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1、 2023年村家长学校工作计划1000字村家长学校工作制度(5篇)村家长学校工作规划1000字 村家长学校工作制度篇一 1.大力普及科学的家庭教育学问。加强家庭教育的宣传普及工作，转变家庭教育的宣传普及与广阔家长对家庭教育科学学问的需要不相适应的现状，使包括特别家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广阔家长树立正确的人才观和教育观。 2.注意家长和孩子行为方式的转变。教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮忙家长克制重养轻教、重智轻德、重身体安康轻心理安康的倾向，帮忙家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由自然父母到合格父母的教育角色转变和教育方式的转变。 3.营造良好的家庭教
2、育气氛。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生家长和社区居民能仔细协作学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的安康成长制造良好的家庭环境。 4.组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式，推动学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建立。 5.发挥社区资源优势，建立社区学生效劳网站。在力所能及的范围内，依据社区现有的条件，要为学校的进展和本社区学生的教育供应必要的帮忙和支持。 6.稳固壮大家庭教育骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍
3、。 村家长学校工作规划1000字 村家长学校工作制度篇二 以党的“十八大“精神为指导，全面贯彻落实科学进展观，以提高家长综合素养和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。广开社会育人渠道，促进青少年学生安康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育气氛。深化小公民道德建立和“双合格“家庭教育宣传实践活动，大力普及家庭教育学问和开展家庭教育理论讨论，不断推动家庭教育工作向标准化、科学化、社会化方向进展。 1.大力普及科学的家庭教育学问。加强家庭教育的宣传普及工作，转变家庭教育的宣传普及与广阔家长对家庭教育科学学问的需要不相适应的现状，使包括特别家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的
4、广阔家长树立正确的人才观和教育观。 2.注意家长和孩子行为方式的转变。教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮忙家长克制“重养轻教、重智轻德、重身体安康轻心理安康“的倾向，帮忙家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由“自然父母“到“合格父母“的教育角色转变和教育方式的转变。 3.营造良好的家庭教育气氛。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生家长和社区居民能仔细协作学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的安康成长制造良好的家庭环境。 4.组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作
5、会议等形式，推动学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建立。 5.发挥社区资源优势，建立社区学生效劳网站。在力所能及的范围内，依据社区现有的条件，要为学校的进展和本社区学生的教育供应必要的帮忙和支持。 6.稳固壮大家庭教育骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。 村家长学校工作规划1000字 村家长学校工作制度篇三 家长学校，为了拉近学生与家长之间，以及家长与教师之间的距离。家长学校是将家长培育成教师的助手。本学期家长学校工作规划如下： 以关于深化教育改革，全面推动素养教育工作的打算和小学德育纲要为指导，向家长普及家庭教育学问和心理安康教育，提高家长素养
6、，促进学校、家庭、社区三结合的教育作用，本学年要集中力气向家长宣传课程改革，与家长一起学习新课标的理念，以形成共识，保持家校教育的全都，形成教育合力，促进家长学校工作更上一个台阶。 1.仔细办好家长学校，提高家庭教育水平。 （1）每学期分别对各年级家长普遍授课1至2次，通过各种方式，如讲座、座谈会、沟通发言等。普及家庭教育的科学学问，把握科学育儿的方法，介绍不同年龄儿童生理、心理进展特点及其相应的育儿方法。指导家长为孩子制造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面进展。 （2）对特别年级的学生家长另外加授课时间。如对一年级学生家长开学初进展专题讲座，指导家长帮忙孩子度过一个转折期，
7、其次是对六年级学生家长，在临毕业前进展专题讲座，帮忙孩子以正确的心态对待学习，顺当地进入初中。 1健全的机制，科学的治理，精干的人员，完善的网络是学校 德育工作有序、高效开展的重要保证。要适应新形势，加强和改良学校德育工作，必需不断完善德育治理网络，提高德育队伍整体素养，实现“全员治理、全面治理、全程治理”，形成教书育人，治理育人，效劳育人，环境育人的良好气氛。 2完善治理网络。本学期要着力完善“点线结合，纵横穿插”的“学校家庭社会”一体化教育网络。所谓“点线结合”是指学校内部“一点三线”式德育网络，即以校长为核心，组成三条育人线；所谓“纵横穿插”是指社会教育力气、家庭教育力气组成的校外德育网
8、，为学校的德育工作奠定组织根底。 3建立一支高素养的授课教师队伍。 办好家长学校,教师是关键，为了保证教学工作的顺当进展，成立一支教师队伍，其成员主要有学校行政人员组成的授课队伍。要求每一位授课的教师要仔细备课，仔细上好每次课，理论联系实际，深入浅出，把握教学方法。本学年在落实我校家长学校纲要授课内容的根底上，聘请心理安康教师给家长作讲座，普及家庭教育学问和心理安康教育，提高教育效果。 4保证“家长学校”的学员的参加率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并准时信息反应，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家
9、长对学校教育的评价与建议。 5要用好家校联系手册，平均三到四周用一个来回，对于比拟特别的学生则应啬联络次数，使家校形成合力；班主任教师要采纳多种方式家访提倡上门家访，与家长沟通，共同商讨如何让孩子多方面的进展更和谐、更全面。 村家长学校工作规划1000字 村家长学校工作制度篇四 家庭教育是现代国民教育的重要组成局部，是学校教育和社会教育的根底。家长学校是向家长普及科学的家教学问，帮忙和引导家长树立正确的家庭教育观念，把握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的力量、提高家庭教育水平的成人学校。为进一步提高家庭教育水平，依据国家有关文件精神和教育主管部门家长教育读本，特制订家长学校教学规划。 以党
10、的十八大精神为指针，以育人为本、立德树人为根本任务，依据党中心关于进一步加强和改良中小学德育工作的意见、教育部文件精神，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育严密结合起来，形成三位一体的教育气氛，促进青少年全面安康地成长，让每个孩子成为有用之才。 1、通过培训，帮忙家长建立为国教子的思想观念和教育法制观念，增加家长教育子女的义务感和责任感，仔细标准进展家庭教育。 2、通过学习，使家长初步把握较为系统的科学育人学问，为子女安康成长营造良好的家庭教育环境，并能担当起相应的家庭教育任务。 3、通过培训，使家长能主动搞好家校结合，主动协作学校搞好对子女的教育，并对学校工作提出
11、建议。 4、通过培训，使家长明确家长家庭教育的任务：在初中阶段，一是培育孩子良好的道德品质，二是帮忙孩子顺当渡过青春期，三是在良好学习习惯的根底上教给孩子良好的学习技巧，四是加大对孩子情商的培育，让孩子安康成长。五是关爱孩子的身心安康，注意心理调适；六是指导孩子树立正确的价值观、人生观、世界观，树立为国为民的远大抱负和责任心。 5、通过培训。使家长把握肯定的家庭教育的技能、技巧，着力提高子女的学习力量、实践力量、创新力量，协作学校教育子女学会学问技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进孩子主动适应社会，开创美妙将来。 6、通过培训，使家长能加强对孩子的的道德教育和法制教育，注意与孩
12、子的沟通和沟通，帮忙孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，培育孩子的学习意识、安全意识和集体意识等。 县教育体育局发放教材 全校初中学生家长。 每个班级每学期安排一次培训，每次一个学时。全年每班二次培训，全校每学年共安排40课时。（其中：七年级16课时，八年级14课时，九年级10课时） 1、加强教学治理，提高教学质量 （1）要求家长学校的教师要提高熟悉，仔细备好课，仔细钻研教材，尤其要留意重点、难点，真正吃透教材。要留意多项选择择一些生动实例，加强说服力。 （2）讲课中要增加互动的内容，提高家长的参加积极性，要求多媒体形式生动活泼，以提高家长学习的兴趣。 （3）课后作业必需针对教学重点，切实保
13、证家长学习和把握必要的科学学问。 （4）保证家长的学习参学率和把握率。 2、仔细落实教学规划。各年级家长学校必需仔细安排每学期的家长培训工作，在开学初，依据家长学校教学规划安排好上课时间，落实授课教师。学校家长学校要仔细检查教师的备课状况，确保授课质量。 3、安排好授课后的沟通。每次授课完毕，由班主任安排学生家长与任课教师见面，由家长提出问题，沟通教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 4、开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体帮助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录像，帮忙家长深入认真地了解学校；聘请家教获得胜利、具有丰富阅历的家长到校为家长学员们进展阅历介绍；组织
14、家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长协作学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯；聘请专家为家进步行讲课，让家长把握先进的家教理念， 1、加强组织领导，完善组织机构。成立班级、年级、学校三级家长学校，定期召开家长学校成员会议，讨论当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。 2、保证家长学校学员的参学率。每次上课前，由学校印发上课书面通知，由各班班主任负责发放到学生手中，请家长按时来上课，以保证出勤率。家长到校后实行签到制度。 3、要充分发挥家长委员会的作用。家
15、长学校要征求家长委员会对学校工作和家长培训的意见和建议。 4、作好家长学校的评优评先工作，充分调动年级、班级、教师、家长学员等各方面的积极性。 六年级 上午：家庭教育与初中生成长、互动 下午：帮孩子学会学习、互动 七年级： 上午对子女进展立项和良好心情的教育、互动 下午帮孩子学会生活、互动 八年级： 上午对孩子进展心理安康教育、互动 下午家庭教育与学校教育、社会教育要协调全都、互动 九年级： 上午创学习型家庭，做才智型父母、互动 下午家长怎样帮忙孩子备战中考、互动 附：工作安排 九月份： 1、征求意见确定下学期工作内容。 2、进行法制报告会。 3、召开家长会，请家长协作爱护环境秸秆禁烧。 十月
16、份：第三轮授课。 十一月份：专题讲座、召开初中家长会 十二月份： 1、第四轮授课。 2、做好总结、收集整理资料归档。 村家长学校工作规划1000字 村家长学校工作制度篇五 家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素养、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。结合我校教育教学工作规划的实际及开办家长学校的阅历,特制定家长学校工作规划。 为更好地推动家庭教育现代化工程,提高家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育实施要点,办好家长学校。让家长参加学校教育,充分发挥家庭教育的特别功能,提高家长的教育素养和水平,进而促进每个孩子安康成长。 1、办好家长学校,创新各项工作。 2、开
17、展行之有效的家长学校授课活动。结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。 3、要开展主动与家长沟通的活动。提倡科任教师联合家访,要求家访前备好课,做好预备,让我们的家访真正起到实效。 4、通过家长学校的教学形式,使广阔家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪。指导家长树立正确的教育观念,学习与把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法,为子女安康成长营造良好的家庭教育环境。 5、做到考勤制度化、治理科学化、参加全员化。 1、调整建立家教网络机构。建立
18、网络机构是做好任何事情的前提。学校家校委员会成员由学校校长室、市教育局关工委主任、教育处主任、教务处主任、总务处主任、年级组长、各班主任、聘请教员和局部家长组成,班主任就是各班学生家长的教员。详细工作由教育处和班主任负责。教育处负责制定规划,活动安排,收集资料,协调关系。班主任负责详细的授课活动,向家长宣传家校理论,讲授科学的家庭教育方法。 2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍,定期组织教师参与培训并组织专题研讨。保证师资质量,而且上课内容提前确定,仔细备课,力求课上得精彩、有用,并形成系列化。做好课后的检查和考核工作。 1、为了保证家长学校的学员的参加率。每次上课前两天由教育处或年级组发出书面
19、通知,并准时信息反应,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强签到和点名制度。 2、为进一步推动家校联系,开家长会时,学校还将下发调查问卷,来了解家长对学校教育的评价与建议。 3、以班为单位用座谈会的形式组织家长争论沟通,给每一个家长供应发言的时机,让家长充分发表看法,通过家长谈论阅历、教训或困惑,使大家普遍受到启发,强化学习效果,以取得家长对学校工作的理解和支持。 4、集中授课与个别沟通工作相结合。在开展集中授课的同时,加强与家长的个别沟通。广泛了解家长的做法,虚心听取家长的意见,建立信任与合作的家校关系。用好校园通,通过短信效劳,使家校都能准时获得学生在学校和家中的详细状况,以便家校在教育
20、上达成共识,进展有针对性和实效性的教育。 5、加大宣传力度,开拓家教栏目内容,以扩大家教学问的传播力度,不断完善家教策略,提高家教的科学性和实效性。 6、档案室的归档材料,做到台账齐全,装订整齐、标准。 1、定期召开家长委员会会议,听汇报,讨论工作,每学期不少于两次。 2、开展行之有效的家长学校授课活动。将结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。活动分集中与分散,有集中授课、座谈、研讨等形式。 3、邀请有丰富家教阅历的家长来校介绍自己的阅历,使家长明确自己的职责,重视教育。 4、以书面形式开展家教询
21、问活动。了解家庭教育状况,并积极发挥教师的引领作用,共同研讨,提高讨论水平,实行有效的学校和家庭教育的策略,求得家校教育的和谐统一。 5、积极发动家长撰写有关家庭教育方面的论文和心得体会,以科学的方法指导家庭教育工作中消失的新状况,新问题,不断提高家教理论水平。 6、积极主动地与家庭、居委会、社区辅导员、派出所等有关单位与人员保持亲密的联系,对家庭教育有困难的学生(特殊关注弱势群体的家庭、单亲家庭、留守孩子)争取多方力气赐予帮助,树立一些转化的典型,从而在整体上提高学校、家庭、社区的教育威信,促成良好育人环境的进一步形成。 7、进一步进展学习型家庭的创立活动,评比校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。