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1、2023年年第二学期英语教研组教学工作计划2023年年第二学期英语教研组教学工作计划（范文推举） 年第二学期英语教研组教学工作计划 时间就如同白驹过隙般的消逝，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是我收集整理的年第二学期英语教研组教学工下面是我为大家整理的2023年年第二学期英语教研组教学工作计划（范文推举）,供大家参考。 年第二学期英语教研组教学工作计划 时间就如同白驹过隙般的消逝，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是我收集整理的年第二学期英语教研组教学工作计划，仅供参考，大家一
2、起来看看吧。 年第二学期英语教研组教学工作计划1 新的一学期又开头了。本学期，我组的老师们将一如既往的做好本职工作，乐观提高教学能力和讨论水*，以取得更大的进步。现将本学期我组工作计划安排如下： 一 抓好常规教学工作，在实践中出成果 1.严格按课表及教学进度计划表上课，让教学工作更加有条不紊的开展。 2.坚持开展每周教研组活动，做到每次活动有主题，有主讲人，有记录，有实效，将教研组活动落到实处。 3. 加强班级与班级之间，班级与班级之间的沟通和沟通，明确每个班级的教学任务和目标，做到有的放矢。 二乐观开展听课、研讨等教学活动，提高业务水* 1乐观听课学习，加强与其他学校沟通 本学期区里英语研讨
3、活动按月定时开展，将开展讲座及公开课教学观摩活动。到时将组织我组老师乐观参加学习，去加强与其他各校老师的沟通. 2精心打算领讲课，加强三校区的沟通合作。 我组各位老师已经对本学期的领讲课做了安排。各位老师将各展其能，并将请三个校区的各位英语老师前来听课并准时做好评议工作，以期达到提高教研组整体教学和讨论能力的目的。 3. 继续开展拜师活动。我组蔡茜、练舒两位老师将和本组四位青年老师采纳相互随堂听课，共同探讨的方式，相互学习，不断进步。 4. 在本学期四月份我组青年老师将参加我校青年老师课堂教学评比。 5. 乐观参加校十一五课题，努力提高教科研水*。 *日里将加强课题方面的学习与钻研，在*日教育
4、教学工作中多思考总结，不断去探讨。并将有效运用博客等信息渠道加强本组成员间沟通合作，将课题工作深入进行。 三开展丰富的学生英语活动，提高学生英语综合水* 1开展英语二级口试 本次二级口试定于6月初进行。参加的对象是四班级的学生。根据计划，英语组的老师们将集中在一周内，利用每日放学后的时间，对学生进行一对一口语测试。本次测试分为自我介绍、师生问答、口语对话三个部分，老师根据学生语音、语调、内容、流畅程度等进行评分。三月将方案发到了每个学生的手上，请学生们依据方案专心作好打算工作，任课老师将给与必要的指导。 2组织学生参加区小学生词汇竞赛 竞赛将于六月进行，将在校选拔的基础上派选手参加区竞赛。*日
5、我组各位老师将进行词汇记忆背诵的指导，以做好打算。 3. 组织学生参加市小学生故事竞赛 我组老师将根据需要给与个别辅导，以促进学生口语水*更好得得以提高。 新学期开头了，我们教研组的老师们将乐观落实各项工作，以取得更大的进步与成果。 年第二学期英语教研组教学工作计划2 本学期，我组的老师们将一如既往的做好本职工作，乐观提高教学能力和讨论水*，以取得更大的进步。现将本学期我组工作计划安排如下： 工作目标 一、 抓好常规教学工作，在实践中出成果 1.严格按课表及教学进度计划表上课，让教学工作更加有条不紊的开展。 2.坚持开展每周教研组活动，做到每次活动有主题，有主讲人，有记录，有实效，将教研组活动
6、落到实处。 二、乐观开展听课、研讨等教学活动，提高业务水* 1.乐观听课学习，加强与其他学校沟通 2.精心打算领讲课，加强三校区的沟通合作。 3. 继续开展拜师活动。采纳相互随堂听课，共同探讨的方式，相互学习，不断进步。 4.乐观参加校十一五课题，努力提高教科研水*。 *日里将加强课题方面的学习与钻研，在*日教育教学工作中多思考总结，不断去探讨。并将有效运用博客等信息渠道加强本组成员间沟通合作，将课题工作深入进行。 三、乐观参加校十一五课题，努力提高教科研水*。 *日里将加强课题方面的学习与钻研，在*日教育教学工作中多思考总结，不断去探讨。并将有效运用博客等信息渠道加强本组成员间沟通合作，将课
7、题工作深入进行。 四、开展丰富的学生英语活动，提高学生英语综合水* 1.开展英语二级口试 2.组织学生参加区小学生词汇竞赛 3. 组织学生参加市小学生故事竞赛 年第二学期英语教研组教学工作计划3 一、指导思想 本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水*。 二主要工作： 1加强教育理论学习，提高老师理论素养： 1）专心
8、学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导老师的教学工作。采纳理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学讨论工作提供理论基础。 2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。 2狠抓教学常规落实，深化英语教学改革 1）抓课堂教学。 课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要乐观开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求老师精神饱满，着眼于培育学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。 2）抓集体备课。本学期将加强集体备课，为提高老师研讨课的质量做打算。备课时通过民主讨论
9、，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。 3）抓作业批改。 进一步完善作业批改制度，把握作业总量，规范作业批改，根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。 4）抓教学质量。 关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。专心分析试卷，准时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。 3开展英语课外活动，提高学习爱好： 1）为了激发学生学习英语的激情，针对各班级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成果领先的班级，个人进行多种形式的表扬和激励。 2）专心打算英语背诵竞赛，并争取获得好成
10、果。 三教研安排： 三月份： 1讨论制定本学期教研工作计划。 2专心学习 “小学英语课堂教学常规”。 3老师制定切实可行的教学计划。 4跨越式教学研讨示范课。 四月份： 1主题研讨活动，主题“什么是有效的课堂教学”。 2开展集体备课活动。 3、英语课堂教学达标验收。 五月份： 1. 做好期中质量监控和质量分析。 2新课程标准下英语教研的心得展现、评比。 3英语课堂教学达标验收。 六月份： 1、跨越式优秀教学成果评比； 2. “135”互动课堂新授课、复习课、讲评课教学设计大赛。七月份： 1“135”互动课堂改革成果征集与评比 2.期末复习方法与技巧研讨活动。 3.教研工作总结。 年第二学期英语
11、教研组教学工作计划4 一、指导思想 专心贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为进展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断讨论、总结、推广教学阅历，探究英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培育学生学习英语的爱好，不断提升英语老师的教学水*，从而全面提高小学英语教学的质量，为学生的终身学习和进展打下良好的基础。 二、主要工作 1、以新课程理念为指导，采纳集中学习为辅和自我学习为主相结合，专心学习上三标准的工作要求，切实做好教学工作，要继续组织老师对教育教学理论的学习，共同提高。教研课要留意教学过程的展开，要具有真实性与有效性。 2、重点抓好课堂教学常规的落实，定
12、期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和老师观。以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。 3加强教研组队伍建设。尽可能地组织老师参加各种活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，提倡教研组成员合作互助，养成良好的讨论氛围，坚持老师自我反思，自主成长。 3、抓好六班级的复习备考工作。六班级的学生在小学毕业时要达到二级目标。争取绝大多数的学生以优异的成果毕业。 4、加强本镇英语老师的网络意识，共享教学资源，更好适应课改需要，促进老师的学习、实践、反思相结合。 5、继续征集教学设计典型案例，乐观发现、总结、推广教学第一线老师的教学改革成果。 三工作目
13、标: 1、加强理论学习和业务知识学习，促进老师专业化进展。搞好课题讨论，推动教学改革。 2、继续以新课程为中心，规范教学常规，*稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。 3、专心组织和打算，乐观参加区教研室进行的青年老师“集体备课-上课-评课”教学系列活动。 4、在校内开展丰富多彩的.英语活动，激发学生的学习爱好，培育交际能力。 四、教研组成员 组长：杨晓红 成员：全镇英语老师 五、日程安排 时 间研 究 课 题形 式 及 内 容3月份关于本学期英语教学的研讨：学习落实“三标准、一要求”研 讨4月份 1、迎接教学工作检查 2、关于颜色单词及询问颜色的教学与讨论 3、参加uc教研研讨课
14、5月份 1. 进行教学口语竞赛 2、如何开展口语教学、提高教学质量研 讨6月份 1、 开展“各班级优秀教学设计展” 2、 期末总结研讨课 年第二学期英语教研组教学工作计划5 一、指导思想 利用学区年纪轻、学历高、干劲足的年轻老师，开展联片教研活动，充分发挥各校的教育资源优势，增强学科教研氛围，有效促进老师的学习沟通、实现老师的英语教学水*的共同提高。 二、工作要点 1、主题优化。本学期的教研主题是：如何做个会听课的老师。促使老师学会听课、学会评课，能让片区的教学研讨活动真正让做课与听课的老师都有所提高。 2、加强理论学习。要求各组员专心阅读英语课程标准、英语课程标准解读以及区中小学教学规范。同
15、时加强教育书籍的阅读。推举书目：中小学外语教学（小学篇）、新课标小学英语任务型教学设计与实例、感悟abcd小学英语教学创新、行动教育 老师在职学习的范式革新、非常老师优质教学的精髓、给老师的一百条建议、鲁子问教授编写的一套关于（中）小学英语教学方面的书籍。 3、落实常规，加强课堂实效。重点要抓好备课和上课教学常规的落实；有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对比新课标,反思自己的英语课堂教学。同时，针对学区的教育现状与教育装备，讨论该如何合理利用教学资源，提高课堂效率。 4、提高老师技能。每位组员乐观练习老师基本工，如：三笔字，口语等，乐观参加区中小学英语语音达标活动。
16、5、加强教研组制度建设。 教研组制度 ： （1）全员参加制。 （2）一学期一次理论学习制度。每个学期由各组选出代表，对全员进行理论学习辅导。以求更新老师们的教学观念，调整教学理论的知识结构。 （3）教案打印发放制。听课前为大家发放教案，使得大家在听课时有更多的时间去思考与记录那堂课里的情况。 （4）评课制。在课前，每位老师发到一张评课单。听课结束后，给每位老师大概15分钟的时间写评课单。在这15分钟里，听课者要扫瞄听课笔记，整理自己在听课过程中所做的小结。然后再有重点地与大家进行沟通自己的观点。最后由主持人汇总评课内容。每个人回家一个星期内上交评课稿。 （5）每学期教学实践中专心做到“六个一”
17、的学习管理制度，即每个月至少写一个教学反思，向教研组提供一个本人遇到值得探讨的问题，一个有新意的典型案例，设计一份试卷，上一节研讨课（或说课），交其他的附带作业：上课老师说课稿与上课的案例。 （6）请假制。每周四下午的教研活动为工作时间，如有特殊情况需向学区教科研负责人请假。 附： 1、分组。 a组：瑶溪一小、瑶溪三小、瑶溪五小、金岙小学、黄山小学、黄石小学。 b组：瑶溪二小、上江小学、上庄小学、元庄小学、屿田小学、横街小学、状元三小 每次专题活动之前小组间进行活动。（如：开课时，个人备课集体备课说课修改片区活动） 2、活动安排： 周次时 间活 动 内 容43.103.16 学区全体老师会议
18、1、传达区20xx年上半年区小学英语科研训工作重点部署 2、贯彻小学英语教学规范 3、备课组建设策略 4、20xx年上半年片区小学英语教学工作重点部署。 57 1、区级活动 2、小组活动（集体备课） 3、理论学习：如何听课、评课。 84.74.13 学区小学英语专题研讨活动 1、开课：谢琛琛（横街学校）、张丽丹（金岙小学） 2、小组讨论 3、评课 915 1、区级活动 2、撰写评课稿 3、理论学习：阅读教育累书籍并撰写读书笔记，供读书会沟通。 166.26.8 读书会（学习笔记沟通） 3、学校特色活动（待整理） （1）横街学校最满意的一堂课活动 （2）横街学校第二届英语节 年第二学期英语教研组
19、教学工作计划6 一：指导思想： 根据苏州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水*。 二 、工作目标： 1创建目标：创建常熟市先进教研组。 2各类市级老师、学生竞赛力争获得好名次。 3教学质量稳步进展。 4细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位老师的乐观性，有计划地开展各项英语教学活动。 三、工作
20、重点： 本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和老师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到讨论的目的。每一次参加人员都有收获。 四、详细措施： （一）加强教育理论学习，提高老师理论素养 1、领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习
21、能力，为学生构建进展的*台。 2、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际乐观撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的讨论，重视对学生的讨论，由于学生是讨论的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。 （二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。做好六专心工作。教研组每一位老师要专心备课，专心上课，科学合理
22、布置作业，专心批改作业。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要乐观*备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，讨论教学内容，讨论学生，进度，讨论教学方法，安排及教学资料要全都。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。 3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范
23、课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。在本学期英语老师都要开校公开课。本学期各备课组组长及教研组长将进行不定期检查老师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈。专心做好先进教研组的创建工作。针对常熟市先进教研组的考评要求，乐观开展各项活动，精心打算迎检资料。 4、建立英语教研组网页，并且充分利用网络这块地方，展现我们外语组老师和学生的各方面风采。 5、精心组织，专心辅导，组织学生打算参加由苏州市教研室组织的苏州市中学生英语能力竞赛。 6、进一步做好英语补缺补差工作。各班级第二周开头英语补缺补差工作。 7、为了协作常熟市“精品百课 ”的启动，本教研组力争让每一位老师
24、都有展现自己才能的机会，上好校内公开课。 （三）加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。 组织初三英语老师专心学习中小学英语课程标准，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培育，特殊要重视学生阅读能力的训练。充分学习首次人机听力口语的大纲要求，利用早读、听力课等时间安排好人机对话的训练，限时阅读训练等，并且做好人机对话的模拟测试工作。 五、工作安排： 二月份： 1 做好开学初的各项打算工作。 2 制定计划，部署好本学期工作。 3 安排好各周的校内开课老师。 三月份： 1 学校教学开放日活动。 2 调研考试. 3 申报校级教学能手的老师提交申报表和相关材料。 四月份： 1初三英语听力口语自动化测试打算工作。 2期中检测并进行质量分析。 3“六专心”检查。 4初三英语听力口语自动化测试。（25-26） 5 初三模拟考试。(27-29)6苏州市教育学会外语教学专业委员会老师论文评比。 五月份： 1 校级教学能手评比。 2 英语组调研。 3 调研考试。 六月份： 1 初中老师把握学科能力竞赛（常熟初赛）。 2 六专心检查。 3 初三中考。（16-18）