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1、 2023年幼儿园开学工作计划模板_幼儿园小班开学工作计划 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过 一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园欢乐生活的 一年，我们在纲要的精神和园务规划的引领下，依据实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、状况分析： 我幼儿园有幼儿60名 ，从整体看，我们幼儿园的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性;人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么;但倾听
2、的习惯还需要加强。很多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比拟严峻，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、学目标 安康 一、身心保健 1、能独立自理大便，正确使用手纸。 2、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 3、知道四周环境中可能消失以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学
3、会爱护自己，能提示同伴。 二、体育熬炼 1、学习听信号变速、变方向走，步伐全都。能轻松自如地绕障碍曲线走。 2、娴熟把握跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿势美丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。 3、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和力量进一步增加。 科学 1.帮忙儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。 2.让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念
4、。 3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简洁工具和多种材料进展制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。 4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。 数学 1.学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。 2.正确书写阿拉伯数字1-5，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 3.学习用自然物测量物体，会比拟粗细、轻重、厚薄等。 4.有肯定的时间观念。熟悉时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。 5.极、主动地参与数学活动及数学问题的争论。 社会 1.自信念培育 2.敢
5、于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。 3.人际交往，礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话。 4.行为规章，情愿听从成人和同伴劝说，不做危急的事。 5.民俗文化，知道中国的首都是北京，熟悉并敬重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而骄傲。 美术 一、兴趣与审美 1、喜爱参与多种美术活动，激发幼儿制造性地表现。 2、引导幼儿观赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的力量。 3、引导幼儿观赏作品的造型、颜色、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。 4、能依据自己的阅历和想像解释他人的美术作品，沟通自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形
6、式表达自己的感受和想像。 二、绘画 1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。 2、引导幼儿用颜色和线条表现感受过或想像中的物体的动态构造和简洁情节。 3、培育幼儿对颜色的敏感性、学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配。 4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。 三、手工 1、引导幼儿较娴熟地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。 2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简洁的情节。 3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种局部，组合成整体物象。 4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料
7、分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。 四、详细措施 (一)教育教学工作： 1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注意观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展 4、充分利用电教设备制作课件，进展现代化教学。 5、敏捷运用幼儿园及社会的外乡资源，表达“生活即教育
8、”的教育观念，连续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。 五、每月工作安排 九月份： 1、做好开学工作，仔细制定各规划。 2、和幼儿一起布置教师环境，重视幼儿的参加性。 3、开展“特殊的我”主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解我是一个“特殊的我”并体验到成长过程中的欢乐。 4、积极创设嬉戏气氛，供应丰富的嬉戏材料，引导幼儿开展形式多样的自主*活动。 十月份： 1、连续丰富班级区域及嬉戏材料。 2、开展“叶子“主题活动。 3、组织幼儿开展自理力量比”。 4、召开大班家长会。 5、仔细预备活动，积极迎接调研活动。 十一月份： 1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育
9、熬炼。 2、连续丰富嬉戏材料，加强幼儿的嬉戏常规指导。 3、在探究、操作、试验中，鼓舞幼儿尝试用简洁的认知方法发觉和解决问题。 4、开展 “梦幻西游”主题活动 5、组织幼儿开展“讲故事”竞赛。 十二月份： 1、做好各项工作，加强幼儿常规的培育。 2、开展“惊异一线”主题活动。 3、提高幼儿的安全意识，做好幼儿的安全工作 4、做好省级调研评估工作。 一月份： 1、搞好“元旦”节庆活动。 2、做好期末完毕抽测工作，整理各项资料。 3、开展“迎新年”的庆祝活动” 鼓舞全把班幼儿积极参与，并在表演表现活动中体验节日的欢乐。 2023年幼儿园园务工作规划模板 一、指导思想： 坚持科学进展观，以学习落实3
10、6岁儿童学习与进展纲要为主线，关注幼儿学习的整体性，敬重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，积极开展保教工作，努力提高工作成效。二、工作目标：1、稳固已有的成果、阅历，进展壮大家长和关怀扶持我们的群体，打好情感牌、唱响名园牌。2、精细化治理，实行科学治理与人性化治理相结合的模式，逐步由人性化过渡到标准化、精细化。3、创新教学内容和方式，将成语接龙、绘本阅读等纳入国学教学内容，将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体智力量，改良五大领域学科的教学方式，把绘本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容，连续抓好指
11、心算教学。4、创新习惯养成教育活动单打一的模式，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效，连续用好好习惯储蓄卡，定期开展习惯养成礼仪童星的典型事例上榜表彰活动。5、创新影视影像播放，不定期更换微电影制作的MV、幼儿共性化才艺展现、口才秀表演。加强家园合作，连续使用幼儿成长反应表。6、提升品牌的内涵进展，强化特色课程，让更多的人知道我们的特长、亮点和独特。7、提升教职工的素养，把效劳根本功、教学根本功、团队精神、心智模式、创新精神和力量作为主要提升内容。8、提升效劳水平。效劳内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长意见，看看我们还能为家长和孩子供应那些
12、贴心效劳;效劳质量和水平上仔细总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。9、提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的调动教职工积极性，让教职工在创立品牌的实践中，随着品牌价值的不断提升，从中受益。10、提升产业进展。在幼教品牌的带动下，进展与幼教相关的一些产业来制造品牌的价值，提升品牌制造力和影响力。三、详细措施：(一)、加强幼儿园的科学治理，切实提高治理水平。1、加强班子队伍的治理。在连续注意治理理论和治理阅历学习的前提下，不断完善幼儿园的治理机制，定期开展治理研讨会，不断总结幼儿园治理的阅历和存在的缺乏，常常听取家长、教师、职工的意见和建议，准时调整治理策略，完善治理方法，切实提高治理水
13、平。2、加强教育常规治理。一是仔细建立和执行教学治理制度。采纳定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作状况，准时推广教师的先进阅历，限期整改存在问题。二是仔细执行一日活动治理制度。园领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动状况，坚持每周进展集体点评，坚持定期深入班级分析保教质量。三是仔细执行课程治理、教研活动治理制度。教务处、教科室每月开展一次专题研讨活动，就某一方面的问题形成具有指导性的意见;教研组每周开展一次教研活动，讨论解决教学工作中的实际问题;每周开展一次集体备课活动，进展集体讨论。3、加强后勤、安全治理。一是健全后勤治理制度，细化后勤治理
14、环节，标准后勤治理工作，保证后勤条线工作有条不紊。二是强化安全治理意识，加大安全治理力度，细化安全治理环节，做好安全治理工作，确保安全工作万无一失。三是加强保教结合的研讨活动，主动协作教师做好教育教学的效劳工作，为幼儿在园安康、安全、开心生活打好根底。4、深化幼儿园的内涵进展，注意培育校园文化，促进幼儿园办园特色的形成。校园文化是建立学习型幼儿园的重要特征，我们要结合课题讨论和责任教育课程实施，不断提高教师责任意识和奉献精神。通过开展文明班组、学习型团队等评比活动，从而提高全园教职工文明意识和学习的积极性，促进幼儿园的文化建立。(二)、深化教育教学改革，不断提高保教质量。1、积极推动课程改革，
15、构建园本化课程实施体系。在选择相关教材、筛选内容、有机整合的根底上，制造性实施富有园本特质的教育课程;在课程实施过程中，要正视突出的问题，查找解决的对策，重点把握以下六个方面的关系：显性课程与隐性课程的关系，预成活动与生成活动的关系，教师主导与幼儿主体的关系，主题综合与领域平衡的关系，集体教学与小组嬉戏的关系，时间空间与教育效益的关系。2、着力深化园本教研。要加强和落实幼儿园园本教研制度，建立幼儿园教师自培机制。努力构建以课程改革为平台，以课题讨论为抓手，以活动为载体，通过实践反思、伙伴合作、专业引领，促进教师教育行为跟进的操作系统。要改善传统教研的缺乏，探究新课程背景下切实有效的教研活动模式
16、，让教研活动切实、有效地促进教师专业成长。要转变教研方式，变“要我学”为“我要学”，变“个体”为“群体”，变“被动”为主动，唤醒教师对自身教学行为中存在问题的警觉和剖析意识，形成教学行为问题化，促进教育理念向教育行为的真正内化。要构建公平、互动、合作、共享、反思的教研平台，通过切实有效的园本教研，培育组织才智，丰富个体素养。3、加强对课程的领导，不断学习先进幼儿园课程领导的阅历，不断调整和完成课程方案，真正满意不同幼儿的进展需要和家长的需要，使教育内容生活化、阅历化、综合化，在促进幼儿身心安康、全面、和谐进展的同时，重点促进幼儿责任感的进展。(三)、重视队伍建立，不断提高师资素养和专业水平。1
17、.强化班子队伍建立。注意理论学习，提高幼教专业理论水平;注意信息收集，了解国内外幼教改革动态;注意深入保教工作第一线，了解现状并准时赐予指导。本年度规划开展班子队伍建立系列活动。即：专题讲座、主题论坛、沙龙研讨等。2.强化教师队伍建立。首先，注意师德师风教育。深入开展以“学为人师、行为世范”为主旨、以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风”系列教育活动，切实提高教师的师德素养。其次，加大培育骨干教师的力度。创设条件，鼓舞教师积极参与各类的业务学习和才艺大比拼活动，通过名师带教和园内的培育，使青年教师的保教水平有一个突飞猛进的进步，根据“明确对象、制订规划、落实措施，注意实效”的要求
18、，尝试开展培育首席教师、教学能手、学科带头人活动，形成骨干教师培育梯队。再次，做好青年教师的园本培训，从适应期青年教师入手进展说课、评课等方面的培训。帮忙新上岗教师过好备课说课关、课堂教学关和班级治理关，切实提高教师的业务水平。3、加强生教教师、炊事员的业务培训和实践指导。组织后勤人员，开展帮助教师培育幼儿责任心的讨论与实践活动，并帮忙他们确立课题“树立科学保育观，努力提高幼儿责任意识”。4、加强幼儿园卫生安全检查工作，严格做好常规性的卫生消毒和防病宣传工作，保证幼儿安康成长。(四)、连续做好保健和效劳工作。1、连续做好早上入园晨检和班级复检工作。2、不断改良效劳措施，提高效劳质量，创立效劳品
19、牌。3、保健工作要在原有根底上有所创新,发挥示范园的作用。(五)、重视家长和社区工作，提高家教指导的质量。1、加强家长委员会的工作。2、利用社区资源，开展丰富多彩的活动。3、连续运用社区的人力资源，为幼儿园效劳。(六)、产业的开发与实施工作1、进展相邻产业，壮大经济实体，为教师解决后顾之忧。2、以艺术教育为切入点，利用多种媒介、渠道实现艺术教育产业化，实现幼儿素养增加、教师受益、幼儿园品牌提升三赢。(七)、其他工作1、做好幼儿园的财产登记和物品保管工作，完善借用手续，确保财物的充分利用。2、做好幼儿园网站的丰富工作，使网站成为幼儿园的资料室;教师、家长学习争论和互动的平台，指导教师建立班级网站
20、、微信群、群。3、做好幼儿成长记录工作和好习惯储蓄工作。4、齐心协力开展好每月一次的专题活动。2023年幼儿园大班工作规划模板 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务规划的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一. 班级状况分析：我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作进展整体上有了很大的提
21、高，动手力量比拟均衡;知德行为比拟好，交往力量良好，具备解决小问题的力量;语言表达力量快速进展，敢于在教师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。家长状况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心安康的进展，有的家长较重视幼儿学问技能的把握，有的家长较重视幼儿兴趣的培育。可以说，家长的类型较简单。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员。保健状况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等根本指标能到达所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用
22、餐习惯及良好的午睡习惯。二.班级进展总目标：1.在促进幼儿全面进展的根底上，依据班级教师的特长，注意幼儿艺术力量的进展和培育。2.加强幼儿自我治理力量和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的力量。3.教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建公平、合作、探究的气氛。4.连续深入学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题讨论工作中三.幼儿力量培育重点：1. 能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进展艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。2. 主动参加参观、种植、探究、沟通
23、等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。3. 留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴教师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4.愿意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。5.乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进展跳动、钻爬、攀登活动。能进展多项制造性体育活动。6.培育幼儿对唱唱活动的兴趣，进展幼儿在唱歌活动中的制造性和合作性。四.详细措施：1.充分利用社区资源与周边的环境形成
24、互动，带着幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。2.加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立力量，并教给幼儿卫生习惯术语。3.依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。4.多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。5.多观看、了解幼儿学习状况，常常进展分析与反思。如制定个案观看记录表，可随时记录幼儿共性的进展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。6.敏捷运用幼儿园及社会的外乡资源，表达“生活即教育”的教育观念，连续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。五.家长工作重点：1.依据家长幼儿的意愿，开展各
25、种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好气氛。3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念六、每月主题活动9月份：开展“教师，教师我爱你”的活动10月份：开展“我爱我的祖国”的活动11月份：开展：活动“
26、秋天来了”12月份：开展：“欢高兴喜过新年”2023年幼儿园教学工作规划 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园治理，以“幼儿园养成教育”幼儿全面进展”为主线，着力提高幼教治理水平及教科研队伍建立，连续加强“培育艺术兴趣、促才智进展特色教育，把我各园建立成为精品幼儿园。二、工作目标1、加强有针对性的专业学习，进一步更新教师观念，提升教师的业务水平。2、加强常规教学治理，教师要养成良好的教育工作常规，把培育懂礼貌、爱交往、会表达、懂规章的幼儿作为日常根底工作抓严、抓实、抓细。3、开展园本教研和培训活动，提高课堂教学效能和教师专业素养。4、开展“拜
27、师结对”传帮带活动，加快青年教师专业成长。建立一支成熟型、讨论型教师队伍。5、评比教研、艺术特色课程带头人，充分利用学科带头人的资源和优势，推动幼儿园特色进展。6、进行形式多样的主题活动、家长活动，深化家园共育工作。二、主要工作及措施：(一)加强师资队伍建立，促教师专业成长1、加强教育理论学习，实施“读书富脑工程”，务实教师的理论根底。进一步学习3-6岁幼儿教育指南和幼儿园教育指导纲要，对,指南纲要进展深入理解、积极探究、切实落到实处。积极参加教师再培训教育。要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。2、师徒结对开展传帮带活动。本学期在全园范围内开展第一届青年教师拜师结对活动，要求三年以下教龄教
28、师拜有阅历的教师为师，制定结对规划，开展带教指导活动，师徒共同成长。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录。进行师徒结对之青年教师优质课评比活动，师傅指导徒弟积极参与并上好优质课。凡参加指导和帮教的教学活动，徒弟获奖后，一并嘉奖师傅，并在期末评比优秀师徒。在全园营造一种互帮互学、共同进步的气氛，使青年教师尽快成长，为幼儿园的可持续进展奠定根底。(二)强化教育教学常规治理，提高教育教学质量1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。要求教师严格执行幼儿园一日生活流程，建立科学、良好的一日生活常规，仔细备课、按时开展晨间活动、做操和
29、上课，按时开展活动区活动和户外体育活动。本学期开展半日活动跟踪评比，了解各班日常教学和常规，指导教师合理、标准地组织幼儿一日生活，充分发挥嬉戏在一日生活治理中的作用。2、实行随机查课，“推门听课”的制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周45节)课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价(记分作为月考依据)。由本学期教研领导，深入班级随堂听课、检查教案，了解教师书写教案和执教状况。要求带班教师上课有教案、有教具、有预备。教研组进展面对面、一对一指导，引领教师转变教育观念和教育行为，帮忙教师解决教学中的问题和困惑。提高课堂教学质量提倡教师之间相互听课，教研组长不少于20节。教师不少于1
30、5节，学期末进展听课记录汇展。3、加强各园各年级教研组的治理和建立。本学期标准各园各教研组职责，以各教研组为基地，充分发挥教研组长的作用，带着本组成员进展集体备课、“一课三研”和分组教研等活动，让教研组成为教师提高业务水平的重要阵地。4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事嬉戏活动。利用晨间、餐前、离园活动等时间进展歌曲演唱、节奏学习、古诗朗读等活动，削减幼儿消极等待现象(三)以园本教研为载体，促进教师专业成长1、每周由各园各年级组长组织本级教师共同探讨、落实主题活动规划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次清楚。并依据教研活动规划，每周四开
31、展形式多样的园本教研活动，帮忙教师更新观念，转变角色，提高教师的教研水平(学习、培训及每月特长考核)2、发挥学科带头人的作用，开展研训活动。积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。要.不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整规划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。月末仔细拟订月规划(
32、每月28号上交)3、观摩沟通，主要观摩本园及其他姐妹园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进展评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求教育途径。4、实行走出去、请进来的方式使教师承受各种优质培训。本学期我们将有规划、有目的地实行请进来走出去的方式进展各种培训，提升自身的专业水平。要求但凡外出学习的教师，回来后一交学习记录本，二写参观学习心得，三上汇报课，切实做到学有所获，学有所用。5、开展教师根底技能培训与评比、连续加强教师根本功训练。主要是绘画(每月两次字画展现)、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作(由指导)、活动
33、过程的设计、弹琴、钢笔字、简笔画、手指操嬉戏、舞蹈、声乐等岗位练兵活动。激发教师教育热忱，努力营造我园良好的教育气氛。(四)、加强家园联系，实现家园共育1、开好学期初家长会。开学初各班依据各自不同的特点召开形式多样的家长会或亲子活动，让家长了解本学期的教育目标及要求，做到家园共育2、进行半日开放活动。各园要第期进行半日教学活动观摩，让家长走进幼儿园，亲身感受我们的教育工作。3、社会主题活动：“采摘”、“中秋节”“教师节”“国庆节”“重阳节”“唱歌竞赛”“感恩节”“圣诞节查找祝愿”“小天使闯天际”要号召、发动家长积极踊跃的参与。4、感谢家长对我们工作的大力支持与协作!对各园评比出的“支持幼儿园工
34、作的先进家长代表”赐予肯定的嘉奖。幼儿园开学工作规划范本2023 一、状况分析： 本学期我园仍为6个班，2托、2小、1中、1大，全园总人数为138名。本学期我园在岗教职工总数21人，在编教职工7人，带班教师12名中，本科生1名，在读本科生4名，本科及在读教师占带班教师的33%，高级教师4名，其余都是未评教师，俞铮教师为区教育教学能手。依据现有状况制定规划如下进展中的优势：20xx年对我园来说是富有挑战的一年，上半年在全体教职工的努力下跨入了一级园的行列，这也是普陀区第一所民办园被评为一级园。下半年新老园长交替，由我来到了民办桃浦新村主持工作。在这半年里，我依托群体才智与力气以及园长的领导艺术，
35、使幼儿园顺当地完成了年初各项工作目标以及上级各部门部署的各项工作任务，并取得了肯定的成绩。进展中的弱势、幼儿园注意对教师、幼儿进展的质量评估，但在评价内容、评价标准上发挥引领作用，鼓励作用还不够。、民办园教师流淌性大，新教师的增多虽然为幼儿园教师队伍注入了活力、朝气，但由于非学前教育专业毕业的青年教师占比例较大，而有的则接触幼儿不到一年，故在专业思想、专业技能、教学法、儿童观等专业素养有待提高。、幼儿园虽然注意拜师结对，但在过程治理、评价与鼓励机制上尚不到位。、由于师资队伍专业水平的问题，我园的科研工作还需在专家的引领指导下不断标准与完善。二、指导思想：以科学进展观贯彻执行上海市中长期教育进展
36、纲要精神，明确学前教育是每一个孩子的幸福和进展实施欢乐的启蒙教育。坚固树立“效劳为先、育人为本、和谐进展”的办园理念，连续做好效劳社区、效劳家长、效劳幼儿的各项工作，满意桃浦地区06岁儿童父母或者其他法定监护人对学前教育指导效劳的需求。三、学期目标落实教师队伍建立规划，连续把提升师德修养和专业化水平作为教师队伍建立的核心，引导教师树立终身学习理念，建立一支具有现代进展观和现代教育理念的，有良好的职业道德和专业素养，积极进取、有肯定教育科研力量的师资队伍，推动幼儿园保教质量的提高。努力为打造优质教育“圈、链、点，”做强西北部的学前教育，发挥一级幼儿园的辐射作用。四、本学期各项工作目标：实施“人本
37、”治理，连续打造“民主、宽容、真诚、效劳”的团队精神，连续完善幼儿园各项治理制度，实施标准治理。强化分层治理制，增加干部效劳意识，治理意识，不断提高中层干部自身素养和组织治理力量。各项治理工作符合一级幼儿园要求并保持教育系统文明单位称号，积极创立文明班组。措施：1、深刻领悟“先入轨、后完善”精神，仔细做好岗位设置工作。1、发挥党员干部核心作用，结合幼儿园工作实际带着教工学习中长期进展规划等，进一步做好幼儿园教育资源的规划与调整，(治理中强调分工明确，各施其职、合作互助、注意借力。)2、 连续加强组织治理：加强对规划全过程的贯彻、落实、监视和反应，使规划引领幼儿园的可持续进展，召开民管会组织教师
38、对规划落实状况进展评估。3、进一步加强对幼儿园德育工作的领导与治理，形成党、政、工、团、教工、家长协作协作的思想建立工作线，并连续以帮困献爱心、志援者效劳队、节日教育、德育大活动为抓手，切实将“教书育人、治理育人、效劳育人”的要求落到实处。4、 定期开展学习，每月与中层干部一起沟通、反思各项工作，以团结协作精神带着来全体教工共同为实施欢乐的启蒙教育而努力工作。5、 加强分散力工程，营造“民主、宽容、真诚、效劳”的团队气氛，调整完善安排制度考核制度稳定教职工队伍。使全体教工心情舒服，欢乐工作。6、 学习相关法律法规，依据时代进展需要，严格遵照一级幼儿园标准，标准各岗位职责、实施动态治理，做到“常
39、规工作抓细节，进展工作抓创新”，确保治理工作标准有序，努力做到：(1) 连续“中层例会制”，每月一次，沟通、共商、决策，保证方向的正确性、科学性、进展性(2) 每月干部自评，学期完毕干部述职，群众互评，提高中层干部治理力量。(3) 坚固确立安全工作“教育为先、预防为主”的观念，连续加强“安全检查”行政做好一日三巡工作，教师轮番做好安全执勤工作，并和条线治理人员每周一次实施全面检查和评比：标准门卫制度、询问制度和接接送制度。完善各类应急预案并进展演习，将预案演习成为幼儿园的常规工作，提高教职工和幼儿家长的自我爱护意识。(4) 强和谐校园：突出“三项深化内容”深化素养校园建立、民主校园建立、安全校
40、园意识，以此进一步弘扬师德，提高教职工的综合素养：进一步优化民主治理，提高教职工的仆人翁地位;进一步丰富校园生活，提高教职工的职业认同感，不断激发教职工的潜力，为教育事业进展发挥更大的作用。深入开展效劳明星评比活动，以到达提高互评质量，鼓励教工遵守制度，争做先进，树立良好师德风范，提高思想素养。二)、队伍建立目标：提高教职工学历和专业化水平，鼓舞中青年教师向更高层次学历迈进。合理安排教职工培训和进修，造就一支与时俱进的专业队伍。“三大员”操作标准，树立一切为了孩子的效劳观念。措施：1、连续开展拜师结对活动，完善师徒带教制度。依据拜师结对规划，加强目标达成、评估、反应、检查，带教工作与嘉奖挂钩。
41、依据每位教师的是实际状况实施分层培育。2、加大对新教师的培育力度，通过园长及教研组长的现场听课指导、师徒结对，专家引领、培训学习、教研组的专业引领、同伴互助，促进新教师专业思想、专业水平的提高，同时注意搭建青年教师专业进展的成长舞台，开展青年教师拜师汇报活动(半日活动、拜师体会沟通)、钢琴曲沟通、教案等沟通，促进青年教师个体进展，育人力量提高。3、突出中青年干部、成熟型教师的培育，依照特点，最近进展区，分层次、分阶段指导与加压，不断创设进取、进步、施展才华的环境和气氛，提高教师课程实施力量。A、严教师带教青年教师孙碧君，实习教师王晓敏，俞教师带教青年教师厉佩文，吴嘉月，沈教师带教唐燕华和张谷东
42、，裴茜茜每周听沈教师、黄教师活动各一次并写评析，促进青年教师专业力量的提高。B、教育能手俞铮教师每月公开活动一次、青年教师每月公开活动一次。C、同时指导教研组长们开展课题讨论，带动课题组成员投入课题讨论，注意过程积存(集体学习活动规划、个别化学习活动规划、一课三研案例与讨论专题)并注意资料的质量与标准性。D、连续为成熟型教师(程、沈)形成特长教育进展过程指导，创设上课、说课、评课、教育教学阅历沟通和展现风采的舞台，本学期园公开展现活动二次，并连续鼓舞教师学用多媒体，使教师专业技能、业务水平在岗位上提高。7、 在师德教育上，引导教工学习先进教师、师德标兵典型事迹、组织教师学习“上海市教育中长期进
43、展规划”会议精神，并定期开展检查评比，发扬先进。8、 两周一次的教师园本培训和学习，关注新课程的实施，通过自主式培训、参加式培训等途径，鼓舞教师学习新理念，积存新阅历，实施新策略。9、 鼓舞和支持教师外出参与各类培训和中心组活动、参与高一层次学历培训，并选送中层骨干参与各级各类学习和培训，赐予时间，保证经费，对参加高一层次学历进修教师赐予肯定政策倾向，对完本钱科及以上学历进修的教师赐予嘉奖。10、一月二次的后勤工作探讨，依据后勤工作中的问题，开展探讨讨论、实践操作、学习培训等活动，准时发扬效劳中的好人好事。三大员每学期进展一次操作标准评比沟通。对于参与中、高级保育员岗位培训的后勤职工，予以各种
44、嘉奖，以更好的营造学习和提高的鼓励机制。不断提高后勤人员的专业化水平，树立优质效劳观。连续加强后勤队伍治理力度，充分发挥后勤组长在治理上的作用，三)、保教工作、目标：连续充实园本课程，完善课程评价方案，为幼儿创设良好的阅读环境，能创设家园全都的教育环境，能运用多媒体课件开展教学活动。探究课程评价方式，依据评价指标保教质量优良率达90%以上。措施：1、教师严谨、细腻地进展集体教学活动环境创设的讨论，对集体活动环境创设的有效性进展阅历积存。2、以园本讨论、园本教研为抓手，开展专家引领、同伴互助、一课三研、连环跟进活动，引导教师进展集体学习活动中创设师幼有效互动的环境，提高教师的专业技能和专业水平。
45、3、 加强对课程的领导，并关注课程的实施、监控、评价。共同性课程注意嬉戏、学习、运动、生活的融合性治理，特色课程注意于与共同性课程的有机整合，连续开展主题背景下的幼儿早期阅读的讨论，在区域性、个别化学习及在各环节活动中有机渗透。4、 连续加强运动中教师的观看指导，为各年龄段的幼儿供应各类丰富的运动器械，创设安全的运动环境，使运动连续成为我园保教工作亮点。5、 完善例会制度：深入实施新课程的实践讨论，大小教研组活动每周一次(大教研组长负责)、后勤组例会每月二次(后勤组长负责)、课题组例会，每月一次(园长、科研组长负责)。并做好资料结累。7、提高一日活动质量(1)带教育师对新教师听评课角度与方式为
46、：教学思想、教学根本功、儿童观、教师态度、活动的执行力。(2)加强随堂听课、课前预备工作考核与指导，并准时扬教师之长，在滚动式沟通学习中，提高一日活动中各环节的质量。(3)与保健教师共同探究儿童视力低常干预及儿童肥胖儿矫治工作方法，做好阅历积存工作期中期末反思与沟通。8、连续尝试教育教学中现代信息技术的讨论与运用，鼓舞教师在借助网络、出版社、同行资源的根底上，努力提高自己制作教学课件的力量，并为有成效的教师搭建展现沟通平台，在评比活动中优胜者赐予肯定嘉奖。9、连续尝试对本地区婴幼儿及家进步行科学育儿共性化效劳的讨论。10、坚持四大员的标准操作。四)、科研建立目标：连续开展课题讨论，70%的教师参加课题讨论，关注子课题讨论的课程，完成区级课题集体学习活动中创设师幼有效互动的环境开题工作，。在专家的指导下形成课题报告，有 23篇有质量的专结题总结，课题讨论成果能推动幼儿园的进展。措施：1、 坚持教科研合一，每周一次以教科研组为单位开展课题讨论活动。2、 利用外聘研专家资源，开展对话、共享、互助的教科研讨论活动，提高教师的科研力量，促使骨干教师在形成教育讨论专题的根底上，进展课题讨论。3、 做好区级课题集体学习活动中创设师幼有效互动的环境开题工作。在专家的指导形