整改落实状况的跟踪督查工作，促进“以县为主”农村义务教育治理体制的真正落实。 (二)对已经获得省、市级素养教育示范学校的学校进展教育质量的专项督查。 (三)对义务教育均衡进展状况进展专项督导。 (四)对学校校园文化建立进展专项督 (五)连续对加强全市中小学教师队伍建
2、立状况开展专项督导。 (六)连续对一般高中新课程试验开展状况进展督查。 (一)指导上栗县迎接省政府的督导检查工作。 (二)指导开发区迎接省政府的督导检查工作。 (三)对莲花县试行义务教育均衡进展工作进展督导评估 (四)对芦溪县督学责任区试点工作进展督导评估 (五)对其次批申报“萍乡市实施素养教育示范学校”的学校进展复查。 (六)对县区教育督导室工作进展年度考评。 (七)组织一期县(区)督导室主任、督导评估人员、督导专干、市级素养教育示范校业务培训班。 (八)会同其它科室开展专项督导检查工作。 (九)协作省教育督导室开展专项督导检查工作。 (十)进行“义务教育均衡进展”征文评比活动。 督导室工作
3、规划篇二 学校xx年的重点工作之一是：“教科研工作走向标准化。”本学期教学督导室将依据学校总体工作目标与要求，以“团校合一”人才培育模式的讨论与实践这一课题的讨论为载体，以提高教学质量为根本,为进一步落实学校“以科研为先导”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学讨论，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。为使工作有序完成，特制定规划如下： 初步实现教育科研工作的“两个新突破”。一是立项的突破，力争“团校合一”人才培育模式的讨论与实践这一课题取得市级以上立项课题；二是讨论成果的突破，在理论和实践层面上有新的突破。以求实的精神，务实的态度，扎实的工作，使学校教科研工作再
4、上新台阶 1、日常督导工作，准时进展xx市督导室电子质量监控系统数据的报送工作规划。协作教务处、艺术教学办公室做好教学质量的督导评价工作。 2、校级课题、各部门各系课题和各位教师课题的稳步推动。 3、xx市级课题的推举申报工作，力争取得一项市级以上立项课题。 1、强化教师科研意识，增加教师参加科研工作的积极性，要求教师每人都有或参加科研工程，在科研实践中使教师的科研理论水平和实践力量得到进一步提高。 2、进一步实现教育科研的标准性治理，整理完善教科研治理制度，建立起有效的机制，使教科研工作逐步走向标准化、制度化、科学化。 3、以校级重点课题及上级课题的讨论带动科研工作的开展，确保各项讨论到达预
5、期目标。 4、积极协作教务处、艺术教学办公室开展听课、评课活动，提高教师的教育教学水平，做好教学质量的督导与评价工作。 1明确一个宗旨：供应效劳，提升品位，促进教育科研和谐进展。 2强化科研意识。克制畏难思想，积极投身教育科研工作中去，在教师中提倡参加意识、前瞻意识、讨论意识、创新意识。 3坚持以人为本，发挥教师的主体作用，特殊是青年教师的作用，坚持以校为本，科研强校，从教育教学实践中发觉问题，解决问题，不断反思优化，使教科研落到实处，走安康高效的兴教强师之路。 4、坚持两个立足点：立足课堂，立足师生进展、学校进展、立足课堂即为讨论始于课堂，教育科研作用之一在于改善教学行为、提高教育教学质量，
6、在于转变教师职业倦怠和低水平重复，成为推动学校教育教学改革与进展的助推器。立足师生、学校进展即为讨论在于探究、归纳教育教学规律，提炼教师的教学特色和风格，带动学校整体质量提高，成为教师专业成长的阶梯、学校办学特色提炼和教育教学质量提升的动力。 1坚持科研的效劳功能。为教育行政决策效劳、为教育实践效劳、为师生进展效劳。 2开展调查讨论，在科研治理实践中提高讨论和科研治理力量。 3强化课题过程治理，提高教科研讨论质量。仔细做好校级课题的申报及立项评审工作。下发xx国际艺术学校关于xx年教科研工作的通知，确立xx年学校教科研工作的主题为：“团校合一”人才培育模式的讨论与实践。指导原则：全校齐参加，人
7、人有课题。以部门和系为单位，进展课题申报工作。聘请专家为全体教师进展教科研讲座，让大家明确教如何搞好教科研。组织开题规划、中期论证，努力做好结题工作，确保结题质量。加强课题讨论的资料积存和档案治理。 4坚持教科研和教学讨论相结合、教科研与教学实践相结合，促进教师专业进展。我校有大批具有潜力的教师，通过参加教育科研活动，解决教育实践中消失的一系列的敏感问题，学会科研方法，学会在教学中讨论，在讨论中教学。以便使自己尽快成长、快速进展起来。 督导室工作规划篇三 根据局党组全年工作部署，征管科20xx年征管科工作总体思路是：以促进税法遵从为目标，以风险治理为导向，以信息管税为依托，推动税源专业化治理，
8、积极稳妥实施改革，不断夯实征管根底，切实提高征管质效，力促我局征管工作再上新台阶。主要做好以下几方面的工作： （一）积极推行以风险治理为导向的分级分类和专业化治理，促进税收征管工作质效全面提高。根据区局的总体部署，结合本局实际，科学划分税源类别，优化资源配置，明确专业化治理机构职能职责，进一步优化各部门岗责体系和业务流程，完善征、评、管、查之间的互动机制，全面推动税源治理科学化、精细化、专业化、信息化和集约化进程。（完成时限：暂定20xx年3月底前） （二）全面实施税收风险治理。根据xx区地税系统税收风险治理方法（暂行）的要求，着力构建业务科室、税务所、稽查局横向联动的风险识别与风险应对治理体
9、系，统筹做好风险分析识别、等级排序、风险推送、风险应对、绩效考评工作。（完成时限：暂定20xx年3月底前） （三）切实优化纳税效劳。进一步发挥“一窗式”效劳成效，加强全程效劳、限时效劳、一次性告知等效劳制度的落实，组织好局长效劳日等效劳活动。结合税源专业化治理的改革，将纳税人上门办理的涉税事项及局部由税收治理员担当的事务性工作前置到窗口受理，减轻纳税人负担，便利纳税人办理涉税事项。（完成时限：事务性工作前置预备工作在20xx年3月底前完成，纳税效劳工作全年抓落实） （一）标准根底资料治理。推行电子档案治理，结合征管软件，标准税收征管档案的治理，实现统一标准，实时采集，分户与分类相结合，力求精确
10、完整。（完成时限：20xx年5月底前） （二）加强税务登记治理。一是加强户籍巡查巡管，利用国税、工商部门的户籍信息做好比对工作，防止漏征、漏管户的发生；二是加强对纳税人登记治理数据信息的治理，确保纳税人根本信息全面、真实，税种鉴定和税款核定要准时精确；三是加强对失踪户和非正常户的治理，严格根据规定程序办理转非正常户和非正常户注销，定期对非正常户纳税人进展公示。（完成时限：全年） （三）强化申报征收治理。一是加强催报催缴工作，对未申报和申报未按期缴纳税款的纳税人应责令限期整改。确保每月的申报率不低于96%；二是对未按期申报的纳税人应严格根据规定进展惩罚。三是加强对录入其他应征数据模块应用的监控。
11、（完成时限：每月月末前） （一）实施税收风险治理。 1.树立税收风险治理理念。将风险治理的理念和方法贯穿于税收征管全过程，仔细吃透各项征管考核指标口径要求，仔细开展税收风险监控分析，通过分析抓住易出问题的工作薄弱环节，对存在的风险状况要提出详细可操作的方法，对发觉的问题准时整改，仔细总结提高，避开同类问题再次消失，切实提高税源治理水平和征管工作质效。（完成时限：全年） 2.开展税收风险监控分析。结合计算机考核，实行计算机自动分析与人工手动比照分析的方式，按季对区局数据质量考核指标及按期申报率、逾期登记、申报未惩罚、申报未开票、开票未入库、纳税人税种鉴定、纳税人财务报表等数据指标开展税收风险监控
12、分析，查找可能存在的涉税风险隐患，并提出详细的应对防范措施，对不同税收风险的纳税人实施风险治理策略，有效防范和避开税收流失，降低税收征收本钱。（完成时限：每季末） （二）加强纳税评估工作。重点选择一到两个行业探究建立纳税评估模型，逐步完善评估指标体系，通过纳税评估加强对本地重点税源的监控治理，促进展业税收治理，帮忙纳税人主动化解税收风险，提高税法遵从度。（完成时限：全年） （三）强化税收检查。一是依据税源特点，安排好全年税收重点检查工作任务，使税收重点检查有步骤、有规划的实施。二是每季度选取3户企业进展实地检查。三是催促税收治理员完成好日常检查任务，并做好复核监视工作，进一步发挥税收检查的效能
13、，提高税收征管质量。（完成时限：全年） （四）抓好征管质量考核工作。严格按季度开展税收征管质量考核，对考核指标跟踪问效，责任到人，对消失的状况和问题准时应对，积极整改。（完成时限：每季） （一）提高征管数据质量。一是将征管数据清理工作常规化，按月对税收数据的真实性、精确性进展清理检查，准时对错误、不完整、不符合规律数据进展修改完善，防止形成问题积存，造成工作被动；二是强化信息采集，加强对纳税人申报信息的审核、发票信息的比对，确保涉税数据信息全面、精确、真实。三是组织建立各岗位税收业务与计算机标准性录入的业务指引，从源头上提高数据质量。（完成时限：每月） （二）拓宽第三方信息渠道。加强与地方政府
14、相关部门和社会各界的沟通协作。积极做好综合治税工作会议的预备工作。协作师市综合治税领导小组办公室建立起符合本地实际的第三方信息共享机制，加强对信息的利用、分析。（完成时限：3月底前） （三）加强网上办税工作。加大宣传和纳税辅导力度，提升效劳水平，连续引导纳税人通过网报系统、pos机和税库银批扣等方式缴纳税款，催促指导办理网报纳税人准时从网上传送财务报表，保证财务报表报送的准时性和精确性。（完成时限：全年） （四）发挥税企平台纳税效劳作用，拓宽纳税人税企平台开通范围，提高上线率，进一步加强与纳税人之间的信息互动和信息沟通。（完成时限：6月底前） （五）积极探究计算机核定税款工作，提高税收定额治理
15、的标准化、科学化、精细化水平，实现个体工商户税赋核定的“公正、公开、公正”。 （完成时限：7月底前） （一）做好本科室的党风廉政建立和反腐败工作。仔细履行“一岗双责”，强化“四个融入”，做好责任分解、与科室人员签订责任书，加强对风险点监视考核，将责任制落到实处。加强对本科室人员的廉政教育。坚持抱负信念、党风党纪、廉政警示和预防职务犯罪教育，积极参与机关的政治理论学习和党风廉政建立活动，增加廉政勤政意识。严格落实廉政预警制度，科室每月开展自查，每季开展廉政预警分析工作。严格执行重大事项报告、礼品登记制度。根据统一安排部署执行各类活动的报告制度。 （二）提升科室作风效能水平。强化效劳思想，全力效劳
16、基层和纳税人这两个主体，进一步在减负提效、答疑释惑、保障权益、解决困难、多办实事等方面加大力度，取得实效。坚持依法行政，按章办事，严格根据征管流程的程序、时限要求工作，标准执法行为。落实政务公开制度，切实做到公开办税程序、效劳承诺，定期公开个体工商户定额调整、非正常户认定等结果，主动承受群众监视。仔细改良工作作风，积极提高工作效率，榜样遵守机关工作纪律，坚决杜绝“懒、散、庸、拖、贪”等不良现象，自觉维护集体荣誉和个人荣誉。 督导室工作规划篇四 一、全力推动义务教育均衡进展督导评估工作 仔细落实全省教育督导工作会议和省教育厅、省人民政府教育督导委员会关于进一步推动县域义务教育均衡进展及督导评估工
17、作有关问题的通知文件精神，连续开展义务教育均衡进展过程性督查，强化问责与监视机制，催促三区一市政府抓紧时间查缺补漏，加快评估进程，*区、*区、*市于1月17日前完成自评工作，*区将开发区及属地省、市直学校纳入重新计算后于1月31日前完成自评工作，3月底完成市级复评工作并报省政府申请承受省级评估；指导*县、*县、*县根据均衡进展要求扎实做好各项根底工作，对比均衡进展主要指标，加大投入，加快实施进程，在全省定期向社会公布的义务教育均衡进展状况公报中照实表达出各地努力程度和实际现状，承受社会监视。 二、坚持做好以党政干部教育工作考核为主的督政工作 市教育督导委员会办公室将会同市委组织部根据省统一要求
18、，连续开展县(市、区)党政领导干部教育工作督导评估工作。各县市区也应根据原定工作规划开展乡镇党政领导干部教育工作督导，督导评估结果要形成督导公告，向社会公布，在不断总结督政工作胜利的做法和阅历的根底上，稳固已取得的成绩，充分利用考核成果，营造更加优良的教育进展环境。积极引导有条件的县市区争创教育强县。 三、加强对落实中小学督学责任区责任督学挂牌督导制度的指导与督查工作 在全面完成市县两级中小学督学责任区建立和责任督学挂牌督导的根底上，以健全工作制度、完善工作机制为重点，注意督导工作实效，切实发挥督导作用。市政府教育督导委员会办公室建立与各县市区、开发区分局、市直学校督学联系制度，划分相应的督查
19、区域，加强市县两级沟通，开展检查与指导工作。 上半年举办市级中小学督学责任区制度培训班，对全市教育督导干部和局部责任督学进展业务培训，县市区也应在上半年完本钱地责任督学培训工作。 四、针对教育工作中存在的突出问题开展专项督导工作 仔细落实国务院教育督导委员会办公室教育重大突发大事专项督导暂行方法精神，并针对社会关注的教师队伍治理、标准办学行为、教育教学质量等热点、难点问题选择性地开展专项督导；依据年度教育工作需要及省教育厅要求开展相应的专项督导。同时连续做好“人民满足学校”创立验收、复评工作。 五、逐步推行根底教育质量监测工作 20xx年要把根底教育质量监测工作作为教育督导三位一体中的重要内容
20、，积极探究，着手讨论落实，力争在全省根底教育质量监测工作启动之前，提前做好相关预备工作，确保质量监测工作顺当开展，并做好监测结果分析、运用工作。 六、增加教育督导为教育事业进展的效劳力量 通过积极参与党的两学一做教育实践活动，增加效劳意识、责任意识、纪律意识，提升督学队伍综合素养。要深入基层学校、转变思想观念、转变工作作风、精选督导事项、优化督导方式、完善工作机制，积极鼓舞各县市区开展有地方特色的教育督导工程，丰富工作内容，切实提高教育督导工作实效和工作质量，增加教育督导为教育事业进展的效劳力量。 督导室工作规划篇五 本学期教学督导室将坚持督与导相结合，以导为主，以督为辅的工作方针，切切实实地
21、发挥督导作用。大家都知道教学工作是学校的中心工作，而教学督导是教学工作正常运行的有力保证，学校应把提高教学质量作为学校进展、教师进展，作为提升教育形象的一项根本性的工程来抓。为切实保证我校正常教学秩序和全面提高教学质量，加强教育教学督导，能对学校的教育教学工作起到肯定的推动作用。 本学期督导室将与全体成员再次学习督导室工作职责，明确要求，建立正常的督导听课及评课制度，我校教学督导的根本功能，主要是对教学运行过程和教学环节进展督导，尤其要对课堂教学和实践教学环节进展督导。在课堂教学的督导过程中，督、导结合，严督善导，重点在导，督则察，导则疏，通过督察，准时发觉课堂教学的闪光亮点和存在的问题。督导
22、室成员听课后应准时与上课教师沟通，反应信息，提出改良意见，使授课教师切身感受到听课对其教学水平的提高真正起到了促进作用，同时填写好督导听课评价表。在每次听课后，督导室将马上对任课教师的课堂进展问卷调查，让学生对被听课教师的课堂进展评价，同时检查上课教师的备课笔记，对无备课笔记或无二次备课的教师赐予通报，并上报学校根据相应制度执行。本学期专职督导员每星期规划听课次数达34次，兼职督导员规划听课次数达每周12次。 本学期督导室将与教务处、教科室一起进一步强化教学常规治理，落实备、教、改、辅、考、评六个根本环节，加强指导、检查和催促，保证稳步提高教学质量。将教学要求落实到整个教学过程之中，并与教务处
23、协作，搞好每月一次的教学常规检查工作，同时制定相应表格，检查后进展相应数据统计，作为学期完毕教学治理及教师教学常规的重要数据。 本学期连续利用问卷调查和召开学生座谈会了解全校40个班级的教师教学及学生学习状况，了解各学科（尤其技能科）的教学进度，并形成书面报告上报学校，从而真正催促学校实施素养教育。对教学规划的执行以及班风、学风存在的问题准时与相关教师沟通并催促整改到位。 督导室全部成员将通过深入课堂听课，了解各门课程的教学内容、教学方式、方法以及教学手段、教学效果等状况。加强质量监控，优化教法学法，完善评课制度，切实提高教师教和学生学的有效性。加强试卷及学生成绩的分析，提出合理化的建议，从而
24、提高教学质量，并让全体教师熟识新课程、实践新课程，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改良教学方式。 本学期督导室将积极协作教科室举办“白沙金秋”教学活动，引进专家和名师与大家共享教育才智，共同探究提高课堂效益的途径和方法。另将结合课堂模式的改革及新课程标准，进展教学效果的调查与讨论，总结教学改革阅历与存在问题并形成书面报告，准时反应教学信息，提出建议、意见，确保教学质量的提高。 本学期督导室将注意青年教师的培育，全部成员深入课堂听课时，特殊地多听青年教师的课，并指导他们改良教学方法，努力提高教学质量，把帮忙青年教师提高教学水平和质量作为善导的落脚点，以促进青年教师的快速成长。 督导室工作规
25、划篇六 一、指导思想 紧紧围绕全区教育改革进展的中心工作，以“四个转变”切实加强对学校的监视、指导、评估和效劳，全面标准学校办学行为，提升学校现代化治理水准，为推动我区教育事业标准、内涵、科学、优质均衡进展发挥积极作用。 1.做好迎接“全国义务教育进展根本均衡区”国家监测、复查工作，确保指标、数据达标。 2.积极申报“省级义务教育优质均衡改革进展示范区”创立工作，确保申报胜利，顺当通过评估验收。 3.做好迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核” 省级抽查工作。 4. 深入推动责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”。 5. 深入推动管办评分别，完善第三方评价实施方案；积极探究向第三方评
26、价机构购置效劳，分别选择1所小学、1所中学进展试点。 6.探究建立学校进展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行“五严”规定，标准学校办学行为，促进学校内涵进展。 1. 坚持“四个”转变 （1）推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，以优质的督导效劳助力学校科学进展。 （2）推动督导内容由“全面”向“局部”转变，由关注标准办学行为的全面督查，转向制约学校进展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校进展，解决实际诉求。 （3）推动督导对象的主观参加度由“被动”向“主动”转变，探究建立学校主动申报制度，量身定制共性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实
27、效性。指导学校在客观分析学校现有根底上，抓住关键、 突出重点、自主制定学校进展规划，督导室要把握好规划的方向性、进展性、可行性。 （4）推动督导主体构成由“单主体”向“多主体”转变，逐步引入第三方社会机构，托付社会组织共同参加开展教育评估监测，切实提高督导工作的客观公正和生命力。 2.创新“三个”机制 （1）科学重组督学队伍，进一步提升督导效能。推动督导机构建立和督导人员配备，成立区督导委员会，调整充实专、兼职督学队伍，拟聘任专职督学3人、特约督学5人、兼职督学28人、挂牌督导责任督学4人，建立符合新形势下督政与督学需要的较为完备的督学队伍。 （2）创新推出培训模块，进一步丰实督学底蕴。督导工
28、作事在人为，但打铁还需自身硬。深化督学培训工作，规划邀请无锡督导专家集中培训1次，分别赴上海闸北区、无锡崇安区、成都青羊区考察学习进展性督导评价、责任督学挂牌督导、第三方督导评价阅历。实行集中培训和自主学习相结合，学习上要努力做到“先一步、快一拍、深一层”，要成为“教师的教师、校长的教练”，不断提升督学的学习力、督导力、执行力。 （3）切实聚焦教育现场，进一步推动督导讨论。教育督导注意“研”字，主要从三方面入手：一是从课题讨论入手，提升教育督导讨论力。二是从问题讨论入手，提升教育督导效能性。三是从制定“规程”入手，提升“一日督导”标准性。“一日督导”坚持做到“一、二、三、四”，即坚持“一个标准
29、”，客观公正，效劳学校进展；把握“两个尺度”，严而有格，实而不虚；发挥“三个优势”，信息优势，阅历优势，智力优势；实现“四个公开”，文件公告督查内容，集体公示督学名单，投诉电话实行公开，三级责任人全区公布（省、市、区督学三级组成的专兼职互补的督学责任区督查网络）。 3.推动“四大”工程 （1）推动办学行为督查工程。以标准办学行为为重点，以提高教师专业进展水平为抓手，以促进学校提升办学内涵、打造特色亮点为关键，仔细开展教育重点工作“八无”的督查评估。八无：课程规划落实无挤占，无体罚和变相体罚，无教育乱收费，作业量无过重，在校时间无过长，考试无 排名，无重点班、特色班。加大随机督导的频次，建立随机
30、督导的常态机制，重视常态，反对突击，促进学校标准进展、科学进展，全面提升学校的办学品质。实施学校进展性评价，扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性督导和需求性督导，确保学校办学行为标准。 （2）推动中小学责任督学挂牌督导工程。争取区委区政府的支持，将督学责任区工作经费纳入财政预算，确保责任区工作有序开展。仔细落实清河区中小学校责任督学挂牌督导实施方案，适当调整责任区督学，进一步明确职责任务与要求。扎实开展随访督导工作，以省、市中小学素养教育督导评估方案为根本依据，紧紧围绕提高教育教学质量、全方位落实素养教育这一中心，开展对学校治理、招生收费、课程开设、教育教学、师德师风、课业负担、安全卫生等状
31、况进展督导，全面落实责任督学挂牌督导工作，力求做到督学工作“月通报、年考核”，承受责任区学校和社会的监视。 （3）推动中小学素养教育督导工程。依据市督导室部署，整合引导进展，建构中小学素养教育督导考核评价体系。依据省教育厅省政府教育督导团关于印发江苏省中小学校素养教育督导考核实施细则和江苏省中小学校素养教育督导考核标准的通知苏教督（20xx）4号文件精神，积极整合中小学素养教育考核和综合督导体系，启动2所中小学素养教育督导评估工作。 （4）推动第三方评价工程。加强与专业机构的合作，开展第三方教育评价制度的讨论，在局部工程上试点第三方督导评价，确保教育评价更加科学、客观、公正。完善教育教学评价制
32、度,重点是完善学生综合素养评价制度和学校进展性评价制度，切实增加每个学生的进取自信念、每所学校的进展自信念。学生综合素养评价要坚持记实、民主、公开原则，做到客观真实、公开透亮，探究推动学生综合素养评价与考试招生的更严密挂钩。学校进展性评价要引进“增值评价”方法，重在考核学校在促进不怜悯况学生进步方面的努力程度和实绩。 4.完成“两个”创立 （1）积极做好“省义务教育优质均衡改革进展示范区”创立。仔细释读 文件精神，细心研读文件，把握指标内涵，突出关键环节，会同区政府有关职能部门，建立创立监测责任、监视和问责机制。仔细核查各项年报数据，对比指标，分析现状，逐条核查，做到每个数据有来源，每项材料“
33、零误差”。仔细部署满足度调查，第一时间制定方案，第一时间明确职责，强调纪律，确保调查结果的可信性。仔细调研区情，根据“办实事、务真功、求实效”的原则，进展全方位调研，对优质均衡进展的现实根底、存在问题及路径进展深入思索和系统规划。 （2）扎实做好“全国义务教育进展根本均衡区”年度监测复核工作。连续围绕义务教育均衡主题，依据教育部义务教育均衡进展年度监测要求及督导评估整改要求和教育现代化建立要求，开展义务教育均衡进展薄弱环节整改状况专项督导，重点督导“国检”中各校存在的薄弱环节、规划工程的整改实施状况，进一步推动政府落实教育责任，促进义务教育优质均衡进展，为推动教育现代化建立奠定更为坚实的根底。
34、 5.建立“一个”体系 围绕“教师幸福、学生欢乐、群众满足”三个维度，努力建立以目标考核、绩效考核、办学满足度考核为主的绿色评价体系。探究督导工作与其他科室相关工作的融合和结果共用的有效方式，提高工作效率，力争统筹“同工作不同部门的评价全都性”。每次督导评估结果按比例纳入第三方评价体系中，对学校年度工作目标考核、办学绩效考核、评优、验收等合为一项工程，一次完成。 附：20xx年清河区教育督导工作行事历 20xx年2月27日 20xx年清河区教育督导工作行事历 一月份： 1.市、区级目标台账资料预备； 2.编制21xx度中小学目标考评方案； 3.20xx年教育督导工作总结； 4.拟定20xx年工
35、作要点。 二月份： 1.制定20xx年区教育督导工作规划； 2.完成21xx度中小学目标考核工作； 3.整理业务档案，做好资料归档登记工作。 三月份： 1.开展课程执行状况随机督查； 2.制定中小学进展性目标； 3.新一轮县级政府教育工作督导考核自查报告撰写、上报。 四月份： 1.做好“全国义务教育进展根本均衡区”年度监测复核台账资料； 2.下校开展学校办学胜利阅历和进展瓶颈问题督导调研； 3.赴成都青羊区考察学习第三方评价工作； 4.下发20xx年度中小学目标考评方案。 五月份 ： 1.对学生过重课业负担进展进展专题督导调研； 2. “省义务教育优质均衡改革进展示范区”申报资料审核归档； 3
36、.迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查。 六月份： 1. 开展“减负万里行第3季”活动； 2.召开责任督学挂牌督导工作阶段总结沟通会议； 3.外聘周边县区学科专家开展专题性督导评价。 1.总结上半年教育督导工作，布置下半年教育督导工作任务； 督导室工作规划篇七 一、思想 20xx年，全镇教育督导工作以科学进展观为，以教育法规为依据，教育督导监视、考核、检查、评价、的职能，把更新教育观念、义务教育均衡进展、强化教育教学治理、标准办学、校园文化建立督导评估工作的中心任务，教育法律法规方针政策得以，全镇教育事业安康进展。 20xx年，镇中心学校将健全三项制度、三项督导、三个、改良三个、三个
37、。 健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。 三项督导，即： 督政：督查教育法律法规、教育方针政策的状况; 督学：督查学校要求、自身进展的状况; 督教：督查校长教改、治理教学、教师教学常规、课效的状况。 三个：义务教育均衡进展;标准办学;校园文化建立。 改良三个：强化督导评估的性(社会、家长反映的办学不标准问题督导);强化督导评估的质效性(直接督查各学校工作的各个环节);强化督导评价的系统性(学校自评、校长述评、师生参评、中心学校综合评价的体系)。 三个：以保障义务教育均衡进展等工作的为，把教育督导质量和到新;以法律、法规给予的督导职责为己任，把教育督导机制创新到新;
38、以自身建立，内涵进展为根底，把教师队伍专业化进展到新。 1、工作，义务教育均衡进展。 茶园冲中心小学在20xx年创立县级合格学校，评估验收。 全镇各学校在合格学校建立阶段性的根底上，全方位地和义务教育均衡进展。 实施十大工程：干部教师队伍建立工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建立工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建立工程、标准治理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。 六大：先进办学理念，办学标准化;优化教师构造，师资配备均衡化;办学条件，根底设施标准化;提升应用，教育技术信息化;进展，教育生态化;推行素养教育，教育质量优质化。 2、提升办学理念，教育长足进展。 学
39、校办学理念是一所学校在办学过程中师生认可的价值观，是办学的思想和行动指南，是制订学校进展规划的依据。镇中心学校将各学校创新工作思路，积存思想，提炼办学理念(从学校办学传统的积淀中升华;从办学积存的阅历中提炼;从社会对教育的主流价值标准中新的哲学思索)，并把它学校师生遵循的准则，办学进展的灵魂，努力教职工和全体学生的、向心力、核心竞争力，转变学校传统的办学观念和办学模式，鲜亮共性的办学，为学校长足进展打下坚实的思想根底。 今年，镇中心学校将组织教师参与县教育督导室、教育局举办的初中、小学两个学段的学校办学理念的论坛主题活动，还将组织校长参与罗田名校长评比活动。 3、健全督导机制，办学。 (1)标
40、准化学校建立。在合格学校建立根底上，跟踪治理，组织回访复查，催促各学校办学条件，优化教师构造，科学配置资源，建立生态校园，素养教育，把我镇现合格学校建立标准化学校。 (2)示范学校治理。帮助县教育督导室对我镇的市、县级示范学校跟踪治理督查，学校进展。各示范学校要实践办学理念，创新进展思路，学校治理和进展内涵，使学校先进办学理念的典范，科学治理的典范，标准办学的典范，教育事业进展的典范，示范学校辐射作用 督导室工作规划篇八 由于我们督导科工作性质的特别性，每年工作安排都是要依据市督导处工作思路确定上级要求必做的规定动作，再依据局年度工作安排确定自选动作，所以督导科工作规划要按年度制定，我们科室x
41、xx年规划已在年初时在教育信息网上公开，xxx也将连续这样做。 xxx年下半年，我们将依据年初工作安排做好以下几项重点工作。 1、10月份开展第七批市现代化达纲学校、幼儿园评审工作。由于市政府对县政府20xx年教育工作有现代化达纲学校比例达60%，达纲幼儿园比例达15%的考核要求，目前我县达纲学校比例仅49%，幼儿园仅8%，而对比标准未评学校、幼儿园硬件、软件上都有较大差距，任务很重，我们在蒋局带着下已对稍有潜力的学校、幼儿园进展了挖掘、走访发动，争取在10月指导6所中小学、7所幼儿园完成评审工作。 2、11月份开展县第三批特色学校评审工作。 3、11月底12月初，牵头做好市职业教育、学前教育
42、进展状况专项督导的迎检工作。这项专项督导是市里安排的一项重要的督政工作，督查的是县人民政府在职业教育和学前教育方面的工作状况，所以在材料预备、档案收集整理等方面需要各分管领导和有关科室的大力支持。 4、12月份做好市督导处托付的对本县职业学校实习实训工作的视导工作。 5、12月份牵头做好市对县政府20xx年教育工作考核指标完成状况上报工作。 6、下半年还将连续开展学校进展性督导评估前期工作。主要是下发实施意见，并确定有关试点学校，组织有关培训。 7、行政许可科下半年将组织本年度的其次次社会人员教师资格认定工作。目前报名工作已完毕，共有72人报名，(其中学前教育42人，小学12人，初中18人)，
43、将在10-11月份完成体检、面试、专家评审、公示等工作环节。 8、年底完成科室专题调研文章。 督导室工作规划篇九 一、指导思想 实行切实有效的措施，加强教学质量治理。在仔细总结去年教学督导工作阅历的根底上，积极探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效掌握和保障。推动良好教风,学风的建立,促进我校教学质量的全面提高。 1、 进一步完善校系两级督导制度。系督导组严密协作学校督导组的工作，以督带导，督导结合。 2、连续推行学生信息员制度。准时收集整理学生对教学及治理的合理意见和建议，准时反应给校领导及相关部门。 3、落实督导工作，定期召开教学督导会议
44、，总结沟通状况，准时将督导意见反应到相关系。 本学期教学督导将连续围围着教学这一中心开展教学督导工作。 既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作;既评估教师如何教，也检查学生怎样学。详细内容有以下方面： 1、听课 (1)本学期将把年轻教师和教学上相对薄弱的局部教师及新进教师的课作为听课重点，指导和改良课堂教学;同时也要听取局部优秀教师的课堂教学，推广优秀教学教法。在此前提下，尽量扩大听课面，同时适当接触属于实践环节的课程和教学活动。另外还要实行随机抽查听课方式，检查督导教学。 (2)教学督导组成员人均听课不少于30节，各系推举被听课人数不少于本系任课教师人数的30%，各系速推举被听课人名单。 2
45、、教学质量评估 通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监视。实事求是地反映教者的教学质量和教学效果，评估状况将在期末与学生评教状况同时反应给相关系，作为全面评定教师教学质量的重要参考。使“督”与“导”相结合，有效地引导和促进广阔教师重视课堂教学、努力提高教学质量，充分发挥教学督导组在学校教学质量监控方面的作用。 3、加强沟通 督导组成员将实行肯定的方式与被听课教师进展公平的沟通与沟通，充分地听取授课者意见，准时反应听课的建议和意见，促使教师能准时地调整教学和改良教学方法，提高课堂教学的效果。 沟通将实行以下方式： (1)听课后准时沟通; (2)座谈会上沟通。 4、加强与学生的沟通 准时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和积极性，准时召开学生座谈会。 教学效果的好坏，教学质量的凹凸，归根结底表达在学生身上。教师在教学工作中，应切实表达“一切为了学生进展”的观念。督导组在听课过程中，不但要做好对教师教学质量的评价工作，还要注意听取学生意见，了解学生需求，并准时向任课教师和有关职能部门反溃课堂教学督导对教师布置作业和在课后辅导学生的状况也要赐予关注。