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1、 2022年法制教育进校园活动方案（通用6篇）法制教育进校园活动方案1 一、指导思想 为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，依据20xx年泽库县教育系统“法律进学校”活动实施方案的通知，结合泽库县教育局“法律进学校”活动实施方案文件精神，且结合我校实际，特制定以下实施方案。 二、目标任务 我校“法律进学校”活动的主要任务： 一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中； 二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广阔师生依法维权，自觉履行义务，切实
2、保障师生的切身利益； 三是把法制宣传教育与学校文化建立相结合，推动平安和谐校园建立，提升师生的法律素养； 四是进一步完善法制教育网络，形成学校、家庭、社会“三结合”的有效宣传教育机制。 三、活动对象和要求 我校“法律进校园”活动的对象是：全体教职工、学生。 1、我校“法律进校园”活动的对象都要学习宪法和根本法律学问，明确法律给予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。 2、学校行政人员要带头学法用法，重点了解和把握宪法、教育法、教师法、义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、社会治安治理惩罚法、国防教育法、禁毒禁赌条例，以及与学校治理工作亲密相关的法律法规、工作条
3、例、规程和国家新公布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。 3、全体教师要仔细学习教育法律和其他相关法律，把握根本法律学问，增加法制观念，依法治理学校。要重点把握教育法、教师法、学校学生治理规定、预防未成年人犯罪法、交通安全法、食品卫生法等法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的典范。 4、紧紧围绕全面实施素养教育的要求，把加强青少年法制教育，培育社会主义法治观念与法律素养，作为我校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素养的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。 5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注意法治实践，发挥
4、好法律对人们行为的标准作用；又要加强品德教育，注意道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。 6、结合我校学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举方法制讲座、法律询问等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生坚固树立崇尚法律、遵守法律的.意识，增加法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。 7、德育处、后勤等部门着力提高依法治理力量，切实营造法治校园的良好气氛。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法治理，完善民主治理制度，依法爱护师
5、生的合法权益。 四、主要措施 1、成立学校普法和“法律进校园”的活动领导小组。 组长： 副组长： 组员： 2、营造各类法律法规的宣传气氛。 （1）、加大校园遵纪守法文化气氛的建立。如让校园墙壁“说话”，运用学生宠爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；通过校园播送、播放法制宣传片等途径，对全体师生进展法律法规学问宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查状况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。 （2）、每学期邀请法治副校长、派出所民警到校作法制讲座，组织学生观看图片展览、电影教育片，参与实践活动等，以实例来教育学生。 （3）、各班结合班级实际状况，召
6、开主题班会，绽开广泛的学习争论活动，激发学生学法用法的积极性，充分熟悉学法、知法、守法的重要性。 3、利用班会队会课开展法制学问讨论。 （1）、调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想讨论的内容。如未成年人爱护法劳动法国旗、国徽法交通安全法规环境爱护法等。 （2）、自主讨论、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的根底上，可由学生依据自己讨论的主题自由组合成讨论小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻等，再将学习到的很多法律学问汇编成工程作业、法制小报、调查报告等。 （3
7、）、学习沟通，运用法律。学校组织学生进展班级、年级、全校性的学习沟通活动，在相互学习中加深对法律的了解，使法律学习讨论也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律学问解决问题、维护自身权益。 （4）、开展学法用法学问竞赛活动。在各年级学习的根底上，结合日常行为标准，组织“做遵纪守法小公民”的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。 4、利用“全国中小学校安全教育日”、“法制教育宣传日、宣传周”、“道路交通安全宣传月”、“禁毒宣传日”、“124全国法制宣传日”等，结合学校实际，开展社会实践活动，为青少年的安康成长营造良好的法治环境，不断提高青少年学法的效果。 五、实施步骤 我
8、校“法律进校园”活动与法制宣传教育规划同步实施。共分三个阶段： 1、宣传发动阶段：依据州、县实施意见的精神，成立学校“法律进校园”活动领导小组，仔细制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材预备、宣传发动和骨干培训等工作。 2、组织实施阶段：根据制定的实施方案，组织开展“法律进校园”活动。 3、检查验收阶段：依据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“法律进校园”活动和普法规划的实施状况进展自查，做好总结验收工作。 六、工作时间安排 1、预备阶段：20xx年2月3月。 2、实施阶段：20xx年4月20xx年11月。 3、总结阶段：20xx年12月。 法制教育进校园活动方案2 为进一步贯彻落实依法治
9、校方略，切实加强学校普法工作，依据xx县依法治校领导小组关于“法治进校园”的工作要求，结合学校工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 全面落实科学进展观，深入贯彻党的十七大精神，以“弘扬法治精神，普及法律学问，共建和谐社会”为主题，大力开展“法治进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增加师生的法律意识，全面提高学校依法治理、依法办事，依法行政，依法指教，依法办学的水平。 二、加强“法治进校园”工作领导 加强“法治进校园”的领导工作，成立学校“法治进校园”活动领导小组。 组长： 副组长： 组员： 三、主要工作 1、依据“法治进校园”活动要求对全体师生进展总发动。
10、2、加大校园遵纪守法文化气氛的建立。充分利用宣传橱窗，定期张贴宣传标语，通过校园播送，国旗下的讲话，主题班会等形式，对全体师生进展法律法规学问宣传与教育。 3、组织学生学习中学生法律学问读本，并依据不同阶段青少年的特点，分类施教，同时要求学生写一篇法制教育体会。 4、上好法制教育课，要求每月授课一次，做到有规划、有课时，教材以中学生法律学问读本、中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法等与学生相关的法律法规，从而提高学生法制观念，增加法律意识，树立正确的人生观。 5、结合学校特点，通过课堂教学、课外教育及举方法制讲座、法律学问竞赛、法律询问等多种形式，生动、活泼、切实有效
11、地搞好法制宣传教育工作，使师生坚固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增加法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人。 6、邀请法制副校长、派出所民警或关工委老干部做法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参与实践活动等，内容适合学生年龄热点，贴近学生实际，主要包括环境爱护、道路交通安全、国防教育、疾病预防等，以实例来教育学生。 7、结合班级实际状况，召开法制教育为主题班会，围绕未成年人爱护法、教育法、环境爱护法、交通法、等法规，绽开广泛的学习争论活动，激发学生学法用法的积极性，充分熟悉学法、知法、守法的重要性。通过运用与青少年相关的案例，对学生进展形象生动、形式多样的法制宣传教育。
12、 8、举方法制图片展活动。组织学生制作一批图文并茂的法制漫画图片，在学校展出，组织全校学生观看，并写一篇观后感。 四、主要措施 1、提高思想熟悉。组织一次全校发动会，争论完善法治进校园工作方案，部署工作分工和要求，明确工作职责，确保每项工作有人抓、有人管，同时还要相互协调协作，形成合力。 2、依据工作方案，细心组织实施。工作进度要严格根据工作规划进展，并要把工作做细、做实，不追求外表文章，不搞花架子，要注意资料的积存，定期总结、反思，加强工作的实效性。 法制教育进校园活动方案3 为进一步贯彻落实依法治校方针，扎实开展“法律进校园”活动，切实加强中小学校法治宣传教育工作，结合我镇实际，特制定本方
13、案。 一、指导思想 全面落实科学进展观，以“弘扬法治精神，普及法律学问，共建和谐社会”为主题，坚持以提高学校法治化治理水平为目标，以提高青少年法律素养和法律意识为重点，坚持品德教育与法治教育并重，法治教育与法治实践相结合，大力开展“法律进校园”活动，教育全镇师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，全面提高学校依法治理、依法办事、依法治教、依法办学的水平。 二、工作目标 结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传，引导广阔师生依法维权，把法治宣传教育与学校文化建立相结合，培育少年儿童法治意识和社会责任感，深入扎实开展法治宣传教育和法治实践活动，进一步增加全镇教育系统干部的社会主义法治理念，提高依法执教的
14、力量与水平，提高依法治理的水平；进一步增加广阔师生的法律意识，提高儿童少年法律常识水平，提升师生的法律素养，进一步完善法治教育网络，形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。 三、普法内容 “法律进校园”是指一般高校的学生、中学生和有承受法治教育力量的小学生都要进展法律学问教育学习。每年的法治教育学习时间，各校治理人员和教师不少于40小时；学生完成肯定的学习时间。 学校法治教育学习的主要内容是：坚固树立社会主义法治理念，组织师生学习宣传宪法、教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、道路交通安全法、消防法、环境爱护法、中小学幼儿园安全治理方法等法律法规，进一步
15、增加师生的法治观念和法律素养。 四、普法任务 一是组织全体教职工带头学法用法，提高依法决策、依法治理和依法执教的力量。深入学习社会主义法治理论，重点组织师生学习宪法、教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、道路交通安全法、消防法、环境爱护法、禁毒禁赌条例、中小学幼儿园安全治理方法以及与学校治理工作亲密相关的法律法规、工作条例、规程和国家新公布的法律法规等，进一步增加教师的法治观念和法律素养。以依法治校为重点，完善机制，推行责任制，全面推动依法治教进程。坚固树立教职工的社会主义法治理念。各校治理人员和教师每年的法治学习时间不少于40小时。教育学生完成肯定的学习时间。 二是
16、结合课堂教学大力开展法律学问的宣传学习和社会主义法治理念教育，使法治理念深入学生心中。 三是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法治主题教育活动，引导广阔师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益。 四是把法治宣传教育与学校文化建立相结合，推动平安和谐校园建立，提升师生的法律素养。 五是进一步完善法治教育网络，形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。 五、活动内容及要求 （一）开展普法骨干培训。充分利用校长会，组织中小学校进步行相关法律法规学问培训，切实提高学校领导的法律意识，坚固树立依法办学、依法治校的观念，不断提高学校领导法治宣传教育的
17、力量和水平，把法治教育作为领导培训和任职的必修内容，把依法治校作为评估领导作用和实施素养教育状况的重要指标。 （二）加强学校教职工的法治宣传教育。利用教育工作大会，组织全体教职工进展相关法律法规学问教育宣传。将法治教育列入教师培训、考核的重要内容，结合师德建立和育人实践，组织教职工学习各种必要的法律标准，以及教育专业法律学问，着力提高教职工指导学生学习法律、培育学生法治观念的意识与水平，促进广阔教职工依法执教，始终坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，严格遵守职业道德标准，以身作则，为人师表，爱岗敬业，教书育人。 （三）加强儿童少年学生的法治宣传教育。 1、每学年至少组织两次学生法律学问
18、讲座。镇党委、政府普法领导小组在每年的春秋学期组织普法人员深入龙街镇中学和各完小开展法治讲座和赠送普法书籍活动。 2、抓好课堂法治教育。学校充分发挥课堂教育的功能，让课堂成为青少年法治教育的主渠道，普法做到规划、教材、师资、课时“四落实”。积极开设法治教育等特地课程，每学期课时数量不少于6节。课堂法治教育渗透到相关学科教学中，与道德教育、心理教育、青春期教育、日常行为标准教育严密结合，与交通安全、禁毒、国防、环境等专题教育有机整合，适应青少年学生身心成长的特点和承受力量，不断提高法治教育的针对性和实效性。 3、积极开展形式多样的青少年法治教育活动。各中小学校通过升旗仪式、主题教育、社会实践及举
19、方法治讲座、法律学问竞赛、法治黑板报宣传、法律询问等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法治宣传教育工作，使学生坚固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增加法治观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才，养成依法行使权利、履行义务、自觉用法律标准自身行为的习惯。 4、各中小学校建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育网络，以法治教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。各中小学校要形成学校、家庭、社会相互协作、相互促进的教育新格局，在学校进行家长会时请法治副校进步校作法治报告，向家长宣传法律学问和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素养，协作学校对学生进展法治教育。高度关注留守
20、儿童和进城务工人员未成年子女等重点人群，确保青少年学生安康成长。 （四）加强校园法治文化建立。各中小学校通过设立法律书橱、开拓法治宣传栏、粘贴法治挂图、播放法治教育影片等形式定期宣传根本法律常识，不断加强校园法治文化建立，努力营造学法用法的育人气氛。以开展“依法治校园”为载体，加强学校法治化治理。建立健全学校教育、教学日常治理制度，使各项规章制度不与相关的法律法规相抵触。学校的重大决策和重要活动要依法进展，形成严格的工作程序和制度。 六、工作措施 （一）加强领导，健全组织 1、成立龙街镇深入开展“法律进校园”活动领导小组。 组长： 副组长： 组员： （二）提高熟悉，整体推动 各中小学校要充分熟
21、悉开展“法律进校园”活动的重要性与必要性，增加责任感与使命感，要把“法律进校园”作为法治宣传教育的重要载体，赐予必要的物质保障，加大推动力度。学校作为“法律进校园”的详细实施单位，要建立健全协调运作的责任机制，做到领导有力、职责明晰、标准有序。各相关部门要积极协作，协调合作，整体推动。 （三）制定规划，组织实施 镇普法工作领导小组要结合实际，制定“法律进校园”详细实施方案、细则，明确目标任务和实施措施。工作进度要严格根据工作规划进展，并且要把工作做细、做实，要注意资料的积存，定期总结、反思，加强工作的实效性。工作中要指定专人负责，抓好落实，建立学校法治宣传教育责任制，把法治教育纳入教师连续教育
22、的重要内容，与“师德建立活动”相结合，并将法律学习作为教师考核评议的重要内容，制造性地开展工作，真正将“法律进校园”工作落到实处。 （四）加强指导，树立典型 镇普法工作领导小组要对学校开展“法律进校园”活动加强检查指导，做到有规划、有措施、有总结。要擅长发觉工作中消失的新状况、新问题，探究解决问题的新方法、新途径，增加工作的实效性。要准时发觉典型，树立典型，推广典型，留意总结典型阅历并准时上报材料。普法领导小组办公室要依据“法律进校园”工作的进展状况组织专项督查活动，促进“法律进校园”工作的全面落实。 （五）充分发挥媒体作用 利用播送、电视、板报专栏、新闻简讯等媒体，准时宣传“法律进校园”活动
23、的进展状况和典型阅历，吸引更多的人参加到“法律进校园”活动中来，制造有利于“法律进校园”活动不断深入的舆论气氛。 法制教育进校园活动方案4 为贯彻落实好“六五”普法规划，切实做好青少年普法教育工作，根据县府开展“法制进校园”教育活动的安排，结合本校实际，特制定以下实施方案。 一、指导思想及目标任务 贯彻落实科学进展观和“中国梦”实践教育活动，根据“六五”普法规划要求，以增加针对性、有效性和普遍性为原则，在广阔青少年特殊是校园青少年群体中开展法律法规的宣传教育，增加他们的法制观念，使他们养成自觉学法、懂法、守法、用法的习惯。 二、活动时间 20xx年4月至20xx年12月 三、活动内容 1、开展
24、法制进校园教育宣传行动。重点加强对学生的宪法、刑法、民法、治安治理惩罚条例、未成年人爱护法、预防未成年犯罪、义务教育法、学生损害事故处理方法等法规的宣传教育，邀请服教人员现身说法。结合青少年特点，还要举办好一期法制板报、图片展，为广阔青少年送上精彩的法制课，以大量极具震撼力、反映犯罪恶行恶果并最终受到法律严惩的案例图片，配以警醒的说明文字，提示犯罪的危害，告诫孩子们学法、懂法、守法，防微杜渐。 2、连续加强开展法制副校长（辅导员）进校园活动。聘请法制副校长，努力采纳青少年喜闻乐见的形式对大中小学生开展交通、消防、食品药品、产品质量、消费者爱护等法制教育，教育青少年知法、守法、护法。 3、开展形
25、式多样的法制教育主题班会。各班组织开展一次“法律在我心中”的主题班会活动，结合团日活动与班级实际，有针对性地举办各类讲座、系报、调查问卷、争论等形式，对学生进展生动、直观的法制教育。 4、开展观看电影电视教育活动。为提高青少年的思想道德水准和法律意识，组织局部青少年学生观看一场有意义的电影电视活动，以鼓励学生爱人民、爱祖国、爱科学的学习热忱和争做遵纪守法的示范生。 四、活动要求 1、加强领导，周密部署。青少年法制教育事关国家长治久安是关系青少年安康成长和提高青少年法律素养的一项重要工作，要进一步提高熟悉，切实加强对青少年的法制宣传教育，加大对青少年法制宣传教育工作的支持力度和投入力度，不断推动
26、青少年法制宣传教育工作。 2、突出重点，创新形式。针对不同的对象开展多种形式的法制宣传活动。创新教育宣传形式和载体，探究开展宣传教育的新方式。要积极运用动漫、视频、音乐等载体，创新宣传教育方式，增加教育实效。 3、加强宣传，营造气氛。要结合自身实际，充分利用校园播送网、黑板报、电子屏、宣传栏等，加强未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等与青少年亲密相关法律法规的宣传力度，推动青少年法制宣传教育深入开展，不断提高广阔青少年的法律意识和法律素养，努力养成自觉学法守法用法的行为习惯，为构建社会主义和谐社会和全面建立小康社会营造良好的法治环境。 法制教育进校园活动方案5 一、指导思想 通过开展“法律进校
27、园”宣传月主题活动，进一步提高“法律进学校”活动的层次和效果，弘扬社会主义法治精神，大力推动依法治教、依法治校，为我县教育事业科学进展、跨越式进展营造良好法治环境供应有力保障，为深入推动法治远安建立和加快建立全省山区经济第一县、在宜昌领先建立全面小康社会作出积极奉献。 二、活动主题 学法用法，安康成长。 三、活动时间 20xx年9月1日至9月30日。 四、宣传重点 在全校师生中着重学习宣传义务教育法、教师法、未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法、治安治理惩罚法、道路交通安全法、食品安全法、环境爱护法、中小学教师职业道德标准、中小学生守则、中小学生行为标准、学生损害事故处理方法等法律法规和与青少年
28、学生学习、生活、成长亲密相关的法律学问。 五、活动内容 （一）上好一堂法制教育课。 1、聘请法制副校长集中授课，开展一场法制教育讲座，重点讲未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、治安治理惩罚法等与少年儿童亲密相关的法律学问。 2、由学校分管安全卫生教育的刘主任上好秋季法制教育第一课。重点讲道路交通安全法、食品安全法、环境爱护法。 3、召开主题班会，叙述沟通发生在身边或知晓的遵纪守法小故事或违法受罚案例，开展“我最宠爱的法制小故事”评比，增加学校法制教育的参加性、趣味性和实效性。 （二）开展一次“法制教育”主题升旗仪式。结合周一的升旗仪式，利用国旗下讲话，严密联系学生生活中的日常行为和本地常见的未
29、成年人违法犯罪案例，在校学生有力提倡，提高在校学生遵纪守法的自觉性。 （三）举办一次校园法治文化宣传活动。充分利用校园宣传栏、黑板报、墙报、电子显示屏、播送站、校园网等宣传阵地和形式，以在校学生学习、生活亲密相关的法律学问和发生在学生身边的案例为主要内容，大力开展校园法治文化宣传活动，营造积极向上的校园文化和法治环境。各班办好一期法制教育黑板报或墙报。 法制教育进校园活动方案6 班会主题： 踏好青春的每一步。 活动目的： 加强法制教育宣传，增加学生的自我爱护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。 活动意义： 通过这次班会，我们了解到法制
30、教育所具有的弘扬法治精神、培育法治人才以及预防与削减违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必需从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育，营造良好的法制教育校园环境。 主要内容： 一、班主任谈话导入 给出一组青少年犯罪的数据，触动学生们的心灵。 解释“违法”“犯罪”两组概念，并列举违法犯罪的事例。 二、班主任提出问题，学生争论沟通 班主任围绕轻度，中度，重度三种不同程度的不良行为，举出案例并结合班里的实际状况进展分析。 让学生争论并列举身边不良行为，在争论沟通中理解什么是严峻不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。 列举青少年
31、犯罪的自身缘由 案例分析，向学生介绍相关法律 以小组为单位进展法律学问问答。 三、班主任组织学生集体宣誓 班主任提出殷切盼望 我们严肃宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告辞不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐奉献力气。 活动小结：通过这次班会，同学们的心中都感受颇深，纷纷发表自己对本次活动的感受和看法。法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻标准着我们的言行举止。现实生活中，人人都有幻想，都渴望胜利，都想找到一条胜利的捷径。其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积存、脚踏实地。在这45分钟法制主题班会上，我们有欢声笑语，也有深深地深思，但是，这一个个真实的例子也在告知我们，告知每一位学生，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中学生！要做好自我预防，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。