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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第2 2课时课时 种子萌发的过程及测定种子的发芽率种子萌发的过程及测定种子的发芽率R七年级生物学上册七年级生物学上册第一节第一节 种子的萌发种子的萌发第二章第二章 被子植物的一生被子植物的一生为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精
2、神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能种子萌发的过程种子萌发的过程种种子子吸收吸收水分水分子叶子叶胚乳胚乳或或营养物营养物质转运质转运胚根胚根胚轴胚轴胚芽胚芽根根连接根和连接根和茎的部位茎的部位茎茎和和叶叶芽芽发育成发育成发育成发育成发育成发育成发育成发育成状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。同时当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根；
3、胚胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能抽样检测抽样检测 不能对检测对象逐一检不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法反映总体的情况，这种方法叫做叫做抽样检测抽样检测。状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯
4、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能抽样的方法抽样的方法（1）样本大小要合适，样本过大不仅浪费）样本大小要合适，样本过大不仅浪费材料，而且费时费力，样本过小则准确性差；材料，而且费时费力，样本过小则准确性差；（2）要做到随机取样，不能凭主观想法挑）要做到随机取样，不能凭主观想法挑选样本；选样本；状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（3）检测的方法要科学，例如，在检测种）检测的方法要科学，例如，在检测种子发芽率时，应该给种子萌发提供最适宜的子发芽率时，应该给种子萌发提供最适宜的条件，否则检测的结果就会
5、不准确。条件，否则检测的结果就会不准确。状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能种子发芽率的计算公式：种子发芽率的计算公式：发芽率发芽率=发芽的种子数发芽的种子数供检测的种子数供检测的种子数100%状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能探究试验：测定种子的发芽率探究试验：测定种子的发芽率测定种子的发芽率测定种子的发芽率状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功
6、能阅读课本阅读课本P92-93页的探究材料，完成下列讨论。页的探究材料，完成下列讨论。1.将自己或本小组的测定结果告诉其他同学，将自己或本小组的测定结果告诉其他同学，并互相比较。并互相比较。提示：根据实际情况进行比较。提示：根据实际情况进行比较。状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.哪个同学或小组与你所测定的是同一种种子？他哪个同学或小组与你所测定的是同一种种子？他们的数据与你的相同吗？如果不同，原因是什么们的数据与你的相同吗？如果不同，原因是什么？提示：数据应该不同。本实验为随机抽样检测，那么提示：数据应该
7、不同。本实验为随机抽样检测，那么选取的种子本身在完整程度、发育程度上就存在着差选取的种子本身在完整程度、发育程度上就存在着差异。同时，每名同学在本实验中人为控制的环境条件异。同时，每名同学在本实验中人为控制的环境条件也会有差别，因此种子的发芽情况会有所不同，收集也会有差别，因此种子的发芽情况会有所不同，收集的数据也不会完全相同。的数据也不会完全相同。状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能状元成才
8、路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能发豆芽发豆芽状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.在购买种子进行发芽率测定时，一般采用的在购买种子进行发芽率测定时，一般采用的方法是方法是()A.全部测度全部测度 B.测度一半测度一半 C.抽样检测抽样检测 D.直接播种在田间观察直接播种在田间观察随堂练习随堂练习C状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.下列菜豆种子
9、萌发不同阶段的排列顺序正确的是下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序正确的是（）种子吸收水分种子吸收水分 胚根发育，突破种皮，发育成胚根发育，突破种皮，发育成根根 子叶里营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽子叶里营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶A.B.C.D.B状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.做玉米种子发芽率试验，有做玉米种子发芽率试验，有180粒种子发芽，粒种子发芽，20粒没发芽，这些玉米种子的发芽率是（粒没发芽，这些玉米种子的发芽率是（）A.80%B.90%
10、C.96%D.98%B状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能课堂小结课堂小结谈谈你在这节课中，有什么收获？谈谈你在这节课中，有什么收获？状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能课后作业课后作业完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。状元成才路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能状元成才路