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1、 2023年政教处学校工作总结汇报2023学校工作总结美篇(四篇)2023年政教处学校工作总结汇报 2023学校工作总结美篇篇一 一、加强师德建立，优化过程治理。 1、构建一支政治素养高，力量修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任阅历沟通会组织班主任理论培训，提高素养，增加责任感。 2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会状况、各种上交资料等。 （1）班级治理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定法规并抓牢，不松懈） （2）教育活动，讲求丰富多彩，表达时代性，实
2、效性，针对性以及创新精神。 二、加强学生常规教育，做好育人工作。 1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生典范，鼓励学生自我成长，帮忙学生树立远大的抱负和理想，懂得成人是成才，标准升旗制度，做到定时、定人、定内容。 2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园播送、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进展德育教育活动，努力促进校园文化建立。本学期共组织了六次黑板报评比活动。 3、开学初进展优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋勉向上、勇争第一的求学意识。 三、加强校园治安保卫工作，共建和谐校园。 学生的安全问题至关重要，事关社会学校家庭安
3、定稳定问题，因此要调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。连续落实政治处年段班主任和政教教师三级安全工作治理责任，在安全治理的工作中，根据安全工作谁主管、谁负责的根本原则，实行层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。一是，加强安全教育治理工作，构建学校标准化的安全教育治理模式，加强对各年段、班级及政教教师的安全教育工作和安全治理工作落实状况的检查工作。建立寄一整套的寄宿生安全治理制度，如寄宿生安全治理台帐、政教教师和科任教师交接班记录等。二是，丰富安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安
4、全教育、财产安全教育、公共安全教育。三是，通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、播送和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。四是，通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进展组织纪律和安全意识的强化教育。五是，加强家校联系，利用家长会的时机努力提高家长的安全教育学问和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。 2023年政教处学校工作总结汇报 2023学校工作总结美篇篇二 时间飞逝，一个学期马上完毕。回过头来总结小学政教处这一个学期工作上的得与失，主要有以
5、下几个方面： 一、常规工作稳步推动 1、卫生方面，政教处每一天进展两次检查，对班级教室卫生和班级卫生区卫生状况进展打分，然后依据得分状况进展考核，增加了卫生检查的效力。另外，不定期进展卫生大检查，对班级布置，教室墙壁，走廊卫生进展检查并打分，并统一纳入卫生考核体系，有效的提高了卫生检查的催促作用。但是，楼道卫生区常有遗漏的纸片等杂物这一问题没有从根本上解决。所以，在下个学期将努力解决这一问题。 2、安全方面，政教处透过制作楼梯安全语、召开以安全教育为主题的班会等活动形式，不断强化学生的安全意识。同时，政教处也不定期的进展消防演练和疏散演练，并且制定了相应的安全应急预案，确保校园安全。 二、努力
6、建立优秀的班主任队伍 班主任教师的工作是辛苦的、繁重的，但是也是学校治理的着力点。班主任教师是否合格，是否优秀，直接关系到他所带着的班级中的每一个孩子是否能够安康欢乐的成长与学习。因此，努力建立优秀的班主任队伍就是是政教处工作的核心。 1、政教处建立了一整套班主任的考核机制，主要包括班主任跟班自习，班主任跟班课间操，班主任跟班放学等。透过这种考核制度，来激发班主任对班级和学生的治理热忱。 2、政教处每一天对班主任的带班状况进展晨检和午检，并依据班主任考核机制进展打分，然后计入班主任的绩效考核成绩。这种考核方式根本能够到达科学治理的目标，而且对建立优秀班主任队伍大有裨益。 3、政教处常常与班主任
7、教师沟通，了解教师们工作中的一些问题和需要，努力为班主任教师开展工作制造良好的条件。透过周一班主任例会，引导班主任教师加强学习和沟通，提升班级治理的水平和层次。但是，有些考核制度的执行力不高，标准没有做到完全量化，这些问题影响了考核的精确性。所以，在下个学期，我们要连续优化考核标准，提高考核的执行力。 三、不断强化对学生的养成教育 1、政教处联合少先队，透过学生干部、少先队员对小学生行为标准进展定期或不定期的检查，检查的资料涉及两操、课间活动、仪表仪容、礼貌进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。依据检查状况进展打分，然后进展考核评比，催促学生构成良好的行为习惯。 2、透过班
8、主任教师的日常治理，将学生的养成教育融入到班级的整体治理当中去。例如敬重师长，团结同学，互帮互助等品德养成教育，就透过班级的班会及班主任教师的日常治理教给学生，从而到达耳濡目染的养成教育气氛。 四、专心组织丰富多彩的文体活动 1、政教处联合小学体育组，以“七彩阳光”小学播送操为根底，将高年级的体育课与课间操有机的结合起来，到达寓教于乐，强健学生体魄的目的。在课间操期间，政教处对各班的出操状况进展打分后进展考核评比，催促学生做好课间操，熬炼好身体。 2、政教处结合实际状况，组织低年级各班级在课间操期间做眼保健操，以引导低年级学生构成良好的用眼护眼习惯。同时，政教处对眼保健操的做操状况也进展严格的
9、检查和考核，以使眼保健操到达应有的效果。 本学期，小学政教处紧紧围绕学校的工作主体，努力与各部门亲密合作，取得了必需的成绩，但同时也存在着缺乏之处。在下个学期的工作中，小学政教处必需努力完善本学期工作中的缺乏之处，连续一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。 2023年政教处学校工作总结汇报 2023学校工作总结美篇篇三 本学期政教处少先大队依据学校工作规划，在全体师生的共同努力下，各项工作顺当开展，根本实现建立和-谐校园、标准常规治理、维护校园安静的目标。 一、德育工作 1、加强师德建立，落实班风班纪评比，提高德育工作实效。 班主任是班级的、组织者和治理者，在全面推动素养教育的进程中，班主任
10、始终是一支重要的骨干力气。搞好学校的德育工作离不开一支阅历丰富的德育工作队伍。因此，我们仔细抓好师德建立，努力提高教师的政治素养和师德修养。树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的安康成长制造良好的育人环境。 2、构建教育网络，完善德育体系。 德育工作离不开社会、家庭的协作;离不开开展德育工作的骨干力气以及学校治理人员的协作。为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，为进一步提高德育工作实效性，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通。 3、发挥学生作为教育主体的地位，开掘学生干部的骨干作用。 德育工作离不开德育的主体(学生)自觉参加到德育过程中来。在学校的常规治理过
11、程中，充分调动学生的工作积极性，加强学生干部队伍建立，学校以学生会干部为骨干、班级以班干部为骨干，引导他们主动参加学校、班级的日常事务治理。 二、强化行为标准转变学生精神面貌 1、重视德育契机 (1)坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。 (2)结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。 2、重视安全教育 当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事仔细落实”的理念，实行了行之有效的一系列措施。 (1)完善安全制度，签订责任书。本学期初，学校政教处都会进一步
12、制定和强化“安全教育与治理标准化建立”工作规划。汇编制定各类安全教育读本，印刷成册并发给学生。同时，学校还与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工、保卫人员、门卫人员等层层签订安全责任书，重点落实了食堂饮食安全责任和走读生的家长接送责任制，使学校安全工作治理有章可循，责任明确。 (2)逐步明确门卫负责制。 (3)定期召开住宿生会议进展安全教育，逐步养成学生自觉遵守纪律的好习惯，增加学生的安全防范意识。 (4)坚持安全隐患排查，逐步实现“人防、技防、物防”。 3、重视标准教育 一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，连续开展养成教育活动。政教处不定期组织有关检查活动
13、，注意学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我治理力量。 三、存在的问题 1、对学生常规治理恒常性还需要进一步落实、强化。 2、德育讨论力度不够。 3、政教处与其他处室协作得不够，在第四节书法课、夜自修、安全隐患整改等问题上还存在许多问题。 2023年政教处学校工作总结汇报 2023学校工作总结美篇篇四 一学年来，以深入学习科学进展观为引领，在上级领导的指导和学校领导的支持下，在全体班主任与科任教师的大力协作下，在团队的共同努力和各中层领导的努力下，马上画上圆满句号，现总结如下
14、： 一、完善德育工作治理机制，增加德育实效性 本学年度组成以德育分管校长、值日领导、政教主任、团队、班主任、校文明监视岗六级德育治理体制，明确各自分工，注意德育实效。新学期开头，学校出台并实施新的十九中班主任工作治理和考核方法，完善了班主任治理和考核机制。对领导值日和学生文明监视岗作重新调整，大家都能克制自身困难，准时到岗，仔细负责，在大家的努力下，为学校各项工作顺当进展，制造了一个井然的秩序环境。 二、加强了班集体建立，优化校风校貌 1、不断建立和完善的班主任考核机制。采纳校值日领导、教育处、总务处、团委和学校“文明监视岗“成员等多方仔细检查和反应信息，对班主任工作赐予全面细致的考核评定。做
15、到每星期公布班级检查状况，让班主任随时把握班级状况，有针对性地开展教育工作，这样既比拟公正地反映出班主任的班级治理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。 2、大力支持和帮助班主任，积极开展家访工作。因我校在濮塘丘陵地区，属于农村中学，学生分布范围很大，深入每个学生家庭，路途遥远，家访难度特别之大，学校宁可省吃减用，也要确保班主任工作顺当开展。连续实行给班主任补助电话费，补助路费等形式，让班主任开展“电话访问、家长来校沟通，深入局部学生家庭、召开家长会“等多种形式的联系方式。所以我校的学生家庭教育工作效果良好。 三、加强班主任工作治理，注意培训，优化德育过程。 1、通过不同途径，提高班主任力量。
16、 本学年进一步完善班主任培训工作制度，标准班主任工作治理，坚持每月一次的班主任例会，通过例会，对前一段工作的总结反应、对下一阶段工作的布置安排，培育班主任的责任意识，并通过学习他人的先进阅历，不断拓宽班主任工作的治理思路。 另外，本学期学校加大班主任培训的力度，组织协作了市网上家长学校班主任的培训班学习，使班主任通过学习，拓宽班主任治理思路，培育班主任的创新意识，使家校联系的速度与广度进一步加强。 2，每年都积极开展“班主任工作研讨“工作，本学期我校邀请了市教育局教科所的毛运方所长做了“如何做好班主任工作“专题辅导报告。请有阅历的老班主任代表发言等多种形式，对全体班主任进展了培训与沟通，效果良
17、好。班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水平，增加德育工作的针对性，在德育过程中注意投入更多的情感，更新德育观念，不断改良班级治理或教育学生的新方法、新思路，使班级治理更具特色，德育工作更具实效性。 四、加强德育常规治理，注意“以人为本“的治理理念 1、本学期开学初，学校针对初一新生进展为期一周的行为标准训练，在全体初一班主任和政教处、团队及教育处等领导的大力支持下，对初一学生进展了行为习惯养成教育，增加了学生遵守纪律的自觉性，使初一学生很快适应了中学生活。此外学校还在开学典礼上给学生学习和分解中学生日常行为标准及十九中德育治理规定要求，通过近一年来的学生行为标准考核状况分析
18、来看，我校的校风学风大有改观。 2、以活动为载体，强化德育功能。 为进一步促进家庭、学校、社会教育有机结合，共创有利于未成年人安康成长的家庭环境，本学年我处召开了“三结合“教育网络会议，共谋十九中教育进展大计。我处对学区内家进步行了一轮培训，聘请了市局的专家张祥桂同志为家长做了“今日如何做父母“专题报告，使学区内家长树立了正确的家庭教育观念，提高了家长自身素养和教育水平。组织完善了班会课制度，每月由学校统一要求组织安排一次主题班会，并仔细填写“班会课记录“，由学生填写“班务日志“。这学期开展的主题班会，各班级均能仔细预备、仔细组织，由于每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。每周一次的升旗制度不断标准，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要细心预备，其目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及抱负意识等。