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1、 2023年春季新学期幼儿园大班班务工作计划范文_大班班务工作计划幼儿园 新学期开头了，孩子欢乐、安康的回园了。本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片曾经让他们播撒汗水、泪水，让他们快乐、难忘的地方，又一个人生的重要转折点，在小学的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 一幼儿状况分析：本学期我班共有幼儿42名，其中男生25人，女生17人。本班幼儿大局部活泼、开朗、好动，也有局部幼儿较为
2、内向，不擅长言谈；孩子们喜爱参与剧烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；根本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参加科学活动，有剧烈的奇怪心和探究科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美力量。在语言表达力量方面，孩子们的语言表达力量较差些，但也有个别幼儿语言表达上比拟不错；仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作经常需要别人提示；局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁；局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级
3、规划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。二主要工作与详细措施:（1）、着重开展生活、学习常规教学我班幼儿常规方面需严抓，大局部幼儿懂得要遵守常规，但没有意识，总是要教师不断重复的提示；也有局部幼儿已经形成意识了，在平常的生活、学习中自觉遵守，主动帮忙教师提示其他不遵守者。我班会着重抓的，使每一名幼儿都能有序遵守。（2）、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。、良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“谁最会整理东西”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习
4、习惯，通过开展“接力赛、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。同时，我们将会在五月份带着我们的孩子们与家长一起去参观小学，体验小学的一日生活。让孩子们对于始终憧憬的小学生活有初步了解，让教师们更好的为孩子们上小学做预备工作。（3）、开展多种活动，促进幼儿进展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。本学期连续依据幼儿的意愿进展主题活动，准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培
5、育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。（4）、留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴教师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。愿意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。（5）、培育幼儿良好的学习习惯:留意培育孩子良好的坐姿和睡觉姿态、站姿;学习仔细的倾听与倾听，注意留意力的培育;结合教学和日常生活中我们会渗透国学经典例：弟子规、礼运大同篇、百孝篇、朱子治家格言等等、环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小知道“孝顺、体谅、孝敬、互助、敬
6、重、”及树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感。另外，乐于参与体育集体活动，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进展跳动、钻爬活动。能进展多项制造性体育活动。三、班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新：1、本学期我班将会利用好家长的资源，请家长协作教师一起收集材料，依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读
7、，培育幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的力量；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。2、注意环境创设的创新我们每月会就主题课程对班级环境进展创设，环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地进展。3、注意家长工作的创新本学期我们会通过各种不同形式的活动（例：“家长会、庆三八、
8、家长半日开放日、主题活动等等），让家长们亲身体验孩子们在园的一日流程；我们将连续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册与电访工作，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反应给家长；抓住与每个家长的沟通时机，帮忙家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮忙。4、卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿安康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自
9、理力量，为入小学打好根底。总之，我们班级会好好规划落实完成各项工作，让家长满足我们的工作。让孩子们快欢乐乐度过最终一学期幼儿园生活，布满自信的步入小学生活。新学期幼儿园大班班务工作规划范文 这篇关于新学期幼儿园大班班务规划范文，是特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展现，国际象棋特色园展现月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，承受挑战
10、。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将连续遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、安康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级状况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、与人相处、交往力量还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作规划：二、教育教学工作：（1）重点工作：本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面
11、入手：（一）全面的入学预备工作。详细包括：1：促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心安康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。2：培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言力量。3：培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。4：培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的
12、责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。（二）对大班进展的特地的入学预备工作。详细包括：1：培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有规划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规章等。2：留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。3：不断提高幼儿的学习力量，特殊重视培育幼儿读、写、算的力量。有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望
13、和兴趣；注意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4：熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的时机。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有规划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 。 6:注意构造性教学，
14、选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。7:连续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。8:完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。教师依据档案准时调整改良自己的教育教学。9:培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。家长工作：1:注意家园联系，加强效劳意识，提高效劳质量。积极、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。2:通过家园联系栏向家
15、长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同帮忙幼儿进步。4:鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。四、卫生保健工作：1:为幼儿供应一个安全、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，消退安2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3:教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。五、班级人员的协
16、作：1:提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改良自己的工作。2:提高教师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班力量和主动参加教学的力量。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、制造性地开展工作，以的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完本钱学期的工作。 2023春季新学期幼儿园大班班务规划 新春伊时,万象更新，我们又迎来了新的一学期。上学期，我们的班务规划得到了较好的实施，使得班级治理工作得以顺当开展。因此，本学期我们三位教师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，以一颗“真诚
17、、敬重、关爱、合作“的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级，使班级工作更上一层楼。现依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定本学期班务工作规划， 一、班级状况分析 1、班级概况 蒙台梭利班级是尝试进展蒙台梭利教学法，注意孩子自主力、自信念、探究力及共性等方面的培育，让孩子在欢乐地自主探究中获得进展、提升力量。本学期与我们共同迈入这一旅程的共有33位孩子，其中男17名，女15名。在教师和家长的协作教育下,经过小、中班及大班一学期的学习，他们在自我效劳力量方面有了很大的提高，大多数力量强的幼儿还积极为班级、为同伴学做一些力所能及的事情（如：午睡前后抬床、整理玩具、图书等）。
18、在我们尝试开展的主题教育和蒙氏教育相结合下，孩子们思维敏捷、性格进展总体较好，宠爱蒙氏工作，能够自由选择、大胆操作，使得他们的动手操作力量和探究力量及同伴间的互动、关怀有所提高，但还有个别幼儿安全意识、自律性较差，同伴间的相互谦让、合作也较欠缺。本学期要加强这些方面的引导。也鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、蒙氏教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。2、在“家长园地”中向家长介绍各类育儿信息、推举各类育儿心得。对于每月、每周的保教重点我们也会通过“家长园地”让家长准时了解。同时开头“请您参加”版块
19、，让家长在了解班级工作的同时也能赐予我们工作的一些协作和帮忙，共同争论各种育儿的阅历与存在的问题，共同促进幼儿的进展，真正实现“家园共育”。 3、将“班级博客”向每位家长公布。让家长对于我们工作的一些建议和意见可以通过博客发送给我们。同时我们也可以通过这一途径与家长联系，反映幼儿的在园状况，做到“准时反应，快速有效。” 4、结合大型活动，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解子全面进展的状况。 5、家长会、家长开放日 向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；对幼儿在园的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本
20、班保教工作的改良。邀请家长积极参与园内进行的各项亲子活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面进展。调动家长委员积极性，充分利用家长资源，丰富幼儿活动，做好家长工作。 五、体育熬炼和安全教育 安康、强壮的身体是智力、情感和行为各方面进展的根底。幼儿时期孩子身体发育非常快速，运动本能非常剧烈，所以在平常的日常活动中，我们将结合我园场地优势，科学而合理的制造条件，注意孩子的跑、跳、钻、爬、投等根本动作的训练，并进展合理的指导，使他们的动作在协调性和技能进展方面有了很大的进步。 “幼儿园工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿安全教育，培育幼儿安全意识和自我防范意识及自我爱护的力量，避开和削减意外损
21、害事故的发生，我班教师一方面将积极加强幼儿体育熬炼，另一方面将贯彻“生命至上”的理念，注意幼儿的安全教育，以促进幼儿身心安康进展。如 1、教育幼儿不能拿玩具及锋利物品和他人打闹，避开戳伤，不相互追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。 2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作。 3、教育幼儿外出漫步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危急的地方，跟着大人的话，不得任凭离开，要拉着大人走，不能自己处处跑，有事应告知大人。 4、教育孩子要养成到公共场所留意观看消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特殊是发生火灾怎么
22、打火警电话、怎么逃命。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。 5、教幼儿熟悉电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水、玩煤气、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危急物品的危害，以防止意外事故。 6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随便开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给生疏人开门。 7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清晰，紧急状况知道如何联系家人。 8、教育幼儿不随便轻信生疏人的话，未经家人允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，假如生疏人要这么做，肯定
23、要尽快逃开。学会应对可疑生疏人的方法，了解应对敲诈、恫吓、性侵害的一般方法，提高自我爱护力量，形成在遇到危及自身安全时准时向他人求助的意识。 2、家长状况分析 从以前的接触中发觉，我班的家长根本分为三种：一种家长比拟重视教育，敢于承受新事物，对蒙氏教育有初步的熟悉与认同感；另一种认为自己的孩子在传统教育下获益不大或是无暇顾及孩子的教育，但又想赐予孩子的教育；第三种对教师和环境比拟信任，盼望受到教师的关注。 3、教师状况 本班实行两教一保的方式，其中两位教师承受了为期20天的蒙台梭利的培训。对蒙氏方面的理论有了肯定的了解，也粗浅地把握了一些蒙氏的课程和操作方法。 二、班级工作总目标 1、深入贯彻
24、“纲要”精神，结合园目标，开展以“蒙氏教育“、主题教育活动”为主线的教育活动。 2、坚持实施以儿童为本的开心教学理念，为儿童制造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际状况，以幼儿兴趣为依托开展各项活动，为幼儿搭建一个展现自己的平台，培育幼儿胜利感,并使幼儿身心各方面得到安康进展。 3、重视家长工作，实行优质效劳，开展“家长心愿我知道，家长要求我满意”活动，制定“为家长效劳的细则”，建立坚固的家园共育网。 4、通过各项活动让幼儿知道自己已是一位大班的哥哥姐姐了，要为入小学做好各项预备。 三、本学期教育进展目标 1、常规教育及品德教育方面 加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离园前谈话等形式向幼儿
25、讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿遵守各项规章的意识。 上课时气氛活泼但不吵闹、喧哗，有先举手再提问和回答下列问题的良好习惯学会清理个人卫生，并保持仪表干净、大方。 进一步做到文明进餐，能自觉地进展餐后整理。 学会依据天气的冷暖准时增减衣服。 小朋友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不惹事生非。 遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。 进一步提高幼儿明辨是非的力量。 2、教育教学工作 连续以新纲要为指导，以幼儿兴趣培育为目标，采纳集体活动与区域、小组活动相结合的方式，结合幼儿园建构式课程指导主题教材及蒙氏教材，面对全体，针
26、对个别差异，采纳多种敏捷的方法，对幼儿进展教育教学活动，挖掘幼儿的潜能，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉悦有序的环境中学习，增长学问，熬炼意志。在组织主题活动的过程中，以“主题内容为脉搏，延长内容为网络”，将学问“由点及面，由面到点”的向幼儿进展传授，并注意师生互动，特殊注意嬉戏性在活动中的运用；而在蒙氏教学中，我们教师将积极结合蒙特梭利教育的理念，多以环境的预备者、维护者、观看者、联络者、辅导者、示范者、帮助者、指导者、沟通者、鼓励者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。 领域目标 a、日常生活练习 日常生活教育主要是训练幼儿大小肌体动作和手眼协
27、调力量，使其适应环境，奠定独立生活的根底，并籍此培育幼儿的自信、自律、耐性、专注力以及互助、爱物的良好习性。 b、感官教育 蒙氏的感官教育其直接目的是培育幼儿感官的准确敏锐，间接目的则是培育幼儿对事物的观看、比拟、推断的习性和力量。 c、数学教育 蒙氏数学教育集感官教育中养成观看、分析的力量以及用心和秩序的习性后，再利用数学教具及序列、配对、分类等教育方法来让孩子获得数和量的概念，再进入四则运算中，培育幼儿的规律思维。 d、语言教育 把握幼儿敏感期，赐予充分的听说读写的刺激，从而让幼儿获得书写、阅读和良好的语言表达力量。 详细措施 （1）教师要求及蒙氏教学的开展 a、针对班内两位教师承受培训时
28、间过短及没有多少实践阅历的特点，在每次工作前，两教师都应事先检查各学具，并共同研讨、统一，使两位教师都熟识教法。教学时，对每个幼儿的表现仔细观看、准时记录，依据每个幼儿的实际操作状况，确定每个幼儿的个人进度表。教学后，共同仔细反思，有感想时准时记录、分析。 b、平常多学多看，不断更新自己的思想、理念，由表及里地领悟、吸取蒙氏教学的精华，并能依据实际状况适时参加自己的感悟及制造。 c、不断挑战与思索、学会观看与放手、勤于分析与记录。 （2）做好主题活动的教学活动，在教研组长的带着下，以“幼儿园建构式课程指导”为依据，仔细开展教学活动。 （3）推广工作的积存 a、设计保存各种相关的表格、课程等，并
29、在实践中不断验证、调整。 b、“三勤”：勤探究、勤反思、勤记录，使探究过程看得见。 四、家长工作 1、利用多种形式（电话沟通）、（便条）、（约谈）、（家园联系本）与家长沟通，准时反应幼儿的进展状况，真正成为合作伙伴。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。9、教育幼儿没成人带着下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 10、教育幼儿到野外旅行或漫步时不得任凭采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。 11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等根本自然现象及危急性。教给幼儿在自然灾难发生
30、时的简洁的自我爱护和求助及逃命的简洁技能。 12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。 六保育工作（略） 幼儿园工作是保教并重的，安康的体魄是幼儿全面进展不行缺少的重要条件，为此我们注意教给幼儿一些简洁的安康常识，培育他们良好的作息、排泄、盥洗、整理等卫生习惯和初步的生活自理力量。在日常活动中，加强户外体育活动和体育熬炼，进展幼儿的根本动作，促进幼儿身体正常发育，增加体质。同时关注幼儿心理品质的培育，帮忙幼儿形成活泼、开朗、英勇、顽强的性格。 以上是我班的班级规划，只要我们仔细地贯彻、实施好各项规划，想家长所想，一切关注于幼儿，我们的班级工作肯定
31、会做得更好。 新学期幼儿园大班班级班务工作规划 新的学期又是一个新的挑战，新的开头。下面通过针对班级实际状况，特制订幼儿园大班班级工作规划如下，欢送扫瞄。 一、班级状况分析 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通，大多数幼儿语言比拟完整、流畅，用词比拟精确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验制造的欢乐；音乐方面幼儿能比拟精确地根据音乐的节奏做各种较简单的根本动作、仿照动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、
32、合作和共享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。 1、能用较标准性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅
33、历，在活动时教师将注意各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有时机听说，表达自己的观点；其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。教学形式打算幼儿叙述的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿供应更多叙述时机，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动工程，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼；最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园协作催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的
34、一是让幼儿回家能完整表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进展表述肯定的内容的语言实践活动。 2、学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比拟、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加争论，培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科科学探究类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动
35、风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历；如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、治理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的时机让幼幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科科学学问。 3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进展艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品
36、等；同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造；最终利用社区资源，让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在观赏中不断地提高。 4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量，有初步的安全爱护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的安全学问，学会爱护自己，并通过家家长有目的的实际演示和嬉戏，帮忙幼幼儿形成自我爱护的意识。 5、能主动地与同伴
37、进展有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的时机和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、计规划活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，帮忙幼幼儿积存胜利的阅历。 三、嬉戏活动 本学期，晨间活动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以角色嬉戏为主，本学期将加强对角色嬉戏的指导，丰富角色嬉戏的内容，增加各嬉戏区的联系，创新嬉戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往力量的不断提高，在嬉戏活动中教师加强指导、巡察和参加，记录
38、，在嬉戏中能与他人进展合作，具有肯定的交往力量，学会互助、合作和共享。 四、绿色学校创立工作 环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建立的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续进展的长远利益，也对环境爱护事业进展起着根底先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生熟悉环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素养。在学校的建立中表达可持续进展教育的理念。提高教师和学生的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。 五、教育措施： 1以“活动”“
39、整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 2敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源，表达“生活既教育”的教育观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。 3、主题指导要点：依据幼儿的兴趣、幼儿的生活阅历、季节的特点 来打算主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，教师只是支持者、合。 与幼儿共同丰富墙面，并供应相关资料帮忙幼儿进一步熟悉，从而增加对音乐艺术的憧憬。 注意区角、创游环境材料的投放，加强指导观看，从
40、中了解需要，投放更有利于幼儿进一步进展的材料，发挥环境教育功能。 创设主题活动展现区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展现区内有时机表现自己，体验胜利的欢乐。 多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的时机。启发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题，并进展探究，从而使幼儿思维活泼，兴趣广泛。 七、德育工作规划 1、班级每天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教育常规
41、活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 八、安全工作规划 1严格执行接送制度，防范于未然 2常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。 3仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全大事，树立安全意识。 4利用一日活动中各个环节，随机进展安全教育，每次活动前提出要求， 比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 5依据中班特点常常讲一些有关安全的小常识、小故事。 九、幼儿园家长工作规划 1定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 2每月一次家园栏地宣传。 3做好亲子活动宣传，引导家长积极参与亲子活动。 4听取家长意见和
42、建议，争取家园协作，到达家园教育培育目标全都。 5对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿状况让家长放心。 6在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。 新学期幼儿园大班班务规划 工作规划频道为大家整理了新学期幼儿园大班班务规划，供大家学习参考。 在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展现，国际象棋特色园展现月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，承受挑战。
43、本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将连续遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、安康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级状况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、与人相处、交往力量还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作规划：二、教育教学工作：（1）重点工作：本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手
44、：（一）全面的入学预备工作。详细包括：1：促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心安康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。2：培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言力量。3：培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。4：培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的责任
45、感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。（二）对大班进展的特地的入学预备工作。详细包括：1：培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有规划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规章等。2：留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。3：不断提高幼儿的学习力量，特殊重视培育幼儿读、写、算的力量。有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴
46、趣；注意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4：熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的时机。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有规划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 。 6:注意构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。7:连续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。8:完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。教师依据档案准时调整改良自己的教育教学。9:培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班