2023年教师个人职称述职报告2023年教师个人述职报告(7篇).docx

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1、 2023年教师个人职称述职报告2023年教师个人述职报告(7篇)2023年最新教师个人职称述职报告 2023年教师个人述职报告 最新篇一 一、坚持仔细备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法。 依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 二、努力增加我的上课技能,提高教学质量。 使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到

2、线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课,就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、与同事沟通,虚心请教其他教师。 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并经常邀请其他教师来听课,征求他们的意见,改良工作

3、。 四、完善批改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,对各种帮助资料进展筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作,留意分层教学。 在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到

4、学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们意识力度一局部。在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推动素养教育。 新课改

5、提了的,要以提高学生素养教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授学问,而是留意了学生力量的培育,把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的确定,我会连续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。 2023年最新教师个人职称述职报告 2023年教师个人述职报告 最新篇二 _x,20_年9月参与工作。20_年7月取得大学专科毕业证书。20_年12月被评定为小教一级职称,工作至今始终在_x中心小学从事班主任和语

6、文教学工作,现任二年级(1)班班主任。下面将本人的工作状况向评审组做如下汇报: 记得x年前,我第一次站在孩子们面前的时候,显得那么的局促和紧急。没有教学阅历,记得当时讲台下那几十多双眼睛所传递的奇怪、信任与鄙视。使我在走上三尺讲台的那一刻起就暗暗对自己说:“我不会让你们绝望的!我要力争做一名优秀的教师!”这x年来也始终为之探究努力着。在工作的x年里,始终坚持党的教育方针,坚持依法执教,喜爱学校,爱岗敬业,教书育人,为人师表。工作责任心强,积极做好本职工作,积极参加听课、评课,虚心向有阅历的教师学习先进的教学方法,提高教学水平。确立“以学生为主体”,“以培育学生主动进展”为中心的教学思想,重视学

7、生的共性进展,重视激发学生的制造力量,培育学生德、智、体、美、劳全面进展,顺当完成教育教学任务。 在教学工作中,以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法,提高学生的综合力量,努力在教学中求创新,在活动中促进展,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛猎取各种学问,形成比拟完整的学问结构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,课堂教学重视学生的训练,细心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导。所带班级赢得了社会家长学校的好评。 在班主任工作中,我努力从整顿班风入手,培育学生的集体

8、荣誉感,与学生建立“师生姐妹朋友”的关系,在日常治理上坚持“三个一”(每天和一名学生谈心、每周和一位家长电话访谈、每月开展一次自我批判)和“三到位”(课间操到位、学生间产生冲突到位、集体活动到位),使班级工作顺当开展。在全体师生的共同努力下,我班先后在各种活动中获得很多奖项。在x年多的班主任工作中,我始终坚持千方百计地做好后进生的思想教育工作,先后获得学校优秀班主任、优秀教育工等荣誉称号。 在教育教学实践中,我大胆改革、积极投身教科研,结合教学实践、学科组以及学校的科研课题,撰写了多篇教育教学成果,取得了肯定的成绩。在20_年教育工作中成绩较突出,荣获“优秀教师”称号;20_年2月撰写的农村学

9、校怎样培育学生的提问意识在第四届全国“良师杯”教育教学优秀大赛评比中荣获二等奖;20_年6月撰写的论文连续教育二期培训要实而不华在中华教育教学优秀论文评比活动中荣获一等奖;并入选中华教育书库系列丛书中华创新教育论坛三卷中,由中国计量出版社出版。 x年多的教育教学工作给我一个这样的启发:坚持不说有损同事情意的话,不做有损教师人格形象的事。用真情和行动去分散新老教师,识大体、顾大局,事事从我做起,忠于职守。虽然我的工作做的并不优秀,离“名师”的目标还有很大的距离;或许我的事业永久也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作布满着盼望,打算着将来,所以我会始终坚持专心去做好每一项工作,用爱心耕耘终生。信任

10、不久的将来,我的目标会距离实际越来越近乃至实现。 针对本人任现职以来的工作表现,符合申报小学高级教师资格。因此,本人特申报小学语文高级教师,恳请各级评审小组和有关批阅并提出珍贵意见。 2023年最新教师个人职称述职报告 2023年教师个人述职报告 最新篇三 20_-20_学年度,本人担当高20_届3、4两个班高中语文教学,在学校各级领导的帮助、支持下,恪尽职守,努力拼搏,较好地完成了各项工作任务。在此,作以简洁总结和汇报,不当之处,敬请批判指正。 一、政治思想表现 喜爱祖国,喜爱人民,立场坚决,遵纪守法,始终坚持鲜亮、崇高的政治觉悟,政治思想觉悟高,时刻留意思想品德修养,积极参与政治学习,关怀

11、时事;坚持教书育人相结合;喜爱学校,甘于奉献,兢兢业业,尽职尽责,勇于担当工作,任劳任怨,做到个人利益听从团体利益;待人热忱,关怀团体,处事公正,团结同事。 二、思想教育治理 第一、坚持高度的职责心和严谨的工作作风,留意教师形象和素养,严格根据学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作,能够仔细完成教研组和备课组安排的各项任务。 其次、喜爱、关怀全部学生,能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观,培育学生养成勤奋学习、敬重师长的良好习惯,留意激发学生奋力拼搏的信念和士气。 第三、坚持勤跟,坚持常规工作常抓不懈,严格治理,细心观看,发觉问题准时处理;发觉错误,坦诚沟通。既关怀

12、爱惜,又严格要求。 三、课堂教育教学 第一、依据学校的高考任务和教材资料,仔细讨论资料和方法。经过钻研教材、讨论教法,制定了切实可行的学期工作规划,保证了教学工作的顺当开展。精确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用,制定了切实可行的教学目标 其次、有机地结合各种教学方法,坚持教师主导、学生主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。教学过程中,能依据学生的详细情景,准时调整教学规划和状态,改善教学方法,有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动学习兴趣及学习积极性,培育制造性思维方式。自始至终以培育学生的思维本领,提高学生分析、解决问题的本领为宗旨,依据学生的共性差异,因材施教,

13、使学生的共性、特长顺当进展,学问水平明显得到提高。 第三、严格要求自我,切实抓好教学工作的各个环节,在备课、辅导、考练三个环节上下功夫,花气力,进展了较为深入的讨论:备教材、备学生、备重点、备难点;较好学生点拨式辅导、较差生具体型辅导、很差学生鼓舞性辅导;考练不超越考试说明、留意结合课本、留意考题的固定性和敏捷性,考后仔细改卷,准时反应并查缺补漏。 四、教研教改方面 第一,仔细组织教研组工作。依据教学实际,共同探讨并制定上报教研组规划。坚持教研组内有目的、有规划地组织听课、评课,以事实为依据,鼓舞为主,客观评价,促进了我校语文教学水平的提高;同时,期末进展仔细总结。 其次,帮助教研室完成校刊修

14、改工作。 第三,留意抓好其次课堂。依据高考实际,结合语文学习,开掘写作兴趣,进展提高培育,使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初,组织学生观看二部风景,撰写旧体诗词一百二十多首。 第四,在完成教学任务的同时,开展讨论,积极撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的根底上20_年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文四篇。 经过语文组教师共同努力,语文组被评为20_-20_学年度优秀教研组,本人被评为20_-20_学年度优秀教研工。 总之,在20_-20_学年度教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教学任务的完成,特别是我校语文教学水平的提高,作出了应有的奉献,取得了一点成绩。同时,

15、自身确定有诸多缺乏之处存在,逝者不行追,来者犹可鉴,在今后的工作中我将虚心学习,连续努力。 2023年最新教师个人职称述职报告 2023年教师个人述职报告 最新篇四 我叫_x,男,现年x岁,_年7月毕业于河南省襄城师范学校,同年8月参与工作,20_年取得小学一级教师资格,20_年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。从教_年来,我始终担当语文学科的教学任务。在工作中,我坚持“教育即效劳”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。现将我任职以来的工作状况简述如下: 一、政治思想方面 任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚决。能仔细学习马列主义,坚持党的四项根本原则,拥护改革开

16、放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,留意加强师德修养,遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人。 二、教学科研方面 在教育教学过程中,潜心钻研,仔细做好教学工作,积极提倡自主、合作、探究的学习方式。多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学讨论活动中,苦练扎实的根本功,仔细钻研教学大纲和教材,熟识教材内容,把握教学的重点和难点,注意各年级教材的共性与共性,寻求学问间联系,积极推动新课改,仔细上好每一节课。在课堂教学中,我面对全体学生,分层教学与治理,因材施教,既加强对差生的转化,又留意对优生的培育;既夯实对学问的把握

17、,又着眼于生活中的应用,提高学生的整体素养。为了优化课堂教学,切实提高学生素养,我深入讨论新时期的教学思想,积极探讨语文教学方法。 作为一名教师,我深知在教学中对学生进展德育教育的重要性,多年来,我始终把德育工作放在首位,坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念,切实改良德育工作方法和途径,努力把德育工作渗透到各个教学环节中去,把学生自身进展需要和国家民族要求严密结合起来,为学生全面进展制造了条件。 当班主任时,我积极抓好班风建立,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方

18、面的安康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都依据本班学生的实际状况及学校对班级治理的要求,组织学生学习中学生日常行为标准和中学生守则,从思想上、行为上标准和约束每一位学生,做到防范于未然。另外,我非常留意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视,而更加关怀爱惜他们,积极想方设法转变他们,常常找他们拉家常,谈人生、叙抱负、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热忱去暖和他们的心田。 选拔和培育班干部是班主任的一项职责,也是班主任治理好班级的一条有效途径。在这方面,我积极引导、敢于放手、对他们多表扬、少批判,即使他们在工作中消失了失误,我也以宽容

19、的态度对待他们,心平气和地与他们一起分析缘由,提出改良的意见和建议,使他们今后能连续大胆工作,把工作做得更好。 在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积存了丰富的教学阅历,满意语文学科循环教学工作。历年来,我无愧地完成了各项教学任务和育人职责,我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度,但学生已获得了胜利感。 针对学生语文素养不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进展分层次备课,分层次教学,实行个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。经过细心教学,我任教班级的学生,无论是参与竞赛还是参与中考,均取得显著成绩。在教育实践中,我深深体会到:只有敬重学生,喜爱学

20、生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。为贯彻“德、智、体、美、劳全面进展”的原则,我积极组织丰富多彩的课内外活动,努力提高学生的整体素养。我组织学生自编作文集、讲故事竞赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报,并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。 在我的身边有很多在教学工作中积存丰富教学阅历、教学方法的年长教师,更有锐意进取、教法先进的年青教师,他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益,并请教他们如何抓重点,如何突破难点,全力渡好自身教材教法关。同时,我深入他的课堂听课,还请他来听我的课,然后和他一起总结,扬长避短,共同提高。 为了使教学工作适应改革

21、开放的新形势,推动素养教育,我勇于创新,致力于教学改革。为更好的效劳于教学,效劳于学生,我自己攒钱购置了一台电脑,开头自学powerpoint的使用方法,自己学制课件,应用于教学中,取得了良好的效果。并主动帮忙学校的年轻教师,使他们也把握了肯定的电脑技术,学会了课件制作。 三、履行职责方面 多年来,我积极担当繁重的教育教学工作,仔细完成各项教学任务,不计个人得失,踏踏实实,勤勤恳恳,出满勤,干满点,言传身教,一丝不苟,精彩的完成了各项教学任务,履行了育人的职责。多年来,我担当班主任工作,无论接手的是差班还是好班,总是一如既往地做好工作。我积极地深入到学生中去,与学生交朋友,全面了解学生状况准时

22、发觉和解决问题,实行贴心关心、严格治理,并普遍进展家访,有的放矢地进展思想品德教育。 回忆自己_年来的工作历程,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信念努力克制工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 四、取得业绩 任现职以来,我在教育教学工作中领先垂范、听从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志,并取得了可喜的成绩,赢得了学校、学生和家长的全都好评,屡次受到上级部门的表彰。20_、20_连续两年被评为乡优秀班主任,20_年被评为县优秀教师;20_年9月被评为县优质课选手,20_年8月被评为乡优质课选手;所写的论文中,低年级识字教学浅谈被获得

23、市论文一等奖,谈小学语文教学中的德育教育获得市论文二等奖,如何在语文教学中利用多媒体帮助教学获得县论文二等奖,让写作不再成为负担获县论文一等奖。 2023年最新教师个人职称述职报告 2023年教师个人述职报告 最新篇五 我2023年7月毕业于贵州师范大学,同年7月到习水县第一中学任教,至今从事教学及与教学相关工作1年,担当高中物理教学工作。任现职以来,本人仔细履行岗位职责,爱岗敬业,为人师表,教书育人,现将详细状况从德、能、勤等几方面作如下述职: 一、师德高尚,爱岗敬业,忠诚于人民的教育事业 “学高为师,身正为范。”我深深地明白这句话所蕴含的意义:既要教书,更要育人。我也深知教书育人责任重大,

24、作为一名教师首先要有正确的政治思想,良好的道德修养,并以中小学教师职业道德标准为准则,遵纪守法,为人师表,教书育人,以剧烈的事业心和责任感献身教育事业。始终以来,努力完成学校下达的教学任务,同时利用业余时间丰富自己的课外学问,讨论专业学问。仔细倾听优秀教师的课,吸取教学阅历。让自己更快的成长。 二、倾注爱心,悉心育人,做好班主任工作 担当班主任工作半年,积存了至关重要的工作阅历,知道班主任工作的重要性和班主任工作的重要留意事项。同时在教学方面有助于我如何治理学生。为了进一步提高自己的班级治理力量,常阅读有班级治理的书籍,虚心向有阅历的班主任学习,刻苦钻研教育理论。在班主任工作实践中,我怀着对家

25、长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感,以爱心感人,以急躁育人。仔细贯彻党的教育方针,积极完成各项工作任务,努力做好学生的思想教育工作,努力养成详细扎实的工作作风。 抓好班级常规治理:对班级的治理,我注意班风、学风的培育。建立健全而得力的班委会和团支部,既发挥班中积极分子的带头作用,也熬炼他们的工作力量;通过开主题班会、办讲座等形式多样的教育活动,教育学生遵纪守法,勤奋力学,关怀国家大事;制订完善有效的班规和奖惩制度,强化班级治理,形成良好的班风和学风。通过电话联系、家长会、家访等多种方式亲密与家长的沟通,共同促进学生的安康成长。 三、潜心钻研、勇于探究 一丝不苟,做好常规教学工作。本人虚

26、心好学,常常仔细钻研有关物理学科理论学问,长期做有关物理的题,看有关物理的杂志,让自己的专业学问全面坚固,教学根本功扎实,能胜任高一至高三小循环教学。任现职以来,在日常教学中,精研教材、教纲,融会贯穿。每课必备具体的教案、简明的学问图谱、主干学问深化延长的启发录等。同时,注意传授学习要领与方法。在探究课堂教学改革的道路上,我追求课堂教学的实效、学生力量的培育与素养的提高,并逐步形成了“授之以渔”的课堂教学特色。 四、勇于教改,积极教研,教研路上勇探究参与连续教育 我深知,要成为一名优秀的教师,就必需与时俱进、不断学习,为此,我利用各种时机,不断充实、提升自我,加强与校内外物理同行的沟通,听课学

27、习,取他人之长,补己之短。我结合学科的特点和教学内容的需要,制作符合自己,符合学生的课件。积极参加每次教研活动,教研会,仔细倾听每位教师的公开课,倾听其他教师评课。同时对自己的教学进展反思、改良。坚持参与学校组织的连续教育,丰富自己的法律学问,提高自己的责任意识,和危机感。提高自己的教学技能。 综上所述,从学历、任职经受、学识修养等方面看,我均具备了中学物理二级教师资格的条件。因此,本人申报中学物理二级教师的职称。敬请审议。 2023年最新教师个人职称述职报告 2023年教师个人述职报告 最新篇六 怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期马上降临,在这半年里我深刻体会到

28、了做教师的艰辛和欢乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕,收获颇多,下面我对20_年学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。 一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。 能够仔细贯彻党的根本路线、教育方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论,充实自己的头脑,端正自己的思想态度,做到一步一个脚印,逐步向党组织靠拢,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起典范的作用;遵纪守法,仔细学习法律学问,先后学习了教育法学组织行为学等专业书籍,提高自己的法律意识;爱岗敬业,具有剧烈的责任感和事业心,积极主动仔细的学习专业

29、学问,工作态度端正,仔细负责。 二、专业学问、工作力量和详细工作。 来到_小学已经两年了,负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰难、总务工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在这比拟短的时间内便熟识了学校的各项工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作力量,在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路,能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完本钱职工作。 在这一年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作: (1)教育教学方面。 把学生教好,是每位教师最大的心愿。这学期,我依旧担当三年级语文教师,为了上好每节课,我尽量抽出

30、更多的时间仔细钻研大纲,做到有目的的备课,有预备的上课。我还在此根底上注意设计好每堂课的教学过程,注意对学生各种力量的培育。在工作中,我深知学习的重要性,在主动钻研课外专业读物的同时,我还抓住学校安排外出听课的时机,虚心学习,不断提高自己的业务水平。 (2)在班主任工作方面。 在接任孙教师的班主任职务以来,我兢兢业业,尽职尽责,并时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终,去关怀每一位学生。在班级中,我尽量抽出更多的时间开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀学生的学习和生活,予以他们更多的关心,鼓起他们学习的劲头,更好地融入到班级体中。注意行为标准教育,养成良好的心理品质和行为习惯。

31、通过晨会、班会、黑板报等渠道,使学生自觉地成为集体的仆人,学习的仆人。加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,但是在与家长的联系上,我还缺乏力度,在今后的工作中,我会尽力克制,正确做得更好。 (3)帮助学校做好财务治理工作。 财务工作是学校的一项重要工作,需要仔细负责,态度端正、头脑清楚。我仔细学习学校各类财务制度,理清思路,分类整理好各类帐务,并仔细登记,完成了20_年的财产登记、账目治理等工作,学校的财务工作正进一步完善标准,我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。 (4)做好办公用品的治理工作。 做好办公用品领用治理,按需所发,做到不铺张,按时清点,以便能准时补充办

32、公用品,满意大家工作的需要。 为了学校工作的顺当进展及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,我还积极协作其他同事做好工作。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 喜爱自己的本职工作,能够正确仔细的对待每一项工作,工作投入,热心为大家效劳,仔细遵守劳动纪律,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。 总结一年的工作,尽管有了肯定的进步和成绩,但在一些方面还存在着缺乏,特殊是由于工作的繁杂,缺乏规划性,导致有些工作半途而废。另外有制造性的工作思路也不是许多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里,我将仔细学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟

33、和工作效率全面进入一个新水平,为学院的进展做出更大更多的奉献。 2023年最新教师个人职称述职报告 2023年教师个人述职报告 最新篇七 本人20_年7月毕业于_学院初等教育专业,同年被安排到_市_小学任教,主要担当科学学科教学工作。此外,20_年9月开头担当班主任工作,至今已有7年。20_年9月,学校教学需要,转岗担当语文教学至今。20_年被评为小学一级教师。 自从参与工作以来,我始终担当小学班主任工作,工作中,我仔细学习和领悟党的方针,与时俱进、开拓创新、爱岗敬业、为人师表、以身立教、严谨治学。积极参与学校和上级部门组织的各种政治活动,自觉履行教书育人、治理育人的职责,把教书育人视为己任,

34、喜爱学生、敬重学生,一切从学生实际动身,力争让每个学生都有不同程度的进展。 20_年秋,我开头担当科学教学工作,勤勤恳恳,仔细负责。在课改大潮的呼唤下,我积极投身素养教育大争论,荡涤在素养教育与应试教育的之间。我非常珍惜每次培训和学习的时机,仔细学习先进的教育治理阅历,吸取课改精华,努力探究、大胆实践,更新教学方法,捕获教学信息,查找课堂教学的契合点,积存了丰富的专业学问和珍贵的教学阅历。经过课改大潮的洗礼,我的教育思想日渐成熟,教学技能快速提高。 20_年秋,我被转岗担当一年级语文教学,还担当小学一年级班主任工作,面对一群天真、质朴的孩子,那一刻,我仿佛又回到了自己的童年,面对一双双纯真、渴

35、望、信任的眼睛,一种责任感油然而生。我决心尽我所能打造一批品学兼优的学生,做一个真正的“孩子王”。我深知“要给学生一杯水,自己要不断的储藏水。”于是我重新捡起念书时学过的儿童心理学,教育学,教学教法等书籍。请教有阅历的老教师,观看名师的课堂教学,领悟教学思想。揣摩教学方法,从中吸取阅历,并大胆的运用到自己的课堂教学实践。教学中,我坚持做好课堂教学预备,研读课标,挖掘教材,查阅资料,细心设计教案。依据学情敏捷运用教学方法,努力创设良好的学习气氛,课堂教学中,我抓住儿童的心理特点,以兴趣为主线,利用先进教学手段,优化课堂教学构造,积极落实“三维”目标。使每个学生都有所提高,大大提高了课堂教学实效。

36、课后,准时稳固新知,内化积存,引导学生形成解决问题的力量。经过我的不断探究和实践,教学方法日渐成熟,教学风格日趋完善。 “学海无涯,教无止境”只有不断的充电,才能把握时代进展的脉搏,才能维持教学的青春和活力。所以为了提高自身的业务力量,我利用业余时间不断地学习。20_年,通过成人高考,我参与了_大学专升本的函授学习,20_年毕业。在进修学历的同时,我更注意上级部门组织的业务培训。几年里,我先后参与了岗前培训,计算机培训,_市中小学后备干部培训等连续教育。屡次参与进修校组织的教研活动,教学竞赛活动。20_年_市小学青年教师科学优质课评比,我获得了二等奖。20_年新教师评优课,我获得了三等奖。我还

37、担当了_市级公开课6节以上。经过竞赛,暴露我教学中的缺憾,吸取了别人的教学阅历和先进的教学方法,拓宽了我的教学视野,丰富了我的成长历程,使我受益匪浅。 我在注意课堂教学实践的同时,更注意教育教学规律的把握和讨论。努力做到学用结合。对所教学科敢于进展大胆探究验证不断的反思,总结。撰写了多篇叙事、反思、设计、论文。并有多篇获奖。 面对新课程,我积极探究班级治理之道,坚持“以人为本”的原则,一切从学生实际动身,敬重学生,喜爱学生,晓之以理、动之以情,因材施教、寓教于乐。注意学困生的转化和特长生的培育。信任学生,培育学生自主学习和自我治理力量,努力构建民主和谐的班集体。坚持开展班队会,积极为学生搭建自

38、我展现的平台。常常开展课外活动,成立兴趣小组,培育学生实践力量,促进学生的全面进展。几年来,我班有多名学生在_市进行的讲故事、征文竞赛中获奖,所教的班级在学校举办的运动会中表现突出。所教班级班风正、学风浓,屡次被评为特色班级和文明中队。所教学科成绩连续多年来始终名列前茅,优秀率连攀新高。20_年度_市青少年科技创新大赛中,荣获优秀辅导员称号。 回忆几年来的成长历程,过去的印迹有深有浅,过去的时间有喜有悲,在磕磕绊绊中,在领导的关怀和同事的帮忙,支持下,我取得了一些成绩,但我深知教育是一门艺术,艺术永无止境。在将来的征程中,仍需不懈的努力,向更高的目标迈进,我期盼胜利,更渴望大家的关怀,支持和鼓舞。

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