2023届河南省南阳市镇平县重点中学中考数学全真模拟试卷含解析.doc

上传人:lil****205 文档编号:87838689 上传时间:2023-04-18 格式:DOC 页数:17 大小:535.50KB
返回 下载 相关 举报
2023届河南省南阳市镇平县重点中学中考数学全真模拟试卷含解析.doc_第1页
第1页 / 共17页
2023届河南省南阳市镇平县重点中学中考数学全真模拟试卷含解析.doc_第2页
第2页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《2023届河南省南阳市镇平县重点中学中考数学全真模拟试卷含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023届河南省南阳市镇平县重点中学中考数学全真模拟试卷含解析.doc(17页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2023年中考数学模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的

2、)1(2016四川省甘孜州)如图,在55的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,若将AOB绕点O顺时针旋转90得到AOB,则A点运动的路径的长为()AB2C4D82一个圆锥的侧面积是12,它的底面半径是3,则它的母线长等于()A2 B3 C4 D63点P(4,3)关于原点对称的点所在的象限是()A第四象限B第三象限C第二象限D第一象限4如图,ABC是O的内接三角形,AC是O的直径,C=50,ABC的平分线BD交O于点D,则BAD的度数是( )A45B85C90D955提出“金山银山,不如绿水青山”,国家环保部大力治理环境污染,空气质量明显好转,将惠及13.75亿中国人,这个数字用科学记数法表

3、示为()A13.75106 B13.75105 C1.375108 D1.3751096如图,ABC为钝角三角形,将ABC绕点A按逆时针方向旋转120得到ABC,连接BB,若ACBB,则CAB的度数为()A45B60C70D907小王抛一枚质地均匀的硬币,连续抛4次,硬币均正面朝上落地,如果他再抛第5次,那么硬币正面朝上的概率为( )A1BCD8下列事件中是必然事件的是()A早晨的太阳一定从东方升起B中秋节的晚上一定能看到月亮C打开电视机,正在播少儿节目D小红今年14岁,她一定是初中学生9如图,、是的切线,点在上运动,且不与,重合,是直径,当时,的度数是()ABCD10已知x2y=3,那么代数

4、式32x+4y的值是( )A3B0C6D911某居委会组织两个检查组,分别对“垃圾分类”和“违规停车”的情况进行抽查各组随机抽取辖区内某三个小区中的一个进行检查,则两个组恰好抽到同一个小区的概率是()ABCD12河堤横断面如图所示,堤高BC=6米,迎水坡AB的坡比为1:,则AB的长为A12米B4米C5米D6米二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)13如图,已知RtABC中,B=90,A=60,AC=2+4,点M、N分别在线段AC、AB上,将ANM沿直线MN折叠,使点A的对应点D恰好落在线段BC上,当DCM为直角三角形时,折痕MN的长为_14为参加2018年“宜宾市初中毕业生升学

5、体育考试”,小聪同学每天进行立定跳远练习,并记录下其中7天的最好成绩(单位:m)分别为:2.21,2.12,2.1,2.39,2.1,2.40,2.1这组数据的中位数和众数分别是_15如图,ABC内接于O,CAB=30,CBA=45,CDAB于点D,若O的半径为2,则CD的长为_16株洲市城区参加2018年初中毕业会考的人数约为10600人,则数10600用科学记数法表示为_17在一次摸球实验中,摸球箱内放有白色、黄色乒乓球共50个,这两种乒乓球的大小、材质都相同小明发现,摸到白色乒乓球的频率稳定在60%左右,则箱内黄色乒乓球的个数很可能是_18解不等式组,则该不等式组的最大整数解是_三、解答

6、题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤19(6分)如图,在平行四边形中,的平分线与边相交于点 (1)求证; (2)若点与点重合,请直接写出四边形是哪种特殊的平行四边形20(6分)如图,在平面直角坐标系中,已知ABC的三个顶点坐标分别是A(1,1),B(4,1),C(3,3)(1)将ABC向下平移5个单位后得到A1B1C1,请画出A1B1C1;(2)将ABC绕原点O逆时针旋转90后得到A2B2C2,请画出A2B2C2;(3)判断以O,A1,B为顶点的三角形的形状(无须说明理由)21(6分)已知:如图,在OAB中,OA=OB,O经过AB的中点C,与OB交于点D,且

7、与BO的延长线交于点E,连接EC,CD(1)试判断AB与O的位置关系,并加以证明;(2)若tanE=,O的半径为3,求OA的长22(8分)如图,在四边形ABCD中,ABCD90,CEAD于点E(1)求证:AECE;(2)若tanD3,求AB的长23(8分)兴发服装店老板用4500元购进一批某款T恤衫,由于深受顾客喜爱,很快售完,老板又用4950元购进第二批该款式T恤衫,所购数量与第一批相同,但每件进价比第一批多了9元第一批该款式T恤衫每件进价是多少元?老板以每件120元的价格销售该款式T恤衫,当第二批T恤衫售出时,出现了滞销,于是决定降价促销,若要使第二批的销售利润不低于650元,剩余的T恤衫

8、每件售价至少要多少元?(利润=售价进价)24(10分) (yz)1+(xy)1+(zx)1(y+z1x)1+(z+x1y)1+(x+y1z)1求的值25(10分)讲授“轴对称”时,八年级教师设计了如下:四种教学方法: 教师讲,学生听 教师让学生自己做 教师引导学生画图发现规律 教师让学生对折纸,观察发现规律,然后画图为调查教学效果,八年级教师将上述教学方法作为调研内容发到全年级8个班420名同学手中,要求每位同学选出自己最喜欢的一种他随机抽取了60名学生的调查问卷,统计如图(1) 请将条形统计图补充完整;(2) 计算扇形统计图中方法的圆心角的度数是 ;(3) 八年级同学中最喜欢的教学方法是哪一

9、种?选择这种教学方法的约有多少人?26(12分)计算:(3.14)02|3|27(12分)某经销商从市场得知如下信息:A品牌手表B品牌手表进价(元/块)700100售价(元/块)900160他计划用4万元资金一次性购进这两种品牌手表共100块,设该经销商购进A品牌手表x块,这两种品牌手表全部销售完后获得利润为y元试写出y与x之间的函数关系式;若要求全部销售完后获得的利润不少于1.26万元,该经销商有哪几种进货方案;选择哪种进货方案,该经销商可获利最大;最大利润是多少元.参考答案一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、B【解析】

10、试题分析:每个小正方形的边长都为1,OA=4,将AOB绕点O顺时针旋转90得到AOB,AOA=90,A点运动的路径的长为:=2故选B考点:弧长的计算;旋转的性质2、C【解析】设母线长为R,底面半径是3cm,则底面周长=6,侧面积=3R=12,R=4cm故选C3、C【解析】由题意得点P的坐标为(4,3),根据象限内点的符号特点可得点P1的所在象限【详解】设P(4,3)关于原点的对称点是点P1,点P1的坐标为(4,3),点P1在第二象限故选 C【点睛】本题主要考查了两点关于原点对称,这两点的横纵坐标均互为相反数;符号为(,+)的点在第二象限4、B【解析】解:AC是O的直径,ABC=90,C=50,

11、BAC=40,ABC的平分线BD交O于点D,ABD=DBC=45,CAD=DBC=45,BAD=BAC+CAD=40+45=85,故选B【点睛】本题考查圆周角定理;圆心角、弧、弦的关系5、D【解析】用科学记数法表示较大的数时,一般形式为a10n,其中1|a|10,n为整数,据此判断即可【详解】13.75亿=1.375109.故答案选D.【点睛】本题考查的知识点是科学记数法,解题的关键是熟练的掌握科学记数法.6、D【解析】已知ABC绕点A按逆时针方向旋转l20得到ABC,根据旋转的性质可得BAB=CAC=120,AB=AB,根据等腰三角形的性质和三角形的内角和定理可得ABB=(180-120)=

12、30,再由ACBB,可得CAB=ABB=30,所以CAB=CAC-CAB=120-30=90故选D7、B【解析】直接利用概率的意义分析得出答案【详解】解:因为一枚质地均匀的硬币只有正反两面,所以不管抛多少次,硬币正面朝上的概率都是,故选B【点睛】此题主要考查了概率的意义,明确概率的意义是解答的关键8、A【解析】必然事件就是一定发生的事件,即发生的概率是1的事件,依据定义即可求解【详解】解:B、C、D选项为不确定事件,即随机事件故错误;一定发生的事件只有第一个答案,早晨的太阳一定从东方升起故选A【点睛】该题考查的是对必然事件的概念的理解;必然事件就是一定发生的事件9、B【解析】连接OB,由切线的

13、性质可得,由邻补角相等和四边形的内角和可得,再由圆周角定理求得,然后由平行线的性质即可求得【详解】解,连结OB,、是的切线,则,四边形APBO的内角和为360,即,又,故选:B【点睛】本题主要考查了切线的性质、圆周角定理、平行线的性质和四边形的内角和,解题的关键是灵活运用有关定理和性质来分析解答10、A【解析】解:x2y=3,32x+4y=32(x2y)=323=3;故选A11、C【解析】分析:将三个小区分别记为A、B、C,列举出所有情况即可,看所求的情况占总情况的多少即可详解:将三个小区分别记为A、B、C,列表如下:ABCA(A,A)(B,A)(C,A)B(A,B)(B,B)(C,B)C(A

14、,C)(B,C)(C,C)由表可知,共有9种等可能结果,其中两个组恰好抽到同一个小区的结果有3种,所以两个组恰好抽到同一个小区的概率为.故选:C点睛:此题主要考查了列表法求概率,列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适用于两步或两步以上完成的事件;解题时还要注意是放回实验还是不放回实验用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比12、A【解析】试题分析:在RtABC中,BC=6米,AC=BC=6(米).(米).故选A.【详解】请在此输入详解!二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)13、或【解析】分析:依据DCM为直角三角形,需要分两种情况进

15、行讨论:当CDM=90时,CDM是直角三角形;当CMD=90时,CDM是直角三角形,分别依据含30角的直角三角形的性质以及等腰直角三角形的性质,即可得到折痕MN的长详解:分两种情况:如图,当CDM=90时,CDM是直角三角形,在RtABC中,B=90,A=60,AC=2+4,C=30,AB=AC=+2,由折叠可得,MDN=A=60,BDN=30,BN=DN=AN,BN=AB=,AN=2BN=,DNB=60,ANM=DNM=60,AMN=60,AN=MN=;如图,当CMD=90时,CDM是直角三角形,由题可得,CDM=60,A=MDN=60,BDN=60,BND=30,BD=DN=AN,BN=B

16、D,又AB=+2,AN=2,BN=,过N作NHAM于H,则ANH=30,AH=AN=1,HN=,由折叠可得,AMN=DMN=45,MNH是等腰直角三角形,HM=HN=,MN=,故答案为:或点睛:本题考查了翻折变换-折叠问题,等腰直角三角形的性质,正确的作出图形是解题的关键折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等14、2.40,2.1【解析】把7天的成绩从小到大排列为:2.12,2.21,2.39,2.40,2.1,2.1,2.1它们的中位数为2.40,众数为2.1故答案为2.40,2.1点睛:本题考查了中位数和众数的求法,如果一组数据有奇数个

17、,那么把这组数据从小到大排列后,排在中间位置的数是这组数据的中位数;如果一组数据有偶数个,那么把这组数据从小到大排列后,排在中间位置的两个数的平均数是这组数据的中位数.一组数据中出现次数最多的数是这组数据的众数.15、【解析】连接OA,OC,根据COA=2CBA=90可求出AC=,然后在RtACD中利用三角函数即可求得CD的长.【详解】解:连接OA,OC,COA=2CBA=90,在RtAOC中,AC=,CDAB,在RtACD中,CD=ACsinCAD=,故答案为.【点睛】本题考查了圆周角定理以及锐角三角函数,根据题意作出常用辅助线是解题关键.16、1.06104【解析】科学记数法的表示形式为a

18、10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【详解】解:106001.06104,故答案为:1.06104【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值17、20【解析】先设出白球的个数,根据白球的频率求出白球的个数,再用总的个数减去白球的个数即可【详解】设黄球的个数为x个,共有黄色、白色的乒乓球50个,黄球的频率稳定在60%,60%,解得x30,布袋中白色球的个数很

19、可能是503020(个).故答案为:20.【点睛】本题考查了利用频率估计概率,熟练掌握该知识点是本题解题的关键.18、x=1【解析】先求出每个不等式的解集,再确定其公共解,得到不等式组的解集,然后求其整数解【详解】,由不等式得x1,由不等式得x-1,其解集是-1x1,所以整数解为0,1,2,1,则该不等式组的最大整数解是x=1故答案为:x=1【点睛】考查不等式组的解法及整数解的确定求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤19、(1)见解析;(2)菱形.【解析】(1)根

20、据角平分线的性质可得ADE=CDE,再由平行线的性质可得ABCD,易得AD=AE,从而可证得结论;(2)若点与点重合,可证得AD=AB,根据邻边相等的平行四边形是菱形即可作出判断.【详解】(1)DE平分ADC,ADE=CDE.四边形ABCD是平行四边形,ABCD,AB=CD,AD=BC,AB=CD.AED=CDE.ADE=AED.AD=AE.BC=AE.AB=AE+EB.BE+BC=CD.(2)菱形,理由如下:由(1)可知,AD=AE,点E与B重合,AD=AB.四边形ABCD是平行四边形平行四边形ABCD为菱形.【点睛】本题考查了平行四边形的性质,平行线的性质,等腰三角形的性质,菱形的性质,熟

21、练掌握各知识是解题的关键.20、(1)画图见解析;(2)画图见解析;(3)三角形的形状为等腰直角三角形【解析】【分析】(1)利用点平移的坐标特征写出A1、B1、C1的坐标,然后描点即可得到A1B1C1为所作;(2)利用网格特定和旋转的性质画出A、B、C的对应点A2、B2、C2,从而得到A2B2C2,(3)根据勾股定理逆定理解答即可【详解】(1)如图所示,A1B1C1即为所求;(2)如图所示,A2B2C2即为所求;(3)三角形的形状为等腰直角三角形,OB=OA1=,A1B=,即OB2+OA12=A1B2,所以三角形的形状为等腰直角三角形【点睛】本题考查了作图旋转变换:根据旋转的性质可知,对应角都

22、相等都等于旋转角,对应线段也相等,由此可以通过作相等的角,在角的边上截取相等的线段的方法,找到对应点,顺次连接得出旋转后的图形21、(1)AB与O的位置关系是相切,证明见解析;(2)OA=1【解析】(1)先判断AB与O的位置关系,然后根据等腰三角形的性质即可解答本题;(2)根据题三角形的相似可以求得BD的长,从而可以得到OA的长【详解】解:(1)AB与O的位置关系是相切,证明:如图,连接OCOA=OB,C为AB的中点,OCABAB是O的切线;(2)ED是直径,ECD=90E+ODC=90又BCD+OCD=90,OCD=ODC,BCD=E又CBD=EBC,BCDBEC. BC2=BDBE,设BD

23、=x,则BC=2x又BC2=BDBE,(2x)2=x(x+6)解得x1=0,x2=2BD=x0,BD=2OA=OB=BD+OD=2+3=1【点睛】本题考查直线和圆的位置关系、等腰三角形的性质、三角形的相似,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答22、(1)见解析;(2)AB4【解析】(1)过点B作BFCE于F,根据同角的余角相等求出BCF=D,再利用“角角边”证明BCF和CDE全等,根据全等三角形对应边相等可得BF=CE,再证明四边形AEFB是矩形,根据矩形的对边相等可得AE=BF,从而得证;(2)由(1)可知:CF=DE,四边形AEFB是矩形,从而求得AB=

24、EF,利用锐角三角函数的定义得出DE和CE的长,即可求得AB的长【详解】(1)证明:过点B作BHCE于H,如图1CEAD,BHCCED90,1D90BCD90,1290,2D又BCCDBHCCED(AAS)BHCEBHCE,CEAD,A90,四边形ABHE是矩形,AEBHAECE(2)四边形ABHE是矩形,ABHE在RtCED中,设DEx,CE3x,x2DE2,CE3CHDE2ABHE324【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,矩形的判定与性质,锐角三角函数的定义,难度中等,作辅助线构造出全等三角形与矩形是解题的关键23、(1)第一批T恤衫每件的进价是90元;(2)剩余的T恤衫每件售价至少

25、要80元.【解析】(1)设第一批T恤衫每件进价是x元,则第二批每件进价是(x+9)元,再根据等量关系:第二批进的件数=第一批进的件数可得方程;(2)设剩余的T恤衫每件售价y元,由利润=售价进价,根据第二批的销售利润不低于650元,可列不等式求解.【详解】解:(1)设第一批T恤衫每件进价是x元,由题意,得,解得x=90经检验x=90是分式方程的解,符合题意.答:第一批T恤衫每件的进价是90元.(2)设剩余的T恤衫每件售价y元由(1)知,第二批购进=50件由题意,得12050+y504950650,解得y80.答:剩余的T恤衫每件售价至少要80元.24、1【解析】通过已知等式化简得到未知量的关系,

26、代入目标式子求值.【详解】(yz)1+(xy)1+(zx)1=(y+z1x)1+(z+x1y)1+(x+y1z)1(yz)1(y+z1x)1+(xy)1(x+y1z)1+(zx)1(z+x1y)1=2,(yz+y+z1x)(yzyz+1x)+(xy+x+y1z)(xyxy+1z)+(zx+z+x1y)(zxzx+1y)=2,1x1+1y1+1z11xy1xz1yz=2,(xy)1+(xz)1+(yz)1=2x,y,z均为实数,x=y=z25、解:(1)见解析; (2) 108;(3) 最喜欢方法,约有189人.【解析】(1)由题意可知:喜欢方法的学生有60-6-18-27=9(人);(2)求方

27、法的圆心角应先求所占比值,再乘以360;(3)根据条形的高低可判断喜欢方法的学生最多,人数应该等于总人数乘以喜欢方法所占的比例;【详解】(1)方法人数为6061827=9(人);补条形图如图: (2)方法的圆心角为 故答案为108(3)由图可以看出喜欢方法的学生最多,人数为 (人);【点睛】考查扇形统计图,条形统计图,用样本估计总体,比较基础,难度不大,是中考常考题型.26、1【解析】本题涉及零指数幂、负指数幂、二次根式化简和特殊角的三角函数值4个考点在计算时,需要针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果【详解】原式 =13+43,=1【点睛】本题主要考查了实数的综合运算能

28、力,是各地中考题中常见的计算题型解决此类题目的关键是熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、二次根式、绝对值等考点的运算27、(1)y=140x+6000;(2)三种,答案见解析;(3)选择方案进货时,经销商可获利最大,最大利润是13000元【解析】(1)根据利润y=(A售价A进价)x+(B售价B进价)(100x)列式整理即可;(2)全部销售后利润不少于1.26万元得到一元一次不等式组,求出满足题意的x的正整数值即可;(3)利用y与x的函数关系式的增减性来选择哪种方案获利最大,并求此时的最大利润即可【详解】解:(1)y=(900700)x+(160100)(100x)=140x+6000.由700x+100(100x)40000得x50.y与x之间的函数关系式为y=140x+6000(x50)(2)令y12600,即140x+600012600,解得x47.1.又x50,经销商有以下三种进货方案:方案A品牌(块)B品牌(块)485249515050(3)1400,y随x的增大而增大.x=50时y取得最大值.又14050+6000=13000,选择方案进货时,经销商可获利最大,最大利润是13000元【点睛】本题考查由实际问题列函数关系式;一元一次不等式的应用;一次函数的应用

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 技术资料 > 其他杂项

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁