《2020-2021年度部编版小学语文三年级下学期复习教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021年度部编版小学语文三年级下学期复习教案.pdf（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、复习教案复习教案第第 1 1 课时课时复习内容:第一单元的知识复习目标：1.掌握第一单元的生字词。2会写语文园地中的日积月累内容。3能按课文内容填空。复习过程:一、复习第一单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本 161 页，同桌互相考生字。2、要求：不会读的生字做上三角符号，课后补认。3、出示小黑板，开火车认读生字。4、复读学生读错频率较高的生字。5、指名用读错频率较高的生字进行组词练习，帮助记忆。二、复习课文，检查背诵。小朋友们，下面这一关要考考大家的记忆力了，它就是课文背诵大比拼！1、四人小组首先自由读课文，互相帮助读顺。教师巡堂检查。2、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落，指名背诵。3
2、、重点课文填空背诵：一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了_的小燕子。_的草，_的叶，_的花，都像_似的聚拢来，形成了_的春天。小燕子从_赶来，为春光增添了许多_。燕子_着身子在天空中_过，_地叫着，有的由这边的稻田上，_飞到了那边的柳树下边；有的_过湖面，尾尖偶尔_了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_开去。三、复习第一单元要求会写的生字。刚才我们复习了要求会认的字，还有一类生字就是要会写的。请小朋友们打开书 164 页。1、同桌互相检查认读。2、小黑板出示：开火车读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。4、堂上听写，集体订正。四、复
3、习语文园地一。1、自由读一读我的发现的五组词语。2、背诵咏柳 春日，默写。五、课堂练习。峰（）戴（）铜（）观（）吸（）锋（）载（）现（）汲（）钓（）瓣（）涌（）摇（）盼（）钩（）辨（）勇（）遥（）扮（）一（）歌曲 一（）微风 一（）羽毛 一（）清泉 一（）翅膀一（）金光 一（）两面 一（）珍珠六、练习卷第一单元拼音练习一看拼音写词语y n z n j q n ku ich b nji n d o wi b hu po w i f n()（）（）（）（）（）（）（）w doj l ny qu x yzn ti nzn u r wn z qin hn（）（）（）（）（）（）（）（）li npen
4、b l d o ti ny zhu n y nl u y n fq n t nw hi（）（）（）（）（）（）（）（）un j n h hu q n xi niij j p li y shan j l n pi n pi n qw（）（）（）（）（）（）（）（）shn j un ci du m y n z u f nf（）（）（）（）二、比一比组成词。聚（）增（）翩（）漾（）稻（）符（）骤（）曾（）篇（）羡（）蹈（）付（）胀（）剪（）堂（）倦（）咏（）宾（）张（）箭（）裳（）圈（）泳（）滨（）蓬（）仿（）载（）沾（）装（）拂（）缝（）访（）裁（）钻（）妆（）佛（）三、默写古诗。咏柳（贺知章）_
5、,_。，。春日（朱熹）_,_。，。第第 2 2 课时课时复习内容:第二单元的知识复习目标：1.掌握第二单元的生字词。2会写语文园地中的日积月累内容。3能按课文内容填空复习过程:一、导入：今天我们来复习第二单元的知识。首先让我们来复习读课文。二、复习读课文，检查背诵。四人小组练习读课文，教师巡堂检查。三、复习第二单元要求会写的生字。1、请小朋友们翻到课本 168 页，同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。4、堂上听写，集体订正，及时反馈。四、复习第二单元复习要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本 163 页，同桌互相
6、考生字。要求不会读的生字做出记号，课后补缺。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。五、五、复习语文园地二。1、我的发现2、复习反义词，同桌相互提问。六、我会填。小黑板出示：清对（）廉对（）功对（）正对（）奖对（）优对（）善对（）七、补充下列句子。_，千山响杜鹃。漠漠漠水田飞白鹭，_。雨里鸡鸣一两家,_。_，点水蜻蜓款款飞。_，叶底黄鹂一两声。重点课文内容背诵填空：翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_，_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。翠鸟小巧_，一双_的眼睛下面，长着一张_的嘴。翠鸟鸣声_，爱_疾飞。尽管小鱼这样机
7、灵，还是难以 _翠鸟锐利的眼睛。它_苇杆，像_一样飞过去，_起小鱼，_着水面往远处飞走了。听到消息后，居民们_走出家门，_着料峭的春寒，_着满天飞舞的大雪，_着冻得坚硬的山路，_冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的_。八、练习卷第二单元拼音练习cu nio to tu f bl mnchn shnhnshu（）（）（）（）（）（）kn dio zhu jin qn cu j fiy zh yn rush（）（）（）（）（）（）po po wn nuny wnsh b zhn ti d xio（）（）（）（）（）（）nin tuzhun liu zhuli chq chntu l
8、in（）（）（）（）（）（）zhn ln chun q r t shchn tm fansyn（）（）（）（）（）（）sh sh tin rnfn lq wnfn xup lo（）（）（）（）（）（）fn fnzhn fji hki dnyu qnzhxi（）（）（）（）（）（）shn sn lni fnlu lku d ji j（）（）（）（）（）y dn dn sh ynn j wi n（）（）（）（）yu jin yu chnchn qin shn wn（）（）yn yu jn yuy y cn cn j hn jio p（）（）（）二我会比比组成词.秆（）陡（）饲（）喘（）复（）杆（）
9、涉（）词（）端（）腹（）犁（）殊（）泛（）骤（）疲（）黎（）珠（）眨（）聚（）皮（）踏（）葱（）砍（）裸（）州（）稻（）匆（）欢（）颗（）洲（）第第 3 3 课时课时复习内容:第三单元的知识复习目标：1.掌握第三单元的生字词。2会写语文园地中的日积月累内容。3能按课文内容填空复习内容：复习过程:一、复习第三单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本 162 页，同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。4、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。二、复习要求会写的生字。1、请小朋友们翻到 169 页齐读生字。2、复读学生读错频率较高的生字。3、对读错的字，要求学生用记字
10、法记忆，并组词了解字意。三、复习课文。1、第 9 课课文内容填空。“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人 _了，赶快_。从此，他的羊再也没_。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。楚国在南边，他硬要往_走。他的_越好，_的本领越大，_带得越多，_得越远，就越_楚国。我想对这个楚国人说：“你太_了，你选错了_，如果不 听 别 人 劝 告，及 时 改 正，无 论 再 怎 么 努 力，都_。”亡羊补牢告诉我们：南辕北辙告诉我们：2、复习第 10 课。读读课文中描写心情的词语。
11、你还能说出哪些描写心情的词语呢？5、背诵第 11 课最后两个自然段。四、复习元园地三1把下面的句子换个说法，句子意思不变。马跑得越快，离楚国不就越远了吗？这不恰好表明有数不尽的骆驼？_，_薄处裂。亲身下河_，_。莫看_，_。花盆里_，_雄鹰。日日行，_；_，_、五、练习卷第三单元练习 y yn bn shnwn yn b lo shn shl xin()()（）（）（）k lonb sh dn sh qnyn jun d li（）（）（）（）（）dio zu d ynji fanjio dhu huquno（）（）（）（）（）（）pn chanjin ti li kijio huyn yobi
12、cn（）（）（）（）（）（）jn n zhnio wi ush jinh yn yu s bn shi（）（）（）（）（）d ch y jny hdn zhqin pi ko bin（）（）（）（）（）zhn qushn qnyn sln lish xxins（）（）（）（）（）（）二我会组词。寓（）叼（）悔（）猎（）嘱（）偶（）叨（）诲（）猪（）属（）劝（）盘（）硬（）痛（）裂（）边（）般（）便（）通（）列（）悲（）箭（）幅（）肃（）晌（）排（）剪（）副（）萧（）响（）悉（）审（）悦（）愈（）惨（）采（）申（）说（）愉（）参（）第第 4 4 课时课时复习内容:第四单元的知识复习目标：1.掌握
13、第四单元的生字词。2会写语文园地中的日积月累内容。3能按课文内容填空复习内容：复习过程:一、复习读课文，检查背诵。1、四人小组练习读课文，教师巡堂检查。2、读读自己喜欢的句子。3、齐读、指名读。二、复习第四单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本 163 页，同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。三、复习第四单元要求会写的生字。1、请小朋友们翻到 164 页齐读生字。复读学生读错频率较高的生字。2、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。3、课堂上听写，集体订正，及时反馈。四、课堂练习。普（）采（）迷（）文（）何（
14、）式（）相（）分（）至（）皮（）谱（）彩（）谜（）纹（）荷（）试（）厢（）纷（）致（）疲（）光彩夺目的（）清澈见底的（）弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）鲜花开得（）时间过得（）五、练习卷第四单元练习si po j rnpi ch fn bin y yu shn（）（）（）（）（）（）ch xn wiqn b z jn q pinsh hu（）（）（）（）（）d uji do r yu r su l xinun zhn（）（）（）（）（）kun bnxn rn zh x tiw qin ln zhn（）（）（）（）（）fn nyn t jin liji rujin yutio xun（）（）（）（）
15、（）（）shn dny qu w shnji zh du wshu y（）（）（）（）（）chn mj minxin m su rn shn dsh jin（）（）（）（）（）（）rn shn rn hitn i ji zhnsh jid z（）（）（）（）（）cho xim shubo fsu hu chn xn chn y（）（）（）（）（）chn rnyun yn m ji chb lioy lnj l b（）（）（）（）（）（）（）二、我会比一比，再组词。赛（）慰（）忧（）俱（）梭（）寒（）蔚（）优（）具（）俊（）截（）墨（）替（）缩（）棒（）载（）默（）潜（）宿（）捧（）狂（）席（）
16、毕（）既（）愤（）汪（）度（）比（）即（）喷（）伍（）惹（）暑（）将（）疼（）五（）若（）著（）奖（）冬（）第第 5 5 课时课时复习内容:第五单元的知识复习目标：1.掌握第五单元的生字词。2.会写语文园地中的日积月累内容。3能按课文内容填空。复习过程:一、复习第五单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本 165 页，同桌互相考生字。要求不会读的生字做出记号，课后补缺。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。二、复习第五单元要求会写的生字。1、同桌认读。2、开火车读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。用组词、加一加、减一减、形近字比较等方法
17、帮助学生记忆4、堂上听写，集体订正，及时反馈三、复习课文，检查背诵。1、四人小组自由读课文。2、小组挑战赛检查。3、读一读 18 课中的词语，如：隆隆的雷声4、你知道哪些这样的词语，在班上说一说。四、复习语文园地。1、我的发现：还有哪些这样带有反义词的四字词语呢？2、那你还能说出一些反义词吗？3、背诵读读背背中的古诗游子吟。五、课堂练习。（）的 风（）的 云（）的雷声（）的雨露（）的大地（）的江河（）的树木（）的宇宙六、练习册第五单元练习zh h xio xishn qi sh zqu rnsh fu（）（）（）（）（）（）x ch wn wi zu yu pnchn fji jn（）（）（）
18、（）fn noy yunzun sh co dind ichn jn（）（）（）（）（）（）qi qihun hwi pjin yjn xbio d（）（）（）（）（）（）xin shuy shn cn cn mn mn h shsh xu（）（）（）（）（）xu xn yn izh zhqun tuqn ru zhu wi（）（）（）（）（）（）xn sjio kshu unfn zhn rn b zh（）（）（）（）（）tu myn chxn xinn jn（）（）（）（）二、我会比一比组成词。贺（）炸（）渴（）唾（）犯（）架（）昨（）喝（）睡（）范（）拾（）型（）速（）洒（）议（）恰（）
19、形（）叔（）酒（）仪（）添（）递（）掩（）咬（）沫（）舔（）弟（）淹（）较（）抹（）拳（）匆（）垫（）波（）输（）卷（）葱（）热（）婆（）偷（）第第 6 6 课时课时复习内容:第六单元的知识复习目标：1.掌握第六单元的生字词。2会写语文园地中的日积月累内容。3能按课文内容填空。复习过程:一、复习第六单元要求会写的生字。1、请小朋友们翻到课本 169 页，同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。4、堂上听写，集体订正。二、复习第六单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本 166 页，同桌接力考生字。要求不会读的生字做出记号，课后
20、补缺。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。三、复习课文，检查背诵。1、四人小组自由读课文。2、小组挑战赛检查。3、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落。指名背诵。要求学生能够进行默写。四、复习语文园地六。1、读我的发现，让学生说一说，你还知道哪些字也有这样有几个意思的。2、背诵的读背背中的诗句。3、读读记记，复习各种词语的形式搭配。严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问五、练习卷第六单元练习y kncn co b shnm lo shch b du j（）（）（）（
21、）（）d d shnwn d nin ln p b j din ti（）（）（）（）（）r lin b jio zhun jiashn mshn cn（）（）（）（）（）rn hfn zhsh cicn jnjin ln sh jn（）（）（）（）（）（）y fnsh ji chuan shu tn suwn lu xn q（）（）（）（）（）（）y mxun uo mn l dn shn（）（）（）（）（）ydnxn xbin bxn xinwhshi（）（）（）（）（）zn tn chn kilin lin b sh sh shn nn（）（）（）（）（）二我能比一比，再组词。差（）抵（）
22、庄（）殖（）悬（）羞（）敞（）尚（）努（）怒（）曾（）增（）眯（）咪（）登（）凳（）底（）敬（）警（）撒（）散（）预（）予（）兽（）善（）龄（）令（）脏（）寄（）奇（）藻（）澡（）迫（）泊（）氏（）纸（）项（）预（）值（）览（）榄（）悟（）语（）旦（）坦（）较（）郊（）临（）零（）弦（）秒（）妙（）络（）路（）存（）孝（）估（）古（）蔬（）疏（）第第 7 7 课时课时复习内容:第七单元的知识复习目标：1.掌握第七单元的生字词。2.会写语文园地中的日积月累内容。3.能按课文内容填空。复习过程:一、复习第 7 单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本 160 页，同桌互相考生字。2、开火车认读生
23、字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。二、复习要求会写的生字。1、请小朋友们打开课本 163 页，和同桌一起读生字。2、复读学生读错频率较高的生字。3、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。4、听写生字。5、集体订正。三、复习课文1、背诵第 25 课。2、读一读第 26 课。3、积累第 27 课中的四字词语。四、课堂练习。1、按要求写词语。ABB 型：；ABAC 型：；ABCC 型：；海内存知己，；久旱逢甘雨，；第8 课时；复习内容:第八单元的知识；复习过程:；（一）复习第单元要求会认的生字；1、请小朋友们翻到课本 163 页，同桌互相考生字；3、复读学生读
24、错频率较高的生字；让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆；（二）复习要求会写的生字；1、请小朋友们打开课本164页，和同桌一起读生字；3、让学生用这AABB 型：ABAC 型：ABCC 型：海内存知己，_。海上生明月，_。久旱逢甘雨，_。岁寒知松柏，_。千里送鹅毛，_。五、练习卷第七单元一看拼音,写词语.hn tn tnwn xiln hushu jioshu mn（）（）（）（）（）ji rbi bofn zhb zq hizhundan（）（）（）（）（）（）w yn w znhun w rn ynxio zhnch jn（）（）（）（）jio yb zyu yfn ynshui dosh
25、q（）（）（）（）（）（）fi ynxn iyu lnn y pnmn b x chun（）（）（）（）（）yu rn r zhzhun unch shutn dinchn li（）（）（）（）（）u sw un dun zhnun shnqn x k bin（）（）（）（）to qinj jinli ly m y ynf qin（）（）（）（）（）bio zhny ch wn fn（）（）（）二比一比,组成词彤（）霞（）陪（）趁（）窄（）丹（）假（）部（）珍（）炸（）段（）漆（）胆（）踪（）镇（）煅（）湊（）但（）宗（）殖（）摊（）竖（）卖（）端（堆（）坚（）买（）瑞（付（）构（）辩（）模（
26、咐（）沟（）辨（）莫（第第 8 8 课时课时复习内容:第八单元的知识复习目标：）掏（）陶（）馆（）管（）1.掌握第八单元的生字词。2.会写语文园地中的日积月累内容。3.能按课文内容填空。复习过程:一、复习第单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本 163 页，同桌互相考生字。2、开火车认读生字。3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。二、复习要求会写的生字。1、请小朋友们打开课本 164 页，和同桌一起读生字。2、复读学生读错频率较高的生字。3、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。4、听写生字。5、集体订正。三、复习语文园地八。1、读一读我的发现中的形近字。2
27、、你还会说哪些四字词语呢？让学生进行积累。3、读读背背，先自由读，再进行诵背。四、课堂练习。1、形近字组词导（）继（）旅（）狠（）科（）归（）载（）端（）异（）断（）旋（）狼（）料（）旧（）截（）瑞（）2、补充下面的歇后语八仙过海（）孙悟空大闹天宫（）韩信点兵（）张飞穿针（）包公断案（）姜太公钓鱼（）五、练习卷第八单元一看拼音写词语un ltin drn yn x sholo bi xnyn zhn zhn（）（）（）（）（）hn ziyn jit dip tnt xn dio dn txi（）（）（）（）（）（）q doun ishu chenhn ln lnlch q to（）（）（）（）
28、（）（）xin xin d huwi knzhn zhx mipn hu（）（）（）（）（）qu shoy liny td pnjn un s sh（）（）（）（）（）yn xi qio hyn xiod upn ml zh（）（）（）（）（）（）xio d tu tntu d（）（）（）二我会组一组.乞（）霄（）渡（）晓（）偷（）吃（）宵（）度（）浇（）愉（）淹（）掩（）跪（）危（）喷（）愤（）官（）馆（）灌（）罐（）染（）渠（）姓（）性（）燃（）然（）塌（）踏（）睁（）争（）炼（）练（）腾（）藤（）徒（）陡（）熄（）息（）能（）熊（基础知识整合分类：基础知识整合分类：近义词：近义词：聚拢聚
29、集 掠过擦过 活泼活跃 增添增加 俊俏俊美快轻捷 鲜艳艳丽赞歌颂歌 偶尔偶然 清香芳香 忽然突然 破裂裂开势姿态 如果假如仿佛好像 雪白洁白 赶紧赶快 飘动飘舞 缘故原因开开放 悄悄偷偷沉积沉淀 干涸干枯 晶莹闪亮 锐利尖锐 饲养喂养活灵巧 决定打算在乎介意 覆盖遮盖 舒适舒服 疲劳疲惫 温暖暖和大扩展 清新清爽轻姿绽灵扩咆哮怒吼 裸露暴露 宽阔广阔 延伸延长 挺立耸立 责备责怪 长久长远后悔懊悔 奇怪奇异 劝说劝告 有名著名 悲惨凄惨 孤单孤独 帮助援助害怕惧怕 叮嘱嘱咐 要求恳求 严肃严格 相信信任 召集聚集 忧伤悲伤称赞赞扬 安慰慰问 哀痛伤痛 受益得益 滋味味道 假若假如 持续延续着急
30、焦急 讨论议论 商定确定 沉默沉寂 洪亮响亮 急忙匆忙 服侍伺候情形情况 愤怒愤恨 防御抵御 绝招绝技 调换调动 同意赞成 立刻立即新鲜新颖 终于总算 霎时顿时 安静沉静 迅速立刻 啜泣哭泣 附近周围竭力全力 轻柔温柔 颤抖颤栗 清澈清亮 赶紧急忙 一定肯定 瞬间霎时经常常常 仔细认真 故意有意 密切紧密 估计估量 漂浮悬浮 遐想幻想悬挂高挂 巨大庞大 奇异奇特 费解难懂 赞叹赞美 神奇神秘 特殊特别立刻马上 处境境况 平等公平 犹豫犹疑 凝视注视 吃力费力 叮嘱嘱咐诚恳真诚 祝福祝愿 悲惨凄惨 弥漫充满 搜索搜寻 协助帮助 创造创新燃烧焚烧 寻求寻访 永远永恒 颓然颓丧 光辉光芒 茂密茂盛
31、普照遍洒追寻追求 无比欣喜欣喜若狂南辕北辙背道而驰各式各样各种各样禁不住忍不住结结实实扎扎实实恍然大悟茅塞顿开认认真真仔仔细细和颜悦色和蔼可亲连绵不断连绵起伏情不自禁 不由自主蹑手蹑脚轻脚轻手异口同声不约而同寂静无声鸦雀无声无影无踪踪迹全无语无伦次颠三倒四栩栩如生活灵活现名不虚传名副其实人烟稀少地少人稀提心吊胆心惊胆战面如土色面无血色反义词：光彩夺目黯然失色一无所有应有尽有沉默不语夸夸其谈认认真真马马虎虎密密麻麻稀稀疏疏恍然大悟百思不解鸦雀无声人声鼎沸高高兴兴凄凄惨惨诚心诚意虚情假意脱口而出守口如瓶匆匆忙忙慢慢吞吞如愿以偿事与愿违小心翼翼毛手毛脚名不虚传有名无实爱不释手不屑一顾语无伦次有条不紊
32、黑沉沉亮堂堂沉甸甸轻飘飘偶尔经常 机灵笨拙 乌黑洁白 俊俏丑陋轻快笨重 展开合拢 快乐悲伤 停止开始 破裂完整 赶紧拖延 朴素华丽干涸湿润 有趣乏味 晶亮灰暗 鲜艳黯淡 灵活笨拙 清脆沙哑 一般特殊麻烦简单 坚硬松软 扩大缩小 减少增加 清澈浑浊 咆哮低吟 裸露隐藏宽阔狭窄 平坦陡峭 粗壮细小 结实瘦弱 笔直弯曲 责备赞扬 劝告怂恿接受拒绝 仔细马虎 悲惨幸福 帮助欺负 熟悉陌生 轮流固定 相信怀疑得意谦虚 满意失望 称赞批评 果然不然 悲伤高兴 疼爱厌恶 成功失败持续中断 安慰恐吓 受益受害 棘手容易 淹没漂浮 洪亮沙哑 忘记牢记温和严厉 承认否认 特别平常 新鲜陈旧 肯定否定 热闹安静 迅
33、速缓慢放下举起 掩盖暴露 光明黑暗 温暖寒冷 奇异平常 灿烂黯淡 敞开关闭过去现在 节约浪费 保护破坏 轻松紧张 麻烦简单 升起落下 漆黑雪白犹豫果断 遗憾满意 悲惨美满 细心粗心 创造模仿 危险安全 燃烧熄灭漫长短暂茂密稀疏颓然振作喜欢讨厌高矮浮沉穷富新旧句子1、我能照样子改写句子。例 1：我们没有向对方屈服。我们怎能向对方屈服呢?（1）男子汉说话要算数。（2）马跑得越快，离楚国就越远了。例 2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。（1）这不正好表明了我们的诚意吗？（2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？2、这样的句子我会写。例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。（1）枣
34、树 上 挂 满 了 红 枣 儿，风 儿 一 吹，轻 轻 摆 动，好 像_。（2）含羞草的叶子就像_，一碰它，它就合在一起了。（3）一棵棵高大的白杨像_，挺立在公路两旁。（4）_。3、我的选择不会错。热闹：景象繁荣活跃；使场面活跃，精神愉快。（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（）（2）广场上人山人海，十分热闹。（）精神：表现出来的活力；活跃、有生气。（1）他的精神旺盛，学习效率很高。（）（2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（）积累1、请把下面的词语补充完整。（1）带有数字的成语（）面（）方（）嘴（）舌成（）上（）（）发（）中（）依（）顺（）变（）化_（2）带有反义词的成语（）惊（）
35、怪（）同（）异（）辕()辙（）口（）声瞻（）顾（）俯（）仰_(3)带有重叠词的词语零零（）（）郁郁（）（）郁郁（）（）（）（）不倦（）（）日上（）不断（）（）_2、读词语，写下你的发现。（1）博览群书废寝忘食锲而不舍脚踏实地（2）聚精会神专心致志目不转睛专心致志（3）光彩夺目群芳吐艳姹紫嫣红莺歌燕舞（4）崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴我发现：第一组词语可以用在_第二组词语可以用在_第三组词语可以用在_第四组词语可以用在_3、读读背背大练兵。（把积累的名句补充完整，再按要求写一写。）（1）与夏天有关的古诗名句万壑树参天，_。（王维）_，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）_，竹溪村路板桥斜。（王建）池上碧
36、苔_，叶底黄鹂_。（晏殊）（2）和思想有关的谚语绳在细处断，_。亲自下河_，亲口尝梨_。_，要看水底万丈深。_长不出苍松，鸟笼里_。日日行，_；常常做，_。（3）和气象有关的农谚日落胭脂红，_。夜里星光明，_。今朝_。明天_。有雨山戴帽，_。久晴大雾_，久雨大雾_。我还积累了一些农谚，把它写下来：_。（4）与友谊有关的名句_，天涯若比邻。_，天涯共此时。久旱逢甘雨，_。岁寒知_,患难见_。千里送鹅毛，_。我还知道一些与友谊有关的名句，把它写下来：(5)歇后语八仙过海孙悟空大闹天宫包公断案姜太公钓鱼张飞穿针韩信点兵我还能背许多歇后语，我要把它写下来：（6）与时间有关的格言花有重开日，_黑发不知勤学早，_少壮不努力，_，万事成蹉跎。关于时间的格言，我还收集了许多：