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1、 2023年班主任工作计划指导思想(十三篇)班主任工作规划指导思想篇一 每月工作安排： 九月： 1.做好开学工作(报名、收费)，辞职信了解学生思想状况，进展收心工作; 2.搞好日常治理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪; 3. 教学生学会听课;要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率; 4.做好路队、早操的评比;清洁安排到户，责任包干; 5.进展班级状况调查，确定本学期班集体建立目标; 6.做好安全检查工作，与家长时常联系。 十月： 1.做好安全检查及思想教育工作; 2.连续做好学生的学习纪律的监视和催促;五项常规的检查; 3.开展具有班级特色的“一帮一”的中队活动，
2、创设良好的学习气氛; 4.做好期中考试前学生的思想工作和班科联系。 十一月： 1.做好安全检查及教育工作; 2.连续做好学生的学习纪律检查的监视和催促; 3.组织学生积极参加学校开展的各种活动; 4.期中考试总结;班科联系。 十二月： 1.做好安全检查及教育工作; 2.连续做好学生的学习纪律检查的监视和催促; 3.做好学生的复习工作规划; 4.开展以“科技创新”为主题的主题班队活动。 一月： 1.做好安全检查及教育工作; 2.迎接期终考试的验收，工程部年度工作总结指导学生复习; 3.期终考试工作; 4.做好学期完毕工作。 以上是本学期的班主任个人工作规划，这学期工作肯定按规划完成各项工作。争取
3、自己的班级治理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。 班主任工作规划指导思想篇二 连续以从学校工作和学生思想实际动身，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素养培训，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶。 （一）班主任队伍建立 1，新老帮扶结对 在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒之间常常性地进展工作阅历沟通，“师傅”要无私帮忙，“徒弟”要虚心学习，围绕制定班队工作规划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培育小干部、帮忙后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青年班主任的思想素养和治理力量。期末，要求“徒弟”仔细写好学习
4、心得。 “师徒结对”活动： 2，组织沟通争论 每月进行一次“班主任例会”，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级治理学问沟通班主任阅历，取长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自己的点滴阅历，并把总结阅历和教育科研结合起来。 本学期班主任工作阅历沟通安排如下： 九月份： （建立一个团结奋进的班集体。） 十月份： （爱心、急躁、细心开展班级工作） 十一月份： （良好班风建立） 十二月份： （培育一支卓有成效的小干部） （二）、加强班风建立 1安排班级活动 要以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为根底内容，
5、依据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。 2营造向上气氛 依据各年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、
6、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健
7、全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （三）、班级考核评比 1加强常规检查评比 在上学期的根底上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。 加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“标准秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可教师做
8、好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科教师合理安排拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。 在每日检查评比的根底上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进展“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评比。 （四）针对特别学生，开展特别教育 1期初排出特别学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特别学生档案。 2通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时
9、把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 3针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的教师和学校有关教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 4开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进展关怀帮忙。 班主任工作规划指导思想篇三 以学校德育的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自
10、我治理的力量，积极探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 五(1)班共有36名学生，17名女生，19名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。本班学生思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一局部承受力量偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制力量差，时常不能掌握自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。 1、协作各课任教师，仔细转化困难生，确保教学任
11、务的顺当完成。 (1)准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 (2)强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜 学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 (3)家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 2、重视学生行为习惯的养成，落实素养教育。 (1)重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习
12、惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的，不使一个学生落伍。 (2)培育班级干部：辅导班干部治理班级工作，教给他们工作，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 (3)抓好少先队工作：班级工作
13、的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 (4)重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 3、作好和安全治理 对学生进展安全教育，增加安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。 4、好住校生的治理。 对住校生进展必要的生活指导和帮忙，培育他们对生活的自理力量，协调住校生之间消失的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。 班主任工作规
14、划指导思想篇四 本学期我连续担当了五年级班的班主任工作。在多年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建立，进展学生的共性，培育学生各方面较高的综合素养呢？依据本班状况制定规划如下： 本班共有56位学生。本班学生思维活泼，学习积极性高，学习习惯较好，同学之间能团结友爱，互帮互助。大家集体荣誉感强，事事都走在前列，在过去的一年里，不管是个人还是集体，都取得了不少的成绩，是一个特别不错的集体。 本学期我班的根本目标是：
15、保持以往的成绩，缩短同学之间的差距，再创班级的辉煌。 1.重视养成教育：依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍 2、加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长
16、联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做
17、的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8.重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 三月份： 1、做好开学的各项工作。 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。 3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 4、出好第一期墙报。 四月份： 1、进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生状况。 3、做好期中测的学习发动和复习
18、工作，考风考纪教育。 4、培育学生的集体主义观念。 五月份： 1、组织学生筹备六一节文艺活动。 2、召开学困生会议，深入了解状况，鼓舞及指导学习。 3、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通。 4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 六月份： 1、做好复习发动工作，仔细制定复习规划，做好期末复习考试和总结工作。 2、做好学生评 语及成绩入册等工作。 3、制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 七月份： 1、学期工作总结。 2、对学生进展假期法制和各项安全教育 班主任工作规划指导思想篇五 今年我与学生一起升入六年级，作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培育学生成才作为当之无愧的任务，08班主
19、任工作规划。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调整。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习态度端不端正，学习动机是否明确的问题，因此，作好班主任规划，有利于学校工作的正常开展。依据我班的实际状况，结合班上特点，我特订出以下规划。 本班共有学生23人，其中有男生15人，女生8人，本班的的学生总体来看，成绩不很满足，少数学生学习目的不够明确，态度不够端正，作思想工作的路还很长，需要花大力气来整顿。尤其现在是六年纪，面临要告辞小学阶段升入初中，肯定要抓紧抓好。 一、班干部的组成：班长：陈龙，主抓学生
20、的思想工作及男生的治理问题。副班长：吴梦婷，主管女学生的问题和班级其他事务。学习委员：罗凯琴，治理学生的学习问题，调整各科教师，向各科教师传达学生的意见。劳动委员兼生活委员：欧莉莉，负责班上的清洁卫生，劳动及大扫除。体育委员：杨梁伟，负责班上的体育工作，记录早操、课间操及体育熬炼和体育运动会的报名工作，工作规划08班主任工作规划。文娱委员：吴湘勇，负责班上的教唱歌曲及其他文艺事务；。宣传委员：曹浩杰，对班上的板报、宣传投稿。 1加强常规教育，养成良好习惯。依据?中小学生日常行为标准?及?中小学生守则?，抓好学生养成教育，从行为习惯上、生活上、言行上、思想上、纪律上加强治理，让学生标准言行，表里
21、如一，更符合一个学生的要求。 （1）教育学生敬重教师，见到教师主动问好。利用教师节，组织学生给教师写慰问信。 （2）对班上学生严加治理，不准男同学留长发，戴首饰。女同学不准涂红指甲。 （3）不准骂脏话，敬重同学，相互帮忙，同学之间应友好相待。 2.在“书香阅读考级”中，充分挖掘各种教育资源，深入开展各种形式的阅读，和其他活动。 （1）提倡语文课前5分钟讲一个能感动自己感染别人的小故事。 （2）开展各种阅读评比。 （3）人人能背20首必背古诗。 3抓好班级文明建立，使教室的布置符合中学生的要求。 （1）进展干部培训，让干部的力量增加，作好自己的本职工作，使班上治理工作正常化。 （2）搞好教室美化
22、工作，设立奖惩栏一个，对做好人好事的学生准时表扬，对违纪学生进展客观报道；设立学习园地，制定学生学习规划，让学生有一个奋斗的目标。 （3）搞好手抄报竞赛，发挥学生的聪慧才智，符合班上的特点。 班主任工作规划指导思想篇六 本学期九年级的学生马上迎来人生中的第一次大考中考，这对于学生、家长、学校和教师来说，这都是极其重要的事情。如何在繁忙的学习生活中过好初中生涯的最终一个学期?我们将贯彻学校的指导思想，结合年级的要求，在教育和教学方面做好一系列的预备，做好下学期的工作。 结合学校的“班级文化建立”的设想，结合毕业班的特点，我们会通过对教室环境的重新布置，为班级建立一个和谐进去的文化气氛。我们会充分
23、利用班级的前后的宣传栏，创立“时事角”、“学习园地”、“中考信息栏”、“班级风采”，利用两边的墙壁的空间，张贴各种鼓励的宣传语，让学生能时刻意识到自己作为毕业生的身份，充分利用时间，积极上进，努力争取中考成功。 学生干部是班集体的核心，他们肩负着开展学生的学习及其他活动的组织协调工作，是联络班主任和学生的纽带，是班主任的得力助手。要发挥班干部的榜样作用，尽量把那些德才兼备、在同学中具有肯定威信的同学选出来，让他们担当起治理班级的重任。本学期要结合学生在上学期的表现，组建一支工作力量强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，加强学生的自主治理，为本学期的治理工作打下根底。 合作学
24、习小组是生本教育的灵魂，是课堂活动的根本单位，是开展班级治理工作的重要抓手。发挥小组合作的作用，发挥小组成员团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮忙学习较差的，遇到问题、困难，要努力克制，群策群力，共同解决，发挥小组的最大效力。在寒假的时候我们就已经进展小组的合作学习，把全班分为3个小组，每组设组长一人，10人一组，依据学习成绩进展好、中、差的搭配。教师布置寒假作业，然后对小组进步行培训，假期中三个小组长相互协商进展学习工作的贯彻落实和监视。从反应的状况来看，效果还是不错的。 学生的学习成绩出入很大，实行平衡班教学，会导致有些学生“吃不饱”，有些学生则会消化不了，不利于学生的学习。
25、年级经过争论，打算实施走班制教学，首先会在数学、物理、化学科进展尝试。我们会依据学生的不同水平、两极分化的状况、偏科的状况等，提出不同的指导意见和学习要求，把学 生分成两个班，由不同的教师进展教学，盼望在详细的教学中尽量做到分层教学，提高学生的学习积极性和学习效率。 常常性地做好校纪校规的检查催促工作，特殊是不交作业、迟到、追赶打闹、自习课和上课讲话等违纪现象，要准时教育，杜绝打架的现象。做好礼貌、仪表的教育，协作学校加强学生卫生保健和心理安康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。尤其是要强化课堂学习纪律，由于毕业班不同一般的年级，成绩是肯定要重视的。要成绩提上去，就必需抓好课堂纪律。 学生的成长
26、离不开家长的支持。初三的学习任务繁重，学生的心理压力大，加强与家长的联系，准时了解学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进展教育，为思想道德工作的开展制造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。 后进生并不肯定就是“差”，后进生的界定和识别是相对的，不能将后进生肯定化。一个学生某个方面差，但他的其他方面可能是优秀的，他不大听话，可能他见解独到;他文化落后，可他体格超群;他厌烦书本，可能他动手力量很强。鼓舞后进生对自己优秀的方面适当加以进展，给他们学习、进步的时机，敬重并爱护其兴趣，引导他们学会自主学习、自主探究，尽量促进其进步。 作为班主任，我会从教育和教学等各方面做好工作，与其他科任
27、教师共同努力，鼓舞学生，提高他们的信念，为他们能以最好状态参与中考取得好成绩尽自己的一份力。 班主任工作规划指导思想篇七 （一）助理班主任的聘请与选拔 根 据学部设立助理班主任的意义，制定助理班主任选拔标准和条件，在大二、大三学生中进展广泛的宣传和发动，积极鼓舞有志于助理班主任工作的学生踊跃报名和参 加。聘请根据专业对专业的原则，为新生班级每班配备1名助理班主任，每专业配备3名左右助理班主任。选拔的标准包括过硬思想政治素养、扎实的专业学问和优 秀的组织协调力量。组织严密的助理班主任选拔，聘请程序包括前期辅导员推举和面试辩论两个环节。由辅导员和往届优秀的助理班主任组织面试，面试环节把好 关，吸纳
28、优秀人才充实到助理班主任的队伍中来。 （二）助理班主任的教育与培训 助理班主任人员选定之后，对新进的助 理班主任开展为期一个月左右的教育和培训。通过教育培训让助理班主任进一步明确助理班主任的职责和任务，清晰助理班主任工作的主要内容，把握助理班主任工 作的工作技能和技巧。由学部领导教师和优秀往届助理班主任担当培训教师，教育和培训的主题内容包括： 1。助理班主任的工作职责和任务。 制 定具体明确的助理班主任工作手册，为助理班主任开展工作供应明确的指导和帮忙。助理班主任作为辅导员的助手和新生的指导者，主要职责是帮助好辅导员老 师做好迎新期间的详细工作和培育新生班级形成良好的班集体，帮忙新生适应和熟识
29、大学校园生活，解决好新生入校之后的一系列生活、学习和心理方面的问题。责 任重大，需要助理班主任具有高度的责任心，急躁细致，肯吃苦耐劳等共性品质。这些主题内容由学部富有阅历的.学生班干部培训的教师担当。 2。助理班主任的工作主要内容 助 理班主任的工作内容包括熟识校园生活和环境、新生接待期间的工作、新生军训期间工作和新生班集体的培育工作等。这些工作主要内容经过学部几年的实施和总 结，已经形成了一套体系，由学部具有丰富的助理班主任培育工作的教师和具有丰富实践阅历的往届助理班主任来进展具体的讲解。 3。助理班主任的工作方法和技能。 成为一个优秀的助理班主任需要把握的一些工作方法和技能。组织小班亲自到
30、学校的各处及周边进展考察，做到具体了解学校各建筑、道路、课室的详细名称、位置。以便在学生和学生家长问起时能够答复，或者是有学生由于对校园不熟识消失迷路时能准时实行措施。 （三）助理班主任工作开展与嘉奖 1。召开助理班主任的发动大会 召开发动工作。召开迎新发动大会，助理班主任全身心投入到迎新工作当中。组织辅导员和助理班主任的见面会，要求助理班主任与指导教师进展全方位的熟悉与接触。组织助理班主任进一步熟识包括迎新军训的工作职责和内容。 2。做好助理班主任的指导与跟踪 及 时与辅导员进展沟通了解助理班主任工作状况，对于助理班主任工作过程中遇到的问题，做好指导与跟踪工作。做好军训期间助理班主任的考察监
31、视与指导工作。召 开助理班主任的中期指导大会，准时解决助理班主任工作中遇到的问题以及对下一步的工作提出建议。指导助理班主任进一步熟识组建班委和班委团支部的相关工作 内容和技巧。组织助理班主任做好新生查寝和班委选拔工作。 3。组织助理班主任开展助理班主任阅历沟通 助理班主任工作接近尾声的阶段，组织召开助理班主任阅历沟通大会。要求大家各抒己见，汇合方法才智，沟通心得体会，并编纂成册。做好助理班主任的评价与考核工作，开展助理班主任的评优评先工作，对于军训中表现优秀的助理班主任赐予嘉奖。 班主任工作规划指导思想篇八 班级是学校进展教学活动的根本单位。班主任是班集体的组织者和引导者，对学校贯彻国家的教育
32、方针，促进学生全面安康成长起着重要的.作用。为了更好地搞好班级德育工作，特做规划如下： 我们三年级一班共有学生19人，其中男生11人，女生8人。这些孩子们约有20%的学生智力较好，学习努力;60%的学生智力一般，学习较努力;20%的学生智力较差，反响慢，其中谷雨哲、张华几个同学需要下力气抓。 由于生活条件越来越优越，社会越来越开放，独生子女成了家中几代人的小皇帝、小公主，自理力量差，自控力量低，胆子大，性格开放，敢说敢做，奇怪好动，活泼得意，易承受新事物。开学初要加大力度抓纪律，抓常规。 以人的进展为本，加强教育教学治理，日常行为标准治理，落实好素养教育，实现教育面对将来，面对世界，面对现代化
33、。根据“德育为主，五育并举，全面进展”的要求，开展班级工作，开展好各项活动，培育良好的班风，全面关怀教育和治理学生，使他们的身心得到安康地进展，提高自学力量并养成良好的学习习惯。大力开展“我能行”活动，光芒我校形象，树立我校特色。以培育创新精神、创新力量及实践力量为核心，教学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人、学会竞争。做“五会”、“四有”的新人。 根据小学生德育纲要联系本班实际进展思想品德教育，搞好常规训练，新学期伊始抓好“收心”工作，开展好纪律标准周、常规标准月活动，培育学生良好的道德品质，争创优秀班级。 班主任工作规划指导思想篇九 提高班主任工作的科学性和实效性，关键在于加强对班主
34、任工作的领导，提高对班主任工作的科学治理水平，提高班主任对班级的组织、领导和科学治理水平。指导班主任做好工作规划，是加强领导和提高科学治理水平的根本的、重要的环节。指导班主任制定工作规划可以从以下几个方面入手： （1）制定了工作规划，才能做到心中有数。班主任工作涉及到学校的各方面工作，是一个简单的系统工程。只有制订好周密的工作规划，才能有步骤地把学校的教育规划落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化和层次化，以保证学生的安康进展。 （2）制定了规划，工作才有序。班主任是班级这个小社会的 “总理”，工作繁重，头绪纷繁，工作难度大。只有制订好工作规划，才能有主次、有先后、有挨次地开展工作，事半功倍
35、。 （3）班主任工作规划是班级建立和治理的行动纲领。班主任制定规划目标，并向学生公布，才能充分调动学生的积极性，向着明确的目标，沿着既定的路线，有步骤、有组织地开展工作。制定工作规划有利于对工作进展检查和催促。班主任对工作进展常常性的检查和催促是提高工作质量的有效途径之一。有了规划，就能正确检查自己的工作状况。同时学校、学生也可以依据规划检查、催促班主任工作。 （1）上级指示。包括党和国家的教育方针、政策和法规，以及上级教育行政部门的指示和要求。 （2）学校要求。学校工作规划为整个学校治理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势做出了明确论述。它是制定班主任工作规划的直接依据。 （3）班级实际状
36、况。班级状况包括 “学生人员构成”、“学习状况”、“思想状况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作规划的根底，只有依据班级状况动身，才能使班主任工作具有针对性，切实可行。 （4）以教育科学理论为根底。班主任工作规划必需符合教育工作的现律和青少年身心进展的规律，使规划能得到科学的、合理的、顺当的实施。 （5）间接阅历。制定规划时，应重视教育情报，了解教育动态，学习和借鉴别人的治理阅历，做到博众人之长，取百家精华。 （6）考虑到各方面的条件。应考虑学校条件、任课教师条件和班主任自身条件等，确保工作规划实施的可行性。 （1）目的性原则。制定工作规划，首先要确定目标。班主任工作
37、规划的总目标应以培育社会主义接班人为主体。有了这个总目标，规划就有了社会主义方向性。各种规划就能做到有目的、有层次。 （2）整体性原则。班主任工作规划是学校整体工作规划的一个组成局部，它必需听从于使学生德智体美劳诸方面得到全面进展这一教育目的。在整体性原则下，还应有所侧重。 （3）群众性原则。班主任工作规划关系到全班师生，规划的设想、确定目标、制定措施都必需走群众路线。整个规划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生及其家长的意见，集思广益，群策群力。 （4）稳定性和敏捷性原则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，规划的连续性和稳定性是其保证。然而，客观状况的变异性则又要求规划具有敏捷性，使
38、规划适应新状况。 （5）超前性和现实性相结合。规划的制定必定带有猜测性，勾画出抱负的进展前景，这就是超前性。而抱负必需建立在现实的根底上，依据现实状况制订规划，这就是现实性。超前与现实的严密结合，使规划具有长时间的适用性，保证明施可行性。 班主任工作规划指导思想篇十 一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级治理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级治理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作规划： 优生是一所学校的拳头产品，
39、没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的，但也有那么三两个是有潜力，假如能让他们上得更好、更高，我信任我们今年的备考就取得了胜利。 让一中以我为荣，报答父母哺育恩；跟学生的生活贴近的学问和能引起学生共鸣的学问；现在的高考方向以及将来的就业问题；学生现在的学习状态能否符合高考的要求；教师的.经受和当今社会的形势；学习阅历和学习方法；学生的心理问题以及正常男女同学交往；怎么样处理好快乐与苦恼的事；被人误会之后该怎么办。 在开学初，我就针对我们班是文科班，理科相对较弱的现象，在讨论之后，请在这几年高考中有丰富阅历的易校长来为我班的学生做了两节课的专题讲座，让学生受益匪浅，不但增加了他们学生的信
40、念，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。 在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我本身就没有阅历且反响很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需安排给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的高考备考工作也许也就胜利了。 这是我们班工作的核心，由于我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩是两头小，中间大，把握中间这局部都能搞上去，那么我们班就胜利了。 同时，还将在学校德育处的安排下，有目
41、的地开展有益学生身心安康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作力量和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的分散力。 班主任要高度熟悉德育工作规划的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。班主任要熟悉到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。德育作用于集体、集体又作用于德育。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任应是班级德育工作的组织者。 我会在今后的工作中，努力的和学生们保持好良好的关系，让我们成为朋友，而不仅仅是单纯的师生关系。这样我们才会在今后的工作中时刻保持好我们之间的关系。盼
42、望在我的教学生涯中，能够给学生带来一个好的印象，我想说的是，这就是教学，教学并不是那么呆板，而是由弹性的，可以更多的进步的，我信任我会做的更好的！ 班主任工作规划指导思想篇十一 新的一学期又开头了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要结合学校的三大习惯养成教育有针对性的对学生进展常规教育。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。要依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约；在学生中培育竞争意识，有“你追
43、我赶”的比学风格；面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要；表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 现制定以下xx年第一学期班主任工作规划: 一、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下: 对于个别学生的教育，班
44、主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。 二、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已一学期，我对学生的状况可以说有肯定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全把握，为了深入了
45、解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径: 首先，多与学生交谈。有规划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，仔细学习小学生守则和日常行为标准，培育学生良好的习惯，另外结合学校的三大习惯活动，让学生从小养成良好的习惯。增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 其次，严格对学生的作业做到日日清。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 最终，进展家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 三、抓好班主任的日常工作规划。 1、组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在回宿舍途中会相互追赶，不遵守规章。为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。 班主任工作规划指导思想篇十二 （来源）：汪培清 班级工作总体构思 以“三色灯”主题活动为切入口 ，以专题教育、小队活动为抓手，营造班级文化，从生活习惯、行为习惯