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1、 2023年秋季小学数学工作计划_小学一年级数学工作计划 工作规划频道为大家整理了2023年秋季小学数学教研工作规划，供大家学习参考。 一、指导思想：以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以学生的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育学生的创新意识和实践力量为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学治理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推动素养教育，努力提高全体学生的数学素养。二、工作目标：1、标准教学常规治理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。2、深入课堂教学讨论，确保课堂
2、教学学生学问稳固率100%。3、加强师资队伍建立，仔细学习领悟新标准，积极开展新教材讨论工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年教师的业务素养和教研力量。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增加数学在生活中的体验，促进学生共性和谐进展。5、全校学生数学期末考察及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。三、工作重点： 1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学讨论。 2、强化教学常规治理，提高常规课的教学质量。 3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。 4、通过城
3、区“小教办”和学校教研等活动，促进数学教师整体素养的提高。 四、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的讨论，转换教师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立公平民主的师生关系，营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩大学生信息沟通面，在课堂教学中学生信息沟通面要达100%，培育学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信念
4、，增加学生的创新意识。 （二）强化常规治理，优化备课，提高教学质量。 1、备课：本学期连续推行备出优质课，有用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。 2、上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时检测教学效果。 3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，符号要标准，并有批改记录。 4、辅导：连续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难
5、的个别学生的辅导工作，注意“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。 5、考核：改良评估方法，对学生进展多方位评价。以新标准规定的教学目的和根本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培育学生学习数学的兴趣。教师要要擅长利用评价所供应的大量信息，适时调整和改善教学过程。6、听课：本学期各教师每学期参与听课总节数不少于10节，要边听边思，准时评注。 （三）加强质量监测，准时反应，提高教学质量。 1、单元检测。抓好单元学问检测，严格考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作。 2、数学竞赛。以年级为单位开展数学
6、学问单项竞赛，创设良好的竞争气氛。 3、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。 （四）通过多种渠道，加强师资队伍建立。 1、本学期，结合各级教研活动，35周岁以下教师至少上一节优质公开教学。 2、组织教师外出听课，并作好反应工作。 3、加强校际间的教学沟通，提升学校知名度。 五、详细安排九月份： 1、制订数学教学规划及教研规划。 2、学习新课程标准。 3、期初工作检查。（重点：备课） 4、开展教师帮扶结对子。 5、第一阶段教学检测。 十月份： 1、教学常规检查。 2、视频课堂教学学习。 3、毕业班教学工作座谈。 十一月份： 1、与灯塔小学开展教学研讨活动。 2、教学效果检测。
7、3、教学开放周。 4、座谈开放周课堂教学实例。 5、常规教学检查。 十二月份： 1、中高年级数学竞赛。 2、视频课堂教学学习。 3、迎接教学常规考评检查。 4、教学效果检测。 元月份： 1、期末教学工作检查。 2、期末考试、阅卷工作。 2023小学数学工作规划 以下是小编为大家整理的关于2023小学数学工作规划，盼望大家能够喜爱 一、指导思想 新学期的数学教育教学工作，以学校三年进展规划为导向，以教师成长促进学校进展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学“五还”为讨论的抓手，打造一支共性鲜亮、团结协作、布满才智的讨论型教师团队，塑造擅长思索、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、
8、布满活力的数学课堂。二、主要工作 ：（一）常规工作“日常化”1健全集体备课制度，以备课组为单位，关注日常教学，重视课后谈天式的学习研讨，重点加强对教材的讨论和教学活动的设计，准时反思实践过程中的得与失。每周进行一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。依据行事历的时间安排进展有专题的集体备课（学习“新根底教育”理论；依据教材内容结合“新根底教育”的根本理念讨论一些根本课型。）2推行随堂听课制度 ，发扬门户放开，随堂听课的优良传统，积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的穿插听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同讨论真实的数学课堂，课后进展自评与他评，在互
9、动的过程中提升教师自我反思的意识和力量，逐步转变教师内在的一些观念。3建立学习沙龙制度，仔细读好“新根底教育”的三本书，定期进行读书沙龙活动，沟通读书心得，初步了解相关理论的根本概念和原理，引导教师逐步用“新根底教育”理论来指导实践；供应对话沟通的平台，针对“新根底教育”的学习进展各种形式的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息沟通，准时了解新根底教育的讨论动态，确定数学专题讨论的方向。积极组织教师参与基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，提高教师的理论素养。4加强常规治理制度，每月25日左右进展常规检查（包括教师的备课、反思、学生的作业。）主要由学科主任、教研组长和备课组长负
10、责。每个学期进行期中、期末的质量检测，对考后状况进展质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。依据教材内容的变化进一步修订和完善根底达标体系，每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。5改革考核评价制度，针对低年级学生的身心进展特点，在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整，评价目标更加多元化，综合运用笔试与面试等方式，口算、笔算、操作等考核方式，在平常的教学中逐步渗透，以减轻期末考试时学生的压力。（二）研讨活动“专题化”讨论过程不走过场，不搞形式主义，活动的设计与推动考虑可行性与实效性。研讨活动以“新根底教育”的理论为依据，以课堂教学“五还”为讨论为抓手，以全体教师的积极主动参加为准则，实
11、实在在地在课堂实践中感悟“新根底教育”的根本理念。（三）教师进展“自主化”1自主选择小课题的讨论教师们可以选择自己教育教学实践中感兴趣地问题，或教学中遇到的困难，自主选择，确定小课题，进展课堂教学讨论。详细操作如下：个人自主申报，自由组合，仔细作好过程记录，学期末进展课题展现与沟通。各小课题的讨论做到“四重”要求：重讨论、重过程、重实效、重积存。2自主进展业务素养的提升 -找入门资料就到入门吧（1）积极参与常州市组织的青年教师素养竞赛活动（2）在反思中成长 -入门吧收集整理入门资料30周岁以下的教师每周有一篇至少有质量的教学反思；35周岁以下的教师每月至少有一篇有质量的教学反思；40岁以下的教
12、师每学期至少有一篇有质量的教学反思。（3）准时总结，撰写论文在学习理论、开展教改实践的根底上，总结阅历、撰写教育教学论文。（4）同伴互动，取长补短各备课组成员相互听课，每人每学期至少听课20节。每人每学期至少上讨论课1节（包括备课组内讨论课）。2023年秋季小学教学工作规划 以下是小编为大家整理的关于2023年秋季小学教学工作规划，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想：围绕学校的工作目标和要求，以镇中心校2023年石门镇小学教学工作规划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，进一步探究“有效教学”的根本模式，促进教师专业成长，努力实
13、现教学质量的持续攀升。二、工作重点：1、加强教育处日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，努力提高学校的教育教学精巧化治理水平。2、加强各科教学活动，建立科学合理的教学质量监控评价体系，落实“减负增效”措施，不断提高教学质量3、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效。4、加强师资培训力度，促进师资队伍建立，打造骨干教师队伍，着重培育青年教师，促进教师专业水平提升。5、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。6、加快学校教学信息化、数字化校园的建立。7、在各级各类竞赛评比中有奖必夺、有先必争。三、详细措施：（一）抓教学常规治理1、严格执行课程规划。教育处将
14、通过“巡课”不定期抽查教师上课状况，严格催促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占地方课等现象发生。2、严格执行沭官小学教学工作根本要求，组织教师仔细学习两个“根本要求”，以两个“要求”来标准教师的教学行为。3、仔细落实上级相关教育教学工作的制度，促进教师形成严谨、仔细、细致的教风。（1）备课。集体备课要制度化、标准化和高效化，平行班教师要充分利用资源，提取上一学年教师的备课电子稿，然后进展集体备课，统一格式，形成定稿后交教育处批阅。 （2）抓课堂。用有效教学评价表来指导教师的课堂教学。要努力做到“三优化”：优化目标，目标要明确、精确；优化方法，方法要得当、有效；优化训练，训练要务实更要充分，
15、要让学生参加到教学活动之中去，教师要实现精讲多练，要给学生足够的练习时间，以到达当堂稳固的效果。同时，要加大多媒体使用力度，发挥现代教学媒体的作用。教育处每月进展使用统计，并予以公布。（3）抓辅导。教师要指导学生明确学习内容，要准时安排学生预习，更要抓实学生的课后辅导，尤其是学困生辅导。教育处要通过抽查学困生辅导记录和现场查看以及期初、期末成绩对比等措施，来监控学困生辅导状况。（4）抓作业。通过教育处作业监控，来切实减轻学生负担，尤其要避开无效、重复的作业，要求教师细心设计作为，要做到凡布置必批改，凡批改必评讲。（5）抓质量调研。要加强质量监控，合理确定教学检测的时机和次数，切实提高检测的有效
16、性，做到凡考必严、凡考必评、考前必备、考后必思，充分发挥出检测的诊断、纠偏、指向作用。每次调研检测后，教育处要开好质量分析会、进展横向、纵向、比照分析，重在提醒问题，查找主观缘由，落实改良措施。4、正常“四项制度”，即巡课制、听课制、作业公示制、教育教学工作检查考核制。教育处人员每学期听课不少于40节，教师不少于20节；每个月进展一次教育教学工作检查，并对检查结果进展通报，与学期末的绩效考核挂钩。（二）、抓教师队伍建立1、骨干教师：全力打造骨干教师队伍，一是要以沭官小学骨干教师培育考核方案为依据，仔细排查，确定骨干教师培育对象、培育目标。二是对现有骨干教师提出“六个一”的要求，即自学一本专著、
17、担当一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表（获奖）一篇论文。要加强考核，发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。2、青年教师的培育：通过师徒结对、外出学习、校内教研、根本功竞赛、评课活动、案例分析、研读课标等形式加快青年教师的专业成长。由县市级骨干教师与青年教师结对帮扶，帮扶的结果与骨干教师的考核、津贴发放相结合。3、班主任队伍的打造：通过优秀班主任的帮扶，阅历沟通、研讨会、领导蹲点等形式，加强对青年班主任的指导。（三）、抓学生活动和养成教育1、连续抓好“八好”。 “八好”即：走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼。一方面班级要组织学生学习考核细则，
18、并指导学生言行；另一方面，各考核组要重点抓“八好”的验收、考核、评比、表彰，争创“八好”特色班级。确保教育到位，训练到位，查评到位，治理到位。2、进一步开展读书活动。开展“读经典书籍，与圣贤同行” 经典诵读活动，如三字经、百家姓、弟子规等；二是连续举办读书节，开展“书香伴我欢乐成长”主题系列活动。4、协作校长室、大队部开展主题教育活动。5、正常“大课间活动”，开展体育、艺术2+1活动，正常学生兴趣小组，连续进展学校特色工程建立，争创特色进展。2023年秋季小学工会工作规划 这篇关于2023年秋季小学工会工作规划，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、指导思想： 以科学进展观统领工会
19、工作，深入学习贯彻党的“xx大”精神和中国工会“xx大精神，以构建和谐校园为主线，推动学校民主政治建立，以大力开发教职工素养建立工程为核心，开拓创新，效劳大局，突出维护职责，全面履行工会的各项社会职能，为我校教育事业的进展做出奉献。 二、工作目标： 以“xx大报告”的理论和“xxxx”重要思想为指导，努力完成区教育工会提出的各项工作任务，全面提高教职工政治和业务素养，加强师德建立，落实方针，切实加强学校民主治理，全面履行工会职能，突出维护职能，建立教职工信任的教工之家，努力构建“活力新芝”。 三、主要工作： (一)组织广阔教职工深入学习理论，提高政治素养。 1、协作学校支部、行政，组织广阔教职
20、工学习党的xx大精神和全国工会的“xx大”重要思想，组织学习新的工会规程，学习中小学教师职业道德标准。以政治理论指导工作实践，努力提高政治思想工作的力量，提升德育工作水平，为教育事业作出更大的奉献。 2、仔细学习新时期我党对工会工作的重大理论观点，不断提高依法治会、依法维权的自觉性。要充分利用工会的工作优势，确保学校的民主治理，进一步完善教职工代表大会，充分发挥教职工代表大会在学校民主治理中的重要作用，抓好教代会提案收集，实行票决制，参加校务公开的监视，确保学校教师政治权利的落实。 (二)开展多项活动，促进教师业务素养的提高。 1、协作学校行政积极引导教职工更新教育观念，树立现代教育思想，推动
21、素养教育的实施。 2、连续开展岗位练兵、教学根本功训练、竞赛、评课、教学五仔细评比等活动，促进广阔中青年教师参与岗位练兵。加强对“拜师结对”活动的跟踪治理，帮忙青年教师提高教学业务水平。 3、积极开展“争做讨论性教工”活动，发挥教师群体在学校建立中的的作用，通过学习反思，向书本学习，向社会学习，向身边的人学习，集思广益，学以致用，切实提高学习效果的物化。 (三)切实加强学校民主治理，全面落实“依靠方针”。 1、全心全意依靠教职工办好学校，落实教代会的各项职权，拓宽教代会内容，健全教代会的有关组织和制度，探究和推广采纳票决制方式通过教代会审议的方法，指导完善教代会月制度，抓好教代会的提案工作，加
22、强对提案落实工作的督查。 2、完善各项措施，不断深化校务公开工作。在公开内容、形式、时间、范围等方面严格按实施细则办，积极实行校务公开工作年度报告制度，充分发挥校务公开领导小组、监视小组以及各工作小组的作用。进一步推动校务公开，落实重大事项经教代会通过制度，准时更换校务公开栏。 (四)进一步做好“维权”工作，切实履行维护职能。 1、维护教职工合法权益是新工会法强调突出的工会职能，是教育工会听从和效劳于教育改革和进展的根本职能，工会要从根本意义上做好维权工作。 2、连续实施“送暖和”活动，并加大力度，关怀退休(养)老同志，关怀生病教职工。积极为教职工谋利益、办实事、做好事。3、切实关怀教职工的业
23、余文化生活，通过各种喜闻乐见的文体活动，寓教于乐，增进安康，活泼身心，激发集体荣誉感和进取精神。 (五)加强工会自身建立，提高工会工作水平。 1、进一步加强工会自身建立，使工会工作再上一个新台阶。充分发挥委员一班人的作用，在委员分工职责范围内努力做好分管工作，工作中分工不分家，相互支持，协调协作。 2、培育和壮大工会积极分子队伍，充分调动他们的积极性，依靠工会积极分子开展好工会活动。切实加强工会小组建立和先进教研组组建立。 3、重视女工委员会工作。关怀、支持女工工作，充分调动女教职工的工作积极性和制造性，通过开展“巾帼示范岗”等活动，使广阔女教职工在自己的工作岗位上作出更大的奉献。 4、重视工
24、会宣传和工会台帐资料的建立健全工作，完善工会文档资料的治理，把争“创优秀教工之家”活动落在实处。 四、主要活动安排： 二月：1、重新整理睬员资料。2、会费收缴。3、劳保用品发放。 三月：1、38节活动。2、上级工会调研课题申报。3、学校选出参与上级工会乒乓球竞赛名单。 四月1、参与上级工会学习工会规程的阅历沟通会。2、海曙区教工乒乓球竞赛。3、退休教师和在职教师保险工作 五月：1、与兄弟学校进展校际羽毛球比。2、预备学校工会档案(教工之家) 六月：1、教职工代表大会(民主评议)。2、迎接校务公开检查 七月：1、教师暑期旅游。2、教师义务献血 八月：1、工会论文、调研课题上报2、工会主席培训 九
25、月： 1、教师节活动(在职、退休)2、我为教育创新献一计活动 十月：1、慈善一日捐2、海曙区校级领导乒乓球竞赛 十一月份：1、特困教师调研2、海曙区教代会优秀提案评比 十二月份：1、学校工会工作总结2、各类先进评比3、工会账务上交 一月份：1、慰问退休教师2、教职工代表大会(通过各类决议、提案落实) 2023年小学数学教学工作规划 这篇关于2023年小学数学教学工作规划，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、指导思想新学期的数学教育教学工作，以学校三年进展规划为导向，以教师成长促进学校进展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学“五还”为讨论的抓手，打造一支共性鲜亮、团结协作、布满才
26、智的讨论型教师团队，塑造擅长思索、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、布满活力的数学课堂。二、主要工作 ：（一）常规工作“日常化”1健全集体备课制度，以备课组为单位，关注日常教学，重视课后谈天式的学习研讨，重点加强对教材的讨论和教学活动的设计，准时反思实践过程中的得与失。每周进行一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。依据行事历的时间安排进展有专题的集体备课（学习“新根底教育”理论；依据教材内容结合“新根底教育”的根本理念讨论一些根本课型。）2推行随堂听课制度 ，发扬门户放开，随堂听课的优良传统，积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的穿插听课
27、、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同讨论真实的数学课堂，课后进展自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和力量，逐步转变教师内在的一些观念。3建立学习沙龙制度，仔细读好“新根底教育”的三本书，定期进行读书沙龙活动，沟通读书心得，初步了解相关理论的根本概念和原理，引导教师逐步用“新根底教育”理论来指导实践；供应对话沟通的平台，针对“新根底教育”的学习进展各种形式的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息沟通，准时了解新根底教育的讨论动态，确定数学专题讨论的方向。积极组织教师参与基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，提高教师的理论素养。4加强常规治理制度，每月25日左右
28、进展常规检查（包括教师的备课、反思、学生的作业。）主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期进行期中、期末的质量检测，对考后状况进展质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。依据教材内容的变化进一步修订和完善根底达标体系，每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。5改革考核评价制度，针对低年级学生的身心进展特点，在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整，评价目标更加多元化，综合运用笔试与面试等方式，口算、笔算、操作等考核方式，在平常的教学中逐步渗透，以减轻期末考试时学生的压力。（二）研讨活动“专题化”讨论过程不走过场，不搞形式主义，活动的设计与推动考虑可行性与实效性。研讨活动以“新根底
29、教育”的理论为依据，以课堂教学“五还”为讨论为抓手，以全体教师的积极主动参加为准则，实实在在地在课堂实践中感悟“新根底教育”的根本理念。（三）教师进展“自主化”1自主选择小课题的讨论教师们可以选择自己教育教学实践中感兴趣地问题，或教学中遇到的困难，自主选择，确定小课题，进展课堂教学讨论。详细操作如下：个人自主申报，自由组合，仔细作好过程记录，学期末进展课题展现与沟通。各小课题的讨论做到“四重”要求：重讨论、重过程、重实效、重积存。2自主进展业务素养的提升 -找入门资料就到入门吧（1）积极参与常州市组织的青年教师素养竞赛活动（2）在反思中成长 -入门吧收集整理入门资料30周岁以下的教师每周有一篇至少有质量的教学反思；35周岁以下的教师每月至少有一篇有质量的教学反思；40岁以下的教师每学期至少有一篇有质量的教学反思。（3）准时总结，撰写论文在学习理论、开展教改实践的根底上，总结阅历、撰写教育教学论文。（4）同伴互动，取长补短各备课组成员相互听课，每人每学期至少听课20节。每人每学期至少上讨论课1节（包括备课组内讨论课）。 欢送阅读2023年秋季小学数学工作规划内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:小学一年级数学工作规划