《运动的水分子PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《运动的水分子PPT课件.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 第二单元第二单元 探秘水世界探秘水世界为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 如果如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数每分钟数100个，日夜不停的数，需要数个，日夜不停的数，需要数3万多万多年才能数完。年才能数完。以上说明：分子大还是小？以上说明：分子大还是小？一滴
2、水（以20滴水为1mL计）中大约有1.671021个水分子。结论结论:分子的分子的质量质量和和 体积体积都很小都很小为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能英国和德国的科学家通过联合研究，成功揭示了冰的最小微观结构,隧道扫描显微镜下的最小冰颗粒，仅由六个水分子组成 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（探究）：（探究）：将封闭在针筒中的少量水煮沸，将封闭在针筒中的少量水煮沸，注射器会有什么变化呢？注射器会有什么变化呢？加热前加热前水变成水蒸气，体积增大
3、水变成水蒸气，体积增大实验探究（猜想）（猜想）水变成水蒸气，体积增大了许多，那水变成水蒸气，体积增大了许多，那么请大家猜想一下，在这个过程中，水分子发么请大家猜想一下，在这个过程中，水分子发生了什么变化？生了什么变化？加热后加热后为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能水分子受热运动变化水分子受热运动变化 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能固
4、态的水固态的水液态的水液态的水气态的水气态的水紧密有序排列紧密有序排列固定位置振动固定位置振动 无序排列无序排列 间隔较小间隔较小一定体积自由运动一定体积自由运动 间隔较大间隔较大充满容器完全充满容器完全自由运动自由运动为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分子数目分子数目分子大小分子大小分子间隔分子间隔分子排列方式分子排列方式分子本身没改变，水的三态变化是分子本身没改变，水的三态变化是 。不变的不变的物理变化物理变化 加热加热液液态态气气态态变化的变化的为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国
5、教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能活动天地2-1水结冰、冰融化过程中，水水结冰、冰融化过程中，水分子的能量、运动速率、间分子的能量、运动速率、间隔、排列方式如何变化？隔、排列方式如何变化？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能综上所述水的三态变化实际是由于水分子的能量水分子的能量、运动速率运动速率、分分子间的间隔子间的间隔和排列方式排列方式改变造成的为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能用你学到的知识解释下列生活中的现象用你学到的知识解释下列生
6、活中的现象:1.湿衣服晒在阳光下更容易晾干湿衣服晒在阳光下更容易晾干2.烧开水之后，揭开锅盖立即就会有许多水滴滴烧开水之后，揭开锅盖立即就会有许多水滴滴下，原因是什么下，原因是什么水蒸发的过程中，水分子获得太阳光的能量后，运动加水蒸发的过程中，水分子获得太阳光的能量后，运动加快，分子间的间隔变大，克服了分子间的作用力，离开快，分子间的间隔变大，克服了分子间的作用力，离开液体表面，变成水蒸气逸散到空气中去了液体表面，变成水蒸气逸散到空气中去了烧水时，部分水分子获得能量，运动加快，分子间隔变大，离开水面向锅盖处运动，这些水分子遇到冷的锅盖后失去部分能量，导致运动减慢，分子间隔变小，由于分子间的相互
7、作用而彼此靠近，聚集在一起，凝结成水滴。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分子具有能量且分子间存在相互作用力分子具有能量且分子间存在相互作用力4分子在不断的分子在不断的运动运动3分子之间有一定的分子之间有一定的间隔间隔2温度温度升高升高，分子之间的间隔，分子之间的间隔增大增大温度温度降低降低，分子之间的间隔，分子之间的间隔减小减小导致导致热胀热胀冷缩冷缩温度温度升高升高分子的运动速度分子的运动速度加快加快。温度
8、温度降低降低分子的运动速度分子的运动速度减慢减慢。分子的特征分子的特征分子很分子很小小1水滴呈球形，就是因为分子间的作用力，水滴呈球形，就是因为分子间的作用力，使水滴保持表面积最小的状态使水滴保持表面积最小的状态为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能用分子的观点解释用分子的观点解释 1.1.走进花园时，远远的闻到花香。走进花园时，远远的闻到花香。2.2.二氧化碳和干冰（二氧化碳固体）二氧化碳和干冰（二氧化碳固体）哪种物质更易被压缩，为什么？哪种物质更易被压缩，为什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精
9、神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、在降温和加压下，氧气变为液态、在降温和加压下，氧气变为液态氧，其原因是（氧，其原因是（）A A分子大小发生变化分子大小发生变化 B B分子间距离增大分子间距离增大 C C分子间距离减小分子间距离减小 D D分子改变了分子改变了 E.E.分子的质量发生了变化分子的质量发生了变化c为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2、某同学对不同状态水的认识，正确的是、某同学对不同状态水的认识，正确的是()()A.A.气、液、固三种状态的水中，水分子是一样的气、液、固三种状
10、态的水中，水分子是一样的 B.B.气态水分子质量小，液态和固态水分子质量大气态水分子质量小，液态和固态水分子质量大 C.C.气态水分子不断运动，液态和固态水分子不运动气态水分子不断运动，液态和固态水分子不运动 D.D.气态水分子间有间隔，液态和固态水分子间没有间气态水分子间有间隔，液态和固态水分子间没有间隔隔3.3.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错 误的是误的是 ()()A.A.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 B.B.“酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深，说明分子在不停地运动，说明分子在不停地运
11、动 C.10 mLC.10 mL酒精和酒精和10 mL10 mL水混合后，体积小于水混合后，体积小于20 mL20 mL，说，说明分子间有空隙明分子间有空隙 D.D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快率随温度升高而加快AA为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能自然界里的水就是通过分子能量的变化实现固、液、气三种状态之间的转化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能请同学们从知识、自己
12、请同学们从知识、自己的体会等方面谈谈本节课都的体会等方面谈谈本节课都有哪些收获？有哪些收获？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 从生活中寻找尽可能多的宏观现象，并从分子的角度加以解释为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。只要面对现实，你才能超越现实。道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。-达尔文抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。自己要先看得起自己，别人才会看得起你。上辈子我欠
13、你的，这辈子我来还，这辈子你欠我的，下辈子来还我。天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。无论何时，都要做好独自生活的准备。要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。卢梭时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。一个人的价值，不体现在与别人相同的东西上，而体现在与别人不同的东西上。如果你相信自己，你可以做任何事。壮志与毅力是事业的双翼。勤奋，是步入成功之门的通行证。如果我们能够勇敢地去爱，坚强地去宽容，大度地去为别人的快乐而高兴，明智地理解身边充满爱意，那么我们就能够取得别的生物所不能取得的成就。我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克身体健康，学习进步！