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1、砌体建筑建36班n n人才培养要求人才培养要求n n一职业岗位能力要求一职业岗位能力要求n n1 1、具有独立进行工程工程的施工组织设计、施工预算和现场施、具有独立进行工程工程的施工组织设计、施工预算和现场施工管理的能力。工管理的能力。n n2 2、具有独立处理工程中出现的一般性技术问题的能力。、具有独立处理工程中出现的一般性技术问题的能力。n n3 3、具有独立承担中、小型建筑的建筑设计和结构设计的工作能、具有独立承担中、小型建筑的建筑设计和结构设计的工作能力。力。n n4 4、具有较强的自学能力，不断适应新材料、新结构的开发试验、具有较强的自学能力，不断适应新材料、新结构的开发试验及推广应
2、用的开展要求。及推广应用的开展要求。n n二职业岗位知识要求二职业岗位知识要求n n1.1.具有与职业能力相适应的高等数学、英语、政治、计算机等基具有与职业能力相适应的高等数学、英语、政治、计算机等基础知识。础知识。n n2.2.能满足职业能力需要的建筑制图、建筑力学、施工测量、建筑能满足职业能力需要的建筑制图、建筑力学、施工测量、建筑材料等职业基础理论知识。材料等职业基础理论知识。n n3.3.掌握房屋构造、中小型建筑设计、建筑结构、地基基础、建筑掌握房屋构造、中小型建筑设计、建筑结构、地基基础、建筑设备等职业技术理论知识。设备等职业技术理论知识。n n4.4.掌握建筑工程施工工艺、施工机械
3、、施工组织、工程质量检验、掌握建筑工程施工工艺、施工机械、施工组织、工程质量检验、施工预算等职业技能基础知识。施工预算等职业技能基础知识。n n5.5.掌握建筑法、合同法等有关法律知识。掌握建筑法、合同法等有关法律知识。n n三专业职业范围三专业职业范围三专业职业范围三专业职业范围n n从事工业与民用建筑施工工程管理中的生产操作、技术和管理工作，能够胜任工长、从事工业与民用建筑施工工程管理中的生产操作、技术和管理工作，能够胜任工长、从事工业与民用建筑施工工程管理中的生产操作、技术和管理工作，能够胜任工长、从事工业与民用建筑施工工程管理中的生产操作、技术和管理工作，能够胜任工长、施工员、预算员、
4、材料员、质量员等专业技术岗位。能够从事中小型民用建筑的一般施工员、预算员、材料员、质量员等专业技术岗位。能够从事中小型民用建筑的一般施工员、预算员、材料员、质量员等专业技术岗位。能够从事中小型民用建筑的一般施工员、预算员、材料员、质量员等专业技术岗位。能够从事中小型民用建筑的一般设计工作。设计工作。设计工作。设计工作。四课程设置四课程设置四课程设置四课程设置n n1 1、建筑制图：建筑制图：建筑制图：建筑制图：n n讲授正投影图的原理、方法，建筑施工图的绘制方法，有关制图标准，使学生能标准讲授正投影图的原理、方法，建筑施工图的绘制方法，有关制图标准，使学生能标准讲授正投影图的原理、方法，建筑施
5、工图的绘制方法，有关制图标准，使学生能标准讲授正投影图的原理、方法，建筑施工图的绘制方法，有关制图标准，使学生能标准地绘图和识图。地绘图和识图。地绘图和识图。地绘图和识图。n n2 2、建筑材料：建筑材料：建筑材料：建筑材料：n n讲授建筑工程各种材料的特性及试验检验方法，使学生在实践中具有正确选择与合理讲授建筑工程各种材料的特性及试验检验方法，使学生在实践中具有正确选择与合理讲授建筑工程各种材料的特性及试验检验方法，使学生在实践中具有正确选择与合理讲授建筑工程各种材料的特性及试验检验方法，使学生在实践中具有正确选择与合理使用建筑材料和建筑制品的能力。使用建筑材料和建筑制品的能力。使用建筑材料
6、和建筑制品的能力。使用建筑材料和建筑制品的能力。n n3 3、建筑力学：建筑力学：建筑力学：建筑力学：n n包括理论力学、材料力学、结构力学三局部，理论力学侧重静力学局部；材料力学侧包括理论力学、材料力学、结构力学三局部，理论力学侧重静力学局部；材料力学侧包括理论力学、材料力学、结构力学三局部，理论力学侧重静力学局部；材料力学侧包括理论力学、材料力学、结构力学三局部，理论力学侧重静力学局部；材料力学侧重杆件内力分析计算，对杆件的强度、刚度和稳定性有定量判断能力；结构力学侧重重杆件内力分析计算，对杆件的强度、刚度和稳定性有定量判断能力；结构力学侧重重杆件内力分析计算，对杆件的强度、刚度和稳定性有
7、定量判断能力；结构力学侧重重杆件内力分析计算，对杆件的强度、刚度和稳定性有定量判断能力；结构力学侧重各种结构体系受力后的计算分析，使学生能对抽象的机构模型做出定性和定量的分析。各种结构体系受力后的计算分析，使学生能对抽象的机构模型做出定性和定量的分析。各种结构体系受力后的计算分析，使学生能对抽象的机构模型做出定性和定量的分析。各种结构体系受力后的计算分析，使学生能对抽象的机构模型做出定性和定量的分析。n n4 4、建筑工程测量：建筑工程测量：建筑工程测量：建筑工程测量：n n使学生具有利用测量仪器解决工程实际问题的能力。使学生具有利用测量仪器解决工程实际问题的能力。使学生具有利用测量仪器解决工
8、程实际问题的能力。使学生具有利用测量仪器解决工程实际问题的能力。n n5 5、房屋建筑学：房屋建筑学：房屋建筑学：房屋建筑学：n n讲授工业与民用建筑构造原理、构造方法，以及中小型建筑设计原理与方法，并提高讲授工业与民用建筑构造原理、构造方法，以及中小型建筑设计原理与方法，并提高讲授工业与民用建筑构造原理、构造方法，以及中小型建筑设计原理与方法，并提高讲授工业与民用建筑构造原理、构造方法，以及中小型建筑设计原理与方法，并提高学生绘制和识读建筑施工图的能力。学生绘制和识读建筑施工图的能力。学生绘制和识读建筑施工图的能力。学生绘制和识读建筑施工图的能力。n n6 6、建筑结构：、建筑结构：、建筑结
9、构：、建筑结构：n n包括钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构及结构抗震；掌握结构的设计原理及构造措包括钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构及结构抗震；掌握结构的设计原理及构造措包括钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构及结构抗震；掌握结构的设计原理及构造措包括钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构及结构抗震；掌握结构的设计原理及构造措施，具有中、小型建筑工程的结构设计能力和正确处理工程施工中有关结构问题的能施，具有中、小型建筑工程的结构设计能力和正确处理工程施工中有关结构问题的能施，具有中、小型建筑工程的结构设计能力和正确处理工程施工中有关结构问题的能施，具有中、小型建筑工程的结构设计能力和正确处理工程施工中有
10、关结构问题的能力，提高绘制和识读结构施工图的能力。力，提高绘制和识读结构施工图的能力。力，提高绘制和识读结构施工图的能力。力，提高绘制和识读结构施工图的能力。7 7、地基与基础：、地基与基础：、地基与基础：、地基与基础：使学生掌握以地基强度为核心的土力学基本原理，具有初步解决一般地基基使学生掌握以地基强度为核心的土力学基本原理，具有初步解决一般地基基使学生掌握以地基强度为核心的土力学基本原理，具有初步解决一般地基基使学生掌握以地基强度为核心的土力学基本原理，具有初步解决一般地基基础工程问题的能力。础工程问题的能力。础工程问题的能力。础工程问题的能力。8 8、施工技术与组织：、施工技术与组织：、
11、施工技术与组织：、施工技术与组织：使学生掌握建筑工程的工艺流程和各分项工程的施工技术，了解施工机械设使学生掌握建筑工程的工艺流程和各分项工程的施工技术，了解施工机械设使学生掌握建筑工程的工艺流程和各分项工程的施工技术，了解施工机械设使学生掌握建筑工程的工艺流程和各分项工程的施工技术，了解施工机械设备技术参数与特点，了解施工组织的内容及方式方法，掌握施工流水及施工备技术参数与特点，了解施工组织的内容及方式方法，掌握施工流水及施工备技术参数与特点，了解施工组织的内容及方式方法，掌握施工流水及施工备技术参数与特点，了解施工组织的内容及方式方法，掌握施工流水及施工方案的编制，具有解决工程施工实际问题的
12、能力。方案的编制，具有解决工程施工实际问题的能力。方案的编制，具有解决工程施工实际问题的能力。方案的编制，具有解决工程施工实际问题的能力。9 9、建筑设备：、建筑设备：、建筑设备：、建筑设备：了解建筑设备给排水、暖通空调、照明、动力、通信、消防、避雷等及管了解建筑设备给排水、暖通空调、照明、动力、通信、消防、避雷等及管了解建筑设备给排水、暖通空调、照明、动力、通信、消防、避雷等及管了解建筑设备给排水、暖通空调、照明、动力、通信、消防、避雷等及管道系统的工作原理与布置要求。道系统的工作原理与布置要求。道系统的工作原理与布置要求。道系统的工作原理与布置要求。10 10、建筑工程软件应用：、建筑工程
13、软件应用：、建筑工程软件应用：、建筑工程软件应用：讲授建筑设计和结构设计常用软件的使用，使学生具有绘制施工图或方案效讲授建筑设计和结构设计常用软件的使用，使学生具有绘制施工图或方案效讲授建筑设计和结构设计常用软件的使用，使学生具有绘制施工图或方案效讲授建筑设计和结构设计常用软件的使用，使学生具有绘制施工图或方案效果图的能力。果图的能力。果图的能力。果图的能力。11 11、建筑工程工程管理；、建筑工程工程管理；、建筑工程工程管理；、建筑工程工程管理；讲述建筑施工进度、质量、安全、成本的控制，施工合同、现场、信息的管讲述建筑施工进度、质量、安全、成本的控制，施工合同、现场、信息的管讲述建筑施工进度
14、、质量、安全、成本的控制，施工合同、现场、信息的管讲述建筑施工进度、质量、安全、成本的控制，施工合同、现场、信息的管理。理。理。理。12 12、建筑工程概预算：、建筑工程概预算：、建筑工程概预算：、建筑工程概预算：了解建筑造价的构成及定额的制定方法，能正确计算单位工程的人工、材料、了解建筑造价的构成及定额的制定方法，能正确计算单位工程的人工、材料、了解建筑造价的构成及定额的制定方法，能正确计算单位工程的人工、材料、了解建筑造价的构成及定额的制定方法，能正确计算单位工程的人工、材料、机械的需要量，依照定额进行工程的预决算。机械的需要量，依照定额进行工程的预决算。机械的需要量，依照定额进行工程的预
15、决算。机械的需要量，依照定额进行工程的预决算。13 13、建筑企业管理：、建筑企业管理：、建筑企业管理：、建筑企业管理：讲授企业经营、预测、决策、经营方式及具体的施工技术、质量、资源、财讲授企业经营、预测、决策、经营方式及具体的施工技术、质量、资源、财讲授企业经营、预测、决策、经营方式及具体的施工技术、质量、资源、财讲授企业经营、预测、决策、经营方式及具体的施工技术、质量、资源、财务管理等方面的内容，并掌握其管理的程序及方法。务管理等方面的内容，并掌握其管理的程序及方法。务管理等方面的内容，并掌握其管理的程序及方法。务管理等方面的内容，并掌握其管理的程序及方法。9、静夜四无邻，荒居旧业贫。4月
16、-234月-23Tuesday,April 18,202310、雨中黄叶树，灯下白头人。05:57:0005:57:0005:574/18/2023 5:57:00 AM11、以我独沈久，愧君相见频。4月-2305:57:0005:57Apr-2318-Apr-2312、故人江海别，几度隔山川。05:57:0005:57:0005:57Tuesday,April 18,202313、乍见翻疑梦，相悲各问年。4月-234月-2305:57:0005:57:00April 18,202314、他乡生白发，旧国见青山。18 四月 20235:57:00 上午05:57:004月-2315、比不了得就
17、不比，得不到的就不要。四月 235:57 上午4月-2305:57April 18,202316、行动出成果，工作出财富。2023/4/18 5:57:0005:57:0018 April 202317、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。5:57:00 上午5:57 上午05:57:004月-239、没有失败，只有暂时停止成功！。4月-234月-23Tuesday,April 18,202310、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。05:57:0005:57:0005:574/18/2023 5:57:00 AM11、成功就是日复一日那一点点小
18、小努力的积累。4月-2305:57:0005:57Apr-2318-Apr-2312、世间成事，不求其绝对圆满，留一份缺乏，可得无限完美。05:57:0005:57:0005:57Tuesday,April 18,202313、不知香积寺，数里入云峰。4月-234月-2305:57:0005:57:00April 18,202314、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。18 四月 20235:57:00 上午05:57:004月-2315、楚塞三湘接，荆门九派通。四月 235:57 上午4月-2305:57April 18,202316、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2023/4
19、/18 5:57:0005:57:0018 April 202317、空山新雨后，天气晚来秋。5:57:00 上午5:57 上午05:57:004月-239、杨柳散和风，青山澹吾虑。4月-234月-23Tuesday,April 18,202310、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。05:57:0005:57:0005:574/18/2023 5:57:00 AM11、越是没有本领的就越加自命非凡。4月-2305:57:0005:57Apr-2318-Apr-2312、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。05:57:0005:57:0005:57Tuesday,April 18,20231
20、3、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。4月-234月-2305:57:0005:57:00April 18,202314、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。18 四月 20235:57:00 上午05:57:004月-2315、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。四月 235:57 上午4月-2305:57April 18,202316、业余生活要有意义，不要越轨。2023/4/18 5:57:0005:57:0018 April 202317、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。5:57:00 上午5:57 上午05:57:004月-23MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉