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1、 2023年第一季度党课会议记录 时间： 地点： 参会人： 授课人： 内容：学习中国共产党历史 今日在这里给全体党员讲中国共产党历史。党史是我们必学的根本理论著作之一，盼望各位仔细听课，结合各自实际对党史有更进一步的了解，有助于我们加深理论学问，提高对党的熟悉，从而推动工作。秉承党中心，县党委建立学习型政党的要求，围绕“加强基层党支部建立，争当优秀党员，讲好一堂党课”这一主题，我们今日就针对中国共产党历史的进展再次深入的进展讨论探讨。 通过对中国共产党历史的学习，我们了解到我党成长的艰辛历程，并深刻的熟悉到中国特色社会主义道路的选择是所奠定的制度和物质的根底上进展起来的，是符合当时国情的选择。
2、我们要向中心、省、市先进党组织学习，不断改正错误，与时俱进，敏捷变通，结合自身的特点开掘更多适应我支部进展的好方法。 同时，在我们基层党支部队伍中增加宗旨意识，法制意识，效劳意识，提高咱们干部的执行力，以科学的进展观为统领，为推动我支部更好的进展为目标，伴随建立新农村建立的大环境为帆，让基层支部更好更快的进展。稳固党在基层的执政根底。 党史二卷第三十章“实现历史的宏大转折”中，党中心不拘一格，积极对外交往，学习先进的科学技术并引进相关设备，说明学习应当是一种常态，我们应当多多与他人沟通，引进其余支部的优点、特色并结合自身的特点，建立出属于我们支部的特色。并且多与对上部门沟通，严密联系县委党支部
3、的指示、决议，要以创新的思维来对待，让我们在今后的工作中得到更好的熬炼，为我支部的进展做奉献。 同时，在二卷中对突出的先进集体、英雄榜样的感人事迹,对党在不同历史时期不同环境下形成的革命精神和奉献精神,都予以浓墨重彩的呈现。今后我也保证在自己今后的党务工作中，根据今日所讲的会议精神，为之努力，并充分表达出我支部实践和制造力,今后，我们要不断学习，不满意于现状，才能积极进取，不断突破。作为一名党员，我更应当抱着时刻学习的心态，不断充实自己，并学以为业。 感谢! 2023年第一季度党课会议记录精选 学习时间：9月27日午时4：50 学习地点：学校阶梯教室 参与人员：全体党员 学习形式：集中学习 学
4、习资料：市民主路小学礼貌效劳标兵评比条件 1.坚持以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，仔细贯彻执行党的路线方针政策，忠诚人民的教育事业，能仔细执行国家的教育方针。 2.爱岗敬业，乐于奉献，有剧烈的事业心和仆人翁职责感，具有良好的职业道德和较高的教育教学技能，受到广阔师生和学生家长的广泛赞誉。 3.专心推动和实施素养教育，刻苦钻研业务，锐意改革，勇于创新，努力培育学生的创新精神和实践潜力，教育教学成绩显著，为民主教育作出较大奉献。 4.坚持社会主义荣辱观，树立为学生效劳的思想，为人师表，廉洁从教，自觉抵抗各种不正之风，不搞有偿家教。 5.依法执教，全面育人，关爱学生，无体罚、挖苦、挖苦学生
5、现象，努力培育学生正确的世界观、价值观，建立良好的师生关系。 6、具有团队精神，同志之间友好相处，亲密合作，工作上相互支持，生活上相互关怀，为制造民主、和谐、专心向上的政治气氛而专心努力并做出奉献。 7、衣着干净，举止端庄，语言礼貌，礼貌待人，以身作则，领先垂范。 支部要求广阔党员人人争当我校的礼貌效劳标兵，为我校的礼貌建立作出专心的奉献! 2023年第一季度党课会议记录精选 主题：师德师能提升年，党员应当怎么办? 主讲人：xxx 授课对象：本校全体党员及入党积极分子 授课目标： 1、理解“师德师能提升年”的要求、“学校和谐进展”的内涵。 2、认清发挥党员的表率作用对促进学校和谐进展具有特殊重
6、要的意义。 3、联系实际，立足岗位，加强自身修养，努力提高思想境地，在日常工作中发挥共产党员的先锋榜样作用。 授课形式：集中讲座学习 授课流程：xxx 一、开门见山，阐述背景 师德师能提升年党员应当怎么办?这是我本次讲党课的主题，结合教育工作实际，谈谈新形势下共产党员如何发挥党员表率作用，为学校和谐进展，办人民满足的学校奉献自己力气。 1、学校是人才培育的摇篮，担负着培育社会主义建立者和接班人的历史使命。人们常说，国家兴衰，人才为本;人才培育，教育为本。我国改革和建立的实践充分证明，进展教育，办好学校，是直接关系人民群众切身利益，满意人民群众学习需求的重要根底;是提高劳动者素养，把巨大的人口压
7、力转化为丰富的人力资源的重要途径;是进展先进的科学文化，加强社会主义精神文明建立，提高全民族思想道德水平，促进经济社会协调进展的重大举措。今年市教育局把20xx年确定为师德师能提升年，要求进一步加强师德师风建立，积极提倡喜爱教育、布满爱心、师德高尚、师能精湛、学生爱戴、群众满足的师德风气，进一步标准教师的从教行为。 2、发挥党员表率作用的必要性。老百姓认为，学校是学问分子比拟集中的地方，学校的主体是学问分子。他们是精神财宝的制造者，是精神文明的传播者，是社会物质生产的智力支持者和信息效劳者。而党员是这支学问分子队伍中的精英，是办好学校的中坚，他们的思想状况如何，能否发挥先锋榜样作用，对于坚决不
8、移地贯彻党的教育方针，建立和传播社会主义精神文明，推动教育事业进展等，具有非常重要的意义。 3、学校加强党员教育的做法。近些年来，一些学校着眼于做好“教书育人、治理育人、效劳育人”工作，结合“党员先进性教育活动”，提出对教职工党员要加强全心全意为人民效劳教育、社会主义抱负信念教育、师德师风教育以及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德意识教育等; 要求教职工党员以培育“四有”学生为目标，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”为着眼点，常常深入学生班级，亲密联系学生，关怀爱惜学生，为学生的安康成长、成才制造条件，真正做到“三全”、“三爱”、“三让”，努力成为党性强
9、、师德好、业务精的先锋，在广阔教师中充分表达共产党员的先锋榜样作用。“三全”即全面贯彻党的教育方针、全面推动素养教育、全面提高教学质量;“三爱”即爱教育事业、爱学校、爱学生;“三让”即让社会满足、让家长放心、让学生成才。可以说，这些做法都是值得借鉴的。但从目前国内外教育主流和学校党员的思想状况看，我们党员应深刻理解“党员表率作用”、“学校和谐进展”的要求，才能成为推动学校和谐进展的先行者和主力军。 二、深入浅出，说明观点 (一)什么是和谐? 何谓和谐?安顺谓和，协调为谐。从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥当协调，使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和
10、谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。 (二)什么是学校和谐进展? 什么是学校和谐进展?学校和谐进展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的进展状态。就内部环境来说，表达为教育主体与教育对象之间和谐相处，共同成长;学校治理、育人环境相宜师生进展。就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系亲密。 (三)如何推动学校和谐进展? 社会提倡“和谐进展”，校园也召唤“和谐进展”，但和谐进展并非振臂一呼就能一蹴而就。学校的和谐进展，需要社会和谐进展的大环境，但作为教育工党员教师，我们不能坐等大环境的改善，千里之行，始于足下，人人都从自身做起，充分发挥表率作用，学校才能又好又快进展。共产党员
11、在办人民满足的学校中应当做些什么?我认为应从以下几个方面努力，即：树立“三个意识”，培育“四个要有”，做到“五坚持五反对”，做好“七个努力”。 “三个意识”：一是树立全局意识，从培育一代人才和教育的可持续进展思索工作。二是树立效劳意识，使自己的工作真正做到“三贴近”。即：贴近社会，贴近家长，贴近学生。三是树立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋榜样作用。 “四个要有”： 第一，要有共生的理念。和谐肯定是关系的和谐，包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。和谐不同于对抗，也并不意味着同一，而是以差异与多元为前提的。和谐社会成认社会的不同主体和要素可以而且应当和平共处地存在，即共生。
12、共生意味着全部成员能够在相互协作中共同增进利益，社会的成果要惠及每一个社会成员。 其次，要有宽容的心态。一方面我们要寻求问题的积极解决;另一方面我们需要有一种宽容的心态。宽容可以是对人的宽容，一类人对另一类人的宽容，也可以是对一些事情，乃至对这个时代、社会的宽容，是和谐社会所需要的美德。 第三，要有感恩的意识。每一个人的人生成长和事业成就都离不开天地的哺育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮忙。饮水思源，对那些让我们今日一切成为可能的先辈、祖国、政党、父母、亲戚朋友，甚至是对那些随缘而遇的生疏人和悄悄无闻的大自然，要学会心存感谢，而不能薄情寡恩，更不能让人总觉得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才
13、会加倍珍视自己拥有的一切，才会发自内心地去回报社会。 第四，要有审美的情趣。和谐社会要求我们应当有超功利的审美尺度，应当以审美的眼光来重新端详和发觉身边的世界。一旦拥有了审美的情趣，就会发觉自然不仅仅是资源和财宝，它更是人类诗意的家园;社会不仅仅是名利场，它亦是人们共同完成的无以伦比的艺术品;人与人的关系也不仅仅是“物的依靠关系”，人最需要的就是人本身。这样的社会人们收获的就不是急躁、倦怠和郁闷，而是公开、舒服与愉悦。 “五坚持五反对”：一是坚持全面贯彻教育方针，德智体美劳全面协调进展的教育原则，反对重智轻德，构建和谐教育体系。二是坚持有教无类的德育思想，反对不教而诛，构建和谐人本核心。从教育
14、内部而言，学校教育要追求教育公正公平与时机均等。从个人层面来看，教师要敬重学生个体差异，坚持以人为本，推崇人人可教的思想，那些所谓“抓两头放中间”，“抓尖子，促中层，放尾巴”的做法是不行取的。三是坚持言传身教的德育方法，反对掌握性说服和灌输，到达和谐教育效果。车尔尼雪夫斯基指出：“把学生造成一种什么样的人，自己就应当是这种人。”以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。四是坚持文明执教的教育理念，反对体罚学生，构建和谐师生关系。师生之间虽有长幼之分，学问多寡之别，但在人格上是完全公平的。我们要摒弃那种“警察与小偷”、“法官与罪犯”式的师生关系，全面关怀、爱护、爱惜学生，构建新
15、课程背景下的“严父+慈母+良医+益友”的新型师生关系，友情执教，依法执教，切不行辱骂、卑视学生，做文明之师，尊严之师，仁爱之师。五是坚持为人师表，严于律己的道德准则，反对言行脱节，打造教师立体形象。在思想作风上要实事求是，表里如一，切忌弄虚作假、装腔作势;在工作作风上，要仔细严谨，讲求效率，切忌马马虎虎，拖拉推诿;在待人处世上，要光明正大，诚恳守信，切忌两面三刀，虚情假意;在生活作风上，要端庄稳重，亲切大方，切忌不拘小节、举止轻浮，全方面打造更完善、更和谐的教师立体形象。 “七个努力”：第一，党员领导干部首先要努力做教育公正的推动者，仔细推动教育热点、难点问题的解决。其次，党员要努力做和谐社会
16、、和谐校园的维护者，努力构建和谐教育、和谐社会。第三，党员要努力做教育均衡进展的促进者，努力推动教育均衡进展。第四，党员要努力做教育乱收费的制止者，坚决制止违规收费。第五，党员要努力做教育改革的实践者，努力提高自己专业水平。第六，党员要努力做贫困家庭学生的关爱者，努力做到不放弃每一位学生。第七，党员要努力做全面实施素养教育的推动者和实践者。 同志们，和谐分散力气，和谐成就伟业。当前，以“师德师能”为主题，促进教育良性和谐均衡进展的活动正在深入开展，我们共产党员应在活动的实践中加强自身修养，进一步提高自己的思想境地和业务素养，使教育事业的进展惠及更广阔的人民群众，让学生满足，家长满足，社会满足。