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1、 2023年德育工作计划范文中职_德育工作计划 中职2023德育工作规划范文一： 一、 指导思想 深入贯彻落实教育部的中等职业学校德育大纲，进一步加强和改良中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，二次创业年为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的规划指引下，积极履行治理的职责和任务，勇于探究、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对学生目前现状，应围绕企业需要什么样的员工、如何塑造学校品牌为根本点打造和提升新模式下的德育治理水平。 二、 工作目标 1、加强德育队伍建立，利用每月一次班主任沟通会对班主任队伍进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。 2、常规治理工作常抓不懈。
2、通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课。 3、大力开展文明礼仪教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过第月一次家长听课制促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。 三、工作措施 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、
3、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期连续实行精细化班级治理与沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。 3.充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的影响。学生会、班级干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。定期对学生会、班级干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈(重过程、注实效) 。 抓好行为标准教育。开学第一个月，系部将利用不同形式进展检查。通过对学生集中
4、进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 1、班团队伍建立(抓好班委会、学生会，定期培训，做好指导培育) 。 2、以班为单位抓好学生养成教育，做到班级包干、落实责任，目标纳入日考察、周评比、月考核中。 3、其次课堂活动的开展 、社团活动(社团组建方式、活动场地、治理模式等等)、各类兴趣班的建立; 、班级、系部或学校进行的各种竞赛活动; 、学校对内、对外活动，团委活动 ; 、进行
5、的各类竞技竞赛活动 ; 4、主题班会; 5、板报与手抄报 ; 6、班级评比(标准、措施、方案) ; (三)抓好文明礼仪教育 以校园礼仪为重点，上好文明礼仪第一课。加强学生文明礼仪标准教育，注意发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯。使学生学会关怀、学会做人。 (四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (五)准军事化治
6、理 本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一： 、内务的整齐统一(物品摆放、卫生标准全都); 、衣服的整齐统一(统一的床上用品、统一的作训服和专业服); 、上课、就寝、就餐、参与集会等的统一要求; 、学生奖惩制度的统一执行; 中职德育工作规划范例 制定规划必需胸有全局，妥当安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应当明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在肯定的时间内，肯定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进展。以下是小编为大家预备的中职德育工作规
7、划范例，供您借鉴。 【篇一】 一、指导思想 本学期，我校的德育工作将贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和教育部中等职业学校德育大纲，进一步加强和改良中等职业学校德育工作。根据学校工作规划，坚固树立“以学生为本，为学生效劳”的思想，进一步加强和改良学生的思想道德建立，不断提高学校的德育工作水平。 本学期将本着“教育在前，预防在先”的原则，尽量将问题解决在萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参加，全程治理，要在提高德育工作的预见性、针对性、准时性和实效性上狠下功夫，为学校和社会稳定做出奉献，为正常的教学秩序供应有力的支持，努力培育学生学会敬重，学
8、会做人，学会学习，学会生活。 二、现状分析 尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了肯定的成绩，维护了学校的稳定，但我们也看到，局部学生的行为不良、道德失范，局部学生身上还存在着这样或那样的心理问题，少数班级的课堂纪律还比拟差，少数班主任工作责任心不强，德育科研工作还有待加强等等，同时本学期学校面临着重大的变化，面对目前教职工紧急，班级需要整合的局面，本学期的德育工作要点设想如下： 三、工作要点： 依据职业教育的特点和要求，发扬“以德育为核心”的学校教育传统，坚固树立“育人为本、德育为首”的观念，整合学校的德育力气，进一步加强和改良德育工作。要仔细讨论学生中存在的问题，积极探究学校
9、新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素养。 1.组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表标准为切入口，结合“动能教育”活动，切实加强和改良学生的行为标准和思想道德建立，加强团队建立，提升学生的思想道德素养，创立良好的校园环境，提升我校学生的职业道德文明素养。 2.加强安全工作，对学生进展安全及法制教育，每月开展一次逃命演练，提高学生遵纪守法的自觉性。聘请法制教育专家或校外辅导员来校讲课，加强学生自我爱护和遵纪守法的教育。发觉问题班主任要准时家访，亲密与家长联系，将问题解决在萌芽状态之中。在学生见习和实习中也要加强法制教育，杜绝一切违法犯罪行为的发生。 3.积极开展青春期教育和心理
10、安康教育，进展学生健全的人格。要特殊关注住宿生的治理，仔细讨论学生的思想问题。一方面要严格要求，加强治理，培育他们良好的学习生活习惯，塑造明礼诚信、宽容大度、互帮互助的优秀品行;另一方面要在学习、生活、安全方面赐予学生特别关爱，使学生欢乐安康地成长。 4.发挥德育基地的育人功能，组织好社会实践活动。通过活动，培育学生的爱国主义、集体主义思想，树立远大的抱负信念，坚决成才的信念。通过活动，供应学生安康成长的精神食粮和熬炼力量的时机，提高学生的社会适应力量和实践创新力量。 5.加强专业化治理力度，仔细组织各项评比活动，用身边的好人好事和典型事例开展教育，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的典范，通过
11、典范引导学生崇尚先进，学习先进，形成良好的班风、校风。 6.进一步加强和改良后进生的帮教工作。连续坚持我校全员德育导师制，积极探究和创新德育工作的新模式、新方法;连续与后进学生户籍所在地的社区取得联系，形成班级、学校、社会三级帮教网络，共同做好后进学生的思想教育工作，转化后进学生，促使他们安康地成长;连续取得学校所属周边地区各社区部门的大力支持，确保学校的治安安全的顺当开展。 7.重视与加强家庭教育，加强家庭教育指导工作。要求班主任重视与学生家长的沟通，切实做好家访工作;调整与完善家长委员会，家长学校加强对学生家进步行青少年心理特点、教育方法、亲子沟通技巧等方面的指导，拓宽家庭教育指导途径。
12、8.加强对团委、学生会的指导和协调工作，使之在学校社团建立、校园文化建立、学校大型活动、学生思想道德引领和学生行为标准养成等方面发挥更大的作用。 9.加强班主任队伍建立。新学期，学校将加强对青年班主任的培育，切实有效地做好拜师学教工作，加强对班主任工作的指导、治理和考核，提高班主任的工作力量;进一步增加班主任的工作责任心和主动关爱学生，为学生效劳的思想，准时发觉和推广班主任工作中的好方法、好形式、好阅历，组织班主任学习贯彻有关文件，“依法、标准、有序”地做好德育工作。 10.加强德育科研工作。新形势、新状况势必会带来德育治理工作上的新问题，如何更有效地开展对学生的思想道德教育，引导广阔青少年树
13、立正确的世界观、人生观和价值观。作为学校德育教育的主管部门学生处和身处教育第一线的班主任、课任教师，在思想上都要高度重视，在实践中应不断探究和总结。组织好本学期的德育工作研讨会，促进德育队伍工作水平的提高。 四、详细工作、活动 9月上旬，新生接待、团队打造;迎中秋、庆祝教师节活动，各班出好专题黑板报;我们的节日主题活动;学生仪容仪表标准和日常行为标准的教育与整改;加强安全教育、爱惜公物教育;启动帮困助学工作。 9月中旬，住宿生教育;落实专业化治理工作;班主任培训，制订好学习规划;开展国学学问竞赛的筹备工作。 9月下旬，十八岁成人仪式;迎国庆我眼中的家乡摄影、征文、FLASH竞赛，学生会改选;校
14、园主持人选拔;节前安全教育;预备家长学校。 10月上旬，召开学生干部座谈会，抓好班风、班容、班纪教育;重阳节志愿活动。 10月中旬，行为标准教育与后进生帮教工作;加强学习态度教育;团校讲座。 10月下旬，加强班团干部建立;局部住宿生座谈会;学生社会实践活动;加强法制教育。 11月上旬，后进生座谈会;家长学校，家庭教育学习讨论;进展新团员。 11月中旬，心理安康教育;德育工作研讨会。 12月上旬，纪念“一二九”活动;专题黑板报评比;开展校级三好学生及优秀学生干部评比活动。 12月中旬，行为标准抽查和整改;协作青年党校总结工作会议;加强住宿生治理。 12月下旬，帮教工作;三好学生、行为标准示范班申
15、报评比;团员民主教育评议。团委、学生科工作总结，寒假安全教育。 【篇二】 一、指导思想 深入贯彻落实教育部的中等职业学校德育大纲，进一步加强和改良中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的规划指引下，积极履行治理的职责和任务，勇于探究、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为根本点打造和提升新模式下的德育治理水平。 二、工作目标 1、加强德育队伍建立，利用每月一次班主任沟通会对班主任队伍进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。 2、常规治理工作常抓不懈。
16、通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课。 3、大力开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过第月一次家长听课制促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。 三、工作措施 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。
17、2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期连续实行精细化班级治理与沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。 3.充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的影响。学生会、班级干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。定期对学生会、班级干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈(重过程、注实效)。 抓好行为标准教育。开学第一个月，系部将利用不同形式进展检查。通过对学生集
18、中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 1、班团队伍建立(抓好班委会、学生会，定期培训，做好指导培育)。 2、以班为单位抓好学生养成教育，做到班级包干、落实责任，目标纳入日考察、周评比、月考核中。 3、其次课堂活动的开展 、社团活动(社团组建方式、活动场地、治理模式等等)、各类兴趣班的建立; 、班级、系部或学校进行的各种竞赛活动; 、学校对内、对外活动，团委活动;
19、、进行的各类竞技竞赛活动; 4、主题班会; 5、板报与手抄报; 6、班级评比(标准、措施、方案); (三)抓好文明礼仪教育 以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪标准教育，注意发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯。使学生学会关怀、学会做人。 (四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (五)准军事
20、化治理 本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一： 、内务的整齐统一(物品摆放、卫生标准全都); 、衣服的整齐统一(统一的床上用品、统一的作训服和专业服); 、上课、就寝、就餐、参与集会等的统一要求; 、学生奖惩制度的统一执行; 【篇三】 指导思想： 依据xx市中长期教育改革和进展规划纲要、xx市学校德育“十二五”规划及xx区教育事业十二五进展规划文件精神，以精神为指导，围绕区域根底教育和中等职业教育改革进展的中心工作，遵循教育规律，深化“两纲”教育，树立“立德树人”的意识，引导广阔未成年人践行“友善、包涵、诚信、守法”的静安人价值取向，以学生进展为根本，以专业设计为引导，以校本实践为根底，
21、以课堂推动为重点，连续探究、构建具有静安特色的学校德育工作体系。 工作要点： 一、标准、强化仪式教育，开展“我们与幻想同行”主题教育活动，培育和践行社会主义核心价值观;建立和完善好区域和学校两级的德育品牌。 (一)各校要进一步稳固全国文明城区创立成果，连续加强未成年人思想道德建立，通过各类仪式教育活动，以“心向党、爱劳动、有礼貌”为目标，拓展“做一个有道德的人”主题实践活动，细心设计并组织将之贯穿德育教育全程。 同时，依据各学段学生的年龄特点和认知规律，分层开展“我们与幻想同行”中小学生主题教育活动。小学阶段重在“感知”，初中阶段重在“体验”，高中阶段重在“践行”，引导学生通过丰富多彩的形式，
22、关注社会进展，感悟身边的新变化，激发对“中国梦”的向往和憧憬，增加思想认同和感情认同，逐步培育使命感和责任感。 (二)区域层面要“礼仪教育创新实践”课题成果，进一步推动区域青少年学生两项道德指标体系建立(主动与人打招呼、遵守交通法规)，加强成果的拓展、辐射，保持区域这一品牌优势。各校要梳理、统整好校本德育品牌，传承好、提升好，并在学校德育工作过程中用好区域N项体验活动品牌载体。 二、构建和优化具有静安特色的学校德育工作网络，深化学校、家庭、社区一体化德育机制。 (一)局德育科联手相关职能科室，依托一室二办三中心(即区教院德育室、局课外办、局社管办、青少年活动中心、心理安康教育指导中心、家庭教育
23、指导中心)与全部学校交互共享;社会各方(如区文明办、街道等)和学生家庭共同参加，形成合力;教育实体(学生社会创新与实践基地)与互联网的互补，构建和优化具有静安特色的学校德育工作网络。 (二)各校要遵循教育规律，依据上海市中小学和中等职业学校行为标准示范校评估方法及校本状况，依托新一轮的市行为标准示范校的品牌辐射，取长补短，优化学生行为习惯的养成教育，总结提炼各自好的做法，提升学校共性化的校园文化，促进学校德育特色阅历的互动沟通，逐步形成人民满足的静安特色的学风、教风、校风。 (三)区域将整合多方资源，多维度打造德育阵地，推动学生社会实践活动内涵建立。倚重区教育学院整体力气的专业化引导，加强区级
24、层面的德育科研和指导工作;发挥好青少年活动中心、社区等校外教育和社会实践活动基地(如*“二大”会址纪念馆)作用，以及教育系统关工委“五老”的教育资源，开展好未成年人思想道德建立，逐步优化学生社会实践体系(如N项实践活动);连续充分发挥“两个中心”(静安区家庭教育指导中心、静安区中小学心理安康教育进展中心)作用，有效推动区域家庭教育指导工作和心理安康教育工作，增加德育针对性和实效性。 其中，静安区家庭教育指导中心以“静安父子阅读联盟”为契机，为全区家长供应普及性家庭教育指导及培训;开展“父母EQ提升工程、编制小幼连接家庭手册等”工作;开展静安区家校合作制度与运作机制讨论，调研静安区各中小学家长委
25、员会的建立和运作状况，为区域总结、提炼有效家校合作阅历和做法奠定根底。 心理安康教育方面要学习贯彻中小学心理安康教育指导纲要(20XX修订)精神，指导各校完成心理辅导室共性化建立或装备完善;有步骤地进展心理询问师培训、认证工作;静安区中小学心理安康教育进展中心连续供应对全区的心理热线效劳、询问平台效劳，三年内努力创立成为市级示范中心;开展“学校心理安康月”活动，建立健全中小学生心理危机干预与转介机制，区域层面尝试开展“临床见习医教结合”的实践探究和课题讨论。 三、搭建平台，优化德育骨干教师队伍建立，大力提升教师师德 和育德力量。 通过托付培育、师干训以及校长沙龙、教育讲坛、少先队大队辅 导员中
26、心组、班主任工作坊等平台探究德育人才成长规律和育德阅历，充分发挥骨干队伍引领和辐射作用，大力推动德育队伍的专业化进展，进一步提高全区全部教师的综合素养。 (一)举办班主任工作坊。依据新上海市中小学班主任培训大纲，开展以基层班主任为核心的德育骨干队伍培训，以区优秀班主任标兵为引领，整合优质资源，搭建沟通平台，各校要花大力气提升升班主任队伍的专业技能和人文素养。探究中小学班主任带头人工作室 建立。今年将进行静安班主任根本功竞赛。 (二)举办分管德育校长沙龙、教育讲坛。深入学习精神和教改阅历，通过双月谈、讲座、校际展现等多种形式分析德育现状，沟通育德阅历，全面提升德育领军人物的综合素养。 四、强化“
27、德润课堂”，致力学科德育的实效性讨论，连续抓好“两纲”教育，大力推动建立德育课程化。 积极贯彻市学科德育研讨会重要精神，努力探究与区“十二五”重点课题相匹配的德育内涵，进一步加强学科德育实施的指导和推动，德育室牵头拟构建小学语文学科德育的根本框架;组织共性化教育背景下学科德育案例或故事征集;注意学科德育要求在区教学赛马场竞赛之中的有效渗透。 连续深化“两纲”教育，结合民族精神教育月探究出好做法、有效阅历，从而激发广阔青少年学生的爱国热忱和社会责任感，提高其思想道德素养，弘扬民族文化，培育时代精神。要关注市中小学各学科贯彻落实“两纲”的指导意见修订完善的状况，结合静安在学科德育方面探究成果，紧扣
28、“十二五”重点课题“走向共性化兴旺城区教育内涵提升的实证讨论”，鼓舞学校对教师学科育德力量培育、学科德育资源开发、学科德育的评价及机制建立等方面有创新和突破，提炼出校本“德育品牌课程”，指导各校总结各学段学科育人的做法和阅历，使其有机连接、分层递进，并到达以点带面，逐步推广。 五、加强学生生涯进展指导，注意中职学生职业素养的提高。 学习加强本市中小学生生涯进展教育的实施意见，明确小学、初中、高中、中职各年龄段学生开展生涯进展教育的目标定位、主要内容、途径形式和相关保障制度等，使学生能正确熟悉自我，明确成长目标。 以提高中职学生职业素养为重点，结合上海市中等职业学校学生成长手册的推广使用，开展“
29、魅力中职生”系列主题教育活动。通过开展新时期中职生应当具备的职业素养大争论、“魅力中职生”成长故事展现等活动，激发中职学生的自我教育意识，培育自信、自强、独立的人生态度，不断提高职业素养。 六、落实区域未保、周边工作，稳固区域未成年人工作的优势。 以“上海市安全文明校园”、“温馨教室”的创立为抓手，进一步健全和完善安全治理制度和长效工作机制，把预防未成年人违法犯罪工作作为法制教育内容纳入学校法制教育规划，力求提高实效性。 (一)仔细组织好中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、中小学幼儿园安全治理方法、上海市学生损害事故处理方法等根底性法律的学习、宣传，开展科学有效的自
30、护教育。 (二)进一步依托公安、司法、交管、消防、社区等有关单位以及新闻媒体，切实把学校教育、家庭教育、社会教育有机结合起来，确保年内各级各类学校师生不发生重大治安案件和未成年人违法犯罪刑事案件。 (三)要进一步建立健全校园及周边不稳定因素排查分析及冲突纠纷调处工作机制，深入校园维稳，依靠成员单位周边治安，更好应对各类状况。要真正形成“校长负责、班、组联动、发动群众、全员参加”的安全工作大格局。 (四)以“民生工程”为载体，连续扩大维权工作成果，积极开展调研、理论讨论、档案积存工作。标准中小学生意外损害事故处理流程和信息上报制度，进一步做好信访接待工作，构建更加行之有效的未保工作机制;通过具有
31、典型意义的未保案例，对未保教师开展案例式培训，有效提升我区未保工作的整体质量。 (五)加强法制教育工作，努力提高中小学法制教育的针对性和有效性。 七、其它常规工作 (一)落实好2022年度全国城市文明程度指数测评及未成年人思想道德建立工作测评相关指标要求。 (二)做好高一年级学生赴“东方绿舟”军训等国防教育工作。 (三)开展好学校安全、禁毒等法制教育工作。 (四)完成市、区“三好学生”评比及其他有关先进评比工作。 (五)推动学生寒、暑期工作及学校体育场地开放工作。 (六)开展好读报用报、绿色悦读、“电影阳光行”等爱国主义教育活动及其他素养教育实践活动。 (七)推动校园文化进展，深化和谐校园建立
32、。 (八)协调10所城市学校少年宫建立(市级5所，区级5所)。 中职学校德育工作规划 以下是工作规划频道为大家整理的中职学校德育工作规划文章，供大家参考！ 一、指导思想 学校年度工作规划中已经明确提出把加强学生德育工作作为年度工作重点 之一，为扎实推动我部德育工作，全面提高我部学生思想道德素养，促进学生 全面进展，把加强学生德育工作落到实处，特制定此规划。初步标准学生德育 治理工作，初步形成具有我教学部特色的德育工作特色。 成立计算机教学部德育工作小组 二、成立计算机教学部德育工作小组 组长：叶恩胜 副组长：谢剑、王礼刚、李秀华 组员：协管教师、各班主任三、工作目标 1、学生犯罪率为 0，重大
33、安全事故发生率为 0，学生流失率低于 5%。 2、 提高德育治理队伍的理论水平及治理水平， 建立一支强有力的德育队伍， 提高班主任工作积极性，加强执行力。 3、以常规治理为根本，以主题活动月为主线，通过一系列德育教育工作对学生实行潜移默化式德育教育。4、提高宿舍治理水平，内务干净、卫生洁净、物品摆放整齐。 5、标准各班班容班貌，使大局部班级的班容班貌能随时承受检查。 6、班级集体荣誉感有所加强，在大型活动能表现精彩。 7、充分发挥学生干部作用，实行学生自我治理。以学生干部为典范对学生 进展渗透教育，尽力打造一支素养过硬的团委学生会干部队伍，为教学部工作的全面上一个新台阶做出他们应有的奉献。 三
34、、主要工作及措施： 主要工作及措施： （一）班主任队伍建立方面 1、加强班主任队伍建立，提高班主任理论水平、治理水平。教学部每月召开班主任工作阅历沟通会，促使班主任队伍学习优秀，共同进步，形 成安康、上进的团队气氛，让班主任有力量治理，知道怎么治理。通过班 主任培训树立班主任高度工作责任心，深化德育让班主任情愿干，想干而 且会干，知道怎么干。2、健全班主任例会制度。每周日召开班主任例会，对上周工作进展小结和 这周工作布置。 3、健全班主任工作评估体制，进一步完善班主任工作量化考核方案 ，提 高班主任的事业心和责任感，有效促进班级工作治理力度。进行班主任技能竞 赛，通过竞赛提高班主任的综合业务水
35、平和力量。 （二）学生德育治理 1、以常规治理为根底，每月开展一系列德育教育工作。常规工作常抓不懈， 每月进展仪容仪表、班容班貌、板报等各项评比，评出每月的文明班级，催促 班级建立。严格抓好学生考勤，确保校园安全、文明。 2、加强教学部德育环境建立，提升全体教师德育理念。抓治理，重参加： 扩大德育工作队伍，让人人争做德育工，发挥一切德育职能人员的作用， 做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育，把课堂与相关活动作为德育 工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。抓标准，重关爱：仔细学习教育 法规，增加遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚持说 教与身教相结合、急躁教育与严格治理
36、相结合的原则，全面关怀、爱惜学生，构建公平、民主、和谐的师生关系。 3、学生治理与团总支工作相互协作，充分利用晨跑、班会、播送站、沟通 园地、学生风采、主题活动等，加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、 文明礼仪教育、公德意识教育和心理安康教育，引导学生树立正确的人生观、 价值观和世界观。 4、重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体” 教育，促进学生安康成长。利用本学期召开家长会的契机，让家长积极参加学 生治理，做好学生深入细致的思想工作，促进教师、家长、学生之间的相互理 解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在 家、在校的学习生活常规要
37、求，使学生在教师、家长的指导下健壮成长。 5、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。学生干部、班干部在 学生中的影响是不行低估的，他们应当是学生的典范。联合教学部团总支定期 对他们进展培训，充分发挥他们的积极性，发挥他们的引领作用，使他们带动 更多的同学一起进步。 6、进一步完善班级量化考核细则 ，加强治理力度，力求量化公正合理。 量化考评每周进展汇总，一周一公布，期末进展累计，作为优秀班级、优秀班 主任评比的重要依据。对消失重大违纪大事和重大安全大事的班级，评优评先 实行“一票拒绝” 。 （三）宿舍治理 1、定期召开班主任与教官联席会议，统一思想，统一治理方式，使学生的 治理由班主任和
38、教官共同协作完成。 2、标准宿舍治理。以每日的宿舍量化为根底评出每周的文明宿舍，在此基 础上评出每月的文明宿舍，教学部进展适当嘉奖。每日的下宿舍住的教师需对宿舍治理进展催促检查，同时对教官的工作进展检查。 3、教学部参加教官的工作绩效评价。每月教学部组织人员不定期对宿舍进 行抽查。 （四）其他 1、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、 班会课、国旗下讲话等进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、 懂法、守法，会用法律武器爱护自己的合法权益。 2、加强问题学生转化工作，做到有规划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师急躁细致地做好后
39、进生的思想教育工作， 做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙。中职德育工作规划 职业学校德育工作规划 为全面提高学校德育工作的针对性、实效性和时代感，并突出职教的特色，中职学校如何制定德育工作规划呢？下面是小编收集整理的中职德育工作规划，欢送阅读。 中职德育工作规划篇一 一、指导思想 深入贯彻落实教育部的中等职业学校德育大纲，进一步加强和改良中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，二次创业年为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的规划指引下，积极履行治理的职责和任务，勇于探究、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对学生目前现状，应围绕企业需要什么样的员工、如何塑造学校品牌为根本点
40、打造和提升新模式下的德育治理水平。 二、工作目标 1、加强德育队伍建立，利用每月一次班主任沟通会对班主任队伍进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课。 3、大力开展文明礼仪教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过第月一次家长听课制促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。 三、工作措施 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育
41、环境建立。花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期连续实行精细化班级治理与沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。 3.充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的影响。学生会、班级干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。定期对学生会
42、、班级干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈(重过程、注实效)。 抓好行为标准教育。开学第一个月，系部将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 1、班团队伍建立(抓好班委会、学生会，定期培训，做好指导培育)。 2、以班为单位抓好学生养成教育，做到班级包干、落实责任，目标纳入日考察、周评比、
43、月考核中。 3、其次课堂活动的开展 、社团活动(社团组建方式、活动场地、治理模式等等)、各类兴趣班的建立; 、班级、系部或学校进行的各种竞赛活动; 、学校对内、对外活动，团委活动; 、进行的各类竞技竞赛活动; 4、主题班会; 5、板报与手抄报; 6、班级评比(标准、措施、方案); (三)抓好文明礼仪教育 以校园礼仪为重点，上好文明礼仪第一课。加强学生文明礼仪标准教育，注意发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯。使学生学会关怀、学会做人。 (四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好
44、学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (五)准军事化治理 本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一： 、内务的整齐统一(物品摆放、卫生标准全都); 、衣服的整齐统一(统一的床上用品、统一的作训服和专业服); 、上课、就寝、就餐、参与集会等的统一要求; 、学生奖惩制度的统一执行; 中职德育工作规划篇二 2022年我省中小学(中职学校)德育工作总体要求是：学习贯彻国家和广东省中长期教育改革和进展规划纲要，坚持育人为本、德育为先，以学校德育力量建立为主线，以德育绩效评估为
45、重要抓手，全方位优化课程、活动、治理和效劳的育人功能，进一步提高全省学校德育工作整体水平，推动实现广东学校德育均衡进展、特色进展。 一、以德育绩效评估为抓手，加强学校德育力量建立 1.催促指导各地贯彻落实关于开展中小学德育工作绩效评估的通知(粤教思函20XX50号)，全面启动和推动中小学德育工作绩效评估工作，力争2022年完成全省40%中小学校的评估。建立中小学德育工作绩效评估定期通报制度，催促各地按时按质完成学校德育工作绩效评估任务。2022年春季学期起启动省级德育示范学校评估工作。组建以省市督学、高校专家学者、教育行政干部、学校德育治理人员为主体的中小学德育工作绩效评估队伍，为全面推动德育工作绩效评估供应有力的支持和保障。 2.组织调研和课题讨论，启动中职学校德育工作绩效评估方案及指标体系的制定工作。2022年秋季学期起组织开展中职学校德育试点评估，2022年底总结试评阅历并正式出台评估文件。结合试点评估工作，在适当时候组织开展中职学校德育督查工作，并将督查状况予以通报。 3.以高校专家学者、教育行政干部、学校德育治理人员以及企业治理人员