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1、学校防灾减灾宣传教育系列工作总结 学校防灾减灾宣传教育系列工作总结7篇 学校防灾减灾宣传教育系列工作总结有哪些内容呢？难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得共享的成果呢？以下是我精心收集整理的学校防灾减灾宣传教育系列工作总结，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 学校防灾减灾宣传教育系列工作总结（篇1） 为了牢记历史，珍惜生命，根据学校关于开展防灾减灾主题教育活动的通知活动的有关要求和有关指示精神，附属幼儿园坚持 珍爱生命、平安第一 的原则，进行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣传周。全面深入抓好平安教育工作，并结合学园实际，乐观、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，
2、营造深厚的宣传教育氛围，动员全园师生共同参加防灾减灾活动，不断提高全园师生的平安意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和削减各种平安事故的发生，为构建“平安校园”提供平安保障。现将活动情况报告如下 一、高度重视，加强领导 园领导高度重视平安教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、平安第一”的意识，坚持以人为本，本着对平安工作高度负责的态度，专心负起幼儿园平安教育的领导责任，切实把平安教育摆上我园议事日程，作为本学期平安建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使平安主题教育活动取得实实在在的效果。专心总结去年我园开展防震减灾平安教育和应急演练的阅历和不足，充分利用“平安教育日”
3、和“平安教育周”的契机，把我园平安教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年幼儿园平安工作的始终。 二、周密计划，专心落实 专心根据“防灾减灾从我做起”平安教育主题，紧密结合本园实际、结合幼儿认知特点，制定切实可行的平安主题教育活动方案，明确平安教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕平安教育主题，专心分析幼儿园目前平安工作现状，特殊要针对防震、防火、防雷电以及园园损害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和平安隐患进行一次全面的排查，并完善了疏散标志的布置，使我园的平安工作落到实处。 三、乐观宣传，营造氛围 5 月10
4、 日至16 日防灾减灾宣传周期间，在开展“平安教育日”和“平安教育周”期间，我园结合自身实际，充分利用幼儿园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，有效地向孩子们进行平安宣传教育。向孩子们介绍地震知识及防震要领，使平安教育真正进校园、进课堂、进孩子们的头脑。 四、开展演练，增强意识 幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本园实际，有针对性地开展平安疏散演练。演练过程，全园师生乐观协作，听从命令，平安有序，在2分钟的时间内，师生全部根据预定的疏散路线，快速而有序地撤离到平安地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。推动幼儿园平安教育深入开展，提高广阔师生的平安意识和应对突发事件的避险自救能力，断
5、增强师生防灾减灾意识和防范能力。 今后，我园将继续专心组织开展园园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合我园的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”提供强有力的平安保障。 学校防灾减灾宣传教育系列工作总结（篇2） 今年5月10日是“防空警报试鸣日”，5月12日是“防灾减灾日”，为增强我园全体师生防灾减灾意识，提高全体师生应对突发自然灾害能力，我园认直贯彻落实_文件精神的要求，开展了以“行动起来，减轻身边的灾害风险”为主题的系列数育活动，加强了全体师
6、生及家长的防灾减灾意识，提高了全体师生及家长的平安防范能力，并取得了一定的成效。 一、领导重视，分工明确 我园领导高度重视防灾减灾宣传工作，收到文件后立即组织相关人员召开防灾减灾日宣传活动工作会议，为确保我园宣传工作顺利开展，园领导决定成立工作领导小组，由颜园长担任组长、梁副园长担任副组织，张老师、保卫科长及各班班主任为小组成员，乐观引导幼儿参加各项活动，让他们在宣传周活动中进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救互救的基本技能。 二、精心组织，强化责任 5月7日，我园进行了“防灾減灾日”宣传活动启动仪式，并在LED大屏幕上滚动播放防灾减灾宣传标语及知识漫画，营造防灾减灾氛围，将平安工作责任细化，
7、进一步强化我园全体师生防灾减灾的意识。 三、形式多样，方法得当 1.加强组织领导，深入开展主题活动 乐观开展防灾减灾宣传活动，紧紧围绕主题“行动起来，减轻身边的灾害风险”，充分利用国旗下的讲话，集中宣传防灾减灾知识，努力营造全园参加防灾减灾的深厚氛围。 2.加强宣传教育，大力普及防灾减灾知识 利用展板、电子屏、广播、电视电脑等宣传工具，向幼儿及家长开展多种形式的防灾减灾平安教育宣传活动，使平安知识在幼儿中、在家庭中得到传播。 3.开展排查治理，消除灾害风险隐患 扎实开展灾害风险隐患排查治理工作，重点针对教学楼、围墙、栏杆、户外大型器械等各类可能存在灾害风险隐患，乐观动员和激励广阔师生广泛参加灾
8、害风险隐患排查工作，进一步落实学校风险防范治理责任，完善相关措施，全面提高我园风险管理水平。 4.开展应急疏散演练，加强国防平安教育，完善应急预案 乐观组织开展防灾减灾应急演练，灾害避险逃生、自救互救是削减灾害风险和损失的重要手段。结合预案开展一次5.10防空应急疏散演练活动，通过演练，进一步提高了幼儿园教职员工的平安防范意识和应急处置能力，在幼儿园发生紧急情况时做到有事不慌、乐观应对、自我保护，有序、迅速的引导幼儿平安疏散，教育孩子们把握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力，使全园师生熟悉疏散路线，确保平安。 5.开展国防教育，增强爱国情感 各班组织幼儿观看“国防教育宣传片”，学习国防教育
9、相关知识，激发全体师生的爱国情感，增强全体师生国防意识和民族自尊心、自信心，提高幼儿的综合素养。 通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体师生进行了平安教育再宣传，再动员，再强调，进一步增强了全园师生防灾减灾意识，最大程度的防止灾害的发生、保障学校师生的生命平安和健康生活。平安永久放在第一位，绷紧平安教育这根弦不放松，才能让幼儿平安健康快乐的成长。在今后的工作中，我园将一如既往地将平安工作作为重中之重，加强“防灾减灾”教育，共创和谐、平安的校园! 学校防灾减灾宣传教育系列工作总结（篇3） 在防灾减灾日来临之际，5月8日，_市天心区天悦幼儿园开展“亲子零距离接触，共同守护平安家园”亲子体验活动。园
10、所通过组织家长和孩子们有序参观湖南消防防灾教育馆，与孩子一起零距离接触相关消防设备设施活动学习防灾减灾知识。 本次活动分为视听、参观和体验三个环节。在试听环节中，孩子们观看了消防平安教育动画宣传片。在动画的效果下，将孩子一个个带入其中，彷如身临其境在参观环节中，一件件消防设施设备映入眼帘，只有在特殊情况下才能见到的制服和各种设备，亲眼目睹时的赞叹不已，感叹消防叔叔的伟大与奉献。尤其那场大火烧毁的电视机和座椅，孩子们感受到了火灾带来的严重后果，谨记自己防灾减灾。在体验环节中，孩子们与家长身临消防演习现场体验，感受火灾发生时，应做到如何正确逃生。在逃生中，不慌不乱，有序撤离。甚至在中间有位家长因特
11、殊情况忽然离开一下，孩子逃出后未见到家长，急哭了眼。急着告知老师，“我的妈妈还没有出来，我要找妈妈”。 “通过这次参观活动，我和孩子不仅增长了知识，增强了平安意识。更重要的是，作为一名家长，看到了孩子的成长和认知能力的提高，通过幼儿老师的言行和指引，感受到了幼儿园教育专心与平坦”。这是一位家长的活动感言。 学校防灾减灾宣传教育系列工作总结（篇4） 5月12日是“防灾减灾日”， 为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生把握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命平安。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公
12、共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园组织全园教工和幼儿进行了一次“防震减灾”演练活动。 上周各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织各班幼儿观看了防震自救情景教学片，同时幼儿园还组织全体教职工学习了新星幼儿园防震应急预案，要求全体教职工要提高熟悉、明确责任，演练前各班老师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练平安知识的教育，演练时全部教职工要专心履行职责，做好平安导护工作，确保演练活动平安、顺利地开展。 5月13日上午，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。10点整随着“地震警报”响起，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险
13、(指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等)。1分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿迅速有序地撤离到室外平安地带。 演练结束后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今日是演习，假如真的地震了也要像今日这样不慌不乱，乐观自救。 通过此次防震、抗震演习，我园全体师生准时地了解了地震发生时的应急避震知识，把握了初步应对地震发生时实行的防护措施和方法。今后，我园将继续开展一系列平安教育活动和平安演练活动，并将此类平安教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。 学校防灾减灾宣传教育系列工作总结（篇5） 20
14、_年5月12日是“防灾减灾日”。为了牢记历史，珍惜生命，我园进行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣传周。活动的有关要求和有关指示精神，全面深入抓好平安教育工作，并结合学园实际，乐观、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造深厚的宣传教育氛围，动员全园师生共同参加防灾减灾活动，不断提高全园师生的平安意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和削减各种平安事故的发生，为构建“平安园园”“和谐园园”提供平安保障。现就活动情况总结如下： 一、高度重视，加强领导。 园领导高度重视平安教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、平安第一”的意识，坚持以人为本，本着对学园平安工作高度负责的态度
15、，专心负起幼儿园平安教育的领导责任，切实把平安教育摆上我园议事日程，作为学园平安建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使平安主题教育活动取得实实在在的效果。专心总结去年我园开展防震减灾平安教育和应急演练的阅历和不足，充分利用“平安教育日”和“平安教育周”的契机，把我园平安教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年幼儿园平安工作的始终。 二、周密计划，专心落实。 学园专心根据“防灾减灾从我做起”平安教育主题，紧密结合本园实际、结合学生认知特点，制定切实可行的平安主题教育活动方案，明确平安教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕平安教育
16、主题，专心分析学园目前平安工作现状，特殊要针对防震、防火、防雷电以及园园损害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和平安隐患进行一次全面的排查，使我园的平安教育落到实处。 三、乐观宣传，营造氛围。 5月9日，在开展“平安教育日”和“平安教育周”期间，我园结合自身实际，充分利用幼儿园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，有效地向孩子们进行平安宣传教育。向孩子们介绍地震知识及防震要领，使平安教育真正进校园、进课堂、进孩子们的头脑。 四、开展演练，增强意识。 幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本园实际，有针对性地开展平安疏散演练。演练过程，全园师生乐观协作，听从命令，平安
17、有序，在1分的时间内，师生全部根据预定的疏散路线，快速而有序地撤离到平安地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这是学园继上个学期举办“防震减灾演练”后的又一次平安疏散演练，推动幼儿园平安教育深入开展，提高广阔师生的平安意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。 今后，我园将继续专心组织开展园园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合我园的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安园园”“和谐园园”提供强有力的平安保障。 学校防灾
18、减灾宣传教育系列工作总结（篇6） 为了进一步贯区的文件精神，继续加强对幼儿防震减灾知识的普及教育，拓宽其更广的知识面。我园以防震减灾宣传月为契机，开展了幼儿园防震减灾各项工作，全面提升地震综合防御和地震灾害应急处置能力，保障全园师生生命财产平安和维护社会稳定，构建和谐校园，进一步加强我园的平安工作。现总结如下： 一、提高熟悉，加强对防震减灾工作的领导 防震减灾工作是事关师生生命财产平安，事关群众切身利益和经济社会可持续进展的一件大事，我园在防震减灾工作中执行了一岗双责的责任制度，明确了以园长任总指挥的“防震减灾工作领导小组，要求各岗人员、各班老师和保育员要进一步统一思想，明确责任，坚持以防为主
19、、防救结合、全面防御、减轻灾害的方针，紧紧围绕保障师生生命财产平安，着力构建和谐社会的大局，正确把握了防震减灾面临的新形势和新要求，不断增强了全园教职工和幼儿的紧迫感、责任感、危机感和忧患意识，使我园的防震减灾宣传教育工作高效、持续、有序地开展。 二、以宣传教育为平台，强化师生地震知识和防灾减灾意识 （一）强化宣传，增强责任意识 、幼儿园成立防震减灾工作领导小组，召开防震减灾专题会议。并在去年着力创建区示范性幼儿园时，结合自身实际又再次完善了地震应急预案及其他各项平安工作应急预案，做到准时组织全体老师专心学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。 2、责任分工明确，各班班主任和配班老师为各班
20、的主要详细疏散责任人。教学楼每一楼层都有一位老师负责，楼梯口由保育员负责。当听到防震预报铃声后，各班班主任、课任老师首先要保持冷静，并尽快组织幼儿有挨次地根据幼儿园紧急疏散线路快速到操场集中，然后清点人数后上报防震领导小组。假如疏散来不及应引导幼儿躲在狭窄的地方或坚固的桌子等物体下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。 （二）强化落实，提高防范应急能力 1、活动期间，我园实行了专题报告、地震知识竞答、LED屏滚动等形式多样的宣传阵地，宣传有关知识，增强师生的平安自救意识和防范技能。 2、各个年段各个班级开展“防震减灾知识普及”主题活动，普及幼儿防震知识和一些保护自己的正确方法，
21、切实提高应急避险能力。如大班段开展了解地震的形成、前兆和危害主题活动和绘画活动我们是这样自救的；中班段开展地震来了怎么办？，让幼儿直观地了解到假如发生地震时应怎样用正确的方法来自救；小班段则是通过观看幻灯等现代技术手段和阅读小图书让他们形象地观察到“被埋在废墟里时应该怎么做？”，并在老师的讲解中让他们知道当遇到地震后不应害怕，而是要寻找有利的方法来救助。如寻找旁边的石头敲击水管，寻找能够吃的东西来保持体力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。 3、展现幼儿绘画作品，提高了幼儿主动参加的乐观性。让大家从中了解和熟悉到防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师幼的防灾减灾意识，取得了良好
22、的效果。 4、家园协作加大宣传力度。通过带动一个家庭来影响整个社会，达到宣传效果。如让家长们通过网络和电视等信息资源正确指导幼儿熟悉和了解地震，加深防震减灾宣传教育。 总之，通过幼儿园多种形式的宣传，注意过程实效，使我园师生对自然灾害的熟悉和防震减灾平安意识得到了进一步的提升，为确保师生财产和生命平安做到了有效打算。通过多次的紧急疏散逃生演练，全体师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵挡、应对紧急突发事件的能力得到进一步的增强，提高学园整体防御能力，为建立平安校园创设了良好氛围。 学校防灾减灾宣传教育系列工作总结（篇7） 5月12日“防灾减灾日”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。_市刺桐幼儿园
23、根据“贴近校园、贴近幼儿、贴近教学”的原则，开展形式多样的防灾减灾宣传教育活动。 各班根据幼儿的年龄特点，创设了图文并茂的平安教育宣传版地，内容有“交通平安记在心”、“地震来了怎么办?”“齐学在家防火平安”等等，引导幼儿在看看、说说、学学中进一步丰富平安知识学园布置了大幅的“防灾减灾宣传教育”专栏，在亲子阅览室提供科普读物，播放科普宣传片，还通过“家教园地”的宣传专栏以及分发“家庭避震小常识”等宣传资料，进一步向家长宣传防灾减灾科普知识和基本常识各年段还在不同时段、不怜悯景下开展应急避险演练，提高幼儿的防范意识和自我保护能力。 防灾减灾的宣传教育从园内拓展到家庭，增强了家长平安防范意识，提高了防灾减灾的宣传教育效益。