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1、 2023年支教社会实践的总结(十篇)支教社会实践的总结篇一 在xx小学十几天的时间，算得上是人生中最为独特的经受。每天都会遇见一个不一样的自己，奇异无时无刻不在上演。但既然是总结，我想，就应当少一点描述性的场景，少一点个人感受。最重要的还是为以后的师弟师妹留下参考，让三下乡暑期实践活动薪火相传，越办越好。 首先，对于三下乡活动，在个人认知上，要先摆正心态。三下乡，顾名思义，就是去到较为贫困落后的地方去体验、去实践。吃苦是必需的，并且是作为三下乡的最主要特征。在心态上，每时每刻做好吃苦上的最坏准备，最好学会沉着应对，苦中作乐。这有利于我们熬炼自我、收获成长;有利于工作在一个良好的气氛中开展;有
2、利于我们处置各种意料之外的状况。 其次，要树立团队意识。三下乡活动以队伍为根本单位进展，打算了个人在团队中的地位：一个也不能少。三下乡有各种各样的状况与问题，每个人看法或许不一，但作为队伍，必需要有统一的行动，而非各自为政。最忌讳的就是事不关己，或者点头不语。我们队员要学会换位思索、学会妥协。可以说，队伍的每次行动都是大家协商全都的结果。但要留意的是，单纯的妥协无法算得上是团队意识，我们还需要主动积极的思索与沟通。单纯妥协出来的方案肯定不是什么好方案。唯有加上每个人想法的积极元素，以及到位的沟通协调，一个最接近完善的方案才有可能诞生。 再次，要有先人后己、舍小我为大家的牺牲精神。作为队伍中为数
3、不多的男生之一，我深深觉得自己肩上责任重大。粗重活必干不说，还要负责女生们在外在内的安全。我深知，队伍下达的命令必需执行，脏的、繁琐的、粗重的、危急的活都要努力干到最好。大家要熟悉到，队伍选择了你，就是看重你的力量，而这为的是队伍里大多数人。所以，无论是何种任务，我们都要在允许的范围内，不惜一切代价把它做好。只有每个人各司其职，尽心尽力，三下乡才能顺当进展下去。 另外，要学会专心体会四周环境的细节。三下乡是在一个完全生疏的环境中进展的。这次下乡最大的收获，就是体验了当地与别不同的民俗风情。这些风情无处不在，只需要我们渐渐地专心体会。 最终，也是感受最深的一点，就是要互助互爱。这种互助互爱不仅仅
4、需要存在于队员之间，而且对待自己的学生，对待见到的每一位家长等也该如此。假如说艰难的环境让三下乡诠释了它的本意的话，那么无处不在的关爱就成了三下乡的光芒所在。半个月的集体生活，已经在队员们彼此的心里系上了团结的纽带，自然的默契与亲近使我们真正成了一家人。而更加难能珍贵的是与小学生们单纯的友情。现代都市邻里间相邻十年都可以不发一语。我们和他们，从生疏到相识，从相识到相知，从相知到相互定下友情，只用了短短十四天。这份短暂却又绚烂的友情，值得我们一生珍藏。 有人说，“这里语言不通，这里环境脏乱;这里吃住简陋，这里无处玩乐”尽管我可以找一千个理由离开这个地方，但只要孩子们在，我情愿再来。车发动那一刻，
5、外面的孩子们哭着向我们告辞，我没有洒泪，只是报以微笑，挥手告辞。鼻子酸酸的，心里很是压抑。我知道，这一别，或许就是一辈子。此时此刻，感谢有孩子们，在我生命里留下浓墨重彩的一笔;感谢队员们的相互鼓舞与支持，以后，我们就是一家人;也感谢众多帮忙过我们的人们，是你们让三下乡活动得以顺当进展。 “仲情义夏，梦飞”。我们这次三下乡的主要活动已然落幕，但三下乡的路还很长。我信任，接下来的每一个夏天，在某个地方，依旧会上演这一幕幕动人的故事。盼望今后的师弟师妹们能像我们一样薪火相传，把三下乡的精华传承下去，连续效劳人民，回馈社会。同时使自己的生命变得完整，使自己的青春变得绚烂。 支教社会实践的总结篇二 转瞬
6、过去，其次次的支教活动就完毕了，问题多多，麻烦多多，收获也是多多的。这一次和第一次的支教活动完全不一样，没有第一次的轻松，没有第一次的无忧无虑。这一次完全布满了荆棘，根本上没有一件事情顺顺当利的，带队的老队员压力巨大啊!这些事情在去年完全没有没有遇到过：跨年级的打架大事，队员的生活问题，参与支教联盟的事情，与师范大学支教队的问题等等。能走下来，我都佩服我自己，怎么坚持下来的。支教完得最终一晚上，我是长长地舒了一口气。最终没有把“支教”的牌子给砸了! 前期的预备工作 自从去年参与过一届支教活动，对孩子有点眷恋，今年又预备去一趟。和我一样想法的还有两个老队员。所以前期的工作大多数由我们三人做了。不
7、管是宣传，还是挑人。都存在一些问题啊!特殊是选人的时候，进展两轮的面试，进展两轮的试讲，都是我的留意，我没有想到这是一个漫长的过程，无论谁时间久了，对一件事情的热心程度不免会下降。我只考虑到的是怎么让我们选择更加优秀的人员。 我是一个对自己的事情不太在意，对大家的事情很留意的一个人。所以我始终在强调：团结。就如上一届队长说过的，进了支教这支队伍，我们就是一家人。没有什么隔膜，没有什么利益，只有这支队伍。还有一个就是吃苦与勤劳!可能是年纪的区分，80，90还是有比拟大的区分。在第一次面试的时候就说过，十五天，可能是你想象不到的苦，可能连饭都吃不饱。光有热心是不够的。那边什么事情都会发生，不会有什
8、么事情等着你去做，是你要去主动做事情。在这方面我是骂人最多的一个! 生活 在路上有一点点的小期盼，不管在火车上他们有多闹腾，我只盼望我能平安地把他们带回家而已，我没有多大的盼望，带上了他们，就要对他们负责，特殊是安全，现在我明白带一队人出来，什么都要考虑，什么都要想到! 第一天是很累的，不仅仅是身体上的，心更加的累啊!真的是感觉从来没有这样过的，有一种无力感，超级无力。都在问这个该怎么做，那个又该怎么做，我不是答案，什么都要自己去尝试，不要什么都去问，试过才知道，没有人会去说你什么的。我们是来体验的，什么都教给你了，还有什么挑战。我特殊感谢村小的那几个队友，那么苦的环境，中国移动真的是要移动着
9、去，只有一个地方有信号，每次发短息都要半个小时，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我给他们送。这一切他们都没有说什么，只是说我们现在能省就省，我们已经花了这么多的钱了，不要再挑剔了。真的是非常感谢他们这么体谅我们这支队伍的难处。在xx镇的大本营，前几天我每次开会的时候老是批判他们，原来我是不想说什么，我听不的埋怨。一切难处我们动身之前都说过了，我们不是来旅游的，我们是来吃苦的。我在组建这支队伍的时候扮演的就是黑脸，看到什么就说什么，一点都不会顾及谁的感受，我们要在一个相对不熟识的地方生活半个月，不能有什么幸运，也不要想得太美妙，队员之间的关系必需，肯定是要很融洽的。不知道是习惯了还是怎么了，四五天
10、之后，大家恢复了那种我所盼望的那种状态，非常感到欣喜。但是还有一些问题，涂涂和我说过了，这里就不争论。对于厨房，第一个星期还是挺累的啊，后面就很好了，我特殊满足，都出了其次代，第三代厨神了。这一块就大可放心。 教学 由于我是其次次来这边，差不多全部的同学我都熟悉，和我的关系都挺不错的，不管是不是我以前教过的那个班的学生。原来我是教一年级的数学，可是在招生的时候一年级只有四个人报名，就一二年级合并，五年级人太多，两个班，所以我就临危受命，教五年级的数学，这可是一个很大的挑战。我原来的数学成绩不好，我开头预备的都是一年级的，很简洁的，现在要重新去做，去了解。其他的队友说五二班的孩子难治理，但是不知
11、道我是和他们太熟识还是怎么了，我的课上很不错，特殊是淘气的孩子，我总是下去拍拍他们的脑袋，或者是敲一敲桌子，提示他们现在在课堂。这一点我是相当的有成就感!我这次由于要负责去村小的事情，因而课不多，差不多每天都在厨房那个和教室里面转。虽然我们带低年级的，但是我去年教了他们，根本上都是我的学生。只要我在他们教室外面一转，孩子们看到了，那他们的课就没法上了，一个个叫胖胖教师，胖胖教师的，害得我都不敢去转了啊。每天我的衣服上总有还几个手掌印，不管是高年级的还是低年级的，我的背上总是人。我又成了大树了，特殊是低年级的，没有方法啊，我只有逃! 消失的问题 1， 支教地点的事情 这次支教差点就流产了，完小换
12、了一个校长，他不太同意我们去，我和队长，还有前队长在前面去过一次，才把这件事情确定下来，不知道以后的支教地点，还有就是这里的孩子太熟识了，也越来越皮了，是不是该考虑新的地点。特殊是这一次我们派出了一支队伍去村小，那边的状况更加符合我们这支队伍的宗旨。 2， 支教联盟的事情 我没有参与第一次会议，听参与的人说，这个完全不和我们来的一样，其次次会议还好了，我参与了，假如只是建立一个平台，供大家来争论，阅历和沟通，完全没有问题，假如是把大家整合，都一样，而且会给每支队伍安排任务，那就麻烦了，由于我们是一支医学院校的队伍，处于弱势地位。但是不参加，教师说了，就不能享受到里面的消息，什么都没有。这个是个
13、难题。 3， 与其他队伍的沟通 这一次在有两支队伍，我们和北师大，我们在前，他们在后，交接的时间上有冲突。特殊是他们在我们的课堂上不敬重我们的教师，当时就是很生气的。沟通问题是很重要的，我的观点是在不损害我们的队伍前提下，也该沟通一下，不要把他们当作什么一样，究竟他们也是来支教的，都是一样的。 4， 支教人员的选择问题 这一届的队员是我们老队员选择的，设置的那一轮轮的面试和试讲都是有目的的，但是最终根本上有几次没有什么作用，和我们想象的完全不一样，特殊是其次轮试讲，我们是要看看大家的进步怎么样，谁知道。就是一个过场，不知道是时间太久了还是怎么了，应付了是。当时我是很生气的。 5， 负责人的事情
14、 这个问题我和涂涂达成全都，不知道这一届能有多少能连续留下来，上一届还有我，涂涂和张健三个老队员带着，张健管村小，涂涂负责镇小的大方面，我的就是生活和和村小的沟通。今年我们遇到太多的问题，三个老队员都感到难处理，参加是一个老队员，能不能扛的起，在这里我盼望这一届的能留下就连续一年吧，我们需要你们。 6， 队伍的长期进展 这一届有队员问我，我们这支队伍今后会怎样!我狡猾的说当时我没有考虑，我是一个做事很随性的人，没有想那么远，但是问道我了，我也不知道怎么答复，我们始终强调我们是很纯粹的，去支教的，不带有什么目的的。但是长远的规划，想过没有，以后的方向，这个世界上不允许太纯的东西，由于你和其他不一
15、样。 总结 这一次来的时候，家里人有点反对，由于我们班大多数要去见习，我去了，见习的时间就短了。这可是和我的将来挂上钩了啊!但是我还是想要去，我同意过孩子要去看他们的，我就打算来了，体验到了一种与去年完全不一样的生活。去年的什么都不用管，上面还有队长什么的，而且事情也没有那么多。今年的第一个收获就是：责任。对队员负责。带这么多人出去，就怕出问题啊，幸好，哈哈哈。大家都完整的回家了!其次还是：责任。对这支队伍负责。这支队伍，方向不能错，特殊是今年支教联盟的事情，的那个是把我们弄得头昏脑胀啊。第三也是：责任。对自己负责，我来这里，我的收获，我的经受，特殊是这十几天我经受过的，都是一笔巨大的财宝，想
16、想和孩子们的相处，队员的相处，消失的问题，解决方法，都是以前从来没有遇到的。还有一个就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂来负责的，我始终扮演着黑脸的角色，涂涂是红脸，一唱一和。队员们似乎都有点敬畏我，特殊是我仔细的时候，我说话声音又大，又严峻，什么话都说，不管好不好听，后面涂涂就给我圆，呵呵，不错。还有队员的合作，特殊是男生的作用，对于那些特殊皮的孩子，有震慑作用。非常感谢我们选择的这些队员们，感谢! 支教社会实践的总结篇三 实践单位：水利水电大学环境与工程市政学院 实践时间：20xx年7月10日 至 20xx年7月23日 ,共计14天 一、 实践目的 好像是从中学开头，假期社会实践这一词汇
17、便在我们的脑海漫慢的留下印象，社会实践本应当是由自身自发参与，但是我们却给予了它学分的价值，在目前中国教育由应试性转变的过程中，毫无疑问，强制力远远要有效于自制力，为了这门必修课,我们无疑要着手预备重视，然而完成一件事情，可以敷衍，可以仔细，我们已经是成年人，理应应当去真正的做些什么事情来熬炼我们自己，同时担当一份自己力所力量的责任。社会实践的形式多种多样，我们选择成立爱心支教团，是由于我们力量有限，我们不行能去探究一些未知的新创造，或者去调查个什么事情，取得多么雄伟的成绩，那也是痴人说梦。我们的资本，就是十年寒窗的积存，在那些落后的地区，孩子们始终把大学当做多么遥遥无期的目标，他们包括父母家
18、人的观念，都或多或少有一些局限性，确实，大学梦是每个家庭的幻想，然而教育水平的不兴旺再一次造成了困扰，虽然只有十几天，但是我们会尽可能把握一分一秒，尽可能为他们解决更多的问题，要知道，不会的东西数不胜数，但是学习一些根本技巧，那会如虎添翼。我们在这十几天中，能够让他们感受到关爱，能够有所学有所长有所信念有所盼望，那当我们在踏上回家的归途时，可以问心无愧，给孩子们一个满足的交代，给寄盼望于他们一身的父母一个满足的答卷，也是给我们此行画上一个完善的休止符，那便足矣。 二、 实践内容 本学期期末考试于7月9日完毕，由于实践活动小组成员家住距离有远有近，有本省的，也有东北等地，考虑到回家的便利性，我们
19、把实践时间定于7月10日开头。另外，虽然我们已满18岁，但还是学生，还是每一位爸爸妈妈的掌中宝,一切经济来源照旧是依靠父母，初定有两个实践地点：一是选择在鹿邑县;二是选择和其他大学团队一起去.由于是本地，加之有本地同学，在语言沟通沟通，以及人身安全，包括花销本钱，相对于方案二都有肯定的保障，因此最终我们打算的实践地点，就是xx市鹿邑县xx村，之前经调查了解，xx村经济水平有限，许多大人都选择外出打工，所以有许多留守儿童。 队伍一行13人，相对于其他实践团队人数，有2倍之余，一同乘长途汽车也不便利带队，因此我们打算分两个小队动身，第一个小队于7月10日早晨到达目的地，负责活动正式开头前的前期预备
20、，在当地进展此次活动的宣传，选定被帮忙的学生，与当地村委会、政府取得联系，出示相关证明。有一个比拟纠结的问题就是我们的住宿问题，我们初定方案是在被辅导学生的家中，但是也要考虑我们团队女生成员的安全问题，以及其他方面，因此第一小队在到达时，经过一天的奔波，熟识了四周的环境，同时找到了一家小的家庭旅社，全部安排预备就绪，只等与其次小队会面。 7月11日早晨，其次小队动身，经过三个多小时的车程，在中午到达我们的实践地点，13位成员碰面，为了保证教学质量，我们打算以一对一辅导的教学方式，早上一起从旅社到xx村，然后各自到各自的学生家中，中午间隔性的一起在外面的小餐馆吃午餐，之后回到各自学生家中午休，连
21、续上课辅导，下午六点于固定地点集合返回。 意料之外，也是情理之中的是，之前在联系13名学生的时候，便有许多家长闻讯主动上门找到了我们，恳求为孩子辅导功课，孩子人数不断增加15人、20人、30人有的成员是将两三名孩子凑在一起辅导一天，而有的则上午去这家，下午跑到那家。 固然，关爱留守儿童，传递暖和，并不是单纯的辅导功课，我们也会将几家孩子集合到一起，陪他们做嬉戏，玩得不亦乐乎。也会给他们讲讲高中、大学的故事，孩子，由于幻想，由于单纯而宏大，至少，我们能尽可能的多帮忙他们，树立一些希冀，为着他们对大城市、大学、新生活的憧憬而去逐梦。 三、 实践结果 这一次的支教活动，不管过程也好，结果也好，都超出
22、了我们的想象，之前总是担忧，由于条件艰难，会有成员经受不住，打退堂鼓，或者消失消极应付等现象，但是后来发觉，真的是杞人忧天了，我们每天早出晚归，赶上几每天气不好，还要踩着各种泥泞，中午简洁的午休，大家在地上铺上一层大的塑料袋子将就着睡上一会儿，但是谁都没有说苦说累，仿佛看到了每个人在这次活动中的成长与磨砺。间或黄昏时分，大家一起出来散漫步，吃一些当地的小吃特色，苦中作乐，笑的都是那么快乐，淡忘了白天的辛苦，真的有一种说不出来的感觉，是感动，是欣慰，还是什么，我也说不清。 这次活动的意义，不止是对于我们个人的成长，固然还有我们帮忙的那些孩子们，孩子的家长们不止一次的说起，这些辅导对于孩子们的效果
23、，以及我们讲的一些其他方面的东西，真的很有作用，临走的那天，看到给他们的帮忙，以及全村人的热忱与赞扬，我们也算是给这一次的活动，给我们自己，给孩子们，给那些爸爸妈妈爷爷奶奶，交上一份满足的答卷。 同时，我们经过每天微博的编写，也得到了媒体的确定与支持，学校领导的关注，宣传作为华水学生的形象，也让越来越多的人关注身边的那些留守儿童，传递爱心，共享感动，让爱，在我们的身边，经由我们，扩散。 四、 实践总结(体会) 白驹过隙，转瞬已经过去了快两个月之久，翻翻那些曾经的照片，一切情景，好宁静、好熟识，仿佛如昨日般重现在脑海，再回首，恍然如梦。 那段时间，大朋友和小朋友们一起生活。那段时间，我们一起计算
24、着统计、分数、全等与相像那段时间，我们一起背诵着张、李白、遍插茱萸少一人那段时间，我们一起说着whats your name、一般疑问句、how、which忘不了大家玩耍打闹捉迷藏的日子，忘不了大家顶着烈日、踩着泥泞的生活、忘不了作为一个城市人，初次坐上三轮那种意外的浅薄。 还记得临走的那天，孩子们一窝蜂一样，把自己细心预备的礼物送给我们，抱着我们拍下一张张照片，稚嫩地写下我们的联系方式，布满盼望的问着我们还来不来了、什么时候再来,以至于某几个温暖的午后，当我在家享受着下午茶时，电话突然想起，熟识的孩子声音回响在耳边，我们想你们了,像是被谁戏弄吃了一口芥末般，眼睛突然酸酸的，放下电话，一片空虚
25、扩散，吞噬。 有些时候总是在想一个问题，我们毕竟是为什么来到这世界上，而来到这个世界，我们所做的一切事情，毕竟是上天早已安排命中注定的还是为何?人类，始终是一种简单的生物，我们在中学时代的纯洁，甚至在孩童时期被教育的责任感，随着年龄在渐渐地削减，这个谁都不行否认，自私是人类的天性，生活中我们每一个人，都会或多或少的为自己的利益驱使。当我们走入一片乡村，正如一句话所讲，城里有着乡下人的幻想，而乡下，则有着城里人安心的憧憬。走在乡村的街头，感受到的就是不一样的气氛，那些叔叔阿姨们的热忱、淳朴，正是现在城里许多所感觉不到的，仿佛就是回家了一般，兄弟姐妹们一起学习、一起生活。 而我们，要做的事情是让它
26、更有意义，许多人在网上谈论关于支教的黑化，不行否认，在这种世俗功利的社会，学分就是大学生的利益，但是我们自己，作为这个群体的一份子，就是要通过我们的行动，问心无愧，来抵触这些负面的影响，担出自己应当的责任，作为当代的大学生，不求代表全中国学生来树立一个所谓的形象，至少，在我们身边，那些被帮忙的孩子们、家长们，能有一个评价：现在的大学生，真好!我们长大了也要这样,渐渐的去传播，去传递，那么我们这次的实践活动，无论公众如何去评判，至少我们心里清晰，我们做的，比任何人都优秀! 这次活动，是给那些孩子们爱心与暖和，而不是任务，如果只见一次，留下的，我想便是一生的圆满与思念吧，所以，时机时间有许多，而我
27、们这个爱心团体，只是小憩，不是解散，由于我们是family,一个为留守儿童建起的family,若有时机，我们会再次与孩子们相聚，摸着他们的头，说一声： 好久不见，我们回来了. 支教社会实践的总结篇四 我们踌躇满志地去，硕果累累地归。 带着幻想，带着笑脸，与孩子们共享教育甘甜。 托起盼望，托起明天，与孩子们共建情感源泉。 社会实践活动的意义，就在于经受生活，体会生活，感悟生活，感恩生活 第一次支教心情很感动，有一种神圣的感觉，送人蜡烛，心存光明。始终都在父母的细心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后的农村，体会不到生活的艰辛和困苦。听去过农村支教的同学说，有的地方的确很落后，前不着村后不
28、着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的状况，只能做好充分的心理预备。去农村走走看看，长长见识，尽自己最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息，这就是我去支教的初衷。 带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县试验小学，将在这里度过难忘的七天支教生活。 我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰难环境差远了。站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽敞的操场，干净的绿化，大家都感慨如此优越的条件根本不需要我们来支教。询问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应当是一次开心的夏令营之旅。 我们下榻在教育宾
29、馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长郭叔叔的热忱欢送让我们很暖和，少一些旅途的劳累。其次天我们去学校访问校长并了解学校详细状况，他们对我们的到来表示热闹欢送，向我们交代了上课留意事项并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的教师。由于我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。 第三天早晨安排小朋友破冰。印象中农村的小孩应当是乖巧大方的，对我们的到来生疏又奇怪。但事实证明我错了。支教的小朋友很聪慧很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“教师”。第一天见面就有许多迟到缺勤的现象，我们在王校长的帮助下好不简单把他们按班级安排好座位，管好纪律。开头自我介绍
30、，先是支教的同学然后是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。 那天发觉龚礼佶很适合支教，很会哄小朋友快乐，站在讲台上滔滔不绝，很有教师的风范。薛龙很有亲和力，特别受小朋友欢送，被围得水泄不通。支教详细事宜由王玲负责安排，她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得井然有序。 自我介绍完毕后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解状况并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是有点紧急，对上课一点阅历也没有，小学教师不好当啊。一个早上我们许多时间都是用来维持纪律的，这是个严峻的问题。他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机智，争强好胜，乐于表现。 我旁边一个叫王
31、宇轩的男孩就拉着我说自己如何出众，喜爱数学，爱好古典文学，擅长书法，一听说我是教地理的，就和我谈起中国地图，我不得不成认他们很聪慧，而且多才多艺，比我当年强多了。后来王校长任命郑金香为班长，小男孩就愤愤不平地告知我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是小学门卫。哦呵，现在的小孩子真不简洁，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感慨道。他们都是五年级的优秀学生，分别从七个班里选择出来，许多小朋友家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。 下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮助维持纪律。小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍旧很难震慑住他们。可怜的薛龙，感冒还没有
32、好，拿着大喇叭主持活动，估量下课后嗓子就哑了。我们把小朋友分成三队，分别由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带着。我负责登记竞赛分数，程楠拍照，王玲帮助维持秩序。竞赛开头紧急有序地进展，小朋友们集体荣誉感很强，参与竞赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家严密地团结起来，协调各方冲突。每轮竞赛结果出来，总是几家高兴几家愁，不过友情第一竞赛其次嘛，玩得快乐就好。最终顾梦颖带着的战龙队取得了团体第一名的好成绩。 小朋友的体力精力果真很好，一个下午的活动让我们个个疲乏不堪，他们照旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们竞赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般无忧
33、无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到教师的鼓舞和表扬。回过来想想觉得他们很得意，活泼又布满朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的欢乐。 这天下午是支教来最累的半天。大家个个筋疲力尽，但是和小孩多呆一会儿就多一点儿感受，多一份喜悦和收获。 早晨是我的地理课，最终要蹬上讲台了，有点紧急有点感动。我一大早起来同梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，由于里面有很多flash，但愿电脑不要临时罢工。我教的是“中国行政区划分”，重点教他们如何熟悉地图，把握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。小朋友很聪慧，瞬时记忆力量很强，一教他们立刻就能把握，提问时大家都争先恐后地答复。原来准备让他们把
34、各省轮廓图拼成中国地图，动手环节比拟好玩味性，但是由于有的小朋友没有预备好材料，我只能把他们分成两组，各派代表上来在电脑里计时竞赛。这节课上下来很顺当，我很满意很快乐，不知他们收获如何。站在讲台上经受着由学生到教师的角色变化，让我感觉更加自信和成熟。 突然想起韩愈师说里的一句话：师者，传道授业解惑也。发觉自己哪项都不符合，不免有点失落，不过课前课后我都尽自己最大的努力做好本职工作，很充实。和孩子们相处的时间尽管不长，但在一起时很融洽，我切身体会到做一个教师的责任、艰辛和荣耀。当你看到他们根据你的要求努力做好每一件事的仔细和投入并取得成果时，那种感动和幸福是难以忘记的。他们凝视你那清亮的眼神，布
35、满盼望和向往，永久驻留在我的内心深处。 孩子们天真和善，淘气得意，有时你会从他们身上看到生活的映射，那种暖暖的笑和纯纯的爱，纤尘不染，喜爱和思念那种纯真的感觉。从支教中我体会带小孩需要急躁和爱心，孩子们的心是很敏感的，极易受伤，要公平地对待每一个孩子，不要让他们觉得你有偏心。要学会敬重他们，鼓舞和表扬他们比粗暴地批判管用的多。正由于这些活泼得意的孩子，给我们的生命增加很多感动和责任。 支教的工作是艰辛的，支教的生活是充实的，支教的心情是欢愉的，支教的感动是真实的。转瞬间支教已经接近尾声，虽然时间无情地消逝，但支教的情形仍历历在目，感受仍旧驻留心间。 支教社会实践的总结篇五 自改革开放以来，在多
36、方的共同努力下，我国的农村根底教育得到了很大的进展，并取得了可喜的成绩。但是我国的农村根底教育仍旧存在许多麻烦可待解决的问题，而且我国农村根底教育的进展水平与城市相比还存在很大差距。为此我们必需仔细分析目前农村根底教育的现状，找出缘由，弥补缺乏，制定出切实可行的改革方案，使我国农村根底教育水平得到很好提升，适应社会进展的需求。方法通过到金堂县赵镇镇进展义务支教、实践调查学校的教育状况、走访学生家庭，到政府部门了解金集镇的根底教育状况。目的 通过自己的亲身体验，以赵镇为起点，对我国农村根底教育的现状做以分析并对我国农村根底教育改革进展提出一些建议，展望我国农村根底教育的将来，使得我国农村根底教育
37、的进展蒸蒸日上。 近年来，我国的农村根底教育在多方的共同努力下取得了骄人的成绩。但现实仍不容乐观，这就需要我们仔细分析现实状况，制定出一系列切实可行的改革进展措施，来提高我国农村根底教育的进展水平。今年暑假，我跟随天水师范学院赴清水县金集镇国家中长期教育改革和进展规划纲要实践小分队参与了为期十天的三下乡活动。借助这次时机，我想以金集镇为一个支点，通过这个支点，来分析我国农村根底教育的现状，总结阅历，发觉弊端并提出一些改革进展的建议，使得我国农村根底教育的进展有一个更好的将来，也为自己将来进展教育事业打下良好的根底，以便更好的投入到教育事业当中去。 【主体】 一、义务支教社会实践 今年暑假，从x
38、x年7月10日至xx年8月10日，我作为赴金堂县赵镇义务支教一名成员，到赵镇进展了为期一个月的义务支教活动。在这一个月里，除了义务支教还对赵镇的经济进展水平、农夫的生活水平、家庭教育、金集镇中心小学的教育概况等问题进展了调查。现将调查详细状况汇报如下。 杨柳小区开会经过了1个小时，于晚7点半到达了目的地。随后我们第30组进展教务主任，教育教师的选拔并对对这一个月的支教工作和留意事项做了规划。 一、我的教学规划安排： 1、第一讲 端正学习态度 把握科学的学习方法 让同学知道如何学习，激发同学剧烈的求知欲，把握科学的学习方法，为以后学习打下坚实的根底，起到事半功倍的效果。通过讲授和沟通的教学方式进
39、展。 2、其次讲 培育我成长的家乡 通过不同角度对自己的家乡去熟悉和了解，让同学更好的认知他的家乡，培育他喜爱家乡的情感，激发同学从现在开头努力学习，培育将来为建立家乡奉献的热忱。通过讲授、沟通和争论相结合的教学方式进展。 3、第三讲 学会做人 幸福一生 让同学从小就深知做人的重要性，并把如何做人作为一生的功课去学习，进而经营自己的幸福人生。 4、第四讲 熟悉祖国 培育爱国主义情感 让同学从祖国的简要历史、祖国的大小、在世界的位置、行政区划等方面对祖国进展熟悉，让他为拥有这样一个宏大的祖国而感到骄傲，培育和激发爱国主义情感，努力学习实现抱负，将来成为建立祖国的主力军。通过讲授、做嬉戏争论相结合
40、的教学方式进展。 二、敬老院员工效劳 xx年7月28日， 我们第30组有3个同学去了赵镇敬老院探望老人们。我们以义工清扫卫生为主，房间，走廊，厕所，公共区域等被我们清扫了。院负责人，老爷爷，老奶奶等对这次活动赐予了高度赞扬!志愿者们也对我们自己这次的义工效劳感到傲慢和骄傲，认为自己从中收获了许多。最终大家分小组和集体留恋! 这是一次爱心效劳，爱心在我们心中传递，愿我们的爱暖和每一个人。 支教社会实践的总结篇六 有一种生活，你没有经受过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的欢乐;有一种欢乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。支教是一种经受，是一种磨练，更是一种财宝。真的很
41、荣幸能够参与这次活动。对于我来说，支教的目的在于实现大学生的社会责任感，毫无疑问我们生活在一个环境相对不错的环境里，常常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠，教育资源的稀缺，孩子们学习环境的恶劣等等。也常常能看到各种与教育的人的付出与努力，包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持教育的人的感人故事。我时常觉得，帮忙他们是我们作为当代大学生必不行少的一种责任。当我亲身经受过后，对责任二字有了更深的理解。我敢确定，这次支教是我二十年来做的最有意义的一件事，也是我大学征程中最重要的一步。 2023年 7月16日 经过18个小时的火车我们同行的16人顺当到达了我们的支教地-陕西杨陵、这一路上我们怀着对支
42、教的热忱、对于这么长时间的车程我们完全没有感受到疲乏、经过长途跋涉我们先到达了西安、我们又转车到了杨陵揉谷中心小学、学校的硬件设施很不错、缺乏的是没有相关的教师授课、我们的到来将会弥补这一块、当地的校长也是热忱的接待了我们、各方面都很照看我们!一切安排好、在教师的带着下我们品尝了杨陵区的特色、虽然奔波了这么长时间、但我们很欢乐加油! 2023年7月16日 今日是我们支教的其次天、一大早我们一行16人一起在食堂吃了具有特色的小米稀饭、吃的很撑，吃完饭之后我们开头了对学校各教室的了解、由于揉小属于陕西省农村义务教育薄弱学校改造规划工程、该学校的教学设备真的很齐全、这也给我们带来了肯定的压力、我们更
43、应努力的备课了、中午在教师的带着下我们来到镇上吃了简洁的便饭后开头预备一些厨具、接下来我们将自己做饭好快乐!由于我负责的是舞蹈这局部、下午清扫了舞蹈教室、晚饭是在教师和小伙伴们的共同努力下完成的、真的很好吃!明天就要与孩子们见面了好期盼! 2023年7月17日 今早一起就有些小感动、由于立刻就和小朋友们见面了。原本定的是9点上课、可孩子们早早的就来到了学校。按着每个孩子的兴趣她们自己选择了班级。一切安排好后我们就开头上课了，我们班级里算是人数最多的班级了有22个小朋友、这些孩子们对舞蹈、美术真的特别感兴趣、看到孩子一张张笑脸、喊你的每一句教师、真的特别快乐、特别幸福。这一节课下来感觉真的很快乐
44、! 2023年7月18日 与前两天一样早晨我们一行人一起去吃早餐、在回来的路上就感受到了剧烈的太阳、这几天的杨陵真的是太热了!将近40度的高温让我们真的很难忍耐、不过看到早早来到学校的孩子们、一切都不是问题了!孩子们的热忱照旧、她们都很努力的练习着每个动作!在课间的时候、有个孩子问我：教师、你明年还来吗?我说：你盼望我来吗?孩子答复说：我盼望你每年都来!孩子的答复让我挺感动的、我说我会争取每年都来看你们!与孩子们在一起真的很快乐!还与孩子们一起玩了老鹰抓小鸡、观察孩子们这么快乐、别提我有多快乐了。由于天气太热、下午只能在宿舍休息、今日的晚饭是由鸣哥和东哥还有王教师做的、超好吃、平常不爱吃面条的
45、我今日吃了好多、吃完饭后我们又来到操场、我和明月开头压操场、这一天又这么开心的过去了。 2023年7月19日 由于接到通知说今日要停水停电、5点多我们就起来开头洗漱、而在这时候导员已经在厨房里为我们做早饭了(困)孩子们来的很早、我们还在吃早饭的时候我们班的学生就堵在门口、教师、教师地叫你!孩子们是真的想和你靠近!在课间休息的时候问了孩子们她们的家离学校有多远?问过才知道、她们最近要骑车10多分钟、而最远的要骑车40多分钟、步行1个多小时。正是由于她们对舞蹈的宠爱、她们每天都要早早的起床来到学校上课!我想我会更加努力、让孩子们学到更多!通过这两天的上课与孩子们熟识了许多、孩子们也更放得开了、与你
46、一起玩、教你她们要的一些小嬉戏、和她们在一起感觉很轻松!很快一节课就过去了、每到下课的时候都可以看出孩子们的不舍、但感觉挺欣慰的、孩子们真的很喜爱跳舞!孩子们、小禹教师会努力的、加油! 2023年7月20日 今日一大早、真的是特别早、我们班的几个孩子就跑到我们的宿舍门口喊着我和君姐(另一个舞蹈教师)出去”、特别神奇的让我俩把眼睛闭上、嘴张开、我俩就照做了、孩子给我俩嘴里每人放了一个蛋卷、真挺感动的真不知这两个蛋卷孩子当心翼翼的拿了多长时间、快速吃完早饭就陪孩子们开头玩、她们很喜爱照相、都和我说给她们照相、我给她们照了许多!到了上课时间、在去教室的路上有几个孩子都是紧紧地拉着我、特别的粘我我们就
47、上了一节课、另一节课由我们的队员刘启浩给孩子们讲一些防震救灾的根本常识、孩子们听的很仔细、积极的发言、最终华姐做了总结、效果很好! 中午和几个学姐一起做了午饭、特别好吃由于食材都没有了、下午王教师还有东哥、阳仔顶着大大的太阳去选购、真的很辛苦!晚饭过后、我和明月去操场走圈谈心、很快乐、这一天又过去了! 2023年7月21 时间过的真快、我已经来这里一个星期了、与孩子们熟络了许多、一大早、我们还没有吃饭呢孩子们就来了、大老远的就喊我：教师、你去哪里啊?我说：我要去吃饭啊孩子们说：教师快回来我们要给你惊喜。吃完饭后、刚到楼下，孩子们就跑过来给我拉上了楼。原来孩子们带来了一些零食非要给我吃、孩子们真的是太热忱了。今日在下课后还消失了一个小插曲、我们班的一个孩子的车子似乎由于天气太热、车胎晒爆了、她快速的找到我们、我们就想方法帮她、孩子挺焦急的、眼泪就下来了、原来一问她、她家离学校4公里、快速的骑车还需要25分钟、就别提走回家了、听后挺心酸的!最终还是帮她弄好了!在课间的时候与孩子们一起玩时、孩子们对我说：教师、我好爱你呦。听后好快乐!孩子们真的很天真、很得意!放学后、有几个孩子说下午想找我来玩、我和她们说教师下午挺忙得、你们还是