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1、倒倒 数数 的的 认认 识识为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能把下列整数改写成分母是把下列整数改写成分母是1的假分数的假分数6=10=1=25=9=200=36=7=202=16 136 17 19 1200 11 110 1202 125口算下列各题。口算下列各题。例例 1=3883=715157=515=121211111你发现了什么？它们有你发现了什么？它们有什么共同的地方？什么共同的地方？=1 11 1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
2、乘积是乘积是1 两个数两个数的的叫做互为倒数。叫做互为倒数。你还能很快地说出几个你还能很快地说出几个这样的例子吗？这样的例子吗？例例 2 6 的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。分子、分母交换位置分子、分母交换位置分子、分母交换位置分子、分母交换位置下面哪两个数互为倒数？（3）的倒数是（的倒数是（）610 思考讨论：思考讨论：1和和0有没有倒数？有没有倒数？倒数是多少？倒数是多少？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能求一个数求一个数 的倒数，只的倒数，只要把这个数的分子、分母调要把这个数的分子、分母调换位置。换位
3、置。（0除外除外）求倒数的方法：求倒数的方法：做一做做一做说出下列各数的倒数。说出下列各数的倒数。练一练练一练1 的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。说出下面哪两个数互为倒数。说出下面哪两个数互为倒数。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。练一练练一练 2判断题。判断题。练一练练一练 3 求求 的倒数：的倒数：。()()的倒数是的倒数是 。()一个数的倒数一定比这个数小。一个数的倒数一定比这个数小。()（）
4、练一练练一练 4将互为倒数的两个数用线连起来。将互为倒数的两个数用线连起来。313678133768125261001100995999592526说出下列各数的倒数。说出下列各数的倒数。思考思考 的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。先化成分数先化成分数再求出倒数再求出倒数化成带分数化成带分数求出倒数求出倒数化成假分数化成假分数先化成假分数先化成假分数再求出倒数再求出倒数巩固题巩固题(1)的倒数是的倒数是()。(2)的倒数是的倒数是()。(3)的倒数是的倒数是()。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书
5、室育人功能一一.填空：填空：1.乘积是（乘积是（）的（）的（）个）个数（数（）倒数。）倒数。2.a 和和b互为倒数，那互为倒数，那a的倒的倒数是（数是（），），b的倒数是（）的倒数是（）1两互为ba为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.求一个数（求一个数（0除外）的倒除外）的倒数的方法是（数的方法是（）。）。4.0.625 =1，（，（）5.和（和（）互为倒数。）互为倒数。只要把这个只要把这个数的分子、分母调换位置数的分子、分母调换位置3513510.625为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯
6、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.一个真分数的倒数一定是一个真分数的倒数一定是（）数，它）数，它（）1，一个除，一个除1以外以外的假分数的倒数一定是一的假分数的倒数一定是一个（个（）数，它）数，它 （）1；。假分假分大于大于真分真分小于小于为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能只有当假分数为（只有当假分数为（）时，）时，它与它的倒数它与它的倒数 相等；相等；而（而（）是没有倒数）是没有倒数10为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.
7、18的 的倒数是（）6.乘9的倒数，积是（）。5934112110为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能53二.判断题：1.是倒数。（）2.因为 =1，所以3.是倒数。（）3413134为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.整数 a 的倒数是 .()1a4.得数是1的两个数互为倒数。（）5.任何一个数的倒数都小于它本身。（）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.真分数的倒数
8、大于1，假分数的倒数小于1。（）7.+=1，所以 和8.互为倒数。（）14143434为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8.任何自然数的倒数都比它本身小。（）9.真分数的倒数都是假分数，假分数的倒数都真分数。（）10、求一个数（0除外）的倒数只要把分子、分母调换位置。（）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能10、乘积是1的两个数互为倒数。（）11、0.4和2.5互为倒数。（）12、是倒数。（）13、因为1的倒数是1，所以0的倒数是0。（）为深入学
9、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能14、=1，所以 、互为倒数。（）15、任何假分数的倒数都是 真分数。（）16、9的倒数是 ()17、真分数的倒数都大于1.（）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能同桌之间交流本节学习收获是什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能乘积是1的两个数叫做互为倒数。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发
10、挥中小学图书室育人功能求一个数求一个数 的倒数，只的倒数，只要把这个数的分子、分母调要把这个数的分子、分母调换位置。换位置。（0除外除外）求倒数的方法：求倒数的方法：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1的倒数是1 0没有倒数自然数（0，1除外）的倒数都小于它本身。学习目标学习目标1.1.通过小组合作学习，理解倒数的意义。通过小组合作学习，理解倒数的意义。2.2.掌握求一个数的倒数的方法，并能正确求出一个数的倒数。掌握求一个数的倒数的方法，并能正确求出一个数的倒数。3.3.学习方式学习方式4.4.小组合作交流学习方式小组合作交流学习方式 评价方式评价方式 小组汇报，习题练习方法小组汇报，习题练习方法