《2023年水文与水资源学实习报告范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年水文与水资源学实习报告范文.docx（53页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年水文与水资源学实习报告范文_珍惜水资源演讲稿 一、实习时间：XX年10月19日10月21日 二、实习地点：xx市xx县xx水保站、xx县水文站三、实习目的1、了解和把握水文观测的常用方法和手段，在条件允许的状况下实地观看和动手操作；2、依据所学专业学问，分析当地的径流常设计的优缺点，了解水土保持的根本工作内容及其进展前景；3、试验分析不同植物的截留，和土壤下渗状况。四、实习方法实地考察：观看水保站和水文站的水文观测设施，听教师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。实际测量：在水文站里用现有条件测量了河水的流速。查阅资料：查阅书籍，了解了的水文测量的方法。五、实习内容（一）水文观测的常
2、用方法水文观测是水文与水资源学教学当中的重要讲授内容，通过实习、在课堂所学和自己查阅书籍和资料，对水文观测的手段和方法都有了许多的把握。水文观测的对象包括许多方面，下面分别简述。1、降水量降水量的观测最常用的方法为利用雨量器进展测定。雨量器有自记式的和非自记式的。自记式雨量器有三种主要类型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自记雨量器能够自动记录累计降雨量，一般还配有遥测设备，以便实时传送数据。雨量器由于风的影响而具有误差，特殊是山岭和森林中。雪的观测误差更大。对大面积区域进展降雨观测需要依据区域的外形、地形、面积布设较多的点，以取得一个流域的平均降雨资料。最简洁的计算一个流域的降水量的方法是算术
3、平均法，适用于雨量器分布匀称密集的状况。另外还有泰森多边形法、网格法。对于林内降雨常用受雨器法，制作一个面积较大的受雨器，布设在标准地内，最终依据公式即可计算得出。传感器测雨：雷达覆花面广，并具有高度的时空辨别力量，能供应时段小至5分钟和空间小至1km2的雨量估测值。利用红外成象，卫星可以测定地球上广阔面积的降雨量。这些方法在国外运用的较多。2、树冠截留截留包括许多过程，主要是树干流和树冠截留。一般不直接测定，而是通过林冠水量的平衡方程计算p=p林内ip干式中：p降雨量（mm） p林内林内降雨量（mm） i林冠截留量（mm） p干树干流（mm）降雨量和林内降雨的测量方法已经做了表达，现在介绍树
4、干流的测定方法树干流指沿着枝条和分枝流淌并最终顺着主干到达地面的那局部水。其测定通常为在树干基部用不透水的松软花做成槽状，承接树干茎流的水，导入到测量装置中，即可得出一棵树的树洁净茎流流量，再依据其树冠投影面积，即可换算得出树干流p干。最终：i = p p林内p干3、蒸发蒸发是水转化为水蒸气的过程，一般是作为液态水损失来测定。为了估算可能的蒸发量大小，和作为实际中水面和植物的蒸散的系数调整，现在普遍使用蒸发器，其规格也有多种，林大气象站中的为圆形，直径1.21m，0.255m深，水平设置。土壤含水量及其蒸发：测量单点的土壤含水量可以用中子仪探测法、电容探测法，或测定反射时间长短的反射仪等间接测
5、定，也可以取土样，称重法直接测出。依据土壤含水量的变化过程可以估算土壤蒸发量。土壤蒸发器是一种用来观测土壤蒸发的设备，直径0.5到2.0m，填有土壤，种有植被，与四周隔离起来，使下渗量为零，这样，测得的重量差即为土壤含水量的变化。土壤蒸发器要求土壤和植被的样本要保持不变，即与四周花中的一样。植物蒸散：在植物树冠高大、太阳辐射较少的地方，蒸腾是蒸法的主要组成局部。对蒸腾作用的直接观测，一种方法是切断植物的一端沉醉在水容器内，观看水的上升量。另一种方法是示踪法，指用能量脉冲确定作物茎干水分输送的速度，或者用氘作为失踪原子进展稀释观测。 4、枯枝落叶拦蓄测定枯枝落叶的拦蓄量，可以选取典型的地面，在不
6、破坏原构造条件下搜集单位面积上的枯落物，清晰土壤颗粒后，把它完整地放入一个铁丝网底的花内，下面有收集渗水的集水器，在承受降雨后，水从铁丝网漏下。再与同口径的雨量计承受的雨量相比拟，即为枯枝落叶的拦蓄量。 5、入渗入渗是水分循环的一个重要过程，测定比拟简单，通常是在一个指定地方对有限面积上灌水，利用入渗仪测定土壤汲取水分的速率。入渗仪有多种类型，如环状或筒状入渗仪，喷水入渗仪，张力入渗仪，分别针对不同的讨论对象和系统。喷水式入渗仪是用来模拟自然降水的性质，例如雨滴大小分布，雨滴冲击速度，产生连续匀称的雨滴，以及再现暴雨强度分布和历时。6、河川径流河川径流是沿某一给定的自然河槽的流量，也是水循环的
7、组成局部，包括基流（地下水出流）、壤中流、饱和层坡面流。河川径流的观测一般包括：取得高于某一基准面的连续的水位资料；建立水位和流量关系曲线；把水位资料转化为流量资料。观测流量的站称为测流站，测流站用自记水位记每隔15分钟测水位一次，测站零点应至少和相距肯定距离的三个永久水准基点相互参证。测流断面的选择原则是，在大洪水发生时也也能进入现场，水流始终被掌握在河槽里，水力条件不受影响。人工测流要求选河段的顺直段，同时流速在可以准确测到的范围之内。测流处不肯定和自记水位计在同一地点，但应尽可能靠近，使测得的流量能代表水位计的数值。浮标法测流水位观测：传统的自记水位是在静水井中放一个浮筒，与自记记录仪相
8、连，资料可以从数字图表上独得，或由机器在穿孔纸上得到。浮筒式自记水位适用于狭窄而下切的沙砾质河槽，这样静水井可以靠近河流。对于宽敞的沙质河槽，静水井必需置于距主流肯定距离的岸滩。流量测验：测站的流量是通过对水位计四周断面的流速和水深测量算出来的。流速是用流速仪对横断面的各条垂线进展观测而得，垂线之间的距离应以每条垂线所代表的流量不超过断面总流量的10为准，流速仪挂在用绞车掌握的缆索上，在浅水中它也可装在观测杆上由观测员用手操作，每条垂线的深度用缆索或测量深杆测量，其他流速观测方法可用浮标、装备流速仪、测速杆或超声波装置，垂线在河底为零及至水边或接近水面到达，平均流速一般在距水面0.6m水深处。
9、通常在水深小于0.76m时以0.6m水深处代表平均流速，当水深大于0.76m时取0.2m和0.8m水深处流速的均值。在洪水时期水深观测困难时，可仅测接近水面的流速，水深可在洪水过后补测，用标准流速曲线上读得系数以估算垂线平均流速。7、含沙量含沙量是反映水流挟带泥沙的数量，在泥沙运动中是一个重要的额参数。常用的含沙量有三种表达方法：体积表示法：sv为泥沙的体积（vs）与泥沙和水总体积（v）之比vs/ v .质量表达法：泥沙干重与沙和水的总重量之比，sw=ws/w.质量和体积混合表达法:泥沙干重与沙和水的总体积之比。泥沙的常用表达方式是每立方米多少公斤，如我国的黄河，是世界上含沙量的河流，其年平均
10、含沙量为37.6kg/m3。为了对河流的泥沙含量进展观测，常选择较长的稳定匀称的河段，在把握泥沙的特性之后，使用相关仪器，采集测量河流中的泥沙含量。对于不同运动形式的泥沙，有不同种类的泥沙采集器，如悬移质采样器、推移质采样器、床沙质采样器。输沙率：qs=q*cs*k式中：qs输沙率；q流量；cs悬移质泥沙的含沙量。泥沙输移：在自然河道中，含沙量随季节、泥沙来源以及涨水或退水过程而变化，含沙量一般随着流量的增大而增大。给定点的输沙率是含沙量与点流速的乘积。由于水流流速在水面处为，而含沙量则在接近河床处为，所以输沙率的计算必需在全断面内积分，以获得经过该断面的输沙率qs。通过水流断面的日输沙率计算
11、：qs=0.0864qcs式中：qs日平均输沙率； cs泥沙通量平均含沙量；q日平均流量。平均含沙量cs与流量q的函数关系得泥沙率定曲线，两者关系常呈指数关系：csaqb式中a与b为系数，由回归分析求得。年内流域产沙量可从流量历时泥沙率定曲线求得。流域内面蚀与河床侵蚀的总量称之为总侵蚀量。然而并不是流域内全部的被冲刷起来的颗粒均能到达流域出口，有更大量泥沙则被拦截在湖泊与水库之中。输送至流域出口的泥沙总量称之为产沙量。泥沙输移比表示当地被冲刷物质到达下游某一地点的百分比，即产沙量与流域内的总冲刷量之比。（二）径流场调查为了观测土地利用对水量和水质的影响，水文当中常通过修建径流小区（径流场）测定
12、不同类型的土地利用的径流量、泥沙含量等资料。标准的径流小区规格为225m，坡度9。实际当中也可以依据讨论地区的的坡度、坡长、土壤等状况作适当调整。在布设径流小区时留意应尽量使长边垂至于等高线，短边平行于等高线。径流场由爱护带、护埂、承水槽、导水管、观测室等几局部组成。水保站里的径流小区相对集中，设置了许多对比组。参观时发觉，对比组设置合理，一组的试验区数目有为2区，有的为4区，每一组较为集中，便利对比观测，但是我们也发觉其中有不合理的地方，如区与区之间缺少爱护带，这样的话对于有林地和无林地的对比就会带来较大误差，特殊是有林地假如植物长得比拟高大，就会影响到四周的无林地。主要同坡度坡向的径流小区
13、对比：自然状态下的裸地、有工程措施（水平条）的裸地、有农作物（玉米）的土地、有小乔木（刺柏）的土地、有工程措施（鱼鳞坑）和小乔木（刺柏）的土地。另外还有不同坡度的径流小区的对比、不同坡向径流小区的对比。教师让我们亲眼目睹了测坡面径流量的九孔分水箱（右图）。九孔分水箱为体积法测径流量的装置，在径流场产生的径流量较大时，可以通过分流，只取小局部通过量水设施。为了使分流具有很高的精确性，安装设施时须留意分水箱必需水平，以确保每个孔流出的水量全都。分水箱上方还安装了超声波测距仪，解决了体积法只能测到肯定时间内径流总量而不能反映过程的难题。超声波仪工作所需要的电能来自于太阳能电板，把新型能源用到了科学试
14、验上。通过对不同小区的流量的分析，就可以得出不同状态的土地产生的径流多少，从而得出不同土地利用类型对水分下渗的影响，为水土保持供应理论依据。径流小区流出的水中含有肯定的泥沙，通过对泥沙的观测可以得出不同土地利用类型的侵蚀量大小，为水土保持方案的制定供应理论支持。泥沙观测的方法常在通往分水箱的管道中插入一个采样器（6712型），采样器可以自动记录每次取样的泥沙含量，操作较为简洁。但是在观看时我们也发觉了不好的方面，那就是采样器上已经积存了很厚的泥土，看来是长期无人清理了，这样简单是采样器受堵，无法取得水样，或者泥沙含量不精确。 截留量主要是枝叶吸附的水量，其值的大小取决于降水前枝叶外表的干湿状况
15、和质地，由试验可知，降水前在同一小区域的各种植物的干湿状况大体一样，因此木本植物中国槐、樱桃、刺槐树叶的质地能吸附的水分，草本植物中白菊、黄花蒿能吸附的水分。截留量高的植物，能将少于雨水对地表的冲刷，因此相对于截留量低的植物更具有水土保持作用。3、土壤下渗速率的测定为了测定不同土壤类型的水分下渗速率，我们分别在农地、草地、林地中选取了若干个点，测量水分下渗1cm所需要的时间，试验结果见小表对每一种土地类型的下渗时间数据取平均值：农地下渗1cm所需时间：42.5s草地下渗1cm所需时间：120.9s林地下渗1cm所需时间：244.7s由计算结果可以明显看出，下渗1cm，农地所需的时间最短，草地较
16、长，林地最长。土壤对于下渗的影响，主要是土壤的透水性能和前期含水量，由于本地秋冬季节不同类型土壤中水分含量相差不大，因此，可以证明农田的透水性较好，林地最差。在水土保持中，若降水量较大，则农田可能产生的壤中流较大，土壤构造简单受到较大的破坏；而林地土壤保持得，草地次之。六、实习体会本次实习共三天，野外局部两天，在之前我们还前面进展了土壤侵蚀原理的实习，都在同一地点，但课程内容不一样所以实习的内容也不一样。第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟识，实地参观了气象站、径流小区，看到了水保站里的许多设备及其使用，x教师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法，和它的有缺点，让我们课堂上学到的
17、学问有一个实践的时机，有些有和书本上的不完全一样，让我们思索，通过这个过程，对水文观测的方法有了更深的了解和记忆。第一天下午我们做了一些试验，测量了不同植物的截流量、土壤的下渗速率等。其次天我们参观了水文站，秦站长为我们演示了流速仪法测流速。天气已经比拟冷了，树叶落了满地，站长衣服穿得比拟薄，但一点不觉得冷样的，满脸发红，两只大手娴熟得操作着仪器，精神让我们感动。然后我们又自己用简洁的方法测量了流速。第三天我们小组做了争论，整理了数据。这次实习的住宿条件不是很好，晚上不脱衣服睡在床上也觉得冷，但吃的很好，又廉价又吃得饱。四周没有好的风光，让我们感到了水土保持就是这样一个特别现实的事业，在有限的
18、条件里做着根本的科学工作，它的作用却特别巨大。x教师对我们做了许多的指导，始终带着着我们上坡下坎，对大家也特别好。水保，让人走过了许多的山山水水，让人的性格也跟自然一样，心胸宽广、脚踏实地。水文与水资源学实习总结 以下是小编为大家整理的关于水文与水资源学实习总结的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、实习时间：20xx年10月19日10月21日 二、实习地点：xx市xx县xx水保站、xx县水文站 三、实习目的： 1、了解和把握水文观测的常用方法和手段，在条件允许的状况下实地观看和动手操作; 2、依据所学专业学问，分析当地的径流常设计的优缺点，了解水土保持的根本工作内容及其进展前景; 3、试验分析不同植
19、物的截留，和土壤下渗状况。 四、实习方法： 实地考察：观看水保站和水文站的水文观测设施，听教师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。实际测量：在水文站里用现有条件测量了河水的流速。查阅资料：查阅书籍，了解了更多的水文测量的方法。 五、实习内容： (一)水文观测的常用方法 水文观测是水文与水资源学教学当中的重要讲授内容，通过实习、在课堂所学和自己查阅书籍和资料，对水文观测的手段和方法都有了许多的把握。水文观测的对象包括许多方面，下面分别简述。 1、降水量： 降水量的观测最常用的方法为利用雨量器进展测定。雨量器有自记式的和非自记式的。自记式雨量器有三种主要类型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自记雨量
20、器能够自动记录累计降雨量，一般还配有遥测设备，以便实时传送数据。雨量器由于风的影响而具有误差，特殊是山岭和森林中。雪的观测误差更大。 对大面积区域进展降雨观测需要依据区域的外形、地形、面积布设较多的点，以取得一个流域的平均降雨资料。最简洁的计算一个流域的降水量的方法是算术平均法，适用于雨量器分布匀称密集的状况。另外还有泰森多边形法、网格法。 对于林内降雨常用受雨器法，制作一个面积较大的受雨器，布设在标准地内，最终依据公式即可计算得出。 传感器测雨：雷达掩盖面广，并具有高度的时空辨别力量，能供应时段小至5分钟和空间小至1km2的雨量估测值。利用红外成象，卫星可以测定地球上广阔面积的降雨量。这些方
21、法在国外运用的较多。 2、树冠截留 截留包括许多过程，主要是树干流和树冠截留。一般不直接测定，而是通过林冠水量的平衡方程计算： p=p林内+i+p干 式中：p降雨量(mm)p林内林内降雨量(mm)i林冠截留量(mm)p干树干流(mm) 降雨量和林内降雨的测量方法已经做了表达，现在介绍树干流的测定方法： 树干流指沿着枝条和分枝流淌并最终顺着主干到达地面的那局部水。其测定通常为在树干基部用不透水的松软材料做成槽状，承接树干茎流的水，导入到测量装置中，即可得出一棵树的树洁净茎流流量，再依据其树冠投影面积，即可换算得出树干流p干。 六、实习体会： 本次实习共三天，野外局部两天，在之前我们还前面进展了土
22、壤侵蚀原理的实习，都在同一地点，但课程内容不一样所以实习的内容也不一样。第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟识，实地参观了气象站、径流小区，看到了水保站里的许多设备及其使用，x教师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法，和它的有缺点，让我们课堂上学到的学问有一个实践的时机，有些有和书本上的不完全一样，让我们思索，通过这个过程，对水文观测的方法有了更深的了解和记忆。第一天下午我们做了一些试验，测量了不同植物的截流量、土壤的下渗速率等。 其次天我们参观了水文站，秦站长为我们演示了流速仪法测流速。天气已经比拟冷了，树叶落了满地，站长衣服穿得比拟薄，但一点不觉得冷样的，满脸发红，两只大手娴
23、熟得操作着仪器，精神让我们感动。然后我们又自己用简洁的方法测量了流速。 第三天我们小组做了争论，整理了数据。这次实习的住宿条件不是很好，晚上不脱衣服睡在床上也觉得冷，但吃的很好，又廉价又吃得饱。四周没有好的风光，让我们感到了水土保持就是这样一个特别现实的事业，在有限的条件里做着根本的科学工作，它的作用却特别巨大。x教师对我们做了许多的指导，始终带着着我们上坡下坎，对大家也特别好。水保，让人走过了许多的山山水水，让人的性格也跟自然一样，心胸宽广、脚踏实地。 在水文站水文与水资源学实习报告 一、实习时间：20xx年4月19日4月21日 二、实习地点：xx市xx县xx水保站、xx县水文站 三、实习目
24、的： 1、了解和把握水文观测的常用方法和手段，在条件允许的状况下实地观看和动手操作; 2、依据所学专业学问，分析当地的径流常设计的优缺点，了解水土保持的根本工作内容及其进展前景; 3、试验分析不同植物的截留，和土壤下渗状况。 四、实习方法： 实地考察：观看水保站和水文站的水文观测设施，听教师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。实际测量：在水文站里用现有条件测量了河水的流速。查阅资料：查阅书籍，了解了更多的水文测量的方法。 五、实习内容： (一)水文观测的常用方法 水文观测是水文与水资源学教学当中的重要讲授内容，通过实习、在课堂所学和自己查阅书籍和资料，对水文观测的手段和方法都有了许多的把握。水
25、文观测的对象包括许多方面，下面分别简述。 1、降水量： 降水量的观测最常用的方法为利用雨量器进展测定。雨量器有自记式的和非自记式的。自记式雨量器有三种主要类型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自记雨量器能够自动记录累计降雨量，一般还配有遥测设备，以便实时传送数据。雨量器由于风的影响而具有误差，特殊是山岭和森林中。雪的观测误差更大。 对大面积区域进展降雨观测需要依据区域的外形、地形、面积布设较多的点，以取得一个流域的平均降雨资料。最简洁的计算一个流域的降水量的方法是算术平均法，适用于雨量器分布匀称密集的状况。另外还有泰森多边形法、网格法。 对于林内降雨常用受雨器法，制作一个面积较大的受雨器，布设在
26、标准地内，最终依据公式即可计算得出。 传感器测雨：雷达掩盖面广，并具有高度的时空辨别力量，能供应时段小至5分钟和空间小至1km2的雨量估测值。利用红外成象，卫星可以测定地球上广阔面积的降雨量。这些方法在国外运用的较多。 2、树冠截留 截留包括许多过程，主要是树干流和树冠截留。一般不直接测定，而是通过林冠水量的平衡方程计算： p=p林内+i+p干 式中：p降雨量(mm)p林内林内降雨量(mm)i林冠截留量(mm)p干树干流(mm) 降雨量和林内降雨的测量方法已经做了表达，现在介绍树干流的测定方法： 树干流指沿着枝条和分枝流淌并最终顺着主干到达地面的那局部水。其测定通常为在树干基部用不透水的松软材
27、料做成槽状，承接树干茎流的水，导入到测量装置中，即可得出一棵树的树洁净茎流流量，再依据其树冠投影面积，即可换算得出树干流p干。 六、实习体会： 本次实习共三天，野外局部两天，在之前我们还前面进展了土壤侵蚀原理的实习，都在同一地点，但课程内容不一样所以实习的内容也不一样。第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟识，实地参观了气象站、径流小区，看到了水保站里的许多设备及其使用，x教师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法，和它的有缺点，让我们课堂上学到的学问有一个实践的时机，有些有和书本上的不完全一样，让我们思索，通过这个过程，对水文观测的方法有了更深的了解和记忆。第一天下午我们做了一些试
28、验，测量了不同植物的截流量、土壤的下渗速率等。 其次天我们参观了水文站，秦站长为我们演示了流速仪法测流速。天气已经比拟冷了，树叶落了满地，站长衣服穿得比拟薄，但一点不觉得冷样的，满脸发红，两只大手娴熟得操作着仪器，精神让我们感动。然后我们又自己用简洁的方法测量了流速。 第三天我们小组做了争论，整理了数据。这次实习的住宿条件不是很好，晚上不脱衣服睡在床上也觉得冷，但吃的很好，又廉价又吃得饱。四周没有好的风光，让我们感到了水土保持就是这样一个特别现实的事业，在有限的条件里做着根本的科学工作，它的作用却特别巨大。x教师对我们做了许多的指导，始终带着着我们上坡下坎，对大家也特别好。水保，让人走过了许多
29、的山山水水，让人的性格也跟自然一样，心胸宽广、脚踏实地。 本篇文章来源于范文大全网 原文链接：http:/ZJ/sxbg/20xx02/137881.html 2023年水文学实习报告范文 水文学实习报告 一、实习的目的通过对防城港等地的河流和海湾的调查，结合历史资料进展比照分析，说明防城港港口发生的变化和进展趋势。对防城港港口的利用作出合理的评价，并对防城港口的开发利用提出合理的建议。通过对河流海岸的地貌特征和局部植物特征的观看，对水体的自然状况进展综合评价，为今后生态河流整治供应依据。尤其像北仑河这样的边疆河。同时，通过对上思县那板水库和南宁水文站的参观，使我们对流速降水蒸发水位的测定有了
30、更加直观的了解。对水文学的实际用处有了更加的了解。二、实习时间20xx年11月16日至20日三路线南宁市防城港东兴市竹山港上思县南宁市四正文时间20xx年11月16日? 天气：晴朗防城港港口防城港经纬度2137n，10821e。该港属亚热带季风气候，盛行东北和西南风。年平均气温为22.5，最高达36，最低为4。全年平均降雨量约2700mm，以8月份雷阵雨最多。属混合潮港（半日潮及全日潮），平均潮高：高潮2.7m，低潮为1.9m。 港区主要码头泊位有8个，岸线长1600m，最大水深11.5m。港口建立的条件：港口的区位不仅要受到水域条件（如航行条件、停靠条件）的影响，还要受到陆域条件（如筑港条件
31、、腹地条件）的影响。防城港的主要区位因素主要有：1、防城港是一个河口港，兼作海港，为港口建立供应了条件，城、陆域宽敞，可用岸线长，为港口建立供应了条件；防城河为港口供应了淡水。防城河入海的泥沙携带量小，泥沙不简单沉积淤塞河道，这有利于港口水深的稳定；防城港三面环山如同内陆湖泊，风浪小；该港属亚热带季风气候，盛行东北和西南风。年平均气温为22.5，最高达36，最低为4，终年不结冰，是不冻港，一年365天都能通航。2、是防城港港口处于中国大西南地区与东南亚地区中心，背靠大西南经济腹地；西邻越南邻粤、琼、澳频东南亚，是大西南走向东南亚和走向世界最便捷的出海通道。防城港是大西南对外物资交换的重要通道，
32、主要进口货物为钢铁、粮食、化肥及汽车等，出口货物，主要有金属和非金属、矿石、水泥、煤、金属、化工、木材及杂货等。出口的矿石主要是滑石矿等。该港还拥有目前全国最大的水泥中转仓库，散装水泥的装卸工艺，居全国领先水平，年出口散装水泥达30万吨。港口给我们的便利，给我们带来的财宝无可非议，但近年来据资料显示跨海的建成加快了泥沙的淤积。随着近年来环境的变化，泥沙的淤积量也有所增加。港口的四周的生态爱护应当提上议程，港口的爱护是重中之重。 怪石滩 怪石滩位于江山半岛灯架岭前，是海浪常年冲刷岩石而行程的海蚀地貌。“怪石”呈黑褐色或浅褐色，质地坚硬，外形不一，呈蜂窝状，又如球状的豆粒相粘而成。怪石”其实是铁质
33、姜石，是北海组地层（地层名称，有粘土层和沙层）在漫长的形成过程中其铁质经过淋滤富集在一起形成的，属于沉积岩，并非是火山爆发形成的岩石（火成岩）。海蚀地貌，是指海水运动对沿岸陆地侵蚀破坏所形成的地貌。波浪是塑造海岸地貌的最主要动力，波浪运动是掌握海岸发育、演化的主要因素。当波浪以巨大的能量冲击海岸时，水体本身的压力和被压缩的空气，对海岸产生剧烈的破坏，这种力气可达37吨每平方米，甚至可达60吨每平方米。海浪的冲蚀作用对于松软岩石或节理密度较大的坚硬岩石，侵蚀力是特别的显著的。尤其是波浪水体夹带岩石块或硬石时，其侵蚀力更大，这既是磨蚀作用。由于波浪对岩岸岸坡进展机械性的撞击和冲刷，岩缝中的空气被海
34、浪压缩而对岩石产生巨大的压力，波浪挟带的碎屑物质对岩岸进展研磨，以及海水对岩石的溶蚀作用等，统称海蚀作用。怪石滩海蚀程度比拟大，而基岩的海蚀的程度与当地波浪的强度、海岸原始地形有关，组成海岸的岩性及地质构造特征，亦有重要影响。由海岸基岩的组成成分来看，怪石滩的海蚀是由于波浪强度较大。北部湾的海水盐度30，小于大洋的平均海水盐度35。海水盐度受各自然条件因素和发生于海水中的很多过程。北部湾经纬度2137n，10821e北部湾地处低纬海区，降水、蒸发、洋流和海水紊动、对流混合等起主要作用。时间20xx年11月17日? 天气：晴朗北仑河河口北仑河口的河口三角洲不明显。北仑河发源于广西防城境内的十万大
35、山，十万大山植被爱护较好，水土流失较少，所以北仑河携带泥沙量少，淤积慢，河口水深较深，所以北仑河河口三角洲不明显。河口水深较浅，河流携带泥沙量大，受的波浪作用小是河口三角洲形成的三大条件。北仑河河口也有较少的红树林带，红树林爱护河岸被波浪冲击，加速泥沙沉积，所以为爱护国土，防止海岸被严峻侵蚀，应加大爱护红树林海岸的力度。因北仑河是中越界河，海岸的爱护有重要的意义。入海河流中径流与潮流相互作用下的水文现象。河口有广义、狭义之分，广义的河口，指海洋动力作用消逝的潮区界，至河流淌力作用消逝的汛期淡水外界之间的区域。狭义的河口，则指枯水季节最大潮流界至洪水季节小潮时海水所至之处，这是河流水动力和海洋水
36、动力相互作用最明显的地带。入海大河口，因水文状况不同一般可分为 3段：近口段，潮区界与潮流界之间的河段，以河流作用为主；河口段，潮流界至三角洲近海的水边线地段，河水与海水相互交汇，势力相当；口外海滨，三角洲近海的水边线至海上沿岸浅滩的外边界区段，以海洋影响为主。河口区河水与潮水相遇，盐水在河海水交界面下层向上游呈楔状流淌,即为盐水楔异重流。一般有3种类型：强混合型。河口潮流比径流强，盐淡水间发生剧烈混合，水平方向的密度梯度非常明显。缓混合型。径流和潮流势力相当，咸淡水交界面不明显，混合缓慢。弱混合型。河口径流大于潮流时，咸淡水有清楚的交界面，海水在底层楔入，淡水在面层流向海，两者混合程度轻，水
37、平方向的密度梯度比拟小。在混合滞流带四周，径流带来大量泥沙,形成高悬浮泥沙带。由于机械和絮凝作用,泥沙在这里大量沉积,生成拦门沙和浅滩。洪水季节时,洪水径流强，淡水可达口外海滨，形成舌状冲淡水流。随恒定风的吹送，变成沿岸流。淡水流、潮流和波浪所挟带的泥沙，在河口及其四周大量沉积，形成大片滩涂。潮流的特征：当外海潮流进入口外海滨时，潮型和海区潮型全都（如日潮、半日潮、混合潮等），因海区状况不同，消失顺时针或逆时针旋转流。进入河口后渐渐变为往复流。当咸潮河段的长度大于潮波波长的1/4,且河道水深变化缓慢，潮波进入河口后，整个涨落潮可分为4个不同阶段：涨潮落潮流。潮流侵入河口之初,水位上升，上层流向
38、仍指向河口，有明显的异重流。涨潮涨潮流。随涨潮水位不断上升，潮流流速加大，潮流方向指向上游，成为涨潮流。落潮涨潮流。外海开头落潮，河口水位下降，水面仍向上游倾斜，水流则指向河口。落潮落潮流。潮流连续下退，水位下降，水面对下游倾斜，流向指向河口，成为落潮流。潮流沿河上溯过程中，因受河口平面形态及水道地形的影响，一般均发生潮波变形现象。当河口成喇叭形时,潮差向上游递增。在特别地形下,还能形成涌潮。若是一般的水道，潮差则向上游递减。河口涨潮历时常比落潮历时短，越向上游相差越大，高潮间隙越向上游越长。在水道繁杂的多口门河口,潮水四通八达,常发生潮流相汇，称会潮点。这里水流缓慢，泥沙大量沉积。防城河防城
39、河处于广西防城港腹地，属桂南沿海诸河之一，独流入海。发源于十万大山南麓的扶隆乡，汇入防城港的西湾。防城河是防城市区的供水源。防城河流域的降水量的年际变化大。防城港流域地处十万大山暴雨区，水资源丰富，多年平均降雨量高达2940.0mm，流域内森林植被良好，年降雨量、径流量丰富，受区域地形和气候的影响，降雨量从上游向下游呈递减变化。防城河流域的径流量主要由降水形成，流域上下游地貌、植被、土壤等条件差异较大，径流时空分布不匀称。20xx年11月19日?天气：晴朗那板水库那板水库是广西三大水库之一，位于上思县城东南约4公里处，建于1960年9月份，是一座集防洪、浇灌、水力发电、城镇供水等功能于一体的大
40、型水库，水库正常水面约4.35万亩。那板水库水坝坝宽8米，长313米，高59米，总库容8.32亿立方米，兴利库容4.28亿立方米，正常蓄水位220.57米，死水位209.57米。水库高程232.57米。浇灌面积5万亩。水库一般由拦河坝、输水建筑和溢洪道三局部组成。那板水库的输水建筑物是专供取水或放水用的，即引水发电、浇灌或放空水库等，也能兼泄局部洪水。那板水库的溢洪道没有闸门，水超过220.57米就自动溢出，是放开的溢洪道。溢洪道是供宣泄洪水、作防洪调整与保证水库安全之用。在溢洪道的堰顶，其最高层是220.57米，假如水位超过这个局部就会自动溢出去。另外那板水库为了排解泥沙，还建了排沙底孔。水
41、库建立有三个根本条件，第一个是水文条件，要保证有肯定的水源，若有坝无水，则水库就失去了原有的经济效益，没有用了，所以必需有水库水源及水流量的具体信息。还有水文的一些根本状况如最大洪水、最大流量；其次是地貌条件，有两个方面：库容量，即容水量有多大，容量越大地貌方面即河沟越宽或者甚至有些小的盆地，那就能装许多水；坝址的选址。坝址坝址要选水库库容要大，坝址位置要窄，如此工程就小；第三个是工程的地质条件，即岩层构造。首先大坝不能选在大的断层上。断层上不行建坝是由于断层还有可能会移动。大坝的定位测量作用是观测大坝是否有水平移动，即大坝有无变形。大坝变形取决于两个条件：根底条件，根底变坝亦变；坝本身的构造
42、有无做好，够不够结实。这是断层带，另外是接触带，即地层与泥岩的接触带、接触面，也要把它处理好。然后，露出基岩。但这还不详细，还要分析是什么岩性，假如是页岩，页岩许多是泥质页岩，岩土分层构造典型，简单发生相对滑动，所以也不满意建水坝的条件。比拟坚硬的岩层才适合做大坝的坝基。喀斯特地区、石灰岩地区可否适合做坝基？假如避不开还是能作为坝基，但是尽量不要在石灰岩层上建坝。因此红水河大坝的坝址距离天河县城20公里。由于天河县四周都是石灰岩，往上20公里才到砂岩地区。岩滩电站坝址是在硅粒岩地区，硅粒岩非常坚硬，所以这样坝址取得较好。工程水文实习报告与目的 工程水文实习报告与目的 学校：云南农业大学 学院：
43、水利水电与建筑学院 专业：11土木 姓名：黄军 学号：20xx312548 指导教师：余艳玲教师 时间：20xx年12月18日 地点：云南省昆明市护国桥水文站 实习名称：工程水文与水利计算实习 实习目的： 1.将理论与实际相结合，通过实习将课本学习的理论学问应用于实践，了解分析水文状况。 2.观看了解一个水文站的选取了解水文站的作用。 3.初步了解一些简洁的工程水文分析仪器。 4.了解水文站观测的工程和观测流程。 实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了许多理论学问，但是假如我们在实际当中不能敏捷运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论学问运用到实战中。我们怎样才能把课本上的
44、学问敏捷恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才?我们怎样才能适应当今飞速进展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢?抱着这种想法，我来到了护国桥水电站。在那里，我承受了更为有用的水文以及水工学问，使我们迈出了胜利的一步。我感觉，在水文站里，我们学到的学问许多。同时这次实习进展的很顺当，一切都根据实习前的规划里那样，一起按规划进展着。在此，我要感谢带着我们出去实习的教师们同时还有各水电站的员工们给了我这么好的的一次学习时机 实习内容： 气象水文观测、降雨量观测 观测仪器：虹吸式雨量计DSJZ 仪器学习：主要由雨量器、虹吸管、自记仪和外壳四局部组成。 雨 2 量
45、器上部的漏斗口内径为20厘米，外口径为21厘米，内外径口成 45度倾角(防止外部降雨飞溅到雨量器内)，器口一般距地面70厘 米。在雨量器下部有一浮子室，室内装有一与浮子相连的自记笔尖。降雨观测：在降雨过程中，筒内的浮子随着降雨的增加而上升，同 时带动浮子杆上的自记笔升降，在转动钟筒的自记纸上绘出一条随时 间变化的降水量升降曲线。在记录过程中，当浮子室内的水位到达虹 吸管的顶部时，虹吸管会将浮子室内雨水在较短的时间内快速排出到 溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量为10毫米，假如降雨连续则重复上述过程。每天早晨8点取下自记纸，重新换上一张。自记纸的横坐标为时间，纵坐标为降雨量，从自记纸上我们可以看出
46、一次降水过程的强度变化、起止时间，进而可以求出降雨量。假如一天中没有降雨发生，自记纸上呈现的是一条水平直线。 体会及意见：通过对这个水电站的参观实习，了解了符合我国水利水电工程建立以及电能资源与社会总体效益的综合利用方针、政策和进展趋势。 1. 水库的抗洪防洪。这种防洪作用主要表现在拦蓄洪水，削减洪峰流量，优化整体防洪调度。 2. 水库的水文预报调度。防洪与兴利对水库的运用是时有冲突的。主要通过实测雨量过程做出短期的预报，洪水预报，还有洪峰以后退水预报等等方法来进展水库水情预报调度。 3. 安全意识。通过对电站安全生产的规章制度的了解，切实体会到了安全生产的重要性，增加了安全就是效益 概念，的
47、确为以后工作树立了良好的习惯。 4. 水文站自动化。随着网络信息社会的高速进展，水文站已根本实现了治理的自动化。 总的来说，本次实习增加了我们同学之间沟通和合作的力量以及分析问题，解决问题的力量。在实习过程中主动向技术人员和教师提出问题，并且和他们就提出的问题上进展了一些沟通和探讨。通过这种相互争论的方式，根本解决了诸多自己思索但不理解的问题。同时，通过实习我们自己能主动地发觉问题，并能结合学过的理论学问去初步的解决问题，为将来创立新技术打下了良好的根底。更重要的是怎样把我们现在所学的学问更好地用到以后的工作上去。经过这次的工程水文实习，我觉得我收获到了很多在学校课本上难以了解的学问，使概念化的学问活生生的呈现在了我们面前。 实习心得:通过本次实习，我对护国桥水文站气象水