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1、 2023年教学督导情况报告学校督学的工作体会(7篇)教学督导状况报告 学校督学的工作体会篇一 为了适应新的工作岗位，我仔细阅读了教育督导工作读本，了解了教育督导常识，明确了教育督导任务，把握了教育督导方法。另外还学习了湖南省教育督导条例和有关教育的法律法规等相关书籍。为教育督导工作的开展打下了肯定的根底。在工作中，我结合学校实际，积极为学校的进展建言献策。 在做好办公室的工作和学籍治理工作的同时，为迎接县开学督导工作检查，我积极整理了学校的各种迎检材料。在片督导组开展督查活动时，我积极参加。走访了桂阳五中、青兰、雷坪等学校。所到之处都仔细听取了当地校长的汇报，查看了教室、寝室、食堂等校容校貌
2、，进展了随堂听课，翻阅了资料，绽开了一系列的督查工作。学习了各校先进的治理阅历，提出了一些不成熟的意见，促进了学校的进展。 每周星期天下午，首先督查教师签到工作，然后参与学校校级领导会议，做好会议记录，提出学校治理中存在的问题。每周星期一早上，督查教师升旗签到状况；下午，参与学校中层领导会议并做记录；晚上，参与全体教师会议，考察教师到会状况。 在日常治理中，催促教务、政务、后勤完成该做的工作。值日时，对全校的卫生、课堂、寝室等进展动态治理，特殊强调安全、纪律、学习等方面的养成教育。 每逢学校进行活动时，我都做好摄影工作，并且尽可能地做好文字报道，分别给郴州教育信息网、县教育局办公室和县教育督导
3、室发送邮件。 在村小治理方面，我主要帮助主管村小的副校长督查教师到校状况，常规执行状况，传达上级文件精神，发送会议通知，期末考试监考阅卷安排等等工作。 在幼儿教育方面，我主要是汇总填写各种报表，传达上级文件精神，催促各幼儿园贯彻落实。 总之，县教育局办公室、督导室、人事股、基教股、职成股等股室布置的工作任务我都必需按要求完成。作为督导员的确是“无所不督，无所不查。”力量有限，事务繁杂，盼望今后潜心钻研教育督导工作，为学校教育事业的快速进展奉献绵薄之力。 教学督导状况报告 学校督学的工作体会篇二 依据学校总体工作思路，结合学校实际状况，本学期仔细落实学校关于新学期教学工作的要求，对比省督导评估标
4、准开展各项教学活动，逐步推行职业素养进课堂、兴趣互动进课堂，5s治理进实训车间的教学模式，积极探究课堂教学改革和教学治理新思路。以课堂教学改革为抓手，以技能实训标准为推手，强化过程治理，提高教育教学效率。通过卓有成效的讲座、公开课等活动，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶。 学校的工作重点是抓教学，教学治理是一项系统工程，必需标准教学的每个环节，才能保证教学工作的稳步进展。为此，教务处本学期为了抓好学校的教育教学工作，同时，也是为了迎接省政府的督导检查，严格教学治理秩序，狠抓治理制度的落实。并借省检查组巡察督导学校的东风，进一步强化内功。 档案预备
5、是一项繁复、细致的大工程。在任校长的指挥下，教务处带着学校各处室依据评估体系共完成45盒150余卷的档案整理工作。面对条目众多、科室穿插、资料琐碎等问题，各处室教师进展合理安排分工，周密协调，克制时间和工作上的各种困难因素，确保日常正常工作与迎检档案工作两不误。统一设计封面、统一名目要求，统一装订并放置档案盒内，一百多卷材料，记录着学校的进展，浓缩着档案整理教师的辛苦和汗水，从档案材料中彰显出学校治理的精细化。 为顺当通过督导检查，校园文化建立中我们负责校史展览、橱窗文化、教师系列、图书阅览等展牌设计，从小样的起草到定稿，从每块展牌的设计到安装，无不渗透着设计者的理念，建立者的辛勤。校史展览、
6、橱窗文化、楼道展牌，到处皆景观，点点展文化。一块块橱窗、展牌，包涵技艺立身、名师典范、学习方法、学习态度、励志成才等系列主题，内容丰富、内涵深刻，每一块展牌都是才智的结晶，呈现出细心的设计和制作技艺。凸显职校宗旨、蕴含职校特色的校园文化气氛已经根本形成。 本学期，全面绽开将职业素养融进教育教学教改活动，加强教师对专业素养的讨论，使实训教师将职业素养与技能训练融为一体，实训中逐步贯彻5s治理。实训教师备课中从劳动纪律、工作态度、团结协作精神、诚恳守信、安全文明生产、责任意识、质量经济意识等根本素养入手，创新教案的书写。在实训课中进展根本的职业素养培育训导，让学生从小事做起，在小处严格要求自己，逐
7、步让制度标准学生的行动，让良好的习惯形成学生的职业素养。 同时，各部依托专业骨干教师，积极进展专业环境建立和制度建立。各专业依据本专业特点，构建符合5s治理体系的实训模式。将职业素养教育5s治理过程融入到各部实训治理中，照实训课中，教师将入门教育、现场讲解、示范与学生操作指导、工程评价、现场治理、小结讲评等均表达素养教育要求。机电部实训中留意从小事上严格要求学生，加强考勤纪律、严格穿戴要求、强化现场工作秩序治理、实施5s现场治理。通过学生有意识的改良、提高逐步做到标准作业，养成良好的职业习惯。将学生工作态度、工作作风记录在过程评价中，在成绩总评中占适当比例。 在教师自学根底上，由我校省级骨干教
8、师周建军做了通过5s治理提高学生职业素养的专题讲座，从理论层面加深对5s治理内涵的熟悉，同时结合学校实训课实际，详细、深入阐述如何在实训课堂进展五步（第一步整理；其次步整顿；第三步清扫；第四步清洁；第五步素养）工作步骤的实施。使教师们从理论到实践对职业素养有了清晰的了解，对5s治理的推行有了明确的方向。 为进一步加强师资队伍建立，促进教师间的相互学习和沟通，不断提高师资的整体水平。根据教务处规划，11月至12月期间，在全校开展了课堂、实训教学现场授课形式的公开课活动，各系部重点推举了课堂教学中采纳先进的教学方法，与学生互动较多，教改成果显著的教师，机电部为严涛、马小宁教师，机制部为张春梅、付会
9、教师，效劳艺术部为史春琦、吴冬妹教师。教师们预备了精致的教学课件及相关视频材料，教学中使用电子白板进展展现，激发了学生学习兴趣，调动了学生学习的积极性，增加了课堂容量，收到了极佳的教学效果。在实训课中，教师们把5s治理融入课堂，渗透到每一步实训任务，使学生在学习学问、技能的同时养成良好的习惯。 在本次课堂、实训公开课活动中，在教务处的统一组织下，各系部召集教研组长、青年教师积极听课到达97人次。此次活动还得到了学校的大力支持，唐书记等校极领导也参加到听课队伍中，并提出了许多珍贵意见，使这次活动的开展迈上了一个新台阶。 针对职校专业特点，教务处带着教师积极参与教学教研竞赛，引领教师在大赛中探究职
10、业教育的规律和方法，讨论教育教学改革，以教学讨论和探究，促进教学内容、课程体系改革的深化，推动专业教学改革的进展。组织教师参赛，以赛促教、以赛促改；教学手段上大力推广多媒体教学手段的运用和网络信息技术，积极探讨微课制作运用，提高教学效果，成果颇丰。本学期，在全国、省、市教师业务大赛中我校教师频频获奖，我校张春梅教师参与全国职业学校教师说课大赛，获得二等奖；在河北省教师教学设计和说课竞赛中，我校张春梅、钟雪兰、姜立岩获得一、二等奖；孟庆凤教师在河北省德育教师大赛中获得一等奖。他们在说课过程中表现突出，教学设计奇妙，分析精确，条理清楚，语言精练，从设计意图、目标定位、教材分析、活动预备、活动重点难
11、点、教法（学法）、活动流程、活动延长几方面以轻松自如的教态和富有感染力的语言，进展了生动地演示讲解，流畅地阐述自己的观点，充分展现了自己把握理论、技能的水平，驾驭教材和科学设计的力量，得到了评委的高度评价，通过大赛有效地提升了教师的专业素养，促进了教师教学水平朝着更加安康、优质的方向进展。 技能竞赛工作是教学工作的重点，教务处每学期选拔优秀学生和优秀教师，组成专业技能竞赛集训队，有规划、有目标、有组织、有考核地开展技能训练，坚持“贵在平常，重在集训，横向拓宽，纵向提升”的原则，提高技能竞赛成绩。积极备战市级技能比武，力争有新的突破，为学校的专业建立积存条件。在唐山市中职学生大赛中，电工、烹饪、
12、焊工、平面等专业获团体二、三等奖，张伟业、陈锋等同学获高级工，殷增光等19位同学获中级工。陈淑敏等教师获市级优秀指导教师称号。 为了提高教师的政治素养和业务水平，教务处为教师们相互学习、相互沟通搭建了很好的平台，实施领头雁工程。听课、评课的常常化，教研活动的制度化，在比拟中找差距，在对比中找亮点，在平凡中找宏大。比学习、比业务、比干劲、比奉献在教师中已蔚然成风，国家奖项，名师、骨干，一个个时代典型在教师队伍中涌现。骨干教师徐晓娟、王春光、王海棠、周建军进展讲座，引领教师们走进了信息化课堂，贯彻5s治理。新老携手，骨干团队在教改探究中不仅提高自己的水平，更打造出张春梅、孟庆凤、姜立岩等国家、省级
13、课堂新秀，在国赛、省赛上初展风采。 一分耕耘，一分收获，教育教学是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。作为教育工的我们，必需准时发觉、讨论和解决治理工作中的新状况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，努力把握学校进展机遇，才能为学校不断进展再创佳绩。 教学督导状况报告 学校督学的工作体会篇三 本学期，在省教育厅、联院有关教育教学工作文件精神指引下，在校长室统一领导下，围绕学校中心工作，标准制度，强化治理，严格根据督导室工作职责完成工作任务。积极主动地对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进展“全掩盖”式动态检查、催促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进展了有力地督导，
14、有效地促进了全校整体工作的有序进展。督导室准时、精确收集、整理、汇总、反应各项督导信息和各方面的意见和建议，将督导信息反应给校长室及相关部门，为学校领导指导教育教学工作、进展科学决策供应了有效的参考依据。督导室帮助校长室、各部门为广阔教师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线教师的效劳工作。作为学校上下沟通的桥梁，督导室起到了促进校园和谐稳定的作用。现将本学期所做工作总结如下： 1、开学初，对教务处的开学预备工作进展了较为全面的督导检查，对各教研组教师的教案进展了抽检，对相关教师提出了要求。 2、开学初，召开了专业部教学督导工作会议，就教学督导事宜与各专业负责人进展了沟通。 3、通过走动巡察，对
15、两个校区的教师教学状况及学生课堂秩序的遵守状况进展了屡次检查，发觉问题准时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反应给相关部门及领导。 4、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业局部别进展了教学督导，对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等状况进展了检查，并提出意见。对个别教师课堂教学的不标准行为赐予指正。 5、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部的教学规划执行状况分别进展了检查，并向部门领导反应了意见。 6、对局部专业教师的授课规划执行状况进展了检查并提出了意见。 7、对期中、期末的考务工作进展了检查，并对考场纪律进展了巡察督导。 8、每月对中层干部走进课堂状况进展督导
16、检查，通过中层干部走进课堂，催促教师在教学内容、教学方法、课堂治理等方面进展改良。 1、实行走动式督导检查方式，每月对学生的上课状况、早晚自习、按时进班状况、禁烟遵守状况、住宿状况进展检查，发觉问题后首先是现场处理，然后准时将问题提交班主任或相关部门，帮助各部门对学生进展教育治理。必要时通过短信直接将对学生教育治理的留意事项告知相关教师。 2、本学期强化了“醒示台”的督导作用，通过6期12篇内容，将学生违规、违纪详细大事进展曝光，对相关部门、相关教师查找问题缘由，加强学生治理起到了积极的帮助作用。 1、对教务处、学工处、总务处等部门的开学预备工作进展了督导检查。催促各部门确保新学期各项工作的顺
17、当进展。 2、对各部门月工作安排执行状况进展了检查，催促各部门查漏补缺，提高工作质量。 3、对各部门处务会会议状况进展了检查，对例会制度遵守不严格的部门赐予了指正。 4、对行政办的月考核奖发放工作进展了督导。 5、对教务处关于“电子教案”的实施方案落实状况进展了屡次督导。 6、对实训处实习生在岗稳定性状况、实习生学费的上交状况进展了督导。 7、对教务处外聘教师的上课质量进展了督导。 8、对学工处月工作规划执行状况、新生稳定性状况进展了检查。 9、对培训部月工作规划执行状况进展了检查。 10、对总务处常规工作如空调、厕所、危墙等的修理进展了督导。 11、对信息处数字资源库建立状况进展了督导。 1
18、2、对信息处计算机室维护保洁责任落实进展了督导。 13、对教务处、学工处学期完毕工作落实状况进展了督导。 14、对将军山校区的教学、卫生、宿管、食堂、安全、行政进展了两次全面的督导。 15、就教职员工对部门效劳满足状况建立了“工作执行力和满足度记录机制”。 16、常规性反应教职员工针对各部门的意见、建议，并催促各部门解决问题。 1、常规走动式巡查学校安全隐患，对校园、教学楼、教室、实训室、办公室的建筑、设备、水电等进展检查，将发觉的安全隐患准时通知相关部门排解。 2、对学生宿舍屡次进展重点检查，将发觉的水电安全问题及宿舍治理问题准时通知相关部门解决；对吸烟的住宿生进展教育。 3、对两个校区的食
19、堂、小卖部的卫生、安全工作进展常规化安全检查，催促食堂、小卖部搞好卫生、安全工作。 4、协作总务处，对校园用电安全进展了检查。 5、完成了开学初、寒假前的校园安全设施督查。 6、催促各部门上交安全责任书。 1、就食堂的经营治理问题分别在两个校区屡次与食堂经营方座谈、沟通。 2、每月常规性检查食堂治理、伙食、卫生、安全等状况，准时发觉问题并提出整改意见，确保食堂治理为教学做好后勤保障。 3、本学期除常规日常检查食堂外，分别对安德门校区进展过4次、对将军山校进展了3次专项检查。 4、就伙食治理问题分别向安德门校区师生做过2次、向将军山校区师生做过1次调研，将意见准时反应给学校及食堂经营方。 5、协
20、作食堂经营，对师生就餐秩序进展了督导。 6、定期对两个校区的小超市进展食品卫生安全检查。 7、常常性地巡察检查办公室环境、教室环境、教学设施的配备，深入教师之中，听取教师对后勤效劳的意见、建议。将检查中发觉的问题及教师的合理化建议准时转交相关部门解决，以期为广阔师生供应良好的教学、学习后勤保证。 1、通过“督导室发觉日”。听取、收集干部、教师对学校建立进展中的意见、建议。随时将广阔教师关注的问题准时上报校长室及相关部门，帮助校长室及相关部门为广阔师生及各部门解决实际问题。 2、本学期就学校整体工作、专业建立与课程改革建议分别向广阔教师进展过两次专项调研，采访教师68人次，为学校建立供应了有益的
21、参考。 3、仔细领悟上级部门、校长室及行政办公会议的精神、决议，就广阔教师关注的热点问题做好宣传、解释工作，促使学校工作顺当进展。在领导与群众之间起到了上情下达，下情上传的桥梁作用。 1、协作学工处，屡次对全校卫生、宿舍进展检查。 2、协作行政办，对中层治理人员进展月绩效考核，对有关部门的绩效核补工作进展了督导。 3、协作教务处、教科室的听课活动，对相关教学人员的教学预备、作业批改等状况进展了检查。 4、协作学校教学视导迎查预备工作，对全校教学秩序、学生校规遵守，卫生、安全、食堂经营等方面进展了督导。 5、协作学工处，圆满完成了优秀毕业生汇报会。 6、协作学工处，参加青年教师演讲竞赛评比。 7
22、、协作教科室，参加五课教研活力课堂说课竞赛评比。 8、协作实训处，屡次与美的世界国际集团有限公司沟通。 9、协作学工处，屡次对旷课、吸烟、损坏公物等违纪学生进展了教育。 10、协作总务处，对校园用电安全进展了检查 11、协作校长室，完成了校园哲学文化建立筹划方案 12、协作党支部，党盟联合举办了迎十八大主题活动。 13、协作总务处，对全校进展了安全检查。 1、完成了督导室工作职责调整、成员任务分工。 2、仔细记录了督导工作台帐。 3、为鼓舞先进，弘扬正气，在教职工中形成比、学、赶、超的积极工作气氛，本学期对九位教师的先进事迹进展了宣传报道。 4、通过“醒示台”，对全校教育、教学、卫生、治理等方
23、面的问题进展了提示。 5、完成了华飞校刊的征稿任务。 6、组织了行政效劳岗位满足度测评。 7、汇总统计了各部门上交的行政资料。 本学期，督导工作全面、顺畅的开展，对学校建立起到了积极促进的作用。但工作中还存在着某些缺乏。如，由于人手缺乏，教学督导的力度不够，无法根据联院的要求严格完成教学督导任务。未能找到得当的方法使一局部中层干部、个别部门材料的上交做到按时、按要求完成，从而不能全面检查部门完成工作任务的状况。对某些工作的督导虽有过程，却无力量解决发觉的问题。对各部门、各专业部的业务工作了解不深，督导难以细化。对教师们提出的合理化建议虽积极反映，帮助解决，却因客观缘由不能让教师们如愿。由于人手
24、有限，督导面广，要做的事多，不能尽善尽美地为教师们效劳到位。 在今后的工作中，督导室成员肯定不断加强工作力量的提升，不断创新工作方法，更好地与校领导、各部门、广阔师生沟通沟通，最大限度地发挥督导室应有的职能，有效促进学校全面工作的有序开展！ 教学督导状况报告 学校督学的工作体会篇四 本学期，我校在督导工作中，坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作方针，本着标准办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的根本思想开展督导工作，形成了“督有重点，导有目标;以催促改，以导促建”的良好工作局面。现将我校近一年来的督导工作总结如下： 树立“以人为本”的督导观念，在督导工作中，坚持“寓导于督，督导结合，以催促导，
25、以导为主”，在“导”字上下功夫，努力到达督导的最正确效果。我们把督导工作从原来以检查、监视为主转为鼓舞和提倡为主。积极发觉好的课程改革方法，发觉优秀的师德师风典型，仔细听取师生对教育教学工作的要求和意见，总结和推广优秀教师的教育教学阅历，与教师一起探讨在学生培育中存在的问题及缘由。 向教师推举师德师风、教育教学的好文章和书籍，引导教师学习，提升教师素养。督导师生的课堂礼仪标准，引导教师加强职业礼仪修养，提升师生的人文素养。 学校加强了对校园文化理念的建立，20xx年3月召开了教代会，对“校园文化建立”进展了专题讨论。目前学校对校园喷绘全部更新，校园面貌焕然一新，“校园文化建立”已独具特色。 为
26、使学校督导工作整体标准、有序推动，制订和完善了学校督导工作职责、学校督导工作考核方法等事关教育督导工作全局的督导规章制度。 1、依法治校，标准办学行为 学校遵循有关法律和政策精神来制订与完善学校的进展规划和各项规章制度，有效地推动了教育方针和教育法规政策的全面贯彻落实，促进了学校教育的快速进展。 2、民主治理，落实到位 学校全面实施了校务公开制度，开展了民主评议活动，进一步完善和标准教代会制度，充分发挥了教代会在学校民主建立中的作用。在资金投入等重大事项中，能通过教代会商讨打算，做到先民主再集中。对教师评先评优、财务报告等师生关怀的热点问题能准时在校务公开栏公开，使领导班子成员始终承受全体教职
27、工的民主监视，提高治理水平和工作积极性，有效地推动了学校的全面进展。 3、落实课程规划，做好减负提质工作 学校严格根据国家公布的课程规划进展授课，注意对学生身体素养的培育。坚持每周三节体育课，坚持上好课外活动课。坚持每天做好两操，保证每个学生每天的活动量不少于1小时，有效地提高了学生身体素养。本学期，我校体育工作喜获丰收。20xx年5月在xx学区组织的“全乡第九套播送体操竞赛”中，荣获二等奖。 1、坚持常规教学“五严”督导，用细节铸就高质量 在常规教学工作中，我们坚持“五严”即严格执行课程规划，严格掌握学生在校学习时间和作业量，严格执行推行推门听课制，严格常规的督查、指导、反应、整改制度，严格
28、实施月考制度，抓好教学各阶段的质量监控。细节化的治理，带来了教学质量的提升。 2、加强对课堂教学质量的督导 我们针对新课程改革重新拟定了苏韩小学课堂教学评价表、教学效果学生调查问卷表。坚持深入到课堂之中，坚持围绕教学各个环节开展督导工作，有力促进新课程理念在课堂教学中的贯彻落实。一学期来，校长听课25节，教育主任听课30节。在听每一个教师的课都仔细填写了课堂教学质量评价表，并在课后与任课教师和学生进展面对面的深入沟通。 3、以课堂教学改革作为督导的重点，坚持减负提质双丰收 我们课堂教学改革为突破口，让学习任务成为启动和组织学习活动的.操作把手;让学生的“学习活动”占据课堂教学的绝大局部时间，具
29、有自主、合作、探究的特征，使学习活动有效和高效;让学习结果从学习活动中获得，学会而且会做。教育处引导教师开展了多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，探究具有学科特点的课堂教学新模式。把教师的留意力吸引到课堂，在上好每一堂课上下功夫，真正提高了课堂教学的实施水平，正确处理好教学质量与减负提质的关系。 4、对教师教案备写状况进展了抽查、检查，大局部教师能够根据要求，仔细备课，但各别教师教案填写不完整，备课量缺乏，将检查结果准时向各教师反应，存在的问题责令限期整改。 5、完善学生评价“一改”的督导 学生评价“一改”即改革学生素养评价方法，注意学生成长式评价，突出过程评价、综合评价和鼓励评价。提倡各班为学
30、生建立成长档案，根据赏识教育、胜利教育的思想和多元智能理论，帮忙学生规划和制造胜利的人生。同时学校还鼓舞各学科组开展学科学问竞赛，表彰鼓舞学生，如外语组开展的“学生英语单词竞赛”、数学组开展的“学生根底学问竞赛”、语文组开展的“学生书写竞赛”。 1、以“三德”为本，用爱心育人 学校坚持把具有良好的思想品德、职业道德、社会公德作为每位教职员工的根本条件。坚持把“爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学”作为广阔教师修身立业的准则。全面加强师德和学生思想品德建立，打造一支顾全大局、思想过硬，乐于为学校建立与进展奉献的教师队伍。全校上下人人以身作则，个个成为德育资源和优秀的德育工，落实奖惩制，全体教师
31、用爱心和责任心教育每一位学生。 2、构建“四位一体”育人格局，发挥大德育格局的育人作用 在德育工作中，我们以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和公民道德建立实施纲要为指针全面开展德育工作。在原有的学校、家庭、社会“三位一体”育人平台根底上，构建了“学校、家庭、社会、自我四位一体”的德育格局。 3、突显“三园”德育育人模式 我们以“活力校园、魅力校园、和谐校园”为德育育人模式，充分利用每月的各种节日，结合学生、班级的实际开展丰富多彩的主题教育活动，将德育工作融入活动中，培育学生自我体验、自我反思、自我教育的力量。 学校安全领导小组定期对教学设施、教学场地、课堂教学秩
32、序、教师到课状况、学生到课率等状况进展了全面督查、检查，发觉问题准时解决，本期无一安全事故发生。 回忆一学期来的工作，虽然取得了肯定的成绩，但督导机制还有待完善。今后，我们要进一步建立和完善一整套科学合理的学校督导评估机制，加强听课、评课的密度和评课的效益，提高督导的.有效性。为我校教育教学质量的再提升而努力。 教学督导状况报告 学校督学的工作体会篇五 进贤县五垦学校根据县政府、县教体局关于“迎省检”的精神，学校上下齐心协力，着重做好关于“江西省教育督导团对进贤县教育工作的督导检查”的学校工作。根据县教体局督导室的有关要求，发动全校力气，全力以赴、细心预备，加大投入力度，在保证正常教学任务的前
33、提下，加班加点工作，确保迎省检工作顺当通过。现将迎省检工作总结如下： 我校能仔细领悟会议精神，依据县教体局工作部署，切实把迎检工作摆在首要位置。校长高度重视此次迎检工作，准时召开领导班子会议，全校大会，传达县教体局对此项工作的精神和详细要求。亲自根据迎检材料名目对各主管领导进展分工。三令五申要求各主管领导高度重视，责任到人，规定期限。 校级班子详细分工如下：周校长负责整体工作。姜书记负责教学治理及档案建立工作，陈校长负责校园文化建立工作。明确的分工，保证了此次督导评估工作的顺当进展，也使我校的教育、教学工作进一步标准化、制度化、条理化。 第一阶段：发动部署阶段 20xx年3月，校长召开全校迎检
34、发动大会，全面部署迎接工作，找来校级、相关责任人迎接培训会议，详细分降落实迎检任务和责任。 其次阶段：阶段性任务自查阶段 学校根据省评估指标体系及相关要求，逐项进展自查自评。由于我校20xx年9月才刚建成新校区，很多材料、硬件需要补充。教师们没有埋怨，而是积极地补充撰写、打印并在周末时间参与到校园文化建立，为学校节约了不少开资。为了保质保量的完成材料的装订、整理工作及硬件的建立，周校长每天都到场亲自审核。在这一阶段我校整理、完善、标准了20xx年20xx年教育工作的档案资料及相关数据，收集迎检的各类资料；并在硬件建立上把我校建立成了一流学校，各功能室的布置与整理，尤其是仪器室仪器上账、仪器归类
35、贴标签和图书室的图书入微机、贴标签等工作，更是消耗了教师们的大量时间与精力，清理校园校舍，美化绿化校园环境等等工作牺牲了教师们的节假日，教师们没日没夜的干。操场四周的文化墙，每个楼层的展板都展现了学校新的精神面貌。本阶段承受了县督导室的预检指导。 第三阶段：重点整改阶段 依据县教体局督导小组第一次预检反应意见，学校按标准进展逐项整改，根据验收标准，开展全方位的整改落实。每一次迎检会学校都布置明确的任务和完成的期限，学校给每一位教师布置的任务，都有具体格式要求，教师们在不耽搁正常工作的状况下去完成迎检工作。规定的期限一到，各主管领导亲自根据迎检要求对每一个工程逐一进展检查，每一个细节都根据县教体
36、局督导室的要求严格检查，合格的相关责任人下班，不合格的相关责任人要连续完成到班后，校级领导伴随到合格为止。尤其在“五一节”假期间，学校领导班子每日到校加班加点，没有休息。 第四阶段：迎接检查阶段 在5月上旬的县教体局督导检查工作中，学校预备工作得到了认可。但学校还是存在了一些问题，学校领导仔细记录下缺乏之处，迎检后准时开会反应，又一轮的预备工作又开头了。学校领导再次查缺补漏，针对学校存在的问题，逐项整改完善，特殊是环境卫生，学校各处卫生死角，墙壁的油漆等教师们亲自动手，学校全部门窗教师们又都重新亲自擦洗了一遍，整个学校焕然一新。校领导进一步检查存在的问题，快速整改薄弱工程，全校教职员工不怕苦不
37、怕累，最终以高标准承受了省有关部门全面检查。 通过这次迎接省督导的检查，我校不仅完成了相关的材料、学校的美化，也完成了学校整体工作的提升，教师素养也得到了提高，使学校各方面工作更加标准，也使各项工作上了一个新的台阶。今后，我们还将连续努力为五垦学校的教育事业和谐、均衡进展作出新的更大的奉献。 教学督导状况报告 学校督学的工作体会篇六 我镇教育督导工作紧紧围绕县教育体育局以提高“五率”、营造“五乐”为目标，积极进展学前教育、切实稳固提高义务教育，紧紧围绕提升教育教学质量，关怀师生安康进展，突出课堂教学改革、师生德育与行为标准、学生才艺培育，搞好校园创立总体要求；以“素养教育贯彻于幼儿教育、义务教
38、育之中，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面，全面贯彻党的教育方针，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，促进学生德、智、体、美全面进展。深入学习实践科学进展观，以提高“五率”为目标，以实施素养教育为主题，以推动改革创新为动力，以加强队伍建立为关键，坚持育人为本、德育为先，全面推动素养教育，全面提高教育质量，着力办好人民满足的教育，促进教育协调安康科学的进展。以“均衡进展义务教育，努力促进教育公正；大力实施素养教育，全面提高教育质量；创新督导评估体系，形成鲜亮办学特色为主线，围绕优先进展、改革创新、提高质量、促进公正的工作目标。进一步夯实教育根底、调整资源构造、优化网点布局、提升内涵品
39、位、提高教育质量，以“推动我镇教育事业在新的起点上科学进展、快速进展”为指导思想。深入学习国家新颁发的教育督导条例，着力开展推动全县推动素养教育、标准办学行为和迎接省县级政府教育工作督导评估的前期预备工作，同时在完善学校年度工作评估方案和评估细则的根底上，加强了春、秋两季开学工作和平常安全、教育教学以及校园文化建立等督查工作，取得了肯定的成绩，圆满地完成了全年工作目标和任务。现将主要工作总结如下： 一是制定了蔡庄镇中心校年度工作评估方案，修订了教育督导评估评估细则。为了削减工作的盲目性和随便性，增加工作的规划性、标准性和可操作性，紧抠我镇教育实情，进一步完善了教育督导评估指标体系和评估细则，切
40、实加强教育督导评估工作的可操作性和标准性。加强督学工作，把标准办学行为和提高教育教学质量作为督学的重要内容，把教育督导的结果作为评价校长和学校治理工作的重要依据。 二是抓好“义务教育均衡进展”稳固提高工作。为稳固和提高“义务教育均衡进展”成果，镇教育督导办结合自身实际，重点从掌握和防止中小学生辍学流失入手，实行一系列措施，确保适龄儿童、少年依法承受规定年限的义务教育，全面实现义务教育持续、稳定、安康进展。连续强化乡镇级人民政府依法履行义务教育治理职责，做好对义务教育学校控辍保学的监测。要求各中小学负责上报学校根本状况、义务教育普及程度状况、义务教育阶段在校生状况等监测数据到教育督导办，建立监测
41、数据库，为做好控辍保学工作供应依据。建立严格的中小学生辍学流失报告制度和通报制度。在春秋开学后，中心校督查组深入到全镇中小学校、幼儿园，实行查阅资料、听取汇报、实地检查等方式，重点对贯彻落实全县有关教育工作会议状况、根底教育“两率”、收费治理、安全工作、校容校貌、教育教学等状况进展了全面督查。对在督查中发觉的问题进展汇总，并通报全镇。准时了解把握各中小学学生的报到状况，对未到学校报到的学生，要求学校查明缘由，准时上报镇人民政府，做好流失生的发动返校工作。依据各中小学校上报学生入学状况，对各地辍学状况在全镇范围内进展通报，催促各中小学实行措施做好辍学生返校动开工作。督导办协作镇有关人员，对各中小
42、学生的报到状况、辍学状况、实行的措施、劝返状况进展督查。确保控辍保学工作落实到位。并要求各中小学校标准学生学籍治理。完善学生的转出、转入、借读、休学、复学手续。建立具体标准的学生学籍档案资料，利用现代化手段使之治理科学化。 三是协作县教研室开展教学治理专项督查。为全面落实党和国家的教育方针，贯彻科学进展观，进一步标准全县中小学校教学治理，以提升教学质量，提高学校的办学质量和效益，教育督导深入到全镇学校开展教学治理督查。通过与学校领导、教师座谈，参加学科组的课前争论、课后反思，进入课堂观课等方式，就教学常规治理如何适应新课程改革，如何提高课堂教学效益，如何调动学生学习积极性，如何开展好校本教研等
43、方面进展了调研和指导，为更好地监视、检查、评估、指导好各中小学校的教学治理奠定了良好的根底。 四是会同县督导股催促各中小学、幼儿园制定安全制度和方法，加强学校、幼儿园人防、技防、物防等安全防范措施，建立健全学校、幼儿园各项安全治理制度、应急预案，有效开展安全教育和演练。不定期的对学校、幼儿园校门保卫、重点部位监控系统和报警设备安装、重点时段安全监控和保卫、校内巡逻和安全检查、外出人员登记、学生和幼儿接交、校车治理等措施落实状况，以及食品卫生、饮水卫生和疾病防控等方面的工作进展督查。接送学生车辆的安全防范状况进展督查，对存在的安全隐患提出意见并限期整改。 五是下发了“关于在全镇中小学校开展校园文
44、化建立专项督导的通知”，要求各校成立相应的校园文化建立领导小组和制定校园文化建立实施方案，结合各自实际连续实施并完善“一校一品”（一所学校一个品牌）、“一校一特（一个学校一个特色）”及“四大课堂（高效课堂、网络课堂、校本课堂、特色课题）、“四个一”（一副好口才、一手好书法、一门好才艺、一项好运动）、“四队”建立（标准中队、活力中队、欢乐中队、爱心中队）。 六是根据年初修订的学校年度考核方案和评估细则，组织了中心校校长为组长的评估组，对全镇15所中小学和10所幼儿园工作进展了评估，对获得年度教育工作“综合先进单位”的学校和单项工作取得突出成绩的学校进展了表彰和嘉奖，并将评估结果通报全镇，有力的推
45、动了全镇中小学实施素养教育工作的开展，进一步提高了各中小学的办学品尝，丰富了学校办学特色和文化内涵。 1、积极参加县招办、电教站组织的中考体育加试和中考试验操作考试工作。 2、积极协作县招办和教研室做好中招、毕业班期末考试等监考工作和中招、非毕业班期末考试的阅卷及质量分析工作。 1、教育督导理论的学习与实践以及理论讨论还不够深入； 2、督导队伍不够充实，教育督导的水平、质量和效益有待于进一步提高； 3、“督政”工作有待于进一步加强，工作制度有待于进一步完善。 教学督导状况报告 学校督学的工作体会篇七 为进一步加强流淌儿童预防接种的治理，提高免疫规划疫苗的接种率，预防掌握计免相关传染病，9月3日
46、13日，在卫生院的领导下，我院与乡教育局、联合对辖区内各民办小学、托幼机构预防接种证的查验工作进展督导。现将督导工作总结如下： 经过几天的督导，督导组共督导小学9家、幼儿园4家，对于局部完成状况较差的托幼机构还进展了屡次回访督导。多数小学和托幼机构能积极协作督导组的工作，落实预防接种证查验工作和传染病防控工作，建立晨检、因病缺勤追查、消毒隔离等制度。通过督导，进一步提高了各小学和托幼机构对查验预防接种证和传染病防控工作重要性的熟悉，建立健全相关制度，到达预期效果。 1查验接种证工作落实不到位。 全乡民办幼儿园、小学学，13家进展预防接种证查验工作； 2流淌儿童的预防接种率不容乐观。 个别托幼机构中存在大量的免疫空白儿童，预防接种记录；但这些并非完全是免疫空白儿童，大局部是由于学校、托幼机构没有的确强调家长要供应预防接种证，家长因接种证在老家等缘由没有供应，接种状况不详。在有查验的儿童中，漏种的现象也很严峻，多是由于家长对预防接种不重视，没有坚持完成免疫规划程序，或是遗忘强化免疫时间，幼儿园、学校又没有准时通知。 1加强安康教育工作 针对性地开展各小校、托幼机构负责人和保健教师的预防接种和防病学问培训，提高各单位的熟悉，强化责