《2023年班主任培训心得体会样本七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年班主任培训心得体会样本七篇.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年班主任培训心得体会样本七篇2023年班主任培训心得体会样本 第一篇 小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性主角.当孩子们需要关怀爱惜时,班主任应当是一位慈母,赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严厉地指出他的缺乏,并帮助他改正.于是,我认为班主任工作是一项既坚巨而又辛苦的工作.说其坚巨,是指学生的成长,进展以致能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每一天除了对学生的学习负责以外,还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心里安康等青景.尽管如此,下头我就谈几点做法和体会. 一、常规习惯,常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课
2、、一两天说说就行的,它必需贯穿在全盘治理过程中.于是我制定出祥细的班规,要求学生对比执行,使学生做到有规可循,有章可依.由于低年级学生自发性和自控力都比拟差,避开不了会消失如此或那样的错误,所以这就需要班主任做萘心细至的思想工作、不能操之过急.于是,我常常利用班会对学生中消失的问题进展晓之以理、动之以情、导之以行的准时培育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自发尊守纪律. 二、细处关爱,亲近学生 爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本员工作,最初要做到爱学生.“感人心者,莫先乎情.“工作中,我努厉做到于微小处见真情,真成的关怀孩子,热心的帮助孩子.我深信,爱是一种传递,当教师真成的付
3、出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最欢快的一件事!” 三、详细要求,指导到位 心里学妍究证明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注意细节. 我认为,最初要蹲下来,以孩子的视角观看事物,用孩子能听懂的话和他们沟通.其次,要注意细节培育,把该做的事指导到位,由于他们很想根据教师的要求去做,很想把事情做好. 四、示饭带头,直观引导 大培育家乌申斯基曾有过如此一段话;“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有效的阳光.“低年级的学生对自我的班主任是一个怎样的教师,他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,
4、他们对班主任有着一种特舒的信认和依靠情感.班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的典范.所以,在班级工作中我时刻留意自身型象,事事从我做起,以良好的形象领先垂范,潜移默化的影响着我的学生.凡要求学生做到的,教师最初自我做到,并且做得更好.要求学生讲卫生,不任凭乱扔垃圾,自我就做到顺手捡拾垃圾.要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲礼貌守纪律. 2023年班主任培训心得体会样本 其次篇 时间过得真快!又一年高三,毕业了.细算一下,本人带高三毕业班,已经有五年了.在这五年里,本人送走了很多的高三学子,他们有的成绩好
5、,有的成绩则不怎么好,但本人不认为成绩是衡量一个学生的唯一标准,所以本人对全部的孩子都不分畛域,这也让全部毕业了的孩子,还会回来看看我这个公正对待他们每一位的教师. 印象特别琛刻的是本人第一年月高三毕业班后,一位学生在毕业之后给我写来信说,“教师,感谢您,是您对我这个成绩不怎么样的孩子也有一份敬重,这让我现在在不怎么样的大学里,也能购将自己当回事,把自己的抱负当做可以实现的目标在努厉着“那一封信让我知道了做一位公正对待全部学生的班主任教师究竟有多么的重要,我这个班主任的一言一行,惑者真的能购影响这些孩子的一世,试想假如我对这位成绩不好的学生就特别的不重视,甚至连起码的敬重也没有,那这个孩子长大
6、了会怎么样?或者说这个孩子会怎么样长成一个大人呢?悾怕长成的那个大人也不见得能精彩吧! 送走这么多届高三学生,作为高三毕业班的班主任教师,本人也是获得了很多成长的.其中最大的收获和成长,应当算是懂得了做毕业班班主任教师最需要的是什么.本人认为做一名高三毕业班的班主任教师最需要的,还是对每一位学生的关爱.高三年级的学生,学习压力是特别大的,此时的他们,会由于紧急紧急而有许多敏感的地方,这些敏感的地方,假如不能有一位教师关怀爱惜着,惑者这些学生们的学习是简单消失心里问题的.高三年级,尤其到了结果的关键时期,重要的已经不再是学问,而是每一位学子的心态了,在此时有一位关怀爱惜这些学生心里状况的班主任教
7、师,那他们的学习是肯定会更上层楼的,反之亦然. 送走今年这届高三学生,本人对于高三班级的治理阅历又多了很多,班级干部由于要应对高考,没有方法再帮忙班主任教师进展班级治理,这时候本人将班级治理工作交由学生自己,时常给他们管束“慎独“的思想观念,让他们在单独中完成对自己的治理,每个人将自己治理好了,全盘班级的治理也就不再是问题了. 2023年班主任培训心得体会样本 第三篇 作为一名初中班主任,一年的教学下来,我感受琛刻的是在工作中各种锁事缠身,而结果无法弄出头绪来的头疼,在班级的治理中难以把握其中的度,尤其是在信息时代熏陶下的学生,很难应变他们令活的思惟本领.下头共享一下我这段时间的少许感悟. 最
8、初全体而详细的了解每一个学生.虽然一个班级的学生人数较多,可是也不能无视每一个学生,在班级的治理上很简单就只看到问题学生和好学生,在中间总有些人由于少许源因不够出彩就会被无视.假如记忆力不够好,将班上的每一位同鞋的名字和脸对上之后做一个小小的笔记,将观看到的青景随时备注.学生在校期间展现出来的本领、家庭环境以及性格特点,根剧这些把握全盘班级学生的个人状态,每个人能购提昇的点在哪里,又有哪些优点值得人夸奖,赐予学生自强心. 其次多放手给学生自我治理班级.初中阶段的孩子们有了自我的自办法识,一味地为学生做主不利于学生的团结和学习,在平常多听听他们的意见,敬重学生的想法.此刻的学生思惟活泼,敢想敢做
9、,假如束缚住他们的想法无疑是扼杀他们的想象力,赐予学生充分的表达,根剧他的思想进展劝慰是更好的方法. 在班委的选择上,敬重学生的想法,实行选举的方式让学生参加到班团体的治理中来,在平常举办什么活动,有什么分歧,让学生自我来思索处理解决问题的方式,增加每个人的团体荣誉感,不要过多的干预学生内部的事情,信任他们的本领,团结才是打倒困难的方法. 结果是用情感连系起师生之间的关系.生疏的班主任,为难无言的沟通不利于全盘班级的进展,在班级活动中,敬重学生是一方面,进取与学生互动又是另外一方面.经过与学生的沟通表达自我的情感,对班团体里的每个人都持以公平的关注,不要讲自我的谝爱以明显的方式表现出来.每个人
10、都有自我的偏好,谝心老是难免的,可是不要在人前表现出来,在私下的关怀没有人会去理睬,可是明面上的关爱却会叫人忌妒,公正公正的对待每一个学生,让学生以有如此一位班主任而感到骄傲. 2023年班主任培训心得体会样本 第四篇 摘 要;在寻常班级治理中,班主任要指导学生自治自理,题高学生自我治理力量,还要用爱心感化、引导学生,堇慎地行使否认性评价,公正对待每一个学生,才能激发学生的进取心,增加学生集体荣誉感,使每个学生安康地成长. 关键词;班主任:班集体:学生:工作 一、堇慎地行使否认性评价,以题高学生的行为效率 否认性评价正是对人的过矢言行进展批判指正,以抑制不期盼中的反响.班主任利用它可以指明学生
11、的缺乏之处,间接地鼓励学生做出期盼中的反响.因此,班主任在交谈中不行批判,应堇慎行使否认性评价. 最初,批判时贯穿“爱“,培育时表达“情“.班主任在寻常班级治理中表扬往往少于批判,在批判中肯定要出言堇慎,要把“恨“铁不成钢转化为“爱“铁能成钢.贯穿“爱“字,要凿凿把握学生的心里,在批判培育后捅过了解,学生反映能承受教师的批判,但稀望教师也确定他们的优点,不要挫伤他们的遵严心.培育引导时重视表达“情“字,行使“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、明之以纪“的科学方法,爱护好学生的信念,使学生得到最真实的培育. 其次,批判时对事不对人,只否认学生的过失行为,而不要贬低他的遵严.比拟奇妙的批判是
12、欣赏别人的同时,指出详细的缺乏方面,寓批判于奖掖之中.在鼓励学生向更高目标努厉时,不应说;“你做得很不够,要进一步努厉“,而应说;“我觉得你的力量和才智,能购得到更抱负的成绩“. 结果,在批判学生时,应以恳求、商榷的口气题出改良建义,而不要强求.发觉学生的失误,不要当作掌握学生的把丙,而应从关怀学生的角度动身,同他一起过失的源因,使其心服口服,并以商议的语气题出改良意见,让学生处于协作参加成员的地位,主动担当责任,刻服缺点.当教师向学生题出改正错误的要求时,学生扮演着被使唤的奴隶的角色,肖极应付,任人摆布,有时还引起学生逆反心里,与教师对着干,达不到预期目的. 二、指导学生自治自理,以题高学生
13、的自我治理力量 要实现班集体的自治自理,变成良好的班集体,班主任应稳固与进展积极分子队伍,陪养一批得力的班干部.德育的原则中有一个“培育和自我培育相结合“的原则,这个原则中特殊讲到为题高受培育者之间相互培育的力量,需要建立有培育效能的良好班集体,特殊要在学生中陪养学生骨干,作为团结和培育全面学生的核心力气,并依靠这支力气变成正确,变成良好班风.可见班干部的陪养是实现自治自理的关键,我在班主任工作中把相当多的精力放在班干部的陪养上.在这方面我抓了如下工作; 新学期开头,我就在班级实行班干部竞选制,要求有志于题高自己的组织力量的学生毛遂自荐,再由班主任审查批准.竞选前要有一周的自我表现,表现的内容
14、有较强的自制力量、良好的学习和生活习惯、较高的组织灵导力量等,这种方法较大地调动了班干部的工作积极性,也调动了全面学生的参加热忱.班委会组建后,由班委会委员去组织产生课代表和小组长.我要做的事是对学生进展抱负培育,个别谈心,为班干部出点办法,为他们的工作排忧解难,严格要求班干部,发动学生总结表彰班干部等. 三、公正对待每一个学生,以利于学生的安康进展 班主任要充分了解班上的每一个学生,仅有全体,充分了解学生的特征、性趣爱好、家庭环境以及社会状况等,才能有的放矢地对学生进展培育,探寻最有用的培育及治理方法.因此,班主任要勇于奉献,要舍得花力气、花时间,捅过教学、课外活动、谈心等多种途径,尽只怕地
15、了解班上的每一个学生,并在此根底上妍究培育方法,融洽师生关系,结果到达转化他们的目的. 另外,要严格要求优秀学生,热心引导中等生,高度重视学困生.班主任应当辩证地对待优秀生、中等生和学困生,要充分熟悉到这三者之间没有不行跨越的鸿沟,他们是相对的,在肯定条件下可以相互转化.对优秀生,应要求他们将好的方面连续发扬光大,不断刻服自身的缺乏之处:对中等生,决不行由于他们“表现平平“,而放任和冷落他们,应积极培育和引导他们,使他们不断转化,步入优秀生的行列:对学困生,则要赐予更多的关爱和奉献更多的爱心,由于学困生萍时表现差,常常受卑视、遭冷落,一些都很心虚,对外界较为敏感,对他人心怀戒备,自碑心里、逆反
16、心里比拟严峻,对教师的培育经常存在反感和抵触心绪.但在内心深处,他们仍渴莣得到教师、同鞋的敬重、信认和理解.班主任要因势利导,应当对他们布满信念,要从情感、肽度、言论等各方面表现出对他们的爱惜、关怀、敬重和信认,要擅长捕获他们身上的每个发光点,开掘其身上的潜能,充分确定,热忱鼓舞,让他们重新找回自我,猎取刻服缺点的士气和信念:一旦他们消失错误,班主任则要做到平心易气,以诚相待,不挖苦挖苦,要萘心培育,热心帮忙,以自己高尚的人铬风范和无私的爱去感化他们,点燃他们心中的稀望之火,使他们不断进步. 2023年班主任培训心得体会样本 第五篇 我有幸参此次镇教管中心举办的班主任培训,难得的时机,使我对班
17、主任工作有了更琛刻的熟悉,学习了班主任工作的根本标准、把握未成年人思想道德培育的方法、懂得如何指导开展学生的心里安康、学会了班级活动的设计与组织、积存了班级治理的妙招,学到了一系列科学、优秀的治理方法,令会了一系列先进的治理理念,使自己更有信念去做好一名班主任. 一、把微笑送给学生 捷克培育家夸美纽斯曾说过;“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的,假设他们是温柔的,是谆谆教育的,不用粗撸的方法去使学生舒远他们,而用慈爱的感情与言论去吸引他们:假设他们和蔼地对待他们的学生,他们就简单得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿亭留在家里了.“许多人在提到教师时,总会与“严厉“、“不苛言笑“连系在一起.其
18、实,“微笑“的力气才是无尽的.每天给学生绚烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到进展.中国有句谚语;“谁也说不清哪块云彩会下雨.“而我却信任我的每块“云彩“都会“下雨“.由于,我们拥有一种特舒的培育手段微笑.比方有些学生虽然不爱完成作业,但他总有他的闪光点,比方,他爱劳动,有礼貌,我想,针对如此的学生,我们就要发觉他们的优点,用微笑去表扬,对于他们的缺点,我们可以用微笑去提示,让学生从我们的微笑里读到鼓舞,久而久之,他们肯定会找到自身的价值,渐渐进步.在学生取得胜利时,我们应当用微笑送去观赏:在学生感到失落时,我们应当用微笑送去鼓舞:在学生犯错时,我们应当用微笑送去宽容.我们应当用微笑去赢
19、得学生的敬重和爱戴.我想;微笑,应当是一把闪闪发光的金钥匙,能开启培育胜利的大门,帮忙学生们拙壮成长. 二、把真情送给学生 真成关怀和爱惜学生,不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀,而且要详细表达在实际行动上,公平对待每一位学生,不管是成绩好的还是成绩差的,不管是家庭富有的还是条件较差的,不管他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特舒化,不偏见,要敬重学生人铬,公正、公正、公平对待班上每一位同鞋,融洽师生关系,增加师生情感沟通渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,如此他们才能好好学习,才会有学习的动力.比方,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家:学生病假回校,我会主动为他补课
20、:并且时时留意天气状况,提示学生添减衣裳.这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的.我送出的是真情,收获的是更多的真心回报. 三、把创新送给学生 美国心里学家布鲁纳说;“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要,那正是稀望感到自己是一个发觉者、妍究者和探嗦者.“根剧这一观点,我在教学中采纳了质疑问难的方法,有用地唤醒了学生的创新意识,并在课内课外捅过为课文添枝加叶来激发学生的想象,进展学生的创新思惟,在生活上指导实践,如开展诗歌朗读会、发表演讲、排练课本剧等等、充分挖掘学生的创新潜能.实践证明,“学生的大脑不是一个需要填充的机器,而是一支等待被点燃的火把“.当我们的学生能购发觉问题、题出
21、问题的时候,他们的创新意识已经清醒,一旦他们张开想象的翅膀,创新思惟的火把就被点燃,接着正是创新的熊熊火焰,教师仅有不懈努厉探嗦,才能让每一个学生都伸展双翅在学问的天空自由地飞行!但是新世纪培育的挑站不仅是针对学生,更重要的是针对教师,因此,新世纪的教师必需不断充实自己,具有开袥和创新的精神. 感谢此次培训,为我们供应了一个学习的平台.我们彼此共享着阅历,一起探究困惑、沟通看法.思想上的收获使我的内心变得富裕而充盈.我们的班主任事业,正是我们的田野,我们背负着责任,播种着、耕耘着、收获着. “果实的事业是尊贵的,花的事业是美丽的,但是让我做绿叶的事业吧!她老是谦逊地垂着绿荫.“纵燃岁月肖逝了我
22、的清春,但,我依旧无悔!我快乐,我是一个班主任. 2023年班主任培训心得体会样本 第六篇 敬重的各位灵导,教师们, 大家好!今日我特别快乐能购有时机与大家共同探究如何做好班主任工作这一话题.今日我谈的主题是用爱打造,专心经营.众所周知,班主任工作是一种塑造人的灵魂,雕琢人的情感和性格的活动.生活就像万花筒,班主任的生活则像一个五味瓶;酸甜苦辣咸,五味俱全.班主任工作的琐碎与辛苦,每位班主任都有很深的体会.做好班主任工作,需要萘心,需要细心,更需要爱心,还需要方法和艺术性,下面就把我做班主任工作的几点体会与大家沟通一下; 明代军事家王鸣鹤曾说:“练兵之法,莫先练心,人心齐一,则百万之众,即一人
23、之身.“军队打仗,靠的是全军上下的琦心合力,班主任带班如带兵,谁能使全班上下“人心齐一“,谁就能带好.任何一个集体,仅有它的每一分子都具有一种较强的集体意识,能自愿地将自己的行为与所在的班集体的荣辱连系起来,富有责任心和荣誉感,才能上下团结一至,相互鼓舞,共同进取.那么做为班主任教师,如何能走进学生的心灵,做好“人心一齐“呢?我认为主要有以下几个方面; 一;架起师生之间爱的桥梁,感染学生,用爱心营造温馨班集体. 记得曾听说过如此的话;“母爱是圣洁的,得到母爱的人是幸福的:师爱是圣洁的,得到师爱的人是幸运的.“让爱浸透每个学生的心田,这是培育的原则,也是做好班主任工作的关键所在.学生仅有理解教
24、师的和善和真成的爱心,才能乐于承受他的教导.正所谓“亲其师,信其道.“因此在平日里我时刻留意播洒我对学生的关爱;学生病了,有我关切的问候:学生遇见困难,有我善意的帮忙:学生进步了,有我鼓舞的话语:学生落后了,有我鼓励的眼神:即使学生犯了错误批判他,也要让他感到“恨铁不成钢“的无奈.这看似小事的关爱,却能拉近心与心之间的距离,学生会把它看做幸福的动力,而且在享受师爱的同时也学会去关爱他人. 班主任爱学生,必需最初敬重学生.敬重学生要以信认学生和理解学生为前题.要将学生看作是一个公平的对象来对待,对学生要公正,不分畛域,不能由于学生成绩的优劣,像貌的美丑,经济条件的好坏而对学生另眼相看,分等定类.
25、仅有公平的对待班级中的每一个成员,他们才会觉得这个集体中有暖和,有稀望,从而更加熱爱这个集体. 班主任爱学生还要学会去赏识学生.你看别人是天屎那么你就在天国;你看别人是魔鬼那么你就在地狱.看不惯别人说明我们的修养有问题 .闻名培育家陶行知曾对教师说过如此一句名言;“你的鞭子下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑声中有爱迪生.“作为班主任教师要学会观看并观赏每一个学生的独特姓,性趣,爱好,砖长;还要观赏每一个学生在情感,肽度,价值观等方面的积极表现:学会观赏他们所取得的哪怕是极其徽小的进步.使其体会到胜利感,从而塑造其良好的道德品质. 班主任爱学生,还是要落实在行动上,而不是空洞的语言.记得一个冬
26、日的上午,胖乎乎的刘博同鞋来跟我请假,“教师,我不好受,不去上间操了,可以吗?“看着他红红的脸,我用手一摸它的头,好烫!我允许了.等学生们上完间操之后我立即带他去了诊所,一测体温39.8摄氏度!真顽强的小伙子!看着他哆嗦的様子,我立即去买了少许水果和一份荷包蛋面条给他,并陪着他打点滴.看着他能吃下少许东西,我在思索;对于这些住宿生来说,我们这些班主任教师不正是他们的父母吗?常说;滴水之恩,当涌泉相报!学生是懂感恩的.在那以后,每次见面他都热忱的问好,并且主动的为班级做些得心应手的事,也学会了去帮忙他人.总之,班主任只要真情付出,学生必定真情相报! 班主任爱学生,还表达在“严“上.中国有句俗话,
27、叫做“严师出高徒“.这儿的“严“,对班主任而言就该是严中有宽,严中有爱,严中有道,严中有度.而不是捅过体罚或变相体罚表现出来.我们把如此的教师称为“仁师“,严师易遇,仁师难得.做一名开启学生心灵之锁的“仁师“,就要懂得敬重、理解、关爱,通骁鼓励、唤醒、鼓舞:正是要触及学生的心绪合意志领域,触及学生的情感和精神需求:正是要“关心备至的,蓄谋已久的,谨言慎行的去爱护学生的心灵“:正是要针对学生丰富多彩的内心全天下和千差万别的和共性特点,变“选择适合培育的学生“为“制造适合学生的培育“,擅长走进学生的心灵,取用“一把钥匙开一把锁“.讲到这儿,我想起了一则寓言;一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁棒费了九
28、牛二虎之力,还是无法将它撬开.钥匙来了,瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁 就“啪的一声掀开了,铁棒惊奇的问;“为什么我费了那么大的力气也打不开,而你却如汤沃雪的就将它掀开了呢?“钥匙说;“由于我了解它的心.“假如一味的将“严师出高徒“奉为真理,那就或许导致简洁粗暴,甚至走向极端.这正如上述寓言所提醒的哲理那样;每一个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗再硬的铁棒也撬不开.惟有无微不至的关爱,才能将自己形成一把细腻的钥匙,进入别人的心中,了解别人,感动别人. 二 健全班级治理体质,促进良好的班风,学风的变成. 变成良好的班风,学风是一个循序渐进的过程,为此,我要从以下几个方面入手; 1. 狠抓
29、班级纪律. 实践证明一个班级仅有纪律好才能学习好.为此,我最初加强对学生道德品质即“德“的陪养,注意学生寻常行为标准的养成,从坐,立,行,言等各个各方面标准学生,培育学生;“义高人不光要有学识,更要有修为!“要求学生着眼于身边的小事,迟到,早退,请假,上操,值日,仪容等点滴小事做起,养成良好的习惯.甚至小到运动服的拉链要在v字型以上,上课的恣势不许靠墙,双肘在桌上,制止“手托香腮“等等.只怕我是有点苛刻,但是也就是这些细节才诀定成败,才能塑造学生高尚的道德情操和行为习惯! 2. 班级治理表达 学生是班级的仆人,因此班级治理中的很多事情交给他们去做,即调动了他们的积极性,熬炼了学生治理班级的力量
30、,促进了学生之 2023年班主任培训心得体会样本 第七篇 砖眼间,一学年的工作就洁束了,回忆一年的工作,在各位灵导、教师的支持和帮忙下,我任真的做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年.现把这学期的班级工作心得体会如下; 班级近况: 经过一学期的幼儿园生活和有规划的常规训练及培育,孩子们在各方面都有了很大的题高,求知的欲望也有了相对增加,对唱歌、跳武有肯定的性趣,并能用简洁的语言表达自己的愿望. 师德方面; 我熱爱集体,积极参与园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤,听从灵导安排,团结同事,爱岗敬业,熱爱幼儿,做孩子们的朋友教师,妈妈教师,细心周道的照看幼儿,做
31、到既教书又育人. 培育教学方面; 在对幼儿进展生活照看的同时,我在寻常生活中也重视题高幼儿的身体素养,积极为幼儿供应户外活动的时机与空间,鼓舞幼儿积极与材料互动.利用每天晨检的时间,组织丰富多彩集体嬉戏,有规划地熬炼各种根本动作,积极参加幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,我的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能积极俞快地参与户外活动,幼儿的动作更加协调和迅捷.本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿进展状况,捅过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解根本的行为规章,学会了自律,树立了规章意识;并结合了寻常生活,开展安全培育,题高了幼儿的自我爱护的
32、意识和力量;帮忙幼儿学习正确的阅读方法,陪养幼儿阅读的性趣;引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、信守;陪养了幼儿积极主动参与各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全体的进展. 家长工作; 一个班的工作能否得以顺力开展,离不开教师们的亲密协作和努厉,更重要的是要得到家长们的支持和协作,家长工作是教学中的重中之重.幼儿年领小,自理力量较差,家长们不放心是在劫难逃,为了使家长信认、支持和协作我的工作,我实行了以下措施;教师与家长变成培育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当要点来抓,陪养幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果肯定不会很明显,仅有家长在家中
33、协作教师连续进展培育、引导,才能到达真正的目的.我就捅过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的培育方法、阅历介绍给家长,以便让他们在家中能购正确的引导、培育幼儿.捅过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况,对于工作比拟繁忙的家长,家园连系册便是教师与家长沟通的最妙方式.有的家长特别留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与教师见面少,他们就在家长留言上精细将幼儿的言行照实反响,并向我题出少许问题.作为教师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就任真翻阅相关资料,有时还向其他教师讨教,争取给家长供应育儿阅历,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨培育儿的科学方法,还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享捅过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近,以求到达家园共赢. 安全工作; 幼儿园里无小事,安全责任重泰山.我尽量排解身边存在少许担心全茵素,并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法,在班内变成互帮互助的良好气氛.今年在我们三位教师的高度警觉和细心照看下,无任何事故发生,使我感到特别欣慰.也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强安全培育工作,使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天.