上海市宝山区淞谊中学2023年中考数学押题卷含解析.doc

上传人:茅**** 文档编号:87841443 上传时间:2023-04-18 格式:DOC 页数:14 大小:598.50KB
返回 下载 相关 举报
上海市宝山区淞谊中学2023年中考数学押题卷含解析.doc_第1页
第1页 / 共14页
上海市宝山区淞谊中学2023年中考数学押题卷含解析.doc_第2页
第2页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《上海市宝山区淞谊中学2023年中考数学押题卷含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海市宝山区淞谊中学2023年中考数学押题卷含解析.doc(14页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2023年中考数学模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1下列几何体中,主视图和左视图都是矩形的是()ABCD2下列运算正确的是()Ax3+x3=2x6Bx6x2=x3C(3x3)2=2x6Dx2x3=x13如图,点P(x,y)(x0)是反比例函数y=(k0)的图象上的一个动点,以点P为圆心,OP为半径的圆与x轴的正半轴交于点A,若OPA的面积为S

2、,则当x增大时,S的变化情况是()AS的值增大BS的值减小CS的值先增大,后减小DS的值不变4九章算术是中国传统数学的重要著作,方程术是它的最高成就其中记载:今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四,问人数、物价各几何?译文:今有人合伙购物,每人出8钱,会多3钱;每人出7钱,又会差4钱,问人数、物价各是多少?设合伙人数为x人,物价为y钱,以下列出的方程组正确的是( )ABCD5若直线y=kx+b图象如图所示,则直线y=bx+k的图象大致是( )ABCD6数轴上分别有A、B、C三个点,对应的实数分别为a、b、c且满足,|a|c|,bc0,则原点的位置()A点A的左侧B点A点B之间C点B点C之间D

3、点C的右侧7 “a是实数,”这一事件是( )A不可能事件B不确定事件C随机事件D必然事件8利用“分形”与“迭代”可以制作出很多精美的图形,以下是制作出的几个简单图形,其中是轴对称但不是中心对称的图形是()ABCD9下面调查中,适合采用全面调查的是()A对南宁市市民进行“南宁地铁1号线线路”B对你安宁市食品安全合格情况的调查C对南宁市电视台新闻在线收视率的调查D对你所在的班级同学的身高情况的调查10如图,四边形ABCD中,AB=CD,ADBC,以点B为圆心,BA为半径的圆弧与BC交于点E,四边形AECD是平行四边形,AB=3,则的弧长为( )ABCD3二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分

4、)11若m是方程2x23x10的一个根,则6m29m+2016的值为_12当x为_时,分式的值为113的算术平方根是_.14二次根式中字母x的取值范围是_15一个布袋里装有10个只有颜色不同的球,这10个球中有m个红球,从布袋中摸出一个球,记下颜色后放回,搅匀,再摸出一个球,通过大量重复试验后发现,摸到红球的频率稳定在0.3左右,则m的值约为_16如图,在RtABC中,A=90,AB=AC,BC=+1,点M,N分别是边BC,AB上的动点,沿MN所在的直线折叠B,使点B的对应点B始终落在边AC上,若MBC为直角三角形,则BM的长为_17函数y中,自变量x的取值范围是 三、解答题(共7小题,满分6

5、9分)18(10分)如图,AB是圆O的直径,AC是圆O的弦,过点C的切线交AB的延长线于点D,若A=D,CD=2(1)求A的度数(2)求图中阴影部分的面积19(5分)某食品厂生产一种半成品食材,产量百千克与销售价格元千克满足函数关系式,从市场反馈的信息发现,该半成品食材的市场需求量百千克与销售价格元千克满足一次函数关系,如下表:销售价格元千克2410市场需求量百千克12104已知按物价部门规定销售价格x不低于2元千克且不高于10元千克求q与x的函数关系式;当产量小于或等于市场需求量时,这种半成品食材能全部售出,求此时x的取值范围;当产量大于市场需求量时,只能售出符合市场需求量的半成品食材,剩余

6、的食材由于保质期短而只能废弃若该半成品食材的成本是2元千克求厂家获得的利润百元与销售价格x的函数关系式;当厂家获得的利润百元随销售价格x的上涨而增加时,直接写出x的取值范围利润售价成本20(8分)先化简代数式,再从范围内选取一个合适的整数作为的值代入求值。21(10分)观察下列各式:由此归纳出一般规律_.22(10分)如图,在ABC中,ACB=90,点D是AB上一点,以BD为直径的O和AB相切于点P(1)求证:BP平分ABC;(2)若PC=1,AP=3,求BC的长23(12分)(1)如图1,正方形ABCD中,点E,F分别在边CD,AD上,AEBF于点G,求证:AE=BF;(2)如图2,矩形AB

7、CD中,AB=2,BC=3,点E,F分别在边CD,AD上,AEBF于点M,探究AE与BF的数量关系,并证明你的结论;(3)在(2)的基础上,若AB=m,BC=n,其他条件不变,请直接写出AE与BF的数量关系; 24(14分)如图1,图2、图m是边长均大于2的三角形、四边形、凸n边形分别以它们的各顶点为圆心,以1为半径画弧与两邻边相交,得到3条弧、4条弧、n条弧(1)图1中3条弧的弧长的和为 ,图2中4条弧的弧长的和为 ;(2)求图m中n条弧的弧长的和(用n表示)参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、C【解析】主视图、左视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到

8、的图形依此即可求解【详解】A. 主视图为圆形,左视图为圆,故选项错误;B. 主视图为三角形,左视图为三角形,故选项错误;C. 主视图为矩形,左视图为矩形,故选项正确;D. 主视图为矩形,左视图为圆形,故选项错误.故答案选:C.【点睛】本题考查的知识点是截一个几何体,解题的关键是熟练的掌握截一个几何体.2、D【解析】分析:根据合并同类项法则,同底数幂相除,积的乘方的性质,同底数幂相乘的性质,逐一判断即可.详解:根据合并同类项法则,可知x3+x3=2x3,故不正确;根据同底数幂相除,底数不变指数相加,可知a6a2a4,故不正确;根据积的乘方,等于各个因式分别乘方,可知(3a3)29a6,故不正确;

9、根据同底数幂相乘,底数不变指数相加,可得x2x3=x1,故正确.故选D.点睛:此题主要考查了整式的相关运算,是一道综合性题目,熟练应用整式的相关性质和运算法则是解题关键.3、D【解析】作PBOA于B,如图,根据垂径定理得到OB=AB,则SPOB=SPAB,再根据反比例函数k的几何意义得到SPOB=|k|,所以S=2k,为定值【详解】作PBOA于B,如图,则OB=AB,SPOB=SPABSPOB=|k|,S=2k,S的值为定值故选D【点睛】本题考查了反比例函数系数k的几何意义:在反比例函数y=图象中任取一点,过这一个点向x轴和y轴分别作垂线,与坐标轴围成的矩形的面积是定值|k|4、C【解析】【分

10、析】分析题意,根据“每人出8钱,会多3钱;每人出7钱,又会差4钱,”可分别列出方程.【详解】设合伙人数为x人,物价为y钱,根据题意得故选C【点睛】本题考核知识点:列方程组解应用题.解题关键点:找出相等关系,列出方程.5、A【解析】根据一次函数y=kx+b的图象可知k1,b1,再根据k,b的取值范围确定一次函数y=bx+k图象在坐标平面内的位置关系,即可判断【详解】解:一次函数y=kx+b的图象可知k1,b1,-b1,一次函数y=bx+k的图象过一、二、三象限,与y轴的正半轴相交,故选:A【点睛】本题考查了一次函数的图象与系数的关系函数值y随x的增大而减小k1;函数值y随x的增大而增大k1;一次

11、函数y=kx+b图象与y轴的正半轴相交b1,一次函数y=kx+b图象与y轴的负半轴相交b1,一次函数y=kx+b图象过原点b=16、C【解析】分析:根据题中所给条件结合A、B、C三点的相对位置进行分析判断即可.详解:A选项中,若原点在点A的左侧,则,这与已知不符,故不能选A;B选项中,若原点在A、B之间,则b0,c0,这与bc0不符,故不能选B;C选项中,若原点在B、C之间,则且bc0,与已知条件一致,故可以选C;D选项中,若原点在点C右侧,则b0,c0,这与bc0不符,故不能选D.故选C.点睛:理解“数轴上原点右边的点表示的数是正数,原点表示的是0,原点左边的点表示的数是负数,距离原点越远的

12、点所表示的数的绝对值越大”是正确解答本题的关键.7、D【解析】是实数,|一定大于等于0,是必然事件,故选D.8、A【解析】根据:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形.逐个按要求分析即可.【详解】选项A,是轴对称图形,不是中心对称图形,故可以选;选项B,是轴对称图形,也是中心对称图形,故不可以选;选项C,不是轴对称图形,是中心对称图形,故不可以选;选项D,是轴对称图形,也是中心对称图形,故不可以选.故选A【点睛】本题考核知识点:轴对称图形和中心对称图形.解

13、题关键点:理解轴对称图形和中心对称图形定义.错因分析 容易题.失分的原因是:没有掌握轴对称图形和中心对称图形的定义.9、D【解析】根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似解答【详解】A、对南宁市市民进行“南宁地铁1号线线路”适宜采用抽样调查方式;B、对你安宁市食品安全合格情况的调查适宜采用抽样调查方式;C、对南宁市电视台新闻在线收视率的调查适宜采用抽样调查方式;D、对你所在的班级同学的身高情况的调查适宜采用普查方式;故选D【点睛】本题考查的是抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破

14、坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查10、B【解析】四边形AECD是平行四边形,AE=CD,AB=BE=CD=3,AB=BE=AE,ABE是等边三角形,B=60,的弧长=.故选B.二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、2【解析】把xm代入方程,求出2m23m2,再变形后代入,即可求出答案【详解】解:m是方程2x23x20的一个根,代入得:2m23m20,2m23m2,6m29m+20263(2m23m)+202632+20262,故答案为:2【点睛】本题考查了求代数式的值和一元二次方程的解,解此题的关键

15、是能求出2m23m212、2【解析】分式的值是1的条件是,分子为1,分母不为1【详解】3x-6=1,x=2,当x=2时,2x+11当x=2时,分式的值是1故答案为2【点睛】本题考查的知识点是分式为1的条件,解题关键是注意的是分母不能是1.13、3【解析】根据算术平方根定义,先化简,再求的算术平方根.【详解】因为=9所以的算术平方根是3故答案为3【点睛】此题主要考查了算术平方根的定义,解题需熟练掌握平方根和算术平方根的概念且区分清楚,才不容易出错要熟悉特殊数字0,1,-1的特殊性质14、x1【解析】二次根式有意义的条件就是被开方数是非负数,即可求解【详解】根据题意得:1x0,解得x1故答案为:x

16、1【点睛】主要考查了二次根式的意义和性质性质:二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义15、3【解析】在同样条件下,大量重复实验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近,可以从比例关系入手,列出等式解答.【详解】解:根据题意得,0.3,解得m3.故答案为:3.【点睛】本题考查随机事件概率的意义,关键是要知道在同样条件下,大量重复实验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近.16、或1【解析】图1,BMC=90,B与点A重合,M是BC的中点,所以BM=,图2,当MBC=90,A=90,AB=AC,C=45,所以Rt是等腰直角三角形,所以BM=+1,所以CM+BM=BM+BM=+1,所

17、以BM=1.【详解】请在此输入详解!17、x0且x1【解析】试题分析:根据分式有意义的条件是分母不为0;分析原函数式可得关系式x-10,解可得答案试题解析:根据题意可得x-10;解得x1;故答案为x1考点: 函数自变量的取值范围;分式有意义的条件三、解答题(共7小题,满分69分)18、 (1) A=30;(2) 【解析】(1)连接OC,由过点C的切线交AB的延长线于点D,推出OCCD,推出OCD=90,即D+COD=90,由OA=OC,推出A=ACO,由A=D,推出A=ACO=D再由A+ACD+D=18090=90即可得出.(2)先求COD度数及OC长度,即可求出图中阴影部分的面积【详解】解:

18、(1)连结OCCD为O的切线OCCDOCD=90又OA=OCA=ACO又A=DA=ACO=D而A+ACD+D=18090=90A=30(2)由(1)知:D=A=30COD=60又CD=2OC=2S阴影=【点睛】本题考查的知识点是扇形面积的计算及切线的性质,解题的关键是熟练的掌握扇形面积的计算及切线的性质.19、(1) ;(2);(3);当时,厂家获得的利润y随销售价格x的上涨而增加【解析】(1)直接利用待定系数法求出一次函数解析式进而得出答案;(2)由题意可得:pq,进而得出x的取值范围;(3)利用顶点式求出函数最值得出答案;利用二次函数的增减性得出答案即可【详解】(1)设q=kx+b(k,b

19、为常数且k0),当x=2时,q=12,当x=4时,q=10,代入解析式得:,解得:,q与x的函数关系式为:q=x+14;(2)当产量小于或等于市场需求量时,有pq,x+8x+14,解得:x4,又2x10,2x4;(3)当产量大于市场需求量时,可得4x10,由题意得:厂家获得的利润是:y=qx2p=x2+13x16=(x)2;当x时,y随x的增加而增加又产量大于市场需求量时,有4x10,当4x时,厂家获得的利润y随销售价格x的上涨而增加【点睛】本题考查了待定系数法求一次函数解析式以及二次函数最值求法等知识,正确得出二次函数解析式是解题的关键20、-2【解析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简

20、原式,再选取使分式有意义的x的值代入计算可得【详解】原式= = ,x1且x0,在-1x2中符合条件的x的值为x=2,则原式=- =-2.【点睛】此题考查分式的化简求值,解题关键在于掌握运算法则.21、xn+1-1【解析】试题分析:观察其右边的结果:第一个是1;第二个是1;依此类推,则第n个的结果即可求得试题解析:(x1)(+x+1)=故答案为.考点:平方差公式22、(1)证明见解析;(2) 【解析】试题分析:(1)连接OP,首先证明OPBC,推出OPB=PBC,由OP=OB,推出OPB=OBP,由此推出PBC=OBP;(2)作PHAB于H首先证明PC=PH=1,在RtAPH中,求出AH,由AP

21、HABC,求出AB、BH,由RtPBCRtPBH,推出BC=BH即可解决问题.试题解析:(1)连接OP,AC是O的切线,OPAC, APO=ACB=90,OPBC,OPB=PBC,OP=OB,OPB=OBP,PBC=OBP,BP平分ABC;(2)作PHAB于H则AHP=BHP=ACB=90,又PBC=OBP,PB=PB,PBCPBH ,PC=PH=1,BC=BH,在RtAPH中,AH=,在RtACB中,AC2+BC2=AB2(AP+PC)2+BC2=(AH+HB)2,即42+BC2=(+BC)2,解得 23、(1)证明见解析;(2)AE=BF,(3)AE=BF;【解析】(1)根据正方形的性质,

22、可得ABC与C的关系,AB与BC的关系,根据两直线垂直,可得AMB的度数,根据直角三角形锐角的关系,可得ABM与BAM的关系,根据同角的余角相等,可得BAM与CBF的关系,根据ASA,可得ABEBCF,根据全等三角形的性质,可得答案;(2)根据矩形的性质得到ABC=C,由余角的性质得到BAM=CBF,根据相似三角形的性质即可得到结论;(3)结论:AE=BF证明方法类似(2);【详解】(1)证明:四边形ABCD是正方形,ABC=C,AB=BCAEBF,AMB=BAM+ABM=90,ABM+CBF=90,BAM=CBF在ABE和BCF中,ABEBCF(ASA),AE=BF;(2)解:如图2中,结论

23、:AE=BF,理由:四边形ABCD是矩形,ABC=C,AEBF,AMB=BAM+ABM=90,ABM+CBF=90,BAM=CBF,ABEBCF,AE=BF(3)结论:AE=BF理由:四边形ABCD是矩形,ABC=C,AEBF,AMB=BAM+ABM=90,ABM+CBF=90,BAM=CBF,ABEBCF,AE=BF【点睛】本题考查了四边形综合题、相似三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,正方形的性质,矩形的性质,熟练掌握全等三角形或相似三角形的判定和性质是解题的关键24、 (1), 2;(2)(n2)【解析】(1)利用弧长公式和三角形和四边形的内角和公式代入计算;(2)利用多边形的内角和公式和弧长公式计算【详解】(1)利用弧长公式可得,因为n1+n2+n3180同理,四边形的2,因为四边形的内角和为360度;(2)n条弧(n2)【点睛】本题考查了多边形的内角和定理以及扇形的面积公式和弧长的计算公式,理解公式是关键

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 技术资料 > 其他杂项

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁