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1、 2023年教研组下半年工作计划2023年教研组下半年工作计划及目标(十六篇)2023年教研组下半年工作规划 2023年教研组下半年工作规划及目标篇一 以学校与教育处的工作规划为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题讨论、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研气氛，为学生供应宽阔好玩的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养。进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规治理，强化语文教学工作中的讨论、效劳、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务力量，扎扎实实提高教学质量。 二
2、、工作要求及措施。 (一)、深化教学讨论，开展校本教研，提高教学实效。 1、组织教师连续学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生进展。学习领悟有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括： (1)树立以学生为本的思想，建立民主公平的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、好玩的教学气氛，给学生以人文的关心，让学生在轻松愉悦的气氛中吸取学问。 (2)坚持工具性与人文性的统一，在培育学生语文运用、实践力量的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。 (3)积极提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，
3、在主动实践过程中积存、感悟。 (4)突出学生主体地位，将教学过程看成是教师、学生、文本间公平对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培育学生良好的学习习惯。 (5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践时机，提高学习效率。 (6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念。仔细学习，大胆实践， (二)、努力提高课堂教学质量。 1、课堂上坚持“精讲、互动、高效“的原则，连续落实课堂教学评价机制，确立以活动促进展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟
4、通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。 2、加强课题讨论。本学期开展小学高段语文课堂有效提问的实践讨论等课题讨论活动。鼓舞教师积极开展个人课题的讨论，争取多出成绩。号召教师从开学初就积极收集、预备材料，争取多出成果。做到没有教案不进课堂，备课留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要根底性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求准时调研、指导、效劳。 3、加强教师教学过程治理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好实践课、
5、讨论课，开展评课沟通，准时反思、提炼和总结阅历。同时要努力将教研组建立为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建立步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。 三、悉心指导，优化效劳，标准语文教学常规治理。 1、加强备课，注意合作，做到资源共享，切实注意教学效果，提高整体教学质量。 2.教师要坚持参与教研活动，外出听课的教师应准时将新的信息在教研活动时进展反应、沟通。每个教师不仅明确自己本年级的教学目标和所担负的教学任务，而且对其它年段的教学目标和要求也有较清晰的了解，以求上下渗透，学问连接自然。 3、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的
6、培育讨论。鼓舞教师多读书，常沟通，不断钻研业务，精益求精。 四、课后辅导：坚持面对全体，因材施教，大面积提高的宗旨。 1.任课教师要依据学生的平常表现和各次测试成绩，查找出学生学习困难的缘由。制定帮教辅导规划，组建帮教小组，发挥帮教小组长的作用，使学习困难学生在同学的帮忙下提高上来。教师要对学习困难学生实行“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态，常常与家长保持联系，力求找出科学有效的途径，帮忙他们在原有根底上提高。 2.加强课堂教学讨论： 开学伊始，学校行政和教研组长即实行不定期的方法听教师的随堂课，每次听完课，教
7、师要主动上交备课教案以备考核课堂教学状况。每个任课教师根据学校要求积极参与各级各类教学大赛，展现自己的教学特色。教研组发挥集体才智，群策群力，反映学校教学教研成果。 3.加强教学质量检测分析。坚持章节把关，跟踪问题，把教学监控过程落实到位。科学、合理地做好各单元检测内容，通过检测，解决教学中存在的问题，实行相应对策，不断改良教和学的方法。坚持周末卷练习制度，注意习题的根底性，教师要仔细阅卷讲评，真正落实对根本学问的“周周清”。准时做好质量分析，反思小结，反应等工作，准时调整教学策略，提出分层教学，辅优补差的措施，并做好相应记录。 五、常抓不懈，加强教研组、备课组建立： 1.教研组、备课组活动定
8、时，定点，定主要内容，定中心发言人。 教研组活动时间。 2.教研组活动要在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，使教研活动常常化、专题化和标准化。结合本学期的教学展现活动，将学习新课标与学习新课程理念讨论课堂教学结合起来，努力促进教师教学行为的转变和学生学习方式的转变。 3.教研组、备课组活动本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，要着重从四个方面讨论培育学生力量的方法、途径：在课堂教学中多给学生创设提出问题的时机，让学生敢于提出问题，擅长分析问题，培育解决问题和区分是非的力量，以表达素养教育的方向性;在课堂教学中采纳自主、合作、探究的教学方法，重点培育学生的自主学习、合作学习、探究式学习
9、的方法，提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生把握根底学问的力量，以表达素养教育的根底性;在课堂教学中多给学生创新想象的时机，培育学生给予想象，勇于创新的力量，以表达素养教育的进展性;在课堂教学中多给学生制造动手动脑的时机，培育学生动手动脑，适应生存环境的力量，以表达素养教育的实践性。 4.提倡同年级组教师相互之间多学习，多沟通。 每学期每位教师听课不得少于10节，教研组长不得少于15节。 2023年教研组下半年工作规划 2023年教研组下半年工作规划及目标篇二 20xx年上学期，学校的进展进入到一个新的时期，我们机械教研组正面临新的建立进展机遇，但也同时存在很多制约因素。一、二年
10、级共四个班，学生多专业教师少，教师任务重。我们依据学校和教务处的工作规划，结合本教研组的实际状况，制定本学期工作规划： 一、主要工作 (一)、加强本专业教学改革力度 传统的教学方法和教学模式已经越来越不适应日益进展的职业教育。调整课程设置，转变教学方式和教学模式，已成为当务之急。为此，本学期我们将在以下几方面进展改革和探究。 积极进一步推广和探究工程课程教学方法。工程课程教学是职业学校教学改革的一个方向，符合职业学校学生认知规律。本学期我们将在专业根底课中进一步推广和探究工程课程教学方法。以某个工程为主线，结合教学内容，相关的任课教师围绕“工程”开展教学，学生通过对某个工程的熟悉和实践，学到相
11、关的学问和技能; 随着工程不断增多，学生的学问不断扩大，技能不断提高和全面。固然，工程课程教学，涉及到教材的整合，教学资源的安排，教师的相互分工和亲密协作，是一个全新的教学方法。同时我们将通过多年的教学尝试，结合机械行业的实际需求，预备着手编制数控车工、一般车工、钳工、铣工等几本校本教材，努力让学生学到实处。 在教学过程中加强对学生的专业思想教育。对学生开展专业思想教育同时提高学生的职业道德意识是职业学校区分于一般高中的最大特点。这项工作班主任要做，但对专业教师来说也是义不容辞的责任。在专业教学过程中贯穿专业思想教育，学生更简单理解和承受，也只有在学生树立了专业思想，专业课教学才会有效果。因此
12、专业教学和专业思想教育是相互促进的两个方面，我们将不断探究专业思想教育的方法和手段，逐步摸索出专业思想教育的规律性东西，形成行之有效的教育方法。我们要求专业教师搜集与本专业相关的各种信息，实现信息共享;相互沟通专业思想教育的心得;鼓舞专业教师深入生产企业，了解专业进展新动态，感受企业文化，使专业思想教育具有实质性的内容。 (二)积极探究产教结合新路子 理论与实践相结合，教学与生产相结合，是职业教育改革的主要方向，上学期我们在这方面已经步出了可喜的一步。本学期我们将本着“教学为主，资源共享” 的原则，进一步同企业合作。在机械方面，本着“先普车，后数控”的原则，首先学会一般车床的根本操作技能，通过
13、根本操作把握一些根本加工方法，切削用量的选择、刀具的刃磨、工量具的使用等。同时让学生们把握钳工、磨刀等专业动手力量，为企业培育多面手，提高他们的就业时机，同时引进外来业务，通过产教结合，熬炼教师队伍等多方面因素，适合本专业实际状况。 (三) 连续加强师资队伍建立 师资队伍已成为本专业纵深进展的瓶颈。在教研组层面上，开展师资培训是唯一的选择。教师技能的提高，重在积存。我们将充分利用学校现有的教学资源，通过来料加工，组织学生兴趣小组，辅导学生技能竞赛等多方面手段，促使教师技能水平上一个新台阶。 (四)积极开展“二带一”活动，物色和培育“明星”学生 本学期我们将组织autocad、数控、普车、钳工、
14、焊工等五个小组，通过对成绩优秀，动手力量强的学生进展测试，从中选择出六名学生来帮带一年级学生实习工作，从而提高他们的学习兴趣，同时也对提高他们本身的技能有很大的作用。制定切实可行的活动规划。把小组活动同参与省、市技能竞赛、物色和培育“明星”学生结合起来，力争在今年的省、市技能竞赛中取得好成绩。 二、详细工作安排 1.制定规划及成绩分析反应第一次集体备课 2. 3月24日潘靖教师开市级公开课螺纹轴加工 3.教学开放周(开课教师包括组内全部教师) 4.录像课堂以车工实训开课 5.教师根本功竞赛暂定组内一般话竞赛 6.教学新苗王龙教师开课 7.校本培训沟通总结会 2023年教研组下半年工作规划 20
15、23年教研组下半年工作规划及目标篇三 一、 状况分析： 二年级语文组有教师10人，全部是青年教师，是一支实力强进，工作热忱高，教学效果好的教师队伍。我们年级有10个教学班，每班近45人，全年级有学生近450人。有几个班有个别智障后进生。二年级识字教学是重点，也是难点。每天还有经典古诗要背诵，还有大阅读活动要加强催促。 二、教研工作： 1、仔细研读教材，开学初利用教研时间再次通读教材，进展二次备课，使大家明确教材的教学重点及难点。 2、沟通教学方法，优化课堂教学，使学生能够想学乐学会学。同时，把教研的重点放在如何发挥40分钟课堂教学的效率上，优化课堂教学构造，追求学生在40分钟里的收获最大化。
16、3、仔细进展集体备课。制定集体备课规划，使集体备课真正做到有规划、有安排、定时间、定内容、定中心发言人，努力使每一位教师上好每一节课。 4、仔细写好教学反思，并组织反思沟通。对于教学上胜利的阅历沟通与大家共享，对于教学中遇到的困惑缺乏失败通过全组人的力气进展解决。 5、组织好本年级的公开教研课的上课、说课、评课。这是每学期学校要求每个年级必上的一节三同课课。组织全组教师群策群力，上好每一节三同课课。 6、组织本组教师互帮互学。取长补短，共同进步。 7、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习习惯的培育。努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习
17、惯的养成。 8、加强古诗词的积存背诵、加强课外阅读，注意学生的积存。 9、仔细抓好写字教学。将写字制度化、标准化、科学化。 10、积极做好培优补差工作，让后进生齐头并进。越是成绩差的学生、智障学生，越要组织他们多看课外书，扩大阅读量，开发智力。 11、搞好本学期的各项常规检查，统一进度。 三、实施的措施： 1、仔细抓常规工作： (1)备课要备教材、备学生、备教法、备作业、备器材。上课要突出重点、分散难点、精讲精练、启发思维等。 (2)要求全组教师抓好本班作业本、练习册的干净，字迹的工整，错处的准时更正和教师准时复改。 (3)组织教师全心全程全面的关爱辅导后进生。 2、扎扎实实抓教研活动： (1
18、)每周一下午为教研活动日。备好本周的课程以及课堂中消失的问题大家一起来解决。 (2)组织好三同课活动，人人参加。 (3)催促教师在博客发博文，来记录教学工作中的点点滴滴，。 3、催促教师抓好课外阅读。 4、催促本组教师抓好学生的学习习惯，培育学生的语言表达力量。 5、开展阅读、识字教学讨论，用嬉戏，表演，儿歌等增加趣味性。 2023年教研组下半年工作规划 2023年教研组下半年工作规划及目标篇四 一、根本状况： 语文教研组16年级有6个教学班，由7位语文教师组成。上学期全体语文教师积极参与学校开展的各项教学讨论，切实优化课堂教学，促进了教学质量的提高，期末统考成绩比拟稳定。 二、指导思想： 本
19、学期，我校语文教研组立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化进展。贯彻教学教研工作规划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规治理，强化语文教学工作中的讨论、效劳、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。 三、工作要点： (一)、仔细学习，大胆实践，努力提高课堂教学质量。 1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则，连续落实课堂教学评价机制，确立以活动促进展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉
20、、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。 2、加强课题讨论。本学期连续开展“激情导入新课”的小课题讨论活动。本组教师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的讨论，争取多出成绩。号召教师从开学初就积极收集、预备材料，争取多出成果。 3、加强教师教学过程治理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好实践课、讨论课，开展评课沟通，准时反思、提炼和总结阅历。同时要努力将教研组建立为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建立步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创
21、学校先进教研组。 2023年教研组下半年工作规划 2023年教研组下半年工作规划及目标篇五 一、指导思想： 全面贯彻新学期工作思路和学部的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素养;连续深入主题阅读的课题讨论，全面实施语文学科素养教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。 二、教研工作思路： 工作作风：倡简、务本、求实、有度。 教学讨论：营造气氛，不断深入，做到：有目标，有预备，重过程，有收获。 三、主要工作 (一)仔细学习，大胆实践，深入推动语文课程改革试验。 加强“优秀教研组”建立。 深入领悟义务教育
22、法的精神，学习常州市小学学科教学建议，进展生动、有效的教学活动。 连续仔细学习语文课程标准教育文件，备课组要确立行之有效的组内学习制度，留意汲取课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。 加强课堂教学的研讨。 1本学期，以“阅读教学”为专项内容，进展备课组组内互教轮听，同年级教师 集体备课，共同研讨，提高课堂教学效率。 2进展半日调研活动，组织教师听课并评课，做好课堂即时指导，对不达标者跟踪听课。 3、抓好“校本教研”，针对语文教学中存在的问题，进展沙龙研讨，以取得切实有效的方法。 4、积极开展师徒结对活动，发挥教师以老带新，以新促老的作用，全面提高教师的潜能。 5、加强对青年教师的培育，多组织
23、青年教师外出听课，每周请专家来听、评青年教师的课堂教学状况，每月写出2篇说课稿，每学期上2-3节讨论课或示范课。其余教师一学期听课不少于15节。 (二)悉心指导，标准语文教学常规治理。 1、强化常规治理，提高教学效率 备课：新教师要自己钻研教材，独立备课，其余教师针对各自的班级状况，进展有特色的二备。 (2)上课：努力提高教学艺术，做到：倡简、务本、求实、有度，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。 (3)作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要标准、准时，注意纠错及状况反应。 (4)辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱
24、鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。 2.重视学生良好学习习惯的养成。 特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的根底。学部以抽查为主。作业习惯教研组每月进展一次的优秀作业评比，检查结果作为班风评比的重要内容。 3.加强教学质量监控。 实行口试、笔试、单项、综合、课外阅读、经典故事必读等方法，考察学生的综合素养。 (三)加强特色，提高学生的语文素养 1、围绕学校“主题阅读”这一特色，各班开展课外阅读大比拼活动。有规划的规定学生的必读书目和选读书目。全校开设语文阅读课。语文教师必需按课程表开足课时，学校将按课表
25、进展检查。各班进展阅读考级活动。教师要指导学生建立“读书笔记本”，办好手抄报。适当时机进行全校“读书周”活动。 2、写字教学，语文教师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位。本学期二、四年级将参与写字竞赛，教育处开学初就进展写字教学的指导和督察。 2023年教研组下半年工作规划 2023年教研组下半年工作规划及目标篇六 一、指导思想： 20xx年下学期，综合教研组在校教研处等上级的领导下，仔细贯彻落实党的十九大报告关于教育工作的会议精神，进一步深化课堂变革。加强教研组建立，探究教研工作转型，多措并举，优化课堂教学，提高课堂效益，面对全体学生，本学期连续以落实教学常规和学习常规为核心，开展教学
26、的实践与讨论，努力提高教育教学质量。 二、本学期主要工作： (一) 仔细学习新课程标准，提高教师自身素养，促进课堂有效教学 结合省、市、县课堂教学评比，疑难问题解决等活动，促进我组课堂教学效率的进一步提升，表达“学为中心”、“以生为本”的课堂教学理念。组织教师学习和讨论xx市“有效学习”课改试验方案，践行“学为中心，以学定教，教为学效劳”的教学理念，提高学生学习有效性。 (二) 讨论xx市初中教学常规和学生学习常规，加强教研组的常规治理。 按上级要求组织教师学习和讨论xx市初中教学常规(20xx版)新常规，常常深入备课组，了解、检查本组的教学工作状况。开学初、期中以及期末对各教师的备课、听课、
27、批改作业的状况进展检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。 以市、县达标校样板校创立为契机，结合学校实际，对比学规要求，加强标准教师的备课、上课、作业布置与批改、学业评价等行为，突出重点，尤其要重视作业治理的改良与加强，重视教学常规检查与反应的实效性，准时发觉和矫正教学过程中的不当行为，形成校本化的教学常规治理制度，通过校本教研、教学调研等活动，践行新常规，完善新常规。 (三)提高教研质量， 切实开展校本教研。 以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的讨论。坚持集体备课，充分发挥教师的群体才智，让每个教师
28、的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组到达统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一考试。坚持两周一次的备课教研，重点讨论教材，教法，备课，练习，考试和点评。按学校要求，每次教研会议，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课，听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。 (四) 开展专项评比活动，促进教师素养提升 结合上级会议精神和本组特点，积极开展各项评比活动，圆满完成优质课评比、新常规新设计评比活动、教师学科学
29、问竞赛和“一师一优课，一课一名师”的选拔工作等，以各项评比活动为抓手，促进教师综合素养的提升 。 三、详细安排 九月份： 1、做好开学初的预备工作，争论制定本学期我教研组的教研规划。 2、中小学教师专业进展培训第一轮选课(9月5日截止)。 3、参与县教研组长会议。 4、第一、二次校本教研活动。 5、迎接县乒乓球、羽毛球竞赛的选拔与训练工作 6、县体育骨干教师送教下乡活动 十月份： 1、筹备xx中学第十九届校园运动会 2、中学音乐观赏教学专题研训活动 3、20xx级音乐新教师培训 4、迎接县中小学生田径运动会的选拔与训练工作 5、第三、四次校本教研活动。 十一月份： 1、xx中学第十九届校园运动
30、会 2、初中体育研训活动 3、浙江省体育与安康教学评比 4、参与县中小学生田径运动会 5、第五、六、七次校本教研活动。 十二月份： 1、迎接县中学生篮球赛的选拔与训练工作 2、县优质课评比 3、2022年体质安康测试及数据上报工作 4、音、体、美新常规新设计评比 5、第八、九、十次校本教研活动。 一月份： 1、名优教师课堂展现活动 2、组织期末考试 3、总结积存校本研训要求：教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案(含教案、实录、教学反思)或完成一个教学案例。 2023年教研组下半年工作规划 2023年教研组下半年工作规划及目标篇七 一、指导思想： 以“新课程理念”为指导，以“网络技
31、术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精巧治理为抓手，以加强日常语文学科教学治理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式进展打下良好的根底，营造书香校园。 二、主要工作目标 1、做好”新教育试验”工作，建立”书香班级”，营造”书香校园”。 2、能够准时总结教学阅历，争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获。 3、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长制造条件。 4、仔细开展教研活动，争创先进教研组。 三、工作重点 (一)、加强日常学科教学治理，确保学科教学的“轻负高质” 推动“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底
32、线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面进展。据此，我们要重点做好以下几方面工作： 1、组织组员仔细学习，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的标准，正确研读新教材设计意图。 2、仔细落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身进展奠定根底。在我们的教学过程中要连续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清晰怎样学才是最有效的，要科学有效地培育学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。 3、坚持对学生进展学法指导工作。在教学过程中，要留意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题
33、集汇编指导、学习资料治理指导等学法指导工作。 4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课开头花3到5分钟简要回忆上节课的主要内容，明确本节课的详细的学习目标;在教学过程中，教师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已把握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲;每节课不少于10-15分钟练习反应矫正;每节课完毕前，留肯定时间让学生回忆反思，尽量做到当堂清。 5、重视做好“四清”教学治理的工作，达成对学科根底学问的真正落实。在学生课后辅导过程中，要实行有效的分层补根底的措施;在复习过程中，要坚持回归根底，回归课本;要让学生熟记典型的根底性的例题;在高年
34、级教学中，教师要指导学生整理根底学问并形成学习笔记，以便于学生系统把握根底学问，努力让每一位学生的学习到达“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。 6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。 7、重视实施分层教学策略，仔细落实培优补差工作。在教学过程中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的进展。对待优等生，要留意从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。为县级学科竞赛活动做好充
35、分地预备，还要时刻关注学习方面的“后进生”，要给他们以更多的呵护和暖和，帮忙他们树立学习的信念，准时给他们做好补差工作。 8、坚持“安康第一”的思想，关注学生的身心安康，把“轻负担”、“高质量”两方面同时作为教师教学工作评价的重要依据。 (二)、加强学科“高效课堂”的讨论，致力构筑“抱负课堂” 提倡语文组人人参加关于利用网络开展农村语文学科有效教研的讨论的教研，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。 1、仔细落实教师个人的二次备课工作，教师要依据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学方案，并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程，在备课过程中，要把教师自己“课前做练习”
36、课本内练习题、作为备课的一个重要环节。 2、努力提高学 科教研组的工作实效，在教学教研过程中落实教师专业进展的同伴互助，标准和深化校本教研活动，打造校园合作教研文化，有效增加教师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“抱负课堂”。 (1)20_学年将以网络教研为主要方式，以如何构筑“高效课堂”为总的讨论重点，以学生课内对学问的把握程度作为课堂教学效果的重要检测对象。全部需参与教研活动的教师，必需提前开展钻研教材、设计教案等活动，在此根底上参与听课沟通活动，比拟各种教学思路的优缺点，探究提高课堂有效性的相关策略，详细教研工作安排另行安排。 (2)没有被安排在校级教研活动中开课的教师，安排在教研
37、组内开设构筑“高效课堂”教学讨论课，本学期要求做到人人开课。 (3)同年级同学科教师之间要加强“同课异构”式沟通研讨活动和相互听课活动。同年级同学科教师之间必需常常性地开展课堂教学设计的沟通探讨活动，每月到同年级、同学科教师处听课不少于一次。 (4)努力提高“校外教研”活动的学习效果。每位有时机外出教研学习的教师在回校后都要在组内或者校内开设一节汇报课，向教育处上交学习体会，说明在外出教研学习过程中学到了什么，什么样的做法可以使我们“引为已用”等。 3、青年教师积极参加校青年教师读书会活动。 4、切实开展利用网络开展农村初中语文学科有效教研的实效性课题讨论。从而真正使课题讨论能更好地为学校的教
38、学教研工作效劳，为教师的专业成长效劳。 (三)、拓宽教师专业培育的渠道，打造水平过硬的师资队伍 本学年我校青年教师在我组教师中所占的比例进一步加大，中老年教师的素养仍旧存在着较大的提升空间，因此仔细做好科研师训等工作，为教师搭建专业快速成长的平台，仍旧是教学教研工作中的一项极为重要的任务。 1、连续仔细做好各种校本培训工作。本学期将结合教师在教学过程中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。仔细开展以培育能教、能说、能写“三能”教师为目的的学科教师培训活动。 2、连续开展青年教师读书会活动。20_学年，要求各青年教师结合“新教育试验”活动，尽快提高自己的理论素养。 3、
39、连续开展新老教师的师徒结对工作。要求新教师每月至少听指导教师一节课，并上1节课请师傅指导，并准时做好资料的整理和反思;虚心向师傅学习，与师傅常常沟通教学中的困惑和心得;积极参与区组织的新教师培训活动，准时反思总结，将理论与实践结合起来;擅长汲取同行优秀的阅历，充分珍惜利用身边的教学资源，努力提升自己的课堂教学水平;加强自身根本功的练习，包括粉笔字、钢笔字、简笔画、一般话等方面的提高。在校外，通过教育联盟等渠道，有规划地与校外优秀教师开展“师徒结对”工作。 本教研组的教师不定期的相互听课和阅历沟通。仔细学习其它组的先进阅历，博采众长，取长补短，开拓思路。 2023年教研组下半年工作规划 2023
40、年教研组下半年工作规划及目标篇八 以新课程理念为指导，以学习新理念，探讨新教法为重点，不断探究有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率。我校语文教研工作更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，响应创立“教育名校”的号召，仔细学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步加大课堂教学改革的力度。同时标准教学常规治理，强化语文教学工作中的讨论、效劳、指导等功能，积极推动名师工程，全面提高学生语文综合素养。 一、仔细学习，大胆实践，深入推动语文课程改革试验。 1、通过各种形式，加强教师之间的沟通，使沟通不仅仅是指教师听课后的评价沟通，同时也包括上课前的备课沟通，教
41、学思想沟通等。 2、精确理解、仔细领悟语文课程标准所提倡的教学理念和教学策略，积极投身于新的课程改革之中。坚持一切“以学生为本”，努力使每一位学生成为善学习，能制造的人才。 3、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促进展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。课改年级要在上学期试验的根底上连续仔细扎实地开展小班化探究实践，留意积存典型课案和阅历。 4、组织本组教师学习教育理论，开展集
42、体备课，互帮互学，在课堂教学上做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松开心的环境中猎取学问。 5、加强课改正程治理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、讨论课，开展评课沟通，准时反思、提炼和总结阅历。同时要努力将教研组建立为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建立步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。 二、悉心指导，优化效劳，标准语文教学常规治理。 1、深入开展教研活动，细心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参加，研讨气氛深厚，交果好。使教师解决当前课改中的热点问题，又使他们从中获得教研
43、的方法，感悟教学讨论的真谛。 2、连续学习常常借阅各类业务刊物，勤做摘记，准时了解教学信息，加强教科研讨论。深入钻研教材，细心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学构造，努力培育学生创新力量。 3、连续标准和加强教学“六个一”工作。要加强治理，做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要根底性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求准时调研、指导、效劳。 4。重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的根底。 5。加强教学质量监
44、控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消退错误积存。要掌握期末复习时间，提倡期中调研分析，特殊重视提优补差工作。 三、加大力度，催长骨干，促进教师队伍建立。 1、加强教师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推动课堂教学构造、内容、方法和手段的改革。 2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培育和使用工作，同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不行低估的作用，留意教师的均衡性进展，落实教学治理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建立。 3、仔细组织参与各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出供应更多的时机。本学期将组织进展赛课活
45、动，让每一位教师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进展组织评优。 本学期主要工作安排： 第一周：报到注册。 其次周：制定规划，学习学校工作规划精神。 第三周：新课程教师培训。 第四周：六(1)班教师公开教学。 第五周：小语教研活动。 第六周：业务学习;一年级研讨沟通。 第七周：专题讲座培训。 第八周：优质课观摩活动。 第九周：常规抽查;二年级研讨沟通。 第十周：期中业务检查及期中考试。 第十一周：教学质量分析、研讨活动。 第十二周：小学语文教学研讨。 第十三周：新课标学习;三年级研讨沟通。 第十四周：论文评比活动;四(1)班公开教学。 第十五周：新课程阅历沟通会。 第十六周：业务学习;五年级研讨活动。 第十七周：教学反思研讨沟通。 第十八周：教研常规检查。