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1、 2023年教师总结个人总结教师个人总结及(十四篇)教师总结 个人总结 教师个人总结及篇一 于是课下我将他叫到办公室，提问乘法口诀的背诵。这个孩子支支吾吾了半天，只背出了两三句。暑假期间，我就要求孩子们在家提前背诵乘法口诀。开学后，我发觉这个孩子乘法口诀不熟，于是就和他的家进步行了沟通，要求孩子尽快背诵乘法口诀，家长当时也满口同意了。谁知道两三个月过去了，这个孩子的乘法口诀依旧不会背。我再次和家进步行了沟通。家长说孩子不听话，家长要求背诵，但是孩子不背，家长也没有方法。看到家长这样无奈，我将孩子留在办公室，要求他背诵完乘法口诀才能离开。 时间一分一秒的过去，眼看一节课完毕了，他依旧不会背，第三
2、节课后，其他的孩子都背着书包放学了，他却在我的办公室背口诀。转瞬11:40了，其他年级的孩子也都背着书包放学，我严峻的告知他，假如你不会背乘法口诀，那么中午教师陪着你，咱们一起在办公室把口诀背完再走。他开头焦急了，眼睛红红的。立刻就要到12点了，想着孩子中午还要吃饭，于是我告知他，明天我还要提问你，假如不会背，那么明天中午教师依旧陪着你。 当天下午，我和家进步行了沟通，假如其次天孩子的乘法口诀不会背，那么中午我将留孩子在办公室，家长同意了。谁知道其次天一大早就看到这个家长在群里说孩子生病啦，请假一天。紧接着第三天，孩子依旧生病请假在家。同事开玩笑地说，孩子不会被你吓出病了吧，于是我就和家进步行
3、了沟通，家长说孩子一早醒来就不情愿去学校，似乎是可怕您提问他乘法口诀。 天呐，原来这个孩子真的是由于可怕我提问他，所以拒绝来学校上学。我和家进步行了沟通，努力说服孩子来学校上学。 周一早上我看到了这位孩子，我又像平常一样点他背诵乘法口诀。可是他背的还是不熟，唉，这个孩子究竟盯不盯呢?假如连续喊他去我办公室，他会不会又不来上学了呢?我迟疑了，后来打算让他放学后来我办公室。结果大家应当都猜到啦，这个孩子放学直接跟着路队走啦。 其次天上课我点他背诵，他还是不熟。最终一节课是语文课，我和班主任进展了沟通，让他提示孩子放学后来我办公室。这次是孩子第三次来我办公室了，我能感觉到他的乘法口诀背的比之前略微娴
4、熟了一些。我表扬了他并告知他明天我还会点他背乘法口诀。孩子走后，我又与家进步行了沟通，家长说孩子利用双休的时间已经会背乘法口诀了。但是到了学校，一紧急，又全部都忘啦。 第三天上课，我再次点这个孩子进展口诀的背诵，在我的鼓舞下，孩子结结巴巴的把8的口诀背完了，我在课堂上大力的表扬了他，虽然他背的并不是特别的娴熟。但是和之前相比已经有了不小的进步。 接连盯了他2个礼拜，这个孩子的乘法口诀根本会背了，虽然不太娴熟，但是已经有了进步，看到他的进步，我也挺欣慰的，盼望我的举动，不要给他留下太大的心理阴影，信任长大懂事之后，他会明白教师的良苦专心的。 教师总结 个人总结 教师个人总结及篇二 暑假了，20_
5、至20_学年度就要完毕，下学期马上开头新的学年。回忆过去的一年，感慨万千，现作总结如下，与诸位同行共勉。 一、教育教学工作繁重，说不出的辛苦 现实中常听有人说，教师不就是那么几节课，每年有两个大假期，多么悠闲啊!其实，这恰恰是他们对教师工作的不理解，他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的备课，需要超出几节课几倍的批改作业，需要超出几节课几倍的时间讨论学生，教师手上的工作可以停顿，教师心上的工作是没有时间限制的。 详细说，教师工作的繁重表达在三个方面：一是繁重的作业，中小学在应试教育的重压下，大多数都在搞大量的机械作业，领导逼着留作业，家长逼着看作业，教师两头受气，还要批改作业;二是名目繁多
6、的考试，由于现在的考试是表达教师工作价值的唯一方法，因此，加强治理在某种程度上说就是加强考试，考试的过程实际上就是教师繁重工作的过程，出题，监场，看卷，很忙很累;三是简单的学生问题。现在，社会对教师的要求高，家长对孩子的期望高，而孩子的思想非常简单，这就给教师的工作带来了太多的困难，面对社会众多因素造成的问题学生，要求教师解决，教师搜肠刮肚，心里劳累，不言而喻。 二、业务培训抱负的肥皂泡 国家搞了个骨干教师培训大规划，地方教育机构为了响应上级号召，也组织了形式多样的花架子培训，诸如“某某工程”、“某某规划”，虽然名称不断翻新，但是否符合实际，有多大效果，只有鬼知道。教师在劳碌完了上课、备课、看
7、作业外，还要填够多少张听课卡，发够多少篇教研文，记够多少页学习笔记等等。否则，连续教育证上大章就盖不了，那评模、进职称等，只能是妄想! 三、职称评定教师一生的痛 职称关系到教师的工资和名声，所以大多数人看的相当重。每到职称评定季节，人人自危，为了几分之差，有的甚至撕破了教师斯文的脸皮。现在的职称评定要具备两个“优秀”，为了这个必不行少的东西，一些人低三下四地求主任，找校长，跑局长，好话说尽，笑脸陪光。有的还要花钱买文章发表;花钱请枪手参与没有用的考试;花钱参与形式主义的培训。 职称评定应是促进教师工作的一种举措，应让教师快乐，但现在却成了教师的痛，每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师之间
8、团结的破坏，是对教师整体素养提高的阻碍，更是对教师心理的一种损害。 四、应试教育令人窒息的机械嬉戏 在应试教育制度下，不但学生是受害者，而且教师也深受其害：各级领导要看学校的成绩。学习成绩高了，一好遮百丑;学习成绩低了，教师被说的狗屎不如。因此，在这样的大环境下，教师就不得不做如此窒息的嬉戏。 一是实行题海战术，学生在题海里苦痛的游弋，教师必定在题海里筋疲力尽的笔耕。二是实行考试战术，现在的考试不仅是法宝，而且是催促学生学习的重要手段。在考试战术里，教师出题、看题，头昏脑涨，那里还讨论什么创新教法，在考试面前教师没有精力创新。三是实行重点战术，重点学校，重点班级，重点学生，这些是教师将来得高分
9、的根底。然而，教师的成长主要是在教育后进生中成长的，没有在后进生的教育中有所制造的教师必定是不全面的教师。四是实行时间战术，教师被逼迫着在时间上大打疲惫战，双休日、寒暑假加班成了家常便饭。 五、地位不高高帽子下的辛酸 教师是人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，吐丝的春蚕，泪干的蜡烛等等，在这些高高的帽子下生活的教师状况是不是真的其乐融融呢?固然事情并不是那回事。 任何一个职业群体不行能十全十美，不行避开的有一些小丑消失，我们只要严格惩罚就是了，但对于教师群体中消失的这类人，媒体却要大书特写，大棒猛砸，很有杀鸡给猴看的味道。“辛勤的园丁”多么好的称谓，教师做着社会上最根底培育人才的工作，但待遇却不好说
10、。无怪乎，人们不情愿做教师，谁情愿做付出辛苦，而酬劳很少的工作啊。 暂且摘下这些漂亮的高帽子吧，教师是一个一般的人，请不要拿少数人的抱负任务去衡量大多数人，由于任何一个事业不是少数几个人支撑起来的，他还需要一般的人共同支撑。否则，高帽子下面就是一把辛酸之泪。 六、事业前途平淡中的无奈 每个刚刚走上讲台的教师都曾经有一番壮志宏图。有的想通过自己的努力成为学校的领导，有的想通过自己的拼搏成为一代名师，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，很多人的棱角光滑了，雄心没有了，壮志消逝了，更多的是对事业前途失去了信念，在平淡之中无奈的工作着。由于他们发觉现实和自己的教育之梦距离太远了，必需在应试教育的
11、怪圈中旋转，否则就会患病领导的批判，家长的指责，最好收起你那一套教育的乌托邦，回到可怜的现实中，为了生存麻木而机械的重复前人的劳碌，于是现实和抱负的冲突掩藏了，只有如此的工作着。 固然也有少数辉煌绚烂的人物，但他们的机遇，他们的环境并不是每个人都能遇到的，而且，我也一向认为不用那少数人胜利的例子，去衡量我们这些一般人，我们不需要那这些特别的例子来要求我们，我们想说的是，我们的教育机制，教育气氛应当引起我们的反思。为什么要让我们教师如此无奈的在平淡中工作，莫非我们不需要激情烈火的点燃吗? 七、师道尊严教师成高危职业 在刚刚过去的一学年中，家长状告教师、学生殴打教师的大事时有发生，在接近学期的尾声
12、，更是以学生当着母亲的面杀死自己班主任教师的悲剧收场。现在的教师，不要说师道尊严，有的时候连自己的人身安全都成了问题。曾几何时，教师连管教学生的士气都没有了呢? 最终，我得庆幸自己能安安全全的活到了暑假，说一点期望：期望下一个学期，我的学生能够体谅教师管教的良苦专心，期望学生家长能够支持工作，期望上级部门能少一点检查，多一些关心 教师总结 个人总结 教师个人总结及篇三 转瞬间，一个紧急而又充实的学期马上过去。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我们班的三位教师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我们仔细作好各项工作，积极完成园内布置的各项任务，为了更好的工作，现对本学期的工作总结如下： 一、教育教
13、学工作 作为幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我和教师们一起学习了3-6岁儿童学习与进展指南。依据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及共性特征来采纳不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。在教育教学活动中，我和配班教师严密协作、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进展安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的根底上又有了进一步的提高。一学期以来，幼儿反应的学习状况告知我们，我们的教学内容教
14、学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的。 二、常规教育 我们非常重视孩子常规的培育。本学期，在我们的课程中,每周都有一节常规礼仪教育，提高幼儿良好的生活和卫生习惯如：入园、离园、入厕、洗手、喝水、午睡、礼貌用语等;此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做如叠被、穿衣等。由于我们统一要求、统一治理，我们班的幼儿在各项常规方面都有明显的进步和提高。我们还通过各种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参与各项集体活动，留意力集中;会爱惜玩具不与人争抢，玩后会整理、整理;学会用语言表达自己的意愿，喜爱阅读，学习看书的正确方式等。 三、卫生保育 我们坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩
15、具柜、窗台等幼儿常常接触的地方，每天对幼儿的杯、毛巾等进展消毒，门卫定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中通过细心观看准时发觉孩子的特别并准时妥当处理，对待患病幼儿按时为其服药，更加关怀爱护他们。小班孩子小，个别幼儿自理力量较差，教师们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让孩子们吃饱，起床又帮幼儿穿上衣服，梳好头，检查幼儿的鞋是否穿反，孩子大、小便时总是有一位教师在厕所中照看，便后又准时为他们别好衣服、提好裤子;看到流出鼻涕的孩子准时为其擦洁净;对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声劝慰准时赐予清洗，并了解缘由;日常中发觉病情准时通知家长，从未耽搁过孩子的病
16、情的诊治。 四、安全工作 保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，安全工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起，急躁细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。 3、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 五、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位，一个好的班级离不开教师们的亲密协作，更离
17、不开家长们的大力支持，为此，我们班把家园协作工作作为重点来抓。通过家园联系园、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，一方面使家长准时了解孩子在园状况，另一方面了解家长的个别要求，家园互动，使家长成为幼儿园教育的支持者、合。面对不同素养、不同要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业态度赢得了家长的敬重与理解。由此许多家长和我们建立了朋友一样的关系，有什么想法情愿和我们说，在教育上有什么好方法也情愿和我们沟通，总之有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作。我们班严格遵守园内的各项规章制度，积极参与各项活动，听从领导，听从安
18、排，和教师们团结全都，在教育教学保育等一系列工作中，取得了肯定的成绩。在确定成绩的同时，也存在缺乏，如：个别幼儿还存在吃手指头、挑食、胆子小、动手力量较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今后的工作中加强教育。 教师总结 个人总结 教师个人总结及篇四 我们班学生根底较差，无论语文还是数学都是如此。我作为一个语文教师，为了让学生夯实根底学问，我在充分了解学生的根底上对症下药，不断从书写、字词、句子、阅读及作文等方面着手训练，以求提高他们的语文成绩。 1、在书写方面，我不断强调学生写字标准，要求行文整齐，字迹工整，并努力克制错字、别字。对于书写较好的学生，我要求他们多临帖，多思索，留意起笔、落笔，留
19、意字的间架构造;对于书写较差的学生，我先要求他们横平竖直、写工整，再求更高层次的提升。 2、在字词方面，我非常重视他们对字词的积存。对于每一课的生字、生词、近反义词都要求他们反复记忆、书写，然后进展不定期听写检测。我始终坚信他们只要多写多记，难题不会做，但根底题总会有把握的。我信任这种笨方法对于大多数根底较差的学生来说还是挺有用的，只要能够长期坚持，对于提高学生的根本技能和语文力量还是很有帮忙的。 3、在句子方面，注意于对课文重点句子的理解，特殊是在课文中，教学大纲要求的重点句子都对学生一一讲解，并要求他们把对句子的理解记录在书上或笔记本上，以便于他们复习的时候便利使用。 4、阅读及作文方面
20、阅读和作文对全部学生来说，都是一个老大难。而我又是一个初涉教坛的青年教师，阅历、教龄各个方面都缺乏，我始终提倡学生大量阅读，不断拓宽学问面及视野，我信任他们肯定会厚积薄发的。同时，在每次作文时都会教他们如何选材、立意，如何向积极安康的方向进展。 培优转差方面 在我班，成绩相对好一点的就是周小雨、陈晨、董常洹，在教学中较为注意于对他们的培育，在字词抄写上对他们要求相对较低，而是把他们的重点放在阅读和作文上，由于他们的主要薄弱环节在阅读和作文。我班后进生在班级中相对较多，比重大，拖分多。因此，转化后进生是我必需要长期做的一项工作。比方：沈昌坤、陈星、谭从金、李茂凯等学生，对于他们首先要过字词、背诵
21、关。在这一方面，我亲自检查，字词听写错误准时改正，背诵不但要会背，背完之后立刻默写，只有会背会写才能到达目的。在这个过程中，对他们进展适当的嘉奖和惩处，恩威并施，这样，在他们盼望得到嘉奖的同时有能时时鞭策、提示自己。同时，多做跟踪，多与家长联系，力求让他们与优等生一起进步。 在生活区的治理方面 我班住宿生共有5人，男生3人，女生2人，女生比拟好治理，男生相比照较淘气。自从5月中旬停上晚自习后，治理难度相对增加，每周除了两次数学辅导外，其余五天作为班主任就要寸步不离，虽如此，有时候也难免发生意外。在生活区，除了维护学生安全外，还要监视他们好好吃饭，提示他们洗澡、洗头、换衣服。 教师总结 个人总结
22、 教师个人总结及篇五 x年x月x号，我怀着感动、兴奋、忐忑的心情和19名队友，来到临湘市试验学校，开头了我的实习教师之旅。 我实习学校的前身是长安镇农科村小学，始建于上世纪五十年月，1994年收归于教育局管辖，更名为第四完小，后更名为临湘试验学校，1997年，x大集团公司捐款70万元，x年增设初中部扩建为一所九年一贯制的学校，正式定为临湘试验学校，现在共有30多个班，在校生有1972人，有专职教师10人，教师队伍呈现年轻化专业化，其中中学高级教师7名，是临湘教育的一个窗口，多年来培育了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进试验学校大门的那一刻，我就下定决心：肯定要好好把握，好好
23、珍惜学校给我的这一次来之不易的时机，热门思想竭尽全力完成学校布置下来的各项任务，学习班主任工作的开展，提高自己的教学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的教育教学工作打下坚实的根底。 我的实习内容是班级治理和专业教学。我分到了三年级43班，并教初三.四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下面我想就这两个方面作个总结。 一、班主任工作实习 实习班主任工作是一项简洁而又艰难的工作。简洁，是由于它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复;艰难，是由于它要求我们有持之以恒的毅力，把简洁的事情坚持做美丽并不是简简洁单可以做到的!班主任主要有以下几个工作。 (一)、卫生督察 作为一名实习班
24、主任，7：15到班级来，带着学生到公共卫生区清扫，同时又要监视学生把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，由于这个可是评比流淌红旗班级的依据! (二)、分发学生早餐 清扫完卫生，7：30学生准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓;天气冷的时候，手冻得发紫。但是，我们还是恪尽职守，仔细负责，由于我们是班主任。 (三)、送路队 小学生年龄在6至10岁之间，安全防范意识差，所以放学了教师都要护送学生过公路。我们就接手局部学生的护送工作了，特殊是过国道的学生。每天，无论刮风下雨还是风吹日晒，一放学了，我们总会准时送学生过公路，回
25、家。站在公路的中心，双手掌直立起向司机们示意stop，全部的车辆为我们而止步，那任务，是如此的神圣;那一种感觉，是如此地奇妙! (四)、处理学生琐 小学生究竟都还小，喜爱出风头又爱撒娇，所以，每天都会有那么些学生来打小报告，“教师，又打我!”“教师，把黑板擦弄坏了!”。诸如此类的琐事，每天都有很多。为了满意学生的“虚荣欲”又能够教育学生，我会乐观地处理着一件件看似不同实质一样的“学生纠纷”了。看着他们心花怒放的得意模样，我的心里也像吃了蜜一样甜。 教师总结 个人总结 教师个人总结及篇六 幼教部“人人一节公开课”活动已经圆满完毕，这次活动共持续了三个星期，共有39名教师积极参加，39名教师分别组
26、织了托、小、中、大不同领域的教育教学活动。我们对活动的教案进展了细致的分析、评价、打分，最终评出一等奖4名，二等奖7名，三等奖28名，通过这次活动，让我们教师在教育方法和教育理念上有了新的熟悉和突破。 在评比的过程中，我们经过了总校领导以及园领导的仔细点评，最终由我对本次优质课的状况做一总结，尽可能多的向教师们介绍本次活动消失的优点与缺乏: 首先，我先总结一下优点:在本次活动中，我们的教师们团结协作，细心预备，将“教学生活化”的理念融入到了我们的教学活动中，理念以及目标都集中表达出来了，所设计的活动都能做到来源于孩子的生活，又贴近孩子的生活，如在活动长长的和圆圆的菜、鞋子的聚会中，理念表现突出
27、;活动中教师也特别重视师幼之间的互动，能为幼儿创设良好的活动气氛，充分调动幼儿的活动兴趣，如trafficlights、果宝宝开火车，课堂气氛不但活泼，而且教师也具备了较好的掌握课堂力量;教学活动设计也特别新奇，没有拘泥于一种固定的教学思维格式，如活动魔水画画、歌曲卖面包、想象画孩子眼里的世界，活动环节之间环环相扣，层层递进，选材不但独特，而且所用教学方法也特别适合幼儿的年龄特点。一系列的教育教学活动更贴进了孩子的生活，让幼儿在生活教学中学会了主动探究、合作沟通、自主创新，让孩子真正学有所得。 同时，在活动过程中也有缺乏之处: 1、局部活动师幼之间的沟通欠缺，尤其是面对年龄小的幼儿，如何吸引他
28、们与教师主动有效的沟通、互动，这还是我们要攻克的一个难题。活动过程中，教师要时刻给幼儿营造一个民主、公正的课堂气氛，拉近与幼儿的距离，主动走进幼儿，真正表达民主。 2、 教师语言缺乏简练，活动中教师组织的语言带有随便性，而且教师口头语表现突出。 3、教师采纳的教学方法不太适当，有的活动没有围绕活动目标突出重点与难点，环节与环节之间内容脱节，过渡也不自然，整个活动设计缺乏细致，还不能较好的组合幼儿已有的生活阅历，同时掌握课堂的力量还有待加强。 4、活动中教师对幼儿的引导要从正面去引导，不要从反面来混淆孩子的推断力量与学习力量。同时，作为配课的教师还没有熟悉到自己配课的重要性，还没有完全融入到活动
29、中去，配课反而起到了负面作用。 总之，整个优质课活动收到了预期的效果，不仅促进了教师教学水平和业务素养的提高，同时也赢得了总校领导对我们充分确定。我们要以本次优质课活动为契机，在今后的教学过程中，我们要连续抓住优点，发扬优点，勇于自我批判，找出缺乏，弥补缺乏，能够不断提高自己的教学水平，能够更好的为我们的幼儿教育做出自己的奉献。 教师总结 个人总结 教师个人总结及篇七 本学期，我担当了小四和初一汉语文课教学任务，并兼教务干事工作。现对20xx年上半年工作总结如下： 一、严以律已，参与整风学习活动 本学期，作为一名中共党员，我自觉加强理论学习，刻苦钻研业务学问，积极参与学校安排的各项政治学习活动
30、的同时，还充分利多种媒体，仔细学习贯彻党的路线、方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，努力提高政治理论水平。今年*月至*月，参与了我校整风活动和党员大会，并做好学习笔记，提交了作风自查承诺书，使工作井然有序地进展。 二、 发挥教师的主导作用 本人注意备课深入细致，平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，提升课堂教学效果，精确把握重点，突破难点。在课堂教学时，要特别留意学生的实际状况，不断归纳总结阅历教训。并仔细批改作业，做到仔细准时。 三、调动学生的学习积极性，活泼课堂 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的不同的风格，不搞满堂灌，有
31、意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习积极性，让他们的天性和共性得以自由安康的发挥，变“要我学”为“我要学”。因此极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 四、不断提高自身修养，自如驾驭课堂 本人作为教师不但在科学施教的同时，也要不断完善自我，致力提高业务水平，扩大学问面，帮忙学生形成良好的学习习惯，开发他们的潜能。因此，我平常留意积存社会实践阅历，致力参与各种培训及教学竞赛活动。20xx年*月，我参与*初中汉语教师根本功竞赛中荣获二等奖。同年*月，获自治区初中汉语教师教学设计一等奖。 五、发挥特长，着力于教务工作 工作不分份内份外，全力以赴，仔
32、细完成校领导交办的每一项工作。科学安排，早动手、勤跑腿，按时、保质、保量完成任务。仔细撰写教务学期规划、总结。做好教务会议记录。期中、期末考试安排得当。并组织各类培训工作，与市师训中心积极协作做好教师培训治理工作。 总之，在今后的道路上，我会更加慎重走好每一步，制造性的开展教育工作，使自己工作再上一层楼! 教师总结 个人总结 教师个人总结及篇八 时间在指尖间消逝，回转一学期的工作，本学期体育教学的工作又要接近尾声了，在这里我对本学期的工作做一个总结。 一、本人坚持以学生安康进展为中心;在新课标教程的指导下，在体育课中开展不但要以“安康第一“为主要目标的思想，还要学生得到熬炼身体，从关注学生身体
33、的安康，关注心理安康以及学生对高物质社会需求的适应性，在教学中抓住学生生长成长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中渐渐提高对三维安康观的认知及运用力量，形成安康的生活方式和积极进取的人生态度。 二、坚持学以致用提高自我本身素养、以提高体育课质量为根本点;首先，在在平常参与学校的各种理论学习，积极参与学校上级安排的关于体育教程的培训，从理论课到专业课;从课改理念、目标到详细操作性实践;从师德、敬业精神到公开课。使我的素养得到多层次和全方位的提高。 其次，在教学上本人在教育教学工作中仔细备课、上课，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学
34、有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素养，并顺当完成教育教学任务。 三、每节体育课只有40分钟，作为体育教师，要向40分钟要质量，切实完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容，向四非常钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练和力量的提高。使学生得到全面的熬炼，进展学生的综合身体素养。 首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发
35、生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。 最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，依据教材的特点进展德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的共性进展。现在的学生多数是独生子女，在练习中往往表现出许多的弱点。比方：熬炼时怕
36、苦、怕累;嬉戏时抢夺器械;与同学发生冲突;竞赛时嫌弃差生。我针对以上消失的种种问题订正他们的缺点，正确的引导对学生进展有效的品德教育，树立良好的思想品质。 教师总结 个人总结 教师个人总结及篇九 太阳公开课教案 教学要求： 1.理解课文内容，了解太阳的特点，太阳和人类的亲密关系，激发同学学习自然科学的兴趣。 2.理解运用列数据、做比拟写的好处。 3.学会本课生字词，会用“假设就造句”。 4.积存词汇，朗读课文，背诵课文最终一个自然段。 教学重点：了解太阳的特点，太阳和人类的亲密关系。 教学难点：体会说明事物的多种方法。 教学时间：2课时。 教学预备: 预习课文，自同学字、词。搜集有关太阳的资料
37、做成卡片。 教学过程： 第一课时 教学要求：读课文，理清文章思路。 教学重点：朗读课文，读懂课文。 教学难点：通过读课文，了解太阳的特点。 教学过程： 一、带着问题朗读课文，可以自由结对子。多读两遍。 问题：(可以争论，自身解决不了的，请告知教师。) (1)从课文中可以看出太阳有哪些特点? (2)课文在说明太阳与地球，与人类关系时，你喜爱哪一段?为什么?这样写有什么好处? (3)太阳和地球有哪些关系? (4)对本课的内容有什么不明白的问题，用曲线画出来。 二、读课文，理清构造层次。 1、分小组读课文的每个自然段，读懂的用自身的话说一说自身读的自然段写了些什么。 2、归纳所学学问： “课文哪几个
38、自然段介绍了有关太阳的学问?哪几个自然段讲了太阳与地球的亲密关系? (第一段：太阳离俺们很远，太阳很大，很热。其次段：太阳与地球和人类的关系特别亲密。) 3、引导同学认清段落间的内在联系。 (课文分两段，先讲太阳的特点，离俺们很远，很大，很热。再讲太阳与俺们的关系特别亲密。看起来这两段之间没有什么必定的联系，实际上联系很亲密。太阳和俺们的关系为什么这样亲密呢?这是由于太阳的特点打算的。第一段是缘由，其次段是结果。因此，“没有太阳，就没有俺们这个漂亮得意的世界。”一句点出了它们之间的亲密关系。) 其次课时 教学要求： 理解课文内容，了解太阳的特点，太阳和人类的亲密关系，激发同学学习自然科学的兴趣
39、。 教学重点：了解太阳的特点，太阳和人类的亲密关系。理解运用列数据、做比拟写的好处。 教学难点：理解运用列数据、做比拟写的好处。 教学过程： 一、仔细读课文，进展语言文字训练，理解课文第一段的内容 1、 “传奇中的后羿真的能把太阳射下来吗?”“为什么不能，从哪里可以看出来?”联系上下文内容理解“其实”一词。 (通过以上训练，同学们很简单就明白了，“其实”一词就是“实际上”、“事实上”的意思。这时教师可围绕后羿射日的神话传奇进展教育，所谓传奇就是人民口头流传下来的关于人或物的记叙和评论，这种记叙和评论由于是口头流传下来的，所以难免有虚构和夸大的因素。这个神话传奇是远古时代的人民不能正确解释自然现
40、象，而梦想出来的。现在科学进步了，俺们对太阳已经有了很多了解，“后羿射日”是不行能的事。) 2、 “谁能运用课文中介绍的内容说说为什么这是不行能的事?” (太阳离地球有一亿五千万公里远，日夜不停地步行要走三千五百年，坐飞机也要用二十几年。箭是射不到的，这是第一;太阳有一百三十万个地球那么大，后羿站在地球上怎么能有这样的力气把它射下来呢?这是其次;太阳外表温度有六千度，钢铁都会变成汽，这箭该是用什么资料做成的，才能把太阳射下来呢?这是第三。) 3、仔细读课文第一段，先依据课文内容填空，再回答下列问题。 投影(1)太阳离俺们有( )假设日夜不停地步行，差不多要走( );就是坐飞机也要飞( )。 问
41、题：要是把填上的数字换成“很”、“许多”好不好，为什么? (第一个空填“一亿五千万公里远”，其次个空填“三千五百年”，第三个空填“二十几年”。在回答下列问题时，引导同学详细说一说把填上去的数字换成“很”“许多”不好，为什么不好。课文运用数字来说明太阳离俺们远，使笼统的事物变得更详细了，通过这几个详细的数字，使同学们能够很形象地理解太阳离地球实在是太远了。而要换成“很”“许多”是很笼统的，读了之后只知道远，但究竟有多远就不得而知了。) 投影(2)：俺们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，( )才抵得上一个太阳。 问题：这里把太阳和什么作比拟?这样比有什么好处? (这个空填“一百三十万个地球”。
42、这里把太阳和地球作比拟，一百三十万个地球才抵得上一个太阳，采纳比拟的方法和数字相结合的方法。地球是俺们比拟熟识的事物，又与数字结合起来表达，使同学们不难看出太阳是很大很大的。而且究竟有多大，在读者的头脑中也是比拟详细形象了。) 投影(3)：太阳的温度很高，外表温度有( )，就是钢铁遇到它，也会变成汽;中心温度估量是外表温度的( )。 问题：这里为什么用钢铁作比拟? (此题第一个空填“六千度”，其次个空填“三千倍”。这里为什么用钢铁作比拟呢?大家都知道，钢铁是比拟坚硬的，到一千一百度才能熔化，钢铁遇到太阳，就要变成汽。这样比拟和用数字说明，不但详细，通俗，而且有很强的说服力，给读者留下特别深刻的
43、印象。) 二、读课文，进展小结。 1.课文第一段讲了太阳的哪几个特点，运用自身的语言说一说。 (第一段讲了太阳的3个特点，即远、大、热。) 2.运用什么方法将太阳离地球远，太阳大，太阳很热这三个特点说详细的? (采纳一个事物与其他事物比拟的方法，或用假想来介绍。运用数字详细说明，给读者留下深刻的印象。) 3.依据板书，口述太阳的特点。 (这一练习目的在于熬炼同学的口头表达力量。同时也是对课文内容的复习稳固、理解。说的形式可以多种多样，可自由说，小组相互说，指名说。) 三、理解课文其次段的内容 1、读课文其次段，看看这一段开头一句话在这段中起什么作用。(这是一个承上启下的过渡句，也是这一段的总起
44、句，概括地说太阳和俺们的关系怎样亲密。) 2、进一步读其次段，看课文从哪几个方面详细地说明太阳和俺们的关系亲密。 第4自然段，太阳和俺们的关系特别亲密; 第5自然段，太阳和云、雨、雪的关系; 第6自然段，太阳和风的关系; 第7自然段，可以利用太阳光来预防和治疗疾病; 第8自然段，太阳给地球送来光明和暖和。 课文从五个方面叙述太阳和地球的关系，和人类的关系特别亲密，进而说明“没有太阳，就没有俺们这个漂亮得意的世界”。 3、进展词语训练，加深对内容的理解。 (1)运用“有了才”及“假设没有就”这两个句式，结合这段的内容练习说话。 (运用这两个句式练习说话，从正反两个方面表达太阳与动植物的关系。如：
45、“有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果。”“有了太阳，鸟、兽、虫、鱼才能生存，生殖。”这是从正面介绍。“假设没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。”这是从反面介绍。在学习太阳和气候，太阳和疾病的关系时，还可以用这两个句式表达。如：“有了太阳，人类才能利用它的杀菌力量预防治疗疾病。”“假设没有太阳，连人类也不会有，就更谈不上利用杀菌力量预防和治疗疾病了。”) 通过以上训练同学转变句式练习说话，目的是培育同学多角度表达的力量及加深对课文内容的理解。 (2)连续利用以上两个句式，让同学自由练习说话。 (启发同学发散思维，可以运用课外学问内容进展说话练习。) 四、在理解的根底上，练习背诵课文最终一个自然段。 1.读最终一个自然段。 2.用自身的话说一说这一自然段的意思。 3.练习背诵最终一个自然段。 五、作业：制作有关太阳的资料卡片。 板书设计： 远：一亿五千万公里 大：一百三十万个地球 外表温度六千度 中心温度1800万度 与动物的关系(人的吃、穿、烧) 形成云 形成雨 与气候的关系 形成雪 形成风 有杀菌作用 与人类安康的关系 预防作用 治疗疾病 教师总结 个人总结 教师个人总结及篇十 (一)详细上课状况上： 优点