《2023年职教中心第二学期教科处工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年职教中心第二学期教科处工作计划范文.docx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年职教中心第二学期教科处工作计划范文_第二学期教务处工作计划一、指导思想XX年是我国第十一个五年规划的开局之年，也是实现更高进展目标的关键之年，仔细做好这一年的教育科研工作，将对承继“十五”成果，开创“十一五”学校教科工作新局面具有非常重要的意义。本学期，教科处将以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，仔细贯彻落实教育局和学校XX年工作意见，坚持以“让每一个学生都得到全面自主进展”为宗旨，以素养教育和课程改革为重点，坚持教育科研工作与课堂教学严密结合，努力做到“研教结合，同步相长”。本学期，教科处将进一步提高教科治理水平，进一步落实教育科研的群众性、示范性和试验性，实现教师在参加教
2、育科研的广度上有新的突破，教科讨论在深度上有新的突破，努力为教师和学生的成长效劳，为建立安康和谐校园、为学校事业进展实现新跨越作出奉献。二、重点工作1、仔细做好“十一五”学校主课题的立项预备工作，为该课题的顺当立项奠定坚实的根底。（1）向全校教师及校外专家广泛征集学校“十一五”主课题的选题，召集特地的会谈论证并确定课题。（2）撰写课题讨论方案，在广泛征求意见的根底上修改、定稿。（3）根据江苏省教育科学“十一五”规划和课题指南，做好课题的申报、立项工作。（4）筹备“十一五”立项课题的开题活动。（5）帮助有关课题负责人做好苏州市“十五”立项课题的结题工作。（6）为了使课题讨论更加标准，我们将拟订课
3、题讨论指南和考核方法，进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程治理。（7）积极参与苏州市教育局组织的第五次教育科研成果评奖，积极参与上级教科组织的课题成果和课题方案评比，力争取得好成绩。2、仔细做好“导师制”工作，青年教师培训及教师教育科研培训工作，重视教育科研骨干的培育，为青年教师的安康成长供应条件，为教师进一步树立教科意识、改良教科方法、提高教科水平供应条件。（1）本学期，XX届“导师制”工作将告一段落，我们将根据惯例组织“徒弟”开设汇报课，并进展必要的总结。（2）为了实现“引领思想、标准行为、提升素养、促进成长”的目标，连续做好青年教师培训工作。我们将邀请昆山市的特级教师、教育教学教科
4、研骨干与我校青年教师沟通。我们将通过组织青年教师外出学习，激发其工作积极性和责任心。我们还将组织青年教师开展专题争论和读书笔记、读书心得评比等活动。（3）拟订“学校教育科研骨干培育条例”，组织教科研骨干开展学习、讨论和沟通，优先组织其外出学习和沟通，力求使他们在成为名师的道路上突破教育科研方面的瓶颈，更快地进展，为壮大学校优秀教师群体作出奉献。（4）推举学校教育科研骨干教师参与昆山市第七批学术带头人的评比，帮助做好昆山市第三、五批学术带头人重新评定工作。3、开展对课程改革的讨论，连续为新课程的深入开展供应理论和实践的指导。（1）组编一期以“课程改革”为主题的昆中教研参考。（2）帮助学校组织开展
5、课程、教材、教法和评价的讨论和研讨活动。4、重视教育科研平台的构筑。（1）努力办好昆中教育，使之进一步成为我校教师探讨教育教学的理论和实践，提高教科研水平和教育教学质量的重要阵地。本学期，我们将编辑一期昆中教育，编辑两期昆中教研参考，编辑四期传是“杏坛论语”版，编辑两期江花。（2）仔细组织各项教育科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，我们将重点组织教师参与江苏省教育厅主办的“新世纪园丁教育教学论文大赛”，争取在获奖层次上取得新突破。同时，我们将重点组织好我校第三次青年教师（不满三十五周岁）教育随笔征文评比活动。（3）畅通对外沟通的渠道，为教师参与各类学术讨论和沟通活动，展现自我实力和学校形
6、象供应条件。（4）开展一次全校教师参与的论文公布活动，组织撰写出较高质量论文的教师与教师沟通论文的主要内容及讨论心得。（5）拟编辑一本“江苏省昆山中学优秀教育论文选（1996-XX）”，争取正式出版，向校庆六十周年献礼。5、组建一支编审队伍，负责对教师每学期撰写的专题总结及其他论文进展审稿和修改，并负责向昆中教育推举、向外推举发表或参评。编审人员一年一聘，由学校下发聘书，教科处负责治理并安排有关工作。学校将赐予编审人员肯定的经济酬劳。6、每学期仔细宣传并执行已由学校教代会通过的江苏省昆山中学教育科研常规工作考核条理。7、仔细完成上级教科部门和学校下达的各项工作，积极协作其他处室做好工作，积极参
7、加上级有关部门组织的活动，积极参与校外教科培训、会议及学术沟通活动，建立并加强同教科先进学校、学术刊物的联系。三、成员分工洪敏：全面主持教科处工作，协调处室内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；课题讨论的组织与治理；教师教科考核；编辑昆中教育、昆中教研参考、传是“杏坛论语”版。殷金方：青年教师培训；“导师制”工作；教育科研骨干培育工作；组织“江花”文学社活动和编辑江花。陈炳飞：课题讨论的组织与治理，昆中教育、论文评比的审稿、修改工作。缪苗：教科处的对外宣传报道，编辑、校对工作，学校网页教科局部内容的充实更新，材料发放、收交工作。四、详细安排二、三月份：1、制定学期工作规划。2、高级职称论文送
8、审工作。3、收交教师学期专题总结，并请编审对有质量的稿件提出修改意见。4、青年教师培训。5、草拟学校教育科研骨干培育条例。6、编辑传是“杏坛论语”版。7、编辑昆中教研参考第10期。8、教科橱窗内容更新。9、充实学校网站教科局部的内容。10、考核教师上一学期的教科研工作和成果。11、“江花”文学社成员充实。12、江花XX年第一期组稿。13、推举学校教育科研骨干教师参与昆山市第七批学术带头人的评比，帮助做好昆山市第三、五批学术带头人重新评定工作。四月份：1、组织XX届“导师制”满师汇报课。2、青年教师培训。3、召集“十一五”学校主课题规划会议。4、编辑传是“杏坛论语”版。5、上学期教师教科常规工作
9、及其成果考核。6、江花XX年其次期组稿。7、组织局部青年教师外出学习。8、帮助有关课题负责人做好苏州市“十五”立项课题的结题工作。9、参与苏州市教育局组织的第五次教育科研成果评奖，参与上级教科组织的课题成果和课题方案评比。10、编辑“江苏省昆山中学优秀教育论文选（1996-XX）”。五月份：1、昆中教育第46期组稿。2、青年教师培训。3、编辑传是“杏坛论语”版。4、邀请校外专家来校举办教科研培训。5、组织XX届“导师制”满师汇报课。6、编辑昆中教研参考第11期。7、撰写、修定学校“十一五”主课题讨论方案，向上级教育科学规划办公室申报课题。8、组织学校优秀教育科研论文公布会。9、组织教师参与江苏
10、省教育厅举办的“新世纪园丁教育教学论文大赛”。10、组织学校教育科研骨干开展学习沟通活动。六、七月份：1、青年教师培训。2、“青炀班”、“涵青班”青年教师读书笔记、读书心得评比。2、组织第三次青年教师“教育随笔”征文评比活动。3、编辑传是“杏坛论语”版。4、编辑出刊昆中教育第46期5、撰写教科处学期工作总结。6、布置教师撰写学期专题总结。7、教科处材料整理、归档。8、组织“江花”文学社成员参与暑期夏令营。XX年2月学校年度其次学期教科处工作规划 一、指导思想 XX年是我国第十一个五年规划的开局之年，也是实现更高进展目标的关键之年，仔细做好这一年的教育科研工作，将对承继“十五”成果，开创“十一五
11、”学校教科工作新局面具有非常重要的意义。 本学期，教科处将以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，仔细贯彻落实教育局和学校XX年工作意见，坚持以“让每一个学生都得到全面自主进展”为宗旨，以素养教育和课程改革为重点，坚持教育科研工作与课堂教学严密结合，努力做到“研教结合，同步相长”。 本学期，教科处将进一步提高教科治理水平，进一步落实教育科研的群众性、示范性和试验性，实现教师在参加教育科研的广度上有新的突破，教科讨论在深度上有新的突破，努力为教师和学生的成长效劳，为建立安康和谐校园、为学校事业进展实现新跨越作出奉献。 二、重点工作 1、仔细做好“十一五”学校主课题的立项预备工作，为该课题的顺当
12、立项奠定坚实的根底。 （1）向全校教师及校外专家广泛征集学校“十一五”主课题的选题，召集特地的会谈论证并确定课题。 （2）撰写课题讨论方案，在广泛征求意见的根底上修改、定稿。 （3）根据江苏省教育科学“十一五”规划和课题指南，做好课题的申报、立项工作。 （4）筹备“十一五”立项课题的开题活动。 （5）帮助有关课题负责人做好苏州市“十五”立项课题的结题工作。 （6）为了使课题讨论更加标准，我们将拟订课题讨论指南和考核方法，进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程治理。 （7）积极参与苏州市教育局组织的第五次教育科研成果评奖，积极参与上级教科组织的课题成果和课题方案评比，力争取得好成绩。 2、仔
13、细做好“导师制”工作，青年教师培训及教师教育科研培训工作，重视教育科研骨干的培育，为青年教师的安康成长供应条件，为教师进一步树立教科意识、改良教科方法、提高教科水平供应条件。 （1）本学期，XX届“导师制”工作将告一段落，我们将根据惯例组织“徒弟”开设汇报课，并进展必要的总结。 （2）为了实现“引领思想、标准行为、提升素养、促进成长”的目标，连续做好青年教师培训工作。我们将邀请昆山市的特级教师、教育教学教科研骨干与我校青年教师沟通。我们将通过组织青年教师外出学习，激发其工作积极性和责任心。我们还将组织青年教师开展专题争论和读书笔记、读书心得评比等活动。 （3）拟订“学校教育科研骨干培育条例”，
14、组织教科研骨干开展学习、讨论和沟通，优先组织其外出学习和沟通，力求使他们在成为名师的道路上突破教育科研方面的瓶颈，更快地进展，为壮大学校优秀教师群体作出奉献。 （4）推举学校教育科研骨干教师参与昆山市第七批学术带头人的评比，帮助做好昆山市第三、五批学术带头人重新评定工作。 3、开展对课程改革的讨论，连续为新课程的深入开展供应理论和实践的指导。 （1）组编一期以“课程改革”为主题的昆中教研参考。 （2）帮助学校组织开展课程、教材、教法和评价的讨论和研讨活动。 4、重视教育科研平台的构筑。 （1）努力办好昆中教育，使之进一步成为我校教师探讨教育教学的理论和实践，提高教科研水平和教育教学质量的重要阵
15、地。本学期，我们将编辑一期昆中教育，编辑两期昆中教研参考，编辑四期传是“杏坛论语”版，编辑两期江花。 （2）仔细组织各项教育科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，我们将重点组织教师参与江苏省教育厅主办的“新世纪园丁教育教学论文大赛”，争取在获奖层次上取得新突破。同时，我们将重点组织好我校第三次青年教师（不满三十五周岁）教育随笔征文评比活动。 （3）畅通对外沟通的渠道，为教师参与各类学术讨论和沟通活动，展现自我实力和学校形象供应条件。 （4）开展一次全校教师参与的论文公布活动，组织撰写出较高质量论文的教师与教师沟通论文的主要内容及讨论心得。 （5）拟编辑一本“江苏省昆山中学优秀教育论文选（1
16、996-XX）”，争取正式出版，向校庆六十周年献礼。 5、组建一支编审队伍，负责对教师每学期撰写的专题总结及其他论文进展审稿和修改，并负责向昆中教育推举、向外推举发表或参评。编审人员一年一聘，由学校下发聘书，教科处负责治理并安排有关工作。学校将赐予编审人员肯定的经济酬劳。 6、每学期仔细宣传并执行已由学校教代会通过的江苏省昆山中学教育科研常规工作考核条理。 7、仔细完成上级教科部门和学校下达的各项工作，积极协作其他处室做好工作，积极参加上级有关部门组织的活动，积极参与校外教科培训、会议及学术沟通活动，建立并加强同教科先进学校、学术刊物的联系。 三、成员分工 洪 敏：全面主持教科处工作，协调处室
17、内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；课题讨论的组织与治理；教师教科考核；编辑昆中教育、昆中教研参考、传是“杏坛论语”版。 殷金方：青年教师培训；“导师制”工作；教育科研骨干培育工作；组织“江花”文学社活动和编辑江花。 陈炳飞：课题讨论的组织与治理，昆中教育、论文评比的审稿、修改工作。 缪 苗：教科处的对外宣传报道，编辑、校对工作，学校网页教科局部内容的充实更新，材料发放、收交工作。 四、详细安排 二、三月份： 1、制定学期工作规划。 2、高级职称论文送审工作。 3、收交教师学期专题总结，并请编审对有质量的稿件提出修改意见。 4、青年教师培训。 5、草拟学校教育科研骨干培育条例。 6、编辑传
18、是“杏坛论语”版。 7、编辑昆中教研参考第10期。 8、教科橱窗内容更新。 9、充实学校网站教科局部的内容。 10、考核教师上一学期的教科研工作和成果。 11、“江花”文学社成员充实。 12、江花XX年第一期组稿。 13、推举学校教育科研骨干教师参与昆山市第七批学术带头人的评比，帮助做好昆山市第三、五批学术带头人重新评定工作。 四月份： 1、组织XX届“导师制”满师汇报课。 2、青年教师培训。 3、召集“十一五”学校主课题规划会议。 4、编辑传是“杏坛论语”版。 5、上学期教师教科常规工作及其成果考核。 6、江花XX年其次期组稿。 7、组织局部青年教师外出学习。 8、帮助有关课题负责人做好苏州
19、市“十五”立项课题的结题工作。 9、参与苏州市教育局组织的第五次教育科研成果评奖，参与上级教科组织的课题成果和课题方案评比。 10、编辑“江苏省昆山中学优秀教育论文选（1996-XX）”。 五月份： 1、昆中教育第46期组稿。 2、青年教师培训。 3、编辑传是“杏坛论语”版。 4、邀请校外专家来校举办教科研培训。 5、组织XX届“导师制”满师汇报课。 6、编辑昆中教研参考第11期。 7、撰写、修定学校“十一五”主课题讨论方案，向上级教育科学规划办公室申报课题。 8、组织学校优秀教育科研论文公布会。 9、组织教师参与江苏省教育厅举办的“新世纪园丁教育教学论文大赛”。 10、组织学校教育科研骨干开
20、展学习沟通活动。 六、七月份： 1、青年教师培训。 2、“青炀班”、“涵青班”青年教师读书笔记、读书心得评比。 2、组织第三次青年教师“教育随笔”征文评比活动。 3、编辑传是“杏坛论语”版。 4、编辑出刊昆中教育第46期 5、撰写教科处学期工作总结。 6、布置教师撰写学期专题总结。 7、教科处材料整理、归档。 8、组织“江花”文学社成员参与暑期夏令营。 XX年2月 黉舍年度其次学期教科处工作筹划本学期，教科处将进一步进步教科治理程度，进一步落实教育科研的群众性、示范性和试验性，实现教师在介入教育科研的广度上有新的冲破，教科讨论在深度上有新的冲破，尽力为教师和学生的成长办事，为扶植安康调和校园、
21、为黉舍事业成长实现新跨越作出供献。一、指导思想 （3）订定“黉舍教育科研骨干培育条例”，组织教科研骨干开展进修、讨论和交换，优先组织其外出进修和交换，力争使他们在成为名师的门路上冲破教育科研方面的瓶颈，更快地成长，为强大年夜黉舍优良教师群体作出供献。 （4）预备“十一五”立项课题的开题晃荡。 二、重点工作（3）通顺对交际换的渠道，为教师参与各类学术讨论和交换晃荡，展现自我实力和黉舍形象供应前提。三、成员分工（2）卖力组织各项教育科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，我们将重点组织教师参与江苏省教育厅主办的“新世纪花匠教育教授教化论文大年夜赛”，争夺在获奖层次上取得新冲破。同时，我们将重点组
22、织好我校第三次青年教师（不满三十五周岁）教育漫笔征文评比晃荡。 （1）本学期，XX届“导师制”工作将告一段落，我们将根据惯例组织“门徒”开设备告请示课，并进展必要的总结。 （1）向全校教师及校外专家广泛征集黉舍“十一五”主课题的选题，召集特地的会群情证并确定课题。 （1）组编一期以“课程改革”为主题的昆中教研参考。 （5）帮助有关课题负责人做好姑苏市“十五”立项课题的结题工作。 6、每学期卖力宣传并履行已由黉舍教代会经由过程的江苏省昆山中学教育科研惯例工作考察层次。洪 敏：周全主持教科处工作，调和剂暌内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；课题讨论的组织与治理；教师教科考察；编辑昆中教育、昆中
23、教研参考、传是“杏坛论语”版。 （2）为了实现“引领思想、标准行动、晋升本质、促进成长”的目标，持续做好青年教师培训工作。我们将邀鞘攀昆山市的特级教师、教育教授教化教科研骨干与我校青年教师交换。我们精晓过组织青年教师外出进修，激发其工作积极性和义务心。我们还将组织青年教师开展专题评论辩论和读书标记、读书心得评比等晃荡。 （3）根据江苏省教育科学“十一五”筹划和课题指南，做好课题的申报、立项工作。 7、卖力完成上级教科局部和黉舍下达的各项工作，积极合营其他处室做好工作，积极介入上级有关局部组织的晃荡，积极参与校外教科培训、会议及学术交换晃荡，建立并加强同教科先辈黉舍、学术刊物的接洽。 1、卖力做
24、好“十一五”黉舍主课题的立项预备工作，为该课题的顺当立项奠定坚实的根本。 （2）帮助黉舍组织开展课程、教材、教法和评价的研景谕讨论晃荡。本学期，教科处将以“三个代表”重要思想和科学成长不雅为指导，卖力贯彻落实教育局和黉舍XX年工作看法，保持以“让每一个学生都获得周全独立成长”为主旨，以本质教育和课程改革为重点，保持教育科研工作与教室教授教化慎密结合，尽力做到“研教结合，同步相长”。（6）为了使课题讨论加倍标准，我们将订定课题讨论指南和考察究法，进一步落实课题组长负责制和考察制，加强过程治理。 2、卖力做好“导师制”工作，青年教师培训及教师教育科研培训工作，看重教育科研骨干的培育，为青年教师的安
25、康成长供应前提，为教师进一步建立教科意识、改良教科方法、进步教科程度供应前提。 3、开展对课程改革的讨论，持续为新课程的深刻开展供应理论和实践的指导。 （2）撰写课题讨论筹划，在广泛收罗看法的根本上修改、定稿。 （4）推举黉舍教育科研骨干教师参与昆山市第七批学术带头人的评比，帮助做好昆山市第三、五批学术带头人从新评定工作。 （7）积极参与姑苏市教育局组织的第五次教育科研结不雅评奖，积极参与上级教科组织的课题结不雅和课题筹划评比，力争夺得好成就。 4、看重教育科研平台的建筑。 （1）尽力搞妥昆中教育，使之进一步成为我校教师商议教育教授教化的理论和实践，进步教科研水平和教育教授教化质量的重要阵地。
26、本学期，我们将编辑一期昆中教育，编辑两期昆中教研参考，编辑四期传是“杏坛论语”版，编辑两期江花。 XX年是我国第十一个五年筹划的开局之年，也是实现更高成长目标的关键之年，卖力做好这一年的教育科研工作，将对持续“十五”结不雅，开创“十一五”黉舍教科工作新局面具有非常重要的意义。（4）开展一次全校教师参与的论文宣布晃荡，组织撰写出较高质量论文的教师与教师交换论文的重要内容及讨论心得。（5）拟编辑一本“江苏省昆山中学优良教育论文选（1996-XX）”，争夺正式出版，向校庆六十周年献礼。5、组建一支编审部队，负责对教师每学期撰写的专题总结及其他论文进展审稿和修改，并负责向昆中教育推举、向外推举揭橥或参
27、评。编审人员一年一聘，由黉舍下发聘书，教科处负责治理并安排有关工作。黉舍将赐与编审人员必定的经济待遇。7、教科处材料整顿、归档。缪 苗：教科处的对外宣传报道，编辑、校订工作，黉舍网页教科局部内容的充分更新，材料发放、收交工作。四、详细安排6、江花XX年其次期组稿。9、组织教师参与江苏省教育厅举办的“新世纪花匠教育教授教化论文大年夜赛”。1、青年教师培训。3、收交教师学期专题总结，并请编审对有质量的稿件提出修改看法。二、三月份：4、邀请校外专家来校举办教科研培训。8、组织黉舍优良教育科研论文宣布会。2、高等职称论文送审工作。5、组织XX届“导师制”满师报告请示课。 XX年2月 1、制订学期工作筹
28、划。6、编辑传是“杏坛论语”版。3、编辑传是“杏坛论语”版。8、教科橱窗内容更新。6、安排教师撰写学期专题总结。4、编辑出刊昆中教育第46期9、充分黉舍网站教科局部的内容。11、“江花”文学社成员充分。陈炳飞：课题讨论的组织与治理，昆中教育、论文评比的审稿、修改工作。2、“青炀班”、“涵青班”青年教师读书标记、读书心得评比。12、江花XX年第一期组稿。13、推举黉舍教育科研骨干教师参与昆山市第七批学术带头人的评比，帮助做好昆山市第三、五批学术带头人从新评定工作。四月份：8、帮助有关课题负责人做好姑苏市“十五”立项课题的结题工作。1、组织XX届“导师制”满师报告请示课。6、编辑昆中教研参考第11
29、期。4、编辑传是“杏坛论语”版。 7、组织局部青年教师外出进修。4、青年教师培训。9、参与姑苏市教育局组织的第五次教育科研结不雅评奖，参与上级教科组织的课题结不雅和课题筹划评比。10、编辑“江苏省昆山中学优良教育论文选（1996-XX）”。蒲月份：殷金方：青年教师培训；“导师制”工作；教育科研骨干培育工作；组织“江花”文学社晃荡和编辑江花。1、昆中教育第46期组稿。10、考察教师上一学期挡裉科研工作和结不雅。2、青年教师培训。3、编辑传是“杏坛论语”版。2、组织第三次青年教师“教育漫笔”征文评比晃荡。10、组织黉舍教育科研骨干开展进修交换晃荡。2、青年教师培训。5、撰写教科处学期工作总结。7、
30、编辑昆中教研参考第10期。六、七月份：5、上学期教师教科惯例工作及其结不雅考察。5、草拟黉舍教育科研骨干培育条例。7、撰写、修定黉舍“十一五”主课题讨论筹划，向上级教育科学筹划办公室申报课题。3、召集“十一五”黉舍主课题筹划会议。 8、组织“江花”文学社成员参与暑期夏令营。中学其次学期教科工作规划 中学其次学期教科工作规划 小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的中学其次学期教科工作规划，请大家参阅！ 一、指导思想： 为深入贯彻市局新课程改革的精神，结合我校“高品位、有特色、国际化”办学目标、学校工作目标和三年进展规划，坚持“为学生的进展效劳，为教师的成长效劳”的思想，以抓集体备课、实现高效课堂
31、为抓手，以课题讨论为载体，切实有效地进展有效教学讨论，以此提高学校的教学质量和教科研力量，充分发挥教科研先导、效劳功能，为学校进展奠定坚实的根底。 二、教科研目标： 以教研强师为理念，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，积极探究校本教研活动新形式，力求使我校的教科研工作逐步走向科学化、标准化、系统化。依据省、市关于深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的实施方案，组织我校教师完成 “一师一优课”和“一课一名师”推选活动，并根据“重心下移、分级指导、以校为本”的原则推动全员远程研修向常态化、校本化转型，建立与之相适应的组织治理架构和业务指导模式，努力提升我校教育教学质量。 1、通过开展
32、教科研活动，解决我校教学中存在的实际问题，转变教研与实际教学脱节，不能解决教学中消失问题的现状。 2、通过开展教科研活动，转变教学观念，更新教育理念，提升教育教学水平，课堂上让学生练得实、学得实，实现课堂教学改革的“提速增效”。 3、通过开展教科研活动，组织学习教育教学新理念，尤其是“分层”和“极课”的理论与实践，促使教师自我反思，汇总教学阅历，积聚教育教学才智，提高教师的教学力量、评价力量与教学理论水平。 4、抓好教研组、集体备课组的工作，使之成为提高教学质量和促进教师尤其是青年教师专业进展的平台。 三、主要工作及其措施 （一）加强培训，提高教师的理论素养。 1、培训实行集中和自主，走出去和
33、请进来相结合的学习模式，教研活动的重点是仍旧是连续推行分层课堂教学模式，全面提高教学质量。 2、骨干辐射。我校有一批优秀的教师，本学期将组织学校已有的能手、新秀、学科带头人、课题组组长、成员上示范课，并进展专题讲座或说课反思，切实发挥骨干教师的示范作用。通过骨干教师的带头、示范作用，推动我校的校本教研工作，形成校本教研工作的良性循环。 3、加强青年教师的培训，使青年教师能早日成长起来。毫无疑问新增加的青年教师，给我校的教育教学注入了新奇血液。依据扬中市外国语中学青年教师考核方法加大对青年教师的考核力度，列出学期考核工程。开学初各备课组长对新教师的备课、授课等教学常规要求赐予指导，保证新教师开学
34、初正常教学。 4、鼓舞教师多发表、参与论文、案例、课案设计等（包括在扬中教育网站上发表）。我们将准时传达各级论文评比通知，并针对我校详细状况提出明确要求，准时通报参与状况。盼望广阔教师投身教科研实践，争取使论文等教科研成果在质量、档次上更上一个台阶，渐渐让教科研工作成为我校的一个特色。 5、通过网络平台展现教师教研活动状况、成果，吸取课程资源，为教师效劳。 6、依据暑期远程研修数据，上传我校参与暑期培训的教师学时登记状况。 7、准时向市教育局递交我校教学、活动开展等特色稿件的宣传工作，加强兄弟学校网站及信息的沟通共享。 （二）抓课题讨论，提高教科研成效 1、确立实实在在搞课题的思想，将课题讨论
35、与课堂教学严密结合起来，开展好试验研讨课活动，充分发挥课堂教学的主渠道作用，提高资源的整合与效益。详细以教研组研讨和各类研讨、展现课为抓手，提倡互助、合作、自主、探究的课题讨论。鼓舞教师在教学实践中学会反思和总结得失，不断产生新的灵感，享受教科研的乐趣。 2、定期召集成员开展专题研讨，总结阶段成果，提高讨论深度，积存课题试验的过程性、成果性资料，整理成册，以顺当结题。 3、预备新一轮课题的申报。各教研组（尤其是没课题的教研组）要积极商讨并预备申报新课题。 （三）抓队伍建立，提高讨论水平 1、本学期学校还将连续组织全校性的对外公开课活动，与兄弟学校沟通我校课堂改革成果。促进教师对教学过程的反思与
36、讨论，使我校的课堂教学整体上水平。 2、每周、每月统计并公示教师学习考核积分和听课记载状况，进一步标准各类表格的填写。同时上公开课、有文章发表的教师要准时到教科室登记。 3、外出培训教师要准时写好听（观）后感，在组内对其他教师进展再培训。 4、我们将优秀教学反思汇编成册，鼓舞教师出版个人专集。本学期各年龄段教师仍需按要求每周完成反思的撰写，要求原创、有质量，我们将加大检查力度。 每月工作要点： 二月份： 1.制定学校本学期教科工作规划。 2. 召开各课题组组长和成员会议。 3. 制订各课题组活动安排，并开头正常活动。 4.教师教学反思的上交整理。 三月份： 1. 进展教师培训，加强理论学习。
37、2. 课题组正常开展活动，进一步完善资料并撰写结题报告。 3. 教师参与各级各类的征文评比。 4出版教师反思集。 四月份： 1连续开展“分层”和各校联谊的研讨活动。 2教科研例会。 五月份： 1教学研讨沙龙活动。 2. 组织参与论文评比活动。 六月份： 1总结教科研工作。 2做好资料归档工作。 3. 统计教师、学生获奖状况。 4. 对全校教师进展教科工作考核。 小学教科处2023年工作规划范文 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小
38、之别。 以下是工作规划频道为大家整理的小学教科处2023年工作规划范文，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 以提高教师队伍整体素养为核心，以课题讨论为抓手，把教学讨论引向深入，促进教学质量的提高。 一、教育科研 以科学进展观为指导，贯彻落实“科研兴校、科研促教、科研强师、科研育人”的教育科研战略方针，以“观念引领、课题带动、行动讨论、问题解决”为思路，开展校本教科研工作。 1、进一步推动课题的讨论工作。组织课题组人员或邀请有关专家对XX年新立项课题再进展一次论证，对课题进展梳理，细化课题讨论的方向，进一步明确讨论的目标、重点、路径和讨论的分工，确保每一位教师或者团队都有自己的讨论方向
39、和重点，使课题的讨论活动常态化、正常化。建立起动态的电子治理档案，并逐步上传有关讨论资料和活动信息。 2、仔细做好台州市教研系统课题的结题工作。4月中旬完成结题工作并在4月底上报相关材料，材料包括结题申请表、讨论成果报告和其他相关附件。 3、夯实教科阵地，做好教育科研成果的展现和推广工作。大力提倡教师参加教育科学讨论工作，仔细实践，勇于探究，擅长反思，不断总结，撰写教育教学论文，定期选送上报优秀论文，在为学校争光的同时，让更多的教师享受胜利的喜悦。 二、教师培训 以科学进展观为指导，以教师专业化为导向，以校本研训为根底，以终身学习为目标，增加培训针对性和实效性，推动教育优质均衡进展，全面提高教
40、师队伍的专业化水平及整体素养。 (一)培训对象。 1教师全员大培训。仔细贯彻执行浙江省中小学教师专业进展培训若干规定（试行）和温岭市中小学教师专业进展培训工作实施细则，学校教师通过参与专业进展培训，积极接收最前沿的教育信息，拓宽视野，丰富教育学问储藏，优化教师专业思想。 2新教师培训。坚持理论与实践相结合、集中学习与自学相结合、培训与自练相结合的原则，保证学习的质量和实效性。使新教师尽快稳固专业思想，具备良好的道德素养，喜爱教育工作，喜爱学生；熟识有关教育法规和教育教学环境；重点理解所任学科的业务学问和内容体系；帮忙新教师胜利实现角色转换，尽快适应教育教学工作的需要。 3骨干教师培训。坚持“以
41、师带徒”活动，从思想沟通、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进展随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹进展。结合“xx”教师专业进展培训规划，对骨干教师实行“国培规划”和“省培规划”，着力提高骨干教师专业力量和教育教学水平，推动教师队伍的整体进展。 (二)培训形式。 1.校本集中培训。组织全市中小学教师开展全员性校本研训。通过专家引领、同伴互助、实践反思，为教师供应一个在实践中学习、讨论、反思的平台，使培训与教师所从事的教学工
42、作严密相连，有效促进教师专业进展，进一步促进校本研训工作安康有序地开展。 2.网络远程培训。它跨越了时空距离，让广阔教师得以实现与同行、与能手、与精英、与专家共同在线沟通、探讨、合作、学习的愿望。通过观看视频课程、教学案例片段，进展话与话的沟通、心与心的碰撞，思想和思想的共融，让我们在沟通中碰撞思想，在沟通中深入研讨，在沟通中解决实际工作中的问题，在沟通中开拓视野、增长见识、丰富信息。3.小组分散培训。以教研组为单位，开展教学诊断活动。在共同讨论的过程中开展合作，通过对课堂教学现象进展客观细致地记录、归纳、梳理、总结，从课堂教学实践中发觉问题，到教学理论中查找问题根源并寻求解决方法，再回到课堂
43、教学实践，以正确的教学理论指导教学，提出诊断方法和教学建议，以到达教学理论与教学实践的完善融合，最终回归教学理论，以教学实践推动教学理论的进一步进展。这样相互沟通，借他人之长，补已之智短，利用集体的力气实现合作建筑工业群体的共同提高。 4.个人自学。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，多读对自己有用的书，进展读书研习，虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进展教学研讨和提升，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐
44、步成为讨论型、开拓型、全能型的教师。 (三)培训内容。 1.连续师德师风的培训。其内容包括教师职业道德标准，与教育相关的法律、法规等内容。 2.教育理论培训。其内容包括课程改革的内容，课程改革背景、目标、课程构造、教学策略、课程评价、课程治理以及结合社会实践活动课程等。目的就是更新教师观念，吃透课程改革神实质，尽快适应课程改革要求。 3.科研素养的培训。学习教育科研的根本方法，从教学实践中发觉问题，以科研促教研，培育专家型教师，建立一支科研型的教师队伍。 4.教学根本功培训。结合课堂教学实际，把教学的各环节分解开来，逐项进展培训。本学期校本培训的重点，是市教育局重点“有效课堂”的相关讨论，从备课、上课、批改、辅导、讲评、命题、评价等方面对教师进展培训。 (四) 培训重点。 仔细贯彻执行浙江省中小学教师专业进展培训若干规定（试行）和温岭市中小学教师专业进展培训工作实施细则，全面开展省“十二、五”教师专业进展培训。 1通过参与上级培训，积极接收最前沿的教育信息，拓宽视野，丰富教育学问储藏，优化教师专业思想。 2建立和完善我