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1、高中社会实践报告范文(10篇) 高中社会实践报告范文(10篇) 实践的主要内容，要完成这些都必须对专业的知识有充分的了解。，当然实践与书本上胡描述是有很多的差别的，下面是由我为大家精心整理的高中社会实践报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 高中社会实践报告范文精选篇1 在许多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在，许多子女成群的老人主动走进了敬老院。他们有的以前是老师、工程师、干部，也有艺术工。选择敬老院，由于子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己谈天；更由于在这里与同龄人朝夕相伴，共同的爱好爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。 敬老院里其中_%以上的老人生活不能自理，多数患有神
2、经功能症或老年痴呆症等疾病，给护理工作带来极大的困难，而且交通不是非常便利。 同学们分成了四个小组，前往不同的房间慰问不同的代养老人。起初在有些老人面前大家还显得很拘谨，但个别活跃性格开朗外向的学生十分热忱带动了大家。有些老人患有老年痴呆症等等，同学们也耐着心和他们谈天，帮老人整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，也与老人共享自己的校园生活。还为老人们表演了小节目，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了快乐的笑容。 平时娇生惯养的我们，走出校园来到社会，走进老人。把老人当作伴侣一样谈天，听老人们的事迹是如此的着迷，更让人感到高心的是，竟然有的同学主动跑到外面小卖部买东西给老人。我们来的时候已
3、经打算了点水果，点心，还有月饼。可远远不够，那些学生用自己平时的零花钱给老人们买吃的。这一幕深深印在我心里。 我们一行人从早上到中午_点，走了部分老人房间。慰问了老人们。到了老人吃饭的时间，大家就跟着负责分饭的管理员一起一边慰问一边帮助老人们进行就餐。有的老人就餐很不便利，一定需要一边喂才行。这时大家早已没有先前的拘谨同学们都争着给老人喂饭，虽然动作显的笨拙。可一见到老人的笑脸大家就笑的很快乐。感觉像一家人似的其乐融融。 下午x点多，等我们吃完饭，一般这时老人们都出来闲逛和熬炼身体了。敬老院有个很大的院子，里面有很多熬炼身体用的运动器械。有相当多的老人们在闲逛和熬炼身体，观察我们来了，就和我们
4、一起玩些小游戏。 通过谈天，我们了解了老人们日常的生活。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不太习惯，不过时间长了逐渐习惯起来。 高中社会实践报告范文精选篇2 一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，比如务必在工作中不断学习不断积累，同时搞好和同事之间的关联，而这些东西将让我终生受用。而对于大学生而已，敢于理解挑战是一种最基本的素养。虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦，但我从中熬炼了自己，这些是我在大学课本上不能学来的。它让我明白什么是工作，让我懂得了要将理论与行动结合在一齐，让我知道了自己是否拥有好的沟通技能和明白沟通潜质。而沟通和
5、明白将会是任何工作的基础，好的沟通将会事半功倍。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是我一个多月来的感受。社会实践使我找到了理论与实践的结合点。 “艰辛知人生，实践长才能”。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。透过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。透过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的明白和消化。 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年
6、学生的成材之路与肩负的历史使命。 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，透过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会带给宝贵的阅历和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。 大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。暑期社会实践活动一向是我们大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。 这次的社会实践让我有了上班族的味道，还有那种劳碌，那种盼望双休日的情绪，这种感觉真的很不一样。真的期望以后还有这样的机会，让我从实践中
7、得到熬炼。 大学生除了学习书本知识，还要进行社会实践。正因很多大学生都清醒的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。大学生人在实践中培育独立思考，独立工作，独立就解决问题的潜质。因此我觉得在校大学生要借机培育自己的实践和创业潜质。同时在实践中帮忙别人。 在这个暑假里，我参加了关于农村教育问题的社会实践，在短短一个多月中，我尽我所能，把我所知道的知识全都交给他们，孩子们也都十分专心的学习着。在和孩子们的沟通中我了解到，他们大多幻想着成为大学生，成为科学家等，对外面位置的世界布满了奇怪和憧憬。但当我问到以后回不回家乡的时候哦，大家都沉默了。也许是孩子们太小，不能明白这件事的含
8、义，也许是另一种思想一向影响着他们“离开农村，去城市才不用过苦日子。 孩子们是渴望知识的，农村也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观发生变化，造成人才流失，如今人们的思想不断进步，越来越多的人已经意思到了教育的重要性，但在教育观念上也产生了不一样角度的分歧，有部分学生和家长教育观念有些偏激。因此支持农村教育不仅仅仅知识财力上的帮忙，还应是教育人才和教育观念上的帮忙。要让孩子们在学习知识的同时学习做人的道理，适应时代进展的观念和大局。 此次暑期实践使我感受颇多，不仅仅使个人得到了必须的社会熬炼，也帮忙了部分小学生，自我感觉是一次成功的社会实践。 高中社会实践报告范文精选篇3 一、实
9、践目的 本次实践的单位是目前以代理低温新鲜食品和饮料为主的_行商贸有限公司，主要代理的品牌有：_、_等低温产品。 二、实践概述 本次暑期实践分为两个阶段，试工阶段和正式上班阶段。 (一)试工阶段： 试工阶段是三天，地点在_购物广场，试工阶段主要是学习有关产品知识、公司文化以及产品的相关销售技巧，同时也是公司的一个考核期，看我能否胜任此份工作。由于卖场比较大，各个产品都有相关的负责人，我被安排销售_酸奶，由卖场的促销小组长带领，由于之前都没有经过任何的培训，直接到卖场实训，所以试工第一天有点不知所措，主要是熟悉卖场结构格局，听、看促销主管怎样跟顾客介绍产品，达到一个熟悉环境的目的。 (二)正式上
10、班阶段： 正式上班时间是_月_日，地点是在_广场_超市。来到上班地点之后才明白公司只安排了我一个促销员在那里，那里的全部事物全权由我负责。公司只安排了我一个促销员，不存在人员的分工，全部的产品都是我一个人负责。除了要促销产品以为还务必收货、上货、退货、申请产品的免费品尝，全部这些流程我都务必在很短的时间内学会。 三、实践总结 在实践的过程中，不管是自身、公司还是超市本身都存在着一些需要解决的问题，总结有以下几点： (一)自身：前期学习不够，对公司的了解不深入，导致正式上班不能很好的应对各种突发的事件，解决问题的潜力有待提高。另外销售方面的技巧也有待提高，理论的基础还是够扎实，相关的销售心理学还
11、有推销的技巧各个方面的理论知识都需要有进一步的提高。 (二)公司的业务员办事效率有待提高，尤其是质量检验报告的打印和发送，几乎每次都会出现错误，检验报告一旦出错货物就不能收进仓库，冷藏的货物容易变质。一连串的问题都会出现，影响销量。 (三)实践体会： 本次暑期社会实践感慨良多，总结有以下几点： 1、要想做好工作，良好的沟通是关键。 无论是与同事还是顾客，沟通都是很关键的，尤其是工作之初，很多事情都需要良好的沟通，把握良好的沟通技巧是提高工作质量的保证，沟通不好，事情解决不了，影响情绪，销量就会降低。人与人相处是一门很有学问的艺术，人与人的相互适应、相互包涵、相互理解促成我们良好的人际关系，使我
12、们处在一个和谐的工作环境之中，工作质量自然就稳步上升。 2、顾客是上帝，领导也是上帝。 相对于服务行业来说顾客就是上帝，只要把顾客服侍好了，一切都好办。这句话真的一点都没错，在工作的过程中有时候难免遇到比较麻烦的比较刁钻的顾客，但是只要我们语气缓和点顾客还是比较满意的。再者，领导也是上帝，这是我从_酸奶促销员被赶走的事情中领悟出来。领导是就是领导，作为领导工作上就要敬重他，听从管理，与领导绝对不能有正面的冲突。 3、努力、努力、再努力! 虽然是短期的实践，但是暴露出了我学习很多不足之处，比如销售心理学，懂得这门学问的话我信任我会做得比此刻更好。在接下来的学习中要不断的学习和摸索，不断的总结阅历
13、，学好课本知识的同时也把握谋生的手段。期望下一个暑假实践会有所提高。 4、最后，十分感谢_行商贸有限公司给了我这次实践的机会，也感谢那些在工作中帮忙我的超市员工和促销员。 高中社会实践报告范文精选篇4 系部名称 专业：信息管理与信息系统 班级x级班级：信息管理与信息系统x班 姓名： 学号： 实践单位：_ 实践时间：2022年x月_日至2022年x月_日 共x天 一、实践目的 今年我刚满_岁，并且进入了_学院读大一，在大一寒假期间，为了提高我自身的专业水平，增加自身人生阅历，我在这个寒假到了_集团有限公司有限公司进行社会实践活动。 二、实践内容 x月_日，我乘坐公交车动身于早上_准时来到_集团有
14、限公司公司。首先，我与_经理见了面，x经理对我的到来表示热烈的。他向我详细介绍了_所销售的产品、服务的对象以及天域时捷近几年的进展概况等方面的情况。之后，他带领我参观了公司，对_电脑产品以及各种耗材等进行了介绍。他要求我在实践过程中要主动与x的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际相结合。由于计算机软硬件进展速度空前，因此对于在实践过程中发现与书本上不同的地方要勇于探究，擅长创新。最后他祝福我在本次实践活动中能够学到更多的东西，取得优异的成果。同时，为了给自己尽量多的制造动手机会，我还联系了到_电脑城x其他电脑销售点等作为我的实践单位。 到_电脑城之后，销售部x经理为
15、我介绍了当时电脑城的商家、产品结构和销售情况。接下来的时间，这里的技术员和经理还给我从主板、显示器、cpu到显卡、声卡、内存、机箱电源、鼠标键盘等产品作了一一介绍。他要求我在实践过程中不但要学会如何装机，正确分辨计算机各部件的真伪，操作系统及部分应用软件的安装，还要学会计算机经营，市场调研，社会公关等方面的能力，全方位地进展，真正地达到社会实践的目的。下午x，我将第一天假期社会实践暂告一个段落，尽管我累得腰酸背痛，但是我却十分高兴。 实践期间我争取一切可能的机会让我动手，短短的几天时间，自己装过至少三台电脑，绝大部分自己都曾到过用户家中为用户解决问题，我对计算机的一般性故障也能作一定的维护，具
16、备了一定的产品真伪识别能力，甚至我还学到了很多经营技巧和应付_商的手腕，对计算机的总体熟悉和把握也有了显著提高。 实践也让我对x电脑和_电脑城的整体运行情况有了一个大致的了解。_电脑城地处_中心四周，门前每日有大量的流淌人口，而且电脑城也有一定的历史。几乎广州全部的市民都知道_电脑城，给人的感觉是进入_电脑城后又没有一个是来闲逛的，一般都是有备而来，而且一旦看中马上就会付钱购买。所以基本上_电脑城每来一个顾客就会有一桩生意成交。 在之后的十几天销售部的实习时间，我不断为x客人提供最真诚的服务，为他们作一些x电脑的基本介绍增加了公司不少的收入。 三、实践结果 第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的
17、心，但绝不行以忽视真诚的力气。第一天去服务部实习，心里不行避开的有些怀疑：不知道师傅怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等！踏进公司的办公室，只见几个陌生的脸孔用莫名而怀疑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面马上得到了缓解，大家多很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每日早上见到他们都要微笑的说声：“师傅早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些细微的东西容易被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对伴侣的敬重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和师傅们打成一片，很好的跟他们沟通沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任
18、。他们把我当伴侣也愿意指导我，愿意分配给我任务。 第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清晰你会做哪些工作，不清晰你想了解什么样的知识，所以跟老师建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不行获缺的钥匙。通过沟通了解，师傅我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些计算机知识，一边根据我的爱好给予我更多的指导与帮助，例如我对网络布线，电脑硬件安装，系统、网络或硬件故障排解，工作原理应用等方面比较感爱好，师傅就让我和他一起完成电脑故障排解工作。在这次的工作中，我真正学
19、到了计算机教科书上所没有的知识，拥有了实践阅历，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。 总之，这次的社会实践让我受益匪浅，信任这次得到的阅历对我以后的工作有很大的作用。 高中社会实践报告范文精选篇5 时间过得真快！一个月的寒假转眼就过去了，又要开学回学校了。回头想一想自己这个假期的实践经历，心里就很欣慰，感觉这个寒假过得很有意义，很充实。 大学以前，每次放假我都呆在家里，除了帮父母干点家务也没参加过什么别的实践活动。现在上了大学，成为一名大学生，这意味着成长和独立，因此自己不能像以前那样度过寒假，应该参加一些社会实践活动，接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方
20、面的能力，另一方面可以积累工作阅历，对日后的就业大有裨益。放假前我就为寒假计划，想找一份临时工。作为一名市场营销专业的学生，我打算找一份促销的工作。放假回家我把想法告知父母，他们也同意，第二天我就到_（地名）找工作，快过年了，很多商场、公司都搞促销，聘请节日促销员的很多。走着看着，忽然看到_（公司名）聘请春节促销员的海报，上面写要上班十天，腊月x到x，每日中午_点到下午x点x个小时，提供住宿，一天x块，很不错！适合我干，于是我赶紧到他们店里应聘。去了老板让自我介绍一下，当我告知他我是大一的学生，学的是市场营销，他一听就录用我了。老板给我大概讲下工作的情况，给我点资料看，并带我参观下宿舍，我感觉
21、可以没意见，他就定下了，让我回家打算到时候过来上班就行。 第一天上班，我很兴奋，早上不到x点就起来了。自己早早起来，搞得爸妈也都起来了，妈妈给我弄吃的，爸爸帮我整理东西，吃过饭，我带点衣服和生活用品坐车赶到市里。不到x点我就到店里了。放好东西，老板就带我到活动点，在_超市门口，那里人很多。我们这些促销员要做的是，给行人顾客发传单和赠品，讲解产品情况和促销活动说明。刚开头我有些胆怯，不知道该怎样接近顾客，拉拢顾客，只知道发传单和赠品，别人询问问题我才说话，看着其他人卖出好多东西，我心里很不是味道。过了会老板走过来笑着对我说：“以前没干过吧？你们这些大学生缺少阅历，需要好好熬炼。”他和我聊了会，教
22、我如何推销产品，让我向其他人学习，自信大胆一点，于是我渐渐放开胆去尝试，开头叫喊，拉顾客。接触几个顾客后，我发现这个没有自己想象的那么难，第一天我不但发完了传单和赠品，还卖出两百多的产品，老板说我很不错，进步很大，听了心里很高兴，很有成就感。 工作三天后，老板感觉我干的不错，让我一个人到一个赠设的新点去。这里的来往的人不多，和超市那里相比人很少，不过我没有埋怨，反而更努力，用自己的热忱吸引了很多顾客，卖出的产品比别人多，最多一天卖了八百多块，老板很满意的表扬我，并给我加了一百块的奖金，这让我更信任付出就有回报，努力就会成功。活动结束，老板给我的考核评价是优秀，不仅发了工资，还发了好多东西，有吃
23、的有喝的，自己都没法带了。过年在家，亲戚伴侣知道我去市里打工都问我，每次我都自豪的给他们讲这段实践经历。初六老板打电话给我，说公司还要搞几天活动，问我要不要去，我很爽快的就答应了，初七就去上班，年后又在那里干了十天，挣了五百块钱。这个工作大多时候都站着，虽然有些辛苦，但是它熬炼了我，让我体验了生活，而且能给自己挣点生活费，感觉很值！ 这次实践不仅让我了解学到很多东西，还熬炼了我的胆识、语言沟通能力和心理洞察能力，让我知道如何做好一名促销员。一名优秀的促销员应该留意以下几点：一、保持良好个人形象，具有良好的疗养和热忱周到的服务态度；二、精通所销售产品的知识并把握足够的关联产业的知识，以及促销活动
24、的相关情况；三、具有良好的应变能力，能根据顾客的言语与表情察觉顾客的想法，作出适当的回应；四、做好与厂家、商家及同事之间的沟通；五、不断学习，把握销售能力和销售技巧。 校园和社会环境存在很大差别，这就要求我们不仅把握理论知识，更要重视实践，利用假期时间走进社会实践，熬炼、提高自己，积累阅历。成长，是一种经历；经历，是一种人生的体验。人生的意义不在于我们拥有了什么，而在于从中我们体会什么。寒假社会实践活动给了我们一个熬炼自我的平台，让我们有所体会、有所启迪、有所感悟，让我们更好地成长。 高中社会实践报告范文精选篇6 基于寒假留校做家教的经历，笔者想谈谈如何做好家教，获得一定的、甚至客观的收入，以
25、及在家教中应留意的问题。 一、如何获得牢靠的家教信息及在猎取家教信息中应留意的问题 家教的猎取途径有很多，有同学介绍的、老师介绍的、中介介绍的，甚至有的是从墙上张贴的公告得到的。但是，不管如何，笔者以为可以分为两类，一类就是不要钱的，即不要交中介费的，比如老师、同学介绍的就是此类；另一类是要钱的，即要交中介费的，中介介绍的，墙上张贴的公告的就是这种。现主要讨论从中介方猎取家教应留意的问题： 酬劳等。地点远近、时间是否安排的过来、几班级的什么科目以及酬劳的多少，这几个方面中的某一个或几个都很大程度上决定了这份家教是否符合自己或者家长、学生的要求，也决定了自己是否有意愿去做该家教，同时也决定了自己
26、是否适合去做这份家教。倘若没有经过这样的了解，就贸然把钱交上就不是那么容易退还或者不能全额退还的了。 此外，还要了解，接了之后假如不成功怎么退，怎样才算不成，不成的话退多少等问题。根据笔者的了解，不成功就是试讲后家长方面不满意，学生没有被雇佣，此时可以退回大部分中介费的，假如不退则在下次介绍时，不收中介费。自己不愿意去教则视为毁约而不能算是不成功，这样中介费是分毫不退的，由于他们一般会在我们交中介费时和我们签订一个小协议，上面对这些都有一定的说明。因此，我们必须对上面的每一条款仔细阅读，不明白的要和他们对清晰，如若置之不理，最后吃亏的只有自己。还有，接到一份家教信息以后，假如出现家长不要自己教
27、其子女时要与中介联系，而且要是准时的，否则，他们会以没有与其联系为由不退还中介费。假如发现联系不上，应请求家长方面帮自己与中介取得联系，假如都联系不上，以此证明自己不是没有与其联系，而是联系不上。 二、家教过程中如何教的问题 这个问题应该是作为老师，哪怕仅仅家庭老师都应该好好思考的问题： 1、首先了解学生情况。我所指学生的情况，主要包括以下几点： （1）学生的学习情况和课程进度； （2）学生的性格、智力水平、平时的爱好爱好等； （3）学生请家教出于其主动性还是被动性等。 2、制定适当的教学计划。 （1）对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节把握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决
28、； （2）根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课（特殊是对高中生的辅导），比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。不要企图以己昏昏使人昭昭。 3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一班级课程来个快速复习，打稳基础。 4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生
29、进行一些典型例题的讲解，对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。 5、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告知学生你是怎么样去理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展现你的整个思维过程，以供学生学习参考。 6、抓紧时间提高效率。上课过程中一般不给时间学生自己做题的，那样比较浪费时间，无法提高效率。虽然时间比较好混一些，但出于对学生负责的角度，不要给学生太多彷徨的时间，让他说他的思路，在关键的地方对他的思路进行点拨。但对于思维比较迟钝或学习主动性不强的学生，建议在对其思路进行点拨后监督其独立做完，似乎与刚才所说有点冲突，但事事无绝对，由于效率=
30、工作成果/完成所需时间，所以我们只有在保证工作成果的前提下才能谈到效率问题。这也是我们详细问题详细分析的一个特例，请各位伴侣在家教中好好体会。 7、复习加例题模式。毕业班的学生以复习为主，可跟随他们学校的进度给他加强复习，如基础太差，也可另定一套适合他的复习计划，再复习重难点的同时可讲解一些与复习内容相关的典型例题。复习内容和例题讲解协作进行。 8、要求学生配备改错本。学生打算改错本后，可将平时练习及考试中做错的习题进行集中，然后进行正确的解答，并在一旁注明错误原因，提醒自己以避开再犯。常常温习容易犯错的习题，特殊是在临考之前进行改错本的内容复习，对在考试中避开常犯的错误有很直接的帮助。 9、
31、调动学生的乐观性。家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的留意力，以提高教学质量和效率。 10、对学生负责。家庭老师也是老师，因此，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽量多花些心思。既然有缘师徒一场，要对学生负责。 三、家庭老师应该具有怎样的素养的问题 首先，“家教”与学校里的“老师”不同，家教面对的是单个的学生，更需要懂得什么是“因材施教”。因此，家教应能在较短的时间里迅速洞察学生的个性与心理，了解学生的学习特点和习惯，并通过与家长的交谈等方式较为正确地把握教学过程应以何种形式进行才更为有效。当然，这种“观察力”对于初次做家教的
32、人来说可能会有点困难，由于它毕竟是一种阅历的积累。 其次，家教要有亲和力。家长安排孩子在课外的时间学习，这对于绝大多数的孩子来讲都是不情愿的，假如我们还像“老师”那样严厉地管束着他们，很容易使孩子产生“厌学”情绪，或是迫于家长的压力而违心听从以至于造成不必要的心理压力。我个人认为，家教无论对于孩子抑或老师，都应该是一个快乐的经历。 再次，责任心和耐心。家教虽然是一份兼 职，但同时也是一份工作，所以要求我们必须有高度的工作责任感。这其中包括：专心充分地打算每一次课程的内容，对估计中学生可能向你提出的问题要有所打算；在讲课时留意观察学生的反应，重点、难点应反复强调；昼多采纳“互动式教学”，让学生更
33、多地参加到教学中来，调动他们的学习乐观性，等等。由于中小学生（特殊是小学生）在理解、领悟问题的能力方面与我们有较大差距，因此我们不行能要求他们“一听就明白”，当他们有不明白的地方，要耐心地讲解，必要时借助于一些特殊方式（比如唱歌）来启发他们的思维。 最后一点是我们的个人素养问题。一些最基本的要求诸如上课时、不迟到，穿着整洁大方等自然不必多说，但还须强调一点的是，我们做家教，不仅代表着我们个人，而且还代表着任教学校，老师，本学校的形象，因此，该做的事一定努力做好，不该做的事坚决不能做，只有这样，才不愧对“人民老师”这样一个光荣的称号。 家教是一门学问，不仅要求我们具有过硬的学科知识，还要有专业的
34、教学技能，把握一定的家教礼仪，等等。只有在家教的亲身经历中才会真正领悟到家教的真谛，总结出适合自己的家教方法和阅历。 高中社会实践报告范文精选篇7 今年寒假已经结束了，我又回到了校园，在寒假中，我利用业余时间参加到了实习中，在不断地实习中得到了更好的进步。今年寒假我实习的地方是儿童福利院，这是一个不被关注的地方，很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分的关心，可是他们是需要社会的帮助的，我应该去帮助他们!以下是我的个人实习报告总结： 一、目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力气进入正常的社会生活的个人与群体提供
35、帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实习的目的有： 1.了解儿童福利院的组织结构。 2.深入学龄儿童中了解他们的生存状况。 3.巩固理论知识，熬炼实际工作能力，增强了社会工作的爱好和热忱。 二、单位介绍 _儿童福利院20_年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并执行家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。目前，其中儿童总数：_名。残疾儿童：_名年龄段分别为：x岁，_名x岁，_名_岁，_多名，其中_岁为学龄儿童
36、，x个高中生，_个初中生，其余的为小学生。我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们谈天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。 三、实习内容与个人工作总结报告 我原本是带着怀疑与奇怪来到儿童福利院的，由于我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神奇”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开头工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传奇中的福利院心起怀疑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。 当是，我所经历的，却x了我的一切。福利院工作人员给我们一些简洁的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作
37、保密。他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。在十天的实习中，我把他们的特点主要归纳为以下三点： 1、院里的孤独与幻想 由于孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特殊是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告知他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的
38、名字，第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的敬重吧!也是和他们进一步接触的方式吧! 福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的?我问过他们，他们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点的孩子对_还是很熟悉的。我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。有的孩子，学习很专心，我告知他们学习之转变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后的事情。 2、他们大部分热忱而脆弱 学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午
39、都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。 遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热忱叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们快乐。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的留意而已。老师的稍微的批判，他们也会放在心里。其实，简洁地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。 而在家
40、庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他(她)。所以不难理解，他们的热忱来自于对他人关注的渴望。这也让我熟悉到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体沟通的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体沟通的孩子，心理上比那些缺乏身体沟通的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实，成年人又何尝不是?有时候，一个平坦的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。 3、他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使 他们不是想像中那种封闭的奇怪的孩子，他们也布满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着奇怪心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”，观察常常来看望他们是
41、的好心人为“妈妈”。 我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一班级到初中二班级都有，大部分只是智力正常的孩子，在四周的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明白诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人烦恼的学科。 他们也很关注社会中的流行，我清晰地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出“杰”，然后组词“杰出”、“俊杰”，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是“_”的“杰”，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。他们之间也是像
42、一般孩子那样开玩笑，谈天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照料一二班级的孩子，这让我很感动。 只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀!有一天，一个孩子忽然问我，“姐姐，为什么人会死?”我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多，记得最清晰的一句就是“有生就有死呀”，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之
43、隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。 四、心得体会 十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着奇怪的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实习报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新批阅了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有，当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直信任，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万一般人中间的一位。我信任的!这次实习给我的触动很大，我信任我会在今后的学习生活中记住
44、这一次实习，在我毕业后为社会的进展做出更大的贡献! 高中社会实践报告范文精选篇8 不知不觉，转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与知识。 近半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确
45、了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！ 在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是详细多么复杂，我想也很难说清晰，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能转变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就转变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中把握了很多东西
46、，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 俗话说： 在家千日好，出门半 招 难！ 意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照料，关心，呵护！那肯定就是日子过得无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！ 通过社会实践的磨练，我们深深地熟悉到社
47、会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面进展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的进展贡献力气为社会制造了新的财宝。 一切熟悉都于实践。实践是熟悉的说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉能力的进展。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 半个月的实践生活，说长不长，说短不短，虽未承担过