《2023年期中表彰会教师代表发言稿期中考试表彰会教师发言(九篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年期中表彰会教师代表发言稿期中考试表彰会教师发言(九篇).docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年期中表彰会教师代表发言稿期中考试表彰会教师发言(九篇)2023年期中表彰会教师代表发言稿 期中考试表彰会教师发言篇一 大家好！ 今日，我们巾河小学的全体师生聚拢在一起，召开20xx年秋季期中考试总结表彰大会，首先，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热闹的庆贺！ 同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有了不同程度的进步。我们快乐地看到：你们能喜爱集体，珍惜荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀顶峰；你们尊爱师长，礼貌有加。刚刚受到表彰的、已取得优异成绩的同学仅仅是我们众多优秀生中的代表，盼望
2、你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩！也盼望其他同学向优秀同学学习，坚韧拼搏，勇于争先！ 同学们：我们学校为大家供应了良好的学习环境，在校的每一名教师无不辛勤工作、任劳任怨、全心全意地扑在学生的身上。在这样的条件下，我们每一名同学更应当用好的成绩来回报教师，回报家长和社会！为此，我想在这次大会上向全体同学提出几点要求： 第一，学习要刻苦。 专家讨论过，人的先天智力没有多大的差异，要想取得胜利，只有靠后天的努力。假如成绩不抱负，不是你的智力有问题，而是你的学习不够刻苦，在学习习惯上不如别人。 其次，学习要讲究方法。 学习要有好的方法，好的学习方法能收到事半功倍的效果“好的学习方法也是胜利
3、的基石。” 第三，要时刻用目标鼓励自己，要信任自己能行。 目标是学习的内在动力。有了目标，我们平常的学习才有方向，才能做到持之以恒。 例如我们下一阶段的目标是 上好新课，完成好常规学习任务，搞好后期的复习备考。然后是在全镇的期末统考中制造佳绩，我们巾河小学要在同类学校中位居前列。我信任，只要我们师生共同努力，我们的这一目标就肯定能到达！ 同学们，你给生活多少懒散，生活就回敬你多少苦涩；你为生活付出几份耕耘，生活就回馈你几份收获。我们盼望通过本次大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。盼望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中再攀顶峰；盼望其他同学，以受到表彰的同学为典范，刻苦努力，奋起直追
4、，争创一流。盼望那时有更多的同学，以自己的汗水赢得热闹的掌声，以自己的勤奋获得更多的喝彩！ 最终，祝全体同学学习进步！感谢大家！ 2023年期中表彰会教师代表发言稿 期中考试表彰会教师发言篇二 各位领导、各位教师、同学们： 大家下午好! 特别荣幸作为班主任代表发言，让我有时机公开表达我的谢意，感谢七3班全部的任课教师，正是各位细心教育与严格要求，才有七3班一次次的进步。感谢七3班的各位值日班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮教师挑起了整个班级；作为班主任，我更感谢七3班的全部的同学。每每和别人说起七3班时，我心中布满了骄傲，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，
5、大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀骄傲并为之努力，这种以班级为荣的分散力，将是七3班不断前进的力。 班级治理主要从以下几个方面来做 班级治理我采纳民主和法制相结合的方法。我在培育班级民主气氛的同时，制定了具体的班规，并在实践中依据详细问题不断加以修正和完善，让班级治理有法可依。在整个治理班级的过程中,我有一点最大的体会,就是全部的事情,尽量让学生自己去做,加以适当的引导，民主的对待学生的同时,充分发挥他们的自主性，对违反班规的要不打折扣的执行。 在班级树立正确的舆论导向，使学生有正确的选项是非观。在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和意见就是舆论，它可以确定或否认集体中个别成员的
6、言行乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必需加以引导。错误的舆论对于班风建立的不良影响是巨大的，学生究竟思想还不成熟，简单附和盲从。 最终在班级学习治理方面，用良好的班风带学风，抓两头带中间，不放弃任何一个学生。让学生从思想上正确熟悉学习文化的重要性，让学生从心里想学，主动的学 另外，我想对七3的同学们说： 同学们：我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我信任在将来，无论成绩好坏，大家都能在生活中找到一个自己的位置，但我依旧想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正处在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧! 嬉戏生活
7、是简单的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告辞学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种圆满吗？而且更为让人痛心的是，时间飞逝不会再回头。 或许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；或许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学；或许有时，突然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感慨吧，不管怎样，还是要努力去学；有时突然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有方法，这就是我们人生中的一段经受；播种过，或许依旧不会有好的收成，但不播种，肯定不会有收成；努力过，或许得不到相应的回报，
8、但我们要努力去做。 我的讲话完毕，感谢大家 2023年期中表彰会教师代表发言稿 期中考试表彰会教师发言篇三 各位教师、各位同学： 下午好！ 一转瞬，半个学期过去了，班主任工作千丝万缕、繁琐、嗦，作为一名新来二中的教师兼班主任，从新学期一开头我就踏踏实实地在自己的岗位上工作，深怕自己不能胜任这个职位，在这里我要感谢各课任教师的帮助，年级领导的悉心指导和同事们对我的帮忙。 班级治理我采纳民主和法制相结合的方法。我在培育班级民主气氛的同时，制定了具体的班规，并在实践中依据详细问题不断加以修正和完善，让班级治理有法可依。在整个治理班级的过程中,我有一点最大的体会,就是全部的事情,尽量让学生自己去做,加
9、以适当的引导，民主的对待学生的同时,充分发挥他们的自主性。 班主任要做好思想工作。思想教育很重要，想让学生切实根据教师的要求去做，就必需在思想上让他们想通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解，充分利用班会对全班进展思想教育，我们班的班会通常先由学生自己总结，然后我再将近期发觉的问题进展教育。作为班主任要先和学生沟通，了解学生的想法，然后再有针对的做全体学生的思想工作。以自己的切身体会，同时举各种事例进展说明教育，让学生在思想上有正确的熟悉。单独有针对性的做好个别同学的思想工作。尽量不对学生大发脾气，有力度的批判是需要的，但不能辱骂，冷静的心平气和的思路清楚的谈话往往能到达抱负的效果。 在班级
10、树立正确的舆论导向，使学生有正确的选项是非观。在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和意见就是舆论，它可以确定或否认集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必需加以引导。错误的舆论对于班风建立的不良影响是巨大的，学生究竟思想还不成熟，简单附和盲从。 最终在班级学习治理方面，用良好的班风带学风，抓两头带中间，不放弃任何一个学生。让学生从思想上正确熟悉学习文化的重要性，让学生从心里想学，主动的学，让每个人都学。 以上是我在班主任工作中的一些做法和体会，要做好班主任工作，我还要不断地学习和探究，愿通过我们的努力，把班主任工作做的更好。 感谢大家 2023年期中表彰会教师代表发言稿 期中
11、考试表彰会教师发言篇四 教师们、同学们： 大家下午好： 在大家的共同努力下，本学期期中考试已圆满完毕。今日，学校打算召开期中考试总结表彰大会，为的是总结阅历，分析形势，兴奋精神，齐头并进，促进同学们加快进展，更快地提高成绩，争取学部教育教学工作的新突破。 这次考试，学校共有160多名同学参与。大家严守考纪，诚信考试，专心答卷，全面检查了寻常所学，较好地反响出了真实成绩。经过教师们的仔细评阅，考试成绩已出，初一年级，初二年级最高分是71班的李xx同学，他考取了719分，初三年级最高分是82班的xx同学，她考取了769分，初四年级最高分是宋xx同学，他考取了479分。首先让我们向他们表示庆贺！此外
12、，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有不同程度的进步。我们快乐地看到：你们能喜爱集体，珍爱荣誉； 你们品德端正，积极上进； 你们学习努力，勇攀顶峰； 你们能独立处事，谦让有礼； 你们尊爱师长，礼貌有加。让我们以热闹的掌声向那些取得优异考试成绩的同学表示诚心的庆贺！同学们优异成绩的取得，靠得是良好的学习方法，主动的学习精神，自觉的进取意识，靠得是教师们的细心施教，细心辅导，靠得是父母对自己的关爱和支持。在这儿让我们以热闹的掌声，向那些为同学们的进步和成长无私奉献的教师和家长表示由衷的感谢和崇高的敬意！刚刚表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，盼望你们在下半学期里不骄不
13、躁，不断进取，再创佳绩，也盼望其他同学向优秀同学学习，坚韧拼搏，勇于争先。 同学们，学校始终坚持“厚德尚能、博学笃行； 爱校守纪，求实创新； 悉心关爱，和谐成长”的治理思路，落实学校“优质、多元”的进展战略。我们学校为大家供应了良好的学习环境，优质的教学资源，在校的每一个教师无不辛勤努力、任劳任怨，全心全意的扑在学生的身上。就在这样的条件下，同学们虽然取得一些成绩，但我们更应当看到同学们的缺乏。有的同学的学习成绩还不够抱负，进步的幅度较小； 有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心； 有些同学的学习态度还不够端正，不能仔细听讲，不能仔细完
14、成教师布置的作业，不能正确对待每一次考试，还有的同学打架骂人，违返校纪班规，给学校、给班级、给教师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。 为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求： 成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的进展有着举足轻重的影响。我们应当明白：山外有山，天外有天，我们竞争对手有许多； 应当明白，我们取得成绩与我们今后的人生道路种种收获相比，还是微缺乏道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应当有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气势！只有这样，我们
15、才会不断进步，制造新的成绩！二、糊涂熟悉自身的缺乏。 我们能够，也必需看到，进展是不平衡的。在这次考试中，我们大局部同学取得了抱负的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科进展是不平衡的，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严峻，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不用心听讲。 同学们，或许，以前你由于疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长教师不太满足。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习气氛。 古人言：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必需踏实学习。 学
16、习首先是态度，态度打算一切，什么态度最重要?一是虚心，对于不懂的东西，要老狡猾实地向教师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说：勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与胜利的根本条件。不满意这个条件，任何天才也无济于事。相反，假如做到勤奋与刻苦，即使开头时根底差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探究、勇于创新的人。由于勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王； 由于勤奋，爱迪生才有了一千多种宏大的科学创造； 由于勤奋，爱因斯坦才得以创立震动世界的相对论。中国
17、古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。我校也有这样真实的例子，像xx级的田传金、佘春来、袁中正其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪慧的学生在课堂的留意力总是特别集中，他们的思维总是围绕在教师活动的四周，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思索、仔细做笔记。教师们，同学们，行动起来吧！尽管在我们前进的路上会消失许很多多的困难，但只要我们上下一条心，走过去前面就是个天！期中考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月
18、，你不能左右天气，却可以转变心情，你不能转变容貌，却可以呈现笑容，你不能转变世界，却可以转变自已。 我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，准时调整自己，为下一次考试早作预备。有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。 文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“胜利的花，人们惊羡她现时的鲜艳！然而当时她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以假如失败，我们无须圆满，由于那胜利便是我们竭尽所能也摘不到的天星； 假如我们一味怨天尤人，圆满埋怨，那就太失败了，由于那胜利是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。 我坚信，你们
19、的青春会因你们的不懈努力而绚烂，教师和家长会因你们的身心安康成长而感到欣慰和骄傲，学校会由于你们所取得的成绩而增加光荣，社会和国家会由于有了你们这样的人才而加速进步！让我们携起手来，共同努力投入吧，我坚信，你们的将来不是梦！最终，我盼望大家借期中考试的东风，仔细总结阅历教训，发扬成绩，克制缺点，争创佳绩！祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步。 2023年期中表彰会教师代表发言稿 期中考试表彰会教师发言篇五 各位领导、教师、同学们： 大家下午好! 在正式发言之前，请允许我表达一点小小的心愿。 特别荣幸作为班主任代表发言，让我有时机公开表达我的谢意。感谢高二一班全部的任课教师。正是各位的细心教
20、育与严格要求推动了班级的持续进步。感谢各位常务班干部、值日班干部、课代表和组长们。你们把个人成长与集体成长融合在一起，尽职尽责，和教师共同挑起了整个班级。从起床到晚休，从课前到课后，从教室到操场，你们各尽其责，不仅努力做到全方位、高标准治理，而且力求每天有进步、每周有提升。 作为班主任，我更要感谢高二一班的全部同学。大家性格各异，根底不同，但都有一颗自尊自爱、勇于担当的心。这颗心，将是我们个人进步，集体飞跃的不竭动力。盼望各位教师、各位同学能一如既往地全情投入，使我们的学习、生活更上新台阶！再次感谢大家！（鞠躬） 同学们，今日我们在这里共同总结成绩，表彰先进、鼓励后进，是为了梳理得失，吸取教训
21、，吸取动力，是为了引领落后的同学勇往直前、促进优秀的同学更加优秀，是为我们高中部的荣誉，为我们外国语中学的明天而加油助力！ 下面，我想带给同学们几点思索： 请大家想一想，你现在坐在这里学习，是父母的命令，还是教师的逼迫，或是升学的压力？ 假如仅仅是由于这些，那么，你是一个有责任心、使命感的人。但是，唯恐你的心情极简单感到无比压抑，缺乏活力，你的行动很简单趋向消极怠工、迟疑不前，你的成绩肯定与你的聪慧才智不相匹配。 假如，你坐在这里不为责任、没有目标，只是一种盲目的随大流，你肯定是整日浑浑噩噩，苦痛茫然。 每一颗种子都有成为参天大树的愿望，每一个生命，都有不甘卑微的抱负。成长的真正动力，在于我们
22、自我成就的剧烈愿望，在于我们内心自尊自爱的驱动，在于愿望和自尊驱动下的自觉行动。没有人可以逼迫我们前进，没有谁可以代替我们成长。 同学们，你们身体里，肯定都埋藏着一座有待喷发的火山，你是要让它黯然熄灭、沉入黑暗，还是要让它热忱释放、绚烂辉煌？同学们，请给自己一个自觉成长、持续成长的理由，为生活、学习注入不竭的动力，让青春在奋斗中流光溢彩！ 你是否曾由于成绩落后而自怨自艾、垂头丧气，把自己的智力限定在一个低端的位置；你是否取得一点点成绩便目光短浅、沾沾自喜，自以为天下无敌，因而忘乎所以？ 庄子在逍遥游中说，大鹏鸟要到遥远的南海去，先要振翅拍水，在几千里的水面上进展长途助飞，乘着旋风飞上几万里的高
23、空，之后才背负青天，自由地向南海飞去。 高度无止境，远方无终点。 大鹏鸟心中有高度、梦中有远方，所以才有了如此壮举。假如我们有足够高远的幻想，就不会再可怕眼前的点滴困难，就有可能做出超出常人的壮举。 大鹏鸟长途击水，腾空而起，没有非凡的速度和力度也是不行能的。我们在学习、做事过程中，也肯定要追求速度和质量。 而我们现在的刻苦训练、不懈积存，正如大鹏鸟的千里击水一样，是为制造奇迹般的高度而努力。因此，我们必需耐得住困苦、顶得住压力，忍得住孤独才能蓄积一飞冲天的力气，才能获得抱负的高度和真正的自由。 同学们，我想送你们几句话来共勉： 做事有力度，做人有气度， 思维有深度，视野有广度， 事事讲速度，
24、携手创高度。 1、做事有法规。不守法规则简单误入歧途。我们在做题标准、个人行为方面需要时时提示自己仔细严谨，在严谨中求新，在严谨中突破。 2、学习有定力。手忙脚乱者会一事无成，左顾右盼者将偏离航向。我们处在一个信息海量的时代。各种诱惑很简单把你从学习上带走，使你忙着追喧闹赶风潮。要想做好学问，必需保持安静的心态，练就专注的本事。 3、凡事讲效率。懒散拖沓者的问题往往积累如山。 是什么使你精神不振，百无聊赖？是什么使你原地踏步，止步不前？是什么使你自信丢失，被人轻视？使你内心的怠惰！是你行为的懒散、拖沓！你要神清气爽、心态阳光，就要向怠惰宣战！你要飞速提升，自尊自信，就要向拖沓挑战！当堂学，当堂
25、请；今日事，今日毕；周周清，月月清；超进度，勤追问。练就自信之人，就从现在开头！ 鲲鹏展翅正值时，扶摇直上九万里！同学们，让我们抓住这学习的黄金时期，行动起来，为美妙的明天而努力吧！ 感谢大家！ 2023年期中表彰会教师代表发言稿 期中考试表彰会教师发言篇六 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 下午好!从天高气爽的金秋，到寒意渐起的初冬季节家面对面的沟通。不知不觉中，我们已经过去了半个学期。今日我们左营中学全体师生在此进行热闹的期中考试表彰大会，能和同学们一起度过这人生旅途中让我们感动的时刻。我感到很荣幸，也很快乐有这个时机与家面对面的沟通。 这次期中考试，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，你
26、们用自己的实际行动向父母证明了你们的孝心，向教师证明了你们的敬重，向同学们证明了你们的努力。你们是同学们学习的典范。我向你们表示真诚的庆贺。 但冠军究竟只有一个，受表彰的只总是少数的，对于大多数同学来说，我们在向受表彰的同学表示庆贺时，更多的是要从他们的胜利中对比和反思自己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充分。当别人为我们树立了典范，我们就要向典范看齐;当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追逐，我们教师盼望下一次表彰会上能够看到你们绚烂的笑脸。 还有一些同学，你们的成绩临时很不抱负，但你们决不要气馁，你们要准时调整心态
27、，发奋努力，一样会有好的收获。鲁迅先生在1905年春考时7门课程有一门不及格三门60分，平均才65分，可他后来成了中国文坛的巨匠;郭沫若16岁读中学时语文才考了55分，可他后来却成了大作家;闻名的数学家苏步青上学时曾是班级倒数其次。一时的落后不代表永久落后，但落后了不准时追逐将会永久落后，我们教师期盼成绩临时不抱负的同学“努力拼搏”，由于拼搏的人生才有进步、才有意义。 同学们，期中考试只是一个加油站，在我们今后的人生道路上还有很多次大大小小的考试。一次考试并不是句号，更不是人生的全部，关键是我们要从中得到阅历和教训，在此我想对同学们提出几点要求： 一：要自信。自信是我们进步的根底，是我们前进道
28、路上的启明灯，只要别人地里的庄稼长的好，你就别埋怨老天没下雨。 二：要立志。路有多远，脚不知道但心知道;没有抱负志向我们的学习就像小船失去了方向，要有奋斗的目标，竞争的对象。 三：要吃苦。西天取经不简单，简单干不了大业绩;不经风雨怎见彩虹。 四：要讲究学习方法。擅长总结阅历教训，从阅历中找到前进的动力。 五：要养成良好的学习习惯。仰头做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。 大家都知道，我们不能左右天气，但我们可以转变心情;我们不能转变世界，但我们可以转变自己。我们从临时的喜悦懊丧中走出来准时调整自己，为下一次考试早做预备。我坚信：你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，教师和家长会因你们的
29、身心安康成长而感到欣慰和骄傲;学校会由于你们所取得的成绩而增加光荣。 最终祝全体教师身体安康，工作顺当! 感谢大家! 2023年期中表彰会教师代表发言稿 期中考试表彰会教师发言篇七 各位领导、各位同仁、同学们： 上午好! 很快乐再次有时机让我公开表达我的谢意，感谢二班全部的任课教师，正是各位细心教育与严格要求，才有二班一次次的进步。 放的五位轮值班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮教师挑起了整个班级；感谢王建平，易刚，作为班级的两大巨头，你们有情义敢担当仔细负责，替教师打理班级的方方面面，带着班级阔步前进。作为班主任，我更感谢二班的全部的同学，每一位。每每和别人说起二班时，我心中布满了骄傲，
30、男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀骄傲并为之努力，这种以班级为荣的分散力，将是二班不断前进的动力。 相聚是缘分，在始终摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。盼望同学们异缘，友爱，既是竞争的对手，又是相扶前进的朋友；作为班主任，我愿始终站在大家身后，和我们的班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个成功走向下一个成功。 二班的同学们，作为语文教师，我想对大家说：我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我信任在将来，无论成绩好坏，大家都生活中找到一个自己的位置，但我依旧想说，尽你
31、所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正街在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧! 嬉戏生活是简单的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告辞学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种圆满吗？而且更为让人痛心的是，时间记过不会再回头!或许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；或许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学或许有时，突然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感慨吧，不管怎样，还是要努力去学；有时突然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要
32、尽力去学，没有方法，这就是我们人生中的一段经受；播种过，或许依旧不会有好的收成，但不播种，肯定不会有收成；努力过，或许得不到相应的回报，但我们要努力去做。 就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，经常告知自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。或许你想要的就会不期而至! 努力去做，尽力而为，或许几年后，或许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来胜利就在这! 2023年期中表彰会教师代表发言稿 期中考试表彰会教师发言篇八 敬重的各位家长： 大家好！ 特别感谢您参加家长会，为了我们的孩子，盼望家长和教师一起，为孩子更美妙的现在和将来共同努力！教育专
33、家孙云晓教师说：“教育的目标是培育安康人格，教育的方法是培育习惯。”孩子已经是xx年级了，比前xx年有了较大的变化，教师和家长都应当把握这些状况，因材施教，才能使孩子安康成长。下面我们先来熟悉一下xx年级。 xx年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点，xx年级处于转折的后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生大的变化，假如无视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生严峻的影响。 1、学习内容。 从xx年级开头，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别根底的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到简单，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡
34、，这对学生提出了更高的要求，根底学问必需扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、心理方面。 孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和教师、家长沟通，假如你关怀他了，重视他了，或许他快乐了就会把自己的心里话和你说说、不快乐就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批判的尺度，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
35、 有人曾经提出这样一个问题：世界上最重要的教育机构是什么？有人说名牌学校，有人说是奠定根底的中小学，有人说是社会这个大熔炉。而一位教育家的答复是家庭。家庭才是教育的主战场。特殊是在当今班大人多的状况下，教育模式是面对全体，教育教学多是有共性的内容，很难做到一对一的因材施教。引导孩子的共性进展是父母责无旁贷的责任。 可是，不少父母认为，孩子能否承受良好的教育，关键是能否将孩子送入一个好学校，孩子能否遇上一个高超的教师，却忽视了家庭对孩子成长的影响。结果消失了5+2小于7的教育结果。其实我们略微静心思索就会发觉：同样一所学校，同样一位教师，所培育的学生却有很大差异。这差异哪里来？固然主要来自家庭。
36、一个藏书丰富、父母具有良好读书习惯的家庭，孩子耳濡目染，也会渐渐与书交朋友；父母不爱读书，很难让孩子喜爱读书。父母的自身和父母对孩子的教育方式方法，直接影响着孩子的进展。 分数当然重要，由于它在肯定时期反映了孩子的学习状况；但我认为，好习惯更是受益终身。学习学问永久不晚，但习惯养成却重在小时。俗话说：三岁看老。假如孩子从小养成了爱读书的习惯，做事仔细的习惯，学会倾听别人讲话的习惯，做事有规划有条理的习惯，为别人着想的习惯，他的分数也肯定不会差到哪，最终的赢家肯定属于他！说到分数，我要说说正确对待孩子分数的问题。一是不要以分数凹凸论孩子进步与落后，要依据试卷的难易程度衡量，从班级整体进展比拟，结
37、合孩子学习态度进展评价。 这学期对学生的要求：每天看一点，每天背一点，每周写一点。说到看书，或许每天看一点许多孩子都能做到，我觉得不仅仅是看一些布老虎丛书，小说。现在仅看这些书是不够的，建议他们看一些名家名篇、散文。但每天背一点只有个别学生能坚持，现在我们正结合大纲要求让学生在背成语接龙，丰富大家的词汇库，虽然每天只背10个成语，但能做到每天清的却很少，门背后我们都有表格记载的。每周写一点，这是教师布置的，大局部同学做得很好，能按教师的要求实地观看，仔细习作。也有个别同学对这项作业不理不睬，一片空白。本学期从开学初我便提出每天背一首古诗的要求，并要同学们每月背诵一篇佳作，但能主动积存的同学并不
38、多。文化底蕴是靠一点一滴积存起来的，假如平常注意了积存，语文学习是比拟轻松的。 最终盼望大家能和我可以共同为孩子的成长努力！感谢大家！ 2023年期中表彰会教师代表发言稿 期中考试表彰会教师发言篇九 各位教师，同学： 大家好！ 期中考试最终完毕了，这也意味着半学期的紧急而有序的教学已经完毕了，而期中考试正是对这半学期的教学成果进展了验收。 将学生的成绩登到成绩单上后，进展细细地梳理，发觉孩子们本次的考试成绩考得还不错，细细回忆和总结，本次考试之所以考的还可以，主要有以下几点缘由： 进入x年级以后，学生的学习任务已经无形中加重了。除了一些日常的学习任务要完成，还要完成一些额外的学习任务，而在考试
39、前更是没有特地的复习时间。那么，如何才能让学生扎实地把握所学的内容，不至于由于没有复习就考不好呢？因此，为了让学生能够更好地把握所学的东西，在平常，我很留意所学学问的稳固和检测。x年级的课堂作业是可以不用写生字的，但我仍旧坚持让学生写，并且准时批阅。在家庭作业本上也反复地布置学生去做一些根底性的作业，如生字、词语，并抽时间检查他们的识记状况，考察他们是否真正把握。此外，每过两三天，我就让学生抄一些积存性的词语，扩大自己的学问面，做到经常用，到处熟。 在平常的教学过程中，对于学生的书写以及字的字形我很重视，始终在训练学生写标准字，一笔一划都不行无视，已在学生的心中形成了一种意识。而在考试前，对于
40、平常易写错的字词我更是进展了重点订正，做到“临阵磨枪不快也光”。从本次考试的试卷反响来看，学生还是将我所讲的内容牢牢记在了心里，出错率还是较低的。 到了高年级，对于各种句式的变换的考察已经成为了学习中的一个重点，因此在平常的学习中，对于遇到的各种句子的训练我很重视。为了使学生更好地把握它们，我尽量以通俗易懂的语言以及好玩的方式来帮忙学生理解和把握。如对于比拟难的缩句，我告知学生，就把它当成砍树一般，将全部的枝桠砍掉，直到无法再砍，只剩主干为止，牢牢记住“什么人干什么事”即可。运用了这一方法，大局部学生在缩句练习中的出错率大大降低了。而对于难以把握的间接表达与直接表达，我也实行了贴近学生生活实际的方法，引导学生把握。因此在本次的考试中，相关的题型，大局部学生都把握的不错。 但是我也发觉，学生还有一些问题仍旧没有解决，如考试中不仔细审题；要求背诵的内容记得很清晰，但是错别字一堆；对待平常的单元检测不仔细，因此期中考试与平常的考试成绩相差许多。 诸如以上的问题，仍需要我在以后的工作中去解决，而学生之所以能取得好成绩，与教师平常的要求和探究离不开，以后，更要多思多想，争取让每一位学生都能找到适合自己的好的学习方法，提高成绩。 感谢大家！