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1、 2023教师继续教育学习个人计划【2023教师连续教育学习个人规划1】 一、指导思想 以提高教师新课程教学力量为重点，以提高培训质量为主线，贴近课改，贴近课堂，贴近教师，全面提高教师的师德水平和业务素养。面对全员，立足岗位，注意实践，开展以“上好课”为主题的校本研修活动。通过集中学习，专家引领，专题研修等活动教学用相结合，提升教师教学行为，促使教师专业进展。 二、培训目标 通过培训，促使教师优化课堂教育教学行为，把握新课程教学设计和课堂教学的根本技能，提高新课程教学设计和课堂教学水平，提升实施新课程教学力量。 (一)通过培训使全校教师更新师德观念; (二)熟识课堂教学理论，提高课堂教学理论素
2、养; (三)结合课堂教学薄弱环节和重点问题，全面把握课堂教学技能。 三、培训形式 以“专题学习、问题诊断、课例观摩”等模式，集中研讨、教研组等集中沟通，全员参加。 四、培训内容 1、理论学习 学习全省20232023学年度中小学幼儿园教师“上好课”专题推举使用的培训资源中相关教材，教师自主制定读书规划，安排读书进度，围绕学习内容开展读书心得沟通、撰写读书笔记等活动。 2、问题研讨。 围绕课堂，每位教师提出的在课堂教学中存在的难点与困惑，以教研组为单位，合作沟通、形式多样地进展研讨。 3、课例观摩 以观摩课例为途径，教师通过观摩，有效促进教师自身的教学改良，从而更好的动态化的促进全体教师的专业成
3、长。学校选择今年全国课堂教学大赛中，获得一等奖的课例，分学科进展观摩、记录，然后分备课组进展研讨，取长补短，促进教师课堂教学力量。 4、专家引领。 聘请有关专家及校学科专家组成员围绕“上好课”问题需求单，进展全员辅导、讲座。 四、培训要求 1、校本培训期间请各位教师积极参加到校本培训中，仔细倾听专家讲座、做好校本培训记录，积极参加小组活动研讨，做好校本教材的自修、撰写读书笔记和心得，保证参加培训、体会欢乐、有所收获。 2、请各位教师按时到达指定地点参与培训，缺勤、迟到按学校相关规定执行。 3、校本培训期间，学校会按要求，安排专人准时考核上缴材料状况。 五、研修成果 1、教师个人学习问题单一份。
4、 2、填写校本培训学习记录本。 3、两课优秀课例学习记录和心得感受。 4、上好课的读书笔记一篇。 【2023教师连续教育学习个人规划2】 依据各级相应的培训规划及要求，结合本人的教育技术力量实际，特拟定本学期个人连续教育学习规划： 一、仔细学习标准 通过观看配套光盘中的中小学教师教育技术力量标准(试行)和学习培训教程中的教学人员考试大纲(初级)争论试行稿，把握教育技术的根本概念、意义及作用，明确本次培训的要求和总任务。 二、 主要学习内容 教育技术培训教程的内容安排，重点完成以10个模块为主要内容的培训学习，包括：培训的预备;编写教学设计方案;教学媒体的选择;教学资源的组织;课件制作工具的把握
5、;网页编辑工具的把握;形成完整的教学设计成果;单元/主题的教学设计;教学设计的实施与评价反思;培训的总结与提高。通过学习培训，在参加教学设计、实施、评价的过程中形成相关的个人教育技术力量。 三、 学习方法与及保障措施 在参与学校组织的集中培训的根底上，通过自学及小组合作学习的形式，完成各模块相应的训练工程和课时作业，同时，对比技术把握自查表检查自己相应的教育技术把握状况，并就参与集中性学习培训进展总结、反思。 1、喜爱教师职业是做好教学工作的前提。 我们不应当只把教师作为一种职业，更应当把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是宏大的。教师有了对工作、
6、对学生的喜爱以及对教育事业的剧烈责任感，才能在日常平凡的教育教学中谱写“爱的教育”新篇章。 2、在教学的过程中坚持正确的方向。在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。在当今学问经济时代，只有把握足够的学问，才能适应飞速进展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为合格的建立者。 3、关怀学生、喜爱学生、公平对待学生是新时期教育工必需具备的学生观。现代教育提倡教师与学生是公平的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。只有喜爱学生、敬重学生的人格，才会关怀学生，了解学生，公正对待每一位学生， 4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给学生，要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。 5、仔细作好学习笔记 总之，仔细学习，加强修养，积极工作，在不断的学习和工作中使自己成为一个人民满足的教师。