《2023年班主任工作自我鉴定50字班主任学期工作自我鉴定100字(14篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年班主任工作自我鉴定50字班主任学期工作自我鉴定100字(14篇).docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年班主任工作自我鉴定50字班主任学期工作自我鉴定100字(14篇)2023年班主任工作自我鉴定50字 班主任学期工作自我鉴定100字篇一 作为班主任，我深刻熟悉到一个班级要有良好的学习气氛，就必需要严格的纪律和分散力，所以在平常的班级治理中从以下几个方面入手。 一、加强常规治理，培育安康集体，为迈向高三打好根底 1、选拔班干部，培育积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平常留心观看发觉和培育积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担当班干部的时机，得到熬
2、炼。同时对局部工作态度不够仔细，工作力量不突出的同学进展撤换。 经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采纳班长轮番制，让两个有力量的同学每月轮番治理班上的常务事情，这样更有利于治理班级。 2、严格考勤、加强治理。早上、中午、晚上准时到班督查学生的状况，严防死守.仔细执行学校的规定，发觉问题，随时解决。学生根本养成了比拟好的纪律意识。 3、有效地利用好每周四的班会课。既按学校规划安排开展一些专题性的活动”，学习有关的”安全学问等;也依据本班的实际状况组织了“我的将来我做主”的大型系列活动，对学生进展各方面教育。比方，信念教育，学
3、习习惯、养成教育，学习阅历沟通会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。 4、加大了对学生自治自理力量培育的力度。通过谈话等多种方式，留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习气氛 1、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 2、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解教师和
4、敬重教师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻教师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上仔细听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必需敬重教师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞教师，经过批判教育使他们熟悉到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必需敬重教师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。 3、树立班级学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作， 4、养成学生用心学习的习
5、惯。无论是自习课，还是教师上课，制止学生相互争论，说闲谈、睡觉、往窗外看，否则，予以严峻批判。 三、注意培优补差工作 本班学生特点是两极分化：成绩两极化，特殊是双差生较多。所以要治理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进展指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比拟严峻的，进展了连续的跟踪教育，有些学生也的确消失了可喜的变化，让人欣慰，但有
6、一两个照旧难以转变。 二则有些学生有厌学心情，快乐了听几句，不快乐就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。另外，对于一局部有潜力的同学定期了解他们的学习生活状况，鼓舞他们树立远大抱负，并为之努力奋斗，时常和科任教师沟通，了解每个同学的学习状况，准时和学生及家长沟通 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比拟的顺当，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在的问题也不容无视，高三担子还很重，工作还将简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。 2023年班主任
7、工作自我鉴定50字 班主任学期工作自我鉴定100字篇二 本学期，我担当五年级班主任工作。在学校领导的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结： 一、培育良好的班团体 能否构成一个进取向上，努力学习，团结和谐的团体是至关重要的。仅有在良好的班团体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是五年级比拟特别，一些学生开头以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，所以更要留意做好引导工作。在培育班团体方面，本学期我主要从以下几方面入手： (一)注意教室文化的建立。开学初，由于新校
8、舍搬迁，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育资料，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。为准时反应学生情景，设置了班级日记，由班长负责记录。 (二)留意班干部的培育。由学生民主投票，产生了一支本领较强，有必需影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作本领，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，
9、收到了较好的成效。 (三)留意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟识了学校环境，个别学生纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、应对这些不遵守纪律的情景，假如不留意引导或引导不当，学生简单在这个特别的学习和生活阶段学坏。 我的详细做法是： 1、加大学习、执行小学生守则、小学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行小学生守则和小学生日常行为标准，严格要求学生佩戴红领巾，每一天自行检查、催促标准养成的效果。 2、留意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力气是无穷的。人的主要言行举止特别
10、重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲礼貌，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自我为人师表。 为此，我先后开过屡次主题班会中安全为天，我是懂礼貌的好孩子、我期望、要学会学习、做学习的小仆人。还开过优生学习阅历沟通会，举办说故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。 二、严格要求的、最大的敬重 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班有几个非常淘气的学生，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地理解我的教育和
11、治理。一段时间后，我转变了方法，对他们赐予了许多的爱心，却无视了严格要求，结果班风松散，应对这种局面，我苦苦地思考，查找解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。经过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，构成教育的合力，到达相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，准时反应学生情景，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作能够说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，特别是
12、象我这样初次当班主任的教师，更加要努力学习，虚心请教，不断专研，才能在班主任工作上迈进新的里程碑。 2023年班主任工作自我鉴定50字 班主任学期工作自我鉴定100字篇三 在担当*班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的熟悉,担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛,但它带给我们更多的是欢乐与欣慰。 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的教师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同
13、仁,就事说事,从不卑视后进学生,让他同其他学生在公正、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时,我不由于他是差生而严加指责,或他是好学生而装做没观察。我在对待好学生和差生的时候,坚持公平原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念,积极地去进展他们自己。 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,力量的培育。在担当班主任期间,我利用青年教师这一年龄优势,在自己在同学中建立威信的
14、根底上,与他们公平相处,建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个公平的主体来对待,敬重学生的人格尊严,彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时,我从为采纳强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的承受。 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的,由于我除了数学课时间,很少有时间和他们亲密接触,难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的时机和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的状况;在每次同学们进展班内、校内劳动时,我积极与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的时机;在每次学校进行大型活动时,我积极协作班主任参加组织与筹备,与同学们
15、共同协商,做好本班工作。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级帮助治理工作做好了预备。 在这一年的担当班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课,进而喜爱你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里,我将会连续努力搞好自己的教学工作,提高课堂教学质量,使自己得到学生的成认与认可。 俗话说:“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟,思维活泼,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量,也有了自己肯定的看法。在班
16、主任其他教师的帮忙带着下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在穿着装扮方面,还是在言行方面,无论是在教学力量方面,还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师,才能从学生那里得到爱戴与敬重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的根底。 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,力量的培育。在担当班主任期间,我利用青年教师这一年龄优
17、势,在自己在同学中建立威信的根底上,与他们公平相处,建立起了和-谐的师生关系。我把学生当作一个公平的主体来对待,敬重学生的人格尊严,彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时,我从为采纳强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的承受， 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的,由于我除了数学课时间,很少有时间和他们亲密接触,难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的时机和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的状况;在每次同学们进展班内、校内劳动时,我积极与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的时机;在每次学校进行大型活动时,我积极协作
18、班主任参加组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级帮助治理工作做好了预备。 在这一年的担当班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课,进而喜爱你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里,我将会连续努力搞好自己的教学工作,提高课堂教学质量,使自己得到学生的成认与认可。 俗话说:“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟,思维活泼,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力
19、量,也有了自己肯定的看法。在班主任其他教师的帮忙带着下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在穿着装扮方面,还是在言行方面,无论是在教学力量方面,还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师,才能从学生那里得到爱戴与敬重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基矗 一年班主任的工作经受虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显,它不只是一项工作,更是一门艺术。在此,我诚心地感谢给了我很多帮忙的教师。在以后的工作中,我将连续学习与提高,为自己早日成为一名优秀班主任而努力奋斗。 2
20、023年班主任工作自我鉴定50字 班主任学期工作自我鉴定100字篇四 回忆过去一个学期的工作可以用“辞旧迎新”来概括：告辞过去，登上新的旅程。有人说：选择当一名辅导员会更简单接近幸福。在这个“辞旧迎新”的过程中我真实的感受到了幸福的感觉。作为一名荣耀的共产党员，为了进一步推动学生工作的顺当开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学期所做的工作总结如下： 一、思想工作 寓思想政治教育于日常治理之中。学生良好思想道德品质的形成，既要靠教育又要靠治理。为了更好的落实对学生的思想政治教育，结合所带学生数较多的状况，针对毕业班和新生的不同特点开展思想政治教育工作： 毕业班学生面临就业等压力，且接近毕业
21、往往有急躁心情消失，结合这些状况我们充分发挥班委、学生党员在学生中的榜样带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委、党员的前提下确保宿舍学生思想稳定，安全有序，通过定期找班委、党员座谈，了解状况，准时了解学生的思想动态，求职需求，确保班级的稳定进展。 二、班级建立工作 开展的主题班会活动，从大学生的自仆人际交往、道德培育、素养提升以及学院各种精神等方面，采纳寓教于乐的形式，特别胜利的举办完成。在各个班委的积极组织下，一改政治学习枯燥乏味的模式，大大的调动了同学们的参加热忱。 三、日常事务工作 1、毕业班工作： 本学期顺当完成毕业班学生就业信息传达登记、聘请会、实习协议、毕业生的信息核对，档案整
22、理投递，毕业生党员进展转正及组织关系转接等工作，就业率整体状况良好。 2、其它： 针对上课出勤，家庭经济状况，学生性格特点，个人爱好等有特别状况的学生，定期谈话，随时把握其思想学习动态。以宿舍为单位安排学生课余时间在谈话室沟通，从学习生活到大学进展目标，从学校日常治理到个人将来的进展都进展了深入有效的谈话，取得了良好的效果。 四、支部工作 顺当完成了毕业生党员进展转正及组织关系转接等工作，以及进展新一批预备党员工作，让思想上进，工作仔细，态度良好的同志向党组织靠拢。为共产党输送新奇血液。 五、学生会工作 本学期，由于甲流影响，被迫取消一系列活动，但保存下来的活动都仔细完成且成果非凡。摄影展、书
23、画展得到全院师生的全都好评。星级教室寝室评比也圆满落幕。再加上新一届学生会的成立。为商务系的进展添砖加瓦，充实了大家的信念。 六、工作中存在缺乏 工作中欠缺主动性，创新意识不强。对学生了解不够全面深入。 作为一名共产党员，我必需以身作则，为学生树立一个先锋榜样作用，我应当全情投入到学生工作中去，帮忙学生在大学生活中选择对正确的路，树立好正确的目标，有一个正确的人生观价值观。同时，应发动全部学生党员做好个人素养修养，让同学们能体会到“党员就在身边”。为大家树立好典范，订正不良的班风学风。提高班级分散力。 另外，作为一名辅导员班主任。我也深刻是熟悉到肩上的任务很中，不仅要带着好自己的班级，而且要带
24、的精彩，不仅要关注自己班级的学生，而且要照看到全系的学生。不仅要处理好教师与学生的关系，而且要深入到学生内部了解学生思想动态。 我深知自己还很不够，我将连续用满腔热忱去面对自己的工作，克制自身缺点，取长补短。将自己各方面都提升到一个新的高度。以上就是个人的总结。我将连续努力，连续为自己荣耀是事业奋斗! 2023年班主任工作自我鉴定50字 班主任学期工作自我鉴定100字篇五 自从踏上这个工作岗位的那天起，我一向坚持努力以我全部的热忱和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的职责。作为一名班主任，首先更要有爱。我要让爱渗透在我生活、工作的每一个细节中。爱园如家，我视“园荣我荣，园衰我耻”，争
25、做幼儿园榜样带头兵，时时用进取向上的行动感染班级成员;爱同事如姐妹，和同事打成一片，生活中我们相互帮助，工作中我们相互支持。 我深知：作为一线的幼儿教师，必需是一个踏踏实实，认仔细真地教师;一个真心爱着幼儿的教师;一个有朝气蓬勃的教师;一个有博大襟怀的教师;仅有这样的教师才是一位真真地好幼儿教师。我是这样想的，也是这样做的。我在工作中一贯坚持我固有的勤恳、踏实、顾全大局的工作作风，用我点点滴滴的工作，来诠释着我的行动。 人常说：学高为师，身正为范，幼儿教师仅有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，所以，在工作中我本着无条件、无理由，以公正、公正的态度，仔细的对待着每一位幼儿，深深地爱着班里
26、的每一个孩子，不把对孩子的爱，当成是一句挂在嘴边的口头禅，身为人母，我常常进展这样的换位思索：“假设这是我的孩子我应当会怎样对待”?我把那份柔柔的母爱不由得迁移到工作中来，我把自我当成是孩子们眼中的一个大朋友、一个他们喜爱的人，一个像妈妈的教师，否则，我就对不起孩子们叫我的每一声“教师好”。在平常，对那些特别的孩子，我更是赐予更多的照看。 我对体弱多病的幼儿更是赐予细心照料，特别是冬天，不管是室内室外，我都会依据情景，不厌其烦的为他们准时穿脱衣服，催促他们多喝水以防生病，之后，这类孩子竟然由出勤率最低而连连变成了全勤宝宝。在带中班时，孩子年龄比拟小，每一天当孩子们离园时，我都要多留意孩子几眼，
27、看看每一个孩子心情怎样，衣服穿戴是否整齐，裤子扭着没有，小脸脏不脏，力争让家长迎接的是一个天真烂漫的笑脸。 当我们的点滴付出，得到家长和孩子们的确定时，我是多么的欣慰，当有些家长用不正值的方式来谢意时，我一次又一次的给婉言谢绝了。我也几度恳切地向家长们表示：你们对我工作的满足与支持就是最丰厚的回报，关爱每一个孩子是我们教师应尽的天职!同时，为了帮助教师们提高绘画水平，我利用业余时间义务向全体教师毫无保存的传授我所把握的绘画学问，一度使得教师的绘画水平有了很大的提高。 班级治理，严谨有序 一个班级就是一个团体，班内教师之间的工作协作的是否和谐直接关系到班级治理工作的好坏。作为班主任，最主要的任务
28、就是协调好班级各方面的工作。我认为，一个班长的工作态度，打算着一个班级的工作态度，作为班长，必需要做好本班的带头人，到处事事要以身作则。应时刻与班组成员进展情感沟通，使彼此间产生信任感、亲切感，从而把班集建立成一个温馨、和谐、幸福家庭，让人人心中都深藏“爱班如家”的情感体验。作为班长我每周五晚上组织教师召开班务会，为了更好的完成班务工作，我们还常常利用交接班、晚离园等点滴空隙时间，交换意见、沟通儿童进展情景，每次会议的资料能依据幼儿园工作重点，结合班级情景，仔细召开。 在我的带着下，在我们三人的亲密协作下，我们为幼儿创设了趣味的嬉戏情景，投放了丰富的活动材料，让幼儿在有预备的环境安康、欢快、进
29、展!自从我担当班主任工作以来，迎接了幼儿园一级一类的验收、市级示范园的验收。常常加起班来都不明白什么时候天黑了，还发动身边每一个亲人和朋友，帮助进展环境创设，以力求从中表达出我们秀的水平，这其中既有辛苦，更有收获的欢快。每次的反应我都和班上教师认真讨论、分析如何改善能做的更好。在反复的迎接大型活动过程中，我和班上教师的业务水平提高了，教育敏捷性的把握度也提高了，同时也得到了领导的表扬、同事的敬佩以及家长的认可。 同时，作为老教师，我深刻的意识到带动年轻教师快速成长是我义不容辞的职责，所以，在平常的工作中，我会急躁、细心的指导我的配班教师，向她们传授我各方面的工作阅历，让她们一齐参与班级的治理，
30、以促使她们快速成长。至此，我带过的几位年轻教师已从教师队伍脱颖而出，成为佼佼者。 安全工作，常抓不懈 安全工作是我们工作的重点，所以我特别加强日常活动中的安全治理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、幼儿喝水、入厕、洗手上下楼梯及户外活动时间，这些都属于事故多发阶段。于是，我和班级其他两位教师针对这个时段实行了一系列的防范措施，保证了幼儿的一日活动安全。同时在活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿把握一些自我爱护技能。让幼儿从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和安全教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，经过“
31、以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识。至今，我创下了15年来带班期间的“0事故”的记录。 家园虹桥，至关重要 我们纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并进取支持、帮助家长提高教育本领。”我糊涂的熟悉到：家长工作是我们工作成败的另一个窗口，作为班主任，我能协调好与家长的沟通，让家进步取参加到我们的教育教学及治理工作中，家园共育是大的教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与进展的大趋势，所以我带着班组成员开展了一系列的活动促进家园共育。 我们采纳了多种家园沟通方式，如：家长园地、家园联系册、电话、网络谈天、班级博客、家长会
32、、家长委员会及半日开放活动等形式。让家长走进幼儿的课堂，了解孩子在活动中的表现，经过活动也让家长看到了自我孩子的薄弱环节，经过与家长沟通，每次我们都请个别家长将自我的育儿阅历介绍给大家，相互取经。这些做法得到了家长们的全都好评。这样，我以班主任的人格魅力，深入细致地家长工作赢得家长的信任和信任。至此，我所带班级创下了家长“0投诉”记录。 15年的幼教生涯，我就是这样一步一步扎扎实实走过来的，没有半点懈怠、没有半点退缩，有的只是满腔的热忱和奋进的脚步、有的只是我对这片净土的更加眷恋;有的只是悄悄地奉献。我信任，在园领导的正确指导和辛勤培育下;在局领导的关注下;在家长的和孩子们的期盼下，以及同事们
33、的帮助下，我会将本职工作做的更好! 2023年班主任工作自我鉴定50字 班主任学期工作自我鉴定100字篇六 班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样，事无巨细，一抓究竟，管得很辛苦也很累，但效果甚微。之后我尝试使用参加式班级治理，把班级治理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自我是班级的仆人，真正成为班级的治理者，班主任成为“引导者”。结果收到了很好的效果。我是这样做的： 第一，人人有事做，事事有人管。 在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。经过让学生细致观看教室、宿舍后，争论定出自我的承包区，班委实行民主集中制的原则把承包区安排给每个学生，生活委员作好记
34、录后公布。班级承包区的范围、资料和职责都分得很细和详细明确。比方：前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;清洁区则分成八块，由八个组长带着组员完成各自的职责区，学生每一天上课前自觉完成自我的承包区。每一天由劳动委员负责检查、监视并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把学生存在的问题或工作中遇到的问题准时向班主任汇报，以便班任实行相应措施解决问题
35、。 自从实行了“人人有事做，事事有人管”以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。教师走进教室上课时，看到的是教室光明的玻璃，洁净的地面，干净的桌面以及干净的讲台，教师能够随便把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再细心翼翼地把书放在上头，也不会在上完一节课后，担忧衣服被弄脏。这让全部的任课教师都感到心境舒服，从而更开心地投入到教学中去。 其次，分组学习，相互竞争，共同提高。 在学习方面，1，经过班委争论，把班上同学分成八个小组，各组学生素养尽量均衡，然后向全班宣布各组名单，再由八个组的学生自我选出各组组长，科长(科代表)，并争论给各组命组名。比方：第一组叫牵手圆梦，其次
36、组叫八彩棒棒，第三组叫nevergiveup等。学生们很兴奋、很愿意为本组做事。2，明确职责，组长负责治理本组学生课堂作业情景、纪律情景、劳动情景，每一天填写好记录本，仔细记录每一天本组学生的各方面情景，统计本组学生的各科测试情景并统计本组学生的操行分，周末对本组学生作总的鉴定。星期天晚自修前各组长把工作记录本交到讲台上让班主任检查。科长则负责检查本组学生的课外作业，每周三、六检查两次并准时向科任汇报检查结果。3，各组依据各组的学生学习成绩，制定了学习规划和找出帮扶对象，相互协作，相互帮助，共同提高，力争最好。4，各小组间相互竞争，共同提高。每次每科的平常测验成绩或月考及期考成绩都以小组为单位
37、公布上墙，让大家看一看，比一比，然后经过小组会议找出各小组的问题和差距，同时制定出下阶段的个人目标和小组目标。这种以小组为单位公布成绩，既能照看到一些临时考得不好的学生的面子，又能让学生增加团体荣誉感。 第三，民主治理，奖罚明确，凸显班级学生操行量化表的作用。 学生经过争论，自我制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核资料，考核实行加分和扣分的赋分形式，由各组长考核记录并依据本组学生情景参照班规给本组学生赋分。学习方面主要考察本组学生各科测试以及月考、期考成绩。以组为单位，组平均分80分以上，该组成员各加2分，个人上90分以上加2分，100分加4分。纪律方面主要是考察学生的考勤情景
38、、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等。卫生方面主要考察值日生是否仔细履行职责，清洁区是否按时按量完成，是否有扣分现象，清扫清洁区时，无扣分现象，则该组成员每人加2分。给校播送站被录用者，每次每篇加2分。另外，好人好事依据情形也给以相应加分。班级学生操行量化表统计时间为每周一小计，每月一大计，期末总计。最终评出班级“操行量化总分优秀奖”15名和“学习之星”(主要是参照学生的考试加分合计)10名并给以嘉奖。 自从班级实行参加式班级治理后，让我从繁杂的班主任工作中解脱了出来。班上许多事情都不是我一个人去操办，而是有专人负责。比方，学校的通知不用我去传达，自然会有罗艳秀同学关注并准时通知全班同学。学生生
39、病时，小病自然会有张明明同学组织学生护送去医院，大病则会准时通知我。清洁区，我从来不用去监视学生清扫，而是由组长带着本组学生自觉完成任务，清洁区也很少有扣分现象。班干会议，班长管克玲自我会定期组织召开，分析班上存在的问题并找出解决措施，然后向我汇报。早操和课间操，有吴听同学承包负责，如有同学迟到、缺操或做操不仔细，她就会依据同学们自我制定的班规让她们写400字的说明书，并扣操行量化分。星期一学校进行的升旗仪式，也是由吴听同学组织和统一着装。班上负责每项工作的同学，都能尽职尽责，顺当完成任务，这让我感到很欣慰和也很满足。 总之，参加式班级治理使学生的进取性得到了充分调动，构成了学生广泛参加班级治
40、理的局面。学生担当必需的班级任务，担负相应的职责，使他们感受到班级仆人翁的地位，从而提高对班级事务的参加度。同时也是培育学生养成了良好的行为习惯，提高她们的领导本领和组织本领，进一步丰富了她们的学习生活和精神生活，从而到达自我教育的目的。 2023年班主任工作自我鉴定50字 班主任学期工作自我鉴定100字篇七 今学期，在学校领导和年级组领导的关心指导下，在各位任课教师的大力支持下，我比拟顺当地完成了本学期的班级治理工作，取得了肯定的成绩。本学期我主要抓住“三心”： 一、“爱心”： 没有爱心就没法对学生进展教育，特殊是-的孩子们，年龄小，你追我打，消失跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和
41、教育孩子留意安全，当孩子身体消失不适时，我准时发觉处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的暖和。 二、“急躁”： 小学-年级的孩子小，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，相互打小报告，无法去上课。此时，对孩子要循循善诱，急躁细致的进展教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓舞，多给孩子们赞许的目光，少批判、少指责。 三、“育心”： 学校是培育教育学生学学问的摇篮，针对全班学生不同共性的孩子，除了急躁教育外，更多的是培育孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做力量强“我的花最多”的好孩子。 今后，我将更努力、更专心去做“一分耕耘一分收获”的-教育工作。
42、 2023年班主任工作自我鉴定50字 班主任学期工作自我鉴定100字篇八 一年的时间就这样匆忙而过，下头我把自我一年中各项工作进展一下鉴定。 一、教育教学工作方面 这一年，我担当的是三年级的语文教学。从参与工作以来，我几乎都是担当一、二年级的教学工作，教学三年级的语文，对我是个挑战，为了也能精彩的完成三年级的教学任务，首先我利用课余时间学习有关小学中年级的课程目标，利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅读教学参考，争取早日对三年级的语文要求有一个系统地了解。为了提高学生的读写本领，我从一开头，就给学生布置了一个不成文的作业，那就是每一天晚上完成当天的作业后，坚持读一篇优秀的作文选，由家长在当天的
43、作业本上进展签字。刚开头有的学生很不习惯，可是一年下来，我班的学生已经养成了这个习惯，同时，学生的读写本领有明显的提高。全班百分之九十的学生能够很顺当的完成每次作文，并且能够做到资料丰富，语句通顺。每篇观看日记都能完成得很好。 对于学生每一天的作业，我都会很仔细的批改，并且对于有提高的学生的作业，我会给他写上这样一句话：今日看到你的作业有这样大的提高，教师真快乐。对于作业完成得非常好的同学，我会给他写上：你的作业完成得真好，教师很佩服你。学生看到自我的作业，很快乐。并且也会在他的作业上给我写上：教师，你看我今日完成的作业有提高吗?还有的学生会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。经过
44、小小的作业本，拉近了我们师生的距离，增进了我们的感情，更鼓励了学生仔细完成作业的热忱。 在教学中，我重视每一堂课的教学质量，力争让每个学生喜爱我的课。我觉得仅有学生喜爱，他才情愿理解。我给学生创设一种简便的学习气氛，我用和气的教学语言进展讲授，使他们没有压力的进展学习，这样上课气氛非常活泼，学生们能够进取的动脑思索，进取的回答下列问题，口语表达本领有明显提高，所以，课任教师也都情愿用我班的学生进展优质课。也有许多家长向我反映：教师，我的孩子回来说，很喜爱听你的课，我听了心里很欣慰。 我的教学原则是不让每个学生落伍。我班有个学生叫高熠锴，学习根底比拟差，我就利用课余时间给他补课，并且我常常和他谈
45、心，给他讲学习的重要性，帮他树立自信念，只要发觉他的一点提高，我就不失时机地进展表扬。为了帮助他学习，我还给他配上一个小帮手，只要他一有学习困难，能够随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过一年的努力，高熠锴的学习成绩有了明显的提高。孙俊伟是从海阳新转来的一个学生，由于从小没有养成一个良好的学习习惯，学习懒散，常常不完成作业，他的家长由于工作忙又没有时间抓他。为了尽快养成一个准时完成作业的习惯，我每一天晚上放学后看他写作业，当下班的铃声已经响了，我还在陪伴着他写作业，帮他解决不会的难题。 总之，在教学中，我注意培育学生的学习习惯，鼓舞学生在学习中相互帮助，“一帮一、一对红”已经成为学生们的口号，学
46、习的进取性调动起来了，学习成绩就有了明显的提高。 二、班主任工作方面 作为一个班主任，我觉得最重要的是培育学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，树立一个进取向上的班级风气。我要培育学生从小要正直、和善、诚恳英勇。我常常教育我的学生，教师不怕你们有错，犯了错英勇的成认并改正，才是最棒的。对于每一个学生，不管是学习好与差、家庭环境优与劣，我都会公平对待他们。为了鼓舞学生敢于成认错误，准时改正错误，我首先给学生做出典范，教师职业道德十不准中规定教师不准在课堂打手机，有一次我却没有做到，为了改正这个错误，我在班级上当面成认了这个错误，并保证今后不在上课时间接打电话，让学生监视。我的这一做法使学生很受
47、感动，也纷纷下来找出自我的缺点，并保证今后改正。每一天的课间操后的队列，不管是天气多么严寒，多么酷热，我都会和学生一齐走下来，有时也会像小学生一样随着音乐迈着我的步伐。所以，我班的学生已经养成了习惯，每一天都能精神抖擞地进展队列。 为了很好的完成班主任工作，我会利用学校的活动不失时机地进展教育。为了庆祝元旦，学校要求每个班排练一块节目。当时我就想，我班的男同学性情比拟活泼，好动，以前这样的时机也都是女同学的事，所以这次我必需要排练一个有男同学参与的节目，有了这个准备，我请来了幼儿园的薛教师，把我的想法跟她说了，薛教师很支持我的工作帮我排练。这样，全班男同学除了特别情景没有参与排练，其他都很情愿地参与了，在排练中，我培育学生不怕苦、不怕累的精神，我以维护班级的团体荣誉来鼓舞他们。结果，这块节目受到了学校领导的好评，还代表学校给韩国的小朋友进展演出呢。 我班有一共性情非常活泼好动的同学，叫