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1、 2023年度班主任工作总结大全2023年度班主任工作总结大全1 20xx年的上个学期完毕了，回忆这一学期的教学，有收获也有困惑，有成绩也有失误，有欢乐也有苦恼. “未雨绸缪”、“良好的开端是胜利的一半”，所以我在09年的寒假里利用闲暇时间从网上把五年级数学下册教材和教参通览了一遍，提前把数学教学规划、全册备课、各个单元备课、课时备课、德育工作规划、班主任工作规划等预备完毕。后来的许多事(六一前的各项预备工作、学校开展的各项活动、父亲有病住院需要人照看)占用了许多的时间，多亏我把工作都做在了前面，故而没耽搁正常的教学。 在日常的教学中，每上一节新课，我都会把相关的材料(包括课本、教参、基训、练
2、习册、个别学生手中自己的资料等等)认真讨论一遍，再依据学生的实际状况把已经备好的课再修改整理一下，才开头上课。上课时，我力求用上课改理念、结合课标要求，努力培育学生的学习习惯和各种力量。“功夫不负有心人”，学期中间和完毕时的测评，成绩优秀的学生到达40人以上(本班学生59人)，但仍有2名学生不及格，这也算是我的失误吧。我想在以后的教学中还应当多多揣摩后进生的教育问题，争取使每一个学生不落伍。 这个班我是从四年级开头时接收的，那时这些孩子都是从下边各个联小集合上来的，成绩参差不齐，各种习惯(行为、学习、卫生等)根本全无，有的甚至还不如幼儿园的小朋友。我用了整整一个学期才把他们的学习习惯(特殊是上
3、课听讲、写字姿态、作业完成状况等等)培育的稍好一些，固然现在好多了。卫生习惯方面在我的每日监视下，教室里的卫生到现在好多了，可是个人卫生却令我很头疼，每个星期五的下午放学时我都一再叮嘱，回家后肯定要洗澡换衣服，换鞋子，遇到天气不好时我让他们用热毛巾擦洗身体，星期一回校时早上检查(有一半的学生平常住校);对跑校的学生每天下午我都强调晚上睡觉前要洗脸洗脚勤换洗衣服。就是这样要求仍旧有局部学生还是脏兮兮的。我和同事们说起此事，都说如今农村经济条件好多了，但卫生条件仍旧很差，主要是他们没有这意识。后来我看了一部电视剧蜗居，这部戏对我触动很大。结合学生的卫生状况屡屡教育不见凑效的状况下，我打算召开一次家
4、长会。会上原来准备和家长沟通一下思想的，由于时间紧迫就成了我单一的说教了(是对家长的说教)，幸好家长们也能理解我的良苦专心，对我还算是比拟佩服，都纷纷要求以后有时间多开几次家长会。接下来的一段时间学生们都有了很大的变化。通过这次活动我领教了家庭和学校联合的巨大力气，我的这一做法也得到了领导的大力支持和认可并进展推广。那一刻我真有一种成就感。 这学期最值得我傲慢的是有几个后进生被我转化成优等生，要知道他们以前可都是“问题学生”，只有本人自己知道付出了的心血有多少。真是“一分耕耘一分收获”啊! 我认为只要在教学中做个有心人、有思想的人，就肯定会收获颇丰。 2023年度班主任工作总结大全2 一班级根
5、本状况 本学期我担当七(3)班的班主任工作。我班共有57名学生，其中男生29人，女生28人。通过开学一周的观看，我班的尖子生所占的比例较小，但后进层较大。很多入学成绩不错的学生，根底却特别薄弱，与他的入学成绩大相径庭。另外一局部学生无好的学习习惯，早、午、晚自习不知道干什么，荒废了大局部的时间，也因此自习课上说小话现象较严峻。 二本学期工作重点 1、进展学习习惯的养成教育。详细措施如下： (1)、充分利用班会、晨会向学生进展思想教育，端正学习态度 (2)、建立学习小组，在学生中培育竞争意识，形成你追我敢的比学风格 (3)、开展主题班会，指导他们把握科学的学习方法 (4)、建立个人成长档案 (5
6、)、成绩好、表现好的学生多鼓舞、多催促，同时把转化后进生和双差生也作为本学期的工作重点 (6)、常常与科任教师结合，了解学情 2、稳定纪律，抓好班干部队伍建立 一个好的集体，需有一批团结在班主任四周的积极分子组成班集体的核心，班干部即为班级的核心力气。要明确分工，逐步培育他们的治理力量，充分发挥班干部即积极分子的榜样带头作用，推动整个集体形成良好的班风和学风。 3、开展组织好各种校内活动 对于校内大型活动如校运会、手抄报竞赛、大合唱竞赛等积极组织参加，培育学生的自信念和集体观念，增加班级分散力，并以此为契机进展思想教育。 4、学校教育与家庭教育相结合 平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系
7、沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 2023年度班主任工作总结大全3 推举时间飞逝，在繁忙和有序中20xx年悄然而过。回忆参加“彭正宏班主任名师工作室”这段时间的学习，我感受到了这个集体给我带来的欢快与收获，也让我在这个团队中成长。这一年我并没有取得值得夸耀的荣誉和成绩，但工作室领导师及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神赐予我很大的动力，让我
8、在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份欢乐。一年来我收获了许多，同时也看到了自身的缺乏，现将一年的工作总结如下： 一、融入团队，共享才智 工作室让我有时机熟悉了一批有抱负、有追求、有干劲、有才智的伙伴。来自于市区几所学校的教师们平常工作都很劳碌，但只要有时机碰面，大家都会非常畅快地沟通，共享工作中的点点滴滴。同时，网络成了大家沟通的便捷渠道。一个通知、一张照片、一条信息、一个问候，都让我们觉得彼此离得很近。年轻教师的生气活力、骨干教师的沉稳睿智都是我学习的典范。 二、尽职岗位，提高力量 工作室同时给了我压力和动力。我深知，能够成为工作室的成员，既是一种荣幸，更是一份责任。把
9、自己的岗位职责履行好了是根本，否则，示范引领是无从谈起。一年来，无论是在学生处还是在教科室，我都能够尽己所能做好每一件事。作为名师工作室学员，我也能根据 导师要求制定了个人三年进展规划和年度工作规划、年度总结，建立了个人博客并上传了相关资料。做好了工作室研修基地活动的组织工作，以及工作室文字材料的撰写和收集工作。 三、走进书本，丰富思想 教师阅读是专业成长过程中必不行少的一条途径。一年来，我阅读了教育教学理论书刊、时事政治报刊杂志以及一些文学方面的书籍。除了传统的阅读，网络阅读也成为重要的一个方面。回忆一下自己的阅读过程，主要的阅读对象有中国德育、浙江教育信息报、绍兴教育、职业、世界教育信息等
10、报刊及幸福与教育、怎样做中职班主任等多本教育专著，做了相应的读书笔记。 四、总结反思，不断完善 一年来，自己在学习沟通之余，也进展了一些总结反思，形成了一点小成果。个人课题学困生心理辅导尝试兰州市级学科教改工程一等奖，论文学困生心理辅导案例获兰州市教育学会论文评比二等奖。 缺乏之处：由于工作岗位的变动，对于学生的教育个案未能很好关注和跟踪，对于德育治理中的现象和问题没有很好的思索。 五、查漏补缺，努力方向 始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。 2、准时总结，加强反思的力量
11、，将自己平常积存的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。 3、连续增加自身素养的提高，增加业务力量，为明天的教育工作奠定更好的根底。 工作室不仅为我们供应了提高自身素养的空间，也成为我们相互学习，相互促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热忱，在这个大家庭里，我们更领会了名师的风采。“扬帆起航，路就在前方!”在教育教学改革的今日，社会对教师素养的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补缺乏，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员。 2023年度
12、班主任工作总结大全4 班主任工作是一项简单的艺术性工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的感情与性格的宏大事业。它是一个动态的构造系统。班主任工作千头万绪，任务艰难。在工作中，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经受过一次次心灵的历程,我认为做班主任教师是充实、完善的教师。由于它使自己的综合力量得到了提高。我深知工作的繁杂与艰辛，但我更清晰肩负的责任。心中布满欢乐。所以工作中我感受颇多，今日主要从以下六个方面谈谈。 一、做好每一个第一次 俗话说“万事开头难”。第一节课是教学的关键，而第一节班会课，第一次集体活动是新的班集体快速形成分散力的关键。因此就要充分利用好第一节班会课，利用好第一次集体活动
13、给班级定位，用争取第一名的目标来鼓舞学生的士气，增加集体责任感。随着校园生活的深入开展，提出活动争第一，学习也要争第一的目标，鼓励学生努力学习，促进学生的全面成长。 二、树立有共性的班主任形象 首先，班主任的形象不能一成不变，而应随状况转变而转变。上课时幽默幽默，但又对纪律要求严格;搞活动时富有激情和感染力，能参加其中使学生心情高涨;做思想教育时动之以情，晓之以理，语重心长。 其次，要勇于表达观点，要在各方面给学生做典范。有时要求学生做的事情，他们并不落实，由于总觉得教师与他们有代沟，说的根本没人能做到。班主任可以以自己或自己亲身经受的事现身说法，这样会让学生有亲近感，真实感，更简单去仿照。如
14、我在教室内外随时捡果皮纸屑，结合自已的.表现教育学生讲究卫生、爱惜环境;每次劳动和大扫除时，都要身先士卒，不但做好指挥，还要做好示范，因此学生很少有人偷懒或耍滑的;在谈及学习效率时，也谈及自己学生时代的学习窍门等。 再次，批判形式多样，把握尺度。我们要细心揣摩学生心理，详细问题详细分析。批判他们时的态度有时温柔相劝，有时严厉指正，也有雷霆万钧，但最终肯定要和风细雨，有理有据，让学生心服口服，才能到达教育的效果。 三、做一个有爱心的班主任 班主任工作比拟琐碎、繁杂。在处理问题时，假如没有一颗真正关爱他们的心，就很简单流于简洁化;或者是千篇一律，道貌岸然，外表上唬住了他们，但他们心里并不服气。我觉
15、得要使一个班级有良好的班风，有强大的分散力，始终不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入孩子们中间，多理解他们，使他们信服班主任，情愿把班主任当作他们的好朋友，情愿与我们多方面地沟通思想。“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”但是爱并不是一味的纵容，要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处。对于我班的学生他们每个人在我的心里都是公平的。不管他们是成绩好的，还是不好的;也无论他们是懂事一点的，还是淘气的!由于这份爱，虽然班主任工作有一点累，但我全然没有了这种感觉，乐在其中!感受着为人师的欢乐! 四、懂得赏识和鼓励每一位学生
16、 一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识鼓励要有不同的针对性。力求在平凡，一般中捕获搜寻闪光点，把握学生的常态内力，使其发扬特长，避其短处，在胜利中品尝、赞扬其优点、优势，以促进共性特色形成;在失误挫折之中查找正确和有利的因素，增加自信，开发潜力。 学习好，听话的学生，哪个教师都喜爱，溢美之词不绝于耳;学生差，淘气捣蛋的并且还好给教师出个难题的学生，总是招人厌烦。期末评语，冥思苦想找不出一条优点，而恰恰就是这些学生更需要多一点赏识，多一点鼓励，甚至还应对他们的缺点乃至错误赐予包涵。或许有人会说，这不是放纵吗?为什么还要对学生的缺点和错误予以包涵呢?一般来说，人，谁也
17、不会喜爱或保存自己的缺点和错误，只要对自己的缺点和错误有所发觉，都情愿克制和订正，就人之常情说，谁也不情愿让教师，让家长或上级领导当众揭老底，即使有失误与犯错，大都盼望能得到相关人的谅解。本应当受到责罚，反倒没有赐予责罚，本不应当谅解的，反倒得到了原谅，此人定会心存感谢，会更加自责、内疚，这样心理情感人们都可以理解。尤其近些年，我在处理一些学生违纪问题上，是有着深刻切身的体会的。 五、做好联系班级和任课教师的纽带 作为班主任必需有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课教师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课教师亲密协作，要
18、常常与任课教师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，由于这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据学生特长、爱好，以便在学中练，练中学，以练促学。 六、做学生和家长的朋友 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为家长的朋友。在多年的班主任工作中，我与学生家长打过交道，从来都是以理服人，无论他们的孩子给学校带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议的语气向他们解释，与他们沟通，商议教育孩子的最正确方法。不仅得到家长的信任，也取得了很好的效果。 上述几
19、点自认为是我做得比拟胜利的地方，说出来与大家切磋共勉。固然自己工作中也存在缺乏之处，盼望通过今日的沟通，吸取大家珍贵的阅历后肯定会有所改善。在以后的工作中，我会再接再厉，争取把班主任工作做得更好。 2023年度班主任工作总结大全5 我在xx市第六中学七(2)班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。在原任指导教师武教师和班主任孙教师的急躁指导、帮忙下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的胜利。 “师者,传道授业解惑也!” “教师是人类灵魂的工程师。” 带着这样的目标和傲慢,我开头了我的教师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实
20、践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开头实习，依据学校要求，在指导教师的建议下，我听了8节课，听教师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学阅历，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，始终在给七(7)班学生上语文课，直到实习生涯的完毕。 现在，再回忆我的任课教师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过叙述他身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依旧是如此的活泼。
21、 现就个人实习后的状况和感受作如下回忆与总结。 教学工作 安顺市第六中学给我安排的是七(2)班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比拟活泼，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答下列问题的，我想这主要是学生的奇怪心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，布满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外学问，这就能吸引学生的留意力和激发他们的学习动力。比方，论语是要重点讲的课文，我在给学生讲论语(十则)的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，观察一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父
22、，请问一部xx经共有多少个阿弥陀佛?”小和尚说：“回大人，我是个蠢人，不知道这个。大人是天上文曲星，聪慧得很，肯定知道一部论语有多少个子曰吧?”毕沅也答不出。由于“子曰”实在太多了，谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。在对“士不行以不弘毅”中的“士”做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差异做了简洁分析，学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中，也证明白这些方法是可行的。这样，在学到学问点的同时激发了学生的学习兴趣，活泼了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。 在批改学生周记和作文的时候，我也对
23、他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也常常鼓舞他们，要么是书面干净，要么是字体美丽，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是.总之，对于写的好的作文，当然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们查找亮点，以资鼓舞。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。 教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固,教学重点突出,明确,能够顺当地完成教学任务.同时,课外辅导急躁细致，批改作业认真仔细，还常常请武教师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导教师修改。 我的指导思想是不不断给学生订正错误，完善缺点的时机，身为教育工，必需要用足够的急躁和毅力去爱惜每一个学生。 【班主任工作总结】