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1、幼儿园绿色环保活动方案（通用3篇） 幼儿园绿色环保活动方案（通用3篇） 幼儿园绿色环保活动方案 篇1 活动目标 1、欣赏图片，理解图片内容，知道花草树木对人类的作用。 2、结合生活阅历说出自己熟悉的几种花草树木的名称和作用。 3、知道花、树木与人类的依存关系，产生爱树爱花的情感。 教学重点、难点 教学重点：幼儿了解花草对人类的作用以及与人类的依存关系。 教学难点：愿意叙述花草树木的好处，用“大树真好、花儿真香”等句式表达 。 活动打算 挂图四幅、幼儿用书、自制花、大树、头饰按人数比例配。 活动过程 一、问题导入 小伴侣，你们在幼儿园都看到了什么?这么多的花草树木你们喜欢吗? 二、基本活动 理解
2、图片内容，懂得保护花草树木的重要性，让幼儿提出一些保护的方法。 三、游戏活动(运用头饰) 1、与“大树、小花”做伴侣，体验怎样保护花草树木。激励孩子乐观参加。 2、说说在活动中有什么感受，好玩吗? 3、在以后的生活中我们该怎么做?让生活环境变得更加美丽。 4、带小伴侣们到园内欣赏各种花草树木，亲身体验运用手摸、鼻闻、耳听、嘴尝等方法感受花草树木。 四、活动延长 1、为园内的花草树木贴上爱心标签。 2、用自己的方式与花草树木成为好伴侣。 幼儿园绿色环保活动方案 篇2 一、活动目的： 1、培育学生的环保意识，熟悉破坏环境行为的严重性和危害性，提高保护美丽环境必须从我做起的自觉性。 2、通过班会活动
3、，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解环境保护的重要性，争做环保小卫士。 3、气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。 二、活动打算： 多媒体播放绿色家园短片和儿歌低碳生活，幸福少年学生节能环保的照片环保购物袋及活动签名所需的纸张双面用的打印纸或草稿纸等。 三、活动过程： 1、主持人公布本次主题班会活动开头。 主持人：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河，离不开森林，离不开草原，离不开土地，离不开矿藏。环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和
4、进展的基础。今日，让我们通过“践行低碳生活，共铸绿色家园”的主题班会，来熟悉保护环境的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。 2、学生介绍环保知识、小故事，介绍“低碳生活”的概念及自己所了解的低碳生活的资料。 3、小品表演“三废”的对话 噪音：(大声地先学各种声音，如喇叭声等，对其他两废)伴侣们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声好哇!这地球已经是我们噪音的世界。哈哈!多快乐，多快乐!我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么安闲。我们能损害人的听力、影响人的神经、阻碍人的消化系统和血液系统的正常工作，哈哈，多快乐! 废渣：(对噪音)老弟，比起我来，你差远了!我占
5、的地盘比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞?我们从工厂、农场、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我们可以污染环境，传播疾病，释放毒气，等到我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安家之地了。 废气：(对噪音，废渣)哼!我废气比你们更有能耐。我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面后，破坏庄稼的生长，使树木死亡。经酸雨侵蚀后，连山都要倒塌。至于人嘛，哼哼!那就更敌不过我，一旦他们饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病，严重的还会引起死亡。看，我多能!哼! 废水：
6、(对废气)老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫。只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人们不要说饮用我，观察我就要怕三分。人饮用的水，只要有我掺杂点儿进去，就会得肠胃疾病、癌症等。我甚至能够施展魔法，让好端端的人变成畸形。哈哈!哈哈! 噪音：(得意忘形地)弟兄们，走啊! “三废”处处活动，于是，树木枯萎，人和动物均染上疾病，垂头丧气无精打采，一片颓废的景象。 (忽然，远处口号声由小到大渐起)加强法制建设，依法保护环境，谁污染谁治理，谁开发谁保护，谁破坏谁恢复，谁利用谁补偿。 噪音：(着急在对废渣、废气、废水)弟兄们，听说人类现在很重视环境的保护，他们实行了很多措施来应付我们，不但
7、一个国家、一个地区在行动，而且全世界都行动起来了。 废渣：是啊，我听说目前世界环境日的主题是：促进低碳经济。 废气、废水：人们只要行动起来，我们就无立足之地了，怎么办呢? 口号声再起，“三废”连忙消失了。 4、小组讨论：低碳生活，我们能做些什么? 5、全班沟通： (1)作为当代青少年，我们该怎样践行低碳理念呢?(学生回答)老师从衣、食、用、行总结。在总结“用”一环节时，由于提到了“打印用双面”，“少用塑料袋，多用环保袋”，“一物多用，废物利用”，所以，老师把学生双面用的作业纸、老师的环保购物袋、学生事先打算好的手工作品展现出来，号召大家厉行节约，从现在做起。 (2)为了培育全体学生低碳生活理念
8、，养成低碳生活方式，我们班向全体同学提出倡议书。(请同学朗读倡议书，最后一段全班齐声朗读)(3)为了我们共同生活并提供给我们资源的地球健康、长寿，为了我们子孙后代的生存、进展，为了我们生活质量的提高，我们真正地行动起来，做低碳生活的实践者、先行者。最后，我们郑重地在签名活动纸上签上自己的名字!我信任，通过本节课的学习与表演，践行低碳生活，我们一定会做得更好!(播放视频音乐，老师、学生签名，班主任首先签名低碳生活，有你有我。)活动在不断重复播放的音乐视频中结束。事后，把签名纸张贴在墙壁上“成长足迹”一栏中，同学们相互监督。 6、播放学生环保的照片。 7、课件出示：小小儿歌诵低碳生活，幸福少年 低
9、碳生活，从我做起。节约用电，珍惜水源。 爱惜粮食，不要浪费。多坐公交，少开汽车。 多用手帕，少用纸巾。多爬楼梯，少乘电梯。 自备手帕，自带筷子。自携水杯，自用布袋。 低碳生活，幸福少年。绿色家园，亲自制造。 8、欣赏短片绿色家园 9、齐唱歌曲大家来环保 10、班主任总结 幼儿园绿色环保活动方案 篇3 活动目标 1、学习使用剪刀，会用剪刀剪眼睛和嘴巴。 2、进展幼儿的动手动脑能力。 3、激发幼儿乐观动手用塑料袋制作玩具的爱好，体验成功的喜悦。 活动打算： 人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪刀 活动过程： 1、导入活动：“这是我们上次拾的塑料袋，今日我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗?” 2、组织幼儿讨论如何制作风筝。 (1)提问：“风筝是什么样子的?”“我们要怎样做这个风筝呢?” (2)启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼睛、嘴巴等 3、老师提出要求 先用即时贴剪出眼睛、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，在用细绳做风筝的线 4、幼儿制作，老师巡回指导 5、将做好的风筝拿到户外，四散奔跑着玩。