2023届河南省驻马店市遂平县重点中学中考一模数学试题含解析.doc

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1、2023年中考数学模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1若正比例函数ymx(m是常数,m0)的图象经过点A(m,4),且y的值随x值的增大而减小,则m等于()A2B2C4D42下列计算正确的是()A2x23x2x2Bxxx2C(x1)x1D3x3x3如图,是由一个圆柱体和一个长方体组成的几何体,其主视图是( )ABCD4如图,平行于BC的直线DE把ABC分成面

2、积相等的两部分,则的值为()A1BC-1D+15这个数是( )A整数B分数C有理数D无理数6估计2的值应该在()A10之间B01之间C12之间D23之间7下列计算正确的是Aa2a22a4 B(a2)3a6 C3a26a23a2 D(a2)2a248中国传统扇文化有着深厚的底蕴,下列扇面图形是中心对称图形的是( )ABCD9在下列四个新能源汽车车标的设计图中,属于中心对称图形的是( )ABCD10如图,ABBD,CDBD,垂足分别为B、D,AC和BD相交于点E,EFBD垂足为F则下列结论错误的是()ABCD二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11如果a2b2=8,且a+b=4,那

3、么ab的值是_12因式分解:3x23x=_13太阳半径约为696000千米,数字696000用科学记数法表示为 千米14ABC的顶点都在方格纸的格点上,则sinA_ 15如图,ABC内接于O,AB是O的直径,点D在圆O上,BDCD,AB10,AC6,连接OD交BC于点E,DE_16如图,直线,点A1坐标为(1,0),过点A1作x轴的垂线交直线于点B1,以原点O为圆心,OB1长为半径画弧交x轴于点A2;再过点A2作x轴的垂线交直线于点B2,以原点O为圆心,OB2长为半径画弧交x轴于点A3,按照此做法进行下去,点A8的坐标为_三、解答题(共8题,共72分)17(8分)观察下列等式:第1个等式:a1

4、=-1,第2个等式:a2=,第3个等式:a3=2-,第4个等式:a4=-2,按上述规律,回答以下问题:请写出第n个等式:an=_.a1+a2+a3+an=_.18(8分)已知顶点为A的抛物线ya(x)22经过点B(,2),点C(,2)(1)求抛物线的表达式;(2)如图1,直线AB与x轴相交于点M,与y轴相交于点E,抛物线与y轴相交于点F,在直线AB上有一点P,若OPMMAF,求POE的面积;(3)如图2,点Q是折线ABC上一点,过点Q作QNy轴,过点E作ENx轴,直线QN与直线EN相交于点N,连接QE,将QEN沿QE翻折得到QEN,若点N落在x轴上,请直接写出Q点的坐标19(8分)计算:(1)

5、22sin45+(2018)0+|20(8分)水果店老板用600元购进一批水果,很快售完;老板又用1250元购进第二批水果,所购件数是第一批的2倍,但进价比第一批每件多了5元,问第一批水果每件进价多少元?21(8分)如图是一副创意卡通圆规,图是其平面示意图,OA是支撑臂,OB是旋转臂使用时,以点A为支撑点,铅笔芯端点B可绕点A旋转作出圆已知OAOB10cm.(1)当AOB18时,求所作圆的半径(结果精确到0.01cm);(2)保持AOB18不变,在旋转臂OB末端的铅笔芯折断了一截的情况下,作出的圆与(1)中所作圆的大小相等,求铅笔芯折断部分的长度(结果精确到0.01cm,参考数据:sin90.

6、1564,cos90.9877,sin180.3090,cos180.9511,可使用科学计算器)22(10分)某校决定加强羽毛球、篮球、乒乓球、排球、足球五项球类运动,每位同学必须且只能选择一项球类运动,对该校学生随机抽取进行调查,根据调查结果绘制了如下不完整的频数分布表和扇形统计图:运动项目频数(人数)羽毛球30篮球乒乓球36排球足球12请根据以上图表信息解答下列问题:频数分布表中的 , ;在扇形统计图中,“排球”所在的扇形的圆心角为 度;全校有多少名学生选择参加乒乓球运动?23(12分)如图,ABC和ADE分别是以BC,DE为底边且顶角相等的等腰三角形,点D在线段BC上,AF平分DE交B

7、C于点F,连接BE,EFCD与BE相等?若相等,请证明;若不相等,请说明理由;若BAC=90,求证:BF1+CD1=FD124如图所示,PB是O的切线,B为切点,圆心O在PC上,P=30,D为弧BC的中点.(1)求证:PB=BC;(2)试判断四边形BOCD的形状,并说明理由.参考答案一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1、B【解析】利用待定系数法求出m,再结合函数的性质即可解决问题【详解】解:ymx(m是常数,m0)的图象经过点A(m,4),m24,m2,y的值随x值的增大而减小,m0,m2,故选:B【点睛】本题考查待定系数法,一次函数的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问

8、题,属于中考常考题型2、C【解析】根据合并同类项法则和去括号法则逐一判断即可得【详解】解:A2x2-3x2=-x2,故此选项错误;Bx+x=2x,故此选项错误;C-(x-1)=-x+1,故此选项正确;D3与x不能合并,此选项错误;故选C【点睛】本题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解题的关键3、B【解析】试题分析:长方体的主视图为矩形,圆柱的主视图为矩形,根据立体图形可得:主视图的上面和下面各为一个矩形,且下面矩形的长比上面矩形的长要长一点,两个矩形的宽一样大小考点:三视图4、C【解析】【分析】由DEBC可得出ADEABC,利用相似三角形的性质结合SADE=S四边形BCED,可得出,结合BD

9、=ABAD即可求出的值【详解】DEBC,ADE=B,AED=C,ADEABC,SADE=S四边形BCED,SABC=SADE+S四边形BCED,故选C【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质,牢记相似三角形的面积比等于相似比的平方是解题的关键5、D【解析】由于圆周率是一个无限不循环的小数,由此即可求解【详解】解:实数是一个无限不循环的小数所以是无理数故选D【点睛】本题主要考查无理数的概念,是常见的一种无理数的形式,比较简单6、A【解析】直接利用已知无理数得出的取值范围,进而得出答案【详解】解:12,1-222-2,-120即-2在-1和0之间故选A【点睛】此题主要考查了估算无理数大小,正确得出

10、的取值范围是解题关键7、B【解析】【分析】根据同底数幂乘法、幂的乘方、合并同类项法则、完全平方公式逐项进行计算即可得.【详解】A. a2a2a4 ,故A选项错误;B. (a2)3a6 ,正确;C. 3a26a2-3a2 ,故C选项错误;D. (a2)2a24a+4,故D选项错误,故选B.【点睛】本题考查了同底数幂的乘法、幂的乘方、合并同类项、完全平方公式,熟练掌握各运算的运算法则是解题的关键.8、C【解析】根据中心对称图形的概念进行分析【详解】A、不是中心对称图形,故此选项错误;B、不是中心对称图形,故此选项错误;C、是中心对称图形,故此选项正确;D、不是中心对称图形,故此选项错误;故选:C【

11、点睛】考查了中心对称图形的概念中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合9、D【解析】根据中心对称图形的概念求解【详解】解:A不是中心对称图形,本选项错误;B不是中心对称图形,本选项错误;C不是中心对称图形,本选项错误;D是中心对称图形,本选项正确故选D【点睛】本题主要考查了中心对称图形的概念中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合10、A【解析】利用平行线的性质以及相似三角形的性质一一判断即可【详解】解:ABBD,CDBD,EFBD,ABCDEFABEDCE,故选项B正确,EFAB,故选项C,D正确,故选:A【点睛】考查平行线的性质,相似三角形的判定和性质,平行线分

12、线段成比例定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11、1【解析】根据(a+b)(a-b)=a1-b1,可得(a+b)(a-b)=8,再代入a+b=4可得答案【详解】a1-b1=8,(a+b)(a-b)=8,a+b=4,a-b=1,故答案是:1【点睛】考查了平方差,关键是掌握(a+b)(a-b)=a1-b112、3x(x1)【解析】原式提取公因式即可得到结果【详解】解:原式=-3x(x-1),故答案为-3x(x-1)【点睛】此题考查了因式分解-提公因式法,熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键13、 .【解析】试题分析:69

13、6000=6.961,故答案为6.961考点:科学记数法表示较大的数14、【解析】在直角ABD中利用勾股定理求得AD的长,然后利用正弦的定义求解【详解】在直角ABD中,BD=1,AB=2,则AD=,则sinA= =.故答案是:.15、1【解析】先利用垂径定理得到ODBC,则BE=CE,再证明OE为ABC的中位线得到,入境计算ODOE即可【详解】解:BDCD,ODBC,BECE,而OAOB,OE为ABC的中位线,DEODOE531故答案为1【点睛】此题考查垂径定理,中位线的性质,解题的关键在于利用中位线的性质求解.16、(128,0)【解析】点A1坐标为(1,0),且B1A1x轴,B1的横坐标为

14、1,将其横坐标代入直线解析式就可以求出B1的坐标,就可以求出A1B1的值,OA1的值,根据锐角三角函数值就可以求出xOB3的度数,从而求出OB1的值,就可以求出OA2值,同理可以求出OB2、OB3,从而寻找出点A2、A3的坐标规律,最后求出A8的坐标【详解】点坐标为(1,0),轴点的横坐标为1,且点在直线上在中由勾股定理,得,在中, .故答案为 .【点睛】本题是一道一次函数的综合试题,也是一道规律试题,考查了直角三角形的性质,特别是所对的直角边等于斜边的一半的运用,点的坐标与函数图象的关系.三、解答题(共8题,共72分)17、(1)=; (2) 【解析】(1)根据题意可知,由此得出第n个等式:

15、an=;(2)将每一个等式化简即可求得答案【详解】解:(1)第1个等式:,第2个等式:,第3个等式:,第4个等式:,第n个等式:an=;(2)a1+a2+a3+an=(=故答案为;【点睛】此题考查数字的变化规律以及分母有理化,要求学生首先分析题意,找到规律,并进行推导得出答案18、 (1) y(x)22;(2)POE的面积为或;(3)点Q的坐标为(,)或(,2)或(,2)【解析】(1)将点B坐标代入解析式求得a的值即可得;(2)由OPM=MAF知OPAF,据此证OPEFAE得=,即OP=FA,设点P(t,-2t-1),列出关于t的方程解之可得;(3)分点Q在AB上运动、点Q在BC上运动且Q在y

16、轴左侧、点Q在BC上运动且点Q在y轴右侧这三种情况分类讨论即可得【详解】解:(1)把点B(,2)代入ya(x)22,解得a1,抛物线的表达式为y(x)22,(2)由y(x)22知A(,2),设直线AB表达式为ykxb,代入点A,B的坐标得,解得,直线AB的表达式为y2x1,易求E(0,1),F(0,),M(,0),若OPMMAF,OPAF,OPEFAE,OPFA ,设点P(t,2t1),则,解得t1,t2,由对称性知,当t1时,也满足OPMMAF,t1,t2都满足条件,POE的面积OE|t|,POE的面积为或;(3)如图,若点Q在AB上运动,过N作直线RSy轴,交QR于点R,交NE的延长线于点

17、S,设Q(a,2a1),则NEa,QN2a.由翻折知QNQN2a,NENEa,由QNEN90易知QRNNSE,即=2,QR2,ES ,由NEESNSQR可得a2,解得a,Q(,),如图,若点Q在BC上运动,且Q在y轴左侧,过N作直线RSy轴,交BC于点R,交NE的延长线于点S.设NEa,则NEa.易知RN2,SN1,QNQN3,QR,SEa.在RtSEN中,(a)212a2,解得a,Q(,2),如图,若点Q在BC上运动,且点Q在y轴右侧,过N作直线RSy轴,交BC于点R,交NE的延长线于点S.设NEa,则NEa.易知RN2,SN1,QNQN3,QR,SEa.在RtSEN中,(a)212a2,解

18、得a,Q(,2)综上,点Q的坐标为(,)或(,2)或(,2)【点睛】本题主要考查二次函数的综合问题,解题的关键是掌握待定系数法求函数解析式、相似三角形的判定与性质、翻折变换的性质及勾股定理等知识点19、1【解析】原式第一项利用乘方法则计算,第二项利用特殊角的三角函数值计算,第三项利用零指数幂法则计算,最后一项利用绝对值的代数意义化简即可得到结果【详解】解:原式=11+1+=1+1+=1【点睛】此题考查了含有特殊角的三角函数值的运算,熟练掌握各运算法则是解题的关键.20、120【解析】设第一批水果每件进价为x元,则第二批水果每件进价为(x+5)元,根据用1250元所购件数是第一批的2倍,列方程求

19、解【详解】解:设第一批水果每件进价为x元,则第二批水果每件进价为(x+5)元,由题意得,2=,解得:x=120,经检验:x=120是原分式方程的解,且符合题意答:第一批水果每件进价为120元【点睛】本题考查了分式方程的应用,解题的关键是熟练的掌握分式方程的应用.21、 (1)3.13cm(2)铅笔芯折断部分的长度约是0.98cm【解析】试题分析:(1)根据题意作辅助线OCAB于点C,根据OA=OB=10cm,OCB=90,AOB=18,可以求得BOC的度数,从而可以求得AB的长;(2)由题意可知,作出的圆与(1)中所作圆的大小相等,则AE=AB,然后作出相应的辅助线,画出图形,从而可以求得BE

20、的长,本题得以解决试题解析:(1)作OCAB于点C,如右图2所示,由题意可得,OA=OB=10cm,OCB=90,AOB=18,BOC=9,AB=2BC=2OBsin92100.15643.13cm,即所作圆的半径约为3.13cm;(2)作ADOB于点D,作AE=AB,如下图3所示,保持AOB=18不变,在旋转臂OB末端的铅笔芯折断了一截的情况下,作出的圆与(1)中所作圆的大小相等,折断的部分为BE,AOB=18,OA=OB,ODA=90,OAB=81,OAD=72,BAD=9,BE=2BD=2ABsin923.130.15640.98cm,即铅笔芯折断部分的长度是0.98cm考点:解直角三角

21、形的应用;探究型22、 (1)24,1;(2) 54;(3)360.【解析】(1)根据选择乒乓球运动的人数是36人,对应的百分比是30%,即可求得总人数,然后利用百分比的定义求得a,用总人数减去其它组的人数求得b;(2)利用360乘以对应的百分比即可求得;(3)求得全校总人数,然后利用总人数乘以对应的百分比求解【详解】(1)抽取的人数是3630%120(人),则a12020%24,b120302436121故答案是:24,1;(2)“排球”所在的扇形的圆心角为36054,故答案是:54;(3)全校总人数是12010%1200(人),则选择参加乒乓球运动的人数是120030%360(人)23、(

22、1)CD=BE,理由见解析;(1)证明见解析.【解析】(1)由两个三角形为等腰三角形可得ABAC,AEAD,由BACEAD可得EABCAD,根据“SAS”可证得EABCAD,即可得出结论;(1)根据(1)中结论和等腰直角三角形的性质得出EBF90,在RtEBF中由勾股定理得出BF1BE1EF1,然后证得EFFD,BECD,等量代换即可得出结论【详解】解:(1)CDBE,理由如下:ABC和ADE为等腰三角形,ABAC,ADAE,EADBAC,EADBADBACBAD,即EABCAD,在EAB与CAD中,EABCAD,BECD;(1)BAC90,ABC和ADE都是等腰直角三角形,ABFC45,EA

23、BCAD,EBAC,EBA45,EBF90,在RtBFE中,BF1BE1EF1,AF平分DE,AEAD,AF垂直平分DE,EFFD,由(1)可知,BECD,BF1CD1FD1【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,勾股定理等知识,结合题意寻找出三角形全等的条件是解决此题的关键24、(1)见解析;(2)菱形【解析】试题分析:(1)由切线的性质得到OBP=90,进而得到BOP=60,由OC=BO,得到OBC=OCB=30,由等角对等边即可得到结论;(2)由对角线互相垂直平分的四边形是菱形证明即可试题解析:证明:(1)PB是O的切线,OBP=90,POB=90-30=60OB=OC,OBC=OCBPOB=OBC+OCB,OCB=30=P,PB=BC;(2)连接OD交BC于点MD是弧BC的中点,OD垂直平分BC在直角OMC中,OCM=30,OC=2OM=OD,OM=DM,四边形BOCD是菱形

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