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1、 2023年教育实习鉴定表自我鉴定范文通用(5篇)2023年教育实习鉴定表自我鉴定范文通用一 为了全面、具体地猎取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时我也积极地找孩子谈话，同教师沟通，以便更好地了解状况。 在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学音乐教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经表达的或者是教师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的熟悉。盼望我的熟悉能对自己以后的工作有些效果。 首先，从教师的角度来谈一下音乐教的状况。
2、我所在的学校是一所初中，学校规模较小。深州对教育的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机、音乐教室等的现代教育设备。近几年，该校孩子的成绩较好，不过对于一般班级来说班里孩子水平参差，两极分化严峻。 我调查发觉，现在的音乐课堂教学，大多数教师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况。音乐教师在备课时，设计了许多的问题，以便上课时提问孩子，到达和孩子沟通的目的。调查中有的音乐教师对我说现在的孩子比拟懒，对音乐不是很重视，因而，你让他们下课预习的时候，大多孩子生根本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在音乐教学的过程中肯定要多问个“为什么”，这一方面
3、可以使教师和孩子沟通，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采纳了此方法，成绩果真不错。 教师们认为一个班里的孩子音乐修养有很大的差异，可以把孩子分为几等。一个教师要想让全部的孩子都把音乐学好，几乎是不行能的事情，要看孩子的详细状况，及个人的根底程度。视个人的状况不同而对孩子有不同的要求。 在音乐教学的过程中，教师们对课堂教学工作要仔细、认真的多，由于音乐的教学课堂很关键。由于很多同学在课后根本是知难而退，所以教师提倡他们课堂动起来，留下问题，让他们大脑都动起来，所以对于课后不练习的同学，课堂就是他们的全部。调查中，大局部的教师采纳的课堂孩子动起来的教学方法是让孩子自己
4、思索问题，稳固学问，而且到达练习的效果作用。在调查中我还发觉有阅历的教师进展教学时，课堂气氛相对和谐。教师说本校一些班级孩子的记律较差，自觉性缺乏，假如气氛过于活泼，课堂就会乱哄哄，难以抑制。而且孩子的自主学习力量差，合作力量欠缺，实际效果为到达但花去了大量的时间，从而影响教学进度。 其次，从孩子的角度来谈一下音乐学的状况。 在调查中，大局部孩子对音乐学习存在较大的困难。课下谈天时，都纷纷向我诉苦：“教师，音乐好难啊!”我一边以坚决的语气鼓舞他们，其实音乐课是给孩子们放松的时间，教他们一些简洁的歌曲和一些简洁的音乐学问，给他们学好音乐的信念，一边在心里苦苦思考着如何去帮忙他们尽快地学好音乐，又
5、能起到放松的效果。现在的孩子是多么有共性，我想学好音乐还是有不少好处的。人生道路不同，更何况以后踏入社会后，多多少少会用到音乐学问。 大局部孩子喜爱那种上课幽默的，不爱批判孩子的，能够和孩子很好相处的教师，他们都盼望教师能够多关注自己，即使是成绩差的孩子也这样，这种愿望甚至比其他孩子更加剧烈。他们盼望教师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不是教师用一种居高临下的气概去对待他们。而且，有的孩子还喜爱关注教师，对教师的衣着，对教师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。看来我们做教师的要好好和孩子进展准时的沟通，以了解孩子的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。 该校放
6、学时间为7点30分，由于较长，孩子在这段时间显得疲乏，虽然孩子都表示考试的压力大，有许多题目不会，但就不大会抓紧时间学习。平常课间课后很少去问同学问教师，这也是他们成绩差的一大缘由。通过以上的调查，我认为在今后的音乐教学中，教师应当留意以下几个问题： 一、培育孩子学习音乐的兴趣，只有孩子对他所学的科目提快乐趣了他们才有可能很快地提高成绩。教师可以多组织一些音乐活动课，让孩子积极地参加进来，叫孩子在自己的参加中意识到学音乐的重要性。上课时教师可以多举一些生动、形象的例子，让孩子有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对学问的解析要深入浅出，例子最好能贴近生活，最好是当下发生的，人们关注的事情
7、，这样能更好地让孩子绽开争论，进而使孩子兴趣更进一步。 二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教学中去的确的教育史上的一大进步，它的直观性、生动性、丰富性对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应用现代多媒体技术的同时要把握一个度，过度地使用多媒体可能回引起孩子的反感，这一点从上面的调查不难发觉。对一些背景的讲解，我建议最好能用多媒体教学，在课件中多制作一些图画、flash，这样会让孩子一下子对音乐产生兴趣，从而带着奇怪心去学习新学问，枯燥的文本就会简单让孩子感兴趣。 三、对待孩子要一视同仁，赏识每一位孩子。无论孩子的成绩好与差，教师都要充分敬重孩子的人格，这也是一个合格教师的根本要求。现
8、在我们讲敬重，不仅仅只是要求孩子敬重教师，而且还要求教师敬重孩子，作为一个教师要知道，你只有敬重孩子，孩子才能更好地敬重你。另外，对于成绩差的孩子也要积极地鼓舞他去学习，这样的孩子只要一有进步，就应当准时表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。在平常的教学中尽量少批判孩子，以鼓舞为主，即使是批判孩子时，也要留意方法，语言最好不要锋利薄情，不要损害孩子的自尊心。有批判错的地方也应当向孩子赔礼，这一点唯恐教师们很难做到，其实孩子的宽容之心并不比教师差，真心地向孩子成认错误的教师可能会更加受孩子敬重的，我在实和调查的过程中就有这样的感受。 四、除了做好自己的本职工作以外，我认为语文教师最好能多参与孩
9、子们组织的一些活动。在参加中同孩子沟通，了解孩子的真实想法，对孩子的组织成果赐予确定，这样能和孩子更好地融合。多主动同孩子谈心，做孩子的好朋友，消退教师和孩子之间的鸿沟，促进教育、教学更好地绽开。 以上就是我在这次实习期间调查的有关状况。其中有些看法或许不尽正确，但究竟这是我通过实际调查得到的结果，我会从中吸取一些优秀教师的做法，结合自己实际的水平应用到今后的教学中去。我想只要我能够以积极的心态坚持下去，多了解当下的教学状况，解放思想、实事求是、与时俱进，我在不久的将来会成为一名合格的人民教师，但愿我的想法能变成现实。 2023年教育实习鉴定表自我鉴定范文通用二 教育实习能检验我们所学的学问，
10、加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识教师工作，加强我们的综合力量，为我们走上教师岗位打下坚实的根底。在实习开头之前，指导教师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特殊要留意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。 在听了林教师的教育实习发动大会，明确了自己在实习中应当留意的问题和要求后，从8月份完毕暑期社会实践后就开头了实习的预备。我准备在我的家乡陵水民族中学实习。鉴于我陵水的教育状况及学生的大致了解，我准备利用本地现有的资源开发教学模具、利用网络和教师用书对实习期间可能要上的内容仔细的备了课，然后整理出了相应的教学设计和课件。同时也上网阅读了许多关于如何当好一个实习
11、教师和实习班主任的文章，也许了解了实习教师和班主任的一些工作，同时也对自己提出了目标和要求。开学前积极调整自己的心态和形象，做好预备迎接开学。 （一）、见习阶段 20xx年9月1日，我怀着盼望与期盼的心情来到了xxx中学，开头了我的教育实习生活，在大学积存了这么多年的师范技能最终有时机得以实践。经教育主任的安排，我被安排到八年级（4）班当实习班主任，并当在八年级（5）班的科任生物教师。这个时期我们根据实习学校的要求对班主任工作和教学工作进展了解和熟识，同时了解学校的一些纪律和规章制度。在班主任的带着下，我打算在这星期多和学生接触，尽量在最短的时间内记住学生的姓名等一些根本状况，初步和他们建立良
12、好关系。 生物教学方面，制定了生物教学的规划之后，就开头跟着生物科任黄阳教师听课，学习借鉴生物科任教师的教学阅历，使得理论与实际相结合，并且常常和教师争论在教学中遇到的各种问题。在了解学生的实际状况的同时，依据学生的详细状况调整教学规划。尽管许多时重复课，但每节课的内容都不时完全一样的，由于每个班的学生反响不同，所以在不同的课堂气氛中，我都要进展详细状况详细分析，以提高教学的水平。 （二）、实习阶段 实习生活是紧急而劳碌的，每天都要早出晚归。这不仅是为人师表，而且要给那些老教师留下一个好的印象。因此我要仔细备课，要激发学生兴趣，让学生主动参加课堂活动，学生的反应信息也相当好。上完课后进展反思、
13、分析、批判与自我批判，之后总结哪些做得好，哪些做得不够，以便在下一节课中加以改良。经过努力，我初次品尝到了作为一名人民教师的欢乐。在整个备课上课课后反应及与原生物科任教师沟通的过程中， 吸取多方法和教学阅历。 对于班主任工作主要表现在日常生活治理上，包括每天的检查清洁区清扫状况、看早读和坐班，以及其他班级治理、批改作业等。我刚到八年级（4）班的时候，对整个班的状况不了解，但原班主任黄阳教师跟我细心地谈班上的状况，如哪些是“危急人物”，哪些就积极份子，课堂活泼不活泼，发言状况以及班主任的主要工作等。这让我更了解了我们这个班级。据我了解，我们班学生学习成绩一般，但比拟沉闷，上课不愿发言，彼此之间沟
14、通沟通很少，而且我发觉，班中的“危急人物”特殊会捣蛋，在课堂上打牌、讲话、用纸团扔同学，逃课等的都有。对于这样的现象，我和黄教师就扮演着不同的角色，我当好人，他当“恶人”。“危急人物”不听我的话就交给他处理。所以在此我真是很感谢他对我的实习工作中供应着特别大的支持。在他请病假的一个星期里，我全权治理八年级（4）班和教八（1）、（2）、（5）四个班的课。虽然这段时间让我过得很累、很忙，但却是最充实的日子。 除了日常工作，我以尽可能多的时间走进学生，帮他们解决学习上、生活上的问题。我们班有一张空椅，通常上自习课时我会坐在那里，上课时帮学生解答难题，下课了就和他们谈天，了解状况。有时他们问我的一些数
15、学、物理的问题，我都尽我所能地帮他们解答，不会的就建议他们去问任课教师。这样一点一点地靠近，用学问博取学生的认可，从而获得了学生的好感与信任。 我发觉，要做好班主任工作，首先要树立一个责任感，要抱着对每一位学生负责的态度，由于班主任工作关系到每一个学生的学习成长。班主任工作还是一项很琐碎很繁琐的工作。 此外，在我实习期间发觉，作为一个马上走上讲台的实习生，就应当把自己当作真正的教师对待。教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用，学生在教师身上学的不仅仅是学科学问，更多的是做人的道理以及人生态度，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必需严于律己，以身
16、作则，在生活上、思想上起到表率作用。 综合上述，这次教育实习使我增加了教学实践力量，熟悉到教育是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的！在这一个多月中与学生一起生活、学习，我也尝到了当教师的酸甜苦辣，体会到了作为教师的乐趣和幸福。为我今后从事教育事业打好一个坚决的根底。 2023年教育实习鉴定表自我鉴定范文通用三 很荣幸作为师范大学的一名学子来到宁晋这个地方来实习，我们的实习学校是宁晋县的第三中学，宁晋县是位于石家庄南部的一个省直属县，经济特别兴旺，这里有许多大的集团比方晶龙集团宁纺等。与此同时但是通过在这里的实习发觉一些与经济进展不和谐的现象那就是教育落后
17、。事实上我感觉就是有点牺牲教育去搞经济的意思，但是我也看到这里的学生虽然在落后的教育水平下还是特别喜爱学习的，还是特别感人的。下面我就以我实习的地方宁晋三中来举例说明我对实习的熟悉和对宁晋体育的一些建议。 宁晋县的学校除了县一中以外硬件设施，学习成绩和师资力气都不是很抱负，而我的实习学校就是县里的第三中学。宁晋三中隶属于宁晋职教集团，是职教集团的高中部，在这里学习的都是一些在中考中成绩不是特殊优异的学生，据我的了解中考时这个学校的录用最高分也就300分，而一中的最低分数线分数大多都要450分左右，可以看出他的生源是很差的，而且大多数也就是考试200分左右自费前来。作为一名体育教师不能只看体育水
18、平而且先要对学学校的文化水平有一个必要的了解，这样会在以后的业余体育训练过程中有一个侧重，知道他们在练习体育特长时候也务必要紧抓文化学习，而且我认为对于三中这样的学校体育生的文化我也有更加责任去监视他们仔细学习。 现在我就开头介绍三中的体育师资以及硬件设施，三中在职体育教师一共三位两男一女，女教师李苏叶毕业于河北师范大学体育学院04级学历衰弱操专业学历本科该教师为体育组组长，组织和力量责任心都特别强，我感觉这与她大学期间的师范大学体育学院对我们的培育非常不开的，并且作为我的指导教师负责对我进展指导，其余两个教师都是专科教师均毕业于河北体育学院，他们对我也供应了很大的帮忙。来到宁晋三中的操场作为
19、一名专业的体育人都会特别不解，操场跑道上完全是整齐的红砖，刚来的的时候恰好赶上学校排放生活污水竟然把操场中心作为排放污水的地方，一片大海，通过协商才把排水的时间放到假期的时候，除此之外还有两个标准篮球场，地面为石灰铸造较为干净。只是操场跑道上铺上红砖我个人感觉这样会对处在身体发育阶段的学生带来不良影响，骨骼处在发育期，长期在此砖道的缓冲力量明显很差会对学生的骨骼以及女学生生殖系统的带来不良影响!我几次反响都已学校经费紧急告终。 接下来进展我的共工作安排的介绍，学校给我每周四节体育课，但是同时要带着我组建的体育队并且有我并且安排一节课进展对他们的训练，在中间宁晋县组织了第一届全民运动会从省里到县
20、里大家都特别重视，并且安排我对教师组和高中组进展操类训练争取在大会上崭露头角，为校争光!现在我就将我的工作状况进展一个总结。 体育课方面我感觉这里的体育教师和学生已经习惯了放羊课，大家就是来到篮球场清点人数，解散。于是学生们就男生打篮球，女生逛操场去了，一堂低级的放羊课就这样完善的完毕了。作为师大体育学院的一名学子，假如我要是照做下去，那么就是对师大体院这块牌子的污辱!我偷偷借到了学校器材室的扩音器，插上我的小优盘，就开头了对高中生的衰弱操教学，学生们和我都特别快乐，当汗水流过我们的脸庞，听见他们爽朗的笑声，我也就对我的体育课开头有了一个确定!就这样干下去! 从第一节可开头我开头总结为什么大家
21、不爱上以前的体育课 1教师教学过于枯燥少有新意2学生自主性太低 3 缺乏互动包括教师与学生 学生与学生同样缺乏互动。体育特长生训练在我来之前是没有的，在到达学校后校领导跟我接触后讲了他们现在组建体育训练队所面临的问题如训练器材有限，学生素养偏低但是校方领导还是支持建立体育队的，在来到学校一周后我完成了选择队员并且教会大局部学生预备活动的的做法，通过两周的接触发觉这帮孩子还是很有潜力的但是也面临很大的难题就是没有适合训练的衣服于是我就四处练习帮学生们购置了训练服，跑鞋和漫跑鞋，由于学校场地不适合训练我就联系了四中的训练操场，从三种到四中跑步也就需要三分钟左右而且四中比拟适合大家的体育训练，由于就
22、场地而言已经是标准四百米场地，炉灰渣的跑道感觉还是不错的。训练过程中也遇到过苦恼，比方又一次一名队员不当心伤到了脚原来也无大碍，结果从校长到主任给我一顿臭训还说：“你带训练可以带着玩玩但是不要出伤吗!”这是我特别难过，我想作为体育训练不行能不出伤，下面做什么事都是安全第一，总是将安全放在第一位忽视英勇地尝试我觉得很悲伤的，不是为我自己悲伤而是为了学生们，由于那次之后我们体育队停顿训练一周。基层领导对于体育训练的的不理解的后果非常严峻，对于像三中的这样的学校学生们都没有信念去学习或者信念不强，从哪里树立三中给学生们的信念换句话说怎么样孩子们去信任三中能带给他们一个美妙的将来，能给他们一个好的大学
23、上?我想其实走好体育这条路是很必要的，三中高考的最好成绩莫过于考上一个本三，但是假如加强对体育训练的投入我想每年会消失几个本科一二批的学生，这样无论是招生还是在校生都是一个极大的鼓舞! 三中虽然文化抓的不是很紧但是文体活动搞的还是特别轰轰烈烈，学校领导特别重视，几次开会强调竞赛的重要性，我知道只有在这上面学校才有时机拿荣誉。集团运动会，全县运会，市运会每次或多或少都会有学生参与少则一百人多则四五百人的集体舞，在这样的背景下我也承受了学校给下发的任务带着高中学生100人参与集团运动会操类表演，带着教师组和高中组参与县运会参与操类表演，可喜的是我们在参赛过程中我们获得了三个第一，竞赛完成后领导感动
24、的拉着我的手说：“感谢，感谢!这一次多亏你了!师大的实习生就是不一样!”那一刻我真的好快乐啊!我不仅为自己得到确定傲慢，还为为师大增光感到骄傲!竞赛过后但还是从中发觉一些问题，就是学校的文体活动太频繁，那我的体育队来说光参与活动我们就半个多月没有正式训练很感到惋惜，这次里里外外总共就四个月的学习时间学校花掉了四分之一去搞文体活动，铺张的时间真的没有方法比。 其实在三中实习这么长时间要说感情深还是对我的体育队，每天早上五点半起床，不管是天气多么严寒还是外面有多大风我都知道我必需起来，出去和孩子们一起训练。下午我们不顾烈日炎炎从四点开头训练我依旧那么快乐，由于充实。大学里那种养尊处优被这次的实习冲
25、刷的一干二净，真的好感谢有这次时机，在训练上我在赵焕斌教师的体能训练上找到答案，田径训练过程又想起范秦海教师给我们讲过的田径课。再苦再累能把大学里学到的学问用在工作上我就心满足足了。要说走了我心里始终有个很大的疑问那就是我走了该谁去连续治理这支刚刚入门的体育队呢?问了好多教师，大家都是不知道。在此也只能悄悄地祝愿我那群敢于拼搏的孩子们，教练看到了你们作为体育人身上那股子拼搏的精神，盼望他们越走越远! 四个月了，从开头到完毕。从这次顶岗实习过程中我熟悉到了自己的专业学问还是不够扎实，有的时候学的消失的问题我也不能准时解决，大三实习的熬出就在这了，我可以再次带着我的疑问回到我的课堂，回到我的教师身
26、边把自己的怀疑一一解答，很满意。来这里我始终感觉到一种责任，是家长的信任，学生的爱戴，还有母校的期盼!我会永久记住我是体育学院的一名学子，我会为他争光的! 2023年教育实习鉴定表自我鉴定范文通用四 时间荏苒，一个半月的实习悄然地落下了帷幕。回忆这四十天，有第一次站上讲台的感动，有第一次体验同学们喊“教师好”的激情，有第一次给学生做思想工作的胜利，有第一次亲身体会到教师的辛酸苦辣，有第一次真正意义上地体验到当一名人民教师的宏大 俗话说：十年树木，百年树人。面对着一群学习根底参差不齐、心里想法各异的现代学生，教师站在这三尺讲台上，毕竟要怎么样挥洒汗水，才能浇灌出一片绿色的茂林呢？经过这次实习，对
27、于课堂教学和班主任工作，我有了很多体会。 一、教育实习总结：三备我教的是高中的信息技术课，授课的内容在课本上是以理论为主，面对长沙市其次十中学的学生，我首先坚决实行了：作品激趣、案例讲解、任务驱动，理论与操作相结合的手段，比拟好地完成了教学任务。在这个教学过程中，要实施好这些方法，也不是件简洁的事。 为了使学生把留意由自己电脑屏幕上的嬉戏转到我的教学内容中来，我首先利用教师机中的课堂掌握软件，掌握了他们的机器，起初，学生们很反感，一片泄气之声扑向我，但当我放出这样一个图文声像结合的作品时间不会被记忆风华（内容是有关于汶川地震及震后人们携手重建家园）让他们观赏时，他们有一局部人仔细看了，但还是有
28、人想扰乱课堂。也不知道是从哪儿冒出来的士气，或许是骨子里头作为教师的责任被他们这种行为所激发，我完全没有顾及到他们身高比我高、共性比我强的想法，大胆地吼出来：“那几位说话的同学，请宁静下来！”虽然效果不是很明显，让他们观赏完作品后，我顺势叫了一位正在讲话的同学，来答复刚刚作品的内容等问题。他哑口无言，但课堂纪律好转。连续我根据我的课堂规划，利用这个作品以及对这个作品的提问，和同学们一起归纳出多媒体制作的五个步骤，这节课的理论学问就讲完了。然后我布置了一个课堂作业：制作生日贺卡（由于我起初学powerpoint时，制作的第一个作品就是生日贺卡）。他们还挺感兴趣，大局部同学都仔细完成了课堂作业。
29、但学生们在反应本上，说我太凶，没有亲和力，自由操作时间少，盼望有上网的时间。 我听取了他们的意见，后面的课堂中做了些适当的调整。我上课的感觉越来越好，学生们也很快适应了我上课的方式，后面的几节课讲操作时，当我问到他们要不要掌握他们的机子，他们很齐地答复说：“要。”从之前他们反感的态度到这样一个转变，我很欣慰，更让我情愿尽我的力量，把我会的学问与技能多教一些给他们。 我想，要把一堂课上好，就正如指导教师们跟我们说的，要做到三备：备教案、备学生、备教法。只有这三点都做到了、做好了，才能驾驭好课堂。 教案包含一堂课的内容、授课的教学方法、授课的流程等。要求： 1、教案编写要详略得当。 2、教学过程要
30、清楚明白。在教学流程上，从课堂导入、课程激趣、课程内容、到课程完毕，要有一条清楚的线索，并要在教师头脑中有清楚的规律印象，教师上课时才会教态自然、言语流畅。 3、教学目标要明确。这堂课学生要理解的理论学问是什么，要把握的操作技能有哪些，都要给出详细的任务和要求。假如任务和要求不明确，学生上课就会觉得是在听天书，有些“丈二的和尚摸不着头”的感觉，他们就会对听课失去兴趣。 备学生在时间上分课前和课中两局部。 课前备学生一般是在外表层次上的预备。我们要了解学生的学习根底，学习风格等。比方，二十中学生的根底不是很好，我们就不能大量的灌输理论学问，而是要结合操作；同时，我们叙述理论学问时，也要融入实际生
31、活中的事例，学生才能简单明白。 更重要的是在课堂上对学生进展二次备课（包括预习的检查、相关问题的提问、课堂作业的巡察等），了解了学生的实际状况后，再有针对性的进展教学。比方，课堂操作中，发觉许多学生没有跟上来，教师就要一步步、渐渐地讲。在课堂上，我们要随时留意到学生的学习状态，该提示的时候提示、该严峻的时候严峻、该和气的时候和气、该急躁的时候急躁。教师的威信就在此能够树立，学 生也自然会眼中有教师的存在。 教法，即教学方法，是我们在课堂中根据实际状况，要实施的课堂机灵（即教育机制）。比方说：留意提问的艺术，点名的艺术，管纪律的艺术，激发学生兴趣的艺术。 （一）怎么提问？ 第一，首先要给学生供应
32、一个宽松的教学环境，消退学生的心理障碍。奥地利教育家贝尔纳也曾强调：“没有情感的教育不会成为胜利的教育；没有情感的课堂不是胜利的课堂。”我的第一堂课上，仅仅想以教师的威武去震慑学生是不恰当的。因此，公平、和谐的师生关系，自由、宽松、民主的课堂气氛是激起学生学习兴趣并促使他主动学习的根底，也是实现主体性参加教学的前提。 其次，提问时要留意是面对全体学生，留意提问挨次与节奏。在提出问题后，待全体学生集中精神仔细思索后，再指名让某一位学生答复，若答复正确，我们应赐予适当的表扬和鼓舞，如：“你答复得太好了”、“你真聪慧”、“你真棒”、“你真了不起”、“你真行”、“我怎么没想到”？这样帮忙学生熟悉自我，
33、建立自信，让他们在积极参加中体验到胜利带来的喜悦，增加自信念。 第三，问题设计要具有较高的质量。我们最好不要问一些“是不是”、“对不对”的问题。我们所提的问题，要能启发学生的制造性思维，要有助于学生从整体上把握课文内容，要好玩味性和敏捷性。最好是，教师提问后还能激起学生的发问，培育学生的提问力量。曾有教育界人士说过：“教，就是为了不教”。其实，问，也是为了不问。教师问不如学生问，从而到达无问的境地。 （二）怎么点名？ 作为一名实习教师，要上好一堂课，就要尽力融合到学生当中，和他们保持一种恰到好处的距离，想做到这点，记住每一位学生的名字明显是一服“奇方妙药”！教师能精确的叫出学生的名字，学生往往
34、会和你产生一种亲和感，他们会觉的很骄傲，学生和学生之间也会有一种相互的鼓励。特殊是你在处理违反课堂纪律的学生时，你能叫出他的名字，可以很大程度上削减他的逆反心理，比说“那个穿什么衣服的同学怎么怎么的”取得的效果要好得多！在课堂上适时的进展点 名，叫出每一个学生的名字，在不知不觉中拉近了师生间的距离，为提高课堂教学效果打下坚实的根底。也可以适当赞美学生的名字，那天点一位名叫“寻智超”的学生，这个学生没有反映时，就说：智超啊，应当是“智”慧“超”群的，不要让我再“寻”找你啊。寻智超立刻就站起来了。 （三）怎么管纪律？ 在教学过程中，一旦发觉违纪行为，教师必需作出正确的分析与处理，并按状况实行提示、
35、示意、制止，甚至惩罚，但要留意处理方法，最好不要让这局部同学当众出丑，特殊是高年级的学生。我们可以实行这些方法，1、突然提问。当发觉学生不留意听讲，或者和别人讲话时，突然向他（她）发问。这可引起不听讲学生的重视，不敢再捣乱。2、停顿讲课。假如发觉有同学捣乱，教师可即刻停课，并用眼神凝视着那位学生，这可引起全班同学的留意，更引起那位捣乱同学的留意。但要留意停课时间不要太长，否则会影响全班同学的学习，引起公愤，也不行瞪眼相视，那样将会引起捣蛋学生的反感。 我们也要留意，纪律与自由相结合、严格与宽容相结合、微笑与严厉相结合、信任与情感相结合，这样学生和教师才会和谐相处，课堂才会秩序井然。 （四）怎么
36、激发学生兴趣 1、以“美”唤起学生的学习兴趣。这种美可以是自然美、人格美、心灵美等。比方我们的教案中都有课堂激趣这一局部，我们往往是选择艺术性较强或者很感人的多媒体作品给学生欣赏，然他们有美的感受或者是有情感的体验。进而结合作品讲授理论学问。 2、贴近社会、贴近生活引发学生的兴趣。讲授理论学问时教师插入现实生活中的例子，学生就简单听明白；布置学生的课堂作业时，最好想一些贴近生活、有用性较强的作品。比方在讲powerpoint操作时，我布置的作业有：做一份生日贺卡、照片的连续自动播放幻灯片、诗歌赏析幻灯片、人物介绍幻灯片。这些作业既有课堂操作的学问技能，也具有很强的课外有用性，因此学生很感兴趣，
37、情愿跟着教师来。也就是说，教室所教的不仅要有学问认知，而且要有价值认知。有了现实价值和意义，学生的兴趣就会大增。 总之，要驾驭好课堂，教师的力量与课堂艺术水平不能欠缺。作为教师要做好三备，留意处理好学生与教师的关系，重视可操作性和实践性，使枯燥的课堂 变得生动、活泼、好玩，使在课堂上，教学相长。 二、班主任工作实习：五心 起初刚进二十中的时候，赵主任给我们指导工作时就讲到这五心：爱心、急躁、细心、恒心、放心。在整个实习过程中，我确的确实体会到这五心的重要性。 爱心：我认为作为一个优秀班主任，首先要有一颗爱自己学生的心，真正地为学生着想，对全部的学生一视同仁。当教师用爱心与学生相处，教师就自然会
38、走进同学们的心中。教师与学生谈话时，不是居高临下、不是威武震慑，而是要以一种公平地态度和他们交谈，用情感与学生心与心的沟通，从学生的角度，理解学生的做法，学生是能体会到教师的爱心的，从而能够听取教师的意见，听教师的话。学生出了问题，切记主观武断、简洁粗暴，处理问题要动之以情晓之以理，到达和风细雨润物无声的效果。 急躁：二十中的学生们许多养成了不是很好的习惯，养成坏的习惯简单，可要改掉坏的习惯就很难了。但是作为班主任，就需要很大的急躁了。有急躁的同时，班主任要找到好的方法。古语有云：学高乃师，身正为范。也就是说，班主任（也包括其他教师）必需为人师表、以身作则。由于教师的一举一动、一言一行，都对学
39、生起着潜移默化的作用。我们班的教室后面的卫生状况始终很差，但那天我叫一位同学清扫洁净，还是不如人意。我就自己拿起扫帚，把教室后面清扫和整理得干洁净净的。从这天起，我每次到教室去时，都发觉教室后面很洁净整齐了。所以说，教师做得好，就在无形中给学生树立了典范。 细心：班主任的工作是辛勤，是细心，是脚踏实地，是勤勤恳恳的老黄牛精神。作为班主任，每天要守在孩子们的旁边，留意学生的每个细节，做到腿勤、眼勤、嘴勤，手段和目标有机地统一起来。 恒心：教师对教育事业要能持之以恒。 放心：班主任治理学生，要使学校放心，使家长放心。 2023年教育实习鉴定表自我鉴定范文通用五 六个礼拜，不长不短的实习完毕了，但我
40、却受益匪浅。在这一个半月里，我们经受了从学生到教师的角色转换。实习过程中酸甜苦辣，点点滴滴，让我学到了许多! 同时教两个班压力挺大的，担忧里还夹杂着少许兴奋。由于这同时也代表着比别的实习教师多一节课的时间去享受上课的气氛，更可从中了解到课的安排的缺乏这处和尝试如何才能上得更好些。所以许多次课都是其次节课比第一节课上得更胜利，更有满意感。 由于要预备的课的教案很多份，所以越写教案越觉得教案并不像想象中的那样难了。以前说到要预备教案，心里就慌了，忙着找已经做好的同学的来参考。而且学校给予我们教师更多的要求。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中。在教学中
41、要有自己独到之处，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。经过这段时间后，现在很快就能将自己心里的教学进度以教案的形式表达记录下来。 实习期间在学生方面，我发觉高一的学生较配全教师的组织进展练习，高二的学生较易产生叛逆心理。由于学生这方面的心理特点不同，所以课程进度就得针对这方面进展。 在上有肯定难度的课内容时如：跨栏、跳高等，利用测验能够调动学生练习的积极性和消退肯定的恐惊心里，由于学生在看教师打分之后，心里往往会产生一种不满意的感觉，想要得到更高分，所以会主动要求自己再进展练习，盼望能够得到更高的分数。在测
42、验过程中，有一位学生成绩能名列前茅但还是不当心摔倒了，还差点扭伤了脚，从中我才开头得到示意，并不是动作做得很好的学生就肯定能够不用担忧其安全让他尝试更高的难度。而是每个学生都得时刻得警觉不行掉以轻心。 在课堂上组织也是很重要的，课堂上由于男生少女生多可将队伍变成六排即男两排女四排，这样人数就较平均。在课堂上有些学生会由于不想上体育课，所以变得懒散不愿动，这样一些接力性赛跑竞赛就能够带动学生积极跑起来，避开其懒散而缺乏运动。固然有些学生会想出同时压线等招数来破坏嬉戏规章，所以在讲规章时要很充分。 在我的指导教师的指导下我更深刻的体会到一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我
43、们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。 今日我们面对71人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认;惩处的目的是警示学生什么不行以做，做
44、了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的;谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是承受教训，改正错误。我深刻的体会到了工的辛酸苦辣。我们全组人员更是一丝不苟，上每一节课我们都不敢马虎，完成时，心里有一种充实的成就感。 经过一个星期的预备，在下周的周五我预备主持一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“以侨中为荣，做文明侨中生”让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的规划。这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体规划，更有目的地进展学习
45、。这也培育了学生上讲台的心态。 课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。只有在真正有效的交往与互动中，学生猎取学问才是“内化”了的，增长的力量才是“货真价实的，养成的情感才是“真真实切”的。因此，衡量一堂课的标准不只在于教师的行为举止是否大方，时间掌握是否合理，而更多在于学生交往、互动的程度、水平，交往、互动的方式与成就。 在课后与学生谈心的时候，从学生处了解到，其实对中学学生并不用时时保持身分，不用时时保持严厉态度。由于对学生太严有时会引起相反的效果。由于学生会由于太严而产生叛逆心理，而且越严越叛逆，甚至集体性跟教师作对。适当地降低身份融入学生中去，能够让学生对你产生朋友的感
46、觉，上课就不会犯难你。也很简单从他们中得知他们心目中的体育课方式和舒解压力的方法。 但并不是全部班级都可以完全降低身份与学生谈心事，有时还得适当地保持自己做为教师的威信，由于身份降太低，学生有可能会有所失控，无视你的存在，甚至上课了还光明正大地和别的学生谈天，只有保持这份威信才能很好地掌握学生保持纪律。 现今课堂不只是传授学问的场所，而更应当是探究学问的场所。让学生学会学习，把握学习的本事，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素养，是时代进展对学生的期盼。而体育课改的目的就是要培育学生终身体育的意识和习惯，让学生体会体育熬炼的价值必需要依据变化的情形不断调整自己的行为，把学生置于动身点和核心
47、地位，应学生而动，应情景而动，课堂才会生动，有活力。 在课堂上教武术套路时，我发觉并不用根据常规的一招一式进展教学，这样教学学生反而会觉得很闷，感觉就像是被教师完全掌握住了，然而你将套路的各招式科学地连冠起来进展教学，学生们就会活跌起来，他们会用思想去想像下个动作怎样做才能更像教师刚刚示范的那样。 实习期间如何调整组员之间的时间，如何统一地协调好工作安排，如何调动起同学间的团队向心力等，这都是特别重要的。我们组各个成员在实习过程中，团结全都，互助友爱，加深了同学之间的友情和默契，磨合了组员间的做事方式，沟通了思想，最终顺当的完成了实习任务，回首这段时间的历程，大家都心有感受，信任会成为大学期间的一个美妙回忆。不过要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。我要更加努力，焕发出更大的制造性和昂扬的工作热忱，为我们的体育事业作出更大的奉献。