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1、 2023年班主任教学感受心得初三班主任教育心得体会(10篇)2023年班主任教学感受心得 初三班主任教育心得体会篇一 一、对学生进展思想品德教育。 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先我关怀爱惜每一个学生，教育他们从喜爱自己的班级和学校开头，喜爱自己的祖国，增加他们的集体观念，培育他们的高尚情操，我坚持根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 二、重视班委班风建立。 (1)选拔培育班干部 在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的，因此，在本学期中，我连续采纳班干部竞争上岗制度，被竞选上
2、的班干部在工作中要承受全体同学的监视，定期对自己的工作进展述职，让学生进展民主评议，考核其所做的工作是否符合他对自身的要求和对同学所做的。从中择优录用，来提高班干部的素养。实践证明，在此根底上产生的班干部们工作力量和责任心都很强，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的分散力和战斗力。 (2)增加班级的分散力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样，为了提高学生的集体意识，我在本学期组织了四人小组的互帮互学活动，以四人小组为单位通过“比一比，哪一组摘的苹果多”的活动，方法是只要一组中平均每人摘得20个小苹果，每人就可获得一枚奖章。这就带动了那些原本不太简单得奖章的孩子们，由于有了同学的帮忙
3、，他的时机就多了，因此学生们参加活动的积极性很高。在活动中，学习上好生带差生，纪律上相互提示，劳动生活上相互帮忙。通过活动，加强了同学之间的协作精神和团结意识，在班级中形成了团结友爱的风气，使班级成为学生宠爱的大家庭。 三、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，经常利用班会课和午间活动时间对学生进展学习目的性教育，让学生有明确有学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习规划和学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，来提高学习的成绩，回报父母的哺育之恩。 四、关怀学生的身心安康，促进学生全面进展。 要对学生全面负责。不仅要关怀学生的课业学习，
4、更要关怀学生的身心安康。因此我经常走入学生中间去了解学生，了解学生的思想动态，发觉问题准时与家长联系，引导学生要有安康的人生态度，让他们学会关怀他人，关怀身边的事，从我做起，从身边的小事做起，正确熟悉自我，建立正确的人生观，引导学生开展有益的科技活动和文化活动，及社会实践活动等。 在班级工作中，尽管我取得了肯定的成绩，但也有许多地方需要改良，今后我肯定总结阅历教训，使班级治理更上一层楼。 2023年班主任教学感受心得 初三班主任教育心得体会篇二 担当过小学班主任的教师，都有一种特殊的感受，既有胜利的喜悦和骄傲，又有失败的苦恼和自责。正反两方面的阅历，使我深刻熟悉到，要做好小学班主任工作，首先，
5、班主任自身要有一种分散力。这种分散力，就是一种潜在的吸引力，巨大的向心力和无形的感召力。 在学生心目中，这种分散力，既有母亲般的挚爱，又有典范的影响，还有长辈那样的宽容和理解。有了这样的分散力，就简单吸引童心，雕塑灵魂，也就能为建立好班集体供应有利条件。那么，班主任自身的分散力又是如何形成的呢？我认为，一个小学班主任要有分散力，就应当这样对待自己的学生： 每接一个新班后，我总是尽可能做好三件事。一是开好和同学的见面会。会上，我开诚布公地把自己的姓名、经受、兴趣和爱好介绍给学生。使学生了解自己，沟通感情；二是和学生谈心，一个个地了解他们的家庭生活、四周环境、个人交往和兴趣、爱好等状况，熟识学生，
6、交上朋友；三是认真留心观看，逐个了解他们的思想、学习状况和心理、性格特点，对每个学生的状况尽可能做到全面了解，心中有数。这样，在较短的时间里，我对学生有了一个根本的、也是全面的了解，学生也消退了对我的生疏感和可怕的心理。 现在，社会上有一种提法“理解万岁”，成人需要理解，小学生更需要理解、宽容。新时代的少年儿童，他们富有梦想，敢于实践，经常有一些近乎离奇的想法与做法，对此，班主任要能理解，进展详细分析和引导。另外，小学生自制力量较差，是非观念不非常清晰，简单干傻事，犯错误。而对他（她）们的错误，班主任不能只是简洁地批判，甚至训斥体罚，而要分析他（她）们犯错误的详细状况，有针对性地进展思想教育。
7、一旦熟悉和改正错误，就要宽容，要鼓舞他们再接再励，这样做，简单加深学生与班主任的感情交融，取得事半功培的教育效果。 我认为，为师之道，既要严，更要有爱，有关怀，有敬重，这是教书育人的前提和保证，更是一个班主任应当仔细做到的。 对学生的关怀和敬重，应当贯穿于班主任工作的全过程，学生思想、学习、生活方面的倾向和问题要到处留心，学生的意见、建议，甚至批判要虚心听取，对正确的要赐予确定和敬重。当学生的家庭或四周环境发生较大变化时，更要献出母亲般的爱，去关心、爱护，使他们克制困难，振作精神，重新鼓起前进的风帆。 学生的事要让他们自己去做，教师不能事事包办代替，这是育人之道，也是班主任工作的一个重要原则和
8、方法。只有坚持这样做，才能培育学生的动手力量，增加独立意识。因此，在工作中，我总是让学生自己主持召开班、队会，组织开展集体活动，学会处理一些问题的方法。我只是当好参谋，赐予启发、引导和鼓舞。我屡次组织学生召开主题队会，引导大家论收获，谈熟悉，对同学们做得对的、干得好的事，赐予充分确定和表扬，使同学们在胜利的喜悦中增加了独立意识，坚决了自我成才的信念和士气。 2023年班主任教学感受心得 初三班主任教育心得体会篇三 班主任的工作是千头万绪的，它面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个简单多变的内心世界。班主任如何才能深入学生，了解学生，准时把握学生思想和生活的状况呢？我觉得班主任要摆正自己
9、的身份，随机应变，针对学生的心理特征，有的放矢，对症下药。 美丽的孩子人人都喜爱，而爱难看的孩子才是真正的爱。正如母亲不会由于孩子的美丑存在偏袒和私心一样，作为教师，虽然一个班级几十个学生，他们的家庭环境、先天素养与自身努力程度都不同，但肯定要做到一视同仁，敬重、信任、理解、喜爱每一个学生。 教师的爱应当是一种博爱，爱自己的每一位学生，关怀他们的身体，关怀他们的生活，关怀他们的学习，关怀他们的思想。谁都知道，教师在学生心目中的地位是不行比较的，一句鼓舞，可以让学生感到无比的感动和骄傲。天下的母亲都盼望自己的孩子欢乐，同样教师也应当让学生看到自己点滴的进步，体验进步成长的欢乐，增加连续进步的信念
10、。 教师要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”，要像母亲一样擅长发觉孩子们的特长，充分确定他的点滴进步，对他们的特长要“小题大做、无限夸大”，永久不说“你不行”，而是毫不吝啬地说：“嗨，你真棒”。让孩子在布满鼓舞与期盼的沃土中成长，决不能由于一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于所谓的“差生”，更要给一点偏爱，倾注爱心、热忱和期望，对他们取得的点滴成绩，准时赐予表扬和鼓舞。这样，在他们身上就会产生“罗森塔尔效应”。 教师爱学生，不是姑息迁就，不是放任自流，而是与严格要求相结合的爱。教师对学生的爱不应当是溺爱，在敬重学生的人格和感情，关怀学生进步与成长，扶植他们正值的兴趣和专长的同时
11、，也要严格要求他们。由于严格要求学生也是对他们的一种敬重。学生犯了错误时，该批判的就要批判，该处理的也肯定要处理，没有法规无以成方圆，只有奖惩得当，才能在班级中形成一个良好的，积极向上的舆论导向。 专心灵去赢得心灵，用爱去交换爱。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子。也就只有在这样的前提下，教育者才更有心去主动地制造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子供应最适合的教育。教育的公平不只是孩子之间的公平，更应是教育者和孩子间的公平，教育者和孩子之间的公平是公平教育、民主教育的根底。在教育学生时，要动
12、之以情，晓之以理，导之以行。 在融洽的师生情感中，学生才会把班主任的批判看作是对自己的爱惜，把班主任的表扬看作是对自己的鼓舞，从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为标准转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。教师不要老是摆着一副道貌岸然的面孔来威慑学生，以维护自己“神圣”的地位。教师要用真诚的情感去喜爱学生、关怀学生、爱惜学生，富于怜悯心，就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。 公正与公正。对于教师而言，我们的工作对象很特别，他们是一群天真和善的孩子，他们已经开头用自己稚嫩的心灵去体会和衡量这个世界，
13、他们有着各自的推断是非的标准，在孩子的眼中，教师是成人社会的代表，更是社会公正的代表、社会公正的化身。这就要求教师在其职业领域内，全部的职业表现都要表达社会的正义、社会的良知。 班主任是和学生接触最多的，学生的评语，三好生等各种荣誉的评比，甚至于平常的一次小小的表扬，都会看在每个孩子的眼里，记在每个孩子的心里，影响着孩子们对于是非善恶的推断和理解。因此，班主任教师的教育公正就更为重要，肯定要喜爱、敬重、信任每一个学生，在自己教学工作的各个环节建立公正、民主、公平的气氛。 其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。前苏联教育家马卡连柯说过：“不要以为只有你们在同孩子谈话、教训他、命令他的时候才是教育
14、，你们在生活的每时、每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育儿童他们怎样穿戴，怎样对待朋友和敌人，怎样笑这一切对儿童有重要意义。” 可见，班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。教师要求学生做到的自己首先必需做到。身教重于言教，教师对学生讲十次道理所产生的正面影响也抵不上一次反面行为对学生产生的负面影响来的大。假如要求学生不乱插嘴，那教师就不应粗暴地打断学生的话；要求学生跑步不戴围巾，那教师在跑步时又怎么能任凭围巾飘扬在自己的胸前呢？要求学生顺手捡起地上的废纸，莫非教师就不能也弯弯腰吗？假如每个班主任都有一股“让全班学生向我看齐的士气”，那么“身正为范”就真正得以表达了。 总之，班主任面对的是
15、几十共性格各异的学生，如何进展有效的治理与引导，这就需要我们在平常的工作中去摸索、去探讨。我想，只要怀着一颗爱心，一种责任感，有科学的治理和教育方法，就肯定能把班主任工作做好。 2023年班主任教学感受心得 初三班主任教育心得体会篇四 本学期我担当二年级(16)班班主任工作，回首这半个学期的班主任工作，可以说是布满了挑战、辛酸与满意。在这半学期的工作期间，我不断地摸索、学习、尝试，通过不断的实践，对班主任工的作程序有了肯定的了解，同时亦对班主任工作的重要性有了较深刻的体会。下面，我想从四个方面谈谈自己班级治理的心得体会： 一、明确的目标和方向，是班级治理的风向标 开学伊始，在和学生初步接触后，
16、我对16班的学生有了也许的熟悉。16班学生整体上都比拟“静”，属于那种比拟乖的学生，有个别学生比拟淘气。通过第一次大扫除，发觉班级学生的分散力和班级意识都很薄弱;通过课堂反响，我发觉本班学生不擅长思索，也不情愿积极主动回答下列问题。针对这些状况，我制定了本班的目标和方向。班级的16字目标是：刻苦学习，自律高效，牢记目标，勇往直前。班级的方向是：全力以赴，争创优秀班集体。在班级布置时，将我们的班级目标制成了标语，贴在墙上，以此来提示和鼓励班级学生不断努力，不断完善自己，大胆提问，勇往直前。班级目标和方向确定后，不仅使我对班级治理有了明确的方向，也使16班全体同学有了努力的方向。 二、优秀的班干部
17、团体，是打造优秀班级的关键 班主任不行能事事巨细，对班级全部事情很难做到一一过问，更何况班主任在班级里待的时间也是有限的，班级的一些细小问题，班主任不能准时发觉。针对这些问题，开学第一周我在班内选举了班级干部，使得班级工作的绽开变得更加顺当一些。 经过一个多月与学生的朝夕相处，我对班里学生的了解也更加深入，一些有担当和治理力量的学生脱颖而出，因此，我对班级干部重新调整，同时也增加了新的职务，设定了小组学习组长，班级纪律干事，公物治理干事，每周值日班长等。使得每一位学生都能参加到班级治理当中，消失了人人为班争光荣，班级不断创优秀的场景。优秀的班干部团队发挥了带头和治理作用，使我班屡次获得了纪律、
18、卫生流淌红旗，屡次被评为跑操优秀班级，黑板报也曾被选为优秀黑板报等。这些荣誉的获得，都离不开优秀的班干部集体，它是我打造优秀班级的关键。 三、不懂就问，不断完善自己的治理方式 班级治理过程中，事情多，问题也多，对于刚当班主任的我来说，真是千头万绪，有的甚至不知道该如何解决。通过与我的导师_教师沟通沟通后，这些问题都得到了很好的解决。感谢刘导师的悉心指导，使我能够熟悉到自己的问题，不断完善自己的治理，快速地成长为一名合格的班主任。 1、对学生要以柔克刚，用真情感化学生.刚开头带班时，我对学生特别严格，从未对学生笑过，一段时间后我发觉学生与我是两张皮，班主任在与不在完全两个样，一些男生治理起来比拟
19、困难。同时由于平常的严格化，导致一些学生对班主任的治理产生了逆反心理。 通过和导师及一些老班主任的交谈，发觉自己的治理模式存在问题，因此我其进展了调整对学生进展“以柔克刚”。首先转变自己的治理方式，在严格化的同时投入情感，真心实意地为学生效劳。详细如下：一是，在与学生的日常沟通过程中，间或开开玩笑，多给学生一些微笑。二是帮忙学生整理内务，亲身示范，教学生如何叠被子，如何扫地、拖地等。三是，随时给学生提示生活中的一些细节问题，表达对学生的关怀。如，跑操后，不要脱衣服，防止感冒;天气转凉，提示学生加衣服，防止冻坏;提示学生回家带上床单被子，周末准时清洗，保持个人卫生等。四是，跟班里的每一位同学谈心
20、，了解他们的学习与生活状况。五是，为班级做一些力所能及的事情，如学生在学习的时候，看到地面不干净，亲自清扫，为学生做好示范与典范。全心全意地为每一位同学效劳，让学生熟悉到一个有血有肉、有情有义的班主任。通过一段时间的转变，我发觉与学生的关系得到了改善。详细表现在两个方面，一是学生情愿与我亲近，甚至情愿将心中的静静话告知我;二是，班级治理效果有明显提高。 2、把自己变成“学生”，真正融入到学生中去。有一段时间我班的课堂纪律比拟乱，作为班主任，我很想知道为什么会这样，通过和_教师沟通后，我把自己的办公桌搬进了教室，成为了16班的“新学生”。在我没课的时候，我就以一名“学生”的身份坐在教室听课，时刻
21、关注学生的课堂表现，针对问题学生，准时发觉准时处理。课间没课时，也待在教室，催促学生合理安排自己的课间时间。一段时间后，我发觉课堂纪律与课间纪律明显改善。 3、拉近与学生的距离，走进学生的心里。班级里有一些特别学生，由于家庭缘由，他们性格上存在一些缺陷，在与同学和舍友的相处过程中不太融洽。针对这些学生，我常常与他们谈心，关怀他们的学习、生活等，常常给他们说一些鼓舞性的话语，表扬其进步，讲解一些为人处世之道，让学生感受到暖和。通过不断的沟通和鼓舞，这些学生情愿与我说心里话，与班级同学和舍友的关系也得到了改善。个别学生从不情愿与他人沟通到建立良好关系，再到担当本班的班干部，积极主动地参加班级治理，
22、进步很大。 4、班级学风建立，不能等待。接近期中考试，我发觉大局部学生的学习惰性越来越强，多科作业不能按时上交，并且抄作业现象也较严峻，因此针对我班学生的特点制定了适合我班学生的学风建立方案。首先，设置了班级纪律日志本，每天轮番一名学生担当本班的纪律值日班长;其次，建立班级每日作业记录本，要求学生合理安排自己的时间，并且按时交作业。最终，为了使学生在规定的时间准时到达教室，快速宁静下来，实行晚饭后定时看电影，其内容必需对学生起到肯定的教育作用。经过一周的实践，我班学生迟到现象和作业上交率都得到了改善。这些成绩的取得，离不开刘导师及各位老班主任的帮忙，在以后的工作中，我会更加虚心地向他们请教，不
23、断完善自己的治理方式。 四、连续努力，不断创新，成就学生，幸福个人 在这一学期的班主任工作中，我深刻了解到班主任的治理工作是琐碎的、劳累的，但同时又是充实的，欢乐的，布满收获的。要做好班主任工作，肯定要有急躁和坚韧的毅力，始终保持“锲而不舍”的态度，从学习、纪律、课间等各个方面，长期负责，急躁做好学生工作;同时，要多赐予学生一些鼓舞和帮忙，努力使得他们的思想言行、学习态度、纪律观念等稳步提高。我知道，今后还有很长的路等着我去开拓，去探究，我会连续努力，不断创新，力争培育更加优秀的中学生和更加优秀的班集体，成就学生，幸福个人。 2023年班主任教学感受心得 初三班主任教育心得体会篇五 时间如流水
24、匆忙而过，一学年的学习又接近了尾声，回忆这一学期的工作，酸甜苦辣又涌上心头。虽然事情有点繁琐，但过后也成了甜美的回忆。 这学期是六年级的最终一学期，也是小学阶段的一个重要学期，因此，在教学工作之余，为了当好班主任，为了能和学生融洽的过完这一学期，我始终努力做好班级建立工作，从学生的特点、角度考虑，力争让他们能更好的成长。 这学期，连续结合学校开展的“星光优点小银行储蓄活动”治理班级工作，但六年级的学生，独立自主的力量更强，而且，对“星制”治理缺少了激情，学生失去了原有的奇怪，失去了探究精神，因此，在这学期，我实行了“积分制”治理方法，放开手，由他们自己去进取和创新。 “积分制治理”主要分两局部
25、：“个人积分”和“小组积分”。 一、个人积分制 每个学生都会拥有100分，以两周为期限，自己去挣取分数。主要表现在课堂回答下列问题、作业干净度和正确率、个人卫生、两操表现、寝室和餐厅等等，涉及到学生在校的个个方面，表现好的会有不同的分值可加，违反制度的，也要斟酌扣分。两周完毕，总计出分数，评出积分榜前五名，进展嘉奖，嘉奖的内容由学生定(可以适当的买些学习用品)，这样进而提高了学生的兴趣和激情。评出积分榜后三名，由学生制定帮忙方法，力争下次考核中不在后三名之中。 二、小组积分制 把班级划分为几个小组，学生的各个方面要匀称，这样竞争也公正。 每个小组同样是每两个星期总评一次，积分同是100分，加分
26、，扣分的方法可与个人积分一样，个人取得的分值要加在小组分上，那么扣去的分值也要扣在小组分上，把个人与小组严密结合起来，这样学生的团结力度就加大了，每个小组的同学对那些习惯差、成绩差的学生不再是不管不问，而是争着帮忙他们。小组奖评出一等奖，他们可以提出嘉奖奖项。 本学期针对六年级学生的习性，制定这样的班级治理方法，放手让学生自己治理自己，的确收到了肯定效果，学生的激情被调动起来，变被动为主动，尤其是小组协作的精神，更为珍贵。记得组织的一次毕业班班会上，我把任务分下去，每个小组两个节目，依据节目的表演加小组分，那次的班会是最胜利的一次，学生能在班会上各显身手，的确让我大吃一惊，这也让我从中思索了许
27、多。每个学生身上都有潜力，主要是教育者怎么去挖掘。 送走了毕业班，我也从中成长了很多，工作使我的生活多姿多彩，使我积存了阅历，我将连续努力，盼望在以后的工作中，能有更多的、有效的班级治理方法。 2023年班主任教学感受心得 初三班主任教育心得体会篇六 我们又在忙劳碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关怀、帮忙下，我比拟顺当地完成了自己应当做的各项工作。回忆自己一学期的工作，既感到欣慰又感到内疚。现将一学期来的德育工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育合格的中学生。 为了协作学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生
28、身心安康进展的活动。例如，上好每一节“主题班会”、“学习雷锋,从小事做起”、“青少年学生应当树立远大的抱负和报负”等。同时，我也常常利用班会课，晨会对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。 初一年级是学生的世界观进展形成的重要阶段，教育不好，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自
29、治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治
30、理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试都取得了较好的成绩，各项治理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级治理工作向着安康的方向进展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧
31、，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 四、做好和家长联系的工作。 多与家长沟通，我一方面宣传了学校优点，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的状况。同时教师对学生在家的状况、学生的家庭状况有了更为深入的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。 五、做好安全教育工作。 安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。尤其是很多学生离家较远，因此交通安全工作就显得尤为重要，常常提示学生留意，不能有丝毫的放松。 六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力
32、气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的初中生涯还只走了一小步，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得
33、更加辉煌的成绩。 2023年班主任教学感受心得 初三班主任教育心得体会篇七 作为_班的班主任，而且还是一个中职班主任，本学期的德育工作已经完毕，为此我来为自己一学期的德育工作做如下的工作总结： 一、专心倾听 专心倾听学生的感受，是最简洁的关心。要找到问题的根源，就必需和学生沟通、沟通，沟通的时候要实行迂回的战术，不能直入主题，否则会引起学生的反感。可以从学生喜爱的一本小说谈起，也可以从学生喜爱的明星谈起，真实的走进他们的内心，了解他们的想法，设身处地的为他们着想，最终才能找到解决问题的突破口，到达预期效果。 二、用爱浇灌 心中有爱，才会用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点，对学生布满信念和爱心。只有
34、全身心的去爱每一个学生，才是我们才智教育的源泉，更是教育教学工作获得胜利的根底。教育学生就像养花一样，一边用爱浇灌，一边静待花开。这个过程是漫长的，需要我们静心观看花的种类，再以此选择耕耘的方式，再适度引导，除杂草，保丰茂。 三、用情培育 用情的教育才能够打动人心，才能够翻开心灵沟通的渠道。教师对学生的爱，需要师情的详细表达。我们在实际的教育教学过程中，应当充分让学生感受到师情的存在，用师情去打动学生，去吸引学生，去感染学生。对学生要布满喜爱，充分敬重、信任他们，用师情去滋润他们。让学生真真实切的感受到教师的情感，体会教师的专心。与此同时，我们在面对学生的时候，肯定要掌握好自己的心情，这样的师
35、情才会更温存、更感动、更暖心。 四、从微小处着手 和学生朝夕相处，我会特殊的留意学生的一举一动。教室里，我通常会预备两样东西：一样食盐，一样蒲公英。由于，学生在校饮食不留意，常常会有学生肠胃不舒适，喝点盐开水可以缓解病症;上呼吸道感染、发烧的病症也很常见，我通常会让他们喝点蒲公英水，来缓解不适。对学生的身心安康，我从未无视过，我坚信：只有秉承着仔细细心的态度，才能把每一件事做好，才能尽到班主任的职责和义务。 作为中职班主任，深知责任的重大与艰难，能做到的就是专心用爱用情去做到更好，让学生把握一技之长，发挥学生的潜能，让学生学有所成。一份春华，一份秋实，在育人的道路上付出的是辛勤的汗水，然而收获
36、的却是一份份充实和沉甸甸的情感。 2023年班主任教学感受心得 初三班主任教育心得体会篇八 本学期各项工作马上完毕，在孩子们马上完成大班下学期学习任务之际，我们大班教师在一起，对比本学期初制定的班级工作规划，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，现将本学期大班的班级工作总结如下： 一、班级状况小结 本班幼儿40名，其中男生26名，女生13名。学生力量参差不齐。经过一学期的学习与常规训练，大多数幼儿已根本把握了一些学问与技能。幼儿都把握了简洁的安全常识和个人、公共卫生的要求，并形成了良好的习惯及独立自理力量。实现了期初的教育要求，促进了幼儿在德、智、体、美、劳等方面的进展。幼儿大多都能以饱满
37、的精神、开心的心情参与各项活动，能较按时地完成教师布置的各项任务，乐于参与集体活动，关怀集体，愿为集体效劳。能用完整、连贯的语言大胆、清晰地表达自己的意见、愿望、要求等。能理解10以内数的组成和加、减法，会看图编10以内数的加、减应用题。期初、期中，我们依据幼儿各方面的表现及进展状况召开了两次家长会，与各位家长争论了科学的教育方法，深入了解幼儿在家状况，并准时做好记录。 二、教育教学工作 1、本学期,我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小连接”的预备工作上面。在实施规划的过程中，依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有规划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及
38、幼儿家庭教育当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有根底上都获得了不同程度的提高。 2、在“幼小连接”的预备工作中，我们重点对幼儿进展了规章意识、任务意识、自我效劳力量以及合作力量的培育，经过一学期的努力，我们认为：班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。 3、在日常教学中，连续以探究进展课程为指导开展“主题活动“，本学期我们进展了“我身边的人“、“欢乐超市“、“植物生长记”、“动物家族”、“生活中的网”、“欢快动画城”、“书中探秘”“我要
39、上学了”等主题，教师结合幼儿的已有阅历和兴趣设计活动，活动中表达幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，准时展现幼儿活动状况，帮忙家长了解主题进展状况，充分表达主题活动的连续和深入。 4、本学期我们依据主题进展状况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料依据主题的进展及有规划有目的进展投放，适时地与以调整。本学期应家长的要求在活动区增设的一些动手的嬉戏也到达了较好的效果。 5、本学期，大班幼儿参加了班级种植园地的建立，我们结合主题在种植园地里面种了很多的花卉植物，幼儿学习进展观看记录，以此了解植物的生长习性和生长过程。 三、常规治理 为了让幼儿能持之以恒地执行以上常规，养成遵守常规的良好习惯
40、，我们班开展了“比一比”、“谁的爱心多”的活动来鼓舞幼儿。经过一个学期的训练与学习，大班幼儿已能遵守学期初制定的常规： 1、上课仔细听讲，举手发言。 2、主动遵守本班和幼儿园的各项规章。 3、自己离开集体或成人时，要向成人打招呼。 4、未经别人允许，不任凭拿别人的东西。 5、爱惜环境卫生，保持自身干净，不乱扔垃圾。 6、不带危急品、玩具、零食入园。 7、在嬉戏中能遵守规章，不争抢玩具，与同伴友好相处。 8、放学、下课不追跑、不打闹、不爬高爬低。 9、放学路上留意安全，不在路上玩耍，准时回家。 四、安全工作 我们将安全教育活动的主题贯穿到全年的安全工作中。以对幼儿高度负责的态度，切实抓好安全工作
41、，坚固树立“安全第一，预防为主”的思想。为保证儿童的安全，避开意外损害的发生，我们制定了安全制度、安全措施，教师都具有高度的责任感，并具备必要的安全学问。利用各种时机对幼儿进展安全教育，使他们懂得什么是危急的活动，怎样才安全等。我们能组织好幼儿的各种活动，全面细致地照看幼儿;建立送路队制度，防止幼儿在回家的路上发生意外。我们还开展了丰富多彩的主题活动，依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进展教育。如：“认标志、讲安全”、“遇到意外事故怎么办”、“交通安全”、“用电安全”、“不跟生疏人走”等。1、定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，准时修理损坏的设施并实行爱护措施，消退安全隐患。 2、
42、加强对幼儿进展安全用电常识的教育。 3、教育幼儿要遵守纪律，培育幼儿增加自我防护意识;幼儿离开班级时，必需得到教师的允许前方可离开。 4、对幼儿进展互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有教师看护，做到不拥挤、不打闹，相互帮忙，井然有序。 5、教育幼儿不做危急的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。 同时我们积极向家长宣传安全教育的正确学问和方法，使家长成为园外安全教育的教师，负责正的确施家庭中的安全教育。 五、环境创设工作 在一个学期中，我们依据主题活动的变化，做到每月更换一次环境布置，班级环境的布置与主题亲密协作，充分发挥班级幼儿的美术特长,每一次的环境布置都
43、邀请幼儿共同商议、共同完成。在“过年了”、“漂亮的春天”、“好玩的网”“夏天的池塘”、“我要上小学了”的环境布置中充分表达出了班级幼儿集体的才智。特殊是在“漂亮的春天”的环境创设中，幼 儿自己动手做了一棵漂亮的桃树，粉红的桃花、翠绿的叶子，让人仿佛置身于大自然中。这一环境布置得到了参观大班教师的好评。在六一期间，我们教师还与幼儿一起动手，共同布置教室。在区角活动布置中，我们创设了“植物角”、“图书角”、等环境，让幼儿在一个干净、有序的环境中开展各种活动。 六、家园联系工作 本学期，我们努力争取家长的理解、支持与主动参加，与家长达成共识，在工作中多发挥家园联系的作用，准时让家长们了解班级教育教学
44、状况、幼儿在园状况。详细做法为： 1、鼓舞家长协作做好“幼小连接”的预备工作,通过每月一次的“评估手册”让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。 2、每一次的主题活动家长都能够积极参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料。在班级中建立了“家园合作资源角”，丰富了班级的教育资料和幼儿的玩具。有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育” 3、做好幼儿回忆、电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。 4、在开学期初、学期中召开了两次家长会，主动向家长了解幼儿在家状况，准时向家长宣传班级的各项教育措施及任务，与家长
45、沟通幼儿成长的信息，共同探讨促进幼儿全面进展的方法和措施。 七、今后工作 本学期，我们虽然取得了肯定成绩，但还存在有不少缺乏： 1、班级有少数差异比拟大的幼儿的观看记录还应当进一步完善，应当尝试做好幼儿的个案追踪、分析。 2、班级教师在活动区材料制作预备很足、就是没有摆放，整理方面有待提高。 在今后的工作中，我们会更加努力，争取把班级工作的每一步做到。 2023年班主任教学感受心得 初三班主任教育心得体会篇九 本学期，我担当五(4)班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级治理得井井有条，特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下：
46、 一、建立一个优秀的班集体 班级是学校教育和治理的根本单位，也是班主任进展教育工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。 首先，我让学生自己充清楚确自己班级的目标。一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，只有全班学生参加制定，才有真正的集体目标，才能把班集体建立作为与自己戚戚相关的事情，他们的积极性才能真正的被调动起来，他们的个人目标和班集体的目标才能很自然地整合全都起来。这样，才能形成强大的分散力，形成良好的班风、学风。 其次，发挥班干的核心力气。一个良好的班集体必需拥有一个顽强的核心。学生集体能否形成往往取决于能否形成一支为班集体成员所信服所拥护的班干部和团结在班干部四周的一批积极分子。有了这个核心才能带动全班同学去努力实现集体目标。 最终，必需实行班级治理民主化、细致化。我有意识的让学生参加治理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主治理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，治理力量得到增加。这样，才能真正的形成一个良好的班集体，使学生安康、全面的成长。 二、理解学生，用“宽容”的心去包涵他们 这种宽容，不仅要表达在所谓的好的学生身上，也