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1、 2023年教师读书的演讲稿(四篇)教师读书的演讲稿篇一 大家下午好!我是来自巷子口中心小学的某某。今日我演讲的题目是读书我一生的爱好。 我喜爱读书。 古人说：“三日不读书，则面目可憎”。我还没有到达这样的境地，但是一天不读书，就心有担心，两天不读书，就心浮气躁;三天不读书，就会茫茫然有所失。 从小我就喜爱看书，但那时家里除了课本之外没有什么别的书，所以邻居家里的演义小说、传记故事全被我想方设法搬到家里。大有“好读书不求甚解”的味道。樊梨花、薛仁贵、程咬金、武松等人的名字是我儿时最熟识的。那时我甚至痴迷到看到地上有字的废纸也会捡起来读一读。中学时代，偶然借到一本小说，便爱不释手，还经常忍不住大
2、声吟诵或久久回味。嬉笑哀怨，乐此不疲。巴黎圣母院、简爱、高傲与偏见等很多初中生还没怎么听过名字的书，我已经涉猎了;水浒传、红楼梦、呐喊、家等经典名著，我已经开头在笔记本上抄抄写写了。回想起来那真是我人生中最自觉、最上进、最美妙的年月。 教师读书演讲稿到了大学，精神上突然有所放松，看到图书馆琳琅满目的书籍，反而有所懈怠。小时候废寝忘食读书的事情竟然很少发生了。幸亏专业的需要和教师的教导，我还是成为了图书馆的常客。这时，我开头了规划读书、归类读书，做笔记的习惯也始终保持着。越是接触到更多的书、知道更多的人、了解更多的文化，我越是觉得自己学问的贫乏和见地的浅薄，有时竟会产生“饥饿”的感觉。 去年参与
3、工作，如我所愿当了一名教师。没来之前，我想每个月要存下一局部钱买书。白天教书、晚上读书，五年之后假如离开，我将带走一车子书。来到工作地点后，我把自己的房间取名“茗韵轩”，门上贴着一幅自拟的对联，下联就是“书韵悠悠兴味长”，我渴望在书中寻找悠长的韵味。守一盏灯，喝一杯茶，捧一本书，独守夜晚的漂亮和内心的安静。 真正走上岗位，发觉原本踌躇满志激情洋溢的我竟然也免不了消沉和无助。教学上表现出急躁与无序、工作上显示出忙乱与拖沓、下班后时表露出懈怠与无聊，新教师的很多不良病症我都有。而读书的习惯竟也渐渐失去，开头是几天不读书，后来是一周不看书，最终进展到一个月难静下心来读点东西的地步。我也会找借口，认为
4、四周缺少读书的气氛;也会自我劝慰，说别人不是玩吗?可我一每天觉得自己疲软、有时真可怕生命就这样退化，淡去她本该拥有的光泽，磨蚀我特立独行的共性，掌握我可以深邃睿智的思想。去年冬天那个白雪皑皑、四处冰冻的时期，退去白日的热忱，我开头冷静地思索。我知道我需要充实，我必需感觉到我存在的意义。我年轻的生命必需释放光荣、在我选择为一生的事业上必需要有所突破。身边缺少知己，缺少沟通，而书应当成为我最亲切的伙伴。“整日所思不如须臾所学”，我开头行动，重拾读书的习惯。渐渐走近这“熟识的生疏人”，才觉得我们还是如此贴近，我还是如此简单被她美丽的语言、深挚的感情、深度的思索、独到的见解所吸引。我明白了，我的确离不
5、开读书，书籍将成为我一生的挚爱的朋友和最好的教师。 阅读报刊杂志，我的心突然开阔起来，发觉心中还有一大片天地，觉得自己还是和外界是严密相连的。品读文学书籍，那些诗词韵律、散文随笔温存着、感动着我的灵魂。而读教育书籍，则让我找到了一位无声的教师，为我解疑、给我新理念、新点子。读论语，感悟孔子作为教育家的宏大，他的因材施教的思想、诲人不倦的意志，“不愤不启、不悱不发”的教法，给了我许多思索。读魏书生班主任工作漫谈，我开头思索班主任工作的效率和工作的力度。读李镇西做最好的教师，让我信任并努力让今日的我超越昨天的我。读李希贵的为了自由呼吸的教育，才明白敬重孩子的共性特长多么重要，他们多么需要足够的自由
6、宽阔的进展空间，也意识到有时我的自由呼吸却阻碍了他们精神的自由呼吸。读孙双金教师关于情智课堂的经典思想，我倍受启发，顺当地定下了构建低年级识字教学情智课堂的策略讨论这一县生命化育人子题子课题的申报题目。总之，有了阅读就有了思索，有了思索就有了探讨，有了探讨便有了实践，有了实践就有了进步。读书让我感觉到了欢乐。 “腹有诗书气自华”，我本人其貌不扬，但每多读一本好书，便觉得减去一分自卑，增加一份自信。每每有所领悟，便觉得欣喜万分，假如现在的我人不能说“气自华”，那确定是我读书不够，所以还要加油、努力! “我喜爱读书”这是我开头的第一句话。一个人，一辈子喜爱的东西太多了，但是能够坚持的不肯定许多。或
7、许我老了，不会再说我喜爱上网、我喜爱逛街、我喜爱吃零食但我肯定还会说：“我喜爱读书。” 我的演讲完了，感谢大家。 教师读书的演讲稿篇二 敬重的各位领导，各位教师： 大家晚上好。 读书，从古至今，都是永恒的话题，读什么样的书，能够间接的看出一个人的品行，因此，读书表达品行，品行打算书的品质，然而品行又影响着人的一生。 在人类历史上，不管是在国内还是在国外，因勤奋读书而转变自己的命运，乃至转变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上繁星，数不胜数，他们的故事影响着，鼓励着一代又一代人，而要熟悉他们，从他们身上吸取精神力气最好的方法仍是读书。 你不行能在现实生活中结识世界上全部的伟人、大师，
8、但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话”你不行能回到过去，也不行能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和将来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代过去、现在和将来。你不行能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。 固然，作为教师的我们，读书也意味着教育，甚至意味着学校，前苏联教育家霍姆林斯基说：“学校首先意味着书籍”，没有供师生阅读，充实师生精神生活所需要的丰富的书籍。或者虽有丰富的书籍而缺乏喜爱读书的师生的学校，不能算一所真正的学校，可以说只是一间“制造，生产劳动力的工厂”。 我认为一个人一生中影响最大的是人文素养，而一个民族最大的
9、悲伤是文化素养的缺失，缺少阅读便会缺少文化的沉淀和底蕴。而一个缺少喜爱阅读的民族势必是一个文化缺失的民族。当我们时代的精英不在走进图书馆，而只把目光投向网络，投向那喧闹却毫无价值的快餐文化。当我们关怀明星娶妻生子赛过鲁迅的诞辰，我们将变得多么可悲! 所以，我在这里呼吁全部的教师都来重视读书吧。 教师读书的演讲稿篇三 大家好，我是涝坡小学的冯加风，我演讲的题目是读书育人。 “万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”是中国老百姓信奉的至理名言;“读书转变命运，学习成就将来。”这应当是学问经济时代一种不行争议的共识。作为一名教师，要想能够适应新的教育形势，就必需不断的读书。况且，在竞争剧烈
10、的现代社会，没有一个渊博的学问是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，能够让自己的职业生辉。 中华民族自古以来是以礼仪大邦著名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的敬重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必定途径，是提高自身素养的重要手段之一。 我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代
11、又一代学生的成长。学生的学问增长和我们的学问构成密不行分，那么主要影响我们学问构成的是什么呢?是读书。博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们的教师每天许多时间都用在教育教学中，或许不行能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，由于学问是来不得半点虚假，更不能是道听途说。 所以今日我在这里主要谈谈读书对教师专业成长的意义。 曾有人这样形容读书：“阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度。阅读不能转变人生的起点，但可以转变人生的终点。”我信任阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今日，教师更应当多读书，让读书成为生活中
12、重要的一局部!唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力气的塑造者，自身素养不是很重要吗?而教育，自然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完善人生的信念。 古人云：学高为师，德高为范。由此可见，学识与品德是做教师的根本标准。 读书，能转变教师的精神气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断地增长才智，让自己的教学闪烁着睿智的光荣;读书，能使教师布满生命的激情和才智的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息;读书，能转变教师的人生，使教师思索人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书，是
13、教师珍贵的生活品质，一种诗意美妙的人生境地。 此外，我们除了自己要不断读书，还要培育学生对书的感觉，对书的兴趣，以及读书的正确方法。让他们在书的海洋里学会如何捕捞对自己有益的东西，也只有这样，才不枉我们教书、育人的根本宗旨。 作为一名年轻教师，书籍给了我无穷的力气，我要用这种力气，去改造学生的世界和将来，让我们就在这书的海洋里，英勇的、执着的、义无反顾的扬帆起航!实现我们共同的抱负! 我的演讲讲完了，感谢大家! 教师读书的演讲稿篇四 敬重的各位领导，亲爱的教师，同学们： 大家上午好! 我今日在国旗下的讲话的题目是：谈读书。 同学们每天辛勤在教室学习，在家中习作，在晨曦下背书，在课堂上朗读，无时
14、无刻不跟书打交道，这是为何? 其实，自古以来，但凡有所成就的人都爱读书。才高八斗的曹植由于读书“七步”内便做出千古传诵的佳句：“本是同根生，相煎何太急”。一代帝王的赵匡胤由于读书，认为开卷必有益，即使政务繁忙，也要抽空读书，稳固了宋代江山。华人首富李嘉诚由于读书，每晚入睡前也要读上几段书，创立了他的商业王国。爱读书的例子并不少，匡衡凿壁偷光，苏秦头悬梁、锥刺股，这些都是大家耳熟能详的读书故事。为了胜利，我们必需要读书。 培根说过：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，规律修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。 而我认为：书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好
15、的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。读书，就是在经受一个社会，更是在社会中承受精神的洗礼。 有人说，读书是精神的漫步和漫游。我亦有同感，读书是一种精神享受。就象我们一日三餐中的盐和佐料，它们不是生活的主旋律，但它们会使我们的生活更有滋有味，更丰富多彩。 书，将我们带入一个比现实更为深邃的精神空间，让思绪任意驰骋。读书，将灵魂升华至一个纯真的高度，端详自己，思索人生。读书，让我们有力气抵挡世俗的种种诱惑，使急躁的心灵得到抚慰，变得安静而平和。而只有拥有一颗安静的心，我们才能细细品尝书中的内涵，书中的学问才能赐予我们进展、进步的空间。 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，读书可以提高文化品位
16、，提高生活质量。读书有如我们的一日三餐，它是依据我们的口味、嗜好有所选择的。好书似春风化雨，愉悦性情，养分身心;坏书如饮鸩止渴，蹉跎岁月，消磨意志，颓废人生。无论是好书还是坏书，都可以从中折射出读书人的影子。 林语堂说过，世间确有一些人的心灵是类似的。不同的人，会在不同的文字里找到自己的影子。读书也可从他人的观点中找到适合自己的道路。难怪中国就有圣贤感慨：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 书，是人类最好的教师，最忠实的朋友。读书是一种心灵的活动。 读书,不但陶治人的性情,净化人的心灵,滋润人的精神,更能开阔人的视野,促使人的思想成熟。 读书，可以通晓古今，可以提高水平，更可以激起人的各式各样的感情，最终获得美的感受。 同学们，教师们，书是学问的源泉，是人精神的养分品，是人类进步的阶梯。让我们徜徉在书的世界里，不断吸取力气。最终，我要大声说：让我们喜爱读书吧! 感谢!