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1、 2023年法治骨干教师培训总结中小学法治教师培训总结(16篇)2023年法治骨干教师培训总结 中小学法治教师培训总结篇一 1.通过学习，更加深了自己对学习重要性的理解。学习活动是人类社会的根本活动，在教学中自己扮演教学者的角色，少了学习者的体验。通过学习自己越来越感到自己学习的缺乏，体会了学生学习过程的感受，更加理解终身学习的重要意义。新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续进展。树立终身学习的意识，将不断学习作为自身进展的源泉和动力。我要将这次学习的收获贯彻到自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。在丰富自身专业学问和理论修养的同时，更好地适应教学所
2、需。通过这次学习我也结交了不少的教师，这为今后的学习与沟通制造了良机和平台，我会注意与其他教师的合作与探究，适应新的教育改革的浪潮，适应时代给教师提出的新要求，培育和造就祖国建立的栋梁之才。 2.通过学习，加深了我对师德修养的理解。对教师这一职业也有了进一步的熟悉，也更加明确自己的责任，更加喜爱教育事业，原有的师德观和专业成长目标有了更丰富的内涵和提升。我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛，也明确了好教师的标准。今后，我将以好教师的标准严格要求自己，努力学习理论学问，不断提升自己的师德修养，仔细做好自己的本职工作，关爱学生，为人师表，争当一名人民满足的教师。 3.通过学习，丰富了
3、自己的理论学问。从怎样备课到怎样上课到怎样评课到怎样评价学生学习等，我对有效教学的理论有了更深刻的熟悉。我们要做到教学有效，首先要仔细备好每一节课，备课时既要备课程，又要备学生、备情境、备自己、备设计，要在上课前做好充分预备。其次要仔细上好每一节课，要以学生为本，要关注学生学习动态，要留意培育学生的问题意识，要让学生形成积极主动的学习方式。最终要正确对学生学习进展评价，要通过评价来激发学生的学习兴趣，形成一种积极向上的学习气氛，从而主动的去猎取学问，这样才能提高我们的课堂教学效率，促进学生全面进展。另外，我还仔细阅读了其他一些教育教学专着，使自己对教育科研方面的理论有了更多的了解。 4.通过学
4、习，提高了自己的组织教学力量。这次培训学习，我在听了很多专家精彩报告的同时，也对自己过去的教学指导思想和组织教学行为进展了反思，用新课程的理念，对曾经被视为阅历的观点和做法进展了重新端详。虽说课改已经有几个年头了，但一些传统的观念仍根深蒂固的影响着自己的教学。课堂中教师为中心，满堂灌，满堂问，没有考虑学生的实际状况进展教学等现象时有发生。这次学习，更新了我的观念，课堂教学力量有了较大的提高。我有意识的用专家们的理论去指导自己的教学实践，仔细备好每一节课，仔细上好每一节课，留意关注学生个体，关注学生实际水平，给足学生充分的动脑、动口的时间和空间，落实课堂教学常规，讲究教学艺术，留意培育学生多方面
5、力量，收到了良好的教学效果。 1、思想政治方面 本学期我仔细制定了自我进展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备。 2、努力提升业务水平，积极参加教科研实践 作为一名参训教师，我觉得提高教学水平和教科研力量是特别重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 教学水平逐步提高，查找出一条适合自己的进展之路，
6、争取逐步形成自己的教学特色。本学年在学校讲展现课2节、讲座6次。 3、打造全优课堂，在实践中提升自身价值 课堂是教师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高数学教学质量。 4、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用 我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，积极培育青年教师，通过多种渠道熬炼，提升青年教师的教学水平和工作力量，为学校培育新的教学能手。 5、反思工
7、作，不断进取 我经常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否精彩完成了各项工作？我是否无愧于骨干教师的称号？在看到一些成绩的同时，我也在思考着自己在工作中的缺乏之处，同时提示自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的数学教学。 通过骨干教师培训，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，特殊是作为骨干教师，我必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美妙的明天奉献自己的力气。 2023年法治骨干教师培训总结 中小学法治教师培训
8、总结篇二 一、时机难得，学习气氛深厚。 参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习时机，在最短的时刻内完成了由教育工到学生的主角转换，仔细、虚心、恳切地理解培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能用心致志，全神贯注，仔细的倾听和记录，准时完成作业，如饥似渴地理解着新奇的理念。大家都觉得时机是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈，讲座全面系统。 专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈此刻我们的面前，真是听君一席话，胜读十年书;。各位专家、教授毫无保存的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育治理中的
9、危机和舆论应对和李雯教授的学校安全工作理论、政策与实践;，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全治理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发大事和应对各种媒体，明白什么叫媒治;。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存幸运。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的熟悉，明白了什么叫工业文化缺失;。倾听了孙霄兵副部长对国家中长期教育进展纲要的解读，明白了根底教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规章、懂中国国情。 三、学无止境，更新学习观念。 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲
10、座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：人生是一个长跑，要一向坚持下去。;学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我能够从今刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成局部。对比自己的工作实际，将所学学问为我所用。 培训学习虽然已经完毕了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在
11、我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展学习工程;的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工发奋学习，为培育出更多创新人才发奋工作。 一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，悄悄奉献，尽力做好各项工作，仔细履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习状况总结如下： 一、政治思想方面 本人拥护党的根本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。听从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。 二、教育教学方面 通过学习新的课程标准，树立了学生主体观，贯彻了
12、民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培育与进展，将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。由于本人坚持仔细备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的全都好评。 三、班主任工作方面 在班主任工作方面，一是注意思想政治和道德教育。二是抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，准时了解、把握学生状况
13、，共同治理教育学生。 四、教学讨论方面 积极参与教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。 一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，争取更大的成绩。 2023年法治骨干教师培训总结 中小学法治教师培训总结篇三 一、小学阶段要养成良好的读书习惯 小学阶段要养成良好的读书习惯，这点很重要。 1-2年级要背
14、诵优秀诗文50篇，3-4年级要到达每天阅读1000字，5-6年级一天要到达2500字。该怎么办呢，-校长给了我们方向。她充分利用午间读、以说促读、以演促读、以写促读、以评促读、固定时间开展读书节、读书沟通会和设计相应的评价机制激发读书兴趣，培育读书习惯，营造深厚的读书气氛，制造良好读书环境，循循善诱，有目的地读书，培育毅力，形成习惯。 总之，培育学生的读书习惯，要从小抓起，从培育兴趣抓起。要多为学生创设展现的平台和时机，让学生通过沟通，逐步喜爱读书，持之以恒，慢慢养成自觉读书的好习惯。 二、加强小学生硬笔标准书写指导和训练 写字是一项重要的语文根本技能。小学生的写字根本功训练包括写字姿态、执笔
15、方法、笔画的笔法等训练。学生的写字根本功扎实了，才能促进学生书写技能的提高。 因此，教师对学生写字的根本功要赐予必要的指导，科学指导小学生写好硬笔字，已成为一个不行无视的问题。高校长给我们展现了一张正确握笔姿态重点讲解图，盼望我们能带着孩子开展静心“双姿”训练。她还编了能熟记于心的口令，特别适合小学生。 1.端正坐姿：下面进入写字课环节，请同学们整理好桌面(左书右本前文具)，我们的口号是“端端正正写字，堂堂正正做人”，同学们端正坐姿。预备，八字形，两点靠，头抬高，脚放平，闭上眼，深呼吸(3次)，睁开眼，仔细练。 2.端正握姿：食指搭在花边上，笔杆靠在三线上，拇指贴在食指旁，拇指高，食指低。中指
16、顶在笔杆下，无名小指贴中指，笔尖朝左60度，本子移动身不动。最终是学生的硬笔字与教师的板书有很大的关系。尤其是低、中年级的学生，所受的影响最深，依据小学生的心理特点，他们视自己的教师是完善的典范，有人称“教师是一本活字帖”，这个比方非常恰当。 因此，只有教师把板书写工整、均匀、流利、美观，才能有利于教学生写好硬笔字。 三、小学低年级教与学方式的转变，小组合作学习的高效要素 -教师就怎么建立小组、怎么治理小组、怎么合作、合作什么四个方面绽开小组合作策略共享和体验，学习效果显著。 首先在怎么样建立小组方面：她将动作一一分解出来形象生动，可操作性强。接着她分别从口令治理、击掌治理、评价治理三方面就怎
17、么治理小组绽开共享和体验，我亲身参加了整个小组合作，效果良好，给了我们现场直接感官体验。 她的合作方式多样化：常态异质合作、转组同质合作、组际沟通合作，不仅兼顾到了全体学生，还让小组合作学习高效有序。最终也是小组合作中最重要的环节就是要明确合作什么，明确合作的步骤，安排好任务，组内高效演练，不懂的重点帮忙。真合作是要有互动、有分工、有展现;展现要想精彩，发言的人就要真实、自信、互动、有序、生成到达高效合作成果展现。 最终教师还给我们学以致用的时间，自己选一篇课文四人小组合作绽开目标和流程设计，最终上台展现，我们组四个人统一意见选了六年级的我最好的教师绽开小组合作设计，最终得到了教师和学员们的确
18、定。获得了-教师写的书：玩出精彩的课堂小学低年级教与学方式转变讨论，特别喜爱这本书，我会好好研读这本书，信任它会为我今后的教学指明方向。我们会不断前进的，感谢-教师的那句：心动不如行动。我们做到了。 专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我喜悦的收获着专家们思想的精华、理论的精华。倾听了-教师、-校长、-教师、-教师等的报告，使我感受颇深，受益良多。我不但萌发了多读书，博览群书，阅读有思想的作品的剧烈念头，还立下了做有思想的教师的奋斗目标。就像-教师赠的一本书里写道：愿你赶上生命中的盛宴，不断前进。当你将信念放在自己的身上时，你将永久布满力气。在
19、不断的教学实践中，信任路会走得更远。 2023年法治骨干教师培训总结 中小学法治教师培训总结篇四 新一轮国家根底教育课程改革给广阔教师带来了严峻的挑战和不行多得的机遇。新课程能否顺当实施关键在于教师的素养能否适应要求。因此，当务之急是加深教师对新课程的理解，提高教师实施新课程的力量和水平。此次我参与了市青年骨干教师培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学力量与教育科研力量、终身学习力量和教育创新力量等方面的综合素养有所提高，为自己今后的教育实践打下了根底。通过培训，使自己有了不少的收获： 1、提高了自己的师德水准. 从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提
20、升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的进展空间。 2、提高了专业学问水平. 深化了数学学科根底学问，加强了对小学数学学科根本学问和根本理论理解，把握了数学学科的一些进展动态，了解到数学学科理论与技术的新进展，提高了自身更新教学内容和改良教学方法的力量，以及教育教学根本功和学科教学或教育实践力量。在导师的带着下我们高段数学组的教师形成了良好的教学展现和科研的气氛。我有幸执教了两堂市级公开课，教研员姜教师深刻而又到位的点拨使我的课堂教学有了新的领悟，同组的其他优秀教师的珍贵阅历也使我受益非浅。 3、教育观念得到更新. 通过集中理论学习请专家
21、做讲座，和特级教师的互动沟通，自己创立博客和导师同伴在网上的沟通等方位全面的沟通，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学根本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。在培训期间，导师组织我们观摩优秀教育教学活动和优秀的课例，使我们能够理论联系实际，切实提高实施素养教育的力量和水平。在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进展理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发觉了各自的差距与缺乏，对原有的教育观念产生了剧烈的冲击。我第一次听到案例教学，开头感到茫然无绪，现在渐渐从
22、一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的关绪。我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参加度，更很少体察学生的情感和需求，通过培训，使我印象最深的就是学会倾听学生的心声，敬重学生的需求。 4、提高了现代教育技术的运用水平. 在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还把握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进展帮助教学、开展教育教学活动的力量、会制作适用学科的简洁教学课件。自己还在学校给其他的教师上网络学问的课，并且在学校里创立了教师沟通平台，使大多数教师都会运用网络，提高了课堂教学效率。 5、教育教学理论把握得更为系统. 这样的培训特
23、别系统，平常忙于教学，很少有时机静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得渐渐消化。使我们对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。一年半的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的熟悉更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充足。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生气。 6、真正感到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任. 通过培训，我从姜教师和一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、讨论的本事，而且学到了如何做人为师
24、。写在纸上的是思想的脚印，化作动力的是思想的延长，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。 7、合作学习、共同成长. 在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲切和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友情。培训完毕，就是我们新的合作开头，以后肯定要互通信息，保持联系，我们的心是永久连在一起的。 在这短短的几天培训中深深的体会到： 1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方
25、法和教学手段，娴熟运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进展有效的收集、组织、运用;通过网络潜移默化的教育环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成就要求教师不断地学习，才能满意现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的教师。 2、教师具备良好的信息素养是培育高素养、复合型创新人才的需要。 中国教育的不断进展，需要更多的高素养、复合型的创新性人才参与国际竞争。同时，信息社会召唤信息人才，假如我们培育的人才缺乏捕获信息的力量、有效利用信息快速发觉新时机的力量，就很难在剧烈竞争的社会环境中求得生存与进展。也就是说，要求这些
26、高素养的人才具有良好的信息素养。而这些人才培育的速度、数量、和质量直接由教师的信息素养的凹凸来打算。 3、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。 在迅猛进展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有打算意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活泼的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。由于从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备肯定的信息素养。 几天的培
27、训虽然短暂，但使我们受益菲浅，其感受非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术学问更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的教师。在紧急而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!我仍会连续学习各种关于信息技术的学问、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培育新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我们以后的最终目标。 特别感谢莫旗教研培训中心给我一个如此好的学习时机，更感谢教师对我的这次培训，忠心的说一声教师你们辛苦了。 2023年法治骨干教师培训总结 中小学法治教师培训总结篇五 今年我有幸成为我校小学数学骨干教师，所以我立刻投入严
28、密地学习，在学习相关理论中让我有了新的转变及教育教学理论的更新更让我布满信念面对教育事业。现将本阶段的学习状况小结如下： 一、转变思想 教育教学理论缺乏的困惑使我对初为人师的激情感淡了许多。这几年也就是靠着所积存的一些教学阅历，原地踏步地工作着而已，教育教学理论的缺乏使我裹足不前，失去了动力与方向。但我内心仍盼望能把学生带进一个乐趣的课堂，全新教育好学生。有一段话说的很好：“你的过去不必辉煌，你的将来必需辉煌。有的人活一万天，只是活一天重复一万次，复制昨天的代价是铺张今日和断送明天，没有目标的人生只是活命。” 现在，我已经深刻意识到了，人生要有目标，有目标的人不会迷失方向。 二、正确树立人生价
29、值取向。 教师是教育过程的组织者，是素养教育的最终实践者。在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必需树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合力量的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面进展。要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己制造力、施展自己才能的时机;看成是进展自己的一个时机，把上好一堂课看成是自己生命价值的表达。”牢记：“教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探究;教学是艺术，艺术需要创新。” 三、教育理论的提升 一个合格的数
30、学教师必需要有肯定的专业理论素养。本次的学习让我的理论熟悉得到了很大的提升。这次培训让我理解了数学的本质：数学是一种独特的人类文化，只有真正的站在一种文化的高度去理解数学，熟悉数学，我们的数学教育才可能真正的提升品尝。让我知道了：教育信息化不是教育技术信息化，我们要关注信息，重视培育信息素养，而不仅仅只是关注信息技能;信息技术和数学学科进展整合的动身点和归宿是提高教育教学绩效，肯定要保证教学过程中“教师主导”“学生主体”的地位。让我熟悉了数学在人类文化中的地位与作用：数学是思维的工具;数学是科学的工具;数学是理性的艺术;数学促进了人类思想的解放。等等。 四、努力方向 作为一名骨干教师，墨守陈规
31、、保持现状、踏步不前是肯定不对的，始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1.在专业学习、教学讨论上更加努力。加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练。 2.对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3.发挥带动、辐射作用，使停顿不前的教师能熟悉自己，培育教学阅历尚浅的教师，弘扬教师教书育人的职业精神。 教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干教师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题
32、，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 2023年法治骨干教师培训总结 中小学法治教师培训总结篇六 xx年6月27日至7月7日，我特殊荣幸地参与了华南师范大学担当的广东省骨干教师省级培训，培训共进展了十天，这十天的紧急学习，如同为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗，使自己在教育教学理念上完成了一次洗礼，教学学问上得到一次强劲的“充电”。十天的学习主要由以下局部组成：前三天由华南师范大学根底教育培训与讨论院组织进展通识培训，后七天主要由华南师范大学历史文化学院组织进展学科培训。在这十天的学习中，有很多的专家与教授对我们进展精彩的讲座，
33、蒋平教授的阳光心态与幸福生活讲座既布满趣味又富有内涵，许锡良教授的人性、人权与教育讲座让我们大开眼界，王红教授的中美根底教育的考察与思索让我们熟悉与了解了与我们完全不同的美国根底教育，刘良华教授教育讨论与教师写作既有激情又特别有用，左双文教授中国近现代史的前沿问题与讨论、张庆海教授中学历史教学的理论问题让我们了解了历史讨论的前沿，极大地开阔了我们的眼界，宋德华教授历史讨论论文写作方法概论让我们知道历史讨论论文的选题、标准、有效，黄牧航教授历史教师从职业化走向专业化站在一个较高的高度上对我们进展指导，让我们知道如何使自己成为一个专业化的教师。现将十天的学习总结如下： 时代在不断进步，社会在不停前
34、行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必需得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，间或抬头望天才能看清方向。特殊是随着高中新课程改革的纵深进展，许多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“准时雨”，不仅对理清爽课改中的种种关系有帮忙，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题供应新的解决思路与方法。 高广方教授在生本教育的理念与实践讲座中，提出了一个观点，我们的教育为的是什么?她提出了四个观，即：生命观、学生观、教师观、教学观，从几方面对中学教学提现了新的进展方向，最终得到结论：正确的教育理念是育人教书。此报告
35、无疑是对当下教育弊端的一次警钟，更是对一线教师理念的一次订正。 教师是一个永久新的职业。这里讲的“新”主要指学问的更新与教学艺术的更新。作为历史教师，应是始终站在科学学问岸边的摆渡人，传承学问与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为历史教师必需时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的时机。经过培训，就我个人而言，不仅在学科学问方面得到一次全面的补充。尤其是左双 文教授的中国近代史讨论前沿讲座，让我们有种全新的熟悉与了解，张庆海从一些新的角度对历史进展重新解读，开阔了我们的视野。 中学教师应当不仅仅是一个教书匠，还应当成为一个专家型的教师，而这一点正是当今我们大多数中学教
36、师所不具备的，我们更多的是实践，但不会总结，将这些实践形成文字，变成论文只更是我们所不善长的，这次培训有三位教授对这个问题进展特地的阐述，分别是刘良华教授，宋德华教授，黄牧航教授，通过这些教授的讲座，使我们了解了论文的选题、论文的写作预备、写作的根本步骤、写作的根本要求、论文写作的常见的问题与订正。黄牧航教授则对中学历史教师的根本课题讨论进展专题讲座，让我们了解中学教师如何进展一些相对有用的课题讨论方法、步骤。 此次培训是一个很好的平台，参与培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个特别好的相互学习的时机。同时，还是建立友情的纽带，平常只能在报刊杂志
37、见到名师的教师，通过此次时机，最终可一睹尊容，亦为乐事。 固然，培训只是一个开头，关键是在今后的教学实践中，应当如何运用这次培训中所学的一些理念与理论，使自己的教学能更上一个新台阶。 2023年法治骨干教师培训总结 中小学法治教师培训总结篇七 省骨干教师培训，主要是向中学一线教师讲授一些新课改理论，渗透一些新课改理念。目的是利用一线教师的有利条件，理论联系实际，在教学实践中探究尝试新课改，以便摸索出胜利教学阅历，发挥辐射作用。 下面就把骨干教师培训的有关状况总结教师必需转变传统的教育观念。 1、在新课改中，教师应以学生为本位，关注学生的进展。 不能把学生作为接纳学问的容器，而应充分挖掘学生的内
38、在潜能，使学生的共性得到释放，潜能到达极限努力开发学生的最近进展区，使其“跳一跳摘桃子”。另外传统的教学具有肯定的预设性，那就是教师事先写好教案，教学方式过于固定化，模式化，存在肯定的弊端。由于教育对象是有差异的，因此必需在弹性预设的前提下，依据不同的教学情境，自主构建教学活动。 2、新课改要求教师必需转变传统的角色。 在新课改形势下，教师应成为学生潜质的开发者，教育教学的讨论者，学生心理的询问者、安康指导者。学生学习的引导者、合，而不是课堂教学的主宰者。在教学中应教给学生学习方法，教师有一碗水，应给学生一桶水，教给学生学会取水的本事。培育制造力。到达抛砖引玉的效果。 3、在新课改中应恰当运用
39、多元智能理论。 一个正常人，到目前为止，应具备八种智能，如：语言智能、音乐智能、规律-数学智能、空间智能、肢体-运作智能、人际智能、内省智能、自然观看智能。但每个人在各种智能的进展程度上有所不同，所以在教学中应善待差异，促进学生共性进展，扬强不弱。因材施教，激发学生的奇怪心、求知欲，鼓舞其创造制造。 4、做新课改中的新教师。 首先、要转换师生关系。 新课改形势下的师生关系，应是师生公平、教学相长的关系。教师要敬重学生，要学会蹲下来与学生说话，要面带笑容，目光要平视学生。 其次、要争当“严师”。要严而有方、严而有序、严而有度、严而有情。 第三、要争当“特师”。 即课堂教学要有自己的特色、教学根本
40、功要有自己的特色、培育的学生要有自己的特色。 第四、要争当名师。 要成为名师，必需搞科研，是自己的教学有理论支配。 5教师应具备相应学科的专业学问和理论素养。 作为教师应具备广博德学问，做到横亘古今，贯穿中外，这样才能在讲课时引人入胜，深入浅出，左右逢源。还应具备深厚的理论素养，生动幽默的讲课艺术。由于兴趣在哪里，学生的留意就在哪里。还应具备高尚的人格魅力，在学生中树立威信。 6、新课改要求转变教师如下心理素养。 (1)、转变过去只注意学问传授，轻过程、轻力量轻方法的倾向。 (2)、转变课程构造过于单一，缺乏学科之间整合的现状。 (3)、转变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注意书本学问的现状，
41、加强课程内容与学生生活、现代社会及科技进展的联系。注意学生的兴趣和阅历，精选学生终身学习必备的根底学问和技能。 (4)、转变课程实施过于强调承受学习、死记硬背和机械训练的现状。 以上就是我培训之后有关理论学问方面的粗浅总结。由于水平有限可能说的不太清晰不太透彻，和愧疚。 下面在谈一谈我个人的体会： 在培训中，通过与其他教师的沟通、沟通、碰撞，发觉自己有许多缺乏。理论上，自己的教学缺乏足够的理论作指导，教学中有随心所欲的现象，没有形成自己的教学模式。 2、实践上，在培训期间听了六节高中课，两节初中课。初中的师大附中马艳辉教师的课对我启发很大。他的课堂组织力量、语言艺术、对学生积极性的调动都较好。
42、特殊是学生答复后的准时点拨正是我所缺少的。 2023年法治骨干教师培训总结 中小学法治教师培训总结篇八 生活即学习，培训是一种学习，培训也是一种生活，承蒙学校厚爱，今年有幸参与了郑州市高中骨干教师培训，聊聊培训中和生活有关的那些事。 还在去河师大的路上，一个至少有七八年没见面的以前单位的同事，也是球友，给我打电话，说是在培训名单上看到了我的名字，让我早点过去，我说，“你去前台说一下，咱两住一个房间吧”，世界那么大，世界又是那么小，人生有许多的机缘，分别七八年的同事，由于培训又能相聚在一起，聊聊过去，感慨一下现在，特殊是在某个黄昏，打完篮球后，下起了暴雨，两个人被困在一个小小的校园超市里，每人一
43、瓶啤酒，似乎是新乡的航空啤酒，一包花生米，听着雨声，聊聊人生，生活的乐趣大抵如此。 以前在省属单位，大体上比拟了解的郑州的高中，除了一中、外语、省试验，似乎就是周边的七中，九中，11中等几所，出来培训才知道，原来郑州市有那么多的高中，以前许多从来没有听过名字，更不用说有太多的了解了，真的才体会到自己是多么的孤陋寡闻，在同一所城市，竟然连高中的名字都没有听过，从另一个侧面或许还能说明宣传的重要性，要多借助于一些平台，尤其是现代传媒的平台，宣传自己，展现自己，同时也是宣传学校，展现学校。 培训期间，组织了篮球赛，球队名为“河师大教育系”对阵“郑州高中教师联队”，消遣沟通为主，胜败真的不重要，无论何
44、地，篮球都是男人之间沟通的最好方式，晚上，打篮球的八位兄弟们到路边的大排档喝啤酒，发觉酒神处处都有啊，真的是有人喝啤酒就像喝水一样，千杯不醉啊! 培训期间还有半天的文化考察课，我们几人去了两个地方，新乡的潞王陵和新乡市监狱，据说北京的明十三陵很震撼，我还没时机去，这次到潞王陵的地宫里，也同样深感震撼，那么大，那么深的地宫，阴森森，冷飕飕，放着几口巨大的石棺，和一些莫测高深的黑色的大箱子，古代的王爷该是过一种什么样的生活啊，连死后的墓穴都是如此奢华，只是，死了之后，谁知道灵魂飞到了哪里? 到了新乡市监狱，是一所新乡市司法局直属的监狱，关押的一般都是五年以内的罪犯，每天参与劳动改造，也能看电视，参
45、与打篮球等熬炼身体的活动，听里边的管教的政委的表述，言谈中没有一丝对罪犯的刻骨仇恨，更多的是一种包涵的心态，是一种关爱，甚至引发随行参观的一位女教师的感慨，“罪犯也不错啊，每天不用做饭，还能看电视”，立刻有人调侃，“既然那么好，你进来吧!” 参观完了陵墓和监狱，晚上回去，心里还是有点隐隐的可怕，尤其是自己一个人在家的时候，究竟这都是我们中国人特别忌讳的地方，但是真的去看了，心里反而坦然了一些，反而会更加的珍惜现今的生活。 培训期间，还怀着感动地心情回去参与了郑州市教育博客的其次期沙龙活动，见到了许多期盼已久的朋友，很惊奇他们竟然是那么轻松的用博客名字打着招呼，“小雨”、“色”、“飞梦”、“花花
46、牛”、“涛哥”等等，真的感觉人与人之间可以如此轻松的沟通，这似乎就是古人常说的“以文会友”吧，参与博客创作，增加了一种更好的沟通方式，也选择了一种高雅的生活，更是让生命升华到一个新的境地。 培训的最终一天晚上，学员进展联欢活动，我不会唱歌，许多时候就不怎么情愿参与这种活动，每次去ktv总是找一个宁静的角落谈天或者喝酒。不过这次被主持人老孟调侃，参与了两个互动的嬉戏，也挺有意思，不知道我还有没有会唱歌的可能性，不过，重在参加吧! 就到这里吧，聊以纪念在河师大参与培训的美妙时间，思念情深意重的郑州各个高中的兄弟姐们! 2023年法治骨干教师培训总结 中小学法治教师培训总结篇九 教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任，当一名教师简单，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会 ： 一、教师必需具备创新观念与创新思想。 教育的本质是培育人的社会属性，教育的价值在于促进人的进展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的根本内涵包括：转变以教师为中心、以传授学问为主要目的的传统教育观，形成以培育学生力量为主要教学目标的新教育观;转变严守纪律死气沉沉的课堂气氛，营造主动探究、生动活泼的课堂气氛;鼓舞创新性学习，发挥学生的主