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1、幼儿中班秋季十一月工作计划大全 幼儿中班秋季十一月工作计划大全 幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，留意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，下面我带来的幼儿中班秋季十一月工作计划，希望大家喜欢！ 幼儿中班秋季十一月工作计划篇1 一、指导思想： 我要深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守幼儿园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观、使幼儿的身心健
2、康进展。 二、主要工作： （一）教学工作：本学期我和同事王立新共同担任幼儿中班的教育教学等各项工作，本班现有幼儿35人，他们是周岁的幼儿。他们的接受能力不同，知识水平不一，需要老师付出较多的精力去因材施教，所以，在背课、上课等方面都要考虑到不同年龄阶段的幼儿的需要，然后再根据需要去设计教法和学法。 （二）、保教工作： 1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿交往能力和语言表达能力。 4、
3、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，让幼儿在愉快游戏中学习，培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康进展。 （三）、幼儿保健： 1、充分利用自然因素，开展体育游戏，户外体能活动，熬炼幼儿身体，增强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生习惯 3、在日常生活中，加强平安教育，提高幼儿自我瓮中保护意识。 以幼儿园指导纲要精神为指导，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师业务素养。提高老师教育教学反思能力，提高我园教育质量。 工作重点： 1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将
4、个别化教学达到先进的教学标准。 2、抓好老师思想道德，教学质量的工作，为老师们提供多种平台学习熬炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高老师育人能力和水平。 3、对新形势的课题讨论。教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。 4、做好儿童节的各项打算工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美妙回忆。 5、科学教育和健康教育活动列入探究讨论课题。 三、详细工作： 三月份 1、新学期开头各项工作专心完成。 2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。 3、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及课程调整。 4、专心做好各项教育资料的书写工作。 5
5、、教研活动组准时讨论讨论在教学中出现的难点。 四月份： 1、随着季节的变化，主题活动围围着春天来创设活动内容，让孩子们感受春天的美，唱歌春天，描绘春天，到大自然中去寻找春天。 2、天气逐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，老师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏，使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。 3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新奇的环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐。使他们在探究中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。 4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，老师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品行得到正确的教育，同时与家长准时做好
6、沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。 五月份： 1、制定迎“六一”联欢活动计划并打算各种相应材料。活动主题新奇，为孩子孩子们营造节日的气氛。 2、各班老师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划，根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参加内容。使每个幼儿参加其中，每个幼儿都有展现才艺的机会，在他们的记忆中留下美妙的回忆。 3、做好各项联欢活动的打算工作，老师们要各负其责，对来园的各界人士热忱接待，做好幼儿的平安工作。达到联欢活动圆满成功。 六月份： 1、经过一段时间的个别化教育教学的讨论与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，老师们总结摸索
7、阅历，使我园的区域教学达到更高的标准。 2、各班老师根据本班幼儿把握的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画阅历，使孩子们的绘画能力得到更好的进展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽。 3、专心讨论讨论科学教育课题，提前做好各项打算工作教学材料和教育思路。课后平行班老师相互沟通教学阅历，教育随笔准时记录，使孩子们在这一学科中增长知识，激发他们对身边事物的奇怪心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。 4、健康教育是我们这学期讨论的课题之一，组织老师学习相关知识点，提高并丰富老师的知识面。在教育方法上拓宽教育思路，利用教具挂图等操作材
8、料，加上老师奇妙的语言。让孩子们了解并会保护自己的身体，懂得健康的重要性。 幼儿中班秋季十一月工作计划篇2 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永久记住幼儿园的快乐时间；如何使他们顺利过渡并尽快适应；如何使他们布满自信地走进小学的课堂等，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一、班级情况分析 经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维能力方面表现
9、较为突出。 他们的身体状况与34岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满爱好，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优越的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会集体意识、不合群，已自我为中心，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、由于本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大，班级常规有待继续培育。鉴于以上不足，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿阅读、书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为
10、幼儿进入小学打好基础。 2、以纲要为指导，深刻领会课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长发现幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。 4、留意区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领
11、域阅历的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并留意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 三、教育目标 语言领域： 1、倾听理解 （1）能听懂多重指令，并能按挨次行动。 （2）对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等） （3）能用一般话与人沟通，表达自己的意思。 2、表达沟通 （1）愿意与不熟悉的人交谈。 （2）能清晰地叙述事情的前后经过，语言清晰完整。 （3）会用多种方式提出问题。 3、欣赏阅读 （1）能专注地阅读图书，知道画面与文
12、字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。 （2）喜欢制作图书，进展连贯叙述和完整表达的能力。 数学领域： 1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。 2、用不同的方法分解（或组成）一组物体（610），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3、学习610的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。 4、正确书写阿拉伯数字610，培育其专心、正确、整洁的书写习惯。 5、在日常生活游戏中，熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。 6、熟悉人民币。 7、运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简
13、洁的统计方法。 8、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 科学领域： 1、帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加保护生态环境的活动。（种植） 2、让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。 3、引导儿童学习使用常见科技产品（交通、通讯工具等）的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的制造性。 4、使儿童喜欢并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现
14、、提出问题、寻求答案；能关心、爱惜自然环境。 社会领域： 1、自信心培育 （1）热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。 （2）愿意接受有难度的任务，尝试新活动。 （3）遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。 2、人际交往 （1）主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。 （2）愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。 （3）能友善的对待外国友人，礼貌地与他们沟通。 3、行为规章 （1）会根据需要自己制定区域游戏的规章，并制作相应的提醒标记。 （2）有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。 四、详细措施 1、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 2、适
15、当的增加知识学习的比例，以做好幼小连接工作。 3、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的进展。 五、家长工作 1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 3、坚持每月准时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并激励家长参加班级教学。 幼儿中班秋季十一月工作计划篇3 已工作9年了这9年内，从年至今。工作中不断地学习反思，从一个年轻的老师转变成了一个颇有阅历的幼儿老师。首先，班级管理方面日渐成熟，教育教学
16、水平得到一定的提升。其次，也比较留意在幼儿园基本功的训练和强化。同时，还能结合幼儿教育“纲要”精神顺利展开日常教学活动。 心中就有了目标，俗话说：有了计划。有了目标，就要付诸于行动。新学期来临之际，将更加努力学习，让自己成为一名优秀的幼儿教育工。因此，制定了个人成长计划，详细有以下几个方面： 一、指导思想 以纲要和规程为指导，更新观念。自觉遵守园的规章制度，绝对听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。改“冲动”为“灵动”改“热忱”为“恒情”做个反思型的 老师。 二、个人工作方面 不断提高自身素养和业务水平，
17、1继续深入学习纲要精神。才能更好地对幼儿进行全面培育。专心利用课余时间学习阅读幼儿教育幼教前沿等有关资料，不断学习和钻研。把理论与实际相结合，使自己不断地成长起来。 结合主题活动布置环境，2教育教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境。与教育相互呼应。专心备好每一堂课，打算好教具，专心上好每一堂课，课后不断反思。 以及其他工作安排，3专心、按时地完成幼儿园的教学任务。乐观参加园内进行的各项活动，一切听上级领导的指挥和安排。 对每一个幼儿都要关注，4留意幼儿身、心健康。使他能够健康、快乐的成长。常规的培育上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为
18、，执行准时分析原因，该批判的批判，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。 坚持使用一般话与幼儿沟通，5为幼儿提供良好的语言环境。激励幼儿大胆发表自己的意见，让幼儿变得敢说、想说，以提高幼儿的交往能力和语言表达能力。 专心评课，6多听课。多学习她先进的教学方法与阅历，乐观吸取他人的长处，使自己在教学领域上有所提高。 三、家园共育方面： 乐观主动地与家长沟通，1充分利用晨间接待和放学的时间。使家长了解自己孩子在园的情况，家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 与家长沟通联系，2利用家园栏、电话以及等途径
19、。准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 相互协作共同教育幼儿，3利用与家长沟通的机会耐心听取家长合理正确的意见和建议。使幼儿的健康成长！ 让家长能准时了解到幼儿在园活动表现。4准时把幼儿在园活动照片上传到幼儿园网站。 希望自己在今后的工作中不断总结阅历、反思自己，这就是这学期制定的个人成长计划。这样才能让自己进步！才能让自己变得更强。 幼儿中班秋季十一月工作计划篇4 一、园内基本情况 本学期我园开设了4个教学班分别是学前班、大、中、小四个班级，全园共有幼儿90人其中新入园幼儿30人，每教学班有老师1名，保育员1名。 二、指导思想 从幼儿园管理条例、幼儿园工作规程为指导，专心学习教育部幼儿园
20、教育指导纲要（试行）领会纲要基本精神，把握纲要基本内容，努力为幼儿提供健康，丰富的生活环境，满足他们多方面进展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历，促进每个幼儿富有个性的进展。 三、工作目标 1、打造优质师资队伍，提高老师教育教学水平。 2、专心学习，贯彻落实纲要精神，提高教育教学实效，促进幼儿园全面进展。 3、深入推动课程改革，构建体现园内本特色并促进幼儿园进展的园本课程。 4、深入开展教育科研，留意过程管理，争取早出成果。 四、详细工作 （一）加强师资队伍建设，提高教育教学水平 全园老师在本学期的学习日中将专心学习，并对老师的学习进行达标考核。还要将学习过程中获得信息，
21、知识与技能乐观转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完善结合。 （二）强化教育教学管理提高教育教学质量 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、主题活动、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节有详细明确的要求坚持做好有关主题活动的调查表，制定每月检查制度，每月公布检查情况，发现问题准时解决，重视对个别幼儿的辅导建立家园联系定期开家长会及家长开放日，提高家教园地的质量。 2、开展扎实有效的教研活动 教研是教学的源泉，是教改的先导。教研活动为老师反思性学习与沟通搭建了平台，是老师们反思、沟通、争论的课堂。老师们擅长运用反思策略，提高自己的反思能力。在教学中努力做
22、到“眼中有孩子，心中有目标、随时有教育”。各班级组老师要更紧密地联合起来，开展乐观，有效，扎实的教学讨论活动。 3、继续做好教学业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。 五、主要工作 工作重点 1新学期打算工作。 2进入正常的教学活动。 3加强教学组织活动，提高教学质量。 4亲密家园联系让家长充分了解幼儿在园情况。 5教学观摩活动促进老师们的沟通与学习。 详细工作 1、做好新学期开学新生入园的接待工作，稳定幼儿的情绪，建立一日生活常规。 2、老师制定新学期各项工作计划，进入正常的教学活动。 3、各班召开家长会。 4、结合国庆节开展“我爱祖国”学前班、大班幼儿诗歌朗诵活动。 5、观察了解各班
23、教学活动及检查教学计划的事实情况。 6、开展学前班幼儿故事表演活动。 7、开展教学观摩活动。 8、庆“新年”家长开放日活动。 9、各班做好学期工作总结。 幼儿中班秋季十一月工作计划篇5 本学期我是大x班的语文老师，我觉得很有挑战，之前我一直都是教的小班合中班，这次教大班的语文，我觉得责任重大，毕竟大班还有一年就要毕业了，那我这学期就一定要教好他们的语文。所以我做了本学期的语文教学工作计划： 一、培育幼儿阅读的习惯 对大班的教学，首先就是要培育他们阅读的习惯，在语文学习中，阅读是必不行少的一步，不管是看书，还是做作业，都要去阅读才能进一步了解，所以本学期我会购买一些适合他们这个年龄读的书籍放在教
24、室的读书角，供他们阅读。每日上课先带读课文几遍，然后就让幼儿自己去读，逐渐的培育他们对阅读的爱好，一点点的把阅读的习惯给培育起来。这个年龄的幼儿对于阅读的是不擅长的，所以才更要去推动他们去读书，只有这样学习语文才会更加简洁，我的教学也会变得更加轻松。 二、把幼儿的语文基础给补上来 观察了大半幼儿一顿时间，我发现其中有很多幼儿的语文基础很差，比如不熟悉汉字笔画笔顺，有许多的孩子写字的笔画都是不熟悉的。所以本学期这些基础全部都要补上来，我会每日上课教幼儿几个笔画，让他们在学习一遍，汉字要是不熟悉笔画，就有很多字都不会写，也有很多的字是不熟悉的。在给他们补习这个部分的时候，我也会让他们打算一本专门联
25、系笔画的本子，让他们每日都抄写几遍加深记忆。 三、营造良好的学习环境 本学期我会营造良好的学习环境，让幼儿有更好的学习氛围，在这样的氛围下进行教学活动，会更加好。每日上课会先玩一个热身游戏，让幼儿快速的进入到上课状态中去，帮助幼儿把留意力放到学习上，教学也才会顺利。 本学期我知道自己身上的担子很重，但是我作为大班的老师，我也不会退缩，我会尽可能的给孩子们一个良好的学习环境，帮助他们完成大班的学业，让他们在幼儿园的最后一年时间里得到足够的知识养分，让大班幼儿进入小学后有一个基础，这样学习新的语文就不会觉得吃力了。我会努力的，把自己的教学工作做好，把孩子们的语文教好，让幼儿养成良好的语文素养，在以后的语文学习中有更好的进展。