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1、 2023年的幼儿园实习心得体会_在幼儿园的心得体会 一、实习目的 1、培育独立从事幼儿园教育和保育工作的力量，培育喜爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；2、了解幼儿园一日生活常规，熟识适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培育初步的幼教实际工作力量；4、通过实习能把所学的根本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。二、实习内容第一周为见习期：观看幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动状况；熟识幼儿一日活动安排；观看教师组织教育活动，学习阅历；其次三四周实施教育活动，组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断
2、与带班教师沟通以学习阅历，完善效果；在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征，针对共性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、安康五大领域；每周进展实习总结，填写专业实习周志；另外还帮助保育员教师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；参加班级环境创设，参加为迎接六一的有关道具制作。三、实习总结在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长，但对我们实践力量的提高，理论学问的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思索理论与实
3、践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机灵。这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的力量有很大提高，这也有赖于指导教师与幼儿园带班教师的批判指导，提出许多受用的珍贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小冲突”方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的力量，提高自己，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像教师说的那样：每组织一次活动都是你的
4、成绩，由于你又多了几非常钟的阅历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在外表的熟悉变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要连续努力。2023幼儿园教师的心得体会 幼儿园教师的心得体会需要怎么写作呢？我们不妨一起来参考下范文吧！盼望对您有所帮忙！以下是小编为大家整理的幼儿园教师的心得体会范文，欢送阅读参考。盼望对您有所帮忙！ 幼儿园教师的心得体会1 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗
5、人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，由于春天是世界一切美的融合，一切颜色的总汇。在这个五彩缤纷的春天里我也走上了新的工作岗位，我遇见一群天真得意的孩子，也遇到过前所未有的挑战。经过一个月的接触，了解我体会到许多，也感受颇多。 我记得我刚到幼儿园时，看到那些班上那么多孩子，看到校园里的环境，孩子们子灰尘中奔驰，吃着简洁的午餐，我说不出是什么样的感觉。我第一次到班上时，看到那么多的孩子，我无所适从，就像是一个新教师，什么都不知道，一片空白。那么多的孩子，我在想我该怎么去记住他们的名字，我怎么去组织活动，怎么和孩子沟通，家长工作又该怎么开展让我最难适应的是两个孩子挤在一张小床上。这一个月来我渐渐适应着，我
6、用最快的时间去记住孩子的名字，去学习其他教师怎么去组织孩子的各项活动，学着怎样与家长沟通沟通。我记得我第一次 次给孩子们上课的情形，我第一次面对那么多的孩子，我怕我的声音太小，孩子听不到，又担忧孩子太多，留意力简单分散，而且放学时段还有那么多的家长在教室门口旁听，真的是又紧急又担忧。怕自己因紧急，对孩子们也不熟识而把教学活动组织不好。那次活动下来，进展的还算顺当，孩子的留意力也比拟集中，只是由于孩子和我彼此都不太熟识，在互动环节显得有些僵硬，没有完全调动孩子的积极性。课后，我想班上教师学习了解孩子的各方面状况，孩子的学习进度，日常生活中的细节，一日活动流程等。经过这一个月的观看，了解，学习，我
7、的工作一步入正轨。班上的每一个孩子我都有肯定的了解，我可以像平常一样自如的组织孩子的各项活动，与家长沟通孩子在园状况在以后的工作中我将给依据我们班孩子的状况开展各项活动，仔细组织好每一次教学活动。和同事之间也渐渐熟识，相处也很开心。 在这个漂亮的季节里我开头播种自己的盼望，盼望孩子们能够安康欢乐的成长，也盼望我也渐渐的成长起来，在幼教这一块有更大的成就，开拓出更大的天地。 幼儿园教师的心得体会2 “滴答滴答”随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们 的每一点进步都倾注了我们每位教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张
8、活泼，得意的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的如下： 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们教师一起学习了纲要。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及共性特征来采纳不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。 二、保教工作。 在工作中虚心向主班教师和从事幼儿教育阅历丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题
9、和他们一起探讨。 通过一学期的活动，很多小朋友在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手力量，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。，许多小朋友刚开头对教师组织的活动表现比拟被动，而且人数比拟多，在合作中经常闹冲突，消失一些不和谐的声音。因此，在每 一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道相互协作的关系 让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，转变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更积极地做好事情，完成任务。 在学习方面幼儿更是在原来的根底上有了不同
10、程度的提高，特殊是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。 三、家园工作。 家长工作也是我们教育的一个重要局部。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地答复他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，
11、生活。 固然在我们的工作中还存在着缺乏，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还 需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和，努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量。我将在新的学期里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 幼儿园的大学实习心得体会 时间过得真快，转瞬之间，幼儿园的实习马上完毕。回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，
12、回味无穷。 在预备实习的前几周，我很冲突。冲突在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习，感受了不同的气氛，尤其是在市幼儿园见习那一周，和谐的气氛让我特殊向往幼儿园的生活，可是真正到了这个时候又特殊可怕去实习，由于总感觉自己还没有力量去做一名幼儿教师。我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全把握好所学的学问，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样冲突的心情去找实习的地方，刚开头由于对自己的不自信，找实习地的时候，没有士气去那种公立园，只是去了一些私立园，我们走了许多的幼儿园，虽然我们去的那些幼儿园都盼望我们可以留
13、下来，但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起，小的就不同了，我们就可以直接代课了，所以，经过一再考虑我还是选择了一个比拟小的幼儿园，先熬炼一下自己吧！ 来到幼儿园见到以前的教师，她们的年纪也比我们大不了多少，有的甚至都是同龄，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应当都源于社会的磨练吧。像我们这些始终在学校待着的人缺乏的就是这样的时机。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的简单。 刚刚进入幼儿园的时候，才真实地发觉在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的熬炼，在前
14、辈的教导下我最终不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的留意力，我和其他代课教师利用课余时间想动作，想尽一切方法吸引他们的留意力，事实证明 这个方法特殊有效，由于刚开头我的教学是特殊的死板，我发觉孩子们都不时特殊情愿学，尤其我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给消灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的欢乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜爱玩的嬉戏中。 园长告知我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开头我以为这个一点都不重要，但是一次试验后我才发觉这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩回答下
15、列问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说：“这个宝宝”可是让我绝望的是那个小孩不但不理我，还哭了起来，当时我特殊的纳闷他为什么会哭，事后我才知道是由于我不记得他的名字，从那以后，我特殊留意，我带的班级总共只有16个孩子，孩子少，所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字，缘由很简洁；孩子们的想法特殊简洁，他们就认为你能记住他的名字就是喜爱他，记不住就是不喜爱了。 还有一件事让我记忆特殊深刻，在一次的家长意见回馈表上，有一个家长很直接的写着这么一条意见；教师不负责任，推卸责任，幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看完就被气懵了，我去找园长问了一下，园长告知我可能就是由于上次小孩吃完药吐的那个事
16、吧，其实那个事发生的当天我们就和家长说了，当时他也没说什么，但是他和园长说了，园长也认为没事就没和我们说，由于孩子在幼儿园吐什么的都是很寻常的事，小孩的胃比拟浅，有时可能由于水喝多了，不想吃什么东西了都会吐。当时感觉特殊委屈，还很生气，我总感觉我已经做得很好了，为什么还要这么说呢。后来园长的一番话让我有所领悟。她告知我：没那个必要，这只是刚开头，以后的路还长着呢，假如你就由于这个就生这么大的气，还想放弃，那以后的路该怎么走，或许我们的确有做得不到位的地方，要不然家长也不会说，假如我们做得特别好的话，家长是不会这么说的，不管做什么事不能只想别人的过错，要先想想自己什么地方做得不够好，以后留意就是
17、了。” 园长的一番话让我感觉不那么难过了。事后我也想了想，的确是我做得不够到位吧，园长还告知我千万不要由于这个事就对那个小孩区分对待，我想我不会，作为一个教师，而且是一个幼儿教师，我深深地知道要公正的对待每一个孩子。而事实上我也是这么做得，当时生气的时候我想过我以后再也不管她了，可是事后我没有那样做。 还有一件事让我感觉特殊的快乐，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一起生活，总之他就是和别的小孩不一样，或许是小的时候受到过什么损害或是惊吓吧，他就不懂得自己去小便，刚去的那几天，每天裤子都得让他尿湿好几次，换都换不过来，后来经过我们的努力他最终在一个星期后不再尿裤子了，再后来我转变了他许多许多。
18、在保育这方面我学会了许多许多，我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉，而且还是这么多孩子的妈妈，我还开玩笑说：我以后不想做个好妈妈都不行了，这功绩应全都归功于他们呀。 以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深刻的了，还有许多许多就不一一列举了。 最终补充一点作为一个教师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得快乐的事了，事实证明我做到了，我信任在以后的道路上我肯定会做得更好，虽然我不能做到让全部的人都满足，但是我会尽我自己最大的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。 2023幼儿园实习心得体会3篇 作为根底教育的根底，幼儿园也始终在不断汲取和借鉴其他领域内的先进治理阅历，并积极将前沿的教育与治理理
19、念在实践中摸索与讨论，下面是带来的幼儿园实习心得体会，欢送观赏阅读。 幼儿园实习心得体会一： 在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长，但对我们实践力量的提高，理论学问的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。 通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机灵。这也是指导我今后学习的方向标。 通过实习，我感觉各方面的力量有很大提高，这也有赖于指导教师与幼儿园
20、带班教师的批判指导，提出许多受用的珍贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小冲突方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的力量，提高自己，所以心理很踏实。 在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像教师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，由于你又多了几非常钟的阅历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。 一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在外表的熟悉变的详细、深刻
21、。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要连续努力。 幼儿园实习心得体会二： 带着对将来的向往和盼望，来到了劲松第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的完毕，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。 俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。 在实习过程
22、中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心世界，不专心去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很珍贵的东西。 在劲松第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班教师仔细做好一日生活常规工作。 首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极协作他们工作表达了保教并重
23、、保中有教，教中有保，户外活动提示幼儿留意安全，热时，提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，细心、急躁的帮忙每个幼儿并教给他们一些简洁又力所能及的生活小学问、小窍门，帮忙幼儿提高生活自理力量，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿爱上幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 其次：教育工作。面对上课，作为实习教师，面临的最大问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的兴趣，尽管我仔细备课，写
24、好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过屡次实战后，我已经积存了许多的阅历教训。 第三点，听课。听课是提高自身教学力量的一个好方法，听课时，做好听课记录，谈听课的感想，听课是提高自身教学力量的一个绝好方法，多听课才能多积存阅历，取长补短，所以对每次听课时机我都非常珍惜，听过许多节课后，收获很大，逐步把握了一些上课的技巧，在几天的听课过程中，我懂得了在上课时，必需做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的提问，让幼儿
25、觉得教师什么都懂，除了听课之外，平常我也常常向老教师请教教学上的问题，这些老前辈们都特别热忱的帮我解答，使我受益匪浅，从中我明白了，学问和阅历都不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问精神，积极吸取四周教师的先进阅历，提高自己的水平，此外，我们也组织集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也特别地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要准时通告家长，同时赐予表扬和批判，取得家长的充分信任，家长工作肯定不能无视，否则会给我们今后的工作带来许多不必要的麻烦。 要成为一名合格的幼儿教师，除
26、了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热忱的关心身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和爱惜他们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照看好每个幼儿，效劳好每一位家长，经过这次实习，让我真正了解了幼儿教师是那么的不简单，一周的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣，回忆与孩子们一起走过的日子，和孩子在一起的喜怒哀乐，现在想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，平常的日常生活工作中一
27、点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，把握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然承受新奇事物，新的学问在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应当积极向有阅历的教师多学习，努力提高教学水平。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到了自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，学高为师，行正为范，我愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐与家长的诚意，只有不好的教师，没有不好的孩子，实习间，让我增长了见识，做教师难，做幼儿教师更难，知道了
28、自己的缺乏之处，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补自己的缺乏，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业。 在实习过程中，我懂得了因人施教，每个孩子都有自己的脾气性格，都与众不同有自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法，真正走进他们的内心世界，去转变他们，教育他们，那么这个世界就会是天才的世界，园内的各项活动都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因环境而敏捷转变，用我的眼睛与心灵去感受捕获每个孩子的闪光点和得意之处及缺乏之处，要帮忙他们改正缺点，关怀照看好每位幼儿。 在保育工作中，我积极协作保育员教师的工作，仔细听从主班教师的工作安排，真正表达保中有教，教中有保，保教并重原则，在
29、一日常规中，严格执行一日常规时间表，该做什么就肯定仔细做，吃饭前，提示幼儿用肥皂洗手，消毒消菌，吃饭时，不能拥挤打闹，不能说话，不挑食，文明宁静进餐，户外活动时，提示孩子们留意安全，热冷脱减衣服，睡觉时，盖好被褥，不相互讲话，宁静入睡等。 在教育工作中，最初由于对幼儿缺乏足够了解，对他提出的问题难以应对，显得那么的不知所措，也没有整顿好课堂纪律，第一次讲课以失败告终，在经过这次失败之后，我仔细总结阅历教训，更仔细的备课，做了更加充分的预备工作，并向老教师取经，果真其次次比第一次进步了许多，经过屡次的实战让我积存了更多的阅历，信任对我将来的工作肯定大有帮忙。 在幼儿园的听课是提高自己的最好途径，
30、在实习那一周，我不放过每一次听课时机，听课，写听课记录，谈听后的感想，使我明白上课前必需做好充分预备，面对幼儿的各种怪异问题，要学会随机应变，千万不能让幼儿觉得教师为什么都不会。 幼儿教育的另一项重要工作就是家长工作，我们肯定要虑心听取家长的合理化建议，同时对家长的无理要求，又要会妥当友好的处理，幼儿在园的各种表现要准时通告家长，同时赐予表扬和批判，取得家长的充分信任，假如无视了家长工作，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。 经过一周的实习，我真正感悟到作为教师要吃苦耐劳，仔细效劳好每位幼儿和家长，要想当一名合格的幼儿教师是多么的不简单，和孩子一起的日子那么的充实，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，象一
31、串冰糖葫芦 只有不好的教师，没有不好的孩子，实习，让我长了见识，更熟悉到了自己的缺乏，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作出一把力，流一把汗！教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好教师不简单，努力吧！ 幼儿园实习心得体会三： 始终想做教师的我最终有时机在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们时机，让我们可以尽情地发挥自己的特长。 不知道是不是时机来的太巧还是我们的运气，竟然我可以在新开的托班开头实习，固然这也是考验我们急躁与熬炼我们力量的时候，由于我们带的班级可以算是全园最小的班级啊，但我们欣然承受了这项任务。 由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，
32、最大有3岁，所以怕教师人手不够安排不过来，并安排了2位实习生，再有一个老教师带我们，再加一个生活教师。这样我们这个班级就有4位教师组成，托班固然要阅历丰富的教师带班啊，从中我们也可以学习不少阅历。 我们这个班级目前有20个小朋友，他们每天来园根本在8点到8点半，然后开头吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后就开头吃午餐，然后上艺术课，4点左右开头小朋友离园。对我来说，现在已经根本熟识了这里的环境。教学，与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已经熟识了我们，还叫我们教师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依靠，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也可以看出
33、我们小小的成绩。我原来认为幼师是件很轻松的职业，只有踏入这个行业才知道并不然。幼师首先对孩子要布满爱心，自己要有急躁，教师自己要有特长，要学会观看孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新力量。我们要学习的也许多，比方怎么布置每个月的主题，班级特色是什么？怎么为小孩制造良好的学习，消遣，生活环境。一系列的问题，都是我们要把握的，考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是假如他们时间久了，渐渐习惯了，就要开头给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他教师一样学会备课，备课是教师应当做的最根本的事情，我们也要不断学习教师的备课阅历。有了充分的预备，才能让小孩学到丰富的学问
34、。 总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就肯定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子布满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的教师，这也是我现在的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积存阅历！ 幼儿园的心得体会 心得体会在写作体裁上，可以是夹叙夹议的谈论文，也可以是抒情写意的散文，还可以是言简意赅的诗歌；下面小编给大家带来幼儿园心得体会，欢送大家阅读。 幼儿园的心得体会1 本学期我们全体教师通过集中解读、自学、还有考试等形式，仔细学习了浙江省学前教育保教治理指南。它从三大方面进展了阐述，一是幼儿园的课程治理，二是保教治理，三是教师专业进展治理，这三者都是幼儿园的灵魂，是开展教育工
35、作的主动脉，缺一不行。通过学习，认真翻阅，让我更加意识到幼儿园课程安排在一日活动的重要性，保教工作在一日活动中的必要性，教师素养修养对幼儿教育的影响性。学过之后感觉每一点都值得我细细去品尝，去反思，感觉在学前教育保教工作中应以这里的每一点为镜面，引领并端详自身的教育行为。 通过学习，使我熟悉到应依据幼儿的年龄特点组织不同的嬉戏活动，把嬉戏、实践、探究和操作等作为幼儿学习的主要方式。教学的重点也不应是让孩子学会各种简单的学问，而是能让他们参加到活动中来，避开“成人化”和“学问化”教学。这一教育理念的实施，我更加意识到了，从幼儿动身，遵循幼儿的生长规律，拓展幼儿思维的重要性。 通过学习，我觉得治理
36、一个班级常规很重要。比方上艺术课，假如一个班级没有很好的常规，那么课后橡皮泥、水彩笔就会把桌子变成了一个大花脸，纸屑也洒满一地，教师、保育员要一个挨一个的抹，一点一点的扫，不仅累得直不起腰，而且还关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。但是假如我们从一开头就培育了孩子们“整理残局”的习惯。用不着教师说，他们制作完自己的东西后，就自觉的把自己的桌子椅子和自己四周的地方都整理得干洁净净。教室洁净了，孩子们也快乐了，教师也没为整理孩子留下的东西费一点点力。幼儿各项常规的培育及良好习惯的养成并非一日之功，不能靠一天半天就能形成的。常规培育是要从点滴开头，周而复始、循序渐进的进展。因此在任何活动中，都
37、应留意要求在先，让幼儿明确规章，知道什么时候、什么状况下该如何做，不该如何做”，逐步形成正确的行为方式，并在反复的实践中得到强化，进而逐步养成良好的常规。 通过学习，我还熟悉到作为一个现代社会的教师，要有一种不满意于已有学问的意识。素养往往是个体在剧烈的探究欲望驱使下大胆尝试才能获得进展。教师是教育活动的主导方面，因而教师的学识对教育技能的把握状况直接影响着保教质量。平常留意多读书、争取观摩的时机、开展多渠道的自主学习，不断提高自己的科学文化学问、专业技能和业务素养，努力更新自我、完善自我。工作中勇于创新实践，擅长总结反思。只有这样才能使自己不断进步，跟上教育进展的步伐。 总之，在以后的工作中
38、，我要把讨论学习和提高保教力量相结合，在教育教学实际中去发觉和提炼现实问题，针对课程实施过程中遇到的各种真实的详细问题，改良自己的教育教学行为，提高幼儿的进展水平，尽心尽责地将自己的本职工作做到最好，渐渐地让自己在磨练中成长、提高！ 幼儿园的心得体会2 曾经以为，幼儿园教师的工作是比拟轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发觉幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、担心、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培育，我慢慢地学会专心去倾听他们，爱他们，照料他们。 有人说过：“谁不爱孩子，孩
39、子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园教师必需具备的。 经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教根底打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园教师必需严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。 作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的急躁。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒
40、、睡时刻都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，作为教师是肯定不能视而不见的，这并且需要教师急躁的引导。这阶段小班孩子的理解力量较差，奇怪心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，教师要热心的帮忙他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，教师没有急躁是不行的，新生对生疏环境需要适应，教师要急躁劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜爱和教师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子
41、的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园教师应当多以鼓舞和表扬去鼓励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，教师都要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从教师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班教师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反应给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，教师是值得信任的。通过沟通，教师也可以猎取更多的意见和建议
42、，让家长更好的理解、支持并协作教师进展孩子的教育工作。 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于教师，特殊是幼儿园教师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个劳碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教和爱惜孩子们。 我想，一名优秀的幼儿教师必需要从自己的点滴做起，虚心慎重，急躁细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更得意、更安康的成长。 幼儿园的心得体会3 六月五日王院长带着全部教师职工一起学习了幼儿园教育指导纲要。通过本
43、次对幼儿园教育指导纲要的学习，我更深刻地感觉到幼儿教育工作的重要性和肩上的重任，使自己在熟悉上更上一层楼。在此次学习中让我感想颇多的是纲要中的总则中的第五条，其内容是：规定了幼儿园教育的内部原则，即幼儿园教育过程中必需遵循的根本活动，如敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心进展的规律和学习的特点，以嬉戏为根本活动，保教并重，关注个别差异等等，并且提出了“促进每个幼儿富有共性的进展”的要求。每一个幼儿在教师的眼里都是优秀的，但有的家长可能会说怎么可能啊，每个幼儿肯定都会有所差异，但是家长朋友们你们知道吗?每个小朋友都有自己的潜力，每个人的可能也不会一样，比方：一个小朋友她对颜色特殊的感兴趣，她跟别的
44、小朋友比这点就要强许多，但这也不行以说与后天的学习无关，所以每位家长也不要心急，每个幼儿都有自己的潜质，现在还没发觉吧，那我们就用细心和急躁的去一起挖掘他们的潜质，一起去培育一个有自信有共性的幼儿吧! 作为一名幼儿教师感受到了，我们在对幼儿的教育过程中要擅长顺应幼儿的性情，走进幼儿的情感世界，要学会接纳他们的个体差异，在教学中创设一种民主、和谐、积极的气氛和情境，将每一个教学过程视为师、幼双方一次心灵的对话，放开心扉，让幼儿在嬉戏中无拘无束地沟通，让幼儿在欢快的气氛中学习，让幼儿在开心的学习中求得进展。所以，我们应结合工作实际，努力实现教育方式的转变，尽可能把期望幼儿学习的内容，转化为幼儿自身
45、学习的兴趣和需要。充分调动每一个幼儿参加活动的主动性和积极性，让幼儿自由地、开心地呈现自己，让幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。 幼儿园的心得体会4 幼儿园处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰富，但理解力有限。照看这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的阅历、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真简单被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜爱的教师长头发的、能够梳辫子的、美丽的、年轻的、学问的、懂科学的、有本领的。 每年新生入学的时候我都向家长介绍教师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质打算的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是
46、指让孩子在幼儿园安康地成长进展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续进展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。 假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要教师关爱，比方常常要抱着他们，小朋友也共性喜爱教师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到教师的衣服上了，这是很正常且常常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要教师赐予他们更多的呵护。 幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，务必勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子有许多事情需要教师帮助才能完成，下班时间
47、还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还常常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个孩子消失问题对幼儿园来说是1/200，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照看上还是教育教学上都要精益求精。 儿童是一个精神存在物，他一诞生就蕴含着强大的精神能量，并根据自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与共性特点。比方：小班宝宝的思维是形象详细的，他们的思维务必依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活阅历相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际好处，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于仿照的语言，使用简洁不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。 幼儿园教师就像百宝箱，什么学问都要通晓一二，要有较强的综合艺术素养，包括对颜色的理解潜力、对音乐的感觉潜力，包括穿着，怎样样穿着得体，让小朋友喜爱又贴合教师的身份，这些都是幼儿教师应具备的根本素养。还有语言表达潜力也很重要，要有较强的沟通潜力，幼儿教师是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时留意层次性。对家长的推举要有指导好处，对孩子的评价措辞要精确、委婉。 作为幼儿教师，我认为理解、爱和敬重是与孩子沟通必不行少的方面，由于人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力