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1、20212021 年漂亮的帽子教案年漂亮的帽子教案20212021 年漂亮的帽子教案年漂亮的帽子教案 1 1活动目标：活动目标：1运用对折剪的方法进行剪纸粘贴。2大胆发挥想象，运用剪贴画的形式装饰太阳帽的帽檐。3对剪贴画活动有兴趣，体验活动的乐趣。建议：建议：活动目标：活动目标：1利用彩纸剪贴出帽子的基本形状，并用对折剪的方法设计装饰的图案。2大胆发挥想象，体验活动的乐趣。活动准备：活动准备：物质准备：蜡笔、记号笔、各色彩纸、剪刀、胶棒、双面胶、范作等。知识准备：有过剪贴画和做太阳帽的经验。活动过程：活动过程：一、故事情境导入师：“夏天到了，森林里的小伙伴们出门都戴起了漂亮的遮阳帽，可是小猴却
2、在发愁不愿意出门，大家伙都很奇怪。于是小猴的好朋友小兔来到了小猴家：“小猴小猴，你最近怎么了呀？怎么都不出来和我们一起玩？”小猴说到：“我的太阳帽不好看，不像你们的太阳帽那么漂亮，我不想伙伴们笑话我。”小兔听了说到：“我有一个好主意，可以让你的太阳帽变漂亮。”小猴听了高兴极了，连忙问：“什么办法？什么办法？”小兔说：“我听说西塘幼儿园中一班的小朋友们手非常巧，会做各种各样的东西，你可以去请他们帮忙，把你的太阳帽变漂亮。”师：“小朋友，你们愿意帮助小猴吗？”二、欣赏帽子。教师播放 PPT 课件，让幼儿欣赏各种帽子，启发幼儿为帽子设计各种图案来装饰。三、示范操作。1教师先示范用彩纸折出帽子的基本结
3、构。（从长方形彩纸的三分之一处开始对折）2再用记号笔勾勒出帽子的帽檐，并把多余部分剪掉。3 将与帽子不同颜色的彩纸用对折剪的方法剪出一些图形，黏贴在帽檐上。4再用蜡笔添画一些自己喜欢的图案。5用剪刀将帽子部分用竖线剪开，注意不要剪到尽头。6用长条纸连接黏住帽尾作调节带。四、操作活动。幼儿操作，教师巡回指导。对独立完成有困难的幼儿，教师重点辅导，可以帮助幼儿先画上轮廓线。五、时尚帽展。幼儿戴着自己设计图案的帽子上前展示，并说说自己设计了些什么图案。师：“小朋友们设计的图案真漂亮！我们赶紧去把帽子送给小猴吧！我们走！”20212021 年漂亮的帽子教案年漂亮的帽子教案 2 2活动目标：活动目标：1
4、、尝试在父母的帮助下用对边、对角折的方法折叠一顶简单的帽子。2、尝试用多种材料装饰帽子，练习粘贴到技能。3、体验装饰的乐趣，锻炼小手的灵活性。活动准备：活动准备：知识经验准备：事先观察过各种各样的帽子。物质经验准备：A3 纸张人手一份；彩纸、皱纹纸若干；双面胶、剪刀、小箩筐等；音乐。活动过程：活动过程：一、游戏激趣，导入课题。1、带领幼儿跟着音乐，开着汽车去郊游，进入活动室。2、师：森林里真热闹，原来是小熊开了一个化妆舞会，邀请我们所有的小朋友和爸爸妈妈一起参加舞会，你们想不想参加？小熊要请每个参加舞会的小朋友必须带上一顶漂亮的帽子。可是我们现在没有帽子，怎么办呢？3、师：今天我们就一起动手制
5、作一顶漂亮的帽子吧。二、教师示范，激发折叠帽子的兴趣。1、讲解折叠帽子的过程：将长方形纸沿短边对着；顶部两角往中心折；将下边剩余长条往上折，分两次一次折一半；将纸翻转，把长条往上折叠，从中间撑开。2、请个别幼儿和爸爸或妈妈一起示范如何折叠帽子。三、示范装饰，激发装饰帽子的兴趣。1、师：帽子制作好了，想不想让我们的帽子变得更漂亮？2、教师示范用不同的材料装饰帽子。四、幼儿操作，教师及父母巡回指导。教师重点指导有困难的幼儿。五、作品评价，体验游戏活动的乐趣。1、展示幼儿制作的帽子，说说你的帽子好看吗？你还喜欢谁的帽子？为什么？2、幼儿带上帽子，一起参加小熊的化妆舞会。活动反思：活动反思：引导儿童初
6、步学习手工制作的基本规律，体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。20212021 年漂亮的帽子教案年漂亮的帽子教案 3 3活动目标活动目标1、学用折剪方式制作帽子，并进行简单装饰。2、乐意参与制作活动，体验创作成功的喜悦活动准备活动准备1、剪刀、固体胶（或浆糊）、水彩笔。2、幼儿创意手工用书。3、各种各样的帽子（请部分小朋友从家里带来），把活动室装扮成帽子的展室。活动过程1、带幼儿参观帽子展室。师：这是什么？你们喜欢它们吗？在这里的这些帽子中，你最喜欢哪顶？请幼儿讨论、交流。今天，我们也来制作适合自己的帽子，好不好？现在请小朋友们注意了，老师要变魔术了。2、老师完整示范制作帽子，引起幼
7、儿的创作兴趣。利用动作示范，让孩子专注观察。（注意幼儿的上课常规）看，我变出了什么？（帽子）3、回忆老师的制作过程，加深孩子的印象。刚才我先做了什么？（我按实线剪下扇形）再做什么？（再卷成圆锥体）最后做什么？（粘合成帽子）试试看（把初步制作的帽子戴头上），哈哈，成功啦！好看吗？可我喜欢有颜色，有花纹的帽子，怎么办呢？（请幼儿来说说，你有什么办法？）你们的办法真不错，我也有好办法了，瞧我的！（教师用彩笔在帽子上画上小动物）现在帽子怎么样了，（更漂亮了）你们喜欢吗？我们一起来做吧！（请小朋友们赶快做吧，老师请小朋友分发材料。）4、幼儿制作，老师巡回指导。提醒孩子在折剪时的注意点，对一些能力弱的孩子
8、进行适当的指导。5、作品展示，交流。请小朋友戴上帽子，谁来说说你是怎样做的，做的是一顶什么帽子？（你做得真不错，祝贺你；你做得真棒，祝贺你。）活动延伸：今天，我们班的小朋友真能干，每个人都做了一顶漂亮的帽子。来，让我们带着帽子出去玩玩吧。（教师带领幼儿到户外走走。）20212021 年漂亮的帽子教案年漂亮的帽子教案 4 4教学目标教学目标：1 通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美,学会赞美。2 在装饰帽子的活动中，巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹和粘贴。教学准备：教学准备：1 活动前搜集有特点的帽子布置成超市。2 棉签、颜料；双面胶、胶布、红、黄、蓝即时贴及卡纸、油
9、画棒、及各种动物的五官贴纸；蝴蝶、花朵形状的彩色纸小碟子；废旧瓶盖和圣诞小球等。3 音乐花仙子和铃儿响叮当、轻音乐安静。4 多媒体课件漂亮的帽子教学重点、难点：教学重点、难点：1 引导幼儿感受生活中的美。2 幼儿能够自由大胆的添画花纹和涂色、粘贴。教学过程：教学过程：一、教师导入活动，引起幼儿的兴趣。一、教师导入活动，引起幼儿的兴趣。1 教师头戴漂亮的帽子出场，询问孩子：老师和平常有什么不一样的地方？引出主题。教师创设情境：森林里要召开盛大的帽子舞会，小动物们想邀请小一班的宝贝们参加，但是他们有一个要求：每人必须有一顶漂亮的帽子，老师已经准备好了。并提问幼儿：你们有漂亮的帽子没有?幼儿进行回答
10、。出示洋娃娃拉拉，并告诉幼儿拉拉的帽子店开张了，今天老师带你们到帽子店看一下好不好？2 带幼儿参观帽子店，教师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子，可提出以下问题：这里的帽子都有些什么样的？它们是什么花纹、图案和形状的？有意识的让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装饰帽子打下基础。小朋友，拉拉听说我们班的小朋友要去参加舞会，就为我们准备了些帽子，要睁大眼睛仔细看。教师出示实物，让幼儿区分冬天的帽子和夏天的帽子。对帽子有个初步的分类知识。教师小结：并引导幼儿讲述：夏天的帽子能遮挡阳光，冬天的帽子能保暖，夏天就要到了，我们出去玩的时候一定要戴好帽子，要不然会中暑的。3
11、出示装饰好的帽子，引起幼儿装饰帽子的兴趣。将装饰好的帽子和没有装饰的帽子放在一起，让孩子说一说，要去参加舞会可以戴哪顶帽子？请小朋友们指一指。刚才我们看到了许多好看的帽子，你想不想自己动手做一顶帽子？老师为你们准备了设计小屋。我们一起来看看有那些东西可以用来装饰帽子吧！二、教师示范装饰帽子，并简单讨论装饰帽子的方法。二、教师示范装饰帽子，并简单讨论装饰帽子的方法。教师介绍材料，并且简单示范装饰用的方法，小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰，也可以用各种颜色的小雨点，还可以用自己喜欢的动物图案，自己想怎样装饰，就大胆的去做，装饰完后你喜欢什么颜色可以用棉签涂好，一个帽子可以是一
12、种颜色也可以是好几种颜色。帮幼儿巩固对三原色的认识。三、幼儿动手操作，老师观察指导三、幼儿动手操作，老师观察指导。1、观察桌上的用品，让幼儿选择自己喜欢的颜色和物品进行创作。2、教师巡回指导。提醒幼儿涂过颜色的地方不要再涂了，画完后把棉签放回原处，再换另一种材料。废物要放到指定的位置，培养幼儿整洁，讲卫生的习惯。完成后检查帽子的每一个地方是否都装扮到。然后送回帽子店，展览。（幼儿如有兴趣可多制作几个）四、作品展示，体验成功乐趣。四、作品展示，体验成功乐趣。1、教师讲评。表扬、激励幼儿：采用幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题：你的帽子好看吗？为什么？你觉的谁的帽子也很漂亮？为什么？教师小结
13、：我们的帽子都很漂亮，想不想戴上让大家看一下。2、播放音乐花仙子，请幼儿们来练习跳舞，3随着音乐铃儿响叮当，教师带着孩子下台展示帽子。五、活动延伸：五、活动延伸：教师为幼儿拍照留念，幼儿可以带回家让爸爸妈妈看看，也可以将自己设计的帽子送给客人老师，一起体验成功的快乐。20212021 年漂亮的帽子教案年漂亮的帽子教案 5 5活动目标：活动目标：1、观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。2、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：活动准备：1、收集展示有特色的帽子2、手偶：米奇（头上带顶帽子）3、空白的帽
14、子底图每人各一张4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份活动过程：活动过程：一、出示手偶，导入主题一、出示手偶，导入主题导入语：（1）“小朋友看看米奇头上带的是什么？漂亮吗？”（2）“这里还有很多帽子，你最喜欢哪一个？”二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣1、引导语：（1）你为什么喜欢这顶帽子？（2）它的颜色怎么样？（3）上面有什么图案？重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。2、出示空白的帽子底图引导语：（1）小朋友看看这顶帽子好看吗？为什么？（2）我们把它装饰一下好吗？三、展示作品进行正面评价三、展示作品进行正面评价1、重点评价：
15、建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。2、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。教学反思：教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。小百科：帽子：据史书玉篇记载:巾，佩巾也。本以拭物，后人着之于头。由此可见，巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。由于自然界中风沙、酷热，寒流对人类的袭击，人们将巾从颈部逐渐裹到了头上。在保暖、防暑，挡风，避雨，护头等实用功能的基础上，逐渐演变成为帽子的形式。20212021 年漂亮的帽子教案年漂亮的帽子教案 6 6活动目标
16、活动目标、通过欣赏，激发幼儿设计制作帽子的愿望。、利用剪、贴等形式，用不同的材料设计制作、装饰帽子，发展幼儿想象力、创造力和动手操作能力。、能积极观察比较，了解帽子的不同质地、不同用途，结合已有经验，加深对生活中几种常见帽子的认识。活动准备活动准备师幼一起收集的各种各样的帽子（绒线帽、草帽、太阳帽、头盔等等），布置帽子展区；各种帽子图片幻灯制作；为幼儿提供制作帽子的各种材料（卡纸、皱纹纸、即时贴等或其半成品材料）、歌曲嘻唰唰活动过程一、引导幼儿观察欣赏帽子，感知帽子的不同质地，了解其特点和作用。、“小朋友这几天一定发现，活动室里多了很多各种各样的帽子，你们认识这些帽子吗？这里有你不认识的帽子吗
17、？”教师：你们喜欢这些帽子吗？那让我们选一个自己喜欢的帽子试一试。个别提问：你选的是什么帽子？为什么喜欢它？它是用什么材料做成的？有什么用处？除了这些，你还知道哪些种类的帽子？、在孩子讲述的基础上，老师进行小结：小朋友发现制作帽子的材料不一样，有的是用布做成的，有的用草编制成的，还有的用小珠子穿起来的等。而且帽子还有很多的用处，比如冬天，我们戴上又厚又软的绒线帽，可以防寒；夏天，我们戴上遮阳帽，就会凉爽一些，医生护士工作时，都戴上隔离帽，建筑工人工作时都带上安全帽还有一些帽子，比如时装表演时，人们戴的时装帽，小女孩戴的公主帽等，都是为了漂亮好看的。下面老师请小朋友看一组帽子图片，仔细观察这些漂
18、亮的帽子，是怎样装饰的。、播放图片幻灯，进一步感知了解各种各样的帽子。“欣赏完这么多帽子，小朋友想不想也来设计一顶自己喜欢的帽子呢？你想让你的帽子有什么特殊功能呢？”二、教师启发幼儿利用成品半成品材料制作帽子。、玩“百宝箱”的游戏，引导幼儿一起感知材料，知道这些材料可以做成帽子的某一部分，或装饰在帽子上。、请幼儿自己选择材料，鼓励幼儿设计、创造出喜欢的帽子。教师指导制作帽子。、个别孩子做完后，请他讲讲自己设计的帽子。并帮助其他小朋友做帽子。三、听音乐，分组展示自己设计的帽子。20212021 年漂亮的帽子教案年漂亮的帽子教案 7 7活动目标：活动目标：1 通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中
19、的美。2 在装饰帽子的活动中，巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹。活动准备：活动准备：1 活动前搜集有特点的帽子布置成超市。2 美工活动用的棉签、宣传色、油画棒等若干。3 小雪花音乐磁带。活动重点、难点：活动重点、难点：1 引导幼儿感受生活中的美。2 幼儿能够自由大胆的添画花纹和涂色。活动过程：活动过程：1、听音乐小雪花进入活动室，“冬天就要到了，我们该怎样过冬呢？”引导幼儿讲述，“可是我们现在还没有帽子呢，今天老师带你们到帽子店看一下好不好？”2、带幼儿参观帽子店，教师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子，可提出以下问题：这里的帽子都有些什么样的？你最喜欢哪一顶？为什么？有意识的
20、让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装饰帽子打下基础。“小朋友，刚才我们都把售货员的柜台弄乱了，我们再把它摆整齐好吗？这次老师要求你们能够根据帽子的特征来摆，比如根据帽子的颜色或者制作的材料，能做到吗？”让幼儿在帮忙摆帽子的过程中，学习关于分类的知识。教师小结：“小朋友，帽子店的帽子真是多种多样呀，好多帽子上都有好看的花纹，有的上面有各种颜色的直线，象彩虹一样，有的是有一个很可爱的图案，还有的是有好多的点，五颜六色的象是一场彩色的雨，还有的上面有好多的小动物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些什么用处吗？”引导幼儿讲述。“夏天的帽子能遮挡阳光，冬天的帽子能保暖，
21、冬天就要到了，我们出去玩的时候一定要戴好帽子，要不会感冒的”3、提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的兴趣。“刚才我们看到了许多好看的帽子，你找到了自己最喜欢的帽子了吗？别着急，我们可以来自己动手做一顶最喜欢的，想不想试一下？”出示已经作好的空白帽子图片，“老师已经作好了好多，但是好看吗？为什么？下面请小朋友来帮助我好吗？”教师简单示范装饰用的方法，小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰，也可以用各种颜色的小雨点，还可以用自己喜欢的动物图案，自己想怎样装饰，就大胆的去做，装饰完后你喜欢什么颜色可以用棉签涂好，一个帽子可以是一种颜色也可以是好几种颜色。帮幼儿巩固对三原色的认识。4、幼儿
22、作业，教师指导，重点鼓励幼儿大胆添画，掌握涂色的方法，巩固对三原色的认识。5、作业讲评：采用幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题：你的帽子好看吗？为什么？你觉的谁的帽子也很漂亮？为什么？我们的帽子都很漂亮，想不想戴上让大家看一下。教师为幼儿拍照留念，使幼儿体验成功的快乐。20212021 年漂亮的帽子教案年漂亮的帽子教案 8 8活动目标：活动目标：1、尝试用不同的图案印章印出颜色不同的花纹来装饰帽子。2、喜欢并大胆地进行印画，体验成功的喜悦和快乐。活动准备：活动准备：1、物质准备：各种图案的印章；彩色印泥 6 盒；音乐；湿纸巾每人一片。2、经验准备：认识颜色、图案、巧虎。活动过程：活动过程
23、：1、幼儿和巧虎打招呼，调动幼儿积极的情绪。（1）幼儿和巧虎打招呼：“巧虎，早上好”。（2）设置情景：巧虎开了一家帽子店。2、欣赏帽子，感知不同的颜色和图案。（1）幼儿和巧虎一起观察不同的帽子，能说出红色、黄色、蓝色。（2）激发幼儿制作的兴趣：为自己也制作一顶小帽子。3、老师介绍制作过程。（1）拓印：用不同的颜色印出不同的图案。（2）由家长为孩子钉上头环。4、幼儿尝试制作帽子。亲子合作制作帽子，教师巡回指导（播放音乐）。要求：选择喜欢的颜色在帽子上印满图案。5、幼儿和家长一起欣赏印画作品；展示小朋友的作品。20212021 年漂亮的帽子教案年漂亮的帽子教案 9 9活动目标：活动目标：1、尝试用
24、皱纹纸装饰“帽子”，练习粘贴到技能；2、体验装饰的乐趣，锻炼小手的灵活性。活动准备：活动准备：1、兔子舞音乐2、各种颜色的皱纹纸3、在一张蓝色背景的长方形纸上均匀画上各种各样的“帽子”活动过程活动过程:一、游戏激趣，导入课题。一、游戏激趣，导入课题。幼儿戴帽子跳舞游戏，体验跳舞的乐趣，激起幼儿对帽子的兴趣。师：“孩子们，跟我一起跳舞，好吗？我们戴着帽子跳舞热不热？请小朋友把帽子摘下来！看一看你戴的帽子是什么样子的？这是什么颜色的？上面有什么？你知道我们为什么要戴帽子吗？教师小结：冬天戴上帽子可以保暖。”教师小结：冬天戴上帽子可以保暖。”师：“我带来了更好玩的帽子你们想不想看？请你们把帽子轻轻地
25、挂在黑板上。刚才大家带来了这么多好看的帽子，我也带来了一个好看的帽子，你们想不想看？好看吗？怎么样就变得很好看呢？你打算怎样装饰呢？现在，我来变一变，看看能不能变出更好看的帽子来？我变！我变！我变变变！看看，好看吗？”二、二、欣赏观察范例帽子，激起幼儿装饰的乐趣。欣赏观察范例帽子，激起幼儿装饰的乐趣。展示范例，引导幼儿欣赏、观察、比较、讨论。1、欣赏范例帽子：师：“这个帽子和刚才的帽子有什么不一样？帽子上这些小圆点都是怎么做的？”教师小结：先拿一张皱纹纸，用手捏一捏，咦！变出来了，然后把小圆点在浆糊里蘸一下，再贴到“帽子”上就可以了。你们想不想试一试？2、尝试用皱纹纸装饰“帽子”，体验装饰的乐
26、趣。师：“今天有很多帽子要参加聚会，可是想请大家帮忙做一件漂亮的衣服，咱们一起去帮帮它们吧！”三、三、幼儿操作，教师巡回指导。幼儿操作，教师巡回指导。四、四、作品欣赏与讲评。作品欣赏与讲评。师：“小帽子真漂亮，它可高兴了，谁来告诉大家你是用什么颜色的皱纹纸来装饰的帽子？小帽子要去参加聚会了，咱们一起跟它说再见吧！”20212021 年漂亮的帽子教案年漂亮的帽子教案 1010活动目标：活动目标：1、欣赏帽子的色彩和形状等特点，能大胆地进行表述。2、学习使用相似色以彩条形式进行装饰。3、对美术欣赏活动有兴趣。活动准备：活动准备：幼儿自带各种帽子若干、印有帽子的画纸、油画棒活动过程：活动过程：一、组
27、织幼儿自由讲述自己的帽子。今天，小朋友带来了自己的帽子。请你说一说你的帽子是什么样子的？二、引导幼儿欣赏帽子的形状和图案排列方法。1、这些帽子有哪些形状？2、帽子上有哪些花纹和图案？3、这些花纹和图案是怎样排列的？三、引导幼儿欣赏相似色。1、这顶帽子上有什么颜色？他们都是颜色的一家。2、我们找一找蜡笔盒有哪些颜色的一家？他们叫相似色。四、教师示范涂色帽子。要求：1、选用同一色系的两种颜色涂色。2、以横条或竖条形式涂色。五、幼儿作画。六、评价作品。谁的帽子最漂亮。20212021 年漂亮的帽子教案年漂亮的帽子教案 1111活动准备活动准备欣赏各种漂亮帽子的图片。适合时装表演的背景音乐。每组 2
28、个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。做好的帽子范例一个（参照幼儿用书第 2 册第 16-17 页会变的小碗）。宝宝人手一个纸桶帽（大碗方便面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中）彩色纸片或小彩色皱纹纸团。活动目标活动目标体验创造的乐趣和成就感。能用彩色纸片或纸团装饰帽子。愿意将自己的作品拿给其他小朋友看。活动过程活动过程1、带领幼儿欣赏漂亮帽子的图片，引导幼儿欣赏图片中帽子的各种样式、颜色及图案，选择自己喜欢的帽子图片。2、展示漂亮的帽子，激发宝宝的制作兴趣。教师戴一顶提前制作好的漂亮帽子展示给宝宝。“我的帽子好看吗？也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了，不够分的，我们也来
29、做一顶漂亮的帽子吧！”3、教师示范，指导宝宝制作漂亮的帽子。教师示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进行装饰。宝宝选择材料制作，教师进行指导。“小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。”戴上帽子和宝宝一起展示，表演。宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。20212021 年漂亮的帽子教案年漂亮的帽子教案 1212活动意图：活动意图：帽子是幼儿生活中经常接触的物品，并且对它都很熟悉，无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。开展此次活动漂亮的帽子。引导幼儿初步感受并喜欢参与艺术活动。在互动中体验到装饰的快乐，促进幼儿动手能力的发展。活动目标：活动目标：1、用彩色纸片
30、或纸团装饰帽子。2、体验创造的乐趣与成功的快乐。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：活动准备：1、各种漂亮帽子图片。2、范帽一个。3、大碗方便面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中。4、每组 2 个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。5、适合时装表演的背景音乐。活动过程：活动过程：1、带领幼儿欣赏漂亮帽子的图片，引导幼儿欣赏图片中帽子的各种样式、颜色及图案，选择自己喜欢的帽子图片。2、展示漂亮的帽子，激发宝宝的制作兴趣。家长戴一顶提前制作好的漂亮帽子展示给宝宝。“我的帽子
31、好看吗？也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了，不够分的，我们也来做一顶漂亮的帽子吧！”3、家长示范，指导宝宝制作漂亮的帽子。家长示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进行装饰。宝宝选择材料制作，家长进行指导。“小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。”戴上帽子和宝宝一起展示，表演。宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。活动反思：活动反思：引导儿童初步学习手工制作的基本规律，体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。20212021 年漂亮的帽子教案年漂亮的帽子教案 1313一、教材分析一、教材分析1 1、教材分析、教材分析千姿百态的帽子是人教版小学美术四年级下册的
32、第十六课。本课属于设计.应用这个学习领域，是为了培养学生的动手制作能力，激发学生热爱生活的情感而设置的课程。本课以学生所熟悉的帽子为题材，向学生展示了各式各样的纸制帽子插图，学生通过欣赏和制作帽子，体验制作过程中的乐趣，从而培养了学生的动手能力和创造能力。2 2、教学目标、教学目标根据美术新课程标准提出的教育理念：重视学生的美术实践，培养创新合作精神，陶冶学生高尚的审美情操。我确定本课的教学目标为：（1）知识与能力 让学生初步认识各种帽子的基本结构，了解帽子制作的基本过程。（2）过程与方法 通过教学使学生初步掌握装饰的基本方法（折、剪贴、插接、镂空等，）提高他们美术语言的表述能力。（3）情感态
33、度价值观 教师鼓励学生积极参与游戏和制作，努力使自己的帽子与众不同，体验制作过程的乐趣。3.3.教学的重点与难点教学的重点与难点重点：学生学会用折、贴、插接、镂空等方法制作一定帽子。难点：教学过程中如何引导学生设计出造型丰富的帽子。4.4.教学准备教学准备（1）教师用具：PPTK 课件、剪刀、各种颜色的卡纸、废旧材料、胶棒等。（2）学生用具：美术制作的工具和材料、玩具。二、学情分析二、学情分析从学生掌握知识的角度看，他们已掌握了基本的手工制作方法。这个年龄段的孩子对手工制作有着浓厚的兴趣，喜欢尝试制作一切新奇的东西。但部分基础弱的学生遇到困难时往往缺乏耐心和信心，针对这种情形教师要找出具体原因
34、，可利用学生优秀作品为参照物，激发其灵感鼓励其产生创新意识。三、教学模式三、教学模式为了顺利达到教学目标，我结合我们学校“三对话四环节”的教学模式，制定了这节课的教学模式：引导探究设计指导设计体验。所有的环节都是围绕着“千姿百态”这一中心来展开。四、教学设计四、教学设计（一）创设情境，导入新课。上课开始，老师戴着装饰漂亮的帽子走进课堂，问孩子们，老师的帽子漂亮吗，然后引出，请孩子们欣赏更漂亮的帽子，此时提醒孩子们，一边看一边想一想这些帽子的特点。（让孩子们带着问题看视频，能集中注意力观察帽子。）孩子们说出了帽子的一些特点，我总结出：创意独特、色彩丰富、造型多变。告诉学生这几点也是我们平时欣赏美
35、术作品时常用到的评价标准。（让孩子学会使用这些美术的评价性语言，也让这些特点在孩子的作品中呈现。）同时引出课题。（二）复习回顾，比赛创意。（二）复习回顾，比赛创意。接下来老师和学生一起讨论，走进生活，了解帽子，说一说帽子的作用。加深了对帽子的认识，提高了动手制作帽子的积极性。师：同学们知道的可真多呀，今天我们就一起来动手制作帽子，不过在制作之前，老师想检验一下同学们是不是具有独特的创意。师：请同学们把手中的卡纸放在头上，试一试是不是很容易掉下来？生：是师：请同学们取下卡纸，咱们要进行一个小比赛，认真听清楚比赛规则，谁能用最短的时间，让卡纸比较牢固的戴在头上，谁就有可能是获胜者，记住只有牢固还不
36、行，它的创意还很重要，还要和别人的不一样，说到这里还要请同学们想一想，你们之前学过哪些做基本形的方法呢？话题一转引出基本型的方法，此时学生回答，我总结出基本型的方法，然后板书。基本形：剪、卷、折、拼。接下来比赛，选出获胜者，发奖品。（三）观察作品，探究装饰（三）观察作品，探究装饰老师换上蒙古族的帽子，让同学们认识，之后老老师稍作讲解让学生对少数民族的帽子有所了解，看少数民族帽子图引出装饰之后帽子更漂亮了。请同学们试着装饰手里的基本形，小组讨论说出用到了哪些装饰方法。老师戴上自己动手制作的帽子，和同学们一块探讨装饰方法。讲解本课重难点也是新的装饰方法，镂空和插接。最后说出，用不同的装饰方法就可以
37、制作出千姿百态的帽子。（四）动手制作，大胆设计。（四）动手制作，大胆设计。出示作业要求，开始动手制作。在白板上出示温馨提示，滚动播出千姿百态的帽子图片。（五）互相评价，作品展示。（五）互相评价，作品展示。选出造型独特，色彩丰富，比较有创意的帽子，请制作者戴着帽子上台展示，请讲台下面的同学点评。台上的同学，再对台下一部分同学的帽子进行点评，选出作品优秀者一起展示。老师稍作评价。（六）美图欣赏，小结鼓励。（六）美图欣赏，小结鼓励。再次欣赏少数民族的帽子，希望同学们有机会到祖国各地去看看，欣赏一下祖国的大好河山，并了解当地的风俗民情。接着看一下老师收集到的外国图片，异国风情的帽图片，处处彰显着创意，
38、只要同学们开动脑筋，一定能做出更精彩更有创意的帽子。（七）美轮美奂，板书设计。（七）美轮美奂，板书设计。老师用各色卡纸，剪出了不同的形状，写上毛笔字贴出了板书。千姿百态的帽子基本形：剪、卷、折、拼。装 饰：绘画、剪贴、镂空、插接。20212021 年漂亮的帽子教案年漂亮的帽子教案 1414教学目标：教学目标：1、训练学生的动手能力，对形与色的运用。2、认识常见的颜色、材料进行制作粘贴。3、尝试用自己的巧手制作己喜爱的帽子，发展他们的发散性思维。教学准备：教学准备：多媒体课件、学生制作的作品。教学过程：教学过程：一、感知与体验一、感知与体验1、帽子为主角的儿歌欣赏，导入新课。2、欣赏视屏初步感受
39、，唤起对学生对漂亮可爱的帽子的关注，激起学生学习热情。3、以“帽子有什么形状”为题，引导学生深入感知发现帽子的外形变化。引导学生注意到“漂亮帽子”的形状、颜色的变换。挑战一：欣赏视屏引导学生根据所见用语言描述帽子的特征，认识帽子的形与色的搭配特点。（板书关键词语）挑战二：帽子有什么用途，以小朋友最能直接感受到的，身边的事切入。欣赏视屏（人们在冬日戴上帽子，小朋友在玩雪）引导学生语言描述所见所感明白帽子是一个非常好的保暖用品。（在抵挡寒风）欣赏视屏（各种形状，色彩丰富的帽子）引导学生帽子在现代也是一种时尚艺术，是一种美。（板书关键词语）4、帽子如此美丽实用，难怪人们那么喜欢帽子，用各种方式表达。
40、从而引导学生欣赏站里的一些帽子的设计作品。从色彩、外形，主题等方面培养学生的欣赏能力，设计能力，及为学生下一步的作业起到启发作用。5、展示几幅，不同形状，粘贴形式和颜色各异的学生作品。多种形式一纸多变。可用搓、揉、撕，镂空等方法制作。构图、颜色、款式。二、表现与创造二、表现与创造学生开始粘贴制作，根据自己今天对“漂亮的帽子”认识感受，选用自己喜好的材料。自己设计己可爱漂亮的帽子，自由创作，可以设计有许多与众不同的用途的帽子。三、反思与三、反思与：学生自评（展示自己的作业）师生共评学生可以把自己的帽子摆在头上戴一带，向别人介绍自己的帽子的独特用途。反思：引申到环保、学习，学生的动手搓、揉皱纹纸成
41、小球的能力等各个方面仍需加强，还要渗透设计的基本知识。20212021 年漂亮的帽子教案年漂亮的帽子教案 1515活动目标：活动目标：1、培养幼儿手部精细动作，黏贴的能力2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。活动准备：活动准备：剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案（花朵、星星、形状等）、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1 包、托盘5 个、教师范例3 个、兔子舞音乐活动过程：活动过程：一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。（手指游戏：一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。（手指游戏：5 5 只只小鱼）小鱼）（一）小朋友们早上好！（一）小朋友们早上好！1、我是
42、黄老师，今天黄老师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄老师要像飞机一样咻，来和你们握手，准备好了吗？2、现在我们是好朋友了，今天黄老师还请来一位好朋友，我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。（二）教师请家长和幼儿玩（二）教师请家长和幼儿玩 摸口袋摸口袋 游戏游戏1、教师引导幼儿和小兔问好。2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物？3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。（原来是帽子）二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣1、这些帽子真漂亮，你最喜欢哪一顶？为什么？2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢？3、我们一起
43、来动动手，试一试吧！三、教师示范制作方法三、教师示范制作方法1、教师介绍材料2、教师边装饰边讲解步骤：（1）请小朋友先选择自己喜欢的图案，（2）然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开（3）请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上（4）我们可以给图案排排队，一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色这样帽子看起来很舒服，排队走真好看（5）最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。（6）小朋友们看，我的帽子装饰好了，真漂亮，你们喜欢吗？3、教师请幼儿和家长进行操作，说明操作要求（1）请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。（2）请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来分享你漂亮的帽子。（3）教师指导家长幼儿进行操作，巡回指导。四、我们大家跳起来1、小朋友真棒，和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。2、小兔子刚才给黄老师打电话了，要请小朋友们去参加兔子舞会，让我们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧！3、教师引导幼儿跳兔子舞活动自然结束。