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1、 2023年开展文明校园创建活动的说明报告(23篇)开展文明校园创立活动的说明报告篇一 1.坚持每周开展齐唱国歌、国旗下讲话、以爱国教育为主题的主题班会活动等活动，激发了全体师生的爱国热忱，加强了爱国主义教育 2.多年来，每年3月份为我校师生“学习雷锋活动月”，今年3月份的活动主题为“学习雷锋精神、做文明中学生”。 2.清明节为了缅怀烈士的丰功伟绩，寄予对烈士的哀思，进一步落实和加强对未成年人的思想道德教育，学校积极组织开展了“网上祭英烈”留言活动。 3.深入开展文明守纪教育，养成良好的文明行为习惯。以中小学学生日常行为标准中学生守则、社会主义核心价值观等内容为重点，加强学生的文明守纪教育，培
2、育学生文明礼貌，助人为乐、尊老爱幼、关怀公益，爱护环境、遵纪守法、勤劳简朴、英勇坚强的道德品质。开展了以“文明用餐远离铺张”为主题的文明行动。针对治理乱扔垃圾、随地吐痰、争抢拥挤等顽症陋俗实行措施，引导学生养成文明礼貌的行为习惯。 4.以道德讲堂为依托，开展文明宣讲活动。利用学问讲座、主题演讲、座谈问答、广泛宣传普及社会礼仪、生活礼仪、学生礼仪常识，帮忙学生树立注意礼仪、热忱友善、文明礼貌的良好风气，提高文明素养。 5.加强了校园文化建立，每年九月末都召开“迎国庆师生才艺展现”，通过形式多样的文化、体育、艺术活动，营造了丰富多彩、文明安康、朝气蓬勃的的校园文化活动，增加了师生的分散力。 6.学
3、期完毕，“三好班级”、“三好学生”的汇总评比活动；开展了“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀党员”、“优秀党务工”的评比活动，并在教师节赐予表彰。形成全体师生共同关怀、支持、积极参加文明校园创立系列活动之中。 开展文明校园创立活动的说明报告篇二 为进一步推动创立全国文明城市活动的深入开展，加强学生的文明礼仪教育，提升师生整体文明素养，我校积极开展 “争创文明城市”系列教育活动。现将活动状况总结如下： 我校高度重视，把开展“创立全国文明城市”活动作为加强未成年人思想道德建立、推动文明城市创立的重要举措，细心组织，制定实施规划，制造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参加到活动中来。同时作好活动的宣
4、传报道工作，为活动开展营造良好的气氛。 1、 开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的文明礼仪教育活动，引导学生遵守中学生守则和行为标准，敬重师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼仪用语，做到知礼仪、重礼节，提高学生的思想道德素养和文明礼仪素养。 2、 开展“小手拉大手，共创文明城”手抄报和黑板报展评活动。 3、 开展了“让我们行动起来，共创文明城市”大型师生签名活动。 通过开展文明城市创立活动，带动和催促父母积极参加到创城活动中来，共同营造全社会践行道德标准的良好气氛，为创立文明城市做出应有的奉献。 开展文明校园创立活动的说明报告篇三 学校自成立以来，在市委、市政府和教育局的正确领导下，始
5、终把建立安全文明工作放在非常突出的位置，靠安全、文明的校园环境，促进学校教育教学秩序的稳定和质量的提高。下面，我们向各位领导汇报一下学校在创立安全文明工作的一些做法，敬请领导批判指正。 1、确定了高效运转的治理机制 学校领导班子非常注意安全文明工作，把安全文明工作纳入重要议事日程，作为“一把手”工程，与教育教学工作同部署，同检查，同考核。建立了校长分管校长各处室办齐抓共管的治理体系。 2、德育治理及自律教育系列化 学校站在迎接21世纪学问经济挑战的高度，以“培育走向世界的现代中国人”为宗旨，全面实施素养教育。学校依据中学德育大纲和爱国主义实施纲要，制定了德育工作制度和德育工作实施意见，使德育工
6、作制度化、序列化、科学化。通过整肃校纪大会，向不文明行为告辞签名仪式、军训、主题班会、征文竞赛、“创四优、树形象”演讲会、宣传栏、校园之声播送多种形式等进展教育。引导学生树立自尊、自律、自强意识，培育良好的行为习惯。教育教学中实行“立足两个学段，面对四个级部，五育并举，从根底年级抓起”的做法，因材施教，因势利导，学校制订了中学生一日常规、中学生行为十不准、宿舍治理规定、校园常规检查制度、餐厅治理规定等标准化文件。从起床到早餐，从晨读到上课，从自习到课外活动，从作业到考试，从学习到实践，到处都有明确的要求。生活指导教师指导学生自觉养成清扫宿舍卫生、整理内务、清洗衣服、遵守纪律、按时作息的良好习惯
7、。同时，狠抓法制教育，学校聘请法制校长每学期进行讲座一次，每周一次法制教育课，引导学生学法、懂法、用法、守法。 3、民主治理制度化 学校坚持民主治理，建立了校长信箱，师生“连心桥”等信箱，准时听取和接受全校师生员工的意见和建议，实现了人人都是治理者，到处见治理，事事有人管。另外学校成立了家长学校，定期对学校监视指导，定期与家进步行沟通，构建起了学校、家庭、社会三位一体的教育治理网络。 1、狠抓教师的职业道德建立 教育的根本在教师，教师是兴校之本。学校根据上级党政领导的要求，为办成“理念超前，机制敏捷，特以鲜亮，队伍精良，质量一流”的名校，确立了“事业型、育人型、综合型、科研型”的育师目标。坚持
8、开展了以公民道德建立实施纲要为主线，以诚信为重点的公民根本道德标准教育，努力开展教师职业道德教育和多种层次的系列化创立活动。教职工严格按教师行为“十不准”要求，标准自己的行为，对全体学生负责，对学生的全面进展，对学生的长远进展负责。提倡教师自觉加强师德修养，确立正确的人生观和价值观，弘扬敬业进取精神和拼搏奉献精神。 2、健全安全保卫组织机构 为创立文明安全校园，学校建立健全内保组织机构，配备了8名保卫人员，到达人员、酬劳、工作制度、责任、装备、住宿、培训“八落实”。建立健全了群防群治队伍，学校层层落实安全工作责任，学校与各科室办、级部，各科室办与班级，级部与学生层层签订了文明安全和综合治理协议
9、书，形成了齐抓共管的良好局面。学校还设立了文明监视岗，与保卫科共同维护学校的治安秩序。 3、学校文明安全设施齐全有用 学校非常注意要害部位的校防措施，食堂、餐厅卫生设施符合国家规定，注意防毒、防病措施的落实。加强 “三车”的治理，到达了有停车场，有防盗设施，有专人治理。整个学校重点部位均装有防火防盗设施，消防器材完备，数量充分有用。校园路灯、路牌、信箱、楼号户牌设施完备，治理标准。 4、开展丰富多彩的文娱活动 为加强校园文明建立，活泼校园文化生活，学校开展了“金秋艺术节”活动，举办了“我爱蓝天碧水，争做环保小卫士”征文竞赛，“向不文明行为告辞”演讲竞赛，书法绘画竞赛，乒乓球竞赛，足球竞赛等，这
10、些活动的开展，进一步加强了学生抱负教育，提高了思想觉悟。 总之，我校在文明安全校园创立活动中，做了一些扎实的工作，也取得了令人满足的成绩。目前，学校秩序井然，治理标准，教风正，学风浓，呈现出一派朝气蓬勃、蒸蒸日上的喜人景象。但是，我们的工作离上级领导的要求还有肯定的距离，在今后的工作中，我们将一如既往的搞好文明安全校园建立活动，把学校建成令社会满足、令家长放心、令学生欢心的家园和乐园。 开展文明校园创立活动的说明报告篇四 自文明校园创立工作提上日程以来，我校高度重视，积极行动，成立了“文明校园” 创立工作领导小组和工作小组，校长负总责，各行政领导分工负责。制订了创立“文明校园”工作实施方案，把
11、“文明校园”的创立融入到学校的日常治理和师生的日常生活当中，融入到教师的教育教学当中，确保创立工作扎实有效地开展。 学校领导班子带头抓好自身建立，明确思路，廉洁自律，民主沟通，科学决策。领先垂范，求真务实。成立了以教育局局长为理事长的理事会，负责学校的重大决策；成立了以教育局纪检书记为会长的监事会，负责对学校全方位的监视；学校治理实行校长负责制，并成立了以学校校长为理事会执行理事的校务会，负责学校的日常治理和执行理事会的决议决策；成立了以工会主席为负责人的教代会，负责对学校相关工作的审议和表决，完善民主决策制度。同时学校还成立了家长委员会和家长学校，开通了校长信箱和学校网站，成立了学校阳光效劳
12、站。 党建工作坚持“以学习促进步、以团结求进展”的原则，定期召开支委会和民主生活会，对全体党员教师进展根底学问培训，按规划进展党员、培育积极分子。参与各种政治理论和党风廉政建立教育活动，强化效劳意识，提高工作效率。党风廉政建立监视落实到位，学校无家教家养、乱收费、乱订滥发教辅资料行为。 学校加强了社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动，成绩显著，去年胜利举办了践行社会主义核心价值观现场会。通过经典诵读竞赛、主题班会、黑板报、演讲竞赛等多种形式开绽开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国。 在我校 “一切活动
13、皆课程，一切课程皆育人”和学科道德建立进课堂的课程理念指导下，我校长期坚持建立并实施 “一体两翼”的课程体系，以国家课程、地方课程等根底型课程为主体，以拓展型课程为其中一翼，包括人文课、英语口语课、阅读课、心理安康教育课、主题班会课、社团课、奥赛课等；以活动型课程为其中另一翼，包括七大主题教育活动、综合实践活动、国际沟通活动、五大节活动、每日常规活动、学科竞赛、文化建立活动等。把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面，促进学生的全面进展、主动进展、优质进展，从而实现“育人更加育心”的教育目标。 去年，我校还投资修建了常德市一流的高标准心理询问室，购置了最高档的设备，建立了专
14、业的团辅教室和个体询问室，特地配备了3名心理安康询问教师，开设了心理安康教育课程，加强学生心理安康教育，培育学生养成阳光心态、安康人格。 学校特别重视阵地建立，班级板报每月一主题、一更换、一评比，宣传橱窗定期更新。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等开展校园文化建立，通过名人名言、社会主义核心价值观宣传、班级格言牌、校长寄语、同学寄语、哲理小故事等陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生才智。 充分发挥校园播送站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈设室、荣誉室的作用，校园播送站每天中午播音，校园电视台2周一期节目，白马湖、鸣责、湖鉴等校刊每期一期。重视校园网建立，打造学校对内对外宣传沟通互动的网络
15、平台。通过各项工作，营造了丰富多彩的活动环境，拓展育人渠道和空间 我校长期坚持“用文化引领、用制度严管、用机制激活、用培训强能”的队伍建立措施。学校每年暑假都会举办为期一周的教师培训班，一方面加强师德师风建立，标准教师从教行为，并与教师每学年签订师德师风责任状；另一方面加强师技师能建立。充分利用各种培训和鼓励机制，如教师节表彰、评比校级名师、师徒结对，营造良好的学习和竞争气氛；大力推行科研兴教，如每年的教师论坛、每学年的四种课比武等，切实提高了教师教学水平。目前我校教师师德师风好、业务水平高、敬业和奉献精神强。教师被评为市级及以上先进的有20人，教师教研论文获奖和公开发表就有401人次，参与各
16、级各类教学比武获奖36人次，其中获国家级特等奖1人次，获国家级一等奖3人次。在全校教师的共同努力下，学校“三考”成绩优异，学校连续两年被评为全市办学水平综合评估和学业水平考试优秀单位。 我校建校之初就把“责泽将来责立自我，润泽将来”作为我校的主题文化，以“办名校、铸名师、育名生”为总的进展方向， 通过校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，鼓励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。 通过创新课程文化建立，提炼表达时代要求的办学育人理念，形成学校的课程思想文化；通过创新课堂文化建立培育优良的校风、教风、学风、班风以形成学校的精神文化；通过创新学校环境文化，形成学校特有的物质文化；通过创新外语特色
17、文化，表达我校“全面进展，外语见长，注意力量，面对世界”的办学理念。形成引领教育方向、开拓进取、求真务实的学校精神文化。 作为市政府一次性投资3个亿兴办的新学校，我校校园规划合理，绿树成荫，自然景观、人文景观错落有致；学校全部教室配备多媒体教学平台；试验室数量充分，仪器先进；图书馆典藏丰富，电子阅览室上网迅捷；体育设施完备，建有高规格的田径场和体艺馆。校园安全保卫工作到位，周边环境良好。营造了一个良好育人环境。 在总结创立工作的同时，我们糊涂地熟悉到，创立文明校园是一项长期的系统工程，我们将在上级领导下，在全校师生的共同努力下，与时俱进，不断迎接挑战，为我们学校的辉煌明天再接再励，催马扬鞭！
18、开展文明校园创立活动的说明报告篇五 为扎实做好我校及校园周边治安综合治理工作，制造学校及周边良好的治安秩序和育人环境，进一步健全学校安全防范机制，加快我校“安全文明校园”创立工作。依据各级相关“安全文明校园”创立工作文件精神，结合学校实际，现将我校创立“安全文明校园”自查自评状况汇报如下： 组 长： 李太和 副组长： 王 祎 成 员： 代文分 徐加志 盛文娥 黄应荣 李 燕 为加大对创立“安全文明校园”自查工作力度，我校成立了由学校校长为组长，教育主任为副组长，教师代表5人的自查领导小组，对学校“创立安全文明校园”所涉及的全面工作进展了仔细的自查自评： 1、学校成立了由学校校长为组长的领导小组
19、，并成立了相应的工作小组，领导小组及工作小组各人员分工明确，职责到位，能仔细开展工作，对“创立安全文明校园”工作仔细负责。 2、学校创立“安全文明校园”领导小组能依据学校实际状况制定出切实可行的创立规划、实施方案和有关责任制。创立工作能根据规划照实推动，能根据实施方案仔细落实。 3、学校各位教师及各类人员能根据有关责任制和要求，努力抓好创立工作。各类人员责任明确，能根据学校要求通力合作。 4、制定了值班人员治理制度，外来人员登记制度等，各类资料收集整理标准有序，日常制度执行有力。 5、学校制定了突发大事应急处理方案、食品中毒应急处理方案、安全事故应急处理方案等应急预案体系，在各种应急预案中明确
20、规定了有关人员的职责。 6、学校能根据要求准时上报学校安全状况，形成了每月定时上报制度。 7、学校与各图书室、远教室、计算机室、办公室等重点防范室负责人签订了“三防”（防火、防盗、防电）责任书。制定了要害部位治理制度、危急药品治理制度、安全保卫制度等。各种制度能仔细组织落实。 8、学校建立了校园安全文明校园建立工作责任追究制，制度责任明确，落实到位，且已经对全体教师和学生进展宣传教育。 9、学校依据工作实际，聘请了一名护校人员，对学校财产安全等作全面的治理。 10、学校为满意安全防范的需要，已经配备了一些防范设施，但自认为不能完全满意校园安全防范的需要。（主要是学校资金有限，一些设备设施无法购
21、置） 11、学校无特地的财务室，所以财务室不存在财务室安装报警装置。校园报警点设置在学校办公室，当教师和学生遇到紧急状况 都会准时到学校办公室报告。 12、学校建立了食品卫生制度及食物中毒应急预案，“小伙房”制定有治理制度。几年来，均无食物安全事故发生。 13、学校能通过政治学习、个别访谈、教师沟通等活动，精确把握教师动向，准时做好教师工作，对教师关怀、关注的问题做到了准时公布，设置有校园公示栏，真正做到了校园内部事情公正、公开的原则，增加了教师参加学校治理的积极性。所以，校园内能保证校园政治稳定，内部和谐。 14、由于学校加强了校园治安工作治理力度，所以，近几年来校园无重大案件发生；教学、生
22、活等公共活动场所秩序井然有序，治安秩序良好。 15、我校能针对儿童特点，结合学校实际，对学生进展法制、安全、消防等学问的宣传教育，并利用主题班会、国旗下的讲话、课间集中等多种形式对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神教育的道德品质教育。 16、由于我校能准时向广阔教师和学生宣传创立“安全文明校园”的有关内容，所以我校教师和学生对创立工作的知晓率均在95%以上；广阔教师和学生能积极参与创立活动。 17、学校周边治安秩序治理良好，无侵害教师和学生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动发生。 18、发觉周边有违规违法经营现象，学校能做到积极向上级反映并协作有关部门进展积极的治理。学校无校
23、舍、场地出租。 学校深知，创立“安全文明校园”是构建和谐社会、营造良好的育人环境的详细要求，全体教师能对此项工作高度重视，积极宣传和献计献策，对自己的职责能做到心中有数、积极协作，事事能以大局为重，从实际动身，仔细做好创立工作，为我校创立“安全文明校园”奉献了力气。 固然，我校也深知，创立“安全文明校园”应是一项长期性的工作，只有坚持将此项工作仔细抓好、仔细抓落实，我们的教育才能长足进展。 在以后的工作中，我们将仔细宣传，加强治理，连续把创立“安全文明校园”工作列为学校工作的重要位置，力争把校园建成一个更加安全、文明的育人环境。 开展文明校园创立活动的说明报告篇六 固镇县小李小学，坐落于王庄镇
24、双李村解集组。下设陶刘教学点，学校占地面积10414平方米，现有校舍1047平方米。学校辐射半径2千米，效劳7个自然村庄，人口2500人。 学校现有在校生160名，分为6个年级，8个教学班。在编教师11人，其中本科2人，专科5人，中师4人。学历达标率百分之百。 学校领导和教师统一思想，提高熟悉，有规划有步骤地开展文明学校创立活动，把创立文明学校的过程作为进一步提升学校教育教学水平和办学质量的过程来抓，推动了学校各项工作的改革和进展。 1、加强中小学德育工作，提高学生的思想道德素养 仔细开展德育课程教学，充分发挥各学科课堂教学的主渠道作用，以社会主义核心价值体系为主要内容的思想道德教育渗透到学科
25、活动之中，连续贯彻落实中小学生守则和中(小)学生日常行为标准，加强对中小学生的养成教育。 2、加强教师队伍建立，抓好师德师风教育 严格执行蚌埠市中小学教师师德八条禁令(试行)，塑造良好的师德形象，对教师高要求、严要求，大力提倡“学校无小事、教师无小节”的育人观念。 3、弘扬、传承中华优秀文化，汲取、借鉴世界优秀文化 开展读中外名著、唱中外名曲、赏中外优秀影视、观中外优秀文 化展、访中外名胜等活动，弘扬、传承中华优秀文化，汲取、借鉴世界优秀文化。开展特色鲜亮、吸引力强的专题教育活动，丰富校园文化内容，提升活动的号召力、感染力、影响力，不断提高学生艺术修养和文化素养。 4、抓好文明单位创立工作，提
26、高师生文明素养 大力开展文明单位创立活动，积极开展“公民道德宣传日”活动;着力推动学生文明行为，大力开展“学习礼仪学问，争做文明公民”等主题教育活动：开展多种形式诚信教育，加大诚信教育的力度，师生形成“人人知诚信”的良好气氛。 5、加强“三风”建立，提升学校文明水平 打造勤奋好学，刻苦钻研、乐学会学、持之以恒、勇于探究的良好学风;打造敬业奉献、科学施教、严格从教、严谨笃学、精益求精的良好教风;打造崇尚科学、严谨求实、民主和谐、风清气正、团结进取的良好校风。 6、坚持依法治校，标准办学行为 加强教育法律、法规和政策的学习，树立正确的教育观、教学观，更新观念，创新思维，主动自觉的探究新的教学模式，
27、“标准办学行为”自觉承受学生、家长和社会的监视。 7、加强校园标识环境建立，营造和谐的育人气氛 强化校园标识文化环境建立，校园标识能表达出学校风格、特色，富于教育性。实行多种形式对统领学校办学行为的办学理念进展宣传、落实，并能有机融合于学校各项工作与生活中。 8、注意学校环境卫生整治，培育学生文明卫生习惯 加强教室、厕所、教师办公室等场所的卫生治理力度，学校公共场地要做到“六无”即“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。教育学生要遵守社会公德和交通秩序。做好学校美化、绿化工作，制造良好的校园环境。 开展文明校园创立活动的说明报告篇七 近年来，在上级党委和中心校的正确领导下，在全体干
28、群的共同努力下，学校在教育治理、教学质量、学校文化建立、书香校园建立、党建建立、教师队伍建立等各个方面都取得了较好的成绩，学校被徐州市委组织部授予徐州市标准办学示范校、被县文明办评为xx文明校园、教师进展中心授予书香校园先进集体等荣耀称号，舞蹈、音乐、朗读、讲故事、把戏跳绳、书法等多个社团在县竞赛中荣获大奖。 近年来，我校在阵地建立、组织建立、党员学习各方面都有了新的突破，特殊是在教育、教学、治理工作中充分发挥了党员的先锋示范作用，带着广阔教师在推动课堂教学改革、促进教学质量和教育治理水平的提升等方面做出了较好的成绩。全面落实党建工作责任制，建立健全各项制度，落实“三会一课”根本制度，通过学习
29、教育，大大提高教师队伍的思想道德水平，增加了综合素养和业务力量，增加了组织的分散力和战斗力，形成了和谐向上的工作气氛。学校党支部着力抓好养成教育、书香校园、家校共育、特色创立四项根底教育重点工作，党员示范课活动和“青蓝工程”党员骨干教师和青年教师结对帮扶活动。建立了党员示范岗，党员教师在各项活动中亮明身份，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋榜样作用，着力打造了一支忠诚有担当、无私讲奉献的高素养教师队伍，实现了教师业务素养和学生核心素养的双提升。积极开展各类主题教育，不断增加党性修养。坚持每月一次党课学习活动，按要求抓好主题教育。 一年来，学校根据文化建立整体设计方案，暑期对新教学楼进展了文
30、化建立，建立了文化长廊、理念长廊、书香长廊和楼梯文化，把学校愿景、学校精神、三风一训、社会主义核心价值观、八礼四仪等都在显著的位置加以表达，教室内、办公室等办公学习区域都有文明校园创立的内容，让教学楼的每一面墙壁都会说话。 学校坚持立德树人，从孩子良好的习惯养成抓起，充分发挥学生的自我治理、自我教育作用，坚持运用好“一日评”手册，积极开展“文明班级”“文明路队”“最美教室”的评比活动，值勤校干，办公室主任、值班教师齐抓共管，每天进展早午读，眼操，课间活动，课间操等常规检查反应，有力的促进了学生学习习惯，行为习惯的养成。其次，加强阵地建立，充分发挥好每周一升旗仪式和班会课的主阵地作用，开展了爱国
31、主义、集体主义、文明习惯养成教育、安全教育等主题教育。三是结合传统节日积极开展革命传统教育、环境爱护教育、垃圾分类教育等专题活动；四是进行争做新时代的好队员一年级新生入学仪式、八礼四仪教育，举办手抄报、绘画评比，活动收到了很好的效果。 学校设立了每天20分钟的晨诵、午读课程，组织骨干教师开发校本阅读教材，分低、中、高三个学段。校干和值班教师坚持每天进展检查，开展了全校诵读竞赛。充分发挥书香长廊的作用，把阅读课安排进了课表，班级轮番到书香长廊进展阅读，培育了学生的读书兴趣，促进孩子养成良好的读书习惯。开展了亲子共读活动，评出30个书香家庭，引导家长和孩子一起读书成长。 在重点抓好教学五仔细常规治
32、理工作的同时，着重抓好课堂教学改革，开展学讲赛课活动，进一步转变教学观念，转变学生学习方式，促进学生积极主动的学习，提升课堂教学效率，有力的促进了教学质量的提高。本学期，共有18位青年教师参与了学校组织的“学讲赛课”活动，评出优秀课13节。六年级在全县期中质量检测中，比上学期又提高了一个名次，位居全县中心小学其次名。 20xx年暑期学校调整了校干队伍，提拔了4位德才兼备的年轻干部充实到治理岗位上来，增加了新奇血液，提升的干部队伍的整体战斗力。同时，学校积极开展“青蓝工程”师徒结对活动，本学期，共有7对青年教师和骨干教师结成师徒对子。一学期来，经过师傅的悉心指导，年轻教师进步特别快。同时，师徒间
33、相互听课、学习、沟通，也有力的促进了师徒共同成长。再次，加强校本研修，扎实开展集体教研活动，组织教师积极参与教育联合体举办的各类教师培训竞赛活动，不断提升育人水平。 回忆一年来的工作，仔细的进展反思，工作中还存在许多的问题和缺乏。 1、学校各项常规治理工作还需进一步加强，包括教师教学治理、教研活动的开展、学生的一日常规治理、后勤总务治理等各方面都需要细化提升。 2、学校特色建立还不够明显，书香校园建立需要进一步提升内涵，师生读书活动需要更加深化。 3、教科研方面还很薄弱，缺乏名师引领，教师教学水平业务力量还有待提升。 1、进一步突出学校文化特色，用文化引领学校进展，向高品质学校目标迈进。 2、
34、深入抓实基层党建工作，注意党建内涵进展，带着广阔党员教师充分发挥典型示范作用，在教育、教学各方面活动中做出更加突出的成绩，更好的发挥市级基层党建示范点的辐射作用。 3、举办好校园艺术节、体育节，广泛开展好各科学科竞赛活动，为孩子们成长搭建平台。 4、连续深入抓好“把戏跳绳”训练，养成良好的习惯，培育严明的纪律，突出校园特色。 5、抓实课堂教学，转变教学观念，进一步改革教师的教学方式和学生学习方式，提升整体教学质量。 开展文明校园创立活动的说明报告篇八 在学校的建立和中我们充分重视环境爱护，强化环境教育，并将环境教育工作作为提高学生整体素养的一项重要工作来抓，积极提倡环境教育，多渠道挖掘教育资源
35、，始终把环境建立、德育工作与教学工作纳入同步进展的轨道，并在创立绿色学校的活动中制造性地做了一系列工作，并且取得了显著的成绩。 我校自开展绿色学校创立以来，学校成立了以校长xxx为组长、副校长xx、xx、xxx为副组长，组员由各职能处室负责人及年级组长组成的创立绿色学校领导小组。并将创立绿色学校工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、少先队、教育处、总务处、各教研组、班主任的学期。领导小组定期召开会议，进展专题学习争论，讨论创立工作。明确领导小组成员工作任务，强化职责。由少先队负责组织开展环保教育的各项活动，学校总务处全面负责校园绿化和日常的维护，教育处负责环保教育在教学及教科研工作中的有机
36、渗透，领导小组定期检查指导。本着可持续进展的思想，领导小组积极鼓舞师生员工参加学校规划，共同制定校园环境和进展的各项，使环境教育与学校各部门教育教学活动有机结合，走上科学化、标准化、制度化的道路。 我校创立绿色学校以提高学生整体素养为宗旨，以教学为主阵地，发挥德育活动的整体功能，与活动相结合，环境教育途径，引导和鼓舞师生积极参加实践活动，以实际行动爱护环境。 1、注意校园环境建立，以建立促环保 (1)打造精品校园，融铸绿色和谐理念 20xx年学校投入了大量资金加强校园园林化建立，对学校建筑布局以及校园绿化、美化方面进展了细心的部署和细致的规划。在扩大绿化建立面积的同时，我们也特别注意人文环境的
37、建立，环境爱护的相关在楼道、梯间随处可见，于无声处标准学生言行，净生心灵。 (2)重视养成教育，净化学校环境 我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，培育学生良好的环境习惯。在学校走廊、厕所、水槽等用水区域张贴了节水标语，并坚持对学生进展节水教育;培训了班级节电小标兵，时时注意对班级、校园用电状况的监视，总务处不定期对班级、办公室用电状况进展检查，使我校用水用电状况良好。留意垃圾的处理、回收，垃圾分类存放，使校园内没有残留垃圾。各班包干卫生区划清楚确，职责落实，清扫准时，使学校环境美丽、干净卫生，厕所无异味，无残留粪便。 在文明活动期间，学校少先队向全校师生发出了少扔一片纸屑，净化
38、一次心灵的;开展弯弯腰，净校园活动，加强了学生的保洁意识;发动学生积极开展了废电池回收活动 2、内外双修，家校联合、辐射社会 我校在绿色学校创立活动中，以创新意识、制造力量的培育为核心，通过课堂教学，讨论性课程学习，养成教育，美化校园和等多种形式，实现环境教育渗透。我们将相关学科渗透、其次课堂活动双管齐下，构建学校环境教育网络，优化教育环境。 (1)发挥学科教学主阵地作用，创立绿色课堂 我校充分发挥学科优势，在各科课堂教育教学中有机渗透环境教育，遵循学生的年龄心理特点和学问水平相结合的原则。要求品德与生活、品德与社会、科学等学科的科任教师在详细教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生积
39、极性高，教育成果显著。在全国首届中小学生大赛中，我校同学的环保题材漫画获得一等奖的第一名;教师所执教的深刻挖掘了环境爱护对人的影响，深受专家的好评，获省级优质课一等奖。发动小队队员，利用废品搞小创造、小制作，培育队员动手力量和创新力量。我校xx教师指导学生制作的变变变-玩具小车驱动能源改造获得唐山市科技创新大赛三等奖。我们还在每班成立环保小队，分类垃圾，把卖废品所得的钱捐赠给身边的有困难的小朋友，培育队员的爱心，起到一举两得的效果。 我们还在学校网站上开拓绿色学校专栏，宣传绿色环保的有关学问，准时反映学校创立工作的最新状况，承受师生的有关建议。 (2)走出校门，家校联动，效劳社区 20xx年以
40、来，学校利用地球日、水日、等积极组织环保宣传员开展广泛的环境宣传活动，定期到社区宣传国家环境爱护的方针、政策和法规，并特地制作环保宣传版报。积极参加创立文明城市活动，积极参与社区环境爱护活动，常常参与清扫社区一条街活动，参与社会环保公益活动，取得了良好的社会效益。 开展文明校园创立活动的说明报告篇九 对比文明学校评比根本标准，我校软硬件建立水平已根本到达宝鸡市文明学校评比标准，具备了申报资格，特写此申请报告。 扶风小学地处县城新区东大街，学校布局合理，环境美丽。占地面积60亩，建筑面积12668，现有44个教学班，在校学生2551人，教师117人。近年来，学校坚持“德育为首、五育并重”的原则，
41、确立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建构了环境蕴德、活动育德、礼仪树德、文化润德、合力弘德的德育框架体系，在文明校园创立工作中做出了突出的成绩。 学校先后荣获“省级素养教育优秀学校”、“省级语言文字标准化示范校”、“陕西省少先队红旗大队” “全省妇女创先争优先进集体”、“未成年人思想道德建立先进单位”“绿色文明校园”、“绿色园林式学校”、“市级依法治校示范校”“市级家长示范学校”“市级防震减灾科普示范校”“市级交通四创立单位”“第九届书信大赛优秀组织单位”“体育团体一等奖”， 连续几年被评为扶风县目标责任制考核“一等单位”等多项殊荣。 在环境建立上，我们以打造生态环境、创设人文环境、提倡舆论
42、环境三方面着手。美丽的生态环境给人以美的享受；雅致的人文环境，陶冶情操，触动心灵；安康向上的舆论环境，对内面对师生、提倡师生求真、向善、尚美。对外面对家长、社会，准时发出好声音、传播正能量。以“立体的、多维的、创生的”的形态，为学生营造良好的显性教育与隐性教育相结合的育人气氛 活动是德育工作最有力的载体。在德育教育中，我们努力探究、大胆实践，紧紧围绕“求真、向善、尚美”的德育思想，从一日小活动到全年大活动，扎实全面开展，有规划、有安排、有落实、有评比、有记载，真正做到育德其中。每日的两操一晨会、红领巾播送、校报、 网站准时捕获校园动态、学生信息，强化常规教育；每周庄重的升国旗仪式、丰富的主题班
43、队会、多彩的社团活动，渗透爱国教育、集体教育；每月结合不同主题、节庆开展形式多样的社会实践活动，如元旦联欢、清明节扫墓、三月学雷锋、三八感恩母亲、重阳敬老、迎国庆诗文朗读、科技宣传、外出春游等活动，培育学生社会责任感；一年一度的校园艺术节、科技节、春季田径运动会、冬季趣味运动会、队列队形播送体操竞赛、演讲赛等为学生供应了呈现自我、放飞幻想的舞台。 特殊是在宝鸡市“德润宝鸡.书香陈仓”活动启动以来，各班设立图书角，以读书共享的方式为学生供应更多阅读的时机和书籍，拓宽了学生的阅读视野。在全校范围内开展了“诗韵润童心，书香满校园”经典诵读活动。依据学生年龄特点，贯穿国学经典传统教育，组织专任教师编排
44、，将弟子规、三字经、古诗词的诵读和课间操有机结合起来，利用大课间活动时间分年级训练，将“读书活动”与“阳光体育大课间”活动奇妙结合，做到“经典诵读与文化健身”的有机融合，学生在踏着经典特有的韵律边舞边诵，真正实现在欢乐中学习的目的，进一步推动了校园整体文化建立。 为了进一步深化“德润宝鸡.书香陈仓”德育教育活动，细化学生行为标准的养成，从去年开头，我们在全校范围内开展“文明礼仪微行动”八礼教育活动（八礼即：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼)。以文明礼仪教育为操作点，以培育真善美文明儒雅扶小人为核心，分层次、分年级提出不同目标。学校每月确立一到两个中
45、心礼仪，通过丰富多彩少先队活动、形式多样的班队会，切合学生实际的实践活动，对学生进展循序渐进的教育，引导学生微小之处见文明，培育学生做真人、行善事、树美德。 自从八礼教育活动开展以来，很多同学就像变了个人似的，不仅衣服穿得整齐了，言行也变得彬彬有礼，见到教师也能主动问好了， 课间活动的吵闹声小了，花坛里乱踩的脚印没了，地面上的果皮纸屑回“家”了，放学时的楼道拥堵现象没有了，敬老爱幼助残的多了学生们不但自己根据要求去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所盼望的-真善美文明儒雅的扶小人。 德育教育要立足于从解决小问题入手，所以我校确立的文化精神是“心存大目标，着手做小事”，以培育“求真、
46、向善、尚美”的文明儒雅扶小人为目标。让德育教育和师生的生活亲密相关，接了地气。内涵丰富的道路文化、修身励志的广场文化、安康向上的操场文化、主题鲜亮的楼道文化，在潜移默化中感染、熏陶学生。 本学期我校特殊注意班级文化建立，提出了“创温馨校园、建幸福班级”的口号。贯彻落实 “一校一特色，一班一亮点”的德育工作要求。班主任指导学生正确利用宣传途径，营造“温馨教室”，营造积极乐观的班级“舆论气氛”。让班级成为每一个学生“才智的加油站”、“力气的积聚源”。 在强化校园文化建立的同时我们并没有无视德育主阵地课堂，而是坚持不懈、细心培植教学文化，寓德育于各学科每堂课。20xx年，我校开头实施高效课堂教改试验，提出“点上引领、面上跟进、点面结合、全面推动”的试验思路和目标，打造以“为学生的成长奠基 为教师的进展铺路”的新“星”课堂，从最初的形似到现在的神似，由开头的蹒跚起步到如今的课改美名远扬，凝聚了全体师生的心血和才智。目前已经形成了具有我校特色的教学模式，涌现出了一大批“课改之星”“育人之星”“学习之星”“文明之星”“美德明星”“才艺明星”等，内涵不断提升。学校也被评为宝鸡市四星级高效课堂课改试验校。 我校德育教育跳出学校教育的小圈子，树立“万物皆备于我”的大教育思想。在德育工作中，我们充分调动家长、挖掘社会资源合力弘德。一是家校联手，通过家长会、家长开放日、