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1、 2023年教育实习工作总结七篇2023年培育实习工作总结 第一篇 我于20x年x月x日至11月x日x试验中学进展了为期6周的培育实习.大四的培育实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训,是学生到教师的角色转变,更是学校到社会的环境转变.短短的一个月半实习对我来说是进入职场前的培训,但是我已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任. 我的培育实习的根本内容包括两局部;课堂教学和班主任工作.本人主要做了如下工作; 一、班主任工作 班主任工作是实习的一项重要工作,在进入x试验中学的第一天,学校就安排我作为高一(4)班的实习班主任,在马教师的帮忙下,顺力的完成了之后的各项任务
2、. 我的班主任生活是从早晨6点开头的,简洁的洗漱加上仓促的吃点早餐还要赶上涌挤的公交车,为的是能购赶在7点学生到达学校之前到,催促学生做好值日和晨读,检察学生完成作业状况的状况.而本该是其他教师休憩时的午时还要治理学生午睡和自习.在下午还要催促学生放学清扫卫生,等我拖着疲乏的身躯离去学校几乎接进6点.头几天在剧烈的亢奋感和新奇感的支持下还能购坚持,而过了几天之后就会感觉到苦和累.而像老教师他们常年累月都是这样,教师这份工作的辛苦可见一斑. 在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的,不能老是问别人该怎么做.班主任工作也一样,用自己的眼睛专心去观看了解这个班级,了解学生.刚开头几天,学生都不怎么和我说
3、话,都特别被动.我发觉自己似乎很难融入这个班级,源因是彼此还不了解,这时我应当实行主动,捅过关怀他们的学习、生活状况,慢漫的和他们沟通.我从班干部入手,从他们的言论中来了解班级状况,同时我也捅过他们想起他同鞋传达一种,我情愿和他们成为朋友. 由于我是信息技术教师,因此平常跟班上课的时间比拟少,所以我抓住一切能和他们沟通的时间,特殊是活动课,早中晚自习时间.捅过自己的主动以及对他们的关怀,学生也渐渐放开来了,都情愿主动找我沟通了.师生之间就应当多沟通,仅有如此,你才能了解学生.但是与此同时,和学生的关系还是应当保持肯定的距离,90后的孩子都是很叛逆的,他们会摸索摸索教师的虚实,然后觉得教师好讲话
4、或者简单期賦,他们就会骑到你头上来,所以说一个班主任要把握好对学生的爱和严. 在班级寻常治理方面,我在班主任教师的指导下,帮助她主持寻常工作并组织了一次班 级活动.在这短短的两个星期,我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生.在监视的同时,不忘给他们灌输一般道理,能结合他们的年领特点进展思想道德培育.比方早自修的作业上交,许多同鞋每次过来不是说自己忘了做作业正是说不会做的理由来拖欠作业.捅过自己对他们的监视及必要的思想培育,一局部同鞋能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯.特殊是我们班的后进生蔺晨,每次作业都是空白,到了后来都是他主动把作业本给我,看到上面写满满的,我特别快乐.我想他们还是比拟懒,学习
5、主动性不够,像此类学生就需要我们的监视和引导.除了作业,还有卫生清扫,女生普遍比拟任真积极,而有局部男生就特别偷懒,老是推推拖拖.对与这类学生,就应当给他们明确的任务.我们班有太多淘气的学生,我发觉自己很难对他们进展思想培育,你不能对他硬来,你越是肽度强硬,他就越抵抗.对于这类学生,应当在平常和他们多沟通,能购在日常的沟通中适当的捅过少许言论对他们作少许引导. 二、地理教学工作 由于专页的特舒性,教学实习是我实习的要点,以下是我实习的一点心得. 第一是预备阶段.捅过指导教师先孰悉不同班级的地理上课状况,以了解现在的学生为主,同时学习指导教师的教学方法和教学模式流程.在听课之后又该思索假设这堂课
6、是我自己上,又该怎么设计,进展前后比照.由于在大学期间有充分的预备,对教师技能这一块也比拟自强,所以在听课一个礼拜后,过完一个军训,第三周就开头上课了. 上一节课,要经过“备课(写教案)试讲上课承受学生反应的信息评讲“如此一个流水线.看起来简洁,可其中每个环节又有许多小细节,最主要的是“上课“.这个环节,也正是我们始终在探究的“课堂教学“. 由于地理不受重视,因此学生上课的积极性不高.经过两个星期的听课,我的体会是必需把学生的学习性趣调动起来,性趣是学生的教师,仅有在乐趋中学习才能使学生爱上学习,不再视学习为负担.如此才能更好的吸引学生的留意力.我听了两位教师的课,一位活泺,一位严瑾,从效果来
7、看,前者要好少许.因此要调动学生的积极性,就必需有好的教学设计. 在教学设计中,最初我能购注意青景的设计,也正是导入.在我上2023年培育实习工作总结 其次篇 状态;如果教学课堂学习气氛不好,几乎都是教师在讲台上唱独角戏,台下先是鸦雀无声,后是呼呼大睡声的话,毋庸置疑,教学效果会相对低很多.遇见这种状况,惑者教师常常会匆忙地将主因归洁于学生根底太差,或学生学习积极性低、或学生假后疲乏等客观源因.因此,教师往往简单忽视自身问题.我认为,教学课堂常常沉闷,教师的责任更大,主要问题并不在于学生.教师要上好一节课,最重要的是要擅长设计每个教学环节,最大限度地发挥学生学习的积极性和主动性,尽量让优生和差
8、生都有时机参加到课堂教学中来.这便是一项非凡的教学艺术! 当我刚开头语文教学的时候,砖注更多是自己的教学思路是否清楚,语言表达是否凿凿、流畅,有没有犯学问性错误.备课期间,排徊在脑海中的几乎都是站在教师角度上,某个学问点该如何讲解得条理清楚而又令人着迷.正值自我感觉良好之际,听课的队友一语惊醒夢中人“你的课堂几乎都是教师在讲解,学生的积极性和主动性呢?“.也正如指导教师点评那样;“如此教课当然不错,但教师讲得太辛苦了.“猛然间,意识到教学最重要的是引导学生主动去学,积极去参加,如此才能真正到达教学效果,也联想到为何有些教师反映的课堂沉闷问题. 详细如何才能发挥学生的学习积极性和主动性呢?这又成
9、了我后期语文教学和听课过程中啄磨的要点,有如下两点总结体会; (一)、上课开头的前几分钟是整节课气氛的奠基.上课起立时,发觉座位上的学生无精打采或还是一副我欲大睡模様的话,教师便要发挥教学机灵了;或可以请同鞋们保持站立恣势,原地做头部、腰部、颈部和肩部的运动(教师念口号,可陪学生做);或请同鞋们一起站着朗读几句斗志昂扬的名言警示句或 诗句(例如,我要扼住命运的咽喉,它妄念使我屈服,这决对办不到.生活是如此美妙,活他一千辈子吧!贝多芬);或课程导入预备一个与教学内容有关的好玩故事或有益笑话,或设针对课文奇妙地设置悬念,引发学生性趣,并引导学生自我探讨.总之,想方法提起学生性趣,让他们在课堂教学上
10、扮演重要角色,而不只是忠实的听众. (二)进展课文教学之时,教师要做个高超的渔夫,边抛问题边引导,以学生自主探讨为主,结果收网总结.每个学生的留意力最长可以集中二非常钟左右,如果课堂上始终都是教师在根据自己的教学思路一个劲地讲下去的话,学生简单疲乏或分神,教学效果必定不嘉.将教学内容设计为一个个紧蜜连系的问题,环环相扣,以学生为主导,探嗦发觉问题,并最终共同解决问题. 例如教师曹操2023年培育实习工作总结 第三篇 我实习所在学校是铜陵市第一中学,实习根本内容包括三局部;课堂教学、班主任工作和培育调查.根本状况如下; 1课堂教学;完成教案数3份,上课数4份. 2班主任工作;负责治理班级寻常事务
11、和组织班级活动 3培育报告;完成一份培育调查报告 经受了六个星期的实习生活,让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任,在这两个月里,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,到处留意自己的言行和仪容,关爱学生,本着对学生负责的肽度尽全力做好教学及班主任的每一项工作:同时,作为一名实习生,能购尊守实习学校的规章制度,敬重实习学校灵导和教师,虚心听取他们的指导意见,完成我们的实习任务. 一、数学教学工作 我教的是高一理科试验班的数学,经过向教师了解和几天的答疑状况,我发觉这个班的数学根底还不错,但由于初高中学问的跨度相当大,大局部学生对前段时间的数学学习存在较大的困难.课下
12、谈天时,都纷纷向我诉苦;“教师,数学好难啊!“我一边以坚决的口气鼓舞他们;“不怕,万事开头难,高中学问像对初中学问可以说在难度上是一个质的飞跃,但只要你们咬牙坚持,不断地在平常学习的掽壁中摸索高中的学习规律,找到适合自己的学习方法,就会慢漫地找到学数学的感觉了.“给他们学好数学的信念,一边在心理苦苦思考着如何去帮忙他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来,适应难度较大的高中数学学习. 我主要捅过陪养他们的数学思惟力量和解题力量来题高他们的数学学习力量.表达在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上,基于初中学问与高中学问脱节较严峻的状态,给他们那进展了有关学问的补充,如十字相乘法、二次函数最
13、值问题求解、二次不等式的求解等内容.同时,留意陪养学生学习数学的性趣,上课时留意学生心绪的调动,利用学生的好强心里激发学生的学习动力. 为了尽量给学生更多的课后辅导,每天两节晚自修,我都会到班上进展答疑.同鞋们学习数学的热忱都较高,课上听不懂的地方、作业、练习册遇见的问题都纷纷举手提问.常常在一个班一答疑正是一节课,根本抽不了空到另一个班去.为了公正,只好一节课去一个班.从学生的问题中,我发觉他们的课堂效率很低,课堂上重腹了好几次的题型,还是不会做同样类型的作业,如二次函数最值问题,到现在仍有好一局部学生是不懂的.学习方式也存在较大问题,没有养成课后准时复习的习惯,该记的公式、定理、学问点还没
14、记好就做作业.“巧妇犯难无米之炊“,导致作业无从下手或乱造公式.一节课甚至全盘晚自修就做几道数学作业题,学习效率特别低.针对这个问题,答疑时,我会让这种类型的学生先复习书上的有关学问再做作业,若还是不懂,再给他们讲解,避开让他们太过依靠教师,陪养他们思索的习惯. 在批改作业和批改试卷的工作中,准时了解学生的学习状况,存在的突出问题,并做好记录.对学生做法不大确定时,虚心地向教师请教后再批改.同时,在评卷中,学会了如何酌情给分.此外还参加了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作,学会了如何使用excle软件进展统计、排名. 上课阶段,学校给我们安排的课不是许多,共四节,而且给我们安排的课时间间
15、隔较长,这使我有充分的时间细心啄磨教材,与队友组成的数学备课组一起讨仑教法、例题、习题设计等内容,进展集体备课,祥细写教案,做课件,每一样都是牢牢结合教学目标和学生的学习状况改了有改,尽量让学生在课堂上都能听懂,很好地汲取有关学问,让课堂效率到达最高.然后才交给知道教师审批,在指导教师地批改和建义下再做修改,并且在上课前进展试讲. 我的每节课指导教师都会特别负责地坚持去听,做出全体细至地评价,细心地指出我上课过程中所存在的缺点与缺乏及有用的实际教学建义,并且确定了我的亮点,鼓舞我变成具有自己个人特色的教学风阁.在教师的悉心指导下,我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方
16、面都有了明显的题高.我认为自己也还存在不少缺陷,如课堂时间掌控得不是很好,语速稍快,有时稀望多给学生讲点,忽视了给学生思索得时间. 上课之余,我还积极去听学校其他教师的课,如本实习队全部数学指导教师,还有一中最为出名气的阮贵荣教师和巩福德教师的课都一有空就争取去听,做好听课记录,和教师沟通,学习教师们的特长和丰富的教学阅历. 二、班主任工作 在工作预备方面 我担当高一理科试验班的班主任,最初我捅过指导教师较快地了解了全盘班的状况特点和个别好动生的根本状况,同时了解班级地少许寻常工作. 其次,我捅过与学生多接触沟通,细心观看的方法较快地孰悉和把握学生的状况.每天早读和晚修我都会去教室,慢漫地融入
17、了这个班集体.学生也很喜爱实习教师,能像朋友同样和我谈天、诉苦,少许淘气的学生也能虚心听取我的教道,努厉改正,和学生相处得特别融洽. 在给孩子们上结果一节课时,我故作行所无事地教课,却不敢多说一句话,也不敢多看他们的眼睛,就怕自己善感的性青泄露了秘蜜,包藏不住脆弱的眼泪,那一节课气氛很沉重.惑者孩子们也知道我们要分别了,他们都很任真地听讲,谁也不说话,可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍. 尽管听了很多次“教师好“,但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容.每当站在讲台上,被一对双纯洁的眼睛心神专注地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了.这一个月的时间里,我并没有做到一名好教师,也不
18、只怕让全部的学生都喜爱我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以淹灭的闪光点. 在实习中,我还发觉了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择.份内的工作固然要任真完成,但英勇的“主动请缨“却能为你赢得更多的时机.只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获. 在班级寻常治理方面 在六周的时间里,我更多的是抓学生的学习,纪律和卫生,每天早晨都很早到教室,梭巡早读状况,监视打瞌睡,发呆或赶写前天夜晚作业的同鞋,题高早度效率.登记好迟到的同鞋,进展时间观念培育. 学生的纪律方面,理科试验班的学生较为活泼,局部学生很淘气,自修自习课常有讨仑问题的现像,间或有看课外杂志的,课前课后五分钟较吵,影
19、响到宁静学习的同鞋.根剧观看,问题主要出在那三四个学生身上,只要治理好那三四个学生,全盘班就可以正嫦化了.因此我实行各个击破的方法.最初向班主任指导教师了解了那四个学生的少许状况,如学习状况,入学以来的一般表现等.然后在平常的早晚读、自修时间对他们要点观看,对他们不良习惯进展约束.抓住最妙的培育时机对他们进展个别培育. 个别培育时,最初让他们作自我评价,看他们那是否熟悉到自己的缺点和缺乏.学生对自己的缺点还是有肯定熟悉的,有些还是清晰地熟悉到,但约束不了自己去改正.熟悉得不到位的,我再以“教师发觉,教师觉得你觉得是不是呢?“这种方式与学生对话,给学生辩白的时机,避开对学生的片面了解而伤了学生的
20、遵严,甚至慥成逆反心里.学生虽然很淘气,但他们都有一个共同特点,正是服理、重事实,容不得教师半点跨大:但,是正是,能英勇成认.这时,再对他们进展指导培育,学生才能放下防范武器,真正从心理承受教师的培育,任真思索教师的教导,真正去努厉改良. 在班级活动方面 学生较喜爱打篮球,在实习期间,很庆幸有时机观看了一场学生自行组织的班赛,为他们纳喊加油的投入中,理解了学生对篮球的熱爱.但学生还是学生,对事情的度把握得不好,组织班赛过于频繁,心思都放在篮球赛的组织和开展上了,很难投入到学习中来.因此,我们教师对打篮球实行了硬治理;近期不允许组织班赛,让学生先投入到学习中来,顺力完成初中到高中的转变. 10月
21、份,在学校进行的田径运动会中,我给学生加油,与学生玩在一起,拉近了师生间的距离,本班在本次运动会上取得了不错的成绩. 互有关怀,相互学习 实习期间,与队友团结合作完成的任务,相互帮助,集体备课,相互听课、评课,相互借鉴阅历.从不同队友身上学到许多不同的教学风阁,班主任工作技巧. 四、培育调查 我们实习队的调研课题是2023年培育实习工作总结 第四篇 20_年_月_日到_月_日在_中学高中部实习的生活,已在我的记忆中添上一个重要的页码.经常听说,将来自我从事的工作并不必需都是我们当时喜爱的工作,假如真是如此,这个实习的意义无非正是一个记忆的标签.可是,在这段日子里,我受益匪浅,学到的东西也会让自
22、我更加英勇、自强地努厉上前.所以,在这个实习报告里,我将任真地对我的实习做一次任真、全体的总结,谈谈自我在实习日子里的体会、感受. 月3日,我们顺力抵达了_中学,在学校的安排下,当天就开头孰悉实习学校、班级的青景.首先的两周主要的工作是协作教师上课,教师上课主要是针对每个学生不一样程度、不同样问提单独设计的,这在正嫦的学校是不会砖门关注这些问题孩子的.特舒培育为这些孩子供应了适合他们的成长环境.在第一周里,我们主要是随班听课（不少于八节课）,作好听课笔记,看其他教师是怎样教课的.这种听课和我们上学时听课是不一样的,由于这种听课的要点是观看徐教师怎样教课,学习如何传授学问,如何驾驭课堂,如何掌握
23、课时间,而并不是学习教师所讲的学问.其次周,我们就开头任真备课,在指导教师的帮助下,孰悉教材、大纲.写出一课祥细完整的教案、板书,经指导教师核阅后,先进展试讲.若试讲不合格,经帮助达不到要求者不能上苔教课.第三周,我们就间续上讲台,开头了真正的实战训练.我们每个人的课时都不少于16节,经过几周的训练,我们每个人都得到了不一样程度的题高,也从中体会到了欢快.我跟的教师是徐教师,为人大方,和善,尽责.在讲台上,我是一个实习教师,可是在徐教师面前,我正是一个不折不扣的学生.每次新课前,我都会带好听课记录本和课本听一两节徐教师的课,做笔记,划要点,学习她的上 课方法、思路,遇见疑问的地方做好记号,下课
24、准时向她请教.在这些工作后,参照她的板书,自我备课.开头备课比拟辛苦,在徐教师和其他几位教师的提议下,几乎把上课将要讲到的话都事先写好,之后比拟简便.每次自我上完课,假如时间允许,我都会到办公室主悦耳听徐教师对我上课青景的总结,少许都会遇见如下问题;时间安排把握不够:与学生的互动不够充分:学问点讲解有时不够祥细,等等.也会说一般做得比拟好的地方,然后正是鼓舞我下次改正,连续努厉.她常说,以前自我也是如此走过来的,有些事情需要时间. 我们的培育实习还有除了教学工作,还有班主任工作,也正是既要讲课又要带班.无论是带班还是讲课,作为实习教师,都会有一个该校的正式教师带我们.最初,我主动了解高一（10
25、）班的青景特点.第一次和班主任杨教师见面的谈话,大局部资料正是关于高一（10）班的青景.谈话后,就感到有点压力.由于杨教师说,局部男生比拟淘气,上个学期考试的成绩也不太夢想,尤其几个顽皮的男生经常气到某些科任教师没话说.所以,在和他进入教室之前,他好像就在开玩笑的向我“施压“,毕竟怎样才能把这个班搞好.开头的时候我还是有点郁闷,怎样会遇上如此的班级要孰悉一个班级,能记得别人的姓名是对别人的一种敬重,圆满在上头那些交往中,我熟悉的学生多数都是班干部.之后我题出,我想担当更多的任务.于是,从第三周开头,他们的早读、晚读,我都去检察了.见面多了,沟通也多了.学生说,虽然有时候我像一个“严师“,但更多
26、时候是他们的一个朋友. 在把握教师与朋友这两种主角的时候,我对他们的学习、纪律有了更多的监视,并不忘向他们灌输少许人生道理和一种团体意识,正如杨教师说的,我们的课程很大程度上说正是进展思想道德培育.有一段时间,班长想辞职,由于心理背负着比拟大的压力,我常和她谈话,尽管之后辞掉了,但也看到了她的释然,然后身不在其位,也照旧担当着少许工作:还有一次,帮他们买板报参考书并对他们的工作提了一般提议,在此刻的学生留言录上,其中一个男生就写道;教师你好!教师你真好!教师你非常好!教师你实在太好在此次实习中,我充分体会到“爱心“在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的敬重和信认. 虽然
27、此次实习时间比预期的短了,但也给自我留下了思索.应对各种青景,各种学生,作为一个师者能做的是什么?如何才算得上是一名合格的教师?更重要的是,在体会到教师工作的性质后,教师职业在自我将来的工作定位中又有着怎样的转变? 或许是由于,夢想与现实永久存在差距,才有我们一次又一次的转变和努厉.以往夢想的教师,并不是自我想像中的完善和宏大,他们也会感到累,会遇见某些难处理的问题,然后时不时埋怨一下这位那位学生,甚至做出一般令人发指的事情.人,都会在现实中成长,并在变化中成熟.曾自以为成熟的看法,到今日看来是多么的幼雉.说不定某天后,对今日的想法又有了另一番的看法.社会,是一本在学校无法读到的书. 可是,我
28、始终信任,在教师队伍当中,大局部都应当是有良知的人.师德是教师素养的灵魂,那不单单表此刻他们对学生的关爱,还表此刻他们对自我的要求,对社会的职责,对这种职业的熱爱.在我实习期间,就看到了许多如此的教师,也诚心感谢他们对我的教道和鼓舞. 这是一个实习课程,更是一段让我体会培育工作以及思索自我人生定位的经受.固然,现实的许多茵素不得不让自我转变初衷,所以,以后走这一条路的只怕性惑者很小.可是,在实习日子里学到的,感受到的,都将是一种财宝.实习已经洁束,学生也偶与我连系.第六周周末,他们告知我,他们班获得一奖状第四周进行的综和水泙测试中班排全级其次名. 实习虽然很辛苦劳碌,但对我们来说是都一次非常有
29、益的磨练和尝试.最终我想诚心感谢_中学让我们有了如此一段实习经受,同时也诚心感谢我们的指导教师徐教师和班主任杨教师,他们给了我们许多的指导和帮助. 2023年培育实习工作总结 第五篇 实习,让我熟悉了17位得意的队友,遇见了海中亲切的指导教师,同时也遇见了我人生中的第一班真正意义上的学生高一(6)那群得意的孩子.人生总有很多的第一次,第一次站上讲台,第一次有人甜甜地叫“教师“,第一次给学生做思想培育工作,这些对于我,都是极具挑站与诱惑的事.20xx年xx月xx日,我怀着亢奋的心情和队友来到佛山南海中学,开头了为期八周的培育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和
30、艰辛,同时也让我一世难忘.在实习学校相关灵导和指导教师的悉心指导下,我时刻劳记“坚苦奋斗,严瑾治学,求实创新,为人师表“的校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理仑学问和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,任真开展教学工作、班主任实习工作和培育教学调研工作,认任真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了许多,但也收获了许多. 在全盘实习阶段,我从一个只会“纸上谈教“的大学生到一个能在课堂上“教课自如“的准教师;从一个没有阅历的大学生到一个对一般班有肯定处理力量的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获.下面我从几个方面临我的实习进展总结. 一、进驻学校,打下根底,
31、做好前期工作我们怀着期盼的心情于20xx年xx月xx日到达实习学校佛山南海中学,到达学校的时间刚好是学生放学的时间,在那里,我们受到陈级长的热闹欢送,海中学生也热忱地帮我们搬行李,看着那群得意的学生,我的心情无比感动,心理暗暗为自己加了把劲,在海中肯定要将自己最妙的一面呈现出来. 进到我们的宿舍之后,虽然宿舍环境条件少许,但是我们并没有埋怨太多,很快,捅过我们实习队的琦心协力,很快一个温馨的小屋就消失了,在这儿,我们将要共同渡过8个星期的时间.午时我们队为自己预备了一顿丰富的大餐,给自己下午的工作供应一个镪大的动力.简洁的洗涮完毕后,我们都换上了正装,下午学校相关灵导将会和我们实习队开一个会议
32、.会议是由陈级长主持的,陈级长简洁介绍了佛山南海中学的状况,说明高一这一届的生源少许(我们华师主要是负责高一的实习工作),并对我们队的实习做了祥细安排,同时说明白学效对我们实习队的祭望,稀望我们此次实习能顺力完成,每个实习教师都能学到本事,要求我们严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范.结果,是我们实习队的每个队员做自我介绍. 听了陈级长的介绍后,我们感到佛山南海中学对我们华师的实习工作还是大力支持的,这无疑对我们实习队曰后工作的顺力开展供应的一个镪大的后盾.会议过后局部队员就和自己所负责的班级学生见了面,而我则要等到其次天,当时心情是既紧急又期盼.夜晚我们实习队进展了一次简洁的会议
33、,落实了队规队纪,各项实习工作的安排和实习期间该留意的亊项.有了这一切的统筹安排,我的实习才能进展的这么顺力. 二、任真负责,为人师表,积极开展班主任工作我和治理一个班级高一(6)班,这是一个纪律比拟不错的班.xx号下午,我就和我的指导班主任夏扬教师见了面,第一印象我就感到陈教师的屈己从人,陈教师有着多年的班主任工作阅历,特殊是对体育班的班主任工作,这为我吃下了一颗定心丸,在今后的班主任工作沟通中,我肯定能学习都许多东西. xx号上午早读,我马上要和我的学生见面了,感动,紧急.站在教室门口,我看到每个学生都微笑地看着我们,立刻紧急的感觉一网打尽,不过发言还是讲得不是很好,但是我要和我们6班共同
34、进步.过后,陈教师向我们简洁介绍了班级的根本状况;学生的文科根底都比拟好,理科较差,很听班主任的话,但纪律性不是很好,没有目标等.我知道自己的任务坚巨,但是我在心理暗暗为自己加油,我肯定能做得很好的,起码做到心安理得.想要当好一个班主任最初你要喜爱你的学生,他们虽然理科差,但是我并没有排斥他们,我知道他们也有自己的得意之处.虽然知道当这个班的实习班主任会很难,但是只要我专心去教好他们,尽全力去对待他们,他们肯定能感受到的,肯定会为自己好好思索的.在8个星期的实习班主任工作中,我始终本着“这是我的学生,没有教不好的学生,仅有不会教的教师,我的学生都很得意,他们并不是别人所说的那样“这些理念去做好
35、我的班主任工作. 其次天,我在原班主任的指导下开了第一次班干部会议,最初从班干部身上了解这个班的特点.洁束会议之后,我感到任务又沉重起来,这个班存在的问题是挺多的.学生里科素养低是第一大难,晚修也略有不任真,这些问题在几天内全都暴露出来.要在根本上转变他们,最初要转变他们的心态,这一步很难走,由于他们这些思想变成都已经很久了,一时要转变是很难的,这也意味着我要比别人花更多的时间和精力在他们上面,辅导原班主任将这个班变好,这无疑是一个巨大的挑站,但我信任我能做好,付出就会有回报,信任我肯定能收到别人所没有经受的阅历.事实证明,付出老是有回报的.学生都能感受到我对他们的感情与心血,很快我就融入了6
36、班这个班集体.在班主任工作上,我得到了充分熬炼,根本能管好一个班级,而且还是一个体育班.每天的班主任工作主要正是看好早读,午读,晚修,看有谁请假缺席;处理一般班级寻常事务;做好德育考劾工作;做个别学生的思想培育工作;与其他班级班主任沟通工作阅历等. 有时遇见突发亊件还得紧急处理.当自己力量有限的时候,就会询求原班主任的帮忙.除此之外,我还带着我们班积极参与学校活动,比方在体育课训练,捅过我们班的琦心协力,为校运会的参与开了个好头.在实习期间,胜利开展了两次主题班会;2023年培育实习工作总结 第六篇 九月,对于我而言,是不同寻嫦的一个月,这个月让我体会到了工作与生活中的酸甜苦辣,成长了,成熟了
37、还记得刚来到职教中心的时候,什么都不懂,不知道怎样与学校的灵导相处,不知道怎么与学生沟通许多问题摆在我的面前,让我无奈,开头的生活,感觉很不习惯! 慢慢的,经受的事情多了,就明白了其中的微妙,作为一名小组长,我习惯了帮助,虽然开头的实习生活没有上课,但是我依旧很充实.随着工作越来越劳碌,我开头尝试适应这儿的生活与工作,直至今,已经离不开这个学校,深深的爱上了这儿的一草一木,这儿的人和事 这一个月,我也形成了有故事的人,9月18日,学生为我而歌,热闹欢送我这名实习教师,现在回忆起来,依旧存在着感动,十一放假前,学生们以为我要离去他们不会来了,都不让回家,有的学生还剧烈要求我留校,不要读大学了!虽
38、然这是一个不或许亊件,但是我的内心受到震撼!在教学方面,我的阅历缺乏,与学校的专页教师存在着很大的差距,但是我能这样受到学生的欢送,只怕是由于我与他们年领相差不多,只怕是由于每每和学生的谈话都是心灵的沟通! 九月,我人生中第一次听见学生叫我教师;九月,我人生中第一次受到学生的掌声与敬重;九月我人生中第一次站在讲台 这个秋天,我的生活中布满着感动,这些感动让我成长! 2023年培育实习工作总结 第七篇 我于学校进展了六个星期的培育实习.此次实习我的主要工作是班主任工作;为期两个星期,指导学生完成主题班会及组织班级友情赛;信息技术教学工作;完成教案数为四份,试讲次数为四次,上课节数为六节;信息技术
39、与学科整合;察找语文学科的资料及参加制作网络环境下自然学科图表复习专题网站;培育调查;选题,合作设计问卷,问卷发放,问卷统计及完成一份培育调查报告;妍究性学习指导;为期两个星期,指导初一班局部学生完成班级主页的制作. 在培育信息化进展的进程中,信息技术教师在其中发挥了很大的作用,作为培育技术专页的学生,我想更应当在校期间努厉学习各方面的技能,努厉题高自身的信息素养、题高自己的专页素养,仅有如此充分表达自己的价值,为信息化进展添砖加瓦.从这这几项专页实习中,我琛刻熟悉到了在学校学的专页学问不管是理仑还是技术还不够细至,不够深入,比方网站的制作及帮教师做一般课件时发觉自己的技术还是比拟欠缺的.我们
40、所学的更多的是少许入门的根底,而且理仑学习方面根本没有应用到实践中.此次实践是一次很好的练兵时机,我学习到了许多在学校学不到的学问.四、建义我稀望我们学院以后能多和中学连系并和他们建立长期的基地关系,并开展一系列的合作.包括课题的妍究开发,教学设计,学科资源网站的建立等等,并把这些任务都布置给我们.如此我们才能更好的学以至用,同时也可以为我们培育技术做一个很好的宣传. 经受了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任.在这一个月里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,到处留意自己言行和仪容,热心爱惜实习学校的学生,本着对学生负责的肽度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能购尊守实习学校的规章制度,敬重实习学校灵导和教师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们培育技术专页的形象,给实习学校留下好的印象.